tuan 13 p

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012 TO¸N I.Môc tiªu:. So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - Bµi tËp cÇn lµm : bµi 1 , 2 , bµi 3 ( cét a,b ) II. ChuÈn bÞ B¶ng phô kÎ s½n b¶ng nh néi dung bµi tËp 3 . III.Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn - KiÓm tra c¸c bµi tËp vÒ nhµ cña HS. - 2 em đọc bảng chia 8 * NhËn xÐt. 2. D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Híng dÉn thùc hiÖn so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. a. VÝ dô: * GV Nªu bµi to¸n SGK: - VÏ h×nh minh häa (híng dÉn nh SGK) - Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. dµi ®o¹n th¼ng AB : 6 : 2 = 3 ( lÇn ) - Cho HS nh¾c l¹i. - HS nh¾c l¹i b. Bµi to¸n - Yêu cầu HS đọc bài toán - HS đọc - MÑ bao nhiªu tuæi ? - MÑ 30 tuæi - Con bao nhiªu tuæi ? - Con 6 tuæi - VËy tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn tuæi con ? - Tuæi mÑ gÊp tuæi con 30 : 6 = 5 lÇn - VËy tuæi con b»ng mét phÇn mÊy tuæi mÑ ? - Tuæi con b»ng 1/5 tuæi mÑ - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. Bµi gi¶i Tuæi mÑ gÊp tuæi con sè lÇn lµ: 30 : 6 = 5 ( lÇn ) - Hai bài toán trên đợc gọi là bài toán so VËy tuæi con b»ng 1/5 tuæi mÑ s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. §¸p sè : 1/5 2.3 LuyÖn tËp : Bµi 1: - HS đọc đề bài. - GV kÎ s½n b¶ng, híng dÉn mÉu. - 2 HS đọc y/c : Viết (theo mẫu) ? 8 gÊp mÊy lÇn 2 - VËy 2 b»ng mét phÇn mÊy cña 8 - 8 gÊp 4 lÇn 2 - Cho HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - 2 b»ng 1/4 cña 8 - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vào vở bài tập, sau đó 2 HS ngồi cạnh * Ch÷a bµi , nhËn xÐt. nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của Bµi 2: nhau. - Gọi HS đọc đề bài Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - HS đọc dề bài SGK - So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè - Yªu cÇu HS lµm bµi lín. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi,c¶ líp lµm bµi vµo vë . Bµi 3: (gi¶m cét c) - Cho 1 HS đọc đề bài - GV cho HS quan s¸t sè « vu«ng trong h×nh a, b tr¶ lêi M. 3. Cñng cè bµi - Cho Hs nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn sè lín. - HS đọc y/c. - HS q/s, tr¶ lêi : a. « vu«ng mµu xanh b»ng 1/5 .... b. .......................................1/ 3......

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Bµi sau: LuyÖn tËp. Tập đọc –kể chuyện. I.Mục đích yêu cầu. Ngêi con cña T©y Nguyªn. a. Tập đọc - Bớc đầu biết thể hiện tình cảm,thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Trả lời đợc câu hỏi SGK. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiÒu thµnh tÝch trong kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. b. KÓ chuyÖn. - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt. II. ChuÈn bÞ Tranh ¶nh minh häa trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học:. 1.Tập đọc 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi, nêu - HS đọc bài: Cảnh đẹp non sông. néi dung bµi. 2. D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi míi 2.2 Luyện đọc a. §äc mÉu: - GV đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ. * Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. ph¸t ©m tõ khã: Nóp, bok Pa, .. . * Cho HS luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa - Mỗi HS đọc 1 đoạn trớc lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy tõ khã. và thể hiện tình cảm khi đọc các lời tho¹i. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lợt từng HS đọc * Hớng dẫn HS đọc từng đoạn trớc lớp 1 ®o¹n trong nhãm. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu - HS đọc chú giải SGK nghÜa c¸c tõ khã. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - 3 nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm 2.3 Híng dÉn t×m hiÓu bµi - 1 HS đọc bài. - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trớc lớp. - HS däc thÇm ®o¹n 1 - Yªu cÇu HS däc thÇm ®o¹n 1 - Anh Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại hội thi - Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu ? ®ua. - ë §¹i héi vÒ anh Nóp kÓ cho d©n lµng - ...§Êt níc m×nh b©y giê m¹nh hung råi,....lµm rÉy giái l¾m. nghe nh÷ng g× ? - Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm - ...qua chi tiết anh Núp đợc mời lên kể chuyÖn vÒ lµng K«ng Hoa...mõng phôc thµnh tÝch cña d©n lµng K«ng Hoa ? kh«ng biÕt bao nhiªu. - §¹i héi tÆng d©n lµng K«ng Hoa nh÷ng gì, khi xem những vật đó, thái độ của mọi - ... một ảnh Pok Hồ, ....1 huân chơng cho c¶ lµng, 1 hu©n ch¬ng cho Nóp. ngêi ra sao? Thái độ của mọi ngời rất vui mừng, họ - GV huớng dẫn HS rút ra ND chính (nh coi những vật đó là thứ thiêng liêng cao quý : röa tay thËt s¹ch.... môc I) KÓ CHUYÖN. 1. Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc phần yêu cầu của phần kể chuyÖn. - TËp kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn - Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu Ngêi con cña T©y Nguyªn b»ng lêi. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong - §o¹n kÓ l¹i b»ng lêi cña ai ? SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ngoµi anh hïng Nóp, cßn cã thÓ kÓ l¹i chuyÖn b»ng lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo ? 2. KÓ theo nhãm - Chia HS thµnh nhãm nhá vµ yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm.. - §o¹n kÓ l¹i néi dung ®o¹n 1, kÓ b»ng lêi cña anh hïng Nóp. - Cã thÓ kÓ theo lêi cña anh ThÕ, cña c¸n bé, hoÆc mét ngêi trong lµng K«ng Hoa. - Mçi nhãm 3 HS. Mçi HS chän mét vai kÓ l¹i ®o¹n truyÖn mµ m×nh thÝch. C¸c HS trong nhãm theo dâi vµ gãp ý cña nhau.. 4. KÓ tríc líp - Cho mét sè HS lªn kÓ tríc líp. - Tuyªn d¬ng HS kÓ tèt - HS kể 1 đoạn mình đã chọn 5* Cñng cè bµi - GV cho HS hÖ thèng l¹i ND bµi häc * HS chuÈn bÞ bµi sau: Cöa Tïng. Đạo đức. TÝch cùc tham gia c«ng viÖc líp, viÖc trêng(T2). I. Môc tiªu: ( Nh tiÕt 12) II.ChuÈn bÞ. Nội dung bài dạy, tranh ảnh liên quan đến bài dạy. III. Các hoạt động day hoc: 1. KiÓm tra bµi cò: - Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm tèt ë trêng - 2 em tr¶ lêi vµ líp em. - Em đã làm đợc những việc tốt nào ? * GV - HS nhËn xÐt 2. Híng dÉn thùc hµnh: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập - HS vÒ nhãm th¶o luËn c¸ch xö lÝ 1 t×nh 4/21 - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm huèng trong bµi tËp. * N1: T×nh huèng 1 vô mçi nhãm xö lÝ 1 t×nh huèng. * N2: T×nh huèng 2 * N3: T×nh huèng 3 * N4: T×nh huèng 4 - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lªn tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy ( Có thể bằng lời, có thể qua đóng vai ) - Cho c¶ líp nhËn xÐt - C¶ líp nhËn xÐt c¸ch xö lÝ cña tõng nhãm. GVcã thÓ hái thªm: - NÕu cã b¹n cè t×nh kh«ng mang theo cê - HS ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh vµ hoa b¹n sÏ lµm g× ? - Em giúp bạn HS yếu đó bằng cách nµo ? * Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc trêng viÖc líp. - Chia 4 nhãm ph¸t phiÕu cho tõng nhãm - HS lµm viÖc theo nhãm. đăng ký những việc mình có thể làm đợc. - GV nghe HS tr×nh bµy phiÕu: C«ng viÖc mµ tõng b¹n ®¨ng ký tham gia vµ ph©n c«ng viÖc ®i vµo c¸c nhãm c«ng viÖc, giao nhiÖm vô cô thÓ cho tõng nhãm. * KÕt luËn chung: Tham gia lµm viÖc líp, viÖc trêng võa lµ quyÒn võa lµ bæn phËn cña mçi HS. 3. Cñng cè - GV hÖ thèng ND toµn bµi. * Bài sau: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm l¸ng giÒng. _____________________________________ To¸n. Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:. - BiÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ, sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1,2,3,4. II. ChuÈn bÞ B¶ng phô kÎ s½n b¶ng nh néi dung bµi tËp 3 .. III.Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: GV ®a ra mét vµi cÆp số để HS so sánh và trả lời. * NhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: GV d¸n b¶ng phô lªn b¶ng * GV nhËn xÐt vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô. Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - Muèn biÕt sè tr©u b»ng mét phÇn mÊy sè bò ta phải biết đợc điều gì ? - Yªu cÇu HS tÝnh sè bß ? - VËy sè bß gÊp mÊy lÇn sè tr©u ? - VËy sè tr©u b»ng mét phÇn mÊy sè bß - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë.. * GV chÊm 10 vë, nhËn xÐt Bµi 3: Lµm vµo vë - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi * GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm.. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng. - C¶ líp dïng b¶ng con tÝnh kÕt qu¶ tõng cét vµ gi¬ b¶ng. - HS đọc đề bài sgk. - Ph¶i biÕt sè bß gÊp mÊy lÇn sè tr©u ? - Sè con bß lµ: 7 + 28 = 35 ( con ) - Sè con bß gÊp 35 : 7 = 5 lÇn sè tr©u - Sè tr©u b»ng 1/5 sè bß. Bµi gi¶i Sè con bß cã lµ: 7 + 28 = 35 ( con ) Sè con bß gÊp sè con tr©u mét lÇn lµ: 35 : 7 = 5 ( lÇn ) VËy sè con tr©u b»ng 1/5 sè con bß §¸p sè: 1/5 - HS đọc đề bài sgk - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë . §¸p sè: 42 con vÞt. Bµi 4: - Cho HS mang hình tam giác trong bộ đồ - HS nªu y/c. dùng ra xếp hình theo nhóm đôi. - HS q/s h×nh vÏ sgk, tù xÕp h×nh. - NhËn xÐt. 3. Cñng cè * GV cho HS hÖ thèng néi dung bµi häc. * Bµi sau: B¶ng nh©n 9 ChÝnh t¶. Nghe- viÕt: §ªm tr¨ng trªn Hå T©y. I. Mục đích yêu cầu. - HS nghe – viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền từ có vần iu/uyu ( BT2). Làm đúng bài tập 3a.. II. ChuÈn bÞ. - B¶ng phô viÕt s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 III.Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ bµi tËp - 3 HS lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vë nh¸p 2/96 SGK. - NhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a. T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - GV đọc bài văn một lợt - Theo dõi Gv đọc, 2 HS đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §ªm tr¨ng trªn Hå T©y nh thÕ nµo ?. - GV giíi thiÖu thªm vÒ Hå T©y, mét cảnh đẹp của Hà Nội. b. Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy - Bµi viÕt cã mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? - Những dấu câu nào đợc sử dụng trong ®o¹n v¨n ? c. Híng dÉn viÕt tõ khã - Cho HS nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - Cho HS đọc, viết lại các từ vừa tìmđợc. d. ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại toàn bài 1 lần - GV đọc chậm lần lợt từng câu ngắn cho HS viÕt bµi. * GV đọc lại HS soát lỗi. * GV chÊm 7 – 8 bµi, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - §ªm tr¨ng to¶ s¸ng, räi vµo c¸c gîn sãng l¨n t¨n, giã §«ng Nam h©y hÈy, sãng vç rËp r×nh h¬ng sen ®a theo chiÒu giã th¬m ngµo ng¹t.. - Bµi viÕt cã 6 c©u - HS q/s bµi chÝnh t¶, nªu . - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu ba chÊm.. - Níc trong v¾t, rËp r×nh, to¶ s¸ng, l¨n t¨n, ngµo ng¹t. - 3 HS lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo vë nh¸p. - HS theo dâi, gÊp sgk. - HS nghe, viÕt bµi. - HS so¸t lçi b»ng bót ch×.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 3 HS lªn b¶ng, häc sih díi líp lµm vµo vë . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đờng - HS đọc lại lời giải và chữa bài vào vở ®i khóc khuûu, gÇy kh¼ng khiu, khuûu tay. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK Bµi 3a. - Quan sát tranh, suy nghĩ để tìm lời giải. - Gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS hỏi - đáp theo các câu đố. - Treo lªn b¶ng c¸c bøc tranh minh ho¹ - 2 HS lªn b¶ng gợi ý cách giải câu đố a . - Lµm bµi vµo vë - Cho HS hoạt động theo cặp - Gäi HS lªn trªn b¶ng thùc hµnh. - Chốt lời giải đúng: Con ruồi, quả dõa, c¸i giÕng. C. Cñng cè bµi - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh - Lu ý hiÖn tîng chÝnh t¶ trong bµi - Bµi sau: Vµm Cá §«ng. Tập đọc: Cöa Tïng I. môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng- một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta.(Trả lời đợc câu hỏi trong SGK) - Giáo dục tình yêu thiên nhiên. Từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. II. §å dïng: Tranh minh ho¹ (sgk) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1. Bµi cò: 3-4 §äc thuéc bµi: Ngêi con cña T©y Nguyªn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi míi: 33-34, a. Giíi thiÖu bµi: b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Luyện đọc - Đọc mẫu- hớng dẫn đọc. - §äc tõng c©u. - §äc tõ khã. - §äc ®o¹n tríc líp. - Gi¶ng tõ míi. - §äc ®o¹n trong nhãm. - Theo dâi, l¾ng nghe. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - §äc tõ khã: luü tre, lÞch sö, b·i c¸t, b¹ch kim,... - Nối tiếp nhau đọc đoạn. - §äc chó gi¶i (sgk). N luyện đọc - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - 1 em đọc toàn bài.. Hoạt động2: Tìm hiểu bài. - §äc thÇm ®o¹n 1 C©u 1: (sgk) Th«n xãm mít mµu xanh luü tre lµng vµ Gi¶ng: Luü tre, rÆng phi lao. nh÷ng rÆng phi lao r× rµo giã thæi. -1 em §äc ®o¹n 2 C©u 2: (sgk) Bãi tắm Cửa Tùng đẹp nhất so với các b·i t¾m ë nhiÒu n¬i. C©u 3: (sgk) Thay đổi 3 sắc màu trong một ngày: Gi¶ng: Xanh l¬, xanh lôc, k× diÖu. B×nh minh, níc biÓn mµu hång nh¹t. Tra..................................xanh l¬. ChiÒu tµ,...............................xanh lôc - 1 em đọc đoạn 3. C©u 4: (sgk) B·i biÓn Cöa Tïng gièng nh chiÕc lîc Gi¶ng: §åi måi, b¹ch kim đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sãng biÓn. *- Gi¸o dôc HS t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu biÓn Cöa Tïng. Cã ý thøc vÖ m«i trêng. Hoạt động3: Luyện đọclại - §äc ®o¹n 2. - Theo dâi, l¾ng nghe. - Hớng dẫn cách đọc - N đọc - Thi đọc trớc lớp - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè dÆn dß. 2-3, - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Giao bµi vÒ nhµ. ChuÈn bÞ bµi: Ngêi liªn l¹c nhá. To¸n. LuyÖn gi¶i to¸n so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy lÇn sè lín. I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em cñng cè vÒ bµi to¸n so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy lÇn sè lín - Vận dụng để giải các