GIAO AN LOP 5 TUAN 3 NAM 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011. SINH HOẠT ĐẦU TUẦN I. Mục tiêu - Chào cờ, sinh hoạt lớp sau khi chào cờ. Yêu cầu khi chào cờ phải nghiêm trang, đúng nghi lễ, tổng kết và triển khai các hoạt động rõ ràng, khoa học mang tính tích cực, vui vẻ phấn khởi… - Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, nghiêm túc,đoàn kết… - Giáo dục học sinh có ý thức kỉ luật, yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước II Nội dung thực hiện sau khi chào cờ xong - Yêu cầu học sinh vào lớp, ổn định tổ chức lớp. - GV nhấn mạnh lại những nội dung mà trong tiết chào cờ đã đề ra và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng học sinh. - Giải thích những thắc mắc của học sinh. Sinh hoạt văn nghệ tập thể..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011. Tập đọc :. LOØNG DAÂN Nguyeãn Vaên Xe. A- MUÏC TIEÂU. 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể : - Biết đọc đúng giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch . Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. 2. Hiểu nội dung , ý nghĩa phần một của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng . 3. GD tình yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống dân tộc. B- CHUAÅN BÒ 1 GV: Tranh minh hoạnhững con vật và con người được nói đến trong bài thơ. Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 2. HS : SGK + vở ghi chép. 3. Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY - HOÏC NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Baøi “ Saéc maøu em yeâu” - Đọc thuộc lòng và -1 HSTB và 1 HSK. II. DẠY BAØI MỚI trả lời câu hỏi. 1. Luyện đọc đúng : - PP : Quan sát - HS cả lớp phát âm đúng, đọc - Luyện phát âm từ ngữ khó. giảng giải- hỏi đáp đúng ngữ điệu và hiểu nghĩa các - Giải nghĩa từ. – luyeän taäp. từ ngữ khó trong bài. - Đọc đúng ngữ điệu, phù - HT: caù nhaân , - HSK – G theå hieän gioïng phuø hợp với tính cách từng nhân nhóm đôi, nhóm 3. hợp với từng nhân vật. vaät. - HSTB trả lời được câu 1,2 - HSK – G trả lời được 3 câu. 2. Tìm hieåu baøi: - PP: Thaûo luaän – - HSTB đọc trôi chảy, ngắt đúng - Hiểu nội dung các câu hỏi hỏi đáp - giảng giải. nhịp, bước đầu có thể hiện giọng 1, 2 , 3 trong SGK. - HT : Caù nhaân theo vai. 3. Luyện đọc diễn cảm . -PP: - Gợi mở – đọc - HSK-G đọc lưu loát , diễn cảm - Luyện đọc cả đoạn kịch. mẫu – thực hành. phù hợp với tính cách từng nhân - HT : Caù nhaân vaät . ,caëp, III- CỦNG CỐ – DẶN DÒ : đọc phân vai. - Choát noäi dung baøi. - Cả lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Hỏi đáp - Giao vieäc veà nhaø. - Tuyeân döông , khuyeán khích .. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011. Chính tả (Nhớ- viết):. THƯ GỬI CÁC HỌC SINH. Đoạn “ Sau 80 năm giời . . . học tập của các em” I/ Mục tiêu: - Nhớ và viết đúng chính tả những câu đã được chỉ định HTL trong bài Thư gửi các học sinh. - Luyện tập về cấu tạo của vần; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u. Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng - Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn ngôn ngữ viết II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS viết các tiếng sau vào mô hình: nguyễn, oanh, hoàng, truyện, chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn HS nhớ- viết - HS thực hành đọc đoạn văn cần nhớ- viết. - Cả lớp - Cá nhân. - Viết đúng các tiếng vào mô hình. - Cá nhân (2 HS đọc) - HS đọc, lớp theo dõi. - Đọc đúng, thuộc lòng đoạn văn. Nhớ lại được đầy đủ nội dung, câu chữ của đoạn văn - Nhớ lại được đầy đủ nội dung đoạn văn cần viết cũng như các hình thức trình bày. - Ngồi viết đúng tư thế, đúng chính tả, đủ nội dung đoạn văn cần viềt, chữ viết rõ ràng, sạch đẹp - Nhận biết được những thiếu sót của mình và của bạn qua kết quả bài viết. - HS nhẩm, nhớ lại đoạn văn - Cả lớp cần viết - HS tự nhẩm, GV hướng dẫn - HS thực hành viết bài vào vở - Cả lớp - HS thực hành viết, GV theo dõi - GV thực hiện chấm, chữa bài - GV chấm 10 bài cho HS và nêu nhận xét chung - Từng cặp HS đổi vở và * Thực hành làm bài tập: soát lỗi lẫn nhau + BT2: - HS thực hành chép các tiếng - Cá nhân sau vào mô hình cấu tạo vần: - GV treo bảng phụ có mô Em yêu màu tím hình cấu tạo vần, HS thực Hoa cà, hoa sim hành điền tiếng vào mô hình, lớp nhận xét, bổ sung + BT3: - HS phát biểu về vị trí của dấu - Cá nhân thanh trong các tiếng - GV nêu câu hỏi gợi mở c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - CBB: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc - Cả lớp Bỉ. - Thực hành điền đúng cấu tạo vần của các tiếng đã cho. Nêu đúng: Vị trí của dấu thanh nằm ở bộ phận vần ngay âm chính đối với nguyên âm đơn; ở con chữ thứ hai đối với nguyên âm đôi - Nắm vững cấu tạo vần trong âm tiết tiếng Việt. RKN:…………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011. Toán Tiết 11: I/ Mục tiêu: Giúp HS. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các phân số, so sánh các phân số - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc sáng tạo trong học toán II/ Chuẩn bị: * GV: - SGV, SGK - P2: Gợi mở, Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS 1/ Ổn định tổ chức: - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Hỗn số - Cá nhân - Nêu được khái niệm, cách viết hỗn số, giải đúng các bài toán về hỗn số 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + BT1: - HS thực hành chuyển các - Cả lớp - Thực hành làm đúng các bài tập hỗn số thành phân số - HS thực hành làm bài vào vở, GV theo dõi - Trình bày đúng bài giải. Nêu - HS trình bày bài trước lớp - Cá nhân đúng quy trình chuyển hỗn số - HS trình bày, lớp nhận thành phân số xét, bổ sung + BT2: - Thực hành so sánh các hỗn số - HS thực hành so sánh các - Cả lớp đúng quy trình và kết quả hỗn số - HS thực hành làm bài vào vở, GV theo dõi - Trình bày đúng cách so sánh các - HS trình bày bài trước lớp - Cá nhân hỗn số, nêu được cách so sánh các - HS trình bày, lớp nhận hỗn số (chuyển hỗn số thành xét, bổ sung phân số rồi tiến hành so sánh các phân số) + BT3: - HS thực hành làm tính +, -, - Cả lớp x, : với hỗn số - HS thực hành làm bài vào vở, GV theo dõi - HS trình bày bài trước lớp - Cá nhân - HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - CBB: Luyện tập chung. - Cả lớp. - Thực hành làm đúng các bài tập với hỗn số - Trình bày bài rõ ràng, đúng kết quả. Nêu đúng cách làm tính với hỗn số: Chuyển thành phân số rồi thực hiện các phép tính - Nắm vững cách chuyển hỗn số thành phân số và thực hiện thành thạo các phép tính với phân số. RKN:…………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011. Đạo đức :. COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ( Tieát 1 ). A- MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc naøy, HS bieát : - Mỗi người cần có trách nhiệm về việc làm của mình - Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình, Kĩ năng kiên định, tư duy phê phán. -Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác . B- CHUAÅN BÒ * GV - Một vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi hoặc sửa lỗi . - BT1 được viết sẵn trên giấy khổ lớn hoặc trên bảng phụ . * HS : SGK + Thẻ màu dùng cho hoạt động 3 tiết 1. * Phương Pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, thảo luận nhóm, tranh luận, xử lí tình huống, đĩng vai, cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY – HOÏC NOÄI DUNG. PP- HT DAÏY HOÏC. I- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - KT bài Em là HS lớp 5. II- DẠY BAØI MỚI * Hoạt động 1:Tìm hiểu truyeän Chuyeän cuûa baïn Đức.. - PP: Hỏi đáp - HT : Caù nhaân. * Hoạt động 2 : Làm bài taäp 1 trong SGK.. - PP: Thaûo luaän - HT : Nhoùm 4. * Hoạt động 3 :Bày tỏ thái độ (bài tập 2 SGK) .. - PP: Thực hành - HT: Caù nhaân. - PP: Thaûo luaän - HT :Nhoùm 4. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - 1 HSTB vaø 1 HSG - HS cả lớp thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức; biết phân tích, thảo luận, đưa ra quyết định đúng - HS cả lớp xác định được những việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm hoặc không có trách nhieäm . - HS biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng bằng caùch giô theû maøu (theo quy ước).. III- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ. - Choát noäi dung baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Giao vieäc veà nhaø .. - Hỏi đáp - Tuyeân döông , khuyeán khích .. - cả lớp .. RUÙT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………….. Luyện từ và câu :. Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011. MỞ RỘNG VỐN TỪ : Nhân dân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A- MUÏC TIEÂU. - Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chaát cuûa nhaân daân VN. - Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Nhân dân. - Ý thức học tập trao dồi vốn từ và câu cho bản thân. B- CHUAÅN BÒ 1. GV : SGK + phấn + thước. Bút dạ và một vài bảng nhóm kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập1 và bài 3b. Bảng lớp viết sẵn lời giải BT 3b. 2. HS : SGK + VBTTV5, taäp 1. 3. Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY – HOÏC. NOÄI DUNG I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Laøm BT3 tieát “ Luyeän tập về từ đồng nghĩa”. II. HƯỚNG DẪN LUYỆN TAÄP * Bài 1: Xếp các từ đã cho vào các nhóm thích hợp theo yeâu caàu . * Bài 2 : Các thành ngữ cho trong baøi taäp noùi leân phẩm chất gì của người VN ta ?. * Bài 3 : Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên và trả lời caâu hoûi theo BT.. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. –Đọc đoạn văn đã vieát laïi.. -HSTB vaø HSG .. - PP : Hỏi đáp – thảo luận – Thực hành . - HT : Nhoùm 4. - PP : - Gợi mở – thảo luaän -Luyeän taäp – thực hành - HT : Nhoùm 2. - HS cả lớp xếp đúng các từ đó vaøo 6 nhoùm.. - PP :Hỏi đáp – luyện tập – thực hành -HT : Caù nhaân, nhoùm 4.. - HS cả lớp làm hết BT. Đối với câu b, HSK – G tìm được nhiều từ hôn HSTB.. III- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Choát noäi dung baøi. - PP : Hỏi đáp - HT : Traéc nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Tuyeân döông , - Giao vieäc veà nhaø . khuyeán khích. - HSTB nêu được nghĩa của 2 – 3 câu ; HSK nêu được 4 câu : HSG nêu được hết 5 câu. - HSTB tìm được ít nhất 4 –5 từ - HSK – G tìm được ít nhất 7 – 8 từ.. - Cả lớp. * RUÙT KINH NGHIEÄM:………………………………………………………………. Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011. Keå chuyeän :. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A- MUÏC TIEÂU. 1. Reøn kó naêng noùi : - HS tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. Bết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với caùc baïn veà yù nghóa caâu chuyeän . - Kể chuyện tự nhiên , chân thực . 2 . Reøn kó naêng nghe : - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn . B- CHUAÅN BÒ * GV : Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 3 và 2 cách kể chuyện ( SGK ) , * HS : SGK ; Một số tranh, ảnh, minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương đất nước . * Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. . C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY – HOÏC. NOÄI DUNG I- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kể lại một câu chuyện đã nghe , đã đọc về các anh hùng, danh nhân của đất nước . II- DẠY BAØI MỚI 1.. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . 2. Gợi ý kể chuyện.. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - Keå chuyeän. - 1 HSK. - PP :Quan saùt – hoûi đáp -HT : cả lớp.. - HS cả lớp hiểu được yêu cầu của đề bài .. - PP : Hỏi đáp – gợi mô û, Luyeän taäp . - HT : Caù nhaân. - HSK – G giới thiệu đề tài câu chuyeän. - Cả lớp viết ra giấy nháp dàn ý caâu chuyeän ñònh keå . - HS cả lớp nhìn vào dàn ý đã lập , kể lại được câu chuyện và noùi suy nghó cuûa mình veà nhaân vaät trong caâu chuyeän . - HSK – G thi kể lưu loát, diễn caûm .. 3. HS thực hành kể - PP: Thực hành chuyeän . - HT: Theo caëp , Caù nhaân thi keå chuyeän .. III-CUÛNG COÁ- DAËN DOØ -Choát noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao vieäc veà nhaø.. - Hỏi đáp -Tuyeân döông - Khuyeán khích. - Cả lớp. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………… Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011. Toán :. LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Chuyeån moät soá phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân. - Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá . - Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị đo (tức là số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo một tên đơn vò ño). B- CHUAÅN BÒ * GV : SGK + SGV + phấn + thước. * HS : Baûng con. * Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY - HOÏC NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. I- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Chữa bài tập 3c , 3d trong SGK – tiết trước. II- LUYEÄN TAÄP * Baøi 1 : Chuyeån caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân. * Baøi 2 : Chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá.. - Lên bảng chữa baøi. - 2 HSTB. – Hỏi đáp - Thực haønh.. - HS cả lớp làm đúng bài tập theo yeâu caàu.. - Hỏi đáp , luyện tập ,thực haønh - Gợi mở - Luyện * Bài 3 : Viết số đo dưới tập – thực hành daïng hoãn soá coù keøm theo - Gợi mở – thực teân moät ñôn vò ño. * Baøi 4 : Vieát soá ño doä daøi haønh - Hỏi đáp – Thực theo maãu. * Baøi 5 : Vieát soá ño 3m vaø haønh 27 cm dưới dạng xăng-timét , đề-xi-mét , mét. - Hỏi đáp III- CUÛNG COÁ - DAËN - Tuyeân döông DOØ - Tóm tắt nội dung bài học những HS học tập tích cực - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao vieäc veà nhaø cho caû lớp.. - HS cả lớp biết chuyển các hoãn soá thaønh phaân soá theo quy tắc đã học. - HS cả lớp làm đúng các bài taäp theo yeâu caàu vaø trình baøy baøi laøm roõ raøng. - Cả lớp làm đúng bài tập theo yeâu caàu . - HSTB làm được 1 yêu cầu ; HSK – G laøm caû baøi.. - Cả lớp. RKN:…………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011. Lịch sử Bài 3: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885- 1896) - Trân trọng tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc. II/ Chuẩn bị: * GV: - Hình trong SGK - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Phiếu học tập của HS - P2: Giảng giải; Đàm thoại * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp:. NOÄI DUNG. PP- HT DAÏY HOÏC. 1/ Ổn định tổ chức: - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Trình bày những nội dung - Cá nhân Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm việc cả - Cả lớp lớp - GV trình bày, lớp theo - GV trình bày tình hình dõi nước ta sau khi nhà Nguyễn - Cả lớp kí hiệp ước Pa- tơ- nốt - GV giao nhiệm vụ, HS - GV giao nhiệm vụ học tập theo dõi b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 2: Làm việc - Nhóm 4 HS (2 nhóm theo nhóm thảo luận một nội dung) - Các nhóm tiến hành thảo - GV theo dõi, hướng luận các nội dung và ghi dẫn vào phiếu học tập * Hoạt động 3: Làm việc cả - Đại diện nhóm lớp - HS trình bày, lớp nhận - Các nhóm tiến hành trình xét, bổ sung bày nội dung thảo luận * Hoạt động 4: Làm việc cả - Cả lớp lớp - GV giới thiệu, giảng - HS tìm hiểu thêm về giải phong trào Cần Vương c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - CBB: Xã hội Việt Nam - Cả lớp cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX RKN:…………………………………………………………………………………………... YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS - Trình bày đúng, đủ nội dung. - Nắm bắt được tình hình chung của đất nước trong thời gian này - Theo dõi, nắm bắt được nội dung cần tìm hiểu. Có tâm thế tìm hiểu nội dung bài - Thực hành thảo luận đúng nội dung trọng tâm. - Trình bày đúng nội dung trọng tâm: - Nắm được giai đoạn LS lúc bấy giờ. Có sự hiểu biết về phong trào Cần Vương cũng như các cuộc khởi nghĩa thuộc phong trào đó - Hiểu, biết về phong trào Cần Vương và ý chí chiến đấu của dân tộc. Thứ tư, ngày 31 tháng 8 năm 2011. Toán :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. A - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Cộng, trừ hai phân số.Tính giá trị của biểu thức với phân số..