NGHE NGHIEP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN 1/ Phát triển thể chất : - Trẻ tham gia tập thể dục và chơi các trò chơi tại lớp -Vận động cơ thể qua các bài tập phát triển kỹ năng - Biết ăn uống sạch sẽ, hợp vệ sinh , đúng giờ và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân - Rèn luyện và hình thành các thói quen ăn uống hợp vệ sinh 2/ Phát triển nhận thức : - Biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của các nghề đối với đời sống con người - Phân biệt được một số nghề phổ biến, một số ngành nghề truyền thống qua một số đặc điểm đặc trưng - Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề 3/ Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện , thảo luận nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến, truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật (tên, dụng cụ, đặc điểm nổi bật…) - Biết phân loại tranh theo công dụng của các nghề 4/ Phát triển thẩm mỹ : - Biết hát và vận động một số bài hát trong chủ điểm nghề nghiệp - Biết phối hợp các đường nét , màu sắt, hình dạng qua cát.xé, nặn để tạo ra các sản phẩm ssa dạng của nghề 5/ Phát triển tình cảm xã hội : - Biết được các nghề , công việc của bố mẹ, ông bà, anh chị… - Biết yêu quý và giữ gìn các đồ dùng của nghề, hiểu được mỗi nghề đều có ích cho xã hội - Hình thành ở trẻ tính mạnh dạn , biết quan tâm đến người khác , biết nhường nhịn các em nhỏ, biết yêu quý người lao động. .  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG NỘI DUNG -Bác sĩ, y tá là nghề chăm sóc sức khoẻ cho mọi người - Nơi làm việc, các dụng cụ, công việc của các bác sĩ, y tá - Công việc của cá cô giáo ở trường. - Thợ mộc, thợ xây, kiến trúc sư, nông dân, công nhân viên - Các công việc, đồ dùng, công cụ, sản phẩm, ích lợi của các nghề. Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC. XÂY DỰNG SẢN XUẤT. NGHỀ NGHIỆP. CHÚ BỘ ĐỘI – NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NDVN. - Trẻ biết nhiệm vụ của chú bộ đội, biết ý nghĩa của ngày 22/12 - Bộ đội là người giúp đở cộng đồng, bảo vệ tổ quốc.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. MỘT SỐ NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG. - Trẻ làm quen một số nghề phổ biến ở địa phương: trồng cà phê, trồng tiêu, trồng rau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Tạo hình: + Vẽ thêm răng , tóc cho em bé, tô màu bức tranh… + Tô màu tranh các nghề + Làm thiệp tặng chú bộ đội + Nặn cái làn - Âm nhạc: + Cháu yêu cô chú công nhân Nh: hạt gạo làng ta - Lớn lên cháu lái máy cày NH: gánh gánh gồng gồng - Cháu thương chú bộ đội NH: màu áo chú bộ đội - Bác đưa thư vui tính NH: Cây trúc xinh. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Khám phá xã hội: + Trò chuyện về nghề y tế- giáo dục và các nghề khác + Làm quen với nghề xây dựng sản xuất + Chú bộ đội ngay thành lập quân đội nhân dân Việt Nam +Môt số nghề địa phương - Làm quen với toán: - Trẻ đếm đến 2, nhận biết và so sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng 1 và 2 - Trẻ phân biệt hình tròn hình vuông. Hình tam giác, hình chữ nhật + Trẻ đếm đến 3, nhận biết có 3 đối tượng + So sánh thêm bớt trong phạm vi 3. NGHỀ NGHIỆP. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Thể dục: + Ném xa + Đi trong đường hẹp + Chạy chậm 100m + Đi trên ghế băng, tay chống hông.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Văn học: + Bé làm bao nhiêu nghề + Cái bát xinh xinh + Chú giải phóng quân + Đi bừa. PHÁT TRIỂN TCXH - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viện, công viên, trường học, chuồng trại.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG NỘI DUNG - Biết bác sĩ, y tá là nghề chăm sóc sức khoẻ cho mọi người - Trang phục, một số dụng cụ đặc trưng của ngành y tế - Nơi làm việc. Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC. - Công việc của cô giáo ở trường: chăm sóc, dạy dỗ các cháu - Một số người lao động khác: lao công, bảo vệ, cấp dưỡng….  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. -Tình cảm của trẻ đối với người lao động - Biết trân trọng và giữ gìn các sản phẩm lao động.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG HOẠT ĐỘNG. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Tạo hình: + Vẽ thêm răng , tóc cho em bé, tô màu bức tranh… + Tô màu tranh các nghề + Xé dán trang phục các nghề - Âm nhạc: + Cháu yêu cô chú công nhân Nh: hạt gạo làng ta TC: nghe tiếng hát tìm đồ vật. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Khám phá xã hội: + Trò chuyện về nghề y tế- giáo dục và các nghề khác - Làm quen với toán: - Trẻ đếm đến 2, nhận biết và so sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng 1 và 2 - Phân nhóm các dụng cụ thoe nghề. Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC. PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: THỂ CHẤT: - Thể Thể dục: dục: + Ném Trườnxasấp chui -qua TC:cổng tungvềbóng nhà - Đi các kiểu đi.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: NGÔN NGỮ: - Văn Văn học: học: + Bé Thơ: làm Xòe baotaynhiêu nghề + Kể chuyện, đọc đòng dao các nghề. PHÁT TRIỂN TC-XH - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viện, công viên, trường học, chuồng trại.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 3 tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: + Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi - Trọng động: + Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần 4 nhịp) + Động tác tay- vai: Hai tay đưa ta trước Hai tay dang ngang (4 lần 4 nhịp) + Động tác chân: đưa chân ra trước, Khuỵu gối chân (4 lần 4 nhịp) +Động tác bụng :Hai tay đưa lên cao, Cúi gập người (4 lần 8 nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần 8 nhịp) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, hít thở II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua nhà bếp trong trường 2/ Trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột: Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục. 3/ Trò chơi dân gian: - Dệt vải 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích..  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/HOẠT ĐỘNG CHUNG THỂ DỤC: NÉM XA 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đưa hai tay cao lấy lực để ném xa - Rèn luyện kỹ năng ném và sức mạnh của bàn tay và thân mình - Có ý thức tổ chức kỹ luật, có tinh thần thi đua với bạn 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: ngoài sân * Đồ dùng: túi cát. * Phương pháp: thực hành… 3/tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cho cháu vừa đi thành vòng tròn vừa hát bài “Bé làm bác sĩ” và trò chuyện về các nghề. Hoạt động của cô Hoạt động 1: - Hôm nay cô cho các con làm vận động viên thi tài ném xa bằng 2 tay, xem ai là người ném xa nhất. Vậy các con có muốn làm vận động viên ném xa không? - Muốn làm vận động viên giỏi các con cùng khởi động nào. * Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy. Hoạt động 2: * Trọng động: - Bài tập phát triển chung: + Động tác tay: đứng thẳng 2 tay thay nhau quay dọc thân. + Động tác chân: ngồi khuỵu gối, hai tay đưa ngang rồi đưa ra trước..  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Hoạt động của trẻ. Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô.. Trẻ tập các động tác..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi + Động tác bụng: hai tay đưa lên cao sau đó cúi gập về phía trước. - Động tác bật: bật tiến về phía trước. - Vận động cơ bản: - Cô làm mẫu và giải thích: Khi ném tư thế chuẩn bị đứng ngay vạch chuẩn, tay cầm túi cát đưa ra sau, mắt nhìn về phía trước, khi nghe hiệu lệnh thì dùng sức của 2 tay và thân người ném mạnh về phía trước. + Cho 2 trẻ làm mẫu với hình thức thi đua. + Tiến hành lần lượt tập cả lớp. - Cô chú ý sửa sai và tăng số lần tập đối với trẻ còn yếu. - Trò chơi vận động “lăn bóng”. Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: lăn thẳng hướng bóng chui qua khe chân của các bạn, hàng nào lăn bóng nhanh hơn là thắng cuộc. - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội xếp thành 3 hàng dọc, trẻ nọ cách trẻ kia 1m, trẻ đứng theo tư thế chân rộng hơn vai, thân người hơi cúi xuống, 2 tay chống đùi. Trẻ đứng trên cùng cầm bóng, trẻ đứng cuối cùng xuôi tay để chuẩn bị bắt bóng. Khi có hiệu lệnh của cô trẻ đứng trên lăn bóng qua khe chân của các bạn, trẻ cuối hang nhận bóng rồi cầm bóng nhảy lò cò lên phía trước và tiếp tục lăn bóng Hoạt động 3: * Hồi tĩnh : - Đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.. Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe.. Trẻ thực hiện.. Trẻ chơi lăn bóng.. Trẻ đi nhẹ nhàng.. IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc xây dựng * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * Góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chủ đề ‘nghề nghiệp”. 