Giao An Lop 2 Tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 2. Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012 TẬP ĐỌC: TIẾT 4+5 BAØI: PHẦN THƯỞNG. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Hiểu ND: Câu chuyện đề cao tấm lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. -Trả lời được các CH 1, 2, 4. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong (SGK) - Saùch Tieáng vieät. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Tự thuật Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì? -2 em đọc và TLCH. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : (30’) .a.Giới thiệu : Trong tiết học hôm nay, các -Vài em nhắc lại bài. em sẽ làm quen với một bạn gái tên là Na, Na hoïc chöa gioûi nhöng cuoái naêm Na laïi được một phần thưởng đặc biệt.Đó là phần thưởng gì?Truyện đọc này muốn nói với các em điều gì, chúng ta hãy cùng đọc truyện. b.Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2. Giọng nhẹ nhàng cảm động. -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu: - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn -Cho Hs đọc câu -Phần thưởng, sáng kiến nửa, làm, năm, -Hướng dẫn phát âm các từ có vần khó, các lặng yên, nửa, tẩy, thưởng, sẽ,Bí mật, sáng từ dễ viết sai, các từ mới. kieán, laëng leõ. -Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạnø Đọc từng đoạn trước lớp: - Hướng dẫn học sinh cách ngắt nghỉ câu - Một buổi sáng / vào giờ ra chơi ,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật vaên daøi laém ….. Hs trong nhóm đọc. -Đọc từng đoạn trong nhóm Đại diện nhóm thi đọc. - Thi đọc giữa các nhóm Lớp đọc ĐT - Đọc đồng thanh C.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1-2. -Caâu chuyeän naøy noùi veà ai?. -Đọc thầm đoạn 1-2. -Moät baïn teân Na..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Bạn ấy có đức tính gì? -Hãy kể những việc làm tốt của Na? -Giaùo vieân ruùt ra nhaän xeùt: Na saün saøng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ những gì mình coù cho baïn. - Theo em điều bí mật được các bạn của Na baøn baïc laø gì ? Giảng từ: bí mật saùng kieán TIEÁT 2 a.Hoạt động 1: (15’) *Luyện đọc đoạn 3 - Giáo viên đọc mẫu đoạn 3 * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách đọc câu văn dài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm * Đọc đồng thanh b.Hoạt động 2 : (15’) Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3. -Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không? Vì sao? Giáo viên: Na xứng đáng được thưởng, vì có tấm lòng tốt. Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại: HS giỏi, thưởng cho hs có đạo đức tốt , thưởng cho học sinh tích cực than gia lao động -Khi Na được thưởng, những ai vui mừng, vui mừng như thế naìo ? Giảng từ : lặng lẽ c.Luyện đọc lại Giáo viên chia nhóm yêu cầu học sinh đọc laïi baøi . 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) Em học được gì ở bạn Na? -Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có taùc duïng gì? Daën Hoïc sinh veà xem laïi baøi .. -Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè. -1 em keå. -Đề nghị cô thưởng vì Na có lòng tốt. - Giữ kín không cho người khác biết - Ý kiến mới và hay. -Hs nối tiếp nhau đọc từng câu -Đọc đúng các từ ; bất ngờ, vỗ tay , vang dậy , laëng leõ - Đây là phần thưởng/ cả lớp tặng bạn Na//. Na xứng đáng đượcthưởng Vì coù taám loøng toát Na vui mừng đến mức tưởng mình nghe nhầm , đỏ bừng mặt. Cô giáo và cacù bạn vui mừng vỗ tay vang dậy Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe mắt - khoâng noùi gì - Luyện đọc lại theo nhóm. -Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người. -Biểu dương người tốât việc tốt, khuyến khích vieäc laøm toát.. ........................................................................................................ TOÁN: TIẾT 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BAØI:LUYEÄN TAÄP.. I/ Muïc tieâu: -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có dơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. -Nhận biết được độ dài đề- xi- mét trên thước thẳng. -Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. -Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. II/ Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng. - Sách toán. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -1 em đọc. GV ghi: 2 dm, 3 dm, 40 cm. -GV đọc: năm đềximét, bảy đềximét -1 em viết. một đềximét. - 20 xăngtimét bằng bao nhiêu đềximét? -20 xăngtimét bằng 2 đềximét. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới :(30’) Hs nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài:. b.Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm phần a vào vở. 1dm= 10cm -Hướng dẫn HS .Lấy thước kẻ và dùng 10 cm=1dm phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên -HS thao tác theo. -Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được và đọc to 1 thước. đềximét. -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 -Vẽ bảng con, đổi bảng kiểm tra. dm vaøo baûng con. 1 em neâu. Nhaän xeùt. Em nêu cách vẽ đoạn thẳng dài 1 dm Baøi 2: -Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 -HS thao tác, 2 HS kiểm tra nhau. dm và dùng phấn đánh dấu. -2 dm = 20 cm. -2 đềximét bằng bao nhiêu xăngtimét? - Yêu cầu viết kết quả vào vở. -Điền số thích hợp vào chỗ chấm. Baøi 3: Neâu yeâu caàâu. -Đổi các số đo cùng đơn vị. -Muốn điền đúng phải làm gì? a/ 1dm = 10 cm 3dm = 30 dm 2dm = 20 cm. 5 dm = 50 cm Lưu ý: đổi dm ra cm thêm 1 số 0, đổi cm b/30cm = 3 dm 60cm = 6 dm ra dm bớt 1 số 0 Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caëp ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhaän xeùt. ghi ñieåm. -Ñieàn cm hay dm vaøo choã chaám. - Độ dài bút chì : 16 cm Baøi 4: Baøi 4 yeâu caàu gì? -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Độ dài gang tay : 2 dm - Độ dài bước chân của Khoa : 30 cm. vào vở. - Hướng