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo. B- CHUAÅN BÒ * GV : SGK + SGV + phấn + thước. * HS : Baûng con. * Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY - HOÏC. NOÄI DUNG I- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Chữa bài tập 5 trong SGK – tiết trước. II- LUYEÄN TAÄP * Bài 1 : Thực hiện phép coäng caùc phaân soá.. PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS - Lên bảng chữa bài. - 1 HSK. – Hỏi đáp - Thực haønh.. - HS TB làm đúng bài tập dựa theo quy taéc coäng hai soá thaäp phaân. - HSK – G bieát choïn maãu soá chung là số nhỏ nhất để quy đồng mẫu số caùc phaân soá. - HS TB làm đúng bài tập dựa theo quy tắc trừ hai số thập phân. - HSK – G bieát choïn maãu soá chung là số nhỏ nhất để quy đồng mẫu số caùc phaân soá. - HS cả lớp chọn đúng kết quả của pheùp tính. - HSK giaûi thích caùch laøm .. * Bài 2 : Thực hiện phép trừ - Hỏi đáp – Luyện caùc phaân soá tập – Thực hành. * Bài 3 : Chọn kết quả đúng - Thảo luận nhóm ñoâi.. * Baøi 4 : Vieát soá ño doä daøi theo maãu.. - Gợi mở – thực haønh. - HSTB laøm 2 caâu ; HSK – G laøm heát caû baøi.. * Bài 5 : Giải bài toán. - Hỏi đáp – Thực haønh. - Cả lớp biết cách làm và trình baøy baøi laøm roõ raøng .. III- CUÛNG COÁ - DAËN DOØ - Toùm taét noäi dung baøi hoïc . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao vieäc veà nhaø cho caû lớp.. - Hỏi đáp - Tuyeân döông , khuyeán khích. - Cả lớp. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011. Tập đọc :. LOØNG DAÂN( Tieáp theo) Nguyeãn Vaên Xe. A- MUÏC TIEÂU. 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể : - Biết đọc đúng giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch . Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. 2. Hiểu nội dung , ý nghĩa phần một của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng . 3. GD tình yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống dân tộc. B- CHUAÅN BÒ 1 GV: Tranh minh hoạnhững con vật và con người được nói đến trong bài thơ Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm; đồ trang phục cho HS đóng kịch ( khăn rằn , áo bà ba nông dân , cây gậy ). 2. HS : SGK + vở ghi chép. 3. Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY - HOÏC. NOÄI DUNG I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Baøi “ Loøng daân ( phaàn 1 )” II. DẠY BAØI MỚI 1. Luyện đọc đúng : - Luyện phát âm từ ngữ khó. - Giải nghĩa từ. - Đọc đúng ngữ điệu, phù hợp với tính cách từng nhân vaät. 2. Tìm hieåu baøi: - Hieåu noäi dung caùc caâu hoûi 1, 2 , 3 trong SGK. 3. Luyện đọc diễn cảm . - Luyện đọc cả màn kịch.. III- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Choát noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Giao vieäc veà nhaø.. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - Đọc phân vai và trả lời câu hỏi. - PP : Quan saùt - hoûi đáp – luyện tập. - HT: caù nhaân , nhoùm ñoâi, nhoùm 3.. - 3 HSK .. - PP: Thaûo luaän – hỏi đáp - giảng giải. - HT : Caù nhaân, nhoùm ñoâi. -PP:–Gợi mở– thực haønh. - Cá nhân ,cặp,đọc phaân vai.. - HSTB trả lời được câu 1,2 - HSK – G trả lời được 3 câu.. - Hỏi đáp - Tuyeân döông , khuyeán khích .. - Cả lớp.. - HS cả lớp phát âm đúng, đọc đúng ngữ điệu và hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài. - HSK – G theå hieän gioïng phuø hợp với từng nhân vật.. - HSTB đọc trôi chảy, ngắt đúng nhịp, bước đầu có thể hiện giọng theo vai. - HSK-G đọc lưu loát , diễn cảm phù hợp .. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011. Taäp laøm vaên. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. A- MUÏC TIEÂU. 1. Qua phaân tích baøi vaên “ Möa raøo”, hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc trong baøi vaên taû caûnh ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhieân. 3. Ý thức trao dồi, yêu thích môn học, yêu thiên nhiên. B- CHUAÅN BÒ * GV : SGK + phấn + thước ; 2- 3 bảng nhóm để 2 – 3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa, làm mẫu để cả lớp phân tích . * HS : SGK + Vở BTTV5, tập 1; Những ghi chép của HS sau khi quan sát một cơn mưa. * Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY – HOÏC. NOÄI DUNG I.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -KT baøi taäp 2 tieát Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ . II. DẠY BAØI MỚI * Bài tập 1 : Đọc bài văn Mưa rào và trả lời câu hỏi trong SGK.. * Bài 2 : Từ những điều mà em đã quan sát được, haõy laäp daøn yù baøi vaên mieâu taû moät côn möa .. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - đọc bài làm. - 1 HSTB vaø 1 HSK. - PP : Quan saùt -hoûi đáp – thảo luận - HT : Cả lớp, cá nhaân, nhoùm 6.. - HSTB trả lời câu a, b. - HSK- G trả lời câu c , d. * HS cả lớp hiểu thêm về nghệ thuaät quan saùt vaø choïn loïc chi tieát trong moät baøi vaên taû caûnh .. - PP : Gợi mở- Luyện tập ,thực hành - HT : Caù nhaân.. - HSTB lập được dàn ý đúng yêu caàu , theo caáu taïo 3 phaàn cuûa baøi vaên taû caûnh . - HSK – G lập được dàn ý thể hiện sự quan sát cụ thể bằng nhieàu giaùc quan hôn .. III- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Choát noäi dung baøi. - Hỏi đáp - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Tuyeân döông - Giao vieäc veà nhaø . - Khuyeán khích. - cả lớp. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011. Khoa học: Bài 5: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ ? I/Mục tiêu Sau bài học, HS nhận biết: - Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. - Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với mẹ và em bé. II/ Chuẩn bị: * GV: - Hình 12-13 SGK - PP: Giảng giải; Đàm thoại, quan sát, thảo luận, đóng vai. * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp:. NOÄI DUNG. PP- HT DAÏY HOÏC. 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS quan sát hình 1,2,3,4 và cho biết phụ nữ có thai nên và không nên làm gì, tại sao + Kết luận: Phụ nữ có thai cần ăn uống đủ chất, lao động nhẹ nghỉ ngơi hợp lý; không nên lao động nặng và sử dụng các chất kích thích * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp - HS quan sát hình 5,6,7 và nêu nội dung của từng hình - HS nêu những việc làm của các thành viên trong gia đình thể hiện sự quan tâm chăm sóc phụ nữ có thai * Hoạt động 3: Đóng vai - HS trao đổi những câu hỏi có nội dung giúp đỡ phụ nữ khi họ có thai - Các nhóm trình bày và bổ sung c/ Củng cố- tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - Cả lớp - Cá nhân. - Trả lời đúng câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học. - HS quan sát - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - GV giảng giải, HS theo dõi. - Giải thích đúng những việc phụ nữ có thai nên và không nên làm - Nắm vững các nội dung khi người phụ nữ có thai nên và không nên làm nhằm đảm bào sức khoẻ cho bà mẹ và thai nhi - HS quan sát - Nêu đúng nội dung của từng - GV nêu câu hỏi gợi hình khi quan sát mở - Nêu những việc các thành - Cá nhân viên trong gia đình quan tâm - GV nêu câu hỏi gợi chăm sóc phụ nữ có thai mở - Nhóm 6 HS - GV nêu câu hỏi gợi mở - Đại diện nhóm - HS trình bày - Cả lớp - Cả lớp. - Thảo luận đúng nội dung các câu hỏi - Làm nổi bật trọng tâm nội dung: Chăm sóc phụ nữ có thai - Nắm vững những việc cần làm để giúp đỡ phụ nữ khi họ có thai nhằm đảm bào sức khoẻ Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011. Kó thuaät :. THEÂU DAÁU NHAÂN. A- MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi : - Bieát caùch theâu daáu nhaân. - Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình . - Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo vaø tính caån thaän . - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> B- CHUAÅN BÒ * GV : - Mẫu thêu dấu nhân (được thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước mũi thêu khoảng3 – 4 cm). - Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân. * HS : - Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 35 cm X 35cm . - Kim khaâu len ; len ; Phaán maøu , keùo , khung theâu . * Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. C – NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY - HOÏC NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS I- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của - Kieåm tra - HS baøy duïng cuï leân baøn . HS . I- DẠY BAØI MỚI - HS quan sát mẫu kết hợp quan sát 1. Quan saùt , nhaän xeùt maãu - Quan saùt , hoûi đáp hình 1 (SGK ) để trả lời câu hỏi. : - Cả lớp quan sát một số sản phẩm coù theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân. - GV toùm taét noäi - HSK nêu ứng dụng của thêu dấu dung chính . nhaân. - 1 HS khá đọc to . - HSTB nêu cách vạch dấu đường 2. Hướng dẫn thao tác kĩ - Đọc SGK theâu daáu nhaân. thuaät: - Quan saùt - Cả lớp theo dõi va ønêu các thao - Hỏi đáp tác bắt đầu và kết thúc đường thêu - Laøm maãu - 1 HS neâu laïi caùch theâu daáu nhaân. - HS cả lớp thực hành . 3. Thực hành và đánh giá - Hỏi đáp, quan sát -HSK – G đánh giá sản phẩm của saûn phaåm : , thực hành caùc baïn. - Cả lớp lắng nghe . III – CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV đánh giá một số sản - Tuyeân döông phaåm cuûa HS vaø nhaän xeùt những HS có sản tieát hoïc . - Giao việc về nhà cho HS . phẩm đẹp . * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011. Toán Tiết 14:. LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhân, chia hai phân số. Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số. - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. - Tính diện tích của mảnh đất - Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán II/ Chuẩn bị: * GV: - SGV, SGK - P2: Gợi mở, Luyện tập thực hành.