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện về các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + ném xa + Chơi trò chơi “ai đoán giỏi” - Làm quen bài mới : Trò chuyện về nghề y tế- giáo dục và các nghề khác VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 3 ngày 4 tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Trò chuyện về công việc cả các thành viên trong trường: cô giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ 2/ Trò chơi vận động: - Chim bay- cò bay 3/ Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. III/HOẠT ĐỘNG CHUNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được một số nghề , biết côn việc và ích lợi của mọt số nghề - giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn các sản phẩm lao động - Rèn luyện trí nhớ có chủ định, khả năng quan sát, biết sử dụng từ ngữ để trả lời - Hình thành ở trẻ tính mạnh dạn và quan tâm đến người khác 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng: Tranh vẽ về nghề y tế- giáo dục.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào * Phương pháp: quan sát, đàm thoại 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ đọc thơ “cô và mẹ” trò chuyện về cô giáo Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh về các nghề, đàm thoại và hỏi trẻ về các nghê Trẻ quan sát và đàm thoại. trong tranh: Nghề y tế, dạy học, thợ may, công nhân. - Cho trẻ lấy dụng cụ của từng nghề. Trẻ lên lấy dụng cụ của nghề. - Cho trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu Trẻ đọc thơ. nghề”, cô hỏi trẻ về lợi ích của từng Trẻ trả lời. nghề. Hoạt động 2: - Cho trẻ luyện tập tranh qua lô tô. Cô nói trẻ lấy đồ dùng của nghề đó. - Cô chia trẻ thành 3 nhóm, xếp tranh lô tô vào đúng tranh của mối nghề. Trẻ hát. - Trẻ hát “Bác đưa thư vui tính ”. Hoạt động 3: - Trẻ chơi trò chơi “Gắn dụng cụ vào Trẻ chơi trò chơi. nghề” hay ngược lại. chia trẻ thành 2 đội thi xem tổ nào gắn nhanh và đúng. Hoạt động 4: - Tô màu tranh theo nghề và nối dụng cụ theo nghề. - Cô chia trẻ thành 3 nhóm. + Nhóm tô màu tranh. Trẻ tô màu và nối tranh. + Nhóm nối dụng cụ theo nghề. + Nhóm dán dụng cụ vào sản phẩm các nghề. - Trẻ hát “Cháu yêu cô chú công Trẻ hát nhân” IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chủ đề ‘nghề nghiệp”. 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện về các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + ném xa + Chơi trò chơi “ai đoán giỏi” - Làm quen bài mới : Trò chuyện về nghề y tế- giáo dục và các nghề khác VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 4 ngày 5 tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham quan văn phòng nhà trường: xem công việc của cô hiệu trưởng, hiệu phó 2/ Trò chơi vận động: - Thỏ về nhà: Cô cho 2 trẻ làm chuồng và 1 trẻ làm thỏ, khi cả lớp hát bìa hát “Trời nắng; trời mưa” các chú thỏ phải chạy nhanh về chuồng của mình 3/ Trò chơi dân gian: - kéo cưa lừa xẻ 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. III/HOẠT ĐỘNG CHUNG ÂM NHẠC: CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thược lời bài hát và vận động nhịp nhàng - Trẻ biết thể hiện cảm xúc vui tươi qua bài hát, biết được tình cảm của người mẹ qua bài hát - Rèn kĩ năng hát đúng lời và đúng nhạc, biết thể hiện cảm xúc qua từng bài nhạc , tham gia tốt trò chơi âm nhạc 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng: Máy đĩa, đàn, xắc xô, bộ gõ..  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: thực hành 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài trò chuyện về ngày sinh nhật Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: * Dạy hát: - Cô hát cho trẻ nghe. Sau đó cô cho Trẻ học hát. trẻ cùng hát với cô - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Hoạt động 2: * Vận động theo nhạc: - Hát và vận động trên cơ thể Trẻ vận động theo nhạc. - Hát vỗ tay theo nhịp.theo bộ gõ, luân phiên theo nhóm, tổ, cá nhân - Cô tổ chức bạn gái hát,bạn trai vận động hay ngược lại Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề ” Trẻ đọc thơ. Hoạt động 3: * Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe bài “ Hạt gạo làng ta ”, cô nói về nội dung bài hát, Trẻ nghe hát và làm điệu bộ. nói về công sức làm ra hạt gạo của người nông dân. - Cô cho trẻ nghe nhạc và làm điệu bộ với cô - Cô giáo minh hoạ theo lời ca. .Hoạt động 4: * Trò chơi: - Cô giới thiệu trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” Trẻ chơi trò chơi. - Cô nói cách chơi và luật chơi: Cả lớp ngồi thành vòng tròn, mời một trẻ đội mũ chop, kín mắt, cho một trẻ giấu đồ vật vào một bạn nào đó. Khi đi xa đồ vật thì hát nhỏ, đứng đến gần thì hát to. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. * Kết thúc hoạt động: Giúp cô cất dọn đồ dùng.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc âm nhạc * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chủ đề ‘nghề nghiệp”. 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện về các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + cháu yêu cô chú công nhân + Chơi trò chơi “ai đoán giỏi” - Làm quen bài mới : Vẽ thêm răng tóc em bé, tô màu bức tranh VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . -.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. Trường mẫu giáo tư thục Mi 6 tháng 12 năm 2012 ThứHọa 5 ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC. I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi xung quanh sân trường 2/ Trò chơi vận động: - Bịt mắt bắt dê: Mọi người chạy xung quanh người bị bịt mắt đến khi nào người đó hô “bắt đầu” hoặc “đứng lại” thì tất cả mọi người phải đứng lại, không được di chuyển nữa. Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần đi xung quanh để bắt được ai đó, mọi người thì cố tránh để không bị bắt và tạo ra nhiều tiếng động để đánh lạc hướng. Đến khi ai đó bị bắt và người bị bịt mắt đoán đúng tên thì người đó sẽ phải ra “bắt dê”, nếu đoán sai lại bị bịt mắt lại và làm tiếp.: 3/ Trò chơi dân gian: - Lộn cầu vồng 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. III/HOẠT ĐỘNG CHUNG TẠO HÌNH: VẼ THÊM RĂNG VÀ TÓC EM BÉ – TÔ MÀU BỨC TRANH 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vẽ thêm những chi tiết mà tranh yêu cầu, biết tô màu đều, biết phối hợp màu để có bức tranh đẹp - Giáo dục trẻ biết tạo ra sản phẩm đẹp - Luyện kỹ năng, tư thế ngồi học vẽ và kỹ năng tô màu, luyện cổ tay hoàn thiện dần - Biết sử dụng từ ngữ để giới thiệu sản phẩm của mình 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng: tranh mẫu.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài trò chuyện về ngày sinh nhật Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: - Cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại Trẻ quan sát lắng nghe và trả lời. về bức tranh, hình dáng, màu sắc… - Cho trẻ xem nhiều tranh mẫu. - Cho trẻ nói về nét vẽ, mái tóc và những chiếc răng của em bé trong tranh, cô dạy trẻ cách tô màu đều, đẹp. - Cô cho trẻ nói lên ý tưởng của trẻ về Trẻ nêu ý tưởng. cách vẽ và tô màu của bức tranh sắp vẽ. Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu Trẻ đọc thơ. nghề?”. Hoạt động 2: - Cô thực hiện bao quát, gợi ý trẻ vẽ Trẻ thực hiện. những nét thẳng làm tóc, những hình vuông nhỏ làm răng và tô màu theo ý thích của trẻ. - Động viên kịp thời những cháu vẽ Tốt, giúp đỡ những cháu còn yếu. Hoạt động 3: *Trưng bày sản phẩm: - Cô gợi ý trẻ treo tranh. - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình Trẻ nhận xét. và của bạn. tại sao con thích bức tranh này? Vì sao? Bạn vẽ có giống con vẽ không? Bạn tô màu có đều không? Tranh của bạn có đẹp không? - Cô nhận xét chung. - Lớp hát “Bác đưa thư vui tính” Trẻ hát. * Kết thúc hoạt động: Giúp cô cất dọn đồ dùng  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc nghệ thuật * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị: Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chủ đề ‘nghề nghiệp”. 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện về các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + Xem phim về chủ điểm + Chơi trò chơi “Cáo và thỏ” - Làm quen bài mới : trẻ đếm đến 2, nhận biết- so sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng 1 và 2. VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 6 ngày 7 tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC / ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua nhà bếp trong trường 2/ Trò chơi vận động: - Bịt mắt bắt dê: 3/ Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua nhà bếp trong trường 2/ Trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột 3/ Trò chơi dân gian: - Lộn cầu vồng 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. II/HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÁN: TRẺ ĐẾM ĐẾN 2 , NHẬN BIẾT- SO SÁNH 2 NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ SỐ LƯỢNG 1 VÀ 2 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ đếm đến 2 , nhận biết các nhóm có 1-2 đối tượng , so sánh hai nhóm đối tượng có số lượng 1 và 2 - Luyện kỹ năng đếm không bỏ sót đối tượng - Rèn luyện trí nhớ có chủ định , giúp trẻ suy nghĩ tư duy và trả lời câu hỏi của cô - Trẻ cảm nhận được cái vẻ đẹp và công dụng của các sản phẩm của các nghề 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp -.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. * Đồ dùng: đủ cho cô và trẻ, có số lượng 1,2 * Phương pháp: làm mẫu, thực hành 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” và trò chuyện về nghề Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: - Cô kể cho trẻ nghe về công việc của Bố Mẹ Trẻ đếm. bạn Hoa là người công nhân ở nhà máy chế tạo ra các sản phẩm đồ chơi để các cháu chơi. Cô cho trẻ xem 1 số đồ chơi. *Tìm và tạo nhóm đồ vật có số lượng 1,2 phân biệt 2 nhóm 1,2. - Cô hỏi trẻ về đồ dùng trong lớp có số lượng 1. * Cho trẻ tạo nhóm có số lượng 2, đếm đến 2. - Cô gắn đồ dùng lên bảng, tạo thàng 2 nhóm. Cho trẻ so sánh 2 nhóm có số lượng 1 Trẻ chú ý quan sát và đếm & 2, cho trẻ đếm đến 2. cùng cô. Hoạt động 2: - Trẻ cùng cô luyện tập và so sánh2 nhóm có số lượng 1 & 2, cho trẻ thêm vào để có 2 nhóm có số lượng là 2. Trẻ luyện tập. - Cô cho trẻ lấy đồ chơi và luyện tập theo yêu cầu của cô. Cô cho luyện tập cả lớp. Sau đó cô chia trẻ thành 3 nhóm:+ Nhóm xếp đồ dùng. + Nhóm tô màu. + Nhóm dán đồ dùng. - Trẻ hát “Bác đưa thư vui tính”. Hoạt động 3: - Cho trẻ chơi “Đếm tiếng, vỗ tay” - Chơi trò “chơi về đúng nhà” * Kết thúc hoạt động: - Tô màu số lượng 1 & 2, cả lớp cùng tô. Trẻ chơi trò chơi. - Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”..  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trẻ tô màu. Trẻ đọc thơ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc học tập * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chủ đề ‘nghề nghiệp”. 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện về các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + Xem phim về chủ điểm + Chơi trò chơi “Cáo và thỏ” - Làm quen bài mới : trẻ đếm đến 2, nhận biết- so sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng 1 và 2. VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG NỘI DUNG. - Trẻ biết một số nhánh trong nghề xây dựng như: thợ mộc, thợ xây, kiến trúc, nông dân, công nhân viên…. XÂY DỰNG SẢN XUẤT. - Các công việc, đồ dùng, công cụ, sản phẩm của nghề, ích lợi của nghề đối với xã hội.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. - Tình cảm của trẻ với người lao động - Biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm lao động.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: + Tạo hình: - Tô màu tranh nghề sản xuất - Tô màu tranh các nghề - Cắt , xé dán trang phúc các nghề + Âm nhạc: - Lớn lên cháu lái máy cày(NH: Gánh gánh gồng gồng) - Tc: đoán tên bạn hát. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: *Khám phá khoa học: - Lsmf quen với nghề xây dựngsản xuất - Tham quan một số nghề gàn trường mầm non *Làm quen với toán: - Phân biệt hình trong, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật - Phân nhóm cácdụng cụ theo nghề. XÂY DỰNG- SẢN XUẤT. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: + Thể dục: - Đi trong đường hẹp.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: + Văn học: - Thơ: Cái bát xinh xinh. PHÁT TRIỂN TC – XH: - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viên,công viên, trường học, chuồng trại.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 12 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp - Nhắc nhở trẻ biết giữ gìn vệ sinh mùa đông - Giúp trẻ biết lao động tự phục vụ bản thân 2/ Thể dục sáng: - Khởi zzz động: + Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi - Trọng động: + Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần 4 nhịp) + Động tác tay- vai: Hai tay đưa ta trước Hai tay dang ngang (4 lần 8 nhịp) + Động tác chân: đưa chân ra trước, Khuỵu gối chân (4 lần 4 nhịp) +Động tác bụng :Hai tay đưa lên cao, Cúi gập người (4 lần 4 nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần 8 nhịp) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, hít thở II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua hoa và con vật nuôi 2/ Trò chơi vận động: - Cáo ơi ngủ à: Như chơi ở lớp bé, nhưng yêu cầu cao hơn, "con thỏ" nào bị bắt sẽ bị "cáo" nhốt vào "chuồng" của mình. Chỉ cần chạm tay vào người bạn coi như đã cứu được bạn. Trò chơi tiếp tục 3/ Trò chơi dân gian: - Nu na nu nống 4/ Chơi tự do:.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/HOẠT ĐỘNG CHUNG THỂ DỤC: THI AI NÉM XA 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ đi dung tư thế, đầu không cúi,nhìn thẳng về cuối đường , trong khi đi biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Rèn kỹ năng đi trong đường hẹp, không dẫm chân lên vạch - Trẻ có ý thức tổ chức kỹ luật tốt trong giờ học, có tinh thần thi đua với bạn -Phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm 2/chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Ngoài sân. * Đồ dùng phương tiện: vach chắn để làm đường đi. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” và trò chuyện về chủ điểm Hoạt động của cô Hoạt động 1: - Hôm nay chúng mình sẽ đến thăm quan một cây cầu do các chú công nhân xây dựng nên, đường đi đến cây cầu thật là chật hẹp. Vậy các con phải đi thật khéo không để dẫm lên vạch. Vậy lớp mình có thích đi thăm quan cây cầu không nào? Trước khi đi tham quan lớp mình để lớp mình tập đi các kiểu chân để thêm sức mạnh cho đôi chân, để các con cùng đi nào. * Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi. Hoạt động 2: * Trọng động: - Bài tập phát triển chung + Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Hoạt động của trẻ. Trẻ chú ý lắng nghe. Trẻ đi các kiểu đi kiễng chân, nhón chân, đi bình thường.. Trẻ động tác..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi + Chân: 2 tay đưa lên cao, đưa ra trước kết hợp khuỵu gối. - Cô cho 2 trẻ lên làm thửvới hình Trẻ chú ý lắng nghe và quan sá thức thi đua. -+ Bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang hai bên. - Vận động cơ bản: Trẻ thực hiện. + Cô làm mẫu, kết hợp giải thích: tư thế chuẩn bị đứng ở vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh bắt đầu đi vào đường hẹp, trong khi đi mắt nhìn thẳng đầu không cúi , tay kết hợp với chân đánh Trẻ chơi trò chơi. nhịp nhàng. Tiến hành tập cả lớp, cô chú ý sửa sai và tăng số lần tập đối với trẻ còn Trẻ đi nhẹ yếu. Hoạt động 3: * Trò chơi:”Tung bóng vào chậu” - Đặt 2 cái chậu thành hàng ngang cách vạch chuẩn 1,5- 2m, cái nọ cách cái kia 1m. chia trẻ thành 2 nhóm xếp hàng dọc dướ i vạch chuẩn, mỗi trẻ ném bóng 2 lần theo hiệu lệnh của cô. Cô gợi ý cho trẻ tìm cách ném bóng cho bóng trúng Vào chậu., trẻ chơi tiếp tục cho đến hét lượt.Nhóm nào nhiều bong trúng vào chậu là thắng. Hoạt động 4: * hồi tĩnh. - Đi nhẹ nhàng hít thở. * Kết thúc hoạt động:trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” và đi vào lớp. - X IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây vườn ao chuồng - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành một khu có vườn ao và chuồng. - Chuẩn bị: cây hoa, rau, hồ cá, chuồng con vật, khối gỗ, hàng rào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> . * Góc phân vai:bán hàng ở cửa hàng thực phẩm - Yêu cầu: trẻ biết phân vai chơi và biết cách sắp xếp trong quầy hàng ích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích - Chuẩn bị:một số đồ chơi bán hàng về rau củ quả, thực phẩm tôm cá * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chủ đề ‘nghề nghiệp”. 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện về các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + đi trong đường hẹp + Chơi trò chơi “Cáo và thỏ” - Làm quen bài mới : làm quen với nghề xây dặn sản xuất VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào Hoạt động của cô Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem 1 số tranh ảnh về công việc của các cô, các bác công nhân,. Hoạt động của trẻ Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây vườn ao chuồng - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành một khu có vườn ao và chuồng..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT. I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: * Dạy hát. - Có một bài nói lên hoạt động của một Trẻ học hát. chiếc máy trên đồng ruộng đó là bài hát gì? (Lớn lên cháu lái máy cày) - Cho trẻ nghe nhạc. Cô cùng trẻ hát..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi - Cả lớp xếp thành hình vòng tròn mời một trẻ đội mũ chop, kín mắt cho một trẻ hát, khi bạn hát xong thì cho bạn đội Trẻ chơi trò chơi mũ chóp đoán tên bạn vừa hát. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. *Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài Trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân”.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ eeeeeeeee&fffffffff. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 5 ngày 15 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô cho trẻ hát bài” Lớn lên cháu lái máy cày” ,Cô và trẻ trò chuyện về.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phan vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 6 ngày 16 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp - Nhắc nhở trẻ biết giữ gìn vệ sinh mùa đông - Giúp trẻ biết lao động tự phục vụ bản thân 2/ Thể dục sáng: ( như ngày thứ hai).

