Ke hoach BD Toan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bồi dỡng học sinh đại trà m«n: to¸n 8 I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh: 1. §Æc ®iÓm t×nh h×nh bé m«n Nội dung SGK Toán 8 đợc viết bám sát vào chơng trình môn toán THCS, đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức cũng nh mức độ, yêu cầu quy định trong chơng trình m«n To¸n. - SGK Toán 8 tiếp tục đảm bảo sự nhất quán trong cách trình bày về hình thức thể hiÖn cña bé s¸ch to¸n THCS tõ líp 6 .Tuy nhiªn yªu cÇu tÝnh chÆt chÏ , chÝnh x¸c , suy luËn t¨ng lªn râ rÖt so víi c¸c líp díi . - HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp phong phó, ®a d¹ng, võa gióp HS cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thức, phát hiện vấn đề, rèn luyện kỹ năng tính toán, suy luận, vừa giúp tập dợt vận dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn học khác . 2. §Æc ®iÓm t×nh h×nh häc sinh * ThuËn lîi : - Đa số các em ngoan, phụ huynh HS đã bắt đầu quan tâm hơn đến việc học tập của con em m×nh. - §a sè c¸c em biÕt lo l¾ng cho viÖc häc, yªu thÝch bé m«n To¸n * Khã kh¨n : Phần lớn là con em gia đình làm nông nghiệp nên việc dành thời gian cho việc học còn ít, cha đảm bảo yêu cầu .Tuy gia đình có quan tâm đến việc học của con cái nhng cha cã biÖn ph¸p vµ ph¬ng ph¸p h÷u hiÖu. Tµi liÖu tham kh¶o cßn Ýt . 3. KÕt qu¶ kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m: M«n Giái Kh¸ TB YÕu KÐm % SL % SL % SL % SL % SÜ sè SL To¸n 25 2 8 1 4 3 12 5 20 14 56 8B. C¨n cø vµo kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc tÕ nh trªn, c¨n cø vµo nhu cÇu häc tËp cña häc sinh và điều kiện thực tế của nhà trờng. Để đáp ứng đợc mục tiêu giáo dục hiện nay, nâng cao chất đại trà, là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn toán. Tôi xét thấy cần phải cã kÕ ho¹ch kÌm cÆp båi dìng thªm kiÕn thøc, kü n¨ng vÒ m«n to¸n, gãp phÇn ph¸t triÓn t duy vµ vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng. V× vËy t«i ®¨ng kÝ víi nhµ trêng båi dìng m«n to¸n cho häc sinh líp 8B theo lÞch cña nhµ trêng. II.Thêi gian d¹y båi dìng. Mçi líp: 1 - 2 buæi/tuÇn theo lÞch cña nhµ trêng. III. Môc tiªu cña viÖc d¹y båi dìng. 1. Néi dung kiÕn thøc :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hệ thống, củng cố, ôn tập các kiến thức cơ bản trong chơng trình theo từng chủ đề, từng chơng để học sinh đợc khắc sâu, tiếp nhận kiến thức một cách logic, tổng hợp - Đảm bảo đợc tính thống nhất, đặc trng của bộ môn, góp phần phát triển t duy, sáng t¹o linh ho¹t ë häc sinh . 2. Kü n¨ng : - Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập có liên quan. - RÌn kü n¨ng suy luËn, tr×nh bµy vµ tæng hîp c¸c kiÕn thøc . 