3 (Năm học 2020 - 2021)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 25. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần Từ ngày 08/3 đến ngày 02 tháng 04 năm 2021 Tên chủ đề nhánh 1: Ngày hội 8-3 Thời gian thực hiện: số tuần:1 tuần Từ ngày 08/3 đến ngày 12 tháng 03 năm 2021. B. HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 08 tháng 3 năm 2021 Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Ném xa bằng 2 tay I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ thực hiện được vận động ném xa bằng hai tay đúng động tác đúng tư thế. 2. Kỹ năng - Kỹ năng ném xa bằng 2 tay, kỹ năng quan sát chú ý và kỹ năng định hướng không gian. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục thể thao để cơ thể phát triển khỏe mạnh. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của phụ huynh và trẻ - Máy tính hoặc điện thoại thông minh. 2. Địa điểm tổ chức - Địa điểm tập an toàn cho trẻ. III. Tổ chức hoạt động Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thu - Xin kính chào quý bậc phụ huynh và xin chào tất cả các con. - Rất vui được gặp lại các bậc phụ huynh cùng các con trong bài học ngày hôm nay. 2. Giới thiệu bài - Hôm nay giáo viên sẽ hướng dẫn phụ huynh dạy con bài thể dục: Ném xa bằng 2 tay. 3. Hướng dẫn - Trẻ khởi động các 3.1. Khởi động động tác như cô - Trước khi vào vận động cơ bản phụ huynh cho con hướng dẫn. khởi động xoay bả vai, xoay cổ chân, xoay đầu gối. - Giáo viên tập mẫu kết hợp bài hát “Em tập lái ô tô”. 3.2. Bài tập phát triển chung - Sau khi con khởi động xong phụ huynh cho con tập.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bài phát triển chung như giáo viên hướng dẫn. - Giáo viên tập kết hợp bài hát: Mời anh lên tàu lửa. + Động tác tay: Cầm gậy đưa ra phía trước, đưa lên cao. + Động tác chân: Tay cầm gậy đưa lên cao, đưa ra phía trước khụy gối.. + Động tác bụng: Hai tay cầm gậy đưa ra phía trước, quay sang hai bên. + Động tác bật: Bật tách chân khép chân kết hợp với gậy. - Phụ huynh cho con tập các động tác 2 lần 8 nhịp. 3.3. Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay + Giáo viên tập mẫu + Giáo viên hướng dẫn phụ huynh cách dạy con tập ở nhà - Tư thế chuẩn bị: Đứng 1 chân trước 1 chân sau trước vạch chuẩn. Hai tay cầm túi cát. - Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” hai tay cầm túi cát đưa từ dưới lên cao phía trên đầu, người hơi ngả ra phía sau, mắt nhìn thẳng về phía trước. Dùng sức của thân người và hai tay đẩy túi cát về phía trước. Phụ huynh cho con tập 3- 4 lần. - Phụ huynh quan sát con tập và sửa động tác cho con nếu con tập chưa đúng. - Phụ huynh động viên khích lệ con tập. 3.4. Trò chơi vận động: Chi chi chành chành. - Phụ huynh chơi cùng con, cách chơi như sau: Phụ huynh xòe bàn tay ra cho con đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay đó rồi đọc: “Chi chi chành chành cái đanh thổi lửa con ngựa chết trương Ba vương ngũ đế chấp dế đi tìm ù à ù ập”. - Khi đọc hết bài phụ huynh nắm tay lại . Còn con. - Trẻ tập các động tác như cô hướng dẫn.. - Quan sát cô tập mẫu qua video.. - Tập 3- 4 lần.. - Chơi 1-2 lần..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phải rút tay thật nhanh để tay mình không bị nắm chặt lại. - Phụ huynh cho con chơi 1-2 lần. 3.5. Hồi tĩnh - Phụ huynh cho con đi lại nhẹ nhàng 3- 4 vòng. 4. Kết thuc: - Phụ huynh cho con nhắc lại tên bài con vừa tập. - Giáo dục con thường xuyên tập luyện thể dục thể thao để cơ thể khỏe mạnh. - Trong khi hướng dẫn con học phụ huynh nhớ chụp hình hoặc quay video gửi lại cho cô giáo phụ huynh nhé. - Bài học hôm nay đến đây là hết rồi. Xin chào và hẹn gặp lại các bậc phụ huynh cùng các con trong bài học lần sau.. - Đi nhẹ nhàng 3- 4 vòng.. Thứ 3 ngày 09 tháng 3 năm 2021 Tên hoạt động: Toán: Ôn tập nhận biết phân biệt các hình phẳng I. Mục đích- yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ nhận biết phân biệt đúng hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình chữ nhật. - Trẻ nhận biết một số đồ chơi có dạng hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phát triển ngôn ngữ và khả năng tư duy cho trẻ. - Trẻ có kỹ năng nhận biết, phân biệt các hình. 3. Thái độ - Trẻ mạnh dạn trả lời các câu hỏi của cô. - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của phụ huynh và trẻ - Máy tính hoặc điện thoại thông minh. 2. Địa điểm tổ chức - Địa điểm tập an toàn cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Tổ chức hoạt động. Hướng dẫn của giáo viên 1. Giới thiệu bài - Trong video ngày hôm nay giáo viên sẽ hướng dẫn phụ huynh cho con “Ôn tập nhận biết phân biệt các hình phẳng” 2. Hướng dẫn 2.1. Ôn tập các hình phẳng - Phụ huynh cho con nghe bài hát về các hình qua video của cô. - Phụ huynh hỏi con: Trong bài hát có nhắc đến những hình gì? - Phụ huymh cho con xem hình tròn và hỏi con: + Đây là hình gì? Có lăn được không nhỉ? - Phụ huynh nói cho con biết: Đây là hình tròn có đường bao quanh lăn được. - Phụ huynh đọc câu đố: Hình gì vuông vắn Bốn cạnh bằng nhau Bé hãy đoán mau Là hình gì đấy? - Phụ huynh cho con quan sát hình vuông và hỏi con: Đây là hình gì? - Cho con đọc: Hình vuông. - Hình vuông này có màu gì? - Phụ huynh hỏi con hình vuông có mấy cạnh? - Các cạnh của hình vuông như thế nào so với nhau? - Phụ huynh khái quát lại: Hình vuông có 4 cạnh đều bằng nhau. - Đây là hình gì? - Hình chữ nhật có mấy cạnh? - Cho trẻ sờ từng cạnh và đếm.. Hoạt động của trẻ. - Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. - Hình tròn.. - Hình vuông. - Đọc tên hình - 1-2-3-4. - Hình chữ nhật - 4 cạnh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Phụ huynh khái quát lại : Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. - Phụ huynh cho con xem hình tam giác và hỏi con: Hình tam giác có mấy cạnh và có lăn được không? 3.3. So sánh hình vuông và hình tròn. - Phụ huynh cho con quan sát và so sánh xem hình vuông và hình tròn có điểm gì giống và khác nhau. - Phụ huynh đặt câu hỏi và cho trẻ tự trả lời theo ý hiểu của trẻ. - Sau khi trẻ trả lời xong phụ huynh khái quát lại cho con hiểu như sau: + Hình vuông giống hình vuông là đều là hình hình học. + Khác nhau là: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau còn hình tròn có đường bao quanh lăn được. 3.4. So sánh hình tam giác và hình chữ nhật. - Phụ huynh cho con quan sát và so sánh xem hình tam giác và hình chữ nhật có điểm gì giống và khác nhau. - Phụ huynh đặt câu hỏi và cho trẻ tự trả lời theo ý hiểu của trẻ. - Sau khi trẻ trả lời xong phụ huynh khái quát lại cho con hiểu như sau: + Giống nhau: Đều có các cạnh không lăn được. + Khác nhau: Hình tam giác có 3 cạnh hình chữ nhật có 4 cạnh. 3.5. Trò chơi: Chọn nhanh nói đung - Phụ huynh hướng dẫn con cách chơi như sau: Mỗi con có một hình vuông một hình chữ nhật, phụ huynh yêu cầu con chọn hình nào con sẽ chọn hình đó giơ lên và đọc to tên hình. 4. Kết thuc - Phụ huynh cho con nhắc lại tên bài mà con vừa. - Bằng nhau. - Có 3 cạnh, không lăn được.. - So sánh hình vuông và hình tròn. - Trẻ trả lời theo ý trẻ.. - Trẻ trả lời theo ý trẻ.. - Nhắc lại tên bài vừa học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> học. - Giáo dục con yêu môn học. - Trong khi hướng dẫn con học phụ huynh nhớ chụp hình hoặc quay video gửi lại cho cô giáo phụ huynh nhé. - Bài học hôm nay đến đây là hết rồi. - Xin chào và hẹn gặp lại các bậc phụ huynh cùng các con trong bài học lần sau.. Thứ 4 ngày 10 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động: KHXH: Trò chuyện về ngày 8-3 I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 