Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.49 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ</b>
<i><b>Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần</b></i>
<i><b>( Từ ngày 15/10 đến ngày 2/11/2012 )</b></i>
<b>LĨNH VỰC</b>
<b>PHÁT TRIỂN</b> <b>MỤC TIÊU</b> <b>GHI CHÚ</b>
<b>PHÁT TRIỂN</b>
<b>THỂ CHẤT</b>
<b>* Phát triển vận động:</b>
- Trẻ nhìn và tập theo cơ cácđộng tác trong bài thể dục sáng.
- Phát triển một số vân động cơ bản: Bị thẳng hướng có mang vật trên
lưng, đi có mang vật trên tay, Đi bước qua gậy kê cao,
- Phát triển sự linh hoạt, khéo léo của bàn tay, phối hợp cử động của
bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: di màu, mở sách, xâu vịng, gắn
dính, vị giấy.
<b>* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:</b>
- Trẻ tiếp tục làm quen với chế độ ăn ở trường và trẻ tập tự xúc cơm ăn.
- Bước đầu trẻ biết cất dọn đồ chơi khi chơi xong dưới sự giúp đỡ của
cô giáo.
- Trẻ làm quen với việc được cô giáo rửa tay, lau miệng trước và sau
khi ăn.
- Trẻ tập đi vệ sinh đúng nơi quy định.
<b>PHÁT TRIỂN</b>
<b>NHẬN THỨC</b>
- Trẻ nhận biết, gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi như: đồ dùng để ăn, đồ
dùng để uống, đồ dùng cá nhân, đồ chơi ở lớp, đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ chỉ, nói tên các đồ dùng, đồ chơi mầu đỏ theo u cầu của cơ.
<b>PHÁT TRIỂN</b>
<b>NGƠN NGỮ</b>
- Trẻ trả lời được các câu hỏi: Đây là cái gì? Dùng để làm gì ?
- Trẻ nghe và hiểu được nội dung bài thơ, câu chuyện ngắn đơn giản.
- Trẻ đọc, hát theo cô các bài thơ, bài hát, bài đồng dao, ca dao trong
chủ điểm.
- Bước đầu trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp và khi ra về.
<b>PHÁT TRIỂN</b>
<b>TC-XH- THẨM</b>
<b>MỸ</b>
-Trẻ nhận biết và biểu lộ cảm xúc:Vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt cử chỉ.
- Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ: Bế
em, khuấy bột cho em, vắt nước cam.
hát, bản nhạc quen thuộc trong chủ điểm.