on tap truyen hien dai viet nam 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ÔN TẬP VỀ TRUYỆN I/ LẬP BẢNG THỐNG KÊ TÁC PHẨM TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM ( TẬP II) ST T. 01. Văn bản. Tác giả. Năm sáng tác. 1948( Tro ng thời kì kháng chiến thực dân Pháp). Làng. Tình huống. Phương thức trần thuật. Nôi dung. - TruyÖn thÓ hiÖn t×nh yªu lµng quª s©u s¾c thèng nhÊt víi tinh thÇn yªu nưíc,.ñng hé kh¸ng chiÕn cña ngưêi n«ng d©n.. Tin làng chợ Dầu theo giặc mà ông Hai nghe được từ miệng của những người tả cư.. Ng«i thø ba qua ®iÓm nh×n tõ nh©n vËt «ng Hai.. Cuéc gËp gì t×nh cê gi÷a anh thanh niªn lµm c«ng t¸c khÝ tợng kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh cao Yên S¬n víi «ng ho¹ sÜ, c« kÜ s khi xe cña hä dừng lại bên đờng.. Ng«i thø ba qua ®iÓm nh×n tõ nh©n vËt «ng ho¹ sÜ.. - Hai cha con gÆp nhau sau 8 n¨m xa cách, nhng bé Thu đã không nhận cha, đến lóc em nhËn ra cha th× «ng S¸u l¹i ph¶i ra ®i. - ë chiÕn khu «ng S¸u dµnh tÊt c¶ t×nh yªu th¬ng vµo viÖc lµm cho con 1 chiÕc lîc ngà. Nhng ông đã hi sinh khi cha kÞp trao c©y lîc cho con.. _ Qua c©u truyªn Ðo le và cảm động về hai cha con: «ng S¸u vµ bÐ Thu trong lÇn «ng vÒ th¨m nhµ vµ ë khu c¨n cø, - _ TruyÖn ca ngîi t×nh Ng«i thø cha con th¾m thiÕt nhÊt qua trong hoµn c¶nh chiÕn ®iÓm nh×n tõ tranh. nh©n vËt b¸c Ba.. Kim Lân Nguyễn Thành Long 02. 03. Lặng lẽ Sa Pa. Chiếc lược Ngà Nguyễn Quang Sáng. 04. Bến quê. Năm 1970, trong một chiếc đi thực tế ở Lào Cai. Năm 1966 giữa cuộc kháng chiến chống Mĩ đang diễn ra ác liệt. Năm 1985 Nguyễn Minh Châu. - NhÜ lµm mét c«ng viÖc cho anh cã thÓ ®i khắp trên thế giới nhng đến cuối đời lại bị cét chÆt vµo víi giêng bÖnh. - Mét buæi s¸ng ®Çu thu anh bçng nhËn ra vẻ đẹp lạ lùng của cái b·i båi ngay bªn kia s«ng vµ khao kh¸t đợc một lần đặt chân lên đó. - NhÜ nhê cËu con trai thùc hiÖn gióp mình khao khát đó nhng cËu ta lai ham chơi và để lỡ chuyến đò ngang duy nhất trong ngµy.. Ng«i thø ba qua ®iÓm nh×n tõ nh©n vËt NhÜ. TruyÖn ca ngîi nh÷ng người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cèng hiÕn søc m×nh cho đất nớc.. Những suy ngẫm, trải nghiệm sâu sắc của nhà văn về con người và cuộc đời, thức tỉnh mọi người sự trân trọng những vẻ đẹp và giá trị bình dị, gần giũ của gia đình quê hương..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 05. Năm 1971 kháng chiến chống Mĩ. Những ngôi sao xa xôi. Cuộc sống chiến đấu cña ba c« g¸i thanh niªn xung phong( Ph¬ng §Þnh, Nho , Thao), t©m lý Ph¬ng §Þnh trong mét lÇn ph¸ bom.. Ng«i thø nhÊt qua ®iÓm nh×n cña nh©n vËt Ph¬ng §Þnh. Truyện ca ngơi vẽ đẹp tâm hồn của ba cô gái thanh niêm xung phong trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt.. Lê Minh Khuê II/ ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI TRONG TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM: STT 01 02 03 04. 