dẫn học sinh muốn điền đúng - Bé Phương cao : 12 dm. phải ước lượng số đo của các vật của người được đưa ra chẳng hạn bút chì dài 10….. muốn điền phải so sánh độ dài của bút với dm 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) gọi 1 số em thực hành đo chiều dài cạnh bàn cạnh ghế, quyển vở. -Nhaän xeùt tieát hoïc veà xem laïi baøi. ........................................................................................................... ĐẠO ĐỨC: TIẾT2 BAØI: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (TT) I/ Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. Nêu đựoc ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II/ Đồ dùng dạy học: - Sách bt đạo đức -Tranh baøi hoïc trong (SGK). III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ôn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Học tập, sinh hoạt đúng giờ. Tuần trước cô dạy bài gì? -Giáo viên kiểm tra việc thực hiện thời -2 em đọc thời gian biểu của mình trước. gian bieåu. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3.Dạy bài mới : -Học tập, sinh hoạt đúng giờ/ tiếp. a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1 : (15’) Thaûo luaän. -Giaùo vieân phaùt 3 bìa maøu: Đỏ- tán thành Xanh- khoâng taùn thaønh Traéng- phaân vaân. -Thaûo luaän baøy toû yù kieán. -Nhaän xeùt.. -Chia nhoùm thaûo luaän.. -Đại diện nhóm đọc từng ý kiến. -Trong nhóm thảo luaän. -Nhóm cử 1 bạn lên giải thích..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Truyền đạt: Giáo viên kết luận phần a, b, c (STK/ tr 21) -Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thaân em. Yêu cầu: Mỗi nhóm tự ghi lợi ích khi học tập đúng giờ. -Giáo viên gợi ý cho HS thấy những ý tương ứng thì ghép với nhau. Keát luaän (STK/tr 22) c.Hoạt động 2 : (15’) Lập thời gian biểu. Keát luaän / tr 23. -Cần học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ích gì? -Giaùo vieân ghi baøi hoïc. Giờ nào việc nấy. Baøi taäp. -Chaám, nhaän xeùt. 4.Cuûng coá -Daën do:ø (2’) Nêu ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ?. -Vaøi em nhaéc laïi.. -Moãi nhoùm tieán haønh thaûo luaän vaø ghi ra giaáy maøu. -Đại diện nhóm trình bày. -Vaøi em nhaéc laïi. -Chia 2 nhóm trao đổi về thời gian biểu. -Đại diện nhóm trình bày. -Đảm bảo sức khoẻ và học tập tốt. -Vài em đọc. -Làm vở bài tập ( Câu 5-6/ tr 4) -1 em neâu.. -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.. Chào cờ: Nhận xét đầu tuần ................................................................................................................ Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012 TOÁN: TIẾT 7 BAØI:SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU.. I/ Muïc tieâu : -Biết số bị trừ, số trừ. hệu. -Biết thực hiện phép tính trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán bằng một phép trừ II/ Đồ dùng dạy học: - Các thanh thẻ Số bị trừ – số trừ – Hiệu. - Sách toán, vở BT. III/ Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ôn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) 24 + 5 = 29 Gọi học sinh lên bảng thực hiên các 56 + 12 = 68 phép tính .Sau đó yêu cầu học sinh nêu 37 + 22 = 59 teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng - Nhaän xeùt- ghi ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Dạy bài mới : (30’) a. Giới thiệu bài: Trong giờ học trước, các em đã học tên goïi thaønh phaàn cuûa pheùp coäng. Hoâm nay caùc em hoïc teân goïi thaønh phaàn cuûa pheùp trừ. Giáo viên nêu cho học sinh hiểu ( vừa nêu vừa ghi bảng ) -59 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? -35 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? -Kết quả của phép trừ gọi là gì?. -Số bị trừ – số trừ – Hiệu.. -Vieát baûng: 59 – 35 = 24 -Trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu. 59 - 35 = 24    Số bị trừ số trừ Hiệu.. -Giới thiệu phép tính cột dọc. Baèng 24 -59 – 35 baèng bao nhieâu? Laø hieäu. -24 goïi laø gì? -Vậy 59 – 35 cũng gọi là hiệu. Hãy nêu -HS đọc. hiệu trong phép trừ 59 – 35 = 24. b. Baøi taäp: -Quan saùt theo doõi. .Bài 1: Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ.SBT 19 90 87 59 72 34 - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ -SoáST bị trừ, số trừ trong pheù p tính treâ n laø 6 30 25 50 0 34 soá naøo? H 13 60 62 9 72 0 -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở nháp . Goïi 1 em leân baûng giaûi -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài Hướng dẫn học sinh nêu cách viết cách thực hiện phép tính theo cột dọc có sử dụng các từ: số bị trừ, số trừ, hiệu. - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 3: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta laøm theá naøo? 1Em lên bảng làm , lớp làm vở.. -Đọc yêu cầu Hs làm bài vào vở.. -1 em đọc đề -Sợi dây dài 8 dm, cắt đi 3 dm. -Độ dài đoạn dây còn lại? Coù : 8 dm Caét ñi : 3 dm Coøn laïi : ... dm ? Baøi giaûi Độ dài đoạn dây còn lại là 8 – 3 = 5 ( dm) Đáp số 5 dm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4.Cuûng coá-Daën doø:(2’) Cho hoïc sinh neâu moät vaøi ví duï veà pheùp trừ 20- 10 = 10 ; 45 – 24 = 21 - Yeâu caàu hoïc sinh neâu thaønh phaàn trong phép trừ -Nhaän xeùt tieát hoïc. veà xem laïi baøi. .................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 2 BAØI:PHẦN THƯỞNG. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý trong tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dungcâu chuyện Phần thưởng. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoïa baøi hoïc trong (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ôn định lớp:(1’) -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim.-4 em keå. 2.Baøi cuõ : -1 em keå. Goïi HS keå laïi chuyeän. -Nhìn tranh kể từng đoạn. -Kể toàn bộ câu chuyện. Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : (30’) -Phần thưởng. a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1 : Kể từng đoạn . -Kể từng đoạn theo tranh. -Nhaän xeùt. -Kể chuyện trước lớp. Gợi ý: Na là 1 cô bé như thế nào? -Trong tranh naøy Na ñang laøm gì? -Caùc vieäc laøm toát cuûa Na nhö theá naøo? -Na coøn baên khoaên ñieàu gì? -Cuoái naêm caùc baïn baøn taùn vieäc gì? Na laøm gì? -Caùc baïn Na ñang thì thaàm baøn nhau chuyeän gì? -Coâ khen caùc baïn theá naøo? -Buổi lễ phát thưởng diễn ra như thế nào? -Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ này?. -Quan saùt. -HS trong nhóm lần lượt kể từng đoạn. -Nhóm cử 1 đại diện thi kể. -Toát buïng. -Đưa Minh nửa cục tẩy. -Giúp bạn trực nhật. -Chöa gioûi. -Điểm thi, phần thưởng. Na lắng nghe. -Đề nghị cô thưởng Na. -YÙ kieán hay. -Từng học sinh được thưởng. -Cô mời Na lên..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Khi Na được phần thưởng Na, các bạn và -Tưởng nhầm, mừng, khóc. mẹ vui mừng ra sao? c.Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện. -Giáo viên hướng dẫn kể toàn bộ chuyện -1 em kể toàn chuyện. theo 2 hình thức. -1 em kể từng đoạn em khác kể nối tiếp trong -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt. nhoùm. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ mọi người. Na laø moät coâ beù nhö theá naøo? Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Tập kể lạicâu chuyện cho người thân -Kể theo trí nhớ. nghe. ............................................................................................... CHÍNH TAÛ: TIEÁT 3 BAØI:PHẦN THƯỞNG. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng SGK. -Làm được bài tập trong SGK . II/ Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung đoạn văn. - Vở BT. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ôn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim. Tiết trước em tập chép bài gì? Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con . Ngày, mài, sắt, cháu. goïi 1 em leân baûng vieát -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :(30’) -Tập chép- Phần thưởng. a. Giới thiệu bài b.Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. *Hướng dẫn học sinh nhận xét -Đoạn này có mấy câu? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? *Hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng con -Giáo viên đọc mẫu lần 2. *Hướng dẫn tập chép vào vở. -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài.. -HS theo dõi, đọc thầm. -2 caâu -Daáu chaám. -Cuoái.Ñaây. Na. - Nghị, người, năm, lớp, luôn luôn.. HS tập chép bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Hướng dẫn chữa lỗi. Chấm ( 5-7 vở). *hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 2: Neâu yeâu caàu. Giaùo vieân choïn caâu a yeâu caàu hoïc sinh giaûi vào vở Baøi 3 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Giaùo vieân choïn cho hs laøm caâu b vaøo baûng con -Hướng dẫn HTL bảng chữ cái 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Taäp cheùp baøi gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Sửa lỗi.. - xoa đầu , ngoài sân, chim sâu , câu cá. -Đọc yêu cầu 1 em leân baûng laøm. - p, q , r, t, u, ö , v , x, y. -1 em leân baûng ñieàn. -4-5 em đọc to 10 bảng chữ cái. -Phần thưởng.. ........................................................................................ THEÅ DUÏC: TIEÁT 3 BAØI: DAÌN HAØNG NGANG, DOÀN HAØNG. TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI” I/ Muïc tieâu:. -Biết cách tập hợp hàng dọc, biết dóng thẳng hàng dọc. -Biết cách điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng. -Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. II/ Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: Sân trường, vệ sinh sân tập.. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Mở đầu (5’). Cô baûn (25’). Keát thuùc (5’). -Phoå bieán noäi dung.. Hoạt động của HS. -HS taäp luyeän caùch chaøo baùo caùo -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc. -Đi thành vòng tròn và hít thở sâu. Troø chôi : Giaùo vieân choïn. -Tham gia. -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng -Cán sự lớp điều khiển. Tổ. nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. -Daõn haøng ngang, doàn haøng/ 3 laàn. -GV quan sát, đánh giá. -Trò chơi “ Qua đường lội” -Chia toå vaø ñòa ñieåm chôi. Hs chôi troø choi. -Giáo viên cho tất cả ngồi xổm. Khi ---GV gọi tổ -Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. nào, tổ đó đứng lên và -đồng thanh nói “ Có -Chơi trò chơi “ Có chúng em” chúng em”. Giáo viên yêu cầu ngồi mới ngồi. -Heä thoáng baøi, nhaän xeùt. Dặn dò : Tập các động tác ĐHĐN. -Tập luyện các động tác ĐHĐN..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MYÕ THUAÄT: TIEÁT 2 (Gv boä moân daïy). ................................................................................................ Thứ tỉ ngày 29 tháng 8 năm 2012 TẬP ĐỌC: TIẾT 6 BAØI: LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI.. I/ Muïc ñích yeâu caàu : -Biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. -Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc, làm việc đem lại niềm vui. -Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong (SGK). III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Phần thưởng. Tiết tập đọc trước em đọc bài gì? -3 em đọc 3 đoạn và TLCH. -Nhaän xeùt. Ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : (30’) -Laøm vieäc thaät laø vui. a.Giới thiệu bài:. b.Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu Đọc từng câu: -Hướng dẫn HS phát âm từ có vần khó, dễ sai, -Quanh, quét. -Gà trống, trời, sắp sáng, sâu rau, bận rộn, từ mới. laøm vieäc.... -Vaät, bieát vieäc, tích taéc, vaûi, baûo veä, cuõng, đỡ,. -Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. Đọc từng đoạn . - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Bài được chia làm 2 đoạn. Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi người/ đều làm -Hướng dẫn đọc đoạn vieäc.// -Hd đọc câu khó Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế là sắp đến muøa vaûi chín.// Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng Đọc từng đoạn trong nhóm. --Chia nhóm: Đọc từng đoạn. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh ( đoạn, bài ). Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Tranh –Hỏi đáp :. - Luyện đọc trong nhóm. - Các vật, cái đồng hồ báo thức , cành đào.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Các con vật xung quanh ta làm những việc gì?. làm đẹp cho mùa xuân Töôi saùng noåi baät leân Giảng từ rực rỡ Vui lôi cuốn nhiều người Tưng bừng -con traâu, con meøo -Kể thêm những con vật có ích ? - Cha làm ruộng mẹ bán hàng , bác thợ xây -Cha mẹ và những người em biết làm việc gì ? xây nhà , cô công nhân đổ rác . - Beù laøm baøi ñi hoïc queùt nhaø -Bé làm những việc gì? - học sinh kể những việc thường làm -Hằng ngày em làm những việc gì ? - Trả lời -Em có đồng ý với Bé là làm việc rất vui không - Bạn Chiến có chiếc áo rất rực rỡ -Em hãy đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng. -Làng em tổ chức lễ hội đâm trâu thật tưng bừng . Có làm việc thì mới có ích cho gia đình, cho -Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ? xaõ hoäi. Luyện đọc lại bài. Hs phân vai đọc bài. GV gọi học sinh đọc bài theo phân vai. -Nhận xét, chọn em đọc hay. 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) Em học tập đọc bài gì? Em nêu những công việc làm của em hàng ngaøy vaø noùi caûm nghó cuûa em ? -Giáo dục tư tưởng . Nhận xét tiết học. -Chuaån bò baøiBaïn cuûa nai nhoû. .......................................................................................................... AÂM NHAÏC: TIEÁT 2 (Gv boä moân daïy) ...................................................................................................... TOÁN: TIẾT 8 BAØI:LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu : -Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. II/ Đồ dùng dạy học:. - Sách toán. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Ghi baûng : 87 – 43 99 – 72 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới :. Hoạt động của HS -Haùt -2 em leân baûng. -2 em nêu tên gọi trong phép trừ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a. Giới thiệu bài: (1’) b.Luyeän taäp: (30’) Baøi 1 : Goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính vaø tính . -Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con .Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi . - Khi chữa bài giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành phần và kết quả phép trừ -Nhaän xeùt. Baøi 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn học sinh nhẩm từ trái sang phải . Yêu cầu học sinh neâu mieäng keát quaû . . Baøi 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự đặt tính , tính rồi tự làm bài vào vở . Gọi học sinh lên bảng giaûi. -Luyeän taäp.. 2hs neâu. 88. 49. - 36 57. - 53 52. 34. 96. - 44 20. - 12 84. 04. Hs nhaåm laøm mieäng. 60- 10 -30 = 20 60 -40 = 20. a , 84 vaì 31 59 vaì 19 . Bài 4 : Gọi học sinh đọc đề bài. 64. - 15. 59. 84 31. 90-10 -20 = 60 90 – 30 = 60. b , 77 vaì 53 -. c,. 77 53. -Bài toán cho biêt gì ? 19 -Bài toán yêu cầu gì ? 53 24 -Muốn biết mảnh vải còn lại bao nhiêu mét ta -1 em đọc đề. laøm theá naøo ? -Daøi 9 dm, caét ñi 5 dm - Yêu cầu học sinh giải vào vở . -Tìm độ dài còn lại của mảnh vải Toùm taét Daøi : 9 dm Caét : 5 dm Coøn laïi : ... dm.? Baøi giaûi 4.Cuûng coá -Daën doø:(2’) Soá meùt vaûi coøn laïi laø: Nhận xét tiết học. Giáo dục tư tưởng. 9 – 5 = 4 ( dm ) Chuaån bò baøi sau. Đáp số : 4 dm.. Chuaån bò : Luyeän taäp chung ............................................................................................................ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT 2 BAØI:TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến việc học tập.. 40.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Rèn kỹ năng đặt câu với từ vừ tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ để tạo câu mới, làm quen với caâu hoûi -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ Đồ dùng dạy học: - Ghi caùc maãu caâu. - Saùch Tieáng vieät III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Luyện từ và câu. Tiết trước em học bài gì? -3-4 em -Giáo viên kiểm tra vở BT. -Chấm vở, nhận xét.3. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài.(1’) b. Hướng dẫn làm bài tập: (30’) Baøi 1 : -Giúp học sinh hiểu yêu cầu của bài . Giáo viên -Tìm các từ ngữ có tiếng học hoặc tiếng tập. mời 1 học sinh lên bảng giải . yêu cầu cả lớp Các từ có tiếng học : học hành , học hỏi, học tập , học đường , năm học … làm bài vào vở nháp -Giáo viên lưu ý : HS đưa ra : học bài, tập đi, Các từ có tiếng tập : tập đọc , tập viết, tập laøm vaên, taäp theå duïc , taäp taønh, …. tập nói, ..... vẫn được. - Laøm vieäc theo nhoùm Bài 2 : Hướng dẫn nắm yêu cầu.. Đặt câu với Bạn Chiến rất chịu khó học hỏi Bác em nhờ tập thể dục nên rất khoẻ . những từ vừa tìm ở bài 1 Nhờ chịu khó tập tành nên đội văn nghệ -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi . lớp tôi đoạt giải cao . -Nhaän xeùt. -Làm bài vào vở --Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi- Thieáu nhi raát Baøi 3 : Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài : yêu Bác Hồ baøi naøy cho saün hai caâu . Caùc em coù nhieäm vuï - Thu laø baïn thaân nhaát cuûa em – Baïn thaân sắp xếp lại các từ trong mỗi câu ấy để tạo nhất của em là Thu thành những câu mới . -Gv cho học sinh làm bài vào vở -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Có thể thay đổi vị trí các từ trong một câu 4.Cuûng coá daën doø: (2’) để tạo thành câu mới Giúp học sinh khắc sâu kiến thức sau bài học - Cuoái caâu hoûi coù daáu chaám hoûi Nhaän xeùt tieát hoïc. .......................................................................................................... Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012 TOÁN: TIẾT 9 BAØI:LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I/ Muïc tieâu: - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100 -Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước. - Thực hiện phép cộng, trừØ không nhớ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học:. Sách toán, vở BT, nháp. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Giaùo vieân ghi leân baûng caùc pheùp tính yeâu caàu 3 học sinh lên bảng giải sau đó yêu cầu học sinh nêu tên gọi và kết quả của phép trừ : Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài. b. Baøi taäp : (30’) Baøi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . yêu cầu học sinh vieát caùc soá vaøo baûng con . Goïi 3 em leân baûng giaûi .. Hoạt động của HS -Haùt. 98 – 52. 76 – 43. 59 – 27. -1 em đọc đề. 3 em lên bảng làm. a/ 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 b/ 68,69,70,71,72,73,74. c/ 10,20,30,40. Bài 2:Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và tự làm bài vào vở nháp -Muốn tìm số liền trước, liền sau của một số em - Làm miệng - Soá lieàn sau cuûa 59 laø 60 laøm nhö theá naøo ? - Số liền trước của 89 là 88 - Số liền trước của 1 là 0 - Soá lieàn sau cuûa 99 laø 100 - Số lớn hơn 86 và bé hơn 89 là số 87, 88 - Số 0 là số bé nhất trong cacù số đã học, -Số 0 có số liền trước không ? soá 0 laø soá duy nhaát khoâng coù soá lieàn . trước. Baøi 3 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . Gọi 2 học a , sinh lên bảng giải , cả lớp làm bài vào bảng con - Goïi moät soá em neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính b,. 32. 87. + 43 75. - 35 52. 96. + 34 78. - 42 54. 21. 78. 44. + 57. 53. 43. - 10.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -1 em đọc đề. Baøi 4 : Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS. Giáo viên đọc đề toán . Gọi học sinh đọc đề -Số học sinh cả hai lớp. -Bài toán cho biết gì ? .Toùm taét 2A : 18 hoïc sinh -Bài toán hỏi gì ? 2B : 21 hoïc sinh. - Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh ta Caû hai : ... hoïc sinh.? laøm nhö theá naøo ? Baøi giaûi - Yêu cầu học sinh giải vào vở Soá hoïc sinh coù taát caû laø: -Giaùo vieân chaám 6 baøi nhaän xeùt . 18 + 21 = 39 ( hoïc sinh ) Đáp số : 39 học sinh.. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi -Nhaän xeùt. tieát hoïc .veà xem laïi baøi ....................................................................................................... TAÄP VIEÁT: TIEÁT 2 BAØI:CHỮ HOA :  – Ă.. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng, viết đẹp các chữ A –Ă hoa và cụm từ “ Ăn chậm nhai kĩ”. - Biết cách nối nét từ các chữ Ă,  hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ A –Ă hoa. - Vở tập viết, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Nộp vở ( vài em ) Kiểm tra vở Tập viết. -Bảng con : Chữ A, Anh. -2 em leân baûng vieát. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : (30’) -Chữ Ă- hoa. Câu : Ăn chậm nhai kĩ. a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1 : Giới thiệu chữ Ă- hoa. -Quan saùt. -Mẫu chữ Ă – hoa. -Em so sánh chữ Ă, hoa với chữ A hoa đã -Viết như chữ A nhưng có thêm đấu phu hoïc. - Dấu phụ trên chữ Ă , nằm chính giữa đỉnh - Caùc daáu phuï troâng nhö theá naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Giáo viên viết các chữ Ă, Â trên bảng vừa chữ A viết vừa nhắc lại cách viết . - Dấu phụ trên chữ Â gồm hai nét thẳng xiên noái nhau troâng nhö moät chieác noùn uùp xuoáng - Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con chính giữa đỉnh chữ A, có thể gọi là dấu mũ - Vieát baûng con c.Hoạt động 2 : Giới thiệu cách viết câu. Maãu : AÊn chaäm nhai kó. AÊn chaäm nhai kó mang laïi taùc duïng gì?. ĂA. Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ ï dày dễ tiêu hóa thức ăn dễ dàng . -Cụm từ này gồm mấy tiếng? là những tiếng -4 tiếng : Ăn, chậm, nhai, kĩ + Những chữ có độ cao 2,5 li : Ă, h, k naøo? - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét độ + Những chữ có độ cao 1 li : n, c, â, m, a, i . - Baûng con cao của các chữ cái . .-Vieát baûng con Hoạt động 3 : Tập viết vở . Hướng dẫn viết vở tập viết.. -Chỉnh sửa lỗi.. Ăn chậm nhai kĩ. -HS vieát. -1 doøng : -1 doøng : -1 doøng : -1 doøng : -1 doøng :. AÊ AÂ AÊ AÊn AÊn AÊn chaäm nhai kó.. -Chấm ( 5-7 vở) 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giáo dục tư tưởng Vieát baøi về nhà. .............................................................................................................. CHÍNH TAÛ- NGHE VIEÁT: TIEÁT 4. BAØI:LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày dúng hình thức đoạn văn xuôi trong bài Làm việc thật là vui. - Biết thực hiện đúng yêu cầu của bài tập. - Học thuộc bảng chữ cái. Biết sắp tên người đúng thứ tự bảng chữ cái. -Rèn viết đúng, trình bày đẹp. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi g/gh, bảng chữ cái. - Vở chính tả, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Ngaøy hoâm qua ñaâu roài ? Tiết trước em viết bài gì ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Đọc các từ khó dễ lẫn cho học sinh viết -Yêu cầu học sinh đọc bảng chữ cái. Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) b. Hd nghe vieát: (22’) *.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Giáo viên đọc đoạn cuối bài. - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? -Đoạn trích nói về ai ? -Em bé làm những việc gì ? -Beù laøm vieäc nhö theá naøo ? * -Hướng dẫn học sinh nhận xét -Đoạn trích này có mấy câu ? -Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát ? -Em hãy đọc câu 2. *Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con : . * Hướng dẫn học sinh viết chính tả : -Giáo viên đọc bài cho học sinh viết ( mỗi câu đọc 3 lần ) * Chấm chữa bài - Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi .-Chấm bài ( 7 vở ). Nhận xét. c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: (8’) Bài 2 : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của baøi . Cho hoïc sinh chôi troø chôi tìm tieáng baét đầu g/gh Giáo viên chia lớp 4 đội mỗi đội 1 tờ giấy . Trong 5 phút mỗi đội phải tìm được các chữ bắt đầu g/gh ghi vào giấy -Khi naøo em vieát g/gh. -2 em leân baûng vieát . -2 em HTL.. -Laøm vieäc thaät laø vui.. -Baøi Laøm vieäc thaät laø vui. -Veà em beù. -Beù laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, chôi với em. -Beù laøm vieäc tuy baän roän nhöng vui. -3 caâu. -Caâu 2. -1 em đọc to câu 2. -HS đọc các từ khó-viết vào bảng con. laøm, luùc, rau, roän, luoân . vaät, vieäc, hoïc, nhaët, cuõng. -Học sinh viết bài vào vở.. -Nghe dùng bút chì sửa lỗi.. -gaø, gan ,goã, gheá, gheùt …. -Vieát gh khi ñi sau noù laø caùc aâm : e, eâ, i - g đi với các âm còn lại a, ă, o, ô, u, ư. -1 em nêu yêu cầu, đọc đề bài. Baøi 3 : Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh saép xeáp laïi : H, A, -A,B, D, H, L. L, B, D theo thứ tự bảng chữ cái.Yêu cầu học -Viết vở : An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan. sinh làm bài vào vở . 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương , nhắc nhở. Học ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh. Học thuộc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bảng chữ cái. ................................................................................................ THUÛ COÂNG: TIEÁT 2 BAØI:GẤP TÊN LỬA . I/ Muïc tieâu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa, các nếp gấp phẳng. - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình. II/ Đò dùng dạy học: - Mẫu tên lửa. - Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp... III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Gọi HS nhắc lại cách gấp tên lửa. -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Thực hành:(25’) Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình thực hieän . yeâu caàu 1 soá hoïc sinh thao taùc maãu . Giaùo vieân theo doõi uoán naén . Hướng dẫn học sinh thực hành Gv gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm. Hoạt động của HS -Haùt -1 em nhaéc laïi.. Học sinh nêu quy trình thực hiện và thực hành theo nhoùm - Bước 1 Gấp tạo mẫu và thân tên lửa - Bước 2 Tạo tên lửa và sử dụng - Học sinh thực hành làm trang trí sản phẩm sao cho đẹp màu sắc hài hoà. - Học sinh trình bày sản phẩm sao cho đẹp màu sắc hài hoà Gợi ý : Trang trí sản phẩm. - Hướng dẫn học sinh nhận xét đánh giá. -Thi phóng tên. Giáo viên chọn 1 số sản phấm đúng đẹp tuyeân döông. -Tổ chức thi phóng tên lửa. -Nhắc nhở trật tự, an toàn trong khi phóng tên lửa. Nhận xét. 4.Cuûng coá -Daën doø: (3’) Gíao dục tư tưởng. Nhận xét. Chuaån bò baøi sau. ........................................................................................................... THEÅ DUÏC: TIEÁT 4 BAØI:DAÌN HAÌNG NGANG - DỒN HAÌNG TROÌ CHÅI : “ NHANH LEÂN BẠN ƠI “.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/ Muïc tieâu: - Ôn một số kỹù năng đội hình, đội ngũ.Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác và đẹp hơn giờ trước. - Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi!”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động. II/ Ñòa ñieåm – phöông tieän: - Trên sân trường – chuẩn bị 1 còi và kẽ sân cho trò chơi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung vaø yeâu caàu Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: (6-10’) - Lớp nghe. - G/v phoå bieán noäi dung, yeâu caàu - Voã tay vaø haùt. - OÂn taäp caùch baùo caùo. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Giaäm chaân taïi choã. - Ôn bài thể dục lớp 1. 2. Phaàn cô baûn: (18-22’) - Daøn haøng ngang, doàn haøng. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng - OÂn daøn haøng caùch 1 caùnh tay, moãi laàn choïn 1 nghieâm, nghæ … h/s laøm chuaån. - Daøn haøng – doàn haøng. - Chôi troø chôi. - Troø chôi “nhanh leân baïn ôi”. + Neâu troø chôi. 3.Phaàn keát thuùc: (4-6’) - Đi thường theo nhịp 2-3 - Đi thường theo nhịp 2-3 dang dọc, trên địa - G/v cuøng h/s heä thoâng baøi. hình tự nhiên của trường. Có thể vừa đi cừa hát, - G/v nhaän xeùt baøi hoïc vaø giao baøi veà nhaø. vung tay tự nhiên, chân bước đúng nhịp là - Tieáp tuïc oân caùch g/v vaø h/s chaøo nhau. được.. ............................................................................................................. Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN: TIEÁT 2 BAØI:CHAØO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân. - Viết được một bản tự thuật ngắn. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh baøi 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -2 em trả lời. Gọi 2 em trả lời. -Têân em là gì ? Quê em ở đâu ? Em học trường -2 em khác nói lại thông tin mà bạn giới nào ? Lớp nào ? Em thích môn học gì nhất ? Em thiệu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thích laøm vieäc gì ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : (1’) b. Hướng dẫn làm bài tập : (30’) Baøi 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Yeâu caàu hoïc sinh laéng nghe nhaän xeùt thaûo luận chào (kèm với lời nói , vẻ mặt ) như thế nào là người lịch sự , có văn hoá -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho các em. - Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự. Chào bạn thân mật, cởi mở.. -Chào hỏi- tự giới thiệu.. -1 em đọc yêu cầu. -HS nối tiếp nhau nói lời chào. -Con chaøo meï, con ñi hoïc aïÏ! -Xin pheùp boá meï, con ñi hoïc aï! -Meï ôi, con ñi hoïc ñaây aï! -Thöa boá meï, con ñi hoïc aï ! -Em chaøo thaày coâ aï! -Chaøo caäu ! Chaøo baïn ! Chaøo Minh Bài 2 : Giáo viên nêu yêu cầu của bài và quan -1 em đọc yêu cầu. saùt tranh -Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít. -Tranh vẽ những ai ? -Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế -Chào hai cậu , tớ là Mít, tớ ở thành phố Tí Hon. naøo ? -Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới -Chào cậu, chúng tớ là Bút Thép và Bóng Nhựa. Chúng tớ là học sinh lớp hai. thieäu nhö theá naøo ? -Ba bạn chào nhau như thế nào? Có thân mật, -Thân mật, lịch sự. lịch sự không ? - Giáo viên chốt lại : 3 bạn chào hỏi tự giới thiệu -3 bạn làm thành 1 nhóm thực hành chào và để làm quen với nhau rất lịch sự , đàng hoàng giới thiệu. bắt tay nhau thân mật như người lớn. Các em hãy học theo cách chào hỏi tự giới thiệu của bạn -Thực hành.