<span class='text_page_counter'>(37)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Thực hành.,đàm thoại 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô cho trẻ hát bài” Cả nhà thương nhau” ,Cô và trẻ trò chuyện về gia dình. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Ôn tập nhận biết các loại hình tạo nên các đồ vật. Trẻ chú ý quan sát, và trả lời câu hỏi - Cho trẻ quan sát đồ vật có tính chất 4 của cô. hình: cái đĩa, bì thư - Cô hỏi trẻ lần lượt từng đồ vật có.

<span class='text_page_counter'>(38)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. giáoGÓC: tư thục Họa Mi IV/Trường HOẠTmẫu ĐỘNG 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phan vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm của nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi.

<span class='text_page_counter'>(40)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thụcMẠNG Họa Mi. NỘI DUNG. - Chú bộ đội và các binh chủng - Công việc của các chú bộ đội: bảo vệ tổ quốc.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> CHÚ BỘ ĐỘI-NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN. - Trang phục của chú bộ đội,các đồ dùng vủa chú bộ đội -. - Tình cảm biết owncuar bé giành cho các chú bộ đội.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG HOẠT ĐỘNG. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: + tạo hình: - Vẽ quà tặng chú bộ đội + Âm nhạc: - Cháu thương chú bộ đội NH: Màu áo chú bộ đội TC:. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Khám phá khoa học: - chú bộ đội và ngày thành lập QĐNFVN. * Làm quen với toán: - Đếm đến 3, nhận biết có 3 đối tượng.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> CHÚ BỘ ĐỘI-NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT + Thể dục: - Chạy chậm 100m. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: + Văn học: - Chú giải phóng quân. PHÁT TRIỂN TC-XH: - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viện, công viên, trường học, chuồng trại.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 19 tháng 12năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ về môi trường xanh – sạch- đẹp. an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: * Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi. * Trọng động: - Động tác hô hấp: Gà gáy. ( 4 lần 4 nhịp).