bài toán thanh thạo. II. Lªn líp. Hoạt động 1; GV nêu MĐYC của tiết học Hoạt động 2; GV tổ chức cho các emnhắc lại cách thực hiện so sánh số bé bằng một phÇn mÊy lÇn sè lín Hoạt động 3: Tổ chức cho các em luyện tập Bµi 1 :TÝnh nhanh 1 - 4 + 7 - 10 + 13 - 16 + 19 - 22 + 25 Bµi 2: T×m x x : 6 = 115 x : 7 = 105 Bài 3: Lan gấp đợc 35 con chim hạc bằng giấy, Bình gấp đợc7 con. Hỏi số chim hạc Lan gấp đợc bằng một phần mấy số chim của Bình? Tãm t¾t Bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 3:. Số 540 thay đổi thế nào nếu: a) Xóa bỏ chữ số 0? b) Xóa bỏ chữ số 5? c) Thay chữ số 4 bằng chữ số 8? Bài 4: Số 45 thay đổi thế nào nếu? a) Viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dó? b) Viết thêm chữ số 2 vào bên trái số đó? ______________________________________ (ChiÒu ) Tập đọc I.Mục đích yêu cầu. Vµm cá §«ng. Chó ý c¸c tõ ng÷: m·i gäi, Vµm Cá §«ng, ¨m ¾p, phe phÈy. - Ngắt nhịp đúng các câu thơ: nhịp: 3/4 các câu thơ: 2,3,4,5,6,7,9,12, nhịp 4/3 câu 1, nhịp 3/2/3- câu 10,11, nhịp 2/3/2 – câu 8. - Giọng đọc biểu lộ đợc tình cảm với dòng sông quê hơng. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Đọc thầm tơng đối nhanh, hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong bài:Vàm Cỏ §«ng, ¨m ¾p. - Hiểu đợc nội dung bài thơ, cảm nhận đợc niềm tự hào và tình cảm yêu thơng của tác giả đối với dòng sông quê hơng. 3.Häc thuéc lßng bµi th¬. II. ChuÈn bÞ - ¶nh minh ho¹ bµi th¬ trong SGK.. III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: KiÓm tra bµi cò §äc bµi Cöa Tïng vµ nh¾c l¹i ND chÝnh B. Bµi míi : 1. Gi¸o viªn Nªu M§YC 2. Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải §äc nèi tiÕp dßng th¬ nghÜa tõ. a) Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó và sửa chữa lỗi ph¸t ©m cho häc sinh ở tận, mãi gọi, tha thiết, sữa mẹ, vờn cây, ăm ắp, đêm ngµy. b) Luyện đọc từng khổ thơ : Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ - HS tham gia luyện đọc h¬i gi÷a c¸c c©u ca dao (Nh môc I) tiÕng khã, vµ giÈi nghÜa tõ Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ : Vµm Cá §«ng, ¨m ¾p. Hoạt động 2 : Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài Häc sinh tham gia lÇn tr¶ GV tổ chức cho các em đọc từng đoạn và TLCH trong lời các câu hỏi SGK SGK nh c¸c tiÕt tríc (Nh s¸ch gi¸o viªn trang 245) GV thống nhất câu TL đúng Học sinh thi đọc. và HTL Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ bµi th¬ - Giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng bài thơ tại líp.C¸ch xo¸ b¶ng nh c¸c tiÕt tríc. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách bốc thăm sau đó cho học sinh nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. Häc sinh thùc hiÖn nh GV Cñng cè bµi híng dÉn cho HS nªu ý nghÜa bµi th¬ ? về nhà đọc thuộc lòng bài thơ. LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp. Sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cñng cè c¸c d¹ng to¸n so s¸nh sè lín gÊp mÊy l¸y lÇn sè bÐ, sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. II . C¸C HO¹T §éNG DAY – HäC Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra: 3-4, - GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt 2 . Bµi míi: 33-34, GTB - Ghi tùa Bµi 1. ViÕt vµo « trèng ( theo mÉu) Sè lín Sè bÐ Sè lín gÊp sè Sè bÐ b»ng 1 phÇn bÐ mÊy lÇn mÊy sè lín 8 lÇn Sè bÐ = 1/8 sè lín 5 l x 8= 5l 40 l 5 km 6 lÇn 42 m Sè bÐ = 1/ 6 sè lín - Yc HS lµm miÖng råi nªu kÕt qu¶ - GV ghi vµo b¶ng. Bµi 2. BiÕt sè lín lµ 24 m , sè bÐ lµ 3m. Hái sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÕ ? sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín? - YC HS tù lµm bµi vµo vë , 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV chốt ý đúng. Bµi 3. §µn gia cÇm cña mét nhµ gåm 48 con vÞt vµ mét số gà bằng 1/4 số vịt. Hỏi đàn gia cầm đó có tất cả bao nhiªu con? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n , 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 4 ( HS kh¸, giái) Phân xởng thứ nhất có 9 máy, mỗi máy dệt đợc 52 áo. Phân xởng thứ hai cũng có 9 máy, mỗi máy dệt đợc 53 áo. Hỏi cả hai phân xởng dệt đợc bao nhiêu áo? HD : Trớc hết tìm phân xởng thứ nhất dệt đợc bao nhiêu áo, sau đó tìm phân xởng thứ hai dệt đợc bao nhiêu, cuồi cùng tìm cả hai phân xởng dệt đợc -YC HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë, GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3 . Cñng cè - DÆn dß: 2-3, - Hái l¹i bµi - VÒ lµm häc thuéc b¶ng nh©n 9.. Hoạt động của học sinh - 1 hS đọc YC HS lµm miÖng råi nªu kÕt qu¶ - 1 HS đọc YC - HS tù lµm bµi vµo vë , 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS đọc YC - T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n , 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô - 1 HS đọc đề bài - HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë. HS lªn gi¶i - hs lªn lµm bµi tËp. ……………………………………………………………………... To¸n. Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012. I. Yªu cÇu:. B¶ng nh©n 9. - Bớc đâu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng đợc phép nhân trong giải toán, biết đếm thªm 9 . - Bµi tËp cÇn lµm 1,2,3,4. II.ChuÈn bÞ. - 10 tÊm b×a h×nh trßn cã sè lîng lµ 9 - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng nh©n 9 ( kh«ng ghi kÕt qu¶ c¸c phÐp nh©n ). III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp VBT vÒ nhµ cña HS. B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC 2. Híng dÉn thµnh lËp b¶ng nh©n 9. - hs đa đồ dùng ra làm bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV híng dÉn HS lËp b¶ng nh©n 9 t¬ng tự nh bảng nhân 8 đã học - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lßng. 3. LuyÖn tËp Bµi 1: * Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV cho HS lµm bµi M - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. Bµi 2 : HS nªu y/c. - GV híng dÉn gäi 3 HS lªn b¶ng lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu. Líp lµm b/c phÐp tÝnh cuèi. - NhËn xÐt b/c, b¶ng líp. Ch÷a bµi. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề - Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi b¶ng líp.. - Cả lớp đọc bảng nhân 2 lần, sau đó tự häc thuéc lßng b¶ng nh©n. - §äc b¶ng nh©n - TÝnh nhÈm - HS nªu M.. - 3 em lµm b¶ng líp. líp lµm b¶ng con. - HS đọc đề bài. - HS tù lµm bµi.. Bµi gi¶i Líp 3B cã sè häc sinh lµ: 9 x 4 = 36 ( häc sinh ) §¸p sè: 36 häc sinh Bµi 4: Bµi to¸n yªu cầu chúng ta đếm thêm 9 - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g× ? råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Sè ®Çu tiªn trong d·y sè nµy lµ sè nµo? - 9. - 18 - TiÕp sau sè 9 lµ sè nµo ? - 9 céng thªm 9 b»ng 18 - 9 céng thªm mÊy th× b»ng 18 ? - 27 - TiÕp sau sè 18 lµ sè nµo ? - Em làm đợc nh thế nào để tìm đợc số - Em lấy 18 cộng với 9 27. * Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc đó cộng thêm 9 - Lµm bµi tËp đ/v. Hoặc số đứng sau nó trừ đi 9 đ/v. C. Cñng cè bµi - HS thi đua đọc bảng nhân 9 - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân. HS đọc thuộc lòng bảng nhân 9 . - Bµi sau: LuyÖn tËp. LuyÖn tõ vµ c©u: - GV chÊm 7,8 vë. Ch÷a bµi, ghi ®iÓm.. Từ địa phơng.Dấu chấm hỏi I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại ,thay thế từ ngữ (BT1,BT2). - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn vaên (BT3). II. đồ dùng . B¶NG Phô III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài miệ ng bài tập 2, - 2 HS lên bảng, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc 3 của tiết Luyện từ và câu, tuần trước baïn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B. Dạy – học bài mới.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên baûng. 2. Hướng dẫn làm bài tập a.Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - GV: Mỗi cặp từ trong bài đều có cùng một ý, VD bố và ba cùng chỉ người sinh ra ta nhöng boá laø caùch goïi cuûa mieàn Baéc, ba laø caùch goïi cuûa mieàn Nam. Nhieäm vuï cuûa caùc em là phân loại các từ này theo địa phương sử dụng chúng. - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh. - Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 6 HS, đặt tên cho hai đội là Bắc và Nam. Đội Bắc chọn các từ thường dùng ở miền Nam. Các em trong cùng đội tiếp nối nhau chọn và ghi từ của đội mình vào bảng từ. Mỗi từ đúng được 10 điểm, mỗi từ sai trừ 10 điểm. Đội xong trước được thưởng 10 điểm. Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. Tổng kết trò chơi, giúp hs hiểu thêm : Từ ngữ trong TV rất phong phú. Cùng một đối tượng, sự vật mà mỗi miền có thể coù caùch goïi khaùc nhau. b.Baøi 2 - Gọi HS đọc đề bài. - Giới thiệu: Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ Mẹ suốt của nhà thơ Tố Hữu. Mẹ Nguyễn Thị Suốt là một người phụ nữ anh hùng, quê ở tỉnh Quảng Bình. Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, mẹ làm nhiệm vụ đưa bộ đội qua sông Nhật Lệ. Mẹ đã dũng cảm vượt qua bơm đạn đưa hàng ngàn chuyến đò chở cán bộ qua sông an toàn. Khi viết về mẹ Suốt, tác giả đã dùng những từ ngữ của quê hương Quảng Bình của mẹ laøm cho baøi thô caøng hay hôn. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän cuøng laøm baøi. - Nhận xét và đưa đáp án đúng.