Ban tham luan HSG toan
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.7 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BẢN THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC </b>
<b>BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI</b>
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa các đồng chí cán bộ, giáo viên trong hội đồng!
Lời đầu tiên tơi xin kính chúc q vị đại biểu các thầy giáo, cô giáo lời chúc sức
khỏe, chúc hội nghị thành công tốt đẹp!
Người xưa đã từng nói: “ Hiền tài là ngun khí của quốc gia”. Vì vậy
cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi các mơn văn hóa là một cơng tác mũi nhọn
trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nguồn lực, bồi dưỡng nhân tài cho
nhà trường nói riêng, cho địa phương nói chung và là nhiệm vụ quan trọng của
ngành giáo dục. Với ý nghĩa đó, trong những năm qua, ngành giáo dục huyện
Lệ Thủy nói chung và trường THCS Hồng Thủy nói riêng đã chú trọng đến mũi
nhọn học sinh giỏi và đã đạt được một số thành tích đáng kể.
Đặc biệt năm học 2011 - 2012 nhà trường đã gặt hái được nhiều thành
công lớn về công tác BD HSG. Những kết quả mà các em học sinh xã nhà đạt
được trong năm học vừa qua, điều đó khẳng định học sinh Hồng Thủy có khả
năng vươn tới những đỉnh cao về học vấn, có khả năng sánh vai với học sinh
khác trong toàn huyện và toàn tỉnh. Thành tích của các em đạt được càng làm
rạng danh cho vùng đất nghèo ven biển đầy cát và gió đang dần chuyển mình
như có người đã viết “Cát trắng đã hóa gạo”.
Cơng tác bồi dưỡng HSG là một cơng việc khó khăn và lâu dài, địi hỏi nhiều
cơng sức của thầy và trò. Năm học 2011 - 2012 được sự chỉ đạo, quan tâm sâu sát và
kịp thời của BGH, có những kế hoạch cụ thể, lâu dài trong công việc bồi dưỡng HSG
tôi đã gặt hái được những thành cơng nhất định gồm có: 2 giải nhất, 2 giải nhì, một
giải ba và giải nhất đồng đội tốn 6 trong tồn huyện. Đã góp phần vào kết quả thi
HSG chung của toàn trường và của địa phương.
Để đạt được kết quả trên. Bản thân tôi được phân công giảng dạy bồi dưỡng
mơn tốn 6, là một giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm nhưng tơi xin mạnh dạn
đưa ra một số giải pháp để góp phần làm tốt nhiệm vụ BDHSG như sau:
1. Muốn có HSG phải có Thầy giỏi vì thế người thầy phải ln ln có ý thức tự
rèn luyện, tích lũy tri thức và kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn, luôn xứng đáng là
“người dẫn đường tin cậy” cho học sinh noi theo.
2. Biên soạn chương trình, nội dung bồi dưỡng rõ ràng, cụ thể, chi tiết cho từng
từng mảng kiến thức.
3. Để chương trình BDHSG có hiệu quả nhà trường có kế hoạch BDHSG ngay
từ trong hè, liên tục và đều đặn, không dồn ép ở tháng cuối trước khi thi.
4.Việc tuyển chọn và bồi dưỡng HSG được tiến hành từ đầu năm học. Cơ sở của
việc tuyển chọn của tôi là: căn cứ vào các thành tích, kết quả của HS ở các năm học
trước.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
6. Giáo viên tham gia BDHSG phải biết hướng dẫn học sinh phương pháp tự
học, biết độc lập suy nghĩ, sáng tạo khi giải quyết vấn đề. Giáo viên phải nhạy bén
trong việc lựa chọn phương pháp cũng như việc lựa chọn tài liệu giảng dạy. Đặc biệt,
GV phải có tâm huyết với nghề, say mê, ham thích cơng việc bồi dưỡng học sinh
giỏi.
7. Giáo viên dạy HSG cần xây dựng kế hoạch dạy học cho mình theo từng
tháng. Sau mỗi tháng, tự mình đánh giá và rút kinh nghiệm cho tháng dạy tiếp theo.
Giáo viên cần nắm rõ năng lực từng học sinh, biết được điểm mạnh, điểm yếu của
từng em để có hướng giúp các em phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu.
8. Giáo viên dạy bồi dưỡng cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, với
giáo viên chủ nhiệm trong việc dạy đối tượng HSG để tạo mọi điều kiện giúp các em
phát huy hết năng lực của mình.
9. Trình độ học sinh, là thời gian xuyên suốt từ lớp dưới lên lớp trên. Vậy nên
phải trang bị cho hs những kiến thức từ cơ bản đến nâng cao. Và cũng nên cố gắng
đầu tư thời gian cho công tác BDHSG; lấy thời gian, lấy cường độ để lấp dần mọi
khó khăn, đem tâm huyết của mình để xây thành hành trang kiến thức cho học sinh.
10. Cần khai thác tài nguyên mạng thường xuyên, cập nhật liên tục các chuyên
đề qua sách báo, học hỏi ở bạn bè, đồng nghiệp, tìm một số địa chỉ hay để học sinh tự
học tự nghiên cứu..
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là cơng việc khó khăn, địi hỏi giáo viên
tham gia bồi dưỡng, giáo viên chủ nhiệm và lãnh đạo trường phải tốn nhiều cơng
sức, trí tuệ . Trên đây là một số ý kiến của tôi về cơng tác BD HSG nhưng vẫn cịn
nhiều thiếu sót. Vì vậy, tơi rất mong được sự đóng góp ý kiến của các đồng chí trong
hội đồng để chất lượng học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh của trường sang năm sẽ cao
hơn năm trước.
Cuối cùng tơi kính chúc quý vị đại biểu mạnh khỏe, chúc hội nghị thành công
tốt đẹp!
<i> Hồng Thủy, </i>ngày 22 tháng 05 năm 2012
Người thực hiện
</div>
<!--links-->