<span class='text_page_counter'>(43)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “cháu thương chú bộ đội” và trò chuyện về ngày 22-12 Hoạt động của cô * Hoạt động 1: - Để chuẩn bị chào mừng ngày 22 -12. Hoạt động của trẻ Trẻ lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(44)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi + Cô chú ý sửa sai cho trẻ còn yếu. - Trò chơi thi đua xem tổ nào nhanh: Chia trẻ thành 3 tổ , đứng ở các góc khác nhau. Cô đứng sang 1 góc. Cô cho trẻ chạy tự do theo nhịp gõ của xắc xô. Cô ra tín hiệu lần thứ nhất, cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ Xếp thành vòng tròn. Lần thứ 2 cô đưa tay sang ngang thì trẻ xếp thành hàng ngang. Lần thứ 3 cô giơ tay lên cao trẻ xếp thành hàng dọc. Hoạt động 3: * Hồi tĩnh: - Đi nhẹ nhàng hít thở. * Kết thúc hoạt động: trẻ đọc thơ “Chú bộ đội hành quân” IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:. Trẻ chơi trò chơi. Trẻ xếp hàng. Đi nhẹ nhàng. Trẻ đọc thơ.

<span class='text_page_counter'>(45)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ. + chạy chậm 100m + Chơi trò chơi “ Giúp cô tìm bạn”. - Làm quen bài mới: cháu thương chú bộ đội VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 3 ngày 20tháng 12 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(46)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. TrườngĐỘNG mẫu giáo tư thục Họa Mi III/HOẠT CHUNG ÂM NHẠC: CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc bài hát, vận động nhịp nhàng theo bộ gõ,trống lắc - Giáo dục trẻ về tình cảm đối với các chú bộ đội , các chú canh giữ ngày đêm cho cuộc sống hòa bình - Rèn kỹ năng hát đúng lời và đúng nhạc , vỗ tay đúng nhịp 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: - Trong lớp. * Đồ dùng phương tiện: - giáo án điện tử * Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động:Cô và trẻ cùng đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”và cùng trò chuyện về nghề nghiệp Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Cô tập trung trẻ, cô đọc câu đố Trẻ chú ý quan sát và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(47)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Hoạt động 3: *Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe bài “màu áo chú bộ đội” cô nói nội dung bài hát. Bài Trẻ tập hát cùng cô hát nói lên sự vất vả, khó nhọc của các chú bộ đội trong khi làm việc, nhưng vấn mang khí phách hào hùng của các chú. - Cho trẻ nghe và làm điệu bộ cùng với cô. - Cô minh họa theo lời ca. Trẻ nghe hát và làm điệu bộ. Hoạt động 4: chơi trò chơi :Tạo dáng - Cô hướng dẫn cách choi ,luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Dẫn dắt kết thúc hoạt động. IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:.

<span class='text_page_counter'>(48)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường giáo CỜ tư thục Họa Mi VII/ VỆ SINHmẫu – BÌNH - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐ NDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: . - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ về môi trường xanh – sạch- đẹp. an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(49)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “cháu thương chú bộ đội” và trò chuyện về chú bộ đội. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về tranh mẫu, hình dáng, màu sắc tên gọi… - Cô cho trẻ xem nhiều loại mẫu khác nhau. - Cô cho trẻ nói về cách vễ đồ dùng mà chúng thích. - Cô cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ về Trẻ nêu ý tưởng. cách vẽ. - trước khi vào bàn để vẽ lớp mình cùng hát và làm điệu bộ theo bài ca “Chú bộ Trẻ hát. đội” Hoạt động 2: - Trẻ thực hiện cô bao quát khi trẻ nặn, Trẻ thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(50)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, thăm vườn hoa,con vật nuôi. 2/ Trò chơi vận động: - cáo ơi nhủ à 3/ Trò chơi dân gian: - nu na nu nống 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Xây dựng. * Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội - Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp khu doanh trại. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm., bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành một cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm., đồ dung bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, vẽ tô màu.

<span class='text_page_counter'>(51)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 5 ngày 22 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: . - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ về môi trường xanh – sạch- đẹp. an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÁN: ĐẾM ĐẾN 3,NHẬN BIẾT CÓ 3 ĐỐI TƯỢNG.

<span class='text_page_counter'>(52)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi .* Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành. 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cô và trẻ chơi trò chơi “cháu thương chú bộ đội” và trò chuyện về chú bộ đội Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: - Cô cho trẻ nghe về công việc của các chú, ngoài những giờ tập luyện quan sự Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát các chú còn lao động, sản xuất làm ra những sản phẩm phục vụ đời sống của các chú. - Cho trẻ xem vườn ao chuồng của các chú. Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi - Cho trẻ đếm số lượng 1-2. - Cho trẻ tìm đồ vật cô đã chuẩn bị các sản phẩm và gắn lên bảng dưới hình thức thi đua. *Tạo nhóm có số lượng 3, đếm đến 3. - Cô gắn đồ dùng trên bảng tập cho trẻ tạo nhóm có số lượng 3 và đếm đến 3. Hoạt động 2: - Cô cùng trẻ luyện tập tạo nhóm và.

<span class='text_page_counter'>(53)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, thăm vườn hoa,con vật nuôi. 2/ Trò chơi vận động: - cáo ơi nhủ à 3/ Trò chơi dân gian: - nu na nu nống 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Xây dựng. * Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội - Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp khu doanh trại. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm., bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành một cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm., đồ dung bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, vẽ tô màu trang phục của chú bộ đội - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm bằng lô tô, so sánh chiều cao của trẻ với bạn..

<span class='text_page_counter'>(54)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 6 ngày 23 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: . - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ về môi trường xanh – sạch- đẹp. an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG THƠ: CHÚ GIẢI PHÓNG QUÂN.

<span class='text_page_counter'>(55)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại ,dùng lời 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cô và trẻ hát bài “ cháu thương chú bộ đội”và trò chuyện về chú bộ đội Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Cô gii thiệu bài thơ, tác giả. Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô đọc bài thơ. - Đọc lần 2 treo tranh minh họa. + Chú là chú em…vành xòe trên vai. - Đoạn thơ này tả dáng vẻ bề ngoài của chú bộ đội mới đi chiến trường về. + Cả nhà…chả thèm thế đâu. - Đoạn thơ này chú bộ đã kể những chuyện ở chiến trường cho cả nhà cùng nghe. - Muốn xỉn…vượt đèo Trường Sơn. - Hai câu thơ cuối nói lên tình cảm của em bé muốn được làm cô giải phóng quân. - Cô dạy trẻ đọc thơ theo chữ viết Trẻ đọc thơ. kèm theo tranh minh họa. - Cô dạy trẻ đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân. Đọc thơ thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. trẻ cùng cô đàm thoại về nội.