05. Thời kì phản ánh Kháng chiến chống Pháp Kháng chiến chống Mĩ xây dựng CNXH Miềm Bắc Kháng chiến chống Mĩ giải phóng Miền Nam Kháng chiến chống mĩ, bảo vệ miền Bắc , giải phóng Miền Nam Đấ t nước thống nhất, bắt đầu phong trào đổi mới.. Chống Pháp. 1945 Làng. Tác giả, tác phẩm Làng (Kim Lân) Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long ) Chiếc lược Ngà ( Nguyễn Quang Sáng) Những ngôi sai xa xôi ( Lê Minh Khuê) Bến quê( Nguyễn Minh Châu). Miền Bắc XDXHCN 1954. Thời Hình ảnh đất nước và gian con người Việt Nam sáng tác 1948 Ông Hai yêu làng và yêu nước , quyết tâm tun thành với cụ hồ, với kháng chiến Anh thanh niên khiêm tốn ,giàu ước mơ và thầm lặng 1970 cống hiến cho đất nước. 1966. Ông sáu,bé Thu: Tình cha con sâu nặng ,tha thiết , trong hoàn cảnh éo le chiến tranh. Ba cô gái thanh niên xung phong dũng cảm, lãng mạn, hồn nhiên lạc quan ở cao điểmTrường sơn. 1971 1985. Những suy nghĩ và chime nghiệm cu3aNhi4 về cuộc đời .quê hương.. Chống Mĩ. 1966 Lặng lẽ Sa Pa. Hòa Bình. 1975 - Chiếc lược ngà - Những ngôi sao xa xôi. đến nay Bến quê. III/ HÌNH ẢNH CÁC THẾ HỆ CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP VÀ CHỐNG MĨ a) Những phẩm chất chung: - Các tác phẩm trên đã phản ánh được một phần nét tiêu biểu của đời sống xã hội và con người Việt Nam - Với tư tưởng và tình cảm của họ trong những thời kì lịch sử có nhiều biến cố lớn lao từ sau CM tháng tám năm 1945. - Chủ yếu là 2 cuộc K/c chống Pháp và Mĩ. b) Tính cách nổi bật riêng ở mỗi nhân vật.  Ông Hai: Tình yêu làng, yêu nước và tinh thần kháng chiến.  Anh thanh niên: say mê với công việc thầm lặng và đầy ý nghĩa.  Bé Thu: Tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng nàn và thắm thiết với người cha..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Ông sáu: Tình yêu con sâu nặng.  Ba cô gái thanh niên xung phong: tinh thần dũng cảm,sẵn sàng hy sunh vì Tổ quốc. IV/ DỰA VÀO NHỮNG PHẨM CHẤT NÊU TRÊN, TRÌNH BÀY NHỮNG SUY NGHĨ RIÊNG BẢN THÂN VỀ MỘT NHÂN VẬT MÀ EM THÍCH: ( học sinh tự phát biểu) V/ CÁC TÁC PHẨM TRUYỆN Ở LỚP 9 ĐÃ HỌC ĐƯỢC TRẦN THUẬT THEO CÁC NGÔI KỂ NÀO: a) Ngôi thứ nhất: Những ngôi sao xa xôi, chiếc lược ngà b) Ngôi thứ ba : Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Bến quê. VI/ NHỮNG TRUYỆN NÀO TÁC GIẢ SÁNG TẠO ĐƯỢC TÌNH HUỐNG ĐẶC SẮC: - Ở truyện “ Chiếc lược ngà” – Nguyễn Quang Sáng, nhân vật Bé Thu không nhận ra cha khi ông sáu về thăm nhà , vì thế dẫn đến nhiều sự việc , sự kiện diễn ra đầy ý nghĩa sau đó. - Ở truyện “ Bến quê” Nguyễn Minh Châu, nhân vật Nhĩ bị liệt phải ngồi một chỗ bên cửa sổ để nhìn ra cái “ Bến quê”. TỔNG KẾT NGỮ PHÁP ( TT) C/ THÀNH PHẦN CÂU: I/ THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ THÀNH PHẦN PHỤ: 1/ Kể tên các thành phần chính , thành phần phụ của câu: và nêu dấu hiệu nhận biết từng thành phần: THÀNH PHẦN CHÍNH Chủ ngữ Vị ngữ 1. Chủ ngữ là thành phần 1. Vị ngữ là thành phần chính của câu nêu tên sự chính của câu thể hiện hành vật, hiện tượng có hành động , đặc điểm, trạng động, đặc điểm, trạng thái thái…của chủ ngữ …được miệu tả cở vị ngữ. 2. Em / là học sinh lớp 9I 2. Gió/ thổi. Mây /bay. 3. - Chủ ngữ thường đứng 3. Vị ngữ thường là động đầu câu từ hoặc cụm động từ, tính từ - Chủ ngữ thường là danh hoặc cụm tính từ, danh từ từ, đại từ, cụm danh từ. hoặc cụm danh từ. - Trong trường hợp nhất định động từ, tính từ, cụm động từ, cụm tính từ cũng có thể làm chủ ngữ.. THÀNH PHẦN PHỤ Trạng ngữ Khởi ngữ 1. Trạng ngữ của câu là 1.Là thành phần câu đứng thành phần phụ của câu trước chủ ngữ nêu lên đề nêu lên hoàn cảnh, tình tài được nói đến trong hình của sự việc nói ở câu. nòng cốt câu. Sáng nay, tôi đi học. 2.