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - Nghe giaûng.. - Tiến hành trò chơi theo hướng daãn cuûa GV. Đáp án: + Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. +Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, traùi, boâng, thôm, khoùm, mì, vòt xieâm.. 2 HS đọc đề bài. - Nghe GV giới thiệu về xuất xứ của đoạn thơ.. - Làm bài theo cặp, sau đó một số HS đọc bài của mình trước lớp. - Chữa bài theo đáp án: chi, gì, rứa – thế, nờ – à, hắn – noù, tui – toâi. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc đoạn văn. - Điền dấu chấm than hoặc dấu chaám hoûi vaøo oâ troáng. - Nghe giaûng. 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho hs đọc lại đoạn thơ. - Laéng nghe c.Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc y/c và nội dung của bài. - Hoûi :Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Dấu chấm than thường được sử dụng trong caùc caâu theå hieän tình caûm, daáu chaám hoûi dùng ở cuối câu hỏi. Muốn làm bài đúng, trước khi điền dấu câu vào ô trống nào, em phải đọc thật kĩ câu văn có dấu cần điền. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cho HS neâu keát quaû vaø choát : Đáp án: Một người kêu lên: cá heo! A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Coù ñau khoâng, chuù mình? Laàn sau, khi nhaûy muùa, phaûi chuù yù nheù! C. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. (Chiªu) To¸n I. Môc tiªu. LuyÖn b¶ng nh©n 9. - Cñng cè kÜ n¨ng häc thuéc b¶ng nh©n 9. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o khèi lîng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - RÌn gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c.. II. Lªn líp. Hoạt động 1; GV nêu MĐYC của tiết học Hoạt động 2 : GV tổ chức cho hs nhắc lại - Muèn biÕt sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ. - 1 em đọc bảng nhân 9. Hoạt động 3 GV tổ chức cho các em luyện tâp thêm Bài : TÝnh nhÈm. 9x3= 9 x 2= 9x5= 9 x 1= 9x7= 9x8= 9x4= 9 x 6= 9x9= 10 x 9= 0x9= 9x0= Bµi 2: TÝnh. 256 g – 32 g = 92 g – 55 g = 100 g – 65 g + 26 g = 200 g x 3 = 86 g : 2 = Bµi 3: Cã 9 con ngçng, sè gµ nhiÒu h¬n sè ngçng lµ 45 con. Hái sè ngçng b»ng mét phÇn mÊy sè gµ? Tãm t¾t Con ngçng: 9con Con gµ:. 45 con. Bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Sè con gµ cã lµ: 9 + 45 = 54 con Sè con gµ gÊp sè con ngçng mét sè lÇn lµ: 54 : 9 = 6 (lÇn) 1 VËy sè con ngçng b»ng 6 sè con gµ 1 §¸p sè : 6. ………………………………………………………………….. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 (C« Thiªn d¹y ) ………………………………………………………………………………. Thø 6 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 Toán. Gam. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. * Laøm caùc baøi taäp: baøi 1,baøi 2, baøi 3, baøi 4 - SGK tr.65 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV : Chuaån bò phieáu baøi taäp 4. * HS : Baûng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ : - 4 học sinh lên bảng đọc - Y/C hs đọc bảng nhân 9 - Nhaän xeùt,ghi ñieåm 2. Bài mới: a) Giới thiệu đơn vị gam: - Cho HS nêu các đơn vị đo khối lượng đã học - Nêu: kg - Giới thiệu về gam - Đọc tên đơn vị đo KL: g (gam) “Gam là một đơn vị đo khối lượng Vieát taét laø g 1000g = 1kg” - Quan sát rồi thực hành cân - Giới thiệu cân đĩa,cân dồng hồ - Giới thiệu các quả cân thường dùng: 1g, 2g, - Quan sát rồi trả lời câu hỏi : 5g ; 10g, 20g, 50g ; 100g, 200g, 500g + Hộp đường: 200g - Caân maãu 1 vaät nhoû caû hai caân + 3 quaû taùo: 700g 3. Thực hành : + Goùi mì chính: 210g a) Bài 1 : Trả lời câu hỏi : +Quaû leâ: 400g - Y/C hs quan sát tranh vẽ để trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Theo caùc hình trong SGK. - Quan sát kĩ các cân đồng hồ rồi trả lời: +Quả đu đủ cân nặng 800g +Baép caûi caân naëng : 600g. - Nhaän xeùt, choát yù b) Bài 2 : Trả lời câu hỏi : - Y/C hs quan sát hình vẽ rồi trả lời - HD hs quan sát kĩ các cân đồng hồ để trả lời - Tự làm bài vào phiếu. c) Baøi 3 : Tính (theo maãu): Maãu: 22g + 47g = 69g - Giúp hs nắm chắc y/c của bài tập rồi hd tự laøm baøi vaøo phieáu. - Theo dõi, giúp đỡ từng em rồi chữa bài 263g + 28g = 291g 50g x 2 =100g 42g – 25g = 17g 96g : 3 =32 g 100g + 45g – 26g =199g d) Bài 4 : Giải bài toán - Cho hs đọc bài toán - HD hs tóm tắt rồi y/c hs tự giải vào vở - Theo dõi, giúp đỡ từng em 4. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc . TËp lµm v¨n I . Môc tiªu :. th. -2hs đọc,lớp theo dõi - Tóm tắt rồi giải bài toán Baøi giaûi: Số sữa trong hộp là: 455 - 58 = 397( g) Đáp số: 397gam - Laéng nghe. ViÕt th. - BiÕt viÕt mét bøc th ng¾n theo gîi ý trong sgk. - GDKNS : HS biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh qua h×nh thøc giao tiÕp míi: ViÕt. II. ChuÈn bÞ :. - ViÕt s½n néi dung gîi ý cña bµi lªn b¶ng - MÉu mét bøc th. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 - 3 HS lên bảng đọc đọan văn viết về một cảnh đẹp đất nớc. 2. D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Híng dÉn viÕt th. - Gọi HS đọc yêu cầu . - Em sÏ viÕt th cho ai ? - Em viết th để làm gì ? - H·y nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét bøc th.. - HS thùc hiÖn yªu cÇu, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - 2 HS đọc - Em viÕt th cho mét b¹n ë miÒn Nam ( Trung hoÆc B¾c ) - Em viết th để làm quen và để hẹn cùng b¹n thi ®ua häc tèt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV bổ sung cho đủ các nội dung chính thờng có trong một bức th sau đó hớng dÉn HS viÕt tõng phÇn. - Em định viết th cho ai ? Hãy nêu tên và địa chỉ của ngời đó. * Híng dÉn: V× lµ th lµm quen nªn ®Çu th các em cần nêu lý do vì sao em biết đợc địa chỉ và muốn làm quen với bạn, sau đó tự giới thiệu mình với bạn rằng em đợc biết bạn qua đài, báo, truyền hình.....và thÊy quý mÕn vµ c¶m phôc b¹n nªn viÕt th xin đợc làm quen. * Hớng dẫn: Sau khi đã nêu lí do viết th vµ tù giíi thiÖu m×nh em cã thÓ hái th¨m vÒ t×nh h×nh søc khoÎ, häc tËp cña b¹n, sau đó hẹn cùng bạn thi đua học tốt. - Cuèi th, em nªn thÓ hiÖn t×nh c¶m ch©n thµnh cña m×nh víi b¹n, vµ ghi nhí ghi râ tên, địa chỉ của mình để bạn viết th trả lời. - Yªu cÇu HS tù viÕt th - Gọi một số HS đọc th của mình trớc lớp, sau đó nhận xét bổ sung và ghi điểm. 3. Cñng cè bµi Nh¾c l¹i thÓ thøc mét bøc th DÆn: vÒ nhµ hoµn thµnh bøc th vµ göi cho b¹n. ChuÈn bÞ bµi sau.. I. Mục đích yêu cầu. - HS đọc thầm bài tập đọc Th gửi bà và nªu c¸ch tr×nh bµy mét bøc th.. - 3 - 5 HS tr¶ lêi - HS nghe giảng sau đó 1 HS nói phần mở ®Çu th tríc líp. c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - Nghe hớng dẫn sau đó 1 HS nói nội dung nµy tríc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - Lµm viÖc c¸ nh©n - 4 - 5 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét. Nghe - viÕt : Vµm Cá §«ng Ph©n biÖt it/uyt, r/gi/d. - Nghe viết chính xác bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ,các dòng thơ 7 chữ cña bµi th¬ Vµm Cá §«ng. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần it/uyt - Làm đúng bài tập 3a . II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ : Khóc khuûu, - 2 HS lªn b¶ng, díi líp lµm vµo vë nh¸p. kh¼ng khiu, khuûu tay, tiu nghØu. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn thơ 1 lợt - Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại + T×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi dßng s«ng nh thÕ nµo - T¸c gi¶ gäi m·i dßng s«ng víi ? lßng tha thiÕt. + Dòng sông Vàm Cỏ Đông có nét gì đẹp ? - Dßng s«ng Vµm Cá §«ng bèn mïa soi tõng m¶nh m©y trêi, hµng dõa soi bãng ven s«ng. - 2 khæ th¬,®o¹n viÕt theo thÓ th¬ GV híng d·n HS luyÖn viÕt c¸c ch÷ khã vµ c¸ch mçi khæ th¬ cã 4 dßng, mçi dßng tr×nh bµy khæ th¬ cã 7 ch÷. - Ch÷ viÕt hoa Vµm Cá §«ng, Hång ë, Quª, Anh, ¥i, §©y, Bèn, Tõng, Bãng * ViÕt chÝnh t¶ GV đọc lại bài. - Nghe đọc và viết bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV đọc chậm cho HS viết bài. e. So¸t lçi g. GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc bài - Cho HS tù lµm bµi - Cho HS đọc bài làm của mình. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi 3a . - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi theo nhãm 4 - Cho đại diện các nhóm lên trình bày, Các nhóm kh¸c bæ sung, GV ghi nhanh lªn b¶ng. + r¸: ræ r¸, r¸ g¹o, r¸ x«i,.... + gi¸: gi¸ c¶, gi¸ thÞt, gi¸ ¸o, gi¸ s¸ch, gi¸ b¸t, giá đỗ,.... + rông: r¬i rông, rông xuèng, rông rêi ch©n tay,.... + dông: sö dông, dông cô, v« dông,.... - NhËn xÐt … C. Cñng cè bµi - GV hÖ thèng l¹i c¸c hiÖn tîng chÝnh t¶ cã trong bµi viÕt.. - Dùng bút chì đổi vở cho nhau để so¸t lçi ch÷a bµi.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 3 HS lªn b¶ng, díi líp lµm vµo vë nh¸p. - §äc lêi gi¶i vµ lµm bµi vµo vë. huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sÝt vµo nhau. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS tù lµm trong nhãm - §äc bµi vµ bæ sung. - Lµm bµi vµo vë. ____________________________________________________ CHIÒU . LuyÖn to¸n: LUYÖN TËP b¶ng nh©n 9 I. Môc tiªu: - HS thuéc b¶ng nh©n 9 vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n II. §å dïng: C¸c tÊm b×a. Mçi tÊm b×a cã 9 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học: GV HS , 1. KiÓm tra: 3-4 - GV kiÓm tra mét sè vë BTT cña HS - GV nhËn xÐt 2 . Bµi míi: 33-34, GTB - Ghi tùa I . ¤n lÝ thuyÕt: - Trâm, Tuấn Anh, Thờng ...