<span class='text_page_counter'>(56)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Hoạt động 3: . - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Hãy đúng trang phục cho các chú”. - Cô chuẩn bị 3 bức tranh có hình tròn, trong hình tròn có dán những trang phục cháu hãy dán những trang phục còn thiếu vào vòng tròn trống để hoàn thiện bức tranh, đầy đủ trang phục của các chú. Trước khi chơi cô cho trẻ xem tranh mẫu, sau đó cất tranh mẫu cho trẻ bắt đầu chơi. Thi đua 3 nhóm nào gắn đúng, nhanh. * Kết thúc hoạt động: Hát bài “Chú bộ đội” III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, thăm vườn hoa,con vật nuôi. 2/ Trò chơi vận động: - cáo ơi nhủ à 3/ Trò chơi dân gian: - nu na nu nống 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích. IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:.

<span class='text_page_counter'>(57)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về chú bộ đội, về các nghề nghiệp, biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện về chú bộ đội, về các nghề nghiệp 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “cháu thương chú bộ đội” trò chuyện về trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ. + chú giải phóng quân + Vận động bài: Chú bộ đội - Làm quen bài mới: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .

<span class='text_page_counter'>(58)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG NỘI DUNG. - Trẻ biết ước mơ của mình sau này sẽ làm gì. Trẻ hiểu mỗi nghề đều có công. việc có ích cho xã hội. LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ?. - Biết đặt câu hỏi và trả lời. - Hình thành ở trẻ những suy. cách hứng thú các câu hỏi của cô đưa ra. nghĩ về một số nghề trong xã hội.

<span class='text_page_counter'>(59)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. MẠNG HOẠT ĐỘNG. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Âm nhạc: Lớn lên cháu lái máy cày. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Làm quen với toán: + Tìm và tạo nhóm bằng nhau- khác nhau. LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ?.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Văn học: + Chuyện: Nhổ củ cải. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Thể dục: + Đập và bắt bóng bằng hai tay. PHÁT TRIỂN TC- XH: - Trò chơi phân vai: + Cửa hàng thực phẩm + Xây công viên cây xanh.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 17 tháng10 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp. - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt một số ý thích và một số thói quen của trẻ. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: + Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi - Trọng động: + Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần 8 nhịp) + Động tác tay- vai: Hai tay đưa ta trước Hai tay dang ngang (4 lần 8 nhịp) + Động tác chân: đưa chân ra trước, Khuỵu gối chân (4 lần 8 nhịp) +Động tác bụng :Hai tay đưa lên cao, Cúi gập người (4 lần 8 nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần 8 nhịp) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, hít thở 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(61)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Đồ dùng: bóng. * Phương pháp: Dùng lời, luyện tập. 4. Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Trẻ hát bài “Hãy xoay nào” và ra sân Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Các con đã được xem diễn viên xiếc đi Trẻ lắng nghe. trên ghế chưa? Các con có muốn học nghề làm việc không? Vậy bây giờ các con thử tập làm diễn viên xiếc đi trên ghế bằng tay, chống hông, muốn làm một diễn viên diễn thật tốt trước tiên tập các kiểu đi đã nhé! *Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu Trẻ đi các kiếu đi. đi. *Hoạt động 2: *Trọng động: +Bài tập phát triển chung: Trẻ tập các động tác. -Tay vai: 2 tay đưa ra trước, 2 tay giơ lên cao. - Chân : 2 tay đưa lên cao,2 tay đưa ra trước khuỵu gối..

<span class='text_page_counter'>(62)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi - Tiến hành tập cả lớp dưới hình thức nhóm, cá nhân, chú ý sửa sai và tăng số lần tập đối với trẻ còn yếu. *Trò chơi: “Lăn bóng”. - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: Trẻ chơi trò chơi. - Cách chơi : Chia trẻ thành 3 đội xếp thành hang dọc trẻ nọ cách trẻ 1m, trẻ đứng theo tư thế rộng hơn vai, than người hơi cuối xuống, hai tay chống hông.trẻ đứng cuối cùng đứng xuôi tay để chuẩn bị bắt bong. Khi có hiệu lệnh của cô trẻ đứng trên lăn bóng qua khe chân của các bạn, trẻ cuối hang nhận bóng rồi nhảy lò cò lên phía trước và tiếp tục lăn bóng. *Hoạt động 3: - Hồi tĩnh. - Đi nhẹ nhàng hít thở. Trẻ đi nhẹ. IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh. - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết từng bộ phận của cây. 2/ Trò chơi: -thi xem tổ nào nhanh. Trẻ nắm được luật chơi và biết cách chơi. 3/Chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai..

<span class='text_page_counter'>(63)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Ôn bài cũ: + Đập bóng và bắt bóng bằng hai tay + Chơi trò chơi “Đó biết đây là ai” - Làm quen bài mới: lớn lên bé sẽ làm gì? VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ3 ngày 18 tháng10 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp. - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt một số ý thích và một số thói quen của trẻ. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết ước mơ sau này sẽ làm nghề gì? Trẻ hiểu mỗi nghề đều có công việc có ích cho xã hội. - Trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội.

<span class='text_page_counter'>(64)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Đồ dùng: một số đồ dùng các nghề trong xã hội. * Phương pháp: Trực quan, đàm thoại 4. Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” ,trò chuyện về bố ,mẹ và trẻ , về công việc của bố mẹ trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh về đồ dùng và Trẻ quan sát. sản phẩm của nghề trồng cà phê. - Cô đặt câu hỏi gợi mở để trẻ trả lời: - Cô cho trẻ xem tranh cày đất, đào hố để trồng cây cà phê. + Trong tranh các bác nông dân đang Trẻ trả lời câu hỏi. làm gì ? - Cô cho trẻ xem tranh đang chăm sóc bỏ phân và làm cỏ cho cây cà phê tươi tốt. + Tranh này các bác nông dân đang làm công việc gì nữa đây? - Tiếp cho trẻ xem tranh hái quả và xay xát chế biến ra hạt cà phê. - Cô cho trẻ lên lấy tranh và nói thứ tự Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi. công việc của nghề trồng cà phê. - Cô nói cho trẻ biết ích lợi của nghề.

