LOP 4T14KNSGTNGANG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 14 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Tiết 27 : Chú đất Nung I. Môc tiêu : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất). - Hiểu nội dung (phần đầu truyện) : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành ngời khỏe mạnh, làm đợc nhiều việc có ích đà dám nung mình trong lửa đỏ. ** KNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức bản thân - Thể hiện sự tự tin II. Đå dïng d¹y häc : - GV : Tranh minh họa SGK . Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc. - HS : Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học 1. Bµi cò : - Gọi 2 em nối tiếp đọc bài Văn hay chữ tốt và TLCH về nội dung bài. - Nhận xét , ghi điểm . 2. Bµi míi: * GT chủ điểm và bài đọc HĐ1: HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc câu nối tiếp. - GV hướng dẫn HS chia đoạn. - Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn - KÕt hîp söa sai ph¸t ©m, ng¾t giäng - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu : giọng hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm. H§2: T×m hiÓu bµi ** KNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức bản thân - Thể hiện sự tự tin - Yêu cầu đọc đoạn 1 và TLCH : + Cu Chắt có những đồ chơi nào ? + Những đồ chơi của cu Chắt có gì khác nhau ? - Yêu cầu đọc đoạn 2 và TLCH: + Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau nh thế nào ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn còn lại và TLCH : + Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g× ? + Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung ? + Chi tiÕt "nung trong löa" tượng trưng cho ®iÒu g× ? HĐ3: HD đọc diễn cảm - Gọi tốp 4 em đọc phân vai. GV hướng dẫn giọng đọc phù hợp. - Treo bảng phụ và HD luyện đọc phân vai đoạn cuối "Ông Hòn Rấm ... Đất Nung" - Tổ chức cho HS thi đọc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? - GV ghi b¶ng, gäi 2 em nh¾c l¹i - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - CB bài 29 (luyện đọc phân vai). ______________________________________________. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) TiÕt 14 : ChiÕc ¸o bóp bª I. Môc tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn. - Làm đúng bài tập (2) a / b, hoặc bài tập (3) a / b. II. Đå dïng - GV : Bót d¹ vµ 3 phiÕu khæ lín . 2 b¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n bµi 2ª - HS : Sách giáo khoa , vở . III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gọi 1 em tự tìm và đọc 5, 6 tiếng có vần im/ iêm để 2 bạn viết lên bảng, cả lớp viết Vn 2. Bµi míi : * GT bài: GT mục đích, yêu cầu của bài H§1: HD nghe viÕt - GV đọc đoạn văn "Chiếc áo búp bê". + Néi dung ®o¹n v¨n nãi g× ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn văn tìm các DT riêng và các từ ngữ dễ viết sai + Gi¶i nghÜa: tÊc xa tanh vµ HD c¸ch viÕt tõ phiªn ©m - §äc cho HS viÕt BC, gäi 1 em lªn b¶ng viÕt - §äc cho HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - Yêu cầu nhóm 2 em đổi vở bắt lỗi - ChÊm vë 4 em, nhËn xÐt vµ nªu c¸c lçi phæ biÕn H§2: HD lµm bµi tËp Bµi 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và gọi 1 em đọc đoạn văn - Gi¶i thÝch : c¸i Mü - Yªu cÇu nhãm 4 em th¶o luËn lµm bµi - Chia lớp thành 2 đội và chơi trò chơi Ai đúng hơn ? - Gọi đại diện nhóm đọc lại đoạn văn - Gäi HS nhËn xÐt - Kết luận lời giải đúng * Gîi ý nÕu HS gÆp khã kh¨n + Tại sao cái Mỹ chỉ cho mỗi đứa cầm xem một tí ? (sợ h, sợ vỡ) + Nã cßn sî g× n÷a ? (sî anh lÝnh cêi víi b¹n nã qu¸ l©u) Bµi 3b: HS KG - Gọi HS đọc yêu cầu + Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ ? - Yªu cÇu nhãm 2 em lµm bµi, ph¸t phiÕu cho 3 nhãm - GV kÕt luËn, ghi ®iÓm. 3. DÆn dß: - NhËn xÐt - DÆn chuÈn bÞ bµi 15 ___________________________________________________. To¸n. TiÕt 66 : Chia. mét tæng cho mét sè. I. Môc tiªu : -Biết chia một tổng cho một số. -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * BTCL : Bài 1, Bài 2 . II. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi 2c - Nªu c¸ch tÝnh S h×nh vu«ng 2. Bµi míi : Giới thiệu bài , ghi tựa. H§1: GV HDHS nhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho 1 sè - ViÕt lªn b¶ng 2 biÓu thøc - Gäi 2 em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Cho HS so sánh 2 kết quả tính để có : (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 + Khi chia 1 tæng cho 1 sè ta cã thÓ thùc hiÖn nh thÕ nµo ? - Gọi 3 em nhắc lại để thuộc tính chất này H§2: LuyÖn tËp Bµi 1a : - Yªu cÇu HS tù lµm VT b»ng 2 c¸ch - GV kÕt luËn, ghi ®iÓm. Bµi 1b: - Gọi 1 em đọc mẫu - GV ph©n tÝch mÉu : – C1: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8 g TÝnh theo thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh – C2: 12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) : 4 = 32 : 4 = 8 g VËn dông tÝnh chÊt chia 1 tæng cho 1 sè Bµi 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu và mẫu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi nªu tÝnh chÊt chia 1 hiÖu cho 1 sè - GV kÕt luËn. 3. DÆn dß: - NhËn xÐt - CB : Bµi 67 ______________________________________________________. Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 27 : LuyÖn tËp vÒ c©u hái I.Môc tiêu : - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1) ; nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ( BT3, BT4) ; bước ®Çu nhËn biÕt được mét d¹ng c©u cã tõ nghi vấn nhng không dùng để hỏi (BT5) . * Giảm tải : Không làm bài tập 2 Sách giáo khoa. II. Đå dïng d¹y häc : - GV : GiÊy khæ lín viÕt s½n lêi gi¶i BT1. B¶ng phô viÕt s½n 3 c©u hái cña BT3 . 2 tê giÊy khổ lớn để HS làm BT4. - HS : Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho VD - Em nhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng dÊu hiÖu nµo ? Cho VD - Cho VD 1 câu hỏi em dùng để tự hỏi mình 2. Bµi míi: GT bµi: Bµi häc h«m nay gióp c¸c em tiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u hái, ph©n biÖt c©u hái víi nh÷ng c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái. *Hoạt động 1 : HD luyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu tù lµm bµi - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV d¸n lêi gi¶i BT1 lªn b¶ng vµ kÕt luËn. Bµi 3: - Gọi 1 em đọc BT3 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc lại các từ nghi vấn ở BT3 - Yªu cÇu tù lµmbµi - Gäi HS nhËn xÐt - Gäi vµi em tr×nh bµy Bµi 5: - Gọi 1 em đọc BT5 - Yªu cÇu nhãm 2 em th¶o luËn, tr¶ lêi - Gäi HS ph¸t biÓu - KL : – 5b : nªu ý kiÕn cña ngêi nãi – 5c, e : nêu ý kiến đề nghị 3. DÆn dß: - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 28. ________________________________________________________. Keå chuyeän Tiết 14: BUÙP BE CUÛA AI ? I.MUÏC TIEÂU: - Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1), bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước (BT3). - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi. * Giảm tải : Không hỏi câu hỏi 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK .6 băng giấy cho 6 HS thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh (BT1) + 6 băng giấy GV đã viết sẵn lời thuyết minh. - HS : Sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định 2. Bài mới Giới thiệu bài , ghi tựa . + Hoạt động 1: GV kể toàn bộ câu chuyện (2, 3 lần). -GV kể lần 1. Sau đó chỉ vào tranh minh họa giới thiệu lật đật (búp bê bằng nhựa hình người, bụng tròn, hễ đặt nằm là bật dậy). -GV kể lần 2, 3: Vừa kể vừa chỉ vào tranh. + Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu Bài tập 1: (Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhắc HS chú ý tìm cho mỗi tranh một lời thuyết minh ngắn gọn,bằng1 câu -GV gắn 6 tranh minh họa cỡ to lên bảng, mời 6 HS gắn 6 lời thuyết minh dưới mỗi tranh -GV gắn lời thuyết minh đúng thay thế lời thuyết minh chưa đúng Tranh 1:Buùp beâ bò boû queân treân noùc tuû.Tranh 2: Muøa ñoâng khoâng coù vaùy aùo, buùp beâ bò laïnh coùng, coøn coâ chuû thì nguû trong chaên aám.Tranh 3: Ñeâm toái, buùp beâ quyeát boû coâ chuû ra đi.Tranh 4: Một cô bé tốt bụng xót thương búp bê nằm trong đống lá (hoặc búp bê gặp ân nhân)Trạnh 5: Cô bé may váy áo mới cho búp bê Tranh 6: Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ mới. Bài tập 2: (kể lại câu chuyên bằng lời búp bê) -GV nhắc lại: Kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyện, nói ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật. Khi kể, HS phải dùng đại từ nhân xưng ngôi thứ 1(tớ, mình, em) Bài tập 3:Kể phần kết của câu chuyện với tình huống mới 3. Củng cố, dặn dò - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - GV chốt : phải biết yêu quí, giữ gìn đồ chơi...GV yêu cầu mỗi HS nói một lời khuyên với cô chủ cũ. - GV nhận xét tiết học.Biểu dương những em học tốt. - Chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 15 . ___________________________________________________________. To¸n TiÕt 67 : Chia cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu : - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư). * BTCL : Bài 1( dòng 1,2) , Bài 2. II. Chuẩn bị - GV : Sách giáo khoa - HS : Sách giáo khoa , vở . II. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gäi HS gi¶i l¹i bµi 1 vµ bµi 2 - Nªu tÝnh chÊt nh©n 1 tæng (1 hiÖu) cho 1 sè 2. Bµi míi : Giới thiệu bài , ghi tựa . H§1: GT phÐp chia hÕt - GV nªu phÐp chia : 128 472 : 6 = ? - Gọi 1 em lên bảng đặt tính - Gäi 1 em nªu c¸ch tÝnh (tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i) - Gọi 5 em lần lượt đứng lên làm miệng từng bước, GV ghi bảng. - Gäi 1 em tr×nh bµy l¹i c¶ phÐp chia. H§2: GT phÐp chia cã dư - GV nªu : 230 859 : 5 = ? - Gọi HS đặt tính và nêu cách tính - Gäi 1 sè em nh¾c l¹i quy tr×nh chia.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Lưu ý : sè dư < sè chia H§3: LuyÖn tËp Bµi 1a : - Cho HS lµm BC – 92 719, 76 242 - GV kÕt luËn. Bµi 1b: - Yªu cÇu HS tù lµm VBT – 52 911 (d 2) – 95 181 (d 3) Bµi 2 : - Gọi HS đọc đề - Gîi ý HS nªu c¸ch tÝnh - HS làm bài vào vở . - Chấm , chữa bài. - Gäi HS nhËn xÐt 3. Củng cố - DÆn dß: - Hôm nay học toán bài gì ? - HS thi đua thực hiện phép chia : 2556 : 6 - NhËn xÐt - CB : Bµi 68. _________________________________________________________. Khoa học Tiết 27: Mét sè c¸ch lµm s¹ch nước I. Môc tiªu : - Nêu được một số cách làm sạch nước: Lọc, khử trùng, đun sôi,… - Biết đun sôi nước trước khi uống. - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. II. §å dïng d¹y häc : - H×nh trang 56, 57 SGK - PhiÕu häc tËp - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản (chế biến từ chai nước suối) III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - V× sao nguån nước bÞ nhiÔm bÈn ? - T¸c h¹i ®/v con ngêi khi nguån nước bÞ nhiÔm bÈn ? - Nhận xét , ghi điểm . 2. Bµi míi: H§1: T×m hiÓu mét sè c¸ch lµm s¹ch nươc - Hái : KÓ ra mét sè c¸ch lµm s¹ch nước mµ gia đình hoặc địa phương bạn sử dụng ? - Gi¶ng : Cã 3 c¸ch lµm s¹ch nước – Läc b»ng giÊy bäc, b«ng ... hoÆc b»ng c¸t, than. – Khö trïng nước : pha vµo nước nh÷ng chÊt khö trïng như nước gia-ven – Đun sôi để giết bớt vi khuẩn *Tích hợp : Cách làm sạch nước là biện pháp bảo vệ sức khoẻ con người H§2: Thùc hµnh läc nươc - Chia nhãm 4 em vµ HD c¸c nhãm lµm thùc hµnh vµ th¶o luËn theo c¸c bước trong SGK trang 56 . - KL: Nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản là : – Than cñi hÊp thô c¸c mïi l¹ vµ mµu trong nước..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> – C¸t, sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hßa tan. H§3: T×m hiÓu quy tr×nh SX nươc s¹ch - Yêu cầu các nhóm đọc các thông tin trong SGK trang 57 và trả lời vào phiếu học tập (như SGV) - GV kÕt luËn H§4: Th¶o luËn vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i ®un s«i nước uèng - Hái : + Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được cha ? Tại sao ? +Muèn cã nước uèng ®ược ta ph¶i lµm g× ? 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc Bạn cần biết - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 28. Kĩ thuật Tiết 14 : THÊU MÓC XÍCH ( T2) I. Muïc tieâu: -HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích. -Thêu được các mũi thêu móc xích. -HS hứng thú học thêu. II. Đồ dùng dạy học: - HS : Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu, có kích thước 20 cm x 30cm. +Len, chæ theâu khaùc maøu vaûi. +Kim khaâu len vaø kim theâu. +Phấn vạch, thước, kéo. III. Hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thêu móc xích. * Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích. -GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu . -GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý ở tiết 1. -GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm và cho HS thực hành. -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuật. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kỹ thuật ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Caùc voøng chæ cuûa muõi theâu moùc noái vaøo nhau nhö chuoãi mắt xích và tương đối bằng nhau. +Đường thêu phẳng, không bị dúm. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực haønh cuûa HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. -----------------------------------------------------------------------. Thø tư ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Tiết 28 : Chó §Êt Nung (tiÕp theo) I. Môc tiêu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt được lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung). - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, cứu sống được người khác.(Trả lời được các CH 1, 2, 4 trong SGK) - Tranh minh họa bài đọc trong SGK II . Chuẩn bị - GV : Sách giáo khoa . Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần luyện đọc . - HS : Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gọi 2 em nối tiếp đọc bài Chú Đất Nung (phần 1) và TLCH 3, 4 SGK. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi: * GT bµi: PhÇn tiÕp theo h«m nay sÏ gióp c¸c em biÕt ®ược sè phËn cña hai người tr«i d¹t ra sao ? Đất Nung đã thực sự đổi khác, trở thành một người hữu ích như thế nào ? HĐ1: HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc câu nối tiếp. - GV hướng dẫn HS chia đoạn. - Gọi mỗi lượt 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. Kết hợp sửa sai phát âm, ngắt hơi - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu : chuyển giọng linh hoạt, đọc phân biệt lời các nhân vật. H§2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc "từ đầu đến nhũn cả chân tay" và TLCH : + KÓ l¹i tai n¹n cña hai người bét ? - Yêu cầu đọc đoạn còn lại và TLCH: + Đất Nung đã làm gì khi thấy 2 người bột bị nạn ? + V× sao §Êt Nung cã thÓ nh¶y xuèng nước cøu hai người bét ? * HSKG: Theo em, c©u nãi céc tuÕch cña §Êt Nung cã ý nghÜa g× ? + §Æt tªn kh¸c cho truyÖn ? + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g× ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV ghi b¶ng, gäi 2 em nh¾c l¹i. HĐ3: HD đọc diễn cảm - Gọi 4 HS đọc truyện theo vai. - GT đoạn cần luyện đọc . - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp theo nhóm 4 em. - KL vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: + C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g× ? - NhËn xÐt . - CB bµi 29. _______________________________________________________________. Tập làm văn Tiết 27 : ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? I. Môc tiêu : - Hiểu đợc thế nào là miêu tả - Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III) ; bước đầu viết được 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa (BT2). II. Đå dïng d¹y häc : - GV : Sách giáo khoa . Bót d¹ vµ phiÕu khæ to viÕt ND bµi 2/ I - HS : Sách giáo khoa, vở . III. Hoạt động dạy học 1. Bµi cò : - Gọi 2 em kể câu chuyện theo 1 trong 4 đề tài đã nêu ở tiết trước - Cho biÕt c©u chuyÖn b¹n kÓ ®ược më ®Çu vµ kÕt thóc theo c¸ch nµo ? 2. Bµi míi: * GT bµi : TiÕt häc h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu "ThÕ nµo lµ miªu t¶ ?" H§ 1: T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và ND - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 2: - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho nhãm 4 em - HDHS hiểu đúng câu văn : "Một làn gió..., những chiếc lá (lá sòi đỏ, lá cơm nguội vàng) ..." - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 3: - Gọi HS đọc câu hỏi - Nhãm 2 em th¶o luËn vµ ph¸t biÓu - KL :Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan. H§ 2: Nªu ghi nhí - Gọi HS nêu ghi nhớ và yêu cầu đọc thuộc lòng. H§ 3: LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi 1 em đọc yêu cầu. - Yªu cÇu tù lµm bµi. - Gäi HS ph¸t biÓu. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và bài thơ. - Gäi 1 HS giái lµm mÉu. - Yªu cÇu tù viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶. - Gäi HS tr×nh bµy bµi viÕt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: + Hôm nay chúng ta học TLV bài gì ? + ThÕ nµo lµ miªu t¶ ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 28. __________________________________________________________. Toán. Tiết 67. : LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : - Thùc hiÖn được phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - Biết vận dụng chia 1 tæng (hoÆc 1 hiÖu) cho 1 sè. * BTCL : Bài 1, bài 2 (a) , Bài 4( a). II. Chuẩn bị - GV : Sách giáo khoa . - HS : Sách giáo khoa , vở . II. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gäi 2 em gi¶i l¹i bµi 2, 3 SGK. - Nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới Giới thiệu bài , ghi tựa . Hoạt động 1 : LuyÖn tËp Bµi 1 : - Yªu cÇu HS tù lµm VT a) 9 642 b) 39 939 8 557 (d 4) 29 757 (d 1) - HS lên bảng chữa bài . - Nhận xét , chốt kết quả. Bài 2a. - Gọi HS đọc đề . - Yªu cÇu nªu c¸c c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu - Yªu cÇu HS gi¶i vào vở bài tập . - Chấm , chữa bài . Bµi 4a: 4b (HS KG) - Yªu cÇu HS nªu c¸ch chia 1 tæng (1 hiÖu) cho 1 sè - Yªu cÇu HS tù lµm VT - Kết luận lời giải đúng. - Rút ra nội dung luyện tập . 3. Củng cố - DÆn dß - Nhắc lại nội dung luyện tập . - NhËn xÐt . - CB : Bµi 69 ______________________________________________________. Khoa học Tiết 28 : B¶o vÖ nguån nước. I. Môc tiªu : - Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước. + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước. + Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải,…..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Thực hiện bảo vệ nguồn nước. *Tích hợp : Bảo vệ nguồn nước * Giảm tải: - Chuyển yêu cầu vẽ tranh thành hoạt động đóng vai vận động mọi người trong gia đình tiết kiệm nước. II. §å dïng d¹y häc : - H×nh trang 58, 59 SGK - GiÊy A3 cho c¸c nhãm, bót mµu cho HS III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - KÓ tªn mét sè c¸ch lµm s¹ch nước mµ em biÕt - Tr×nh bµy d©y chuyÒn SX vµ cÊp nước s¹ch cña nhµ m¸y nước. 2. Bµi míi: Giới thiệu bài , ghi tựa . H§1: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ nguån nước - Yêu cầu nhóm đôi quan sát hình vẽ và TLCH trang 58 SGK - Giúp đỡ các nhóm yếu - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Yêu cầu HS liên hệ bản thân, gia đình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước - GV kÕt luËn như môc B¹n cÇn biÕt. HĐ2: Đóng vai vận động mọi ngời trong gia đình tiết kiệm nước - Chia nhãm 4 em vµ giao nhiÖm vô : – X©y dùng kÞch b¶n – Tập đóng vai - Tuyên dương các nhóm có kịch bản hay, đóng vai tự nhiên. 3. Củng cố - DÆn dß: - Họm nay chúng ta học Khoa học bài gì ? - Nêu một số biện pháp để bảo vệ nguồn nước? - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 29 ___________________________________________________________. Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 28 : Dùng câu hỏi vào mục đích khác I. Môc tiêu : - Biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi (ND ghi nhớ). - Nhận biết được tác dụng của câu hỏi (BT1) ; bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể (BT2, mục III). II. Đå dïng d¹y häc : - GV : B¶ng phô viÕt ND bµi 1/ III . C¸c t×nh huèng cña BT2 viÕt vµo c¸c th¨m . - HS : Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gọi 3 em, mỗi em đặt 1 câu hỏi và 1 câu có từ nghi vấn nhưng không phải là câu hỏi. - Câu hỏi dùng để làm gì ?. 2. Bµi míi: * GT bµi: Nªu M§ - YC cña tiÕt d¹y H§ 1: T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi 1 em đọc đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm và cu Đất. Tìm câu hỏi trong đoạn văn - Gọi HS đọc câu hỏi. Bµi 2: - Yêu cầu đọc thầm, trao đổi và TLCH. - Gäi HS ph¸t biÓu. Bµi 3: - Yêu cầu đọc nội dung. - Yêu cầu trao đổi, trả lời. - Gäi HS tr¶ lêi, bæ sung. + Ngoài tác dụng dùng để hỏi, câu hỏi còn dùng để làm gì ? H§ 2 : Nªu Ghi nhí - Gọi HS đọc Ghi nhớ . H§ 3: LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và ND. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi 4 em lªn b¶ng lµm bµi. - Gọi HS bổ sung đến khi có câu trả lời chính xác. - Kết luận lời giải đúng. Bµi 2: - Chia nhãm 4 em. Yªu cÇu nhãm trưởng lªn bèc th¨m t×nh huèng. - Yªu cÇu H§ trong nhãm. - Gọi đại diện mỗi nhóm phát biểu. - Nhận xét , KL câu hỏi đúng. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS ph¸t biÓu. - NhËn xÐt, tuyªn dương. 3. DÆn dß: - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - NhËn xÐt. - ChuÈn bÞ bµi 29 ______________________________________________________. Tập làm văn Tiết 28 : Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiêu : 1. Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phÇn th©n bµi. 2. Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả cái trống trường (mục III). II. Đå dïng d¹y häc : - GV : Một số phiếu khổ lớn kẻ bảng để HS làm bài 1d/ I Một bảng phụ viết lời giải câu 1b, d/ I . Ba tờ giấy khổ lớn để HS viết mở bài, kết bài tả cái trống. - HS : Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gọi 2 em lên bảng viết câu văn miêu tả đồ vật mà mình quan sát được. + Em hiÓu thÕ nµo lµ miªu t¶ ? 2. Bµi míi: GT bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách viết bài văn miêu tả đồ vật và viết những ®o¹n më ®o¹n , kÕt ®o¹n thËt hay vµ Ên tượng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H§ 1: T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc bài văn - Yêu cầu đọc chú giải - Yªu cÇu quan s¸t tranh minh häa vµ giíi thiÖu : Ngµy xa, c¸ch ®©y ba bèn chôc n¨m, ë n«ng thôn khụng có điện, khụng có máy xay xát nên người ta dùng cối xay để xay lúa. + Bµi v¨n t¶ c¸i g× ? +T×m c¸c phÇn më bµi, kÕt bµi. Mçi phÇn Êy nãi lªn ®iÒu g× ? + Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học ? + PhÇn th©n bµi t¶ c¸i cèi theo tr×nh tù như thÕ nµo ? - Ph¸t phiÕu cho 2 nhãm - Gäi HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - Giảng : Tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh, nhân hóa cùng với sự quan sát tỉ mỉ, tinh tế và dùng từ độc đáo đã viết được một bài văn miêu tả cái cối xay gạo chân thực mà sinh động. Bµi 2: - Gọi 1 em đọc BT2 - Gäi HS ph¸t biÓu H§ 2: Nªu Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ, yêu cầu đọc thuộc lòng H§ 3: LuyÖn tËp - Gọi HS đọc yêu cầu và ND - Yêu cầu trao đổi nhóm và TLCH a, b, c + C©u v¨n nµo t¶ bao qu¸t c¸i trèng ? + Nh÷ng bé phËn nµo cña c¸i trèng ®ược miªu t¶ ? + Nh÷ng tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, ©m thanh cña c¸i trèng ? - Yªu cÇu lµm c©u d) vµo vë BT. Ph¸t phiÕu cho 2 em - Lu ý : + Më bµi trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng hoÆc kh«ng më réng + CÇn t¹i sù liÒn m¹ch gi÷a më bµi, kÕt bµi víi th©n bµi 3. Củng cố - DÆn dß: - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhắc lại nội dung ghi nhớ . - NhËn xÐt chung. - ChuÈn bÞ bµi 29 ______________________________________________________. Toán Tiết 69 :. Chia mét sè cho mét tÝch. I. Môc tiªu : -Thực hiện được phép chia một số cho một tích. * BTCL : Bài 1, Bài 2. II. Chuẩn bị - GV : Sách giáo khoa . - HS : Sách giáo khoa , vở . II. Hoạt động dạy học 1. Bµi cò : - Gäi HS gi¶i l¹i bµi 4 SGK. - Nhận xét , ghi điểm . 2. Bµi míi : H§ 1: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 3 biÓu thøc - GV ghi 3 BT lªn b¶ng : 24 : (3 x 2) 24 : 3 : 2 - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña 3 biÓu thøc råi so s¸nh - HDHS ghi : 24 : (3 x 2) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 : 3. 24 : 2 : 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HD ph¸t biÓu như SGK H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yªu cÇu gi¶i b»ng 3 c¸ch - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và bài mẫu - Yªu cÇu mçi em lµm 1 phÐp tÝnh - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng vµ bæ sung c¸c c¸ch tÝnh kh¸c 3. Củng cố - DÆn dß:\ - Hôm nay chúng ta học toán bài gì ? - Khi chia mét sè cho mét tÝch, ta cã thÓ lµm thÕ nµo ? - HS lên bảng thi đua thực hiện phép chia : 45 : ( 3 x 3) - NhËn xÐt , tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - CB : Bµi 70. _______________________________________ Mĩ thuật Bài 14: Vẽ theo mẫu : MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I- MỤC TIÊU: - HS nắm được hiònh dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu. - HS vẽ được hình giống vật mẫu,biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu. - HS quan tâm yêu quí đồ vật xung quanh. II- CHUẨN BỊ GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu). Hình gợi ý HS cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì,tẩy,màu... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 . Kiểm tra bài cu - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét . 2 . Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi. + Vật nào đứng trước vật nào đứng sau? + Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu? + Hình dáng của từng vật mẫu? + Độ đậm nhạt của vật mẫu? - GV củng cố. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và đặt câu hỏi: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước vẽ theo mẫu. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với tờ giấy,hình không quá nhỏ... - Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt... Lưu ý: Không được dùng thước -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. -GV nhận xét bổ sung. 3 . Củng cố - Dặn dò: - Tiết MT hôm nay học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Quan sát khuôn mặt người thân. - Chuẩn bị giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.. ________________________________________________ Đạo đức Tiết 14 : BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o I. Môc tiªu : - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. * Giảm tải: - Sửa lại tình huống:…Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy! Chiều nay… - C©u hái 2: Bá tõ cïng - Bµi tËp 2 - ý g: Bá tõ chia sÎ ** KNS: - Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô. - Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô. II. Đå dïng d¹y häc : - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 III. Hoạt động dạy học 1. Bµi cò : - Kể những việc em nên làm để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - C¶ líp cïng h¸t bµi Ch¸u yªu bµ. 2. Bµi míi: Giới thiệu bài , ghi tựa . H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng - GV nªu t×nh huèng. - Hái : + Em h·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá trong t×nh huèng trªn sÏ lµm g× khi nghe V©n nãi ? + Nếu em là HS lớp đó, em sẽ làm gì ? Vì sao ? - KL: Thầy cô đã dạy dỗ các em nhiều điều hay, điều tốt. Các em phải kính trọng, biết ơn thầy gi¸o, c« gi¸o. HĐ 2: HĐ nhóm đôi (Bài 1 SGK) ** KNS: - Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô. - Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yªu cÇu nhãm 2 em th¶o luËn lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhận xét, đa ra lời giải đúng. H§ 3: Th¶o luËn nhãm (Bµi 2) KNS: - Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chia líp thµnh 3 nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm 1 b¨ng ch÷ viÕt tªn 1 viÖc lµm trong BT2, yªu cÇu HS lùa chän nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o vµ t×m thªm c¸c viÖc lµm kh¸c biÓu hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c«. - GV kÕt luËn : a, b, d, ®, e, g lµ c¸c viÖc nªn lµm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc Ghi nhớ - Dặn : Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học. Su tầm các bài hát, bài thơ... ca ngợi công lao thÇy c«. ____________________________________________________________. Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 70 :. Chia mét tÝch cho mét sè. I. Môc tiªu : Gióp HS : -Thực hiện được phép chia một tích cho một số. *BTCL : Bài 1, Bài 2 II. §å dïng d¹y häc : - GV : Sách giáo khoa . 2 phiếu khổ A3 để HS làm bài 2. - HS : Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Gäi HS gi¶i l¹i bµi 1 - Khi chia mét sè cho mét tÝch, ta cã thÓ lµm thÕ nµo ? 2. Bµi míi : HĐ1: Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức (cả 2 thừa số đều chia hết cho số chia) - Ghi 3 BT lªn b¶ng : (9 x 15) : 3 9 x (15 : 3) (9 : 3) x 15 - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña 3 biÓu thøc råi so s¸nh - Gäi HS nhËn xÐt - HDHS ghi : (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 - KL : Vì 9 và 15 đều chia hết cho 3 nên có thể lấy 1 thừa số chia cho 3 rồi nhân với thừa số kia. H§2: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc (cã mét thõa sè kh«ng chia hÕt cho sè chia) - Ghi 2 BT lªn b¶ng : (7 x 15) : 3 vµ 7 x (15 : 3) - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ 2 BT råi so s¸nh - Gäi HS nhËn xÐt - HDHS nhËn xÐt v× sao kh«ng tÝnh : (7 : 3) x 15 ? - Tõ 2 VD trªn, HDHS kÕt luËn nh SGK H§3: LuyÖn tËp Bµi 1 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu - Gîi ý HS nªu c¸c c¸ch tÝnh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi – 46 ; 60 Bµi 2 : - Yêu cầu đọc thầm đề - Yªu cÇu HS tù lµm VT, chän