-Nhận xét. Baøi 3 : - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của bài sau -nêu yêu cầu -Làm vở.-Nhiều em nêu bản Tự thuật của đó cho học sinh tự làm bài vào vở -Gọi học sinh làm bài cả lớp lắng nghe và nhận mình. xeùt. 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) Nhaän xeùt .Tuyeân döông, -Tập cách chào hỏi lịch sự. Thực hành tập kể về mình. ................................................................................................ TOÁN: TIẾT 10 BAØI:LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ Muïc tieâu: -Biết viết số có hai chữ số thành tổng của só chục và số đơn vị. -Bieát soá haïng -toång. -Biết số bị trừ, số trừ, hiệu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải toán bằng một phép tính trừ. II/ Đồ dùng dạy học: - Ghi saün baøi 2 - Vở BT, sách, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp:(1’) 2. Baøi cuõ : (5’) -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con Ghi baûng 45 + 17 38 + 26 91 – 47 83 – 46 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Thực hành: (30’) - 1 hs đọc Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu -1 em đọc bài mẫu : 25 = 20 + 5 Hd hs laøm theo maãu -20 coøn goïi laø 2 chuïc. Hai möôi coøn goïi laø gì? -2 chuïc, 5 ñôn vò. Hai möôi coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -HS laøm baøi. Cho hs laøm baûng con -1 em đọc , chữa bài. Baøi 2 - Đọc yêu cầu gọi học sinh đọc yêu cầu của bài Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm mối nhóm a. SH 30 52 9 laøm moät caâu SH 60 14 10 T 90 66 19 -Laáy soá haïng coäng soá haïng -Muoán tìm toång em laøm theá naøo ? Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - Muoán tính hieäu em laøm nhö theá naøo ?. -cho hs laøm PBT -Chaám phieáu nhaän xeùt. b. SBT ST H. 90 60 30. -1 em đọc Bài 3 :Gọi hs đọc yêu cầu -Hd hs viết số thẳng hàng,1 em lên bảng làm -Làm vở 48 65 Chaám ñieåm, nhaän xeùt + 30 - 11 Baøi 4 : Hỏi dáp : Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ?. 66 52 14. 32. + 32. 7 2 9. 19 19 0. 25 15 10. 56. - 16. 78 54 64 40 -1 em đọc đề -Chò vaø meï haùi 85 quaû cam, meï haùi 44 quaû. -Tìm soá cam cuûa chò. -Phép trừ vì tổng là 85, trong đó có số cam.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Muốn biết chị hái bao nhiêu quả cam, ta làm đã biết là 44. pheùp tính gì ? Taïi sao ? -Laøm baøi. -HS tự làm bài. Đọc to kết quả. -Kieåm tra. Baøi giaûi Số quả cam chị hái được là: 85 -44 = 41 ( quaû cam) Đáp số : 41 quả cam - Đọc yêu cầu Bài 5 :Gọi hs đọc yêu cầu - Hs laøm mieäng ? moät dm baèng bao nhieâu cm? ?10cm baèng bao nhieâu dm? 4.Cuûng coá -Daën doø:(2’) Nhận xét tiết học. Tuyên dương, nhắc nhở. Chuaån bò baøi sau. ......................................................................................................... TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TIẾT 2 BAØI:BOÄ XÖÔNG. I/ Muïc tieâu : Kiến thức : - Nói tên một số tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. - Hiểu được cần đi đứng, ngồi đúng tư thế không mang vật nặng để tránh cong vẹo . -Rèn nhận biết các loại xương trong cơ thể, rèn tư thế ngồi ngay ngắn. -Ý thức rèn luyện thể thao cho xuơng phát triển tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh, moâ hình boä xöông trong (SGK) - Saùch TNXH. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Gọi 4 em làm 1 số động tác :giơ tay, quay cổ, -4 em thực hiện nghiêng người, cúi gập mình. -Em cho biết bộ phận nào của cơ thể phải cử -HS trả lời. động ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : -Boä xöông. a.Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động 1 : (15’) Giới thiệu xương, khớp xương. Tranh : Quan sát và nói tên một số xương, khớp Quan sát : Làm việc theo cặp trong nhóm. -Hoạt động cả lớp. xöông..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Kieåm tra caùc nhoùm. Tranh :. Thaûo luaän: -Theo em hình dạng và kích thước các xương có gioáng nhau khoâng ? -Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và của các khớp xương ?. Keát luaän: Boä xöông cuûa cô theå coù raát nhieàu xương , khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau , làm thành một khung nâng đỡ vaø baûo veä caùc cô quan quan troïng nhö boä naõo , tim , phổi , … Nhờ có xương , cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được Hoạt động 2 : Thảo luận : (15’) Tranh : Taïi sao haèng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, đi, đứng đúng tư thế ? -Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng ? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Troø chôi : Neâu luaät chôi. Nhaän xeùt troø chôi. Tranh : -Nêu cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương. -Giaùo vieân giaûi thích, keát luaän .Kết luận : chúng ta đang ở tuổi lớn , xương coøn meàm , neáu ngoài hoïc khoâng ngay ngaén , ngồi học ở bàn ghế không phù hợp với khổ người , nếu phải mang vác nặng hoặc mang , xách không đúng cách …. Sẽ dẫn đến cong vẹo coät soáng - Muoán xöông phaùt trieån toát chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngay ngaén khoâng mang vaùc naëng , ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thực hành đúng bài học.. -2 em leân baûng : chæ vaøo tranh vaø noùi teân xuơng, khớp xương, em kia gắn phiếu rời tương ứng. -Chia nhoùm thaûo luaän.. Hs laéng nghe.. -Quan sát hình 2,3 / tr 7 và TLCH dưới mỗi hình. -Lớp thảo luận.. -Tham gia troø chôi xeáp hình.. Hs laéng nghe-nhaéc