<span class='text_page_counter'>(65)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Đội nào xếp nhanh và đúng. *Hoạt động 3: *Chơi trò chơi hãy bỏ phân vào gốc cây Trẻ chơi trò chơi. xem đội nào chăm sóc được nhiều cây cà phê. Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, chơi trong vòng 1 phút xem đội nào bỏ được nhiều và nhanh. Cô cho trẻ đếm số lượng cây cà phê đã được bỏ phân. *Hoạt động 4: - Tô màu tranh và nối thứ tự công việc trồng cây cà phê, cô chia trẻ thành 3 Trẻ tô màu. nhóm thi đua xem đội nào nhanh và đúng *Kết thúc hoạt động: Trẻ đọc thơ “Đi bừa”. IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh. - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết từng bộ phận của cây. 2/ Trò chơi: -thi xem tổ nào nhanh. Trẻ nắm được luật chơi và biết cách chơi. 3/Chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai. * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh. - Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp cây cỏ, hoa, ghế đá trong công viên. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm. - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành một cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên.

<span class='text_page_counter'>(66)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 4 ngày 28tháng 1năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp. - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt một số ý thích và một số thói quen của trẻ. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG ÂM NHẠC: LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc lời bài hát và vận động nhịp nhàng, trẻ cảm nhận được bài nghe hát và chơi trò chơi thành thạo. - Rèn luyện kĩ năng hát đúng lời và đúng nhịp. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng: Tranh mẹ và bé đang làm việc.

<span class='text_page_counter'>(67)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: thực hành 4. Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” ,trò chuyện về bố ,mẹ và trẻ , về công việc của bố mẹ trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: * dạy hát: Trẻ học hát. - Cô hát cho trẻ nghe. Sau đó cô giới thiệu tên bài hát, tác giả cho trẻ biết. *Hoạt động 2: * Vận động theo nhạc: - Hát và vận động trên cơ thể. - Hát và vận động theo nhịp, theo bộ gõ, luân phiên nhóm tổ, cá nhân. Trẻ vận động theo nhạc. - Cô cho nhóm bạn trai, bạn gái vận động hay ngược lại. - Trẻ vận động cô hát hay ngược lại. - Cho trẻ nhún vai, lắc mông… Trẻ đọc thơ. - đọc thơ “Cái bát xinh xinh”. *Hoạt động 3 * Nghe hát: - Cho trẻ nghe bài “Cây trúc xinh”. -Cô nói qua nội dung bài hát. Bài hát này là của dân ca quan họ Bắc Ninh nói lên tình cảm của đôi trai gái đang lo chăm sóc ruộng của mình, ca ngợi về sức lao động. - Cho trẻ nghe nhạc và làm điệu bộ cùng Trẻ cần chú ý lắng nghe và làm điệu bộ. với cô. * Hoạt động 4: * Trò chơi: - Cô giới thiệu trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” . Trẻ chơi trò chơi. - Cô gợi ý để trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Cô dấu đồ vật ở phía sau lưng một bạn nào tùy thích, sau đó cô gọi một trẻ lên bịt mắt lại , cho cả lớp hát từ nhỏ đến to.

<span class='text_page_counter'>(68)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh. - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết từng bộ phận của cây. 2/ Trò chơi vận động: - Tìm bạn thân. 3/Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai. * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh. - Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp cây cỏ, hoa, ghế đá trong công viên. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm. - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành một cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm. * Góc nghệ thuật: Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, vẽ tô màu vườn hoa, cây xanh các loại quả. - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm bằng lô tô, so sánh chiều cao của trẻ với bạn. - Chuẩn bị:Tranh lô tô, búp bê. * Góc thư viện: - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về môi trường xanh-sạch-đẹp, về các loại thực phẩm biết cách lật và đọc sách 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Hãy xem nào” trò chuyện về trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA:.

<span class='text_page_counter'>(69)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 5 ngày 29tháng 1 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp. - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt một số ý thích và một số thói quen của trẻ. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÁN: LÀM QUEN VỚI TOÁN TÌM VÀ TẠO NHÓM BẰNG NHAU - KHÁC NHAU 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tìm và tạo nhóm có số lượng bằng nhau và khác nhau - Luyện kỹ năng so sánh, phân biệt được khái niệm bằng nhau và khác nhau - Có ý thức tốt trong giờ học 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng: đồ dung cho cô và trẻ.

<span class='text_page_counter'>(70)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: trực quan- luyện tập 4. Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” ,trò chuyện về bố ,mẹ và trẻ , về công việc của bố mẹ trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem vật mẫu và đàm thoại về Trẻ chú ý quan sát và trả lời. vật mẫu: tên gọi, hình dáng, màu sắc - Cô đặt một số câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời: + Bạn nào trả lời cho cô biết đâu là thân làn? Đâu là quai xách? + Cái làn này muốn đứng được khi để dưới đất cần phải có cái gì ở phía dưới thân làn? - Cô cho trẻ xem nhiều mẫu khác nhau. - Cô cho trẻ nói về các loại làn mà trẻ biết. Trẻ nêu lên ý tưởng. - Cô cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ về mẫu sắp nặn. - Trẻ xem cô làm mẫu, cô cho trẻ nhắc lại Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe. cách lăn dọc và xoay tròn để nặn thành cái làn. - Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề?”, về bàn để học vẽ. *Hoạt động 2: - Trẻ thực hiện: Cô bao quát, gợi ý trẻ trong khi nặn. Cách chia đất thành 3 phần Trẻ thực hiện. để nặn. động viên kịp thời các cháu nặn tốt. giúp đỡ những cháu nặn yếu. *Hoạt động 3 *Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn. Trẻ nhận xét. + Tại sao con thích sản phẩm này? Vì sao? + Bạn nặn cái làn này có mấy màu? + Bạn nhồi đất có kí không?.

<span class='text_page_counter'>(71)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi *Kết thúc hoạt động: cháu giúp cô cất dọn đồ dùng IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh. - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết từng bộ phận của cây. 2/ Trò chơi vận động: - Về đúng nhà: Trẻ đi khéo léo trên con đường vừa vẽ, hai tay giang ngang giữ thăng bằng và về đúng nhà theo giới tính . Cô chia trẻ thành hai nhóm , khi có hiệu lệnh nhóm nào về nhà nhanh hơn là thắng cuộc 3/Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích. IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai. * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh. - Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp cây cỏ, hoa, ghế đá trong công viên. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm. - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành một cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm. * Góc nghệ thuật: Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, vẽ tô màu vườn hoa, cây xanh các loại quả. - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm bằng lô tô, so sánh chiều cao của trẻ với bạn. - Chuẩn bị:Tranh lô tô, búp bê. * Góc thư viện: - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về môi trường xanh-sạch-đẹp, về các loại thực phẩm biết cách lật và đọc sách.

<span class='text_page_counter'>(72)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 6 ngày 30 tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp. - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt một số ý thích và một số thói quen của trẻ. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG VĂN HỌC: CHUYỆN: CỦ CẢI TRẮNG 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung truyện ,hứng thú nghe cô kể chuyện.Biết được các nhân vật trong truyện - Giáo dục trẻ biết quan tam giúp đỡ người khác 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng: Tranh minh họa.

