<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Ngày soạn……….</b>
<i>Ngày dạy………….……..</i>
<b>Tiết 11-Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH-U CẦU:</b>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Nhận biết cơng cụ viết chữ lên hình.

- Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và màu nền cho chữ.
- Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ.

<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh

- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ
lên tranh: trong suốt và khơng trong suốt.

<i><b>3. Thái độ:</b></i>

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
- Tạo hứng thú, sự u thích, say mê mơn học

II. CHUẨN BỊ:

<i><b>1. Giáo viên:</b><b> Giáo án, máy tính</b></i>

<i><b>2. Học sinh:</b><b> Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài</b></i>
<b>III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:</b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức: </b><b> Kiểm tra sĩ số và ổn định chỗ ngồi cho học sinh </b></i>
<i><b>2.</b></i> Kiểm tra bài cũ<i><b>:</b></i>

- Câu hỏi: Em hãy lên thực hành các bước thực hiện sử dụng bình
phun trong cơng cụ vẽ?

- GV: Gọi một đến hai học sinh lên thực hành, học sinh nhận xét, giáo
viên đánh giá và cho điểm

<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<i><b>a.</b></i> <i><b>Đặt vấn đề:</b></i>

GV: Các em đã được làm quen với phần mềm gõ văn bản, nhưng để
viết chữ lên hình vẽ chúng ta có từng làm bao giờ chưa? Để tìm hiểu kĩ
hơn chúng ta sẽ tìm hiểu sau nội dung bài học hôm nay.

<i><b>b. Bài mới</b></i>

<i>* Hoạt động 1 : Làm quen với công cụ viết chữ</i>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV giới thiệu công cụ viết chữ lên

hình vẽ cho học sinh quan sát
- GV: Nêu các bước thực hiện:

+ B1: Chọn công cụ Viết chữ trong
hộp công cụ.

+ B2: Nháy chuột vào vị trí mà em

- Quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất
hiện khung chữ.

+ B3: Gõ chữ vào khung chữ.

+ B4: Nháy chuột bên ngoài khung chữ
để kết thúc.

- GV: Yêu cầu HS nêu các bước viết
chữ.

- GV: Thực hành mẫu cho HS quan
sát, gọi HS lên làm thực hành

- GV: Đưa ra chú ý cho học sinh:
Trước hoặc sau khi chọn công cụ
để viết chữ lên tranh, em có thể chọn
lại màu chữ và màu khung chữ.

Có thể dùng cht để nới rộng khung
chữ khi cần thiết.

- GV: Yêu cầu học sinh thực hành
viết chữ lên máy của mình

- Nêu lại các bước

- Quan sát

- Lắng nghe

- Thực hành
* Hoạt động 2: Chọn chữ viết

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV: Trước khi gõ chữ vào khung chữ

ta có thể chọn phơng chữ, cỡ chữ, kiểu
chữ trên thanh công cụ Font.

- GV: Thanh công cụ Font sẽ được
hiện ra khi em chọn công cụ và
nháy chuột vào vùng vẽ. Giáo viên cho
học sinh quan sát thanh công cụ Fonts
và giới thiệu cho học sinh cách chọn
phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

- GV: Nếu thanh công cụ Font khơng
xuất hiện thì vào: View->Text Toolbar
hoặc nháy chuột phải vào khung chữ
và chọn Text Toolbar.

- GV: Thực hành mẫu cho HS quan
sát, gọi HS lên làm thực hành.

- GV: Đưa ra chú ý trong SGK trang
26 và lưu ý cho học sinh

- GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên
máy của mình. Giáo viên nhận xét

- Chú ý nghe giảng, ghi chép
bài.

- Quan sát

- Chú ý khi thực hành

- Quan sát GV làm thực hành,
lên thực hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV nhắc lại các bước chọn phông
chữ, cỡ chữ và kiểu chữ và lấy thanh
công cụ Font ra ngoài

- Lắng nghe

* Hoạt động 3: Hai kiểu viết chữ lên tranh

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV: Cũng giống như khi dùng công

cụ chọn , khi nháy chuột vào
công cụ viết chữ sẽ xuất hiện hai biểu
tượng trong suốt và không trong suốt.
- GV: Làm thực hành cho HS quan sát
và phân biệt được hai kiểu viết chữ lên

tranh, gọi HS lên làm thực hành.

- GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên
máy của mình

<b>- GV: Cho học sinh nhắc lại cách sử</b>
dụng biểu tượng “trong suốt”

- Lắng nghe, ghi chép bài.

- HS quan sát

- Thực hành
- Nhắc lại
<i><b>4. Cũng cố - Dặn dò:</b></i>

- GV: Nhắc lại cách chọn chữ viêt, hai kiểu viết chữ lên tranh.
- Yêu cầu HS về học bài chuẩn bị tiết sau thực hành

Trực Mỹ, ngày…….tháng……..năm 2012
<b>Kí duyệt</b>

<i>Ngày soạn……….</i>
<i>Ngày dạy………..………..</i>
<b>Tiết 12-Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiếp)</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:</b>
<i><b>4. Kiến thức:</b></i>

- Nhận biết cơng cụ viết chữ lên hình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ.
<i><b>5. Kỹ năng:</b></i>

- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh

- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ
lên tranh: trong suốt và khơng trong suốt.

<i><b>6. Thái độ:</b></i>

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
- Tạo hứng thú, sự u thích, say mê mơn học.

II. CHUẨN BỊ:

<i><b>1. Giáo viên:</b><b> Giáo án, máy tính</b></i>

<i><b>2. Học sinh:</b><b> Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài</b></i>
<b>III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:</b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức: </b><b> Kiểm tra sĩ số và ổn định chỗ ngồi cho học sinh </b></i>
<i><b>2.</b></i> Kiểm tra bài cũ<i><b>:</b></i>

- Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện việc viết chữ lên hình vẽ?
- Trả lời: Các bước thực hiện:

+ B1: Chọn công cụ Viết chữ trong hộp công cụ.

+ B2: Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện

khung chữ.

+ B3: Gõ chữ vào khung chữ.

+ B4: Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc.

- GV: Gọi một đến hai học sinh lên bảng trả lời, học sinh nhận xét,
giáo viên đánh giá và cho điểm

<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<i><b>a.</b></i> <i><b>Đặt vấn đề:</b></i>

GV: Tiết trước thầy trị mình đã tìm hiểu các bước viết chữ lên hình
vẽ, để giúp các em hiểu rõ hơn về công cụ vẽ này hôm nay thầy trò
chúng ta sẽ thực hành các bài tập

<i><b>b. Bài mới</b></i>

* Hoạt động 1 : Thực hành

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy

và mở phần mềm vẽ Paint. Yêu cầu
học sinh thực hiện lại các bước viết

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chữ lên hình vẽ
* Bài thực hành T1:

- GV: Yêu cầu HS dùng công cụ để
viết một đoạn chữ lên hình vẽ

- GV: Thực hành mẫu cho học sinh
quan sát, vừa vẽ thầy vừa hướng dẫn
học sinh cách viết:

+ Chọn công cụ

+ Nháy chuột vào vị trí viết chữ
+ Gõ chữ vào khung chữ

+ Nháy chuột bên ngoài để kết thúc
- GV: Yêu cầu HS thực hành theo
hướng dẫn, giáo viên nói lần lượt từng
bước cho hoc sinh làm theo

- GV: Nhận xét và chấm điểm một số
bài, chiếu những bài đẹp cho học sinh
cả lớp quan sát

* Bài thực hành số 2: Dùng công cụ
viết chữ để viết chú thích cho bức
tranh sau

- GV : hướng dẫn cho học sinh mở bức
tranh, hướng dẫn cho học sinh thực
hành

- GV nhận xét bài của học sinh và tiến

hành viết chú thích cho bức tranh

- Đọc yêu cầu
- Quan sát

- Thực hành theo hướng dẫn
của giáo viên

- Quan sát bài bạn

- Mở bức tranh và thực hành

- Lắng nghe và quan sát
<i><b>4. Cũng cố - Dặn dò:</b></i>

- Nhắc lại các bước viết chữ lên tranh

- Giáo viên nhận xét tiết thực hành, nêu ra những mặt tốt, những mặt
còn hạn chế để học sinh khắc phục. Tuyên dương những bạn thực hành
tôt, động viên những bạn thực hành còn yếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->