an toan giao thong l5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi 1. BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. - Hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới. - Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT, có thể mô tả các biển báo đó bằng lời hoạc hình vẽ. - Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường. II. Thieát bò daïy hoïc: - 2 bộ biển báo GT đã học và sẽ học. - Phieáu hoïc taäp. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên - HD HS đóng vai phóng viên lần lượt phoûng vaán caùc baïn veà noäi dung cuûa caùc bieån baùo giao thoâng. - Theo doõi nhaän xeùt, keát luaän: Muoán phòng tránh TNGT mọi người cần có ý thức chấp hành hiệu lệnh và chỉ dẫn cuûa bieån baùo hieäu GT.. Hoạt động cả lớp VD: - Gần nhà bạn có những biển báo GT naøo? - Các biển báo đó đặt ở đâu? - Những người xung quanh bạn có biết nội dung các biển báo đó không? - Mọi người chấp hành có đúng - Bieån baùo GT hay khoâng? ………………………... Hoạt động nhóm - Xếp biển báo theo nhóm, đọc tên từng loại biển báo.. Hoạt động 2: Ôn các biển báo GT - Ghi teân 4 nhoùm bieån baùo GT: Bieån baùo caám, Bieån baùo nguy hieåm, bieån baùo hieäu leänh, bieån chæ daãn. BB hieäu GT laø theå hieän hieäu leänh ñieàu khiển và sự chỉ dẫn GT để đảm bảo ATGT; thực hiện đúng điều qui định của BB GT là thực hiện luật GTĐB. Hoạt động 3: Nhận biết các BB hiệu GT - Ghi teân 3 nhoùm bieån baùo: BB caám, BB nguy hieåm, Bieån chæ daãn. - Khi gaëp BB caám baét buoäc ta phaûi tuaân the ohieäu leänh cuûa bieån. - Khi gặp BB nguy hiểm ta phải đề phoøng nguy hieåm coù theå xaûy ra. - Khi gaëp bieån chæ daãn seõ baùo cho ta biết những thông tin cần thiết khi đi đường. Hoạt động 4: Trò chơi - Chia bảng thành 6 cột đánh số mỗi nhoùm moät coät - Nhận xét đánh giá * Cuûng coá – daën doø: - Khi đi đường phải quan sát BB GT , thực hiện theo hiệu lệnh, sự chỉ dẫn của BB. Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lần lượt gắn BB theo từng nhóm sau khi căn cứ vào màu saéc, hình daùng cuûa bieån roài neâu taùc dụng của từng loại . - So sánh những điểm khác nhau của từng loại biển trên. Nơi các biển này thường cắm .. Hoạt động nhóm chơi tiếp sức. - Từng HS lựa chọn và gắn BB phù hợp với từng nhóm biển báo đã ghi sẵn. - Lớp hát 1 bài về ATGT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hieäu GT. Baøi 2. KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOAØN I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Biết những qui định đối với người đi xe đạp trên đường, hè phố theo luật GTĐB. Biết cách lên , xuống và đỗ xe an toàn. -Thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường, phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp. - Xây dựng , liệt kê một số phương án và nhân tố để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. II. Thieát bò daïy hoïc: Tranh veõ , moâ hình. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Cách điều khiển xe trên đường giao nhau - Treo moâ hình. Hoạt động cả lớp - Quan saùt giaûi thích hình veõ, muõi teân treân moâ hình. 2, 3 - HS lên trình bày cách đi xe đạp từ điểm này đến một điểm khác. - Luôn đi sát lề đường, giơ tay trái xin đường, chuyển sang làn xe bên trái khi đến sát đường giao nhau mới rẽ. - Đến gần ngã tư người điều khiển xe đạp phải đi chậm lại, quan sát các xe cẩn thận từ cả hai phía đường chính. Khi không có xe đi qua mới qua đường để rẽ trái . - Đi chậm, quan sát phía sau và trước mặt, nếu có nhiều xe đang chạy từ phía sau hoặc phía trước, phải dừng lại chờ, khi thấy xe còn xa mới qua đường.. - Để rẽ trái người đi xe đạp phải đi thế naøo? -Người đi xe đạp nên đi như thế nào khi qua ngaõ tö khoâng coù tín hieäu giao thoâng? - Khi đi xe đạp trên đường quốc lộ có rất nhiều xe chạy, muốn rẽ trái, người đi xe đạp phải đi như thế nào? Họat động 2: Trò chơi - HD HS chơi hỏi – đáp VD: - Khi đổi hướng (hoặc đổi làn