<span class='text_page_counter'>(73)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: dùng lời- trực quan- đàm thoại 4. Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cho trẻ chơi trò chơi “đưa tay ra nào” Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Trẻ học đếm. - Cô kể cho trẻ nghe về dụng cụ của nghề trồng cà phê. - Cô cho trẻ xem và cho trẻ đếm. * Luyện đếm: - Cho trẻ đếm đồ dùng được xếp theo hướng khác nhau. Cô cho trẻ đếm và nói lên kết quả của phép đếm. - Cô cho trẻ thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 3. - Cô tạo nhóm cho trẻ cùng đếm với cô. Trẻ luyện tập. *Hoạt động 2: - Cô cùng trẻ luyện tập tạo nhóm, so sánh thêm bớt trong phạm vi 3 dưới hình thức nhóm, cá nhân. Trẻ hát. - Trẻ hát “Bác đưa thư vui tính”. *Hoạt động 3 *Trò chơi: Trẻ chơi trò chơi. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Tìm nhà”. Trẻ tô màu tranh. - Tô màu tranh, vẽ thêm đồ dùng trong tranh, chia trẻ thành 3 nhóm xem nhóm nào làm nhanh và đúng. - Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”. Trẻ đọc thơ. *Kết thúc hoạt động: Giúp cô cất dọn đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(74)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh. - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết từng bộ phận của cây. 2/ Trò chơi vận động: - Về đúng nhà: Trẻ đi khéo léo trên con đường vừa vẽ, hai tay giang ngang giữ thăng bằng và về đúng nhà theo giới tính . Cô chia trẻ thành hai nhóm , khi có hiệu lệnh nhóm nào về nhà nhanh hơn là thắng cuộc 3/Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai. * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh. - Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp cây cỏ, hoa, ghế đá trong công viên. - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm. - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành một cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm. * Góc nghệ thuật: Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài trong chủ điểm, vẽ tô màu vườn hoa, cây xanh các loại quả. - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, bộ gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm bằng lô tô, so sánh chiều cao của trẻ với bạn. - Chuẩn bị:Tranh lô tô, búp bê. * Góc thư viện: - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh về môi trường xanh-sạch-đẹp, về các loại thực phẩm biết cách lật và đọc sách 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Hãy xem nào” trò chuyện về trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi: - Cô cho trẻ tập trung về các góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi.

<span class='text_page_counter'>(75)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ - Cho trẻ ôn lại một số bài thơ , bài hat ,dưới hình thức thi đua , biểu diễn - Trò chơi “ thi hái hoa “ VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .

<span class='text_page_counter'>(76)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(77)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(78)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(79)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(80)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(81)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(83)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(84)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(85)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(86)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(87)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(88)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(89)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(90)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(91)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(92)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(93)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(94)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(95)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(96)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(97)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(98)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(99)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(100)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(101)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(102)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(103)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(104)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(105)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(106)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(107)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(108)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(109)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(110)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(111)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(112)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(113)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(114)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(115)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(116)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(117)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(118)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(119)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(120)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(121)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(122)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(123)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(124)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(125)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(126)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(127)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(128)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(129)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(130)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(131)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(132)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(133)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(134)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(135)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(136)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(137)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(138)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(139)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(140)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(141)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(142)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(143)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(144)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(145)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(146)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(147)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(148)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(149)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(150)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(151)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(152)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(153)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(154)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(155)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(156)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(157)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(158)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(159)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(160)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(161)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(162)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(163)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(164)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(165)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(166)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(167)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(168)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(169)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(170)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(171)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(172)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(173)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(174)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(175)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(176)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC. Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(177)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(178)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(179)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(180)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(181)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(182)</span>

<span class='text_page_counter'>(183)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(184)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(185)</span>

<span class='text_page_counter'>(186)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(187)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(188)</span>

<span class='text_page_counter'>(189)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(190)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(191)</span>

<span class='text_page_counter'>(192)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(193)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(194)</span>

<span class='text_page_counter'>(195)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(196)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(197)</span>

<span class='text_page_counter'>(198)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(199)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(200)</span>

<span class='text_page_counter'>(201)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(202)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(203)</span>

<span class='text_page_counter'>(204)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(205)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(206)</span>

<span class='text_page_counter'>(207)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(208)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(209)</span>

<span class='text_page_counter'>(210)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(211)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(212)</span>

<span class='text_page_counter'>(213)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(214)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(215)</span>

<span class='text_page_counter'>(216)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(217)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(218)</span>

<span class='text_page_counter'>(219)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(220)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(221)</span>

<span class='text_page_counter'>(222)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(223)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(224)</span>

<span class='text_page_counter'>(225)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(226)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(227)</span>

<span class='text_page_counter'>(228)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(229)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(230)</span>

<span class='text_page_counter'>(231)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(232)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(233)</span>

<span class='text_page_counter'>(234)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(235)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(236)</span>

<span class='text_page_counter'>(237)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(238)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(239)</span>

<span class='text_page_counter'>(240)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(241)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(242)</span>

<span class='text_page_counter'>(243)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(244)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(245)</span>

<span class='text_page_counter'>(246)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(247)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(248)</span>

<span class='text_page_counter'>(249)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(250)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(251)</span>

<span class='text_page_counter'>(252)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(253)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(254)</span>

<span class='text_page_counter'>(255)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(256)</span>

<span class='text_page_counter'>(257)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(258)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(259)</span>

<span class='text_page_counter'>(260)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(261)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(262)</span>

<span class='text_page_counter'>(263)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(264)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(265)</span>

<span class='text_page_counter'>(266)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(267)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(268)</span>

<span class='text_page_counter'>(269)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(270)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(271)</span>

<span class='text_page_counter'>(272)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(273)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(274)</span>

<span class='text_page_counter'>(275)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(276)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(277)</span>

<span class='text_page_counter'>(278)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(279)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(280)</span>

<span class='text_page_counter'>(281)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(282)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(283)</span>

<span class='text_page_counter'>(284)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(285)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(286)</span>

<span class='text_page_counter'>(287)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(288)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(289)</span>

<span class='text_page_counter'>(290)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(291)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(292)</span>

<span class='text_page_counter'>(293)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(294)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(295)</span>

<span class='text_page_counter'>(296)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(297)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(298)</span>

<span class='text_page_counter'>(299)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(300)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(301)</span>

<span class='text_page_counter'>(302)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(303)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(304)</span>

<span class='text_page_counter'>(305)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(306)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(307)</span>

<span class='text_page_counter'>(308)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(309)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(310)</span>

<span class='text_page_counter'>(311)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(312)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(313)</span>

<span class='text_page_counter'>(314)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(315)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(316)</span>

<span class='text_page_counter'>(317)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(318)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(319)</span>

<span class='text_page_counter'>(320)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(321)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(322)</span>

<span class='text_page_counter'>(323)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(324)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(325)</span>

<span class='text_page_counter'>(326)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(327)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(328)</span>

<span class='text_page_counter'>(329)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(330)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(331)</span>

<span class='text_page_counter'>(332)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(333)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(334)</span>

<span class='text_page_counter'>(335)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(336)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(337)</span>

<span class='text_page_counter'>(338)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(339)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(340)</span>

<span class='text_page_counter'>(341)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(342)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(343)</span>

<span class='text_page_counter'>(344)</span> Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào.

<span class='text_page_counter'>(345)</span>  GV: LÊ THỊ KIM CÚC.

<span class='text_page_counter'>(346)</span>

<span class='text_page_counter'>(347)</span>