là ngày hội dành cho các bà, các mẹ cô giáo và các bạn gái. - Trẻ biết ý nghĩa và một số hoạt động trong ngày 8/3 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ có chủ định của trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo. Chăm ngoan, học giỏi. Biết thể hiện tình cảm của mình nhân ngày 8/3. II. Chuẩn bị: - Máy tính hoặc điện thoại thông minh. III. Tổ chức hoạt động Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thu - Rất vui được gặp lại các bậc phụ huynh và các con trong video ngày hôm nay. 2. Giới thiệu bài - Hôm nay giáo viên sẽ hướng dẫn phụ huynh dạy con bài học khám phá xã hội “Trò chuyện về ngày 8/3. 3. Hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3.1. Trò chuyện về ngày 8/3 - Phụ huynh cho con nghe bài hát “Ngày vui 8/3” qua video của cô. - Sau khi nghe xong bài hát phụ huynh hỏi con: + Con vừa được nghe bài hát gì? + Trong bài hát nhắc đến ngày nào? + Ngày 8/3 là ngày gì? + Ngày 8/3 là ngày dành cho những ai? - Phụ huynh nói cho con hiểu vai trò của người phụ nữ trong gia đình. - Phụ huynh nhắc lại câu trả lời đúng để khắc sâu kiến thức cho con. 3.2. Xem một số hình ảnh về hoạt động kỷ niệm ngày 8/3. - Phụ huynh cho con xem hình ảnh lễ mít tinh, biểu diễn văn nghệ, thi cắm hoa, thi nấu ăn và tặng hoa cho bà, cho mẹ, cô giáo và các bạn gái. 3.3. Trò chơi: Tô màu bông hoa tặng bà, tặng mẹ và tặng cô nhân ngày 8/3. - Phụ huynh cho con tô màu bông hoa theo ý thích. 4. Kết thuc - Phụ huynh cho con nhắc lại tên bài vừa học. - Giáo dục con yêu môn học. - Trong khi hướng dẫn con học phụ huynh nhớ chụp hình hoặc quay video gửi lại cho cô giáo phụ huynh nhé. - Bài học hôm nay đến đây là hết rồi. - Xin chào và hẹn gặp lại các bậc phụ huynh cùng các con trong bài học lần sau.. - Nghe hát “Ngày vui 8/3”. - Ngày vui 8/3. - Ngày 8/3. - Quốc tế phụ nữ.. - Xem một số hình ảnh kỷ niệm ngày 8/3.. - Trẻ tô màu.. - Nhắc lại tên bài học.. Thứ 5 ngày 11 tháng 03 năm 2021.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tên hoạt động: Âm nhạc: NDTT: Dạy hát: “Ngày vui 8/3”. + NDKH: NH: Bàn tay mẹ + TCÂN: Tai ai tinh I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ hát thuộc và hát đúng giai điệu, thể hiện nhịp điệu vui tươi của bài hát. - Hiểu nội dung bài hát: cảm nhận được nhịp điệu qua bài hát. 2. Kỹ năng - Phát triển tai nghe nhạc, khả năng tư duy, sáng tạo cho trẻ. 3. Giáo dục - Trẻ yêu thích âm nhạc. - Giáo dục trẻ ý nghĩa của ngày 8/3. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng cho phụ huynh và trẻ - Máy tính hoặc điện thoại thông minh. 2. Địa điểm tổ chức - Trẻ học tại nhà. III. Tổ chức hoạt động Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Phụ huynh giới thiệu cho con bài hát sẽ học “Ngày vui 8/3”. Sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến. 2. Hướng dẫn 2.1. Dạy trẻ hát - Phụ huynh cho con nghe bài hát trong video 2- 3 - Nghe bài hát . lần. - Trước mỗi lần cho con nghe phụ huynh nhắc lại tên bài hát tên tác giả để con khắc sâu kiến thức. - Sau khi cho con nghe bài hát phụ huynh hỏi con con vừa được nghe bài hát gì? - Ngày vui 8/3 - Bài hát do ai sáng tác? - Hoàng Văn Yến - Nếu con chưa tìm được câu trả lời phụ huynh gợi ý giúp con. - Tiếp theo phụ huynh giảng nội dung bài hát cho con: Bài hát nói về ngày quốc tế 8/3 là ngày hội của.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bà, của mẹ của cô giáo và tất cả phụ nữ trên toàn thế giới. Các bạn nhỏ đã hát vang những bài ca để chúc mừng bà, mẹ và cô giáo đấy. Giai điệu bài hát vui tươi thể hiện sự hào hứng đón chào ngày hội. - Phụ huynh dạy con hát thuộc bài hát. - Trong khi con hát phụ huynh quan sát sửa sai sửa ngọng cho con nếu con hát chưa đúng. 2.2. Nghe hát: Bàn tay mẹ - Phụ huynh giới thiệu cho con nghe bài hát “Bàn tay mẹ” của tác giả Bùi Đình Thảo. - Phụ huynh cho con nghe bài hát qua video của cô nhé. - Phụ huynh cho con nghe 2- 3 lần. - Mỗi lần phụ huynh nhắc lại tên bài hát để con nhớ - Phụ huynh trò chuyện với trẻ: + Con vừa được nghe bài hát gì? + Do ai sáng tác? - Giảng nội dung: Bài hát “Bàn tay mẹ” của Bùi Đình Thảo đã nói lên những tình cảm mà mẹ đã dành cho các con 2.3. Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh - Cách chơi: Phụ huynh cho con nhắm mắt lại một người trong gia đình sẽ hát một bài hát nhiệm vụ của con là phải đoán được ai vừa hát. - Luật chơi: Con nhắm mắt không được ti hí. - Phụ huynh cho con chơi 2- 3 lần. 3. Kết thuc - Phụ huynh cho con nhắc lại tên bài hát đã được học được nghe. - Phụ huynh giáo dục con yêu thích học môn âm nhạc. - Trong khi hướng dẫn con học phụ huynh nhớ chụp hình hoặc quay video gửi lại cho cô giáo phụ huynh nhé. - Bài học hôm nay đến đây là hết rồi.. - Hát thuộc bài hát.. - Nghe hát: Bàn tay mẹ.. - Trẻ trả lời. - Chơi trò chơi. - Nhắc lại tên bài vừa học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Xin chào và hẹn gặp lại các bậc phụ huynh cùng các con trong bài học lần sau.. Thứ 6 ngày 12 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động: Văn học: Thơ: Bó hoa tặng cô I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ “Bó hoa tặng cô”. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng - Kỹ năng đọc diễn cảm bài thơ, phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và kính trọng cô giáo. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng cho phụ huynh và trẻ - Máy tính hoặc điện thoại thông minh. 2. Địa điểm tổ chức - Trẻ học tại nhà. III. Tổ chức hoạt động Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài thơ - Hôm nay phụ huynh hướng dẫn con học bài thơ “Bó hoa tặng cô” của tác giả Ngô Quân Miện nhé. 2. Giáo viên đọc bài thơ: Bó hoa tặng cô - Phụ huynh cho con nghe bài thơ cô đọc qua video. - Phụ huynh đọc lại cho con nghe bài thơ 1-2 lần. - Phụ huynh giảng nội dung bài thơ cho con hiểu: Bài thơ nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với cô giáo của mình. Ngày 8/3 các bạn tự đi hái hoa mang về tặng cô giáo của mình. Đó là những món quà nhỏ nhưng chứa đầy tình cảm của các bạn dành cho cô - Nghe bài thơ qua giáo. Và cô giáo cũng rất vui, xúc động khi nhận được video của cô. món quà đó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Đàm thoại - Phụ huynh hỏi con: Con vừa được nghe bài thơ gì? - Bài thơ của tác giả nào? - Ngày 8/3 các bạn đã làm gì? - Bó hoa đó đẹp như thế nào? - Bó hoa có những màu gì? - Cô giáo có yêu quí các bạn nhỏ không? - Con có yêu quí cô giáo không? - Yêu quí cô con phải làm gì? 4. Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ - Phụ huynh dạy con đọc thuộc bài thơ. - Trong khi con đọc bài phụ huynh chú ý sửa sai, sửa ngọng cho con nếu con đọc chưa đúng. - Phụ huynh động viên khuyến khích con đọc. 4. Kết thuc - Phụ huynh cho con nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả mà con vừa học. - Giáo dục con biết yêu thiên nhiên và cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Trong khi hướng dẫn con học phụ huynh nhớ chụp hình hoặc quay video gửi lại cho cô giáo phụ huynh nhé. - Bài học hôm nay đến đây là hết rồi. - Xin chào và hẹn gặp lại các bậc phụ huynh cùng các con trong bài học lần sau. ọc diễn cảm baiển. - Bó hoa tặng cô - Ngô Quân Miện - Đi hái hoa tặng cô giáo. - Đọc thuộc bài thơ.. - Nhắc lại tên bài vừa học.. ngôn và khả năng ghi nhớ chhớ tiả, tên bài thơ “Mùa xuâ- Trẻ hiểu nội dung bài thơ,rẻ đọc thuộc diễn cảm bài rẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ “Mùa xuân” - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, - Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>