Đối với cháu, thật là 2- Trạng ngữ chi 3no7i 3. Trước khởi ngữ thường chốn. có thêm các quan hệ từ” - Trạng ngữ chỉ thời gian Về , đối với” - Trạng ngữ chỉ nguyên nhân - Trạng ngữ chỉ mục đích - Trạng ngữ chỉ phương tiện - Trạng ngữ chỉ cách thức. 2/ Phân tích thành phần các câu sau đây? TRẠNG NGỮ. KHỞI NGỮ. CHỦ NGỮ Đôi càng tôi Mấy người học trò cũ. VỊ NGỮ ĐT- TT Mẫm bóng Đến đi. PHỤ NGỮ. Sau một hồi .....tôi Dưới hiên ...lớp a) Đội càng tôi / mẫm bóng. CN VN b) Sau một hồi trống thúc vang dội cả làng tôi,/ mấy người học trò cũ /đến sắp hàng dưới hiên rồi đi vào lớp. Trạng ngữ CN VN c) Còm tấm gương bằng thủy tinh tráng bạc, /nó /vẫn là người bạn ............hay độc ác..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Khởi ngữ II/ THÀNH PHẦN BIỆT LẬP:. CN. VN. 1/ Kể tên và nêu dấu hiệu nhận biết của các thành phần biệt lập:. a) Thành phần biệt lập. b) Dấu hiệu nhận biết các thành phần biệt lập.. - Thành phần tình thái ( Là thành phần được dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.) - Thành phần cảm thán( Là 2 thành phần được dùng để bộc lộ cảm xúc tâm lí của người nói ) - Thành phần gọi- đáp( Là thành phần dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp) - Thành phần phụ chú( Là thành phần được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu) - Các thành phần biệt lập không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa của câu - Dấu ngoặc đơn, sau một dấu gạch ngang và trước một dấu phẩy, có khi sau dấu hai chấm.. 2/ Hãy cho biết mỗi từ ngữ in đậm trong các đoạn trích dưới đây là thành phần gì của câu: STT a b c d e. TÌNH THÁI Có lẽ Ngẫm ra. CẢM THÁN. GỌI- ĐÁP. PHỤ CHÚ Dừa xiêm thấp ....vỏ hồng. có khi. Bẩm Ơi. D/ CÁC KIỂU CÂU: I/ Câu đơn: ( Là câu gốm có một cụm chủ - vị) 1/ Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu: STT a b c d e. CHỦ NGỮ Những nghệ sĩ Lời nói ...................................nhận loại Nghệ thuật Tác phẩm Anh. VỊ NGỮ không những ghi lại ......................điều gì mới mẻ phức tạp hơn, cũng phong phú ...................sâu sắc hơn là tiếng nói tình cảm vừa là kết tinh....................................mang trong lòng thứ sáu và cũng là tên sáu. 2/Tìm câu đặc biệt trong các đoạn trích sau đây: STT a b c. TỪ NGỮ THỂ HIỆN CÂU ĐẶC BIỆT ( Là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ ) - có tiếng nói léo xéo ở gian trên. Tiếng mụ chủ - Một anh thanh niên hia mươi tuổi! - Những ngọn điện trên quãng trường lung linh như những ngôi sao ..........những cái đó. II/ CÂU GHÉP: 1/ Hãy tìm câu ghép trong các đoạn trích sau đây và quan hệ giữa các vế.