GIAO AN LOP 3 CKTKNKNSGDSDNLTKHQ TUAN 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25. Thứ / ngày. HAI. BA. TƯ. NĂM. SÁU. Môn Chào cờ Tập đọc Kể chuyện TNXH Toán. Tên bài dạy Hội vật Hội vật Động vật Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp theo ). Thể dục Mĩ thuật Toán. Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Bài toán liên quan đến rút về đơn vi. Tập đọc Chính ta Tập viết Toán. Hội đua voi ở Tây Nguyên Nghe – viết: Hội vật Ôn chữ hoa S Luyện tập. Toán LT & Câu Chính ta Thủ công. Luyện tập Nhân hóa -Từ ngữ về câu hỏi vì sao? Nghe- viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 1 ). Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kì II TNXH Côn trùng Tập làm văn Kể về lễ hội Toán Thực hành xem đồng hồ Sinh hoạt TT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc + kể chuyện:. HOÄI VAÄT. - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A / Muïc tieâu: TĐ: Bíêt ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. (trả lời được các CH trong SGK) KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý cho trước. * GD kỹ năng sống: các KNS được GD: Tư duy sáng tạo, Tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu, giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực * Các PP/KT dạy học: làm việc nhóm - chia thông tin, trình bày 1 phút, đóng vai. B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoïa truyeän trong saùch giaùo khoa - Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung baøi. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo vieân theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở muïc A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.. Hoạt động của trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét.. - Cả lớp theo dõi.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - chuyện. SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nhoùm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả baøi. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả + Trống dồn dập, người xem đông như lời câu hỏi: nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây + Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi kín quanh sới vật trèo cả lên cây để động của hội vật ? xem ... - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Quaém Ñen: laên xaû vaøo, doàn daäp raùo + Cách đánh của Quắm Đen và ông riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp Caûn Nguõ coù gì khaùc nhau ? chủ yếu chống đỡ. - Đọc thầm đoạn 3. - Yêu cầu đọc thầm 3. + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông thay đổi keo vật như thế nào ? bốc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng oâng Caûn Nguõ thua chaéc. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. + Quaém ñen goø lung khoâng sao nhaác noåi + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến chân ông và ông nắm lấy khố anh ta thaéng nhö theá naøo? nhaác noåi leân nhö nhaác con eách. + Theo em vì sao oâng Caûn Nguõ chieán thaéng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 và3 của câu chuyeän. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn vaên. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.. + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm …. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhaát..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Keå chuyeän 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi yù. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhaéc hoïc sinh quan saùt tranh nhaéc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyeän. - Nhận xét, tuyên dương những em kể toát. ñ) Cuûng coá, daën doø : - Haõy neâu ND caâu chuyeän. - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän.. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa veà caâu chuyeän. - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhaát.. - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật.. Tự nhiên - Xã hội. ĐỘNG VẬT - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu : - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.; - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. - Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số động vật. * GDBVMT: - Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với đời sống con người. - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên. * Mức độ tích hợp: Liên hệ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B/ Chuẩn bị : Các hình trong SGK trang 94, 95. Sưu tầm các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Quaû“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Neâu ñaëc ñieåm cuûa quaû. - Nhận xét đánh giá. + Nêu ích lợi của quả. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong các hình trong SGK trang 94, 95 và các SGK, các hình con vật sưu tầm được và hình con vật sưu tầm được và thảo luận thảo luận các câu hỏi trong phiếu. caùc caâu hoûi sau: + Baïn coù nhaän xeùt veà hình daùng, kích thước của các con vật ? + Chæ ra caùc boä phaän cuûa con vaät ? + Choïn moät soá con vaät trong hình chæ ra sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo bên ngoài ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết keát quaû thaûo luaän. quaû thaûo luaän. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn vẽ - Yeâu caàu moãi em veõ moät con vaät maø em vaø toâ maøu 1 con vaät maø mình thích, ghi yêu thích rồi viết lời ghi chú bên dưới. chú tên con vật và các bộ phận của cơ Sau đó cả nhóm dán tất cả các hình vẽ thể trên hình vẽ. Sau đó cả trình bày vào một tờ giấy lớn. trên một tờ giấy lớn. Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại đại diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại động vật. - Nhận xét đánh giá. c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn con gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. diện nhóm giới thiệu trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thaéng cuoäc. - HS tham gia chôi TC.. TOÁN. Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A- Mục tiêu - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã). - Biết thời điểm làm công việc của HS. - Làm BT 1, 2, 3. B- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: - Đọc đề? - Xem tranh rồi trả lời câu hỏi - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành + HS 1: Nêu câu hỏi trả lời câu hỏi. + HS 2: Trả lời a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút. b) Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13phút. - KT, nhận xét. c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. ……… * Bài 2: - Quan sát - Quan sát đồng hồ? - 1 giờ 25 phút - Đồng hồ A chỉ mấy giờ? - 13 giờ 25 phút - 1 giờ 25 phút buổi chiều còn được gọi là mấy giờ? - Đồng hồ A với đồng hồ I.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm đôi. - Nêu KQ? - Nhận xét, sửa sai. * Bài 3: - Đọc đề? - Quan sát 2 tranh trong phần a) - Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? - Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? - Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong bao lâu? - tương tự GV HD HS làm các phần còn lại.. - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L. - Trả lời các câu hỏi - Quan sát. - 6 giờ - 6 giờ 10 phút - 10 phút b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c) Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút.. 3/ Củng cố: - HS nêu - Em ăn cơm trưa trong bao lâu? - HS nêu - Em tự học vào buổi tối trong bao lâu? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà.. MĨ THUẬT. VÏ trang trÝ. vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. I/ Môc tiªu - HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhËt - Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật. II/ChuÈn bÞ GV:- Phãng to h×nh vÏ mÉu trong vë tËp vÏ hoÆc tù chuÈn bÞ- PhÊn mµu hoÆc s¸p mµu… - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh(cã c¶ bµi vÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn). HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tæ chøc. (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - GV y/cầu hs q/sát hình chữ nhật đã trang trí (có + HS quan sát và trả lời câu hỏi. trong vở tập vẽ 3) để các em nhận biết: + Cña ho¹ tiÕt chÝnh so víi ho¹ + VÞ trÝ, kÝch thíc: tiÕt phô? + Mµu s¾c cña nh÷ng häa tiÕt gièng nhau? + ở Vở tập vẽ 33 để các em thấy: - Gi¸o viªn gîi ý HS q/s¸t bµi tËp thùc hµnh: + Hoạ tiết vẽ đã xong cha? + Ho¹ tiÕt chÝnh ë h×nh ch÷ nhËt lµ h×nh g×? + B«ng hoa cã bao nhiªu c¸nh? + Häa tiÕt tr/trÝ c¸c gãc cã d¹ng h×nh g×? Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu - GV vẽ trên bảng hoặc ĐDDH, sau đó nhấn mạnh: + CÇn vÏ tiÕp c¸c ho¹ tiÕt cho hoµn chØnh + Ho¹ tiÕt gièng nhau cÇn vÏ = nhau vµ cïng mµu. + VÏ vµo vë tËp vÏ 3 + Vẽ màu tự chọn (nên vẽ chỉ 3 đến 5 màu). + Ho¹ tiÕt chÝnh vÏ mµu s¸ng th× nÒn vÏ mµu ®Ëm + VÏ mµu tù do. - GV cho xem bài vẽ của lớp trớc để các em học. Hoạt động 3: Thực hành: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh: + Vẽ hoạ tiết đều (nhìn trục để vẽ) + Kh«ng vÏ mµu ra ngoµi ho¹ tiÕt + Nªn vÏ mµu kÝn h×nh ch÷ nhËt. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän ra mét sè bµi m×nh thÝch vµ nhËn xÐt vÒ: + C¸ch vÏ ho¹ tiÕt? + Mµu s¾c? - Nhận xét chung về tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Su tÇm c¸c h×nh ch÷ nhËt cã trang trÝ trong s¸ch, b¸o - Quan sát con vật quen thuộc- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu. TOÁN. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A- Mục tiêu - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vi. - Làm BT 1, 2, 3 - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV: Phiếu BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động học. Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài toán 1: - Đọc bài toán. - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 1 can ta làm phép tính gì? Tóm tắt: 7 can : 35l 1 can : ....l? + Bước tìm số mật ong trong một can là bước rút về đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 2 can trước hết ta phải tính gì? - Làm thế nào tính được số mật ong trong một can? - Làm thế nào tính được số mật ong trong hai can? Tóm tắt: 7 can: 35l 2 can : ...l? - Trong bài toán 2, bước nào là bước rút về đơn vi? *KL: Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng hai bước: + Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau. + Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau. b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì?. - Hát. - Đọc - 35 lít mật, chia 7 can. Hỏi số mật 1can? - phép chia 35 : 7 Bài giải Số mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít. - Đọc - 7 can chứa 35 lít mật ong. - Số mật ong ở hai can. - Tính số mật ong ở 1 can. - Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7. - Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2 Bài giải Số mật ong có trong một can là: 35 : 7 = 5( l) Số mật ong có trong hai can là: 5 x 2 = 10( l) Đáp số: 10 lít - Bước tìm số mật ong có trong 1 can. - Đọc kết luận. - Đọc - Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ - Làm phiếu HT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt : 4 vỉ: 24 viên 3 vỉ: ....viên? - Chấm bài, nhận xét. - Bước rút về đơn vi là bước nào? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt 7 bao: 28 kg 5 bao: ...kg? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3: - Yêu cầu : Lấy 8 hình tam giác-HS tự xếp hình. - Chữa bài, tuyên dương những HS xếp đúng và nhanh 3/ Củng cố: - Để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi ta phải qua mấy bước? Đó là những bước nào? - Dặn dò: Ôn lại bài.. Bài giải Một vỉ thuốc có số viên là: 24 : 4 =6( viên) Ba vỉ thuốc có số viên là: 6 x 3 = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc. - Tìm số viên thuốc của 1 vỉ - HS nêu - Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vi. - Làm phiếu HT Bài giải Số gạo của một bao là: 28 : 7 = 4( kg) Số gạo của 5 bao là: 4 x 5 = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo. - HS xếp. - HS nêu. Tập đọc:. HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vi và bổ ích của hội đua voi. (trả lời các CH trong SGK).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Thêm ảnh chụp hoặc vẽ về voi. C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Hoäi vaät” - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo vieân theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bò cho cuoäc ñua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2. + Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo ?. + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ. Hoạt động của trò - Hai em tieáp noái keå laïi caâu chuyeän“ Hoäi vaät “ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chuù thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Mười con voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, mỗi con voi có 2 người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Học sinh đọc thầm đoạn 2. + Chiêng trống vừa nổi lên 10 con voi lao đầu hăng máu phóng như bay bụi cuoán muø mòt.. . + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt liệt khen ngợi chúng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thöông? - Giaùo vieân keát luaän. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn vaên. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 2HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. ñ) Cuûng coá - daën doø: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài.. - Lắng nghe giáo viên đọc. - Ba em thi đọc đoạn 2. - Hai em thi đọc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên rất sôi nổi và thú vị, đó là nát đọc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên.. Chính taû (Nghe - viết). HOÄI VAÄT - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng (BT2) a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần:. Hoạt động của trò - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào baûng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung thaàm. baøi. + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng dòng thơ, tên riêng của người. con. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản nguõ, Quaém ñen, giuïc giaõ, … * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 2 em đọc yêu cầu bài. taäp. - Học sinh làm vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, quaû. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải lực sĩ, vứt đi. đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã vieát sai. Tập viết. ÔN CHỮ HOA S - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S(1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng: Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy...rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng keû oâ li..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa coù trong baøi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo bảng con chữ S. * Học sinh viết từ ứng dụng tên rieâng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoùa. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng duïng. + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Coân Sôn, Ta. c) Hướng dẫn viết vào vở :. Hoạt động của trò - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em leân baûng vieát : Phan Rang, Ruû. - Lớp viết vào bảng con.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện vieát vaøo baûng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . - Laéng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Coân Sôn. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sôn, Ta ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ. Các chữ C, T : 1 dòng. - Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhoû - Vieát caâu thô 2 laàn. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng daãn cuûa giaùo vieân. - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ S.. TOÁN. Luyện tập - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A- Mục tiêu -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi, tính chu vi hình chữ nhật. - Làm BT 2, 3 4. B- Đồ dùng GV: phiếu bài tập HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Thực hành: * Bài 2:- Đọc đề? - Đọc - BT hỏi gì? - Số vở 5 thùng - Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển - Biết số vở của 1 thùng vở, chúng ta cần biết gì? - Làm vở Bài giải Tóm tắt Số vở của một thùng là: 7 thùng: 2135 quyển 2135 : 5 = 305( quyển) 5 thùng: ... quỷên? Số vở của 5 thùng là: 305 x 5 = 1525 (quyển vở) Đáp số: 1525 quyển vở.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3:- Đọc đề?. - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải Có bốn xe ôtô chở được 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe như vậy chở được bao nhiêu viên gạch? - Bài toán liên quan đến rút về đơn vi. - 1 HS giải trên bảng- Lớp làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch 1 xe chở được là: 8520 : 4 = 2130( viên) Ba xe chở được số gạch là: 2130 x 3 = 6390 (viên) Đáp số : 6390 viên gạch - Đọc - Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng rồi nhân 2. Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là: 25 - 8 = 17( m) Chu vi của mảnh đất là: ( 25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số: 84 m.. - Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt 4 xe: 2135 viên gạch 3 xe: ......viên gạch?. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Nêu các bước khi giải bài toán liên quan - HS nêu đến rút về đơn vi? - Dặn dò: Ôn lại bài. TOÁN. Luyện tập - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A- Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi. - Viết và tính được giá tri của biểu thức. - Làm BT 1, 2, 3, 4a,b. B- Đồ dùng GV: phiếu bài tập HS : SGK.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng gì? - Gọi 1HS tóm tắt và giải trên bảng. Tóm tắt 5 quả: 4500 đồng 3 quả: ... đồng? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - BT thuộc dạng toán nào? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 6 phòng: 2550 viên 7 phòng: ... viên? - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Trong ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao? - Tương tự yêu cầu HS làm tiếp bài.. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - đọc đề? - Biểu thức có dạng nào? - Cách làm? - Gọi 2 HS làm trên bảng. Hoạt động học - Hát - Đọc - bài toán liên quan đến rút về đơn vi. - Lớp làm phiếu HT Bài giải Giá tiền một quả trứng là: 4500 : 5 = 900( đồng) Giá tiền 3 quả trứng là: 900 x 3 = 2700( đồng) Đáp số: 2700 đồng - 6 phòng lát hết 2550 viên gạch - 7 phòng như thế lát hết bao nhiêu viên gạch? - bài toán liên quan đến rút về đơn vi. - Lớp làm vở. Bài giải Số viên gạch lát 1 phòng là: 2550 : 6 = 425 ( viên) Số viên gạch lát 7 phòng là: 425 x 7 = 2975( viên) Đáp số: 2975 viên gạch. - Điền số thích hợp vào ô trống. - Điền số 8km. Vì bài cho biết 1 giờ đi 4 km. số điền ở ô thứ nhất là số km đi trong 2 giờ, ta lấy 4km x 2 = 8 km. Thời gian đi Quãng đường đi. 1 giờ 2giờ 4giờ 4km. 5giờ. 8km 16km 20km. - Viết và tính GTBT - Biểu thức chỉ có phép nhân và phép chia. - Thực hiện tính theo thứ tự từ trái sang.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Chữa bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi em làm ntn? - Dặn dò: Ôn lại bài.. phải. a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 = 12 b) 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 450 - HS nêu. Luyện từ và câu. NHÂN HOÁ. OÂN LUYEÄN VEÀ CAÂU HOÛI VÌ SAO? - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu: - Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác đinh được bộ phận cau trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2). - Trả lời đúng 2- 3 câu hỏi vì sao? trong (BT3). B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 vaø 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 tuaàn 24. - Nhaän xeùt chaám ñieåm.. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài. Hoạt động của trò - Hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 tuaàn 24. + Tìm những TN chỉ những người hoạt động nghệ thuật + Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuaät. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Một em đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Cả lớp tự làm bài. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp sức. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ làm bài. - 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhoùm thaéng cuoäc. Những sự Các sự Các sự vật vật được vật được được tả bằng nhaân hoùa goïi baèng caùc TN - Luùa chò phaát phô bím - Tre caäu toùc baù vai thì thầm đứng - Đàn cò hoïc aùo traéng - Mặt trời baùc khieâng naéng qua soâng Baøi 2 - Gioù coâ đạp xe qua - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập ngoïn nuùi 2 chaên maây - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. trên trời - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ - Giáo viên chốt lời giải đúng. phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?. c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaân hoùa laø gì ? Coù maáy caùch nhaân hoùa? - Về nhà học bài xem trước bài mới. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. - 2HS đọc lại các câu văn.. Chính taû(Nghe - vieát). HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng BT2 ý a/b. B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. Bút dạ C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa?. Hoạt động của trò - Hai em leân baûng vieát. - Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Manbảng con. gaùt, xuaát phaùt … * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. đọc thầm. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và baûng. nhanh. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm moät baïn leân baûng thi laøm baøi. nhanh và làm đúng nhất. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý + … Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> chính - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ñeâm + … Gió đừng làm đứt dây tơ. - Một - hai học sinh đọc lại. - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. Thuû coâng. LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: + Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối + Có thể trang trí lọ hoa đẹp. B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A4, giấy thủ coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt. - Cho HS quan sát vật mẫu và giới. Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .. - Lớp quan sát hình mẫu..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> thieäu. + Loï hoa coù maáy phaàn ?. + Loï hoa coù 3 phaàn mieäng loï, thaân vaø đáy lọ. + Có màu sắc đẹp. + Maøu saéc cuûa loï hoa nhö theá naøo ? - 1 em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường dõi và trả lời: để nhận biết về từng bước làm lọ hoa. + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật. + Tờ giấy gấp hình gì ? + Là mẫu gấp quạt đã học. + Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đã học ? - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu. - 2 em nhaéc laïi quy trình laøm loï hoa gaén tường. Bước 1: Làm đế lọ hoa. Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khoûi caùc neáp gaáp laøm thaân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn - Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy. tường. - Cho HS taäp laøm loï hoa treân giaáy nhaùp. - Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ cái lọ hoa gắn tường. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học. hoa gắn tường. - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau thực hành. Đạo đức:. THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của HKII. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. B /Taøi lieäu vaø phöông tieän: Chuaån bò 1 soá phieáu, moãi phieáu ghi 1 tình huoáng..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc thaêm vaø TLCH theo yeâu caàu trong phieáu) + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quoác teá. + Vì sao cần phải tôn trọng người nước ngoài?. Hoạt động của trò. - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu trong phieáu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. + Hoïc taäp, giao löu, vieát thö, .... + ... để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. + Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài + Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi với vị khách nước ngoài. đến thăm trường? + Khi em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây + Khuyeân caùc baïn aáy khoâng neân laøm quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem như vậy. vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế naøo? + Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? và thông cảm với những người thân + Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chaïy theo xem, chæ troû b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngaû muû, noùn đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì khi gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá. 3/ Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trước bài mới. cuûa hoï. + Caùc vieäc laøm a, c, ñ, e laø sai. Các việc làm b, d là đúng.. + Tự liên hệ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> "Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Tự nhiên và xã hội. COÂN TRUØNG. - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu : - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với đời sống con người. - Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật. - Biết côn trùng là những động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có cánh. * GDBVMT: - Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với đời sống con người. - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên. - Mức độ tích hợp: Liên hệ * GD kỹ năng sống: Các KNS được GD: - Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; tiêu diệt các loại côn trùng gây hại. * Các PP/KT dạy học: Thảo luận nhóm, thuyết trình, thực hành. B/ Chuaån bò : - Caùc hình trong SGK trang 96, 97. - Sưu tầm các loại côn trùng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài "động vật". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK trang 96, 97 vaø caùc. Hoạt động của trò - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung của các loại động vật.. - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> hình con vật sưu tầm được và thảo luận caùc caâu hoûi sau: + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình ? Chuùng coù maáy chaân ? Chuùng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän (Moãi nhoùm trình baøy ñaëc ñieåm cuûa 1 con coân truøng). + Coân truøng coù ñaëc ñieåm gì chung ? - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa.. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. Bước 1: Thaûo luaän theo nhoùm - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu caàu: + Haõy saép xeáp caùc coân truøng vaø tranh aûnh söu taàm caùc coân truøng thaønh 3 nhoùm coù ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến con người. - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng bộ sưu tập của nhóm mình và thuyết trình trước lớp. - Nhận xét đánh giá. - Neâu KL chung. c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên các côn trùng có lợi và những coân truøng coù haïi ? - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. thaûo luaän caùc caâu hoûi trong phieáu.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. + Côn trùng là những động vật không coù xöông soáng. Chuùng coù 6 chaân vaø phân thành các đốt. - 1 vaøi nhaéc laïi KL.. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng theo 3 nhóm.. - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thaéng cuoäc..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Taäp laøm vaên:. KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : ……………………. A/ Muïc tieâu: Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. B/ Chuẩn bị: Hai bức ảnh lễ hội trong SGK (phóng to) C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hai hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän Người bán quạt may mắn và TLCH. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - Vieát leân baûng hai caâu hoûi: + Quang cảnh trong từng bức ảnh như theá naøo ? + Những người tham gia lễ hội đang laøm gì ? - Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia leã hoäi. - Nhận xét, biểu dương những em giới thieäu toát.. Hoạt động của trò - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän Vaø TLCH: Qua caâu chuyeän hieåu gì ? - Lớp theo dõi, nhận xét.. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát các bức tranh trao đổi theo bàn. - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội từng bức ảnh. Cả lớp theo doõi boå sung, bình choïn baïn noùi hay nhaát. + Ảnh 1: Đó là cảnh một sân đình ở làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo ở trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm mới màu đỏ... Họ đang chơi trò chơi đu quay... + AÛnh 2: Laø quang caûnh hoäi ñua thuyeàn trên sông có nhiều người tham gia ….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. - Về nhà viết lại vào vở những điều - Hai em nhắc lại nội dung bài học. mình vừa kể. Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể về một ngày hội mà em bieát). TOÁN. Tiền việt nam. A- Mục tiêu - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. - Bước đầu biết chuyển đổi tiền. - Biết công, trừ trên các số với đơn vi là đồng. - Làm BT 1a,b; 2a,b,c; 3 B- Đồ dùng GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Cho HS quan sát từng tờ giấy bạc và - Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá tri nhận biết giá tri các tờ giấy bac bằng của từng tờ. dòng chữ và con số ghi giá tri trên tờ giấy bạc. b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: + HS 1: Chú lợn a có bao nhiêu tiền? - Chia HS thành các nhóm đôi, làm BT. + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng - Chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm ( vì 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) thế nào để biết được? + HS 2: Chú lợn b có bao nhiêu tiền? - Tương tự HS thực hành với các phần b + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng. và c. * Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Lấy các tờ giấy bạc để được số tiền bên phải. a)- Làm thế nào để lấy được 2000 đồng? -Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 1000 đồng b) Làm thế nào để lấy được 10 000đồng? - Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy 5 tờ giấy bạc loại 2000 đồng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Tương tự HS tự làm phần c. * Bài 3: - Cho HS chơi trò chơi: Đi siêu thị - Gọi 1 HS sắm vai người bán hàng - Các HS khác sắm vai người mua hàng. ( Kê 2 bàn: Bàn 1: Xếp các đồ vật Bàn 2: Để các loại tờ giấy bạc) - Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại? 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. Ý kiến của Tổ chuyên môn. để được 10 000 đồng - Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 2000 đồng và 1 tờ loại 1000 đồng để được 5 000 đồng - HS thực hành chơi: + Người mua hàng: - Một quả bóng và một chiếc bút chì hết bao nhiêu tiền? + Người bán hàng: 2500 đồng. + Người mua hàng: Chọn loại giấy bạc và trả cho người bán hàng. - Mua xong các đồ vật , xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại.. Duyệt của Ban lãnh đạo.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>