xe), xe đạp phải làm gì? - Người đi xe đạp không được chở haøng nhö theá naøo? - Khi qua đường giao nhau có vòng xuyến, xe đạp phải nhường đường cho xe nhö theá naøo? - Khi qua đường giao nhau xe đạp phải nhường đường cho xe đến từ bên nào? * Cuûng coá, daën doø: - Em nào biết đi xe đạp ? - Khi đi xe đạp em cần chú ý điều gì?. Hoạt động cả lớp - Giơ tay xin đường. - Không được chở hàng cồng kềnh, gây cản trở giao thông. - Nhường đường cho những xe đạp tới từ bên trái. - Nhường đường cho xe đến từ bên phaûi.. Baøi 3. CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN,. PHOØNG TRAÙNH TAI NAÏN GIAO THOÂNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đườngvà đường phố để lựa chọn con đường đi an toàn đến trường ….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Xác định được những điểm, những tình huốngkhông an toàn đối với người đi bộ và người đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn khi đi bộ và đi xe đạp trên đường. II. Thieát bò daïy hoïc: - Tranh aûnh, - Bảng liệt kê các con đường an toàn và không an toàn. III. Hoạt động day – học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1:Tìm hiểu con đường từ nhà em đến trường. - HD HS keå cho nhau nghe veà con đường từ nhà mình đến trường.. Hoạt động nhóm đôi Cùng trao đổi và kể cho nhau nghe. VD: - Bạn đến trường bằng phương tiện gì? (Đi bộ hay đi xe đạp) - Hãy kể về các con đường mà bạn phải đi qua, theo bạn con đường đó có an toàn hay không an toàn? - Trên đường có mấy chỗ giao nhau? Đường bộ với đường bộ hay đường bộ với đường nhựa? - Trên đường có biển báo hiệu giao thông không? Đó là những biển báo gì? - Mặt đường là bê tông , nhựa đường nhaün hay goà gheà, loài loõm? Roäng hay heïp? …. - Yeâu caàu moät soá HS trình baøy. - Nhận xét, kết luận: Trên đường đi học, chúng ta phải qua những đoạn đường khác nhau, em cần xác định tránh vị trí hay những con đường không an toàn và lựa chọn con đường an toàn để đi dù có phải voøng xa hôn. Hoạt động 2: Xác định con đường an tòan đi từ nhà đến trường - Giới thiệu thêm: Đường an toàn roäng, coù nhieàu laøn xe, coù phaân caùch cứng hoặc dải phân cách mềm. Đường một chiều có phân chia làn xe chạy. Đường có đèn chiếu sáng, đèn tín hiệu giao thông ở ngã ba, ngaõ tö vaø bieån baùo hieäu giao thoâng trên đường. Đi học hay đi chơi các em cần lựa chọn đủ điều kiện an toàn để đi.. Hoạt động 3: Phân tích các tình huoáng nguy hieåm vaø caùch phoøng traùnh TNGT - Cho các nhóm thảo luận, sau đó trình baøy.. Hoạt động nhóm Thảo luận đánh giá mức độ an toàn và không an toàn của con đường. - An toàn: + Đường thẳng, mặt phẳng có rải nhựa hoặc bê tông. + Đường có phần đường dành riêng cho xe thô sơ và đường dành cho người đi bộ qua đường. + Đường có vỉa hè, vỉa hè không bị lấn chiếm, có vạch đi bộ qua đường. - Không an toàn: + Đường hẹp có nhiều xe ñi laïi. + Đường dốc, quanh co, tầm nhìn hạn chế có nhiều xe ô tô đỗ gần vỉa hè. + Đường có nhiều đường nhỏ, đường phụ caét ngang. + Væa heø coù nheàu haøng quaùn vaät caûn…. Hoạt động nhóm Thaûo luaän tình huoáng - TH1: Coù anh thanh nieân ñi xe maùy phoùng nhanh qua trước cổng trường, cách trường mấy trăm mét đã có biển báo hieäu coù treû em. Moät baïn nhoû chaïy qua đường bị ngã, mọi người bắt anh thanh niên dừng xe lại. - TH2: Trên đường đi học về em nhìn thấy các bạn chạy băng qua đường mua chuối chiên. Theo em việc làm trên đúng hay sai? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhaän xeùt, keát luaän: Caùc tình huoáng trên đều nói về an toàn của người tham gia GT và đều có thể dẫn đến tai nạn rất nguy hiểm. Do đó cần phải nhắc nhở mọi người chấp hành tốt Luật GTĐB để đảm bảo ATGT. * Cuûng coá – Daën doø: Chuùng ta không chỉ thực hiện đúng Luật GTĐB để đảm bảo an toàn cho bản thân, chuùng ta coøn phaûi goùp phaàn laøm cho mọi người có hiểu biết và có ý thức thực hiện Luật GTĐB, phòng tránh TNGT.. Baøi 4. NGUYEÂN NHAÂN TAI NAÏN GIAO THOÂNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT (do điều kiện đường xá, phương tiệnGT, Những hành vi, hành động không an toàn của con người). - Vận dụng kiến thức để phán đoán nguyên nhân gây ra TNGT. - Có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT. Vận động các bạn và những người kgác thực hiện đúng luật GTĐB để bảo đảm ATGT. II. Thieát bò daïy hoïc: - Thoâng tin veà TNGT. - Tranh veõ III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân một TNGT - Đọc mẩu tin: “Buổi sáng ngày 17/1/2001, treân quoác loä 1A (huyeän Bình Chaùnh, TPHCM), xe gaén maùy mang bieån soá 52N- 3843 do Nguyeãn Kim Chính - 43 tuổi ở tại Bình Chánh điều khiển đã bị xe ô tô mang biển số 60N – 8241 đi từ phía sau đâm phải, người điều khiển xe gắn maùy cheát taïi choã”. - Coù maáy nguyeân nhaân gaây TNGT? Nguyeân nhaân naøo laø nguyeân nhaân chính?. Hoạt động học Hoạt động cả lớp Theo TNGT -. dõi nội dung trao đổi hiện tượng Thời gian Ñòa ñieåm Haäu quaû Nguyeân nhaân. - Có 5 nguyên nhân trong đó 3 nguyên nhân do con người điều khiển phương tiện gây ra vì thế đó là nguyên nhân chính. Hoạt động nhóm - Keå caùc caâu chuyeän veà TNGT maø em biết. Sau đó phân tích những nguyên nhân xảy ra tai nạn đó.. Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gaây TNGT Nguyên nhân chính là do con người tham gia GT không thực hiện đúng quy định của Luật GTĐB.Ta cần ghi nhớ và thực hiện đúng để bảo đảm ATGT. Hoạt động nhóm thực hành làm chủ Hoạt động 3: Trò chơi - Vẽ đường thẳng , HD HS chơi nêu nhận tốc độ. (1') HS ñi boä, 1 HS chaïy khi nghe hieäu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xeùt. lệnh “dừng lại” lớp theo dõi bạn nào Khi điều khiển bất cứ một phương tiện dừng lại trước, giải thích tại sao giáo thông nào cần đảm bảo tốc độ hợp lí, không được phóng nhanh vượt aåu. * Cuûng coá – daën doø: Khi ngoài treân xe máy cần phải đội mũ bảo hiểm, làm chủ tốc độ khi tham gia GT... Baøi 5. EM LAØM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOAØN GIAO THÔNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Noäi dung, yù nghóa caùc con soá thoáng keâ ñôn giaûn veà TNGT. - Bieát phaân tích nguyeân nhaân gaây TNGT theo Luaät GTÑB. - Hiểu và giải thích các điều Luật đơn giản cho bạn bè và những người khác, đề ra phương án phòng tránh TNGT ở nơi hay xảy ra TNGT mà em biết. - Tham gia các hoạt động của lớp, Đội TNTP về công tác đảm bảo ATGT. Hiểu được phòng ngừa TNGT là trách nhiệm của mọi người. - Nhắc nhở những bạn hoặc người chưa thực hiện đúng qui định của Luật GTÑB. II. Thieát bò daïy hoïc: Số liệu thống kê về TNGT; Tình huống đóng vai. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Tuyên truyền. - Đọc thông tin về TNGT - HD HS đóng vai về ATGT Hoạt động 2: Lập phương án thực hiện ATGT - Theo doõi nhaän xeùt - Đánh giá tinh thần học tập của HS - Thực hành: Thực hiện tốt những điều đã học, thực hiện đúng biển báo GT, đi xe đạp an toàn, lựa chọn con đường đến trường an toàn, khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm…. *. Cuûng coá daën doø: - Nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. - Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.. Hoạt động học Hoạt động nhóm - Tröng baøy saûn phaåm, tranh aûnh veà TNGT lần lượt từng HS giới thiệu tranh ảnh của mình với các bạn. - Phát biểu cảm tưởng về tính chất nghiêm trọng của sự việc và sự việc trên gây cho em cảm giác “ghê sợ” về TNGT. - Tự xây dựng nội dung, cử đại diện thể hieän Hoạt động nhóm: thảo luận về các nội dung đã học: - Phương án: Đi xe đạp an toàn - Phương án: Ngồi trên xe máy an toàn …. Trình bày phương án tại lớp về các nội dung: - Khaûo saùt, ñieàu tra: thoáng keâ soá lieäu - Kế hoạch, biện pháp thực hiện - Tổ chức thực hiện: + Noäi dung coâng vieäc + Số lượng + Phaân coâng + Điều kiện thực hiện + Thời gian.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>