c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. Ph¸t phiÕu cho 2 em - Gäi HS nhËn xÐt GV kÕt luËn, ghi ®iÓm. Bµi 3: HS KG - Gọi HS đọc đề + Muốn biết cửa hàng đã bán bao nhiêu m vải, ta làm thế nào ? - Gäi 1 em lªn b¶ng, líp nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm. KhuyÕn khÝch HS gi¶i b»ng c¸ch kh¸c 3. Củng cố - DÆn dß: - Hôm nay chúng ta học toán bài gì ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Khi chia mét tÝch cho mét sè, ta cã thÓ lµm thÕ nµo ? - HS lên bảng thi đua thực hiện phép chia : ( 9 x 8) : 6 - NhËn xÐt , tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - CB : Bµi 71 ____________________________________________. Lịch sử Tiết 14: Nhµ TrÇn thµnh lËp. I. Môc tiªu : Biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt : + Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập. + Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt.. * Gi¶m t¶i: - Gi¶m yªu cÇu : Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a vua víi quan, vua víi d©n díi thêi nhµ TrÇn. - Giải thích bằng từ thuần Việt các chức quan: Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ,… II. §å dïng d¹y häc : - PhiÕu häc tËp cho HS III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - KÓ l¹i trËn chiÕn t¹i phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt ? - Nªu kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lược ? 2. Bµi míi: H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu HS đọc SG K và trả lời : + Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào ? - Gäi 1 sè em tr¶ lêi - GV kÕt luËn, tãm t¾t l¹i. H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Phát phiếu BT, yêu cầu đọc SGK rồi điền dấu (x) vào ô trống : + §øng ®Çu nhµ nước lµ vua. £ + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. Ê + Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ. Ê + Đặt chuông trớc cung điện để ND đến đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin. Ê + C¶ níc chia thµnh c¸c lé, phñ, ch©u, huyÖn, x·. £ + Trai tráng khỏe mạnh được tuyển vào quân đội, thời bình thì SX, khi có chiến tranh thì tham gia chiến đấu. Ê - GV gọi HS nêu đáp án . - Nhận xét, chốt nội dung . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc ghi nhớ. - NhËn xÐt - CB: Häc Ghi nhí bµi cò vµ CB bµi 13 ________________________________________________________. Địa lí Tiết 14 : Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ I. Môc tiªu : - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa , là vựa lúa lớn thứ hai của cả nước..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm. - Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội : tháng lạnh, tháng 1, 2, 3 nhiệt độ dưới 20oc, từ đó biết đồng bằng Bắc Bộ có mùa đông lạnh. * Giảm tải: - Giảm yêu cầu và bảng số liệu về nhiệt độ trung bình tháng ở hà Nội - Giảm câu hỏi 3: Em hãy nêu thứ tự các công việc trong quá trình sản xuất lúa gạo của ngời dân đồng bằng Bắc Bộ. II. Đå dïng d¹y häc : - Bản đồ nông nghiệp VN - Tranh ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở đồng bằng Bắc Bộ III. Hoạt động dạy học : 1. Bµi cò : - Em h·y kÓ vÒ nhµ ë vµ lµng xãm cña người Kinh ë §B B¾c Bé ? - KÓ tªn nh÷ng lÔ héi næi tiÕng ë §B B¾c Bé ? - Nhận xét , ghi điểm . 2. Bµi míi: * Giới thiệu bài , ghi tưa. Hoạt động 1 : Vùa lóa lín thø hai cña c¶ nươc - Dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết để TLCH : + ĐB Bắc Bộ có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước ? - Dùa vµo SGK, tranh, ¶nh, nªu tªn c¸c c©y trång, vËt nu«i kh¸c cña §B B¾c Bé Hoạt động 2 : Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo SGK th¶o luËn : + Mùa đông của ĐB Bắc Bộ kộo dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ nh thế nào? + Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì cho SX nông nghiệp ? + KÓ tªn c¸c lo¹i rau xø l¹nh ®ược trång ë §B B¾c Bé ? *Tích hợp :Điều kiện môi trường thiên nhiên thuận lợi cho việc thu nhập của bà con nơi đây - Gi¶i thÝch thªm vÒ ¶nh hưởng cña giã mïa §«ng B¾c ®/v thêi tiÕt vµ khÝ hËu §B B¾c Bé. - Nªu Ghi nhí. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiết hoc. - Chuẩn bị bài : Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ ( tt) ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>