đọc 5 HS đọc bảng nhân 9 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm II. Bµi tËp: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1. ¸p dông tÝnh chÊt giao hoán , viết cho đủ bảng nhân - HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶. víi 9 - 1 HS đọc yêu cầu 1x9= 3x9 = 5x9 = 7x9= 2x9= 4x9 = HS lµm bµi vµo vë , 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 6x9= 8x9= 9x9= 10 x 9 = -1 HS đọc yêu cầu 9x0= 0x9= - HS lµm bµi vµo vë _ YC HS tÝnh nhÈm råi nªu - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. kÕt qu¶. - 1 HS đọc đề bài. Bµi 2 TÝnh nhanh: 9x 2x4 8.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> x3x3 5x3x3 6x 3 x3 6x3x3 7x 3 x3 Bµi 3. TÝnh a) 36 - 9 x 6 b) 9 x 4 : 6 - YC HS lµm bµi vµo vë , 3 HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 4: Mçi tæ cã 9 häc sinh . Líp cã 4 tæ. Hái líp cã bao nhiªu häc sinh? Bµi 5 ( dµnh cho HS kh¸, giái) Mét thïng chøa dÇu rãt vµo can 6 lít đợc 9 can đầy thì trong thïng cßn l¹i 5l dÇu . Hái lóc ®Çu thïng cã tÊt c¶ bao nhiªu lit dÇu? - HS tù lµm bµi vµo vë, GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc, ra bµi vÒ nhµ. TLV :. I. Mục đích - yêu cầu:. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n, 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô. - HS kh¸, giái gi¶I vµo vë * 6 x 9 = 54(l) * 5 4 + 5 = 59 ( l ). LuyÖn viÕt th. - Dựa vào các tiết TLV“ Nói , viết th ” đã đợc học ở tuần 12 luyện viết thành ®o¹n v¨n ng¾n - HS biÕt c¸ch viÕt theo mét kÕt cÊu chÆt chÏ( cã ®Çu cã cuèi) - GD HS biết quý trọng và tự hào về những cảnh đẹp đó. II.ChuÈn bÞ: C©u hái gîi ý III. Các Hoạt động dạy - học chủ yếu:. Hoạt động 1: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết häc Hoạt động 2: GV chép đề bài lên bảng và hớng dẫn HS lµm bµi HS nhắc lại đề bài - Dùa vµo tiÕt TLV tuÇn 11, 12 em h·y viÕt mét - Nh¾c l¹i c©u hái gîi ý cña bøc th ng¾n cho ngêi th©n . tiÕt TLV tuÇn 11,12 Cho HS nắm vững yêu cầu của đề bài - Tù lµm bµi vµo vë Tæ chøc cho c¸c em viÕt bµi vµo vë - §äc bµi tríc líp Tæ chøc thi tr×nh bµy tríc líp Hoạt động 3: Tổ chức cho các em nhận xét và bình ngêi cã c¸ch viÕt v¨n tèt Hoạt động 4: Về nhà hoàn chỉnh những phần còn thiÕu sãt _______________________________________________________________ HĐNGLL:. Đọc sách. I.Mục tiêu: - Học sinh yêu thích đọc sách. - Tìm hiểu những kiến thức về cuộc sống xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GDHS qua câu chuyện được đọc. II. Chuẩn bị - Sách, báo III. Cách tiến hành: 1. Ổn định: chia lớp thành 3 nhóm. 2. Tiến hành: - Nhóm trưởng nhận sách báo - Đọc trong nhóm do nhóm trưởng điều hành - Đổi chéo sách báo giữa các nhóm để đọc. Giáo viên quan sát, nêu thêm một số câu hỏi về nội dung, ý nghĩa và bài học rút ra từ các câu chuyện HS vừa được đọc. 3. Tổng kết - Các nhóm nạp sách báo về lớp cho lớp trưởng. -. -Nhận xét, rút kinh nghiệm *************************. I.Mục đích yêu cầu. - Biết đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ: túp lều, lß g¹ch, vµo lß, nhãm löa, nÆn, c¸i nóm....

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài với giäng kÓ vui, nhÑ nhµng. Hiểu đợc các từ trong bài : trò ú tim, cây nêu... Hiểu đợc nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấytình cảm gắn bó, tha thiếtcủa bạn nhỏ với gia đình bác thợ gạch . món quà giản dị của bác thợ gạch đã làm cho cái Tết ở gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên. II. Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 em đọc bài “ Các em nhỏ và cụ - 2HS lên đọc bài giµ “ vµ nh¾c l¹i néi dung bµi - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu : GV nªu M§YC cña tiÕt häc b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quan - Lớp theo dõi GV đọc mẫu tranh. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ: - Yêu cầu HS đọc từng câu trớc lớp. - Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trớc lớp. Luyện đọc các từ khó - Theo dâi söa sai cho HS. - Luyện đọc tiếng từ khó. túp lều, lò gạch, vµo lß, nhãm löa, nÆn, c¸i nóm... - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bµi. - HD HS đọc đúng câu, đoạn. - KÕt hîp gi¶i thÝch c¸c tõ míi trong SGK: T×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ: trß ó tim, c©y nªu... c) Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - GV tổ chức cho các em lần lợt đọc thầm -HS lần lợt đọc từng đoạn và trả lời lần c¸c ®o¹n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK lît c¸c c©u hái trong SGK theo híng nh c¸c tiÕt tríc. dÉn cña GV *Gi¸o viªn chèt ý nh s¸ch gi¸o viªn tr. 235,236 d) Luyện đọc lại : - Hớng dẫn đọc nâng cao nh hd ở SGV. - HS tham gia đọc nâng cao Cñng cè bµi- Nh¾c l¹i Ndung c©u chuyÖn. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>