Mĩ Thuật 7 Tiết 13
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (132.94 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Ngày soạn: Tiết thứ: 13</b></i>
<i><b>Ngày giảng: </b></i>
BÀI 23 : VẼ THEO MẪU
<b>CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT</b>
<b>( Tiết 1 – Vẽ hình )</b>
<b>1. mục ti ấ u : </b>
<b>1.1. kiến thức:</b>
- Hs hiểu được cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích và cái bát.
<b>1.2. kỹ năng:</b>
- Vẽ được hình gần giống mẫu.
- Nhận ra vẻ đẹp của mẫu thông qua bố cục, qua nét vẽ , màu sắc
<b>1.3. thái độ:</b>
- Hình thành tính cảm u thích phân mơn vẽ theo mẫu.
- u q vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét, màu sắc.
<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
<b>2. CHUẨN BỊ</b>
<b>2.1.Giáo viên :</b>
<i><b>2.1.1.Tài liệu tham khảo:</b></i>
- Sgk, sgv mĩ thuật lớp 7.
<i><b>2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b></i>
<b> * Giáo viên: </b>
- mẫu vẽ : cái ấm tích và cái bát
- hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ theo mẫu
- một số bài vẽ của học sinh năm trước
<b>2.2.học sinh:</b>
- SGK.
- Giấy vẽ, bút chì,tẩy, que đo.
<b>3. PHƯƠNG PHÁP : </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Phương pháp luyện tập.
<b>4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC _- GIAÓ DỤC</b>
<b>4.1.Ổn định tổ chức: (2 phút)</b>
- Kiểm tra sĩ số :
<b>4.2. Kiểm tra bài cũ: không</b>
<b>4.3.Bài mới:</b>
<i> Giới thiệu bài:</i> - Ở các bài vẽ theo mẫu trước, chúng ta đã được học về phương
pháp vẽ theo mẫu với mẫu gồm 2 đồ vật khác nhau. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ
tiếp tục học bài vẽ theo mẫu nhưng với hai mẫu vật mới đó là cái ấm tích và cái
bát. Chúng ta cùng bước vào bài 23, vẽ theo mẫu, cái ấm tích và cái bát (vẽ hình).
Và chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu xem bài học hơm nay có khác gì so với các bài
vẽ theo mẫu trước hay không.
<b>Hoạt động 1:</b>
<i><b>Hướng dẫn quan sát, nhận xét</b></i>
<i><b>-</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>
+ Học sinh biết cách bày mẫu vẽ hợp lý và đẹp mắt.
+ Biết so sánh, tìm tỉ lệ các bộ phận trên mẫu vẽ.
<i><b>Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Thời gian</b>:</i> 8 phút.
<b>-</b> <i><b>Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
<b>Hoạt động 1: </b>
<i>hướng dẫn hs quan sát</i>
<i>nhận xét (6p)</i>
Gv yêu cầu hs bày mẫu và
nhận xét về
? Bố cục chung của mẫu
? Vị trí của cái ấm tích và
cái bát
? Cấu trúc của mẫu – các
hình khối cơ bản
? Độ đậm nhạt uyển
chuyển
? Chỉ ra khung hình
Hs bày mẫu và tự nhận
xét cách bày mẫu
- Hs quan sỏt, tỡm bố
cục ở vị trớ quan sỏt của
mỡnh.
- Cổ ấm hình trụ, vai ấm
hình chóp cụt, thân hình
trụ, vịi cong khơng đều.
miệng bát hình bầu dục,
thân hình chóp cụt, chân
bát hình trụ.
- Hs quan sát tìm ra các
đặc điểm về sự chuyển
đậm nhạt của mẫu.
- Hs quan sát tìm khung
<b>I/ Quan s¸t - nhËn xÐt</b>
SGK/86
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
chung và khung hình
riêng từng vật mẫu, tỉ lệ vị
trí của bát với cái ấm tích
hình và tỉ lệ vị trí của bát
và cái ấm tích
<b>Hoạt động 2: </b>
<i><b>Hướng dẫn HS cách vẽ</b></i>
<i><b>-</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>
+ Học sinh biết các bước cụ thể để vẽ một bài vẽ theo mẫu.
<b>-</b> <i><b>Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Thời gian</b>:</i> 8 phút.
<b>-</b> <i><b>Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Gv gợi ý hs cách vẽ
? Nhắc lại các bước tiến
hành bài vẽ theo mẫu
? Quan sát hình minh hoạ
cách vẽ sgk/135, nêu tên
từng bước vẽ ?
Hướng dẫn hs so sánh các
chi tiết ngang, dọc để tìm tỉ
lệ các bộ phận như miệng,
vai, quai, vịi ấm tích
- Gv thị phạm các bước lên
bảng cho hs quan sát
- Vẽ phác khung hình
chung, vẽ khung hình
riêng, vẽ phác các nét
chính, vẽ chi tiết, nhìn
mẫu và chỉnh sửa hình
- Hs quan sát hình 2
sgk/135
- Hs quan sát mẫu. làm
theo hướng dẫn của gv
để tìm ra tỉ lệ các bộ
phận
- Hs quan sát gv hướng
dẫn
<b>II/ C¸ch vÏ</b>
<b>Hoạt động 3:</b>
<i><b> Hướng dẫn Hs làm bài</b></i>
<i><b>-</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>
+ Học sinh thực hiện hồn chỉnh về hình vẽ “ Cái ấm tích và cái bát”.
<b>-</b> <i><b>Phương pháp: Trực quan, thực hành.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Thời gian</b>:</i>22 phút.
<b>-</b> <i><b>Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Gv hướng dẫn hs:
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
từng bộ phận
- Điểm đặt, điểm che
khuất của ấm tích và bát
- Cách vẽ nét đậm nhạt
hồn thành phần vẽ hình
theo hướng dẫn của gv Vẽ cái ấm tích và cái bát -
vẽ hình
<b>4.4. Đánh giá kết quả học tập:</b>
<i><b> - Mục tiêu:</b></i>
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực đánh giá, giải quyết vấn đề, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thảo luận.
- Thời gian: 5 phút .
- Cách thức thực hiện:
- Gv chọn 3-4 bài bất kì của các nhóm
- u cầu hs quan sát, nhận xét, đánh giá bài vẽ theo các tiêu chí:
+ Cách sắp xếp bố cục trong bài vẽ.
+ Tỉ lệ hình vẽ
+ Nét vẽ thể hiện trong bài.
- Gv nhận xét, bổ sung
- Gv đánh giá chung về:
+ Nhận thức về cách dựng hình trong bài vẽ .
+ Kĩ năng tùy vào khả năng của học sinh.
+ Sự chuẩn bị và ý thức học tập của học sinh.
<b>4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)</b>
<b>- Bài tập về nhà: Tự bày mẫu: Cái ấm pha trà và cái tách hoặc cái bình đựng nước</b>
và cái tách rồi quan sát, nhận xét về đặc điểm, bố cục, đậm nhạt của mẫu.
<b>- Chuẩn bị bài mới: Vẽ theo mẫu: “ Cái ấm tích và cái bát” Tiết 2</b>
<b>5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>
- Nội dung:
...
- Phương pháp:
...
- Thời gian:
</div>
<!--links-->