3.Thái độ : Qua quá trình đợc kèm cặp bồi dỡng học sinh có thái độ yêu thích bộ môn, góp phÇn øng dông c¸c kiÕn thøc to¸n häc vµo thùc tÕ cuéc sèng . IV. BiÖn ph¸p thùc hiÖn. + Lập kế hoạch đầy đủ, chi tiết, và xác định rõ nội dung kiến thức, kỹ năng cần đạt đ ợc trong từng chủ đề + Soạn bài đầy đủ, nội dung phù hợp với chơng trình, đảm bảo về hệ thống kiến thức, kỹ năng cần đạt đợc + Kèm cặp học sinh theo từng đối tợng, giao bài tập phù hợp, kích thích sự ham muốn häc tËp ë häc sinh + Sau mỗi chủ đề, mỗi buổi có kiểm tra, đánh giá bằng nhiều hình thức khác nhau: Kiểm tra nhanh, kiểm tra 1 tiết, kiểm tra đột xuất. + Có nhận xét sự tiến bộ của học sinh để HS thấy đợc mình đã học đợc gì và mức độ tiÕn bé ra sao. V. Néi dung Båi Dìng. Trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y, kÌm cÆp, båi dìng b¸m s¸t ch¬ng tr×nh chÝnh kho¸, soạn giảng theo các chủ đề, chơng cơ bản nh sau : Néi dung båi dìng Ghi chó Th¸ng TuÇn. 9. 1 2 3 4. 10. 1 2 3 4. 11. 1 2 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. 12. 1 2 3 4. 1. 1 2 3 4. 2. 1 2 3 4. 3. 1 2 3 4. 4. 1 2 3 4. 5. 1 2 3 4. duyÖt cña hiÖu trëng ............................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. KÕt qu¶ c¸c bµi kiÓm tra STT Hä vµ tªn 1. §ç ThÞ Ph¬ng Anh. 2. TrÇn H÷u ChiÕn. 3. NguyÔn Xu©n §¹i. 4. §ç Duy §¹t. 5. §ç Duy §«ng. 6. §ç ThÞ H¹nh. 7. §ç ThÞ Hoa. 8. §ç Xu©n Huy. 9. §ç ThÞ H¬ng. M. 15'. 1T.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10. §ç ThÞ Liªn. 11. TrÞnh ThÞ Mai. 12. §ç Ých M¹nh. 13. NguyÔn H÷u Ph¬ng. 14. NguyÔn ThÞ Ph¬ng. 15. Lª V¨n Sü. 16. §ç Xu©n Thµnh. 17. §ç §×nh Th¶o. 18. §ç Xu©n Th¾ng. 19. §ç V¨n ThiÖn. 20. §ç ThÞ Thu. 21. §ç V¨n TiÕn. 22. §ç ViÕt TiÕn. 23. §ç Xu©n TuÊn. 24. Lý Anh Tó. 25. §ç §×nh Vò. Kế hoạch bồi dỡng học sinh đại trà m«n: to¸n 9 I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh: 1. §Æc ®iÓm t×nh h×nh bé m«n Nội dung SGK Toán 9 đợc viết bám sát vào chơng trình môn toán THCS, đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức cũng nh mức độ, yêu cầu quy định trong chơng trình m«n To¸n. - HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp m«n To¸n 9 phong phó, ®a d¹ng, võa gióp HS cñng cè, khắc sâu kiến thức, phát hiện vấn đề, rèn luyện kỹ năng tính toán, suy luận, vừa giúp tập dợt vận dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn học khác. 2. §Æc ®iÓm t×nh h×nh häc sinh * ThuËn lîi : - Đa số các em ngoan, phụ huynh HS đã bắt đầu quan tâm hơn đến việc học tập của con em m×nh. - §a sè c¸c em biÕt lo l¾ng cho viÖc häc, yªu thÝch bé m«n To¸n * Khã kh¨n :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phần lớn là con em gia đình làm nông nghiệp nên việc dành thời gian cho việc học còn ít, cha đảm bảo yêu cầu .Tuy gia đình có quan tâm đến việc học của con cái nhng cha cã biÖn ph¸p vµ ph¬ng ph¸p h÷u hiÖu. Tµi liÖu tham kh¶o cßn Ýt . C¨n cø vµo kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc tÕ nh trªn, c¨n cø vµo nhu cÇu häc tËp cña häc sinh và điều kiện thực tế của nhà trờng. Để đáp ứng đợc mục tiêu giáo