laïi. ................................................................................................ SINH HOẠT LỚP TUẦN 2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> I. Muïc tieâu: -Học sinh biết được ưu khuyết điểm trong tuần về đạo đức, học tập , rèn luyện thân thể -Tập cho học sinh có thói quen phê và tự phê cao Giaùo duïc hoïc sinh ngoan, leã pheùp. . II. Các hoạt động: *.Sinh hoạt lớp. a,GV tổ chức cho HS tự kiểm điểm trong nhóm. -Các nhóm thảo luận, tìm những bạn đáng tuyên dương để báo cáo với GV chủ nhiệm. -Phê bình, nhắc nhở các bạn yếu, kém, nhóm để tuần sau các bạn cố gắng khắc phục. b,Hoạt động chung cả lớp. -GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương những em tiến bộ trong tuần. -Đồng thời cũng phê bình khiển trách những em yếu , nghịch trong giờ học. c,GV nhaän xeùt chung. +Về đạo đức: Đi học chuyên cần, biết vâng lời thầy cô, người lớn tuổi luôn biết cách cư xử tế nhị với bạn bè, không nói tục chửi thề. +Về học tập : Các em đã có ý thức cao trong học tập, đã thường xuyên rèn chữ viết nhưng kết quaû chöa cao. *Toàn taïi: -Một số em tính nhẩm còn chậm cần cố gắng rèn thêm ở nhà như: ...................................... -Vaãn coøn moät soá em hay queân duïng cuï hoïc taäp nhö: ............................................................ III. Kế hoạch tuần 3 -Tham gia tích cực các phong trào, các hoạt động của nhà trường. Giữ vệ sinh trường lớp nhặt rác sân trường -Tích cực chăm chỉ học tập hoàn thành bài tập ở lớp -Thực hiện tố ATGT và ANHĐ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Sinh hoạt ( tiết 2 ). HỌC TẬP NỘI QUY NHAÌ TRƯỜNG SINH HOẠT LỚP. I.MUÏC TIEÂU. Học sinh hiểu và làm theo nội quy nhà trường một cách tự nguyện, nhiệt tình. Thực hiện tốt nội quy nhà trường. Uíng hộ và hoan nghênh những bạn làm tốt theo nội quy. Học sinh thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần. Coù höôùng khắc phúc ôû tuaăn sau. II.CẠC HOẢT ÂÄÜNG 1.Khởi động Cả lớp hát bài “ Thật là hay” Kieåm tra veä sinh caù nhaân Cho HS nhặt rác trong lớp học. 2. Lên lớp 2.1..Sinh hoạt chủ điểm. GV giới thiệu ghi đề. GV cho HS nhắc lại những nội quy đã học ở tuần trước. Em nào đã làm đúng theo nội quy nhà trường ? Em nào đã vi phạm nội quy của trường ? GV nhắc thêm: Phải biết giữ gìn tài sản chung của nhà trường, không có hành vi phá hoại lấy cắp tài sản của nhà trường cũng như cuía caïc baûn. Tích cực tham gia phong trào “ Nói lời hay, làm việc tốt” Kính trọng thầy cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi. Chấp hành tốt kỉ luật, nề nếp của nhà trường. GV dặn HS thực hiện tiít nội quy nhà trường và nhắc nhở các baûn cuìng laìm theo. 2.2.Sinh hoảt Các tổ trưởng báo cáo về tình hình của tổ. Lớp trưởng báo cáo tình hình chung. *Nhaän xeùt cuûa giaùo vieân.. a , Đạo đức: Trong tuần các em ngoan, không nói tục, chửi thề, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi. Thực hiện theo đúng nội quy trường lớp.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> b , Hoïc taäp Các em ngoan, đi học chuyên cần.Bước đầu đa số các em có đầy đủ sách vở khi đến lớp. Nhưng vẫn còn 1 số một số em thiếu sách vở . c , Veä sinh Caùc em bieât giöõ gìn veô sinh caù nhađn cuõng nhö veô sinh chung.Nhưng vẫn còn một số bạn chưa biết giữ vệ sinh cá nhân Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp. 3.Kế hoạch tuần 3. Thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp. Thi đua học tập giữa các tổ. Giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> THAÄT LAØ HAY.. Haùt nhaïc (tieát2). I/ MUÏC TIEÂU: - Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca. - Kĩ năng : Hát đều, giọng hát êm ái nhẹ nhàng. - Thái độ : Biết bài hát Thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Hát thuộc đúng nhạc đúng lời bài hát. Máy nghe, bămg nhạc, tranh veõ. - Học sinh :Vở nhạc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ: 2.Bài cũ :ôn bài hát lớp một. 3.Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài. -Haùt maãu. -Đọc lời ca chú ý chỗ ngắt nhịp. -Dạy hát từng câu. -Nhaän xeùt. -Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo tiết taáu. -Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại khoâng voã tay .4.Củng cố : Hát kết hợp vỗ tay theo phaùch. -Nhận xét, đánh giá. 5.Daën doø: - Taäp haùt .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt -Lớp đồng ca bài quả - Theo doõi -HS đọc theo. -Ngoài ngay ngaén haùt theo, phaùt aâm roõ. -Thực hiện đến hết. -Lớp thực hiện theo tổ.. -Thực hiện.. -Tập hát ở nhà.. ----------------**********---------------Myõ thuaät ( tieát2). Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI. I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới - Kĩ năng : Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - Thái độ : Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh in trong SGK. - Söu taàm tranh thieáu nhi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1. Kđ:Ổnđịnh lớp 2.Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của hs 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài. b. Xem tranh -Giáo viên giới thiệu tranh Đôi ban. Hỏi đáp : Trong tranh vẽ những gì ? -Hai baïn trong tranh ñang laøm gì ? -Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh . -Em có thích bức tranh này không vì sao ? -Giới thiệu bức tranh khác. Yêu cầu hoïc sinh quan saùt suy nghó vaø tìm ra câu trả lời. 4.Cuûng coá : Giaùo vieân nhaän xeùt -Tinh thần thái độ học tập. -Khen ngợi học sinh có ý kiến phát bieåu. 5.Daën doø: Chuaån bò baøi sau. -Quan saùt. -Hai baïn, xung quanh laø caây. -Ngồi trên cỏ đọc sách. -Buùt daï vaø saùp maøu. -Em thích vì maøu saéc haøi hoøa . -Chia nhoùm . -Đại diện nhóm trính bày.. -Söu taàm tranh -Quan saùt hình daùng maøu saéc laù caây trong thieân nhieân.. -----------*******-------------.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>

<span class='text_page_counter'>(30)</span>

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>