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> STT. CÁC CÂU GHÉP. a. - Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh. - Nhưng vì bom nổ gần, Nho bị choáng - Ông lão vừa nói vừa chăm chắm nhìn vào cái bộ mặt lì xì của người đàn bà con họ ngoại dãn ra vì ngạc nhiên ấy mà ông lão hả hê cả lòng. - Còn nhà họa sĩ và cô gái cũng nín bặt, vì cảnh trước mặt bỗng hiện lên đẹp một cách kì lạ. - Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô gái.. b c d e. ( Là câu có từ hai cấu kết chủ vị trở lên, mỗi kết cấu tạo thành một vế không bao hàm lẫn nhau) - Quan hệ bổ sung - Quan hệ nguyên nhân – hệ quả - Quan hệ bổ sung - Quan hệ hệ quả- nguyên nhân - Quan hệ mục đích- điều kiện. 3/ Quan hệ về nghĩa giũa các vế trong những câu ghép sau đây là quan hệ gì? STT a b c. XÁC ĐỊNH QUAN HỆ VỀ NGHĨA GIỮA CÁC VẾ - Quan hệ tương phản _ Quan hệ bổ sung _ Quan hệ điểu kiện – giả thiết. 4/ Tạo ra câu ghép từ câu đơn: STT a b c d. QUAN HỆ Ý NGHĨA Nguyên nhân –kết quả Điều kiện –kết quả Tương phản Nhượng bộ. TẠO CÂU GHÉP - Vì quả bom tung lên và nổ trên không nên hầm của Nho bị sập - Nếu quả bom tung lên và nổ trên không thì hầm của Nho bị sập - Quả bom nổ khá gần nhưng hầm của Nho không bị sập - Hầm cua Nho không bị sập tuy quả bom nổ khá gần. III/ BIẾN ĐỔI CÂU: 1/ Tìm câu rút gọn trong đoạn trích sau: STT a b. CÂU RÚT GỌN (Có thể lược bỏ một số thành phần của câu) - Quen rồi - Ngày nào ít : ba lần. 2/ Xác định hiện tượng tách câu và nêu mụ đích của việc tách câu ấy. STT a b c. CÂU CHƯA TÁCH -Đơn vị thường xuyên r a đường vào lúc mặt trời lặc.Vì làm việc có khi suốt đêm -Thế là tối lại ra đường luôn. Thường xuyên. - Vỏ quả bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành Mục đích. 3/ Hãy biến đổi các câu sau đây thành câu bị động:. CÂU ĐƯỢC TÁCH RA - Vì làm việc có khi suốt đêm - Thường xuyên - Một dấu hiệu chẳng lành Tách câu để nhấn mạnh nội dung của bộ phận được tách ra..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> STT a b c. CÂU CHỦ ĐỘNG ( Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác) - Người thợ thủ công Việt Nam làm ra đồ gốm khá sớm - Tại khúc sông này tỉnh ta sẽ bắc một cây cầu lớn Người ta dựng lên những ngôi đền ấy từ hàng năm trước. CÂU BỊ ĐỘNG ( Là câu có chủ ngữ chỉ người ,vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào) - Đồ gốm được người thợ thủ công Việt Nam làm ra từ khá sớm - Một cây cầu lớn sẽ được tỉnh ta bắc qua tại khúc sông này. - Những ngôi đền ấy đã được người ta dựng lên từ hàng năm trước.. IV/ CÁC KIỂU CÂU ỨNG VỚI NHỮNG MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP KHÁC NHAU : 1/ Tìm những câu nghi vần trong các đoạn trích sau và tác dụng của câu nghi vấn: STT 1 2. CÂU NGHI VẤN ( Là câu có những từ nghi vấn “ ai, gì, nào, sao, tại sao,đâu, bao giờ, bao nhiêu, ư, à, hả, chứ, ......) - Ba con, sao con không nhận? - Sao con biết là không phải?. TÁC DỤNG Các câu này được dùng để hỏi. 2/ Trong các đoạn trích sau đây, câu nào là câu cầu khiến? Tác dụng? STT a b. CÂU CẦU KHIỀN (Là câu có những từ ngữ cầu khiến như: Hãy, đừng, chớ...đi, thôi, nào......hay ngữ điệu cầu khiến , dùng để ra lệnh, yêu cầu, đền nghị , khuyên bảo....) - Ở nhà trông em nhé - Đừng có đi đâu đấy - Thì má cứ kêu đi - Vô ăn cơm !. TÁC DỤNG - Ra lệnh - Dùng để ra lệnh - Dùng để yêu cầu - Dùng để mời. 3/ Nhận xét câu nói của anh sáu: - Câu nói hình thức nghi vấn, nhưng không phải dùng để hỏi. Mà dùng để bộ lộ cảm xúc - Sao mày cứng đầu vậy, hả? - Bởi trước đó, tác giả miêu tả: “ Giận quá và không kịp nghĩ, anh vung tay đánh vào mông nó và hét lên”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>