dục hiện nay, nâng cao chất đại trà, là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn toán tôi xét thấy cần phải cã kÕ ho¹ch kÌm cÆp båi dìng thªm kiÕn thøc, kü n¨ng vÒ m«n to¸n, gãp phÇn ph¸t triÓn t duy vµ vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng. V× vËy t«i ®¨ng kÝ víi nhµ trêng båi dìng m«n to¸n cho häc sinh líp 9B theo lÞch cña nhµ trêng. II.Thêi gian d¹y båi dìng. Mçi líp: 1-2 buæi/tuÇn theo lÞch cña nhµ trêng. III. Môc tiªu cña viÖc d¹y båi dìng. 1. Néi dung kiÕn thøc : - Hệ thống, củng cố, ôn tập các kiến thức cơ bản trong chơng trình theo từng chủ đề, từng chơng để học sinh đợc khắc sâu, tiếp nhận kiến thức một cách logic, tổng hợp - Đảm bảo đợc tính thống nhất, đặc trng của bộ môn, góp phần phát triển t duy, sáng t¹o linh ho¹t ë häc sinh . 2. Kü n¨ng : - Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập có liên quan. - RÌn kü n¨ng suy luËn, tr×nh bµy vµ tæng hîp c¸c kiÕn thøc . 3.Thái độ : Qua quá trình đợc kèm cặp bồi dỡng học sinh có thái độ yêu thích bộ môn, góp phÇn øng dông c¸c kiÕn thøc to¸n häc vµo thùc tÕ cuéc sèng . IV. BiÖn ph¸p thùc hiÖn. + Lập kế hoạch đầy đủ, chi tiết, và xác định rõ nội dung kiến thức, kỹ năng cần đạt đ ợc trong từng chủ đề + Soạn bài đầy đủ, nội dung phù hợp với chơng trình, đảm bảo về hệ thống kiến thức, kỹ năng cần đạt đợc + Kèm cặp học sinh theo từng đối tợng, giao bài tập phù hợp, kích thích sự ham muốn häc tËp ë häc sinh + Sau mỗi chủ đề, mỗi buổi có kiểm tra, đánh giá bằng nhiều hình thức khác nhau: Kiểm tra nhanh, kiểm tra 1 tiết, kiểm tra đột xuất. + Có nhận xét sự tiến bộ của học sinh để HS thấy đợc mình đã học đợc gì và mức độ tiÕn bé ra sao. V. Néi dung Båi Dìng. Trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y, kÌm cÆp, båi dìng b¸m s¸t ch¬ng tr×nh chÝnh kho¸, soạn giảng theo các chủ đề, chơng cơ bản nh sau : Néi dung båi dìng Ghi chó Th¸ng TuÇn. 9. 1 2 3 4.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10. 1 2 3 4. 11. 1 2 3 4. 12. 1 2 3 4. 1. 1 2 3 4. 2. 1 2 3 4. 3. 1 2 3 4. 4. 1 2 3 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5. 1 2 3 4. duyÖt cña hiÖu trëng ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. KÕt qu¶ c¸c bµi kiÓm tra STT Hä vµ tªn 1. §ç §×nh Anh. 2. §ç ThÞ NhËt ¸nh. 3. NguyÔn Kh¾c C«ng. 4. §ç V¨n §¹t. 5. §ç Ngäc Hµ. 6. TrÞnh ThÞ Thu Hµ. 7. §ç ThÞ HiÒn. 8. §ç ThÞ Hoa. 9. §ç ViÕt Hßa. 10. §ç ThÞ Hång. 11. §ç ThÞ HuÕ. 12. NguyÔn Xu©n Huy. 13. §ç ThÞ HuyÒn. 14. §ç ThÞ lan H¬ng. 15. §ç ThÞ Hêng. 16. §ç Träng Kiªn. 17. §ç V¨n Kiªn. M. 15'. 1T.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 18. §ç V¨n L©m. 19. §ç ThÞ LÖ. 20. NguyÔn ThÞ Mai. 21. §ç ThÞ Nhung. 22. §ç ThÞ Phîng. 23. §ç Nh Qu©n. 24. §ç ThÞ Quúnh. 25. §ç TÊt. 26. §ç ThÞ Thanh. 27. T¹ B¸ ThÞnh. 28. §ç ThÞ Trang. 29. §ç Xu©n Tïng. 30. §ç ViÕt Quang Tïng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>