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp:. NOÄI DUNG 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS thực hành viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo sang dạng hỗn số có 1 tên đơn vị đo 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + BT1: - HS thực hành làm tính nhân, chia các hỗn số, phân số - HS thực hành trình bày bài trước lớp + BT 2: - HS thực hành tìm thành phần chưa biết của các phép tính (+, -, x, : các phân số) - HS thực hành trình bày bài trước lớp. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - Cả lớp - Cá nhân. - Viết đúng các số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo sang dạng hỗn số có 1 tên đơn vị đo. - Cả lớp - HS thực hành làm vào vở, GV theo dõi, gợi mở - Cá nhân - HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. - Thực hành làm đúng các bài toán nhân, chia hỗn số, phân số. - Cả lớp - HS thực hành làm vào vở, GV theo dõi, gợi mở - Cá nhân - HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. - Thực hành làm đúng các phép tính. + BT 3: - HS ghi đề và làm theo mẫu (SGK) về viết các số đo độ dài - Cả lớp có 2 tên đơn vị đo sang hỗn số - HS thực hành làm vào có 1 tên đơn vị đo vở, GV theo dõi, gợi mở - HS trình bày bài trước lớp - Cá nhân - HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung + BT 4: - HS quan sát hình vẽ (SGK) và tính diện tích còn lại của - Cá nhân đám đất theo những KQ có sẵn - HS thực hành làm nháp và trả lời miệng c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - CBB: Ôn tập về giải toán - Cả lớp. - Trình bày rõ ràng, đúng các bài tập. Nắm được quy trình làm tính nhân, chia các hỗn số, phân số. - Trình bày rõ ràng các bài tập. Nắm vững các cách tìm thành phần chưa biết của phép tính - Thực hành làm đúng các bài tập. - Trình bày đúng các bài tập. Nắm vững cách viết các số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo sang hỗn số có 1 tên đơn vị đo - Trả lời đúng KQ. Biết cách tính diện tích của đám đất qua hình vẽ. - Nắm vững cách chuyển các đơn vị đo và thực hành làm tính đúng. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011. Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: - Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn. - Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ có chung nghĩa: nói về tình cảm của người Việt với đất nước, quê hương. - Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn từ ngữ. II/ Chuẩn bị: * GV: - SGV- SGK; Phiếu khổ to (ghi sẵn nội dung bài tập 1) - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NOÄI DUNG 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS làm lại các bài tập 4b, 4c tiết trước 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + BT1: - HS tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập 1. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - Cả lớp - Cá nhân. - Thực hành làm đúng các bài tập. - HS đọc thầm nội dung bài tập, GV hướng dẫn - Cá nhân - GV dán phiếu lên - HS thực hành làm bài tập 1 bảng, HS thực hành điền từ vào phiếu, lớp nhận xét. - Thực hành tìm hiểu, nắm bắt được yêu cầu của bài tập. + BT2: - HS đọc thầm, GV theo - HS tìm hiểu nội dung, yêu dõi, hướng dẫn cầu của bài tập 1 - Cá nhân - HS trả lời miệng, lớp - HS trình bày bài làm nhận xét, bổ sung - Cả lớp + BT3: - HS thực hành làm bài - HS thực hành viết đoạn vào vở, GV theo dõi, văn dựa theo ý một khổ thơ hướng dẫn của bài Sắc màu em yêu - Cá nhân - HS trình bày miệng, - HS trình bày bài trước lớp lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - GV hướng dẫn - Lớp nhận xét, bình chọn đoạn văn hay c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp. - Nắm bắt được yêu cầu của bài tập. - Thực hành điền đúng các từ thích hợp vào từng chổ trống, hiểu và sử dụng đúng các từ đồng nghĩa trong văn bản viết. - Chọn đúng ý giải thích cho từng câu tục ngữ - Thực hành viết được đoạn văn phù hợp với yêu cầu - Trình bày rõ, doạn văn viết có nội dung phù hợp và có sử dung các từ đồng nghĩa - Thực hành bình chọn được đoạn văn hay. Biết được ưu, nhược của mình và của bạn qua bài viết - Nắm được cách sử dụng từ đồng nghĩa hợp lý và có hình ảnh. - CBB: Từ trái nghĩa - Cả lớp * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011. Ñòa lí :. KHÍ HAÄU. A- MUÏC TIEÂU. Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. - Chỉ trên bản đỗ (lược đồ)ranh giới khí hậu giữa hai miền Nam và Bắc . - Biết được sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam. - Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. B- CHUAÅN BÒ * GV : Bản đồ Địa liù tự nhiên VN; Hình 1 –SGK ,phóng to ; Quả Địa cầu ; Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phương ; Những tấm bìa ghi nội dung của sơ đồ khí hậu ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * HS : SGK. * Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY – HOÏC. NOÄI DUNG I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ -KTbài Địa hình va økhoáng saûn. II- DẠY BAØI MỚI 1.Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa.. PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS - PP : Hỏi đáp. - 1 HSTB vaø 1 HSG. -PP : Quan saùt, hoûi đáp, thuyết trình - HT : Caù nhaân , caû lớp , nhóm 6. *HS cả lớp chỉ được khu vực các đới khí hậu trên thế giới ở quả Địa caàu . -HSTB nêu đặc điểm của đới khí hậu gió mùa ở nước ta. - HSK cho biết thời gian gió mùa thổi và hướng gió thổi. - HSG cho biết vì sao nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa . *HSTB neâu ñaëc ñieåm khí haäu cuûa mieàn Baéc vaø mieàn Nam. - HSG cho bieát vì sao mieàn Baéc laïi laïnh hôn mieàn Nam . - HSK cho bieát vì sao mieàn nuùi coù khí hậu lạnh hơn ở đồng bằng * HSTB nêu ảnh hưởng tích cực - HSK –G nêu ảnh hưởng tiêu cực.. 2.Khí hậu giữa các miền có sự khác biệt .. - PP : Quan saùt, hoûi đáp . - HT : caù nhaân .. 3. Aûnh hưởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất cuûa nhaân daân ta . III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Choát noäi dung baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - giao vieäc veà nhaø .. - PP : Hỏi đáp - HT : Cả lớp. - Hỏi đáp - Tuyeân döông. - Cả lớp. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011. Mó thuaät. Veõ tranh:. ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM. I/MUÏC TIEÂU - HS biết tìm, chọn những hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em. - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình. II/ CHUAÅN BÒ 1. Giáo viên: SGK, SGV. Một số tranh ảnh về nhà trường. Sưu tầm tranh vẽ của HS năm trước. 2. Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Bút chì, tẩy, màu vẽ(màu nước, sáp màu..). 3. Hình thức tổ chức dạy học: GV tổ chức HS học tập theo cá nhân.. III/NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC NOÄI DUNG. PP- HT DAÏY HOÏC. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> A. ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng học taäp. B. bài mới Baøi 3. veõ tranh Đề Tài Trường Em Giới thiệu bài  Hoạt động 1: quan saùt, nhaän xeùt GV giới thiệu tranh, hình aûnh veà ngoâi trường và gợi ý HS tìm hieåu veà caûnh quan ngôi trường, những hoạt động ở trường..... GV boå sung.  Hoạt động 2: cách veõ GV hướng dẫn cách veõ treân hình aûnh minh hoạ. Lựa chon hình ảnh. Boá cuïc hình aûnh chính, phuï trong tranh. Maøu saéc.  Hoạt động 3: thực haønh GV yeâu caàu HS veõ một bức tranh về đề tài Trường em  Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV choïn moät vaøi baøi vẽ của HS và gợi ý HS nhaän xeùt. GV tổng hợp ý kiến bổ sung và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.  Cuûng coá, daën doø: GV tóm tắt những ý chính caàn naém trong baøi hoïc vaø daën doø HS cho bài học đến.. Kieåm tra. Thuyeát trình. Trực quan, gợi mở, hỏi – đáp. Thuyeát trình Hướng dẫn, thuyết trình. HS để đồ dùng học taäp treân baøn GV kieåm tra. HS chuù laéng nghe. HS trung bình nêu được những hình ảnh về ngôi trường của mình. HS khá: nêu được những hoạt động diển ra ở trường(vui chơi, học tập và những hoạt động khác). HS chuù yù laéng nghe. HS chú ý GV hướng daãn.. Hướng dẫn. Gợi mở, hỏi – đáp Thuyeát trình Thuyeát trình. HS thực hành trong vở hoặc trong giấy HS trung bình, HS khaù nêu được những nhận xeùt cuûa mình veà baøi veõ cuûa caùc baïn qua những gợi ý của GV HS chuù yù laéng nghe. HS chuù yù.  Ruùt kinh nghieäm boå sung: …………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011. Toán : A - MUÏC TIEÂU :. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. - Giúp HS ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (Bài toán”Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó”..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Rèn luyện kỹ năng giải toán có liên quan đến tỉ số. - Tích cực trong học tập, say mê học toán. B- CHUAÅN BÒ. * GV : SGK + SGV + phấn + thước. * HS : Baûng con. * Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY - HOÏC NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. I- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Chữa bài tập 4 trong SGK – tiết trước. II- LUYEÄN TAÄP 1. OÂn laïi caùch giaûi: a, Bài toán 1: Tìm hai số khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá đó.. - Lên bảng chữa baøi. - 2 HSTB. - HS cả lớp nhớ lại cách giải bài toán dạng “Tìm hai số khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá đó. - HS cả lớp nhớ lại cách giải b, Bài toán 2 : Tìm hai số - Gợi mở – Thực bài toán dạng “ Tìm hai số khi khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai haønh bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá số đó. đó”. 2, Thực hành: - Luyện tập – thực - HS cả lớp giải đúng bài toán * Bài 1 : Giải bài toán. haønh theo hai dạng vừa ôn . - Gợi mở – thực - HS cả lớp biết phân tích và * Bài 2 : Giải bài toán haønh giải đúng bài toán . – Gợi mở- Thực haønh.. * Bài 3 : Giải bài toán. - Phân tích – Gợi mở – Thực hành. III- CUÛNG COÁ - DAËN DOØ - Toùm taét noäi dung baøi hoïc . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao vieäc veà nhaø cho caû lớp.. - Hỏi đáp - Tuyeân döông những HS học tập tích cực. - HSTB laøm caâu a ; HSK – G laøm theâm caâu b.. - Cả lớp. * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011. Taäp laøm vaên :. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. A- MUÏC TIEÂU. 1. Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn. 2. Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Ý thức trao dồi, yêu thích môn học, yêu thiên nhiên. B- CHUAÅN BÒ * GV : SGK + phấn + thước ; Bảng phụ để viết nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn mưa ( BT1 ). * HS : SGK + Vở BTTV5, tập 1. Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng HS trong lớp . * Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, cả lớp. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP-HT DAÏY – HOÏC NOÄI DUNG I.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -KT daøn yù baøi vaên mieâu taû moät côn möa . II. DẠY BAØI MỚI * Bài tập 1 : Hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn .. PP- HT DAÏY HOÏC. * Baøi 2 :Choïn moät phaàn trong daøn yù baøi vaên taû côn mưa em vừa trình bày trong tiết trước, viết thành một đoạn văn .. - PP : Gợi mở- Luyện tập ,thực hành - HT : Caù nhaân.. YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS. - Chaám ñieåm. - 2 HSTB , 1 HSK , 1 HSG.. - PP : Quan saùt -hoûi đáp – luyện tập , thực haønh . - HT : Cả lớp, cá nhaân.. - HSTB biết dựa vào nội dung chính của một đoạn nào đó viết tiếp đoạn văn cho hoàn chỉnh , thể hiện sự quan sát thực tế , cụ thể . - HSK hoàn chỉnh đoạn văn đảm bảo nội dung , đúng yêu cầu, biết choïn loïc hình aûnh hay hôn . - HSG hoàn chỉnh đoạn văn thể hiện sự quan sát tinh tế, biết chọn loïc hình aûnh, coù so saùnh , lieân tưởng. - HSTB viết được đoạn văn đảm bảo sự lô gich giữa các câu , có noäi dung taû côn möa . - HSK – G viết đoạn văn có sử duïng bieän phaùp so saùnh , nhaân hoá . Thể hiện sự quan sát cụ thể baèng nhieàu giaùc quan hôn . - cả lớp. III- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Choát noäi dung baøi. - Hỏi đáp - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Tuyeân döông - Giao vieäc veà nhaø . - Khuyeán khích * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011. Khoa học: Bài 6: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I/Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi. - Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Giáo dục HS có ý thức trong việc giữ vệ sinh, đảm bảo cho sự phát triển của cơ thể và có lối sống lành mạnh II/ Chuẩn bị: * GV: - Thông tin và hình trang 14,15 SGK - PP: Giảng giải; Đàm thoại * HS: - HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hoặc ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau. III/ Lên lớp: NOÄI DUNG PP- HT DAÏY HOÏC YEÂU CAÀU HOÏC ÑVTÑTHS 1/ Ổn định tổ chức: - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Cần làm gì để cả mẹ và em bé - Cá nhân - Trả lời đúng câu hỏi tìm hiểu đều khoẻ nội dung bài học 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - HS tự giới thiệu ảnh của mình - Cá nhân - Giới thiệu ngắn gọn, súc tích lúc nhỏ và cho biết lúc ấy là bao - HS tự giới thệu nhiêu tuổi - Nắm bắt được từng đáp án cụ * Hoạt động 2: Trò chơi:”Ai - Nhóm 4 HS thể nhanh, ai đúng” - HS thực hành đọc - HS đọc thông tin và quan sát thông tin và quan sát hình trang 14 (SGK) và cử một tranh để đưa ra đáp án bạn viết nhanh vào bảng đáp án tương ứng - Nắm bắt được: đặc điểm - Các nhóm trình bày kết quả - Đại diện nhóm chung của trẻ em ở từng giai quan sát của nhóm mình đoạn. * Hoạt động 3: Thực hành - Nêu rõ đây là giai đoạn cơ - HS giải thích vì sao nói tuổi - Cá nhân thể có nhiều thay đổi nhất dậy thì có tầm quan trọng của - GV nêu câu hỏi gợi tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mở mỗi con người - Nắm vững đặc điểm của tuổi + Kết luận: Tuổi dậy thì có tầm - Cả lớp dậy thì quan trọng vì: Cơ thể tăng … - HS theo dõi c/ Củng cố- tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - Nắm vững những sự thay đổi của cơ thể trong từng giai đoạn phát triển và có biện pháp giữ gìn bảo đảm cho sự phát triển - CBB: Từ tuổi vị thành niên - Cả lớp cơ thể tốt đến tuổi già * RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011. SINH HOẠT CUỐI TUẦN A- MUÏC TIEÂU.. - Tổng kết các mặt hoạt động của HS trong tuần 3. - Đề ra hướng phấn đấu cho tuần tới ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Củng cố nề nếp lớp - Động viên, khuyến khích HS tích cực hơn trong mọi hoạt động . - Giáo dục tinh thần đoàn kết, lễ pháp và biết vâng lời . Nêu cao tinh thần taäp theå B- NỘI DUNG SINH HOẠT. 1. Tổng kết các mặt hoạt động của tuần 2 . - Các tổ trưởng đọc bảng theo dõi của tổ . - Lớp phó học tập nhận xét về mặt học tập của lớp và đọc bảng theo dõi . - Lớp trưởng nhận xét chung về các mặt hoạt động của lớp . - GV tổng kết và nhận xét qua sự theo dõi của mình : + Nề nếp lớp tương đối ổn định. + HS thực hiện nội quy của lớp chưa tốt . + Tổ 2 trực nhật lớp sạch sẽ . + Đi học đầy đủ , đúng giờ. + Đội ngũ cán bộ lớp làm việc với tinh thần trách nhiệm cao nhưng chưa có hieäu quaû . 2. Nhiệm vụ tuần tới. - Chuẩn bị khai giảng năm học mới. - Taäp trung vaøo vieäc hoïc baøi , oân baøi . - Tổ trưởng tra bài đầu giờ. - Dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ . - Trang phuïc goïn gaøng theo quy ñònh khi ñi hoïc . - Nghiêm túc luyện tập Nghi thức đội viên. 3. Toång keát . GV kể chuyện Người thật việc thật để giáo dục tính đoàn kết , vâng lời và lễ pheùp ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>