DAY AN TOAN GIAO THONG TH

<span class='text_page_counter'>(1)</span> An toàn giao thông: Bài 1: AN TOAØN VAØ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I. Muïc tieâu: - Học sinh nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường. Học sinh nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố. - Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố. - Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư. - Đi bộ trên vỉa hè. Không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn. II. Chuaån bò: - Giáo viên: Bức tranh SGK phóng to, 5 phiếu học tập hoạt động 2. - Hai bảng chữ: An toàn – nguy hiểm. III. Các hoạt động chính:  HĐ 1: Giáo viên giải thích thế nào là an toàn: * Thí dụ: Nếu em đang đứng ở sân trường, có hai bạn đang đuỗi nhau, xô vào em; Em bò ngaõ, coù theå hai baïn cuøng ngaõ. + Vì sao em ngaõ? Troø chôi cuûa baïn nhö theá  Vì bạn vô ý xô vào em. Đó là hành động goïi laø gì? nguy hieåm. + Neáu khi ngaõ gaàn baïn, goác caây hay treân  Em sẽ va đầu vào đó hoặc xe trên đường đường thì sao? ñaâm phaûi gaây thöông vong. + Giaùo vieân neâu haønh vi?  Nguy hieåm. + Đá bóng dưới lòng đường sẽ như thế nào?  Sẽ bị xe đâm vào là nguy hiểm. + Khi ngoài treân xe maùy khoâng baùm chaët  Coù theå bò ngaõ laø nguy hieåm. người trước sẽ ra sao? + Ngồi sau xe đạp do bạn nhỏ đèo thì thế  Coù theå ñaâm vaøo xe khaùc laø nguy hieåm. naøo? + Ô tô xe máy chạy nhanh nơi đông người là nguy hiểm. * Ghi nhớ: + Khi đi trên đường không xảy ra va quẹt, không bị ngã, bị đau… đó là an toàn. + Các hành vi thường xảy ra tai nạn là nguy hiểm. * Chia lớp làm các nhóm, mỗi nhóm quan sát một bức tranh: + Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận bức  Tranh 1: đi qua đường cùng người lớn, đi tranh vẽ hành vi nào là an toàn? Hành vi trong vạch đi bộ qua đường là an toàn. Đi naøo laø nguy hieåm? trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an toàn.  Tranh 2: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an toàn.  Tranh 3: Chạy xuống lòng đường để nhặt bóng là không an toàn.  Tranh 4: Đi bộ một mình qua đường là không an toàn.  Tranh 5: Đi qua đường trước đầu ô tô là không an toàn. * Giaùo vieân keát luaän: - Đi bộ qua đường phải nắm tay người lớn ( an toàn )..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông. - Không chạy chơi dưới lòng đường ( nguy hiểm ). - Không ngồi xe đạp do bạn nhỏ khác đèo.  HĐ 2: Thảo luận nhóm: phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm. + Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm, phát mỗi nhóm một phiếu với các tình huống sau: - Nhóm 1: Em và các bạn đang ôm quả bóng đi từ nhà ra sân  Không chạy ra đường và trường chơi. Quả bóng tuột khỏi tay em, lăn xuống đường; Em nhờ người lớn lấy hộ. chạy theo nhặt bóng không? Làm thế nào để nhặt được bóng? - Nhóm 2: Bạn em có một chiếc xe đạp mới, bạn em muốn đèo  Không đi và khuyên bạn em ra phố chơi, nhưng đường phố rất đông xe cộ. Em có đi khoâng ñi. không? Em sẽ nói gì với bạn? - Nhóm 3: Em cùng mẹ chuẩn bị qua đường, cả hai tay mẹ đều  Nắm vào vạt áo của mẹ. bận xách túi. Em sẽ làm thế nào để cùng mẹ qua đường?  Khoâng chôi vaø khuyeân - Nhóm 4: Em và một số bạn đi học về, đến chỗ có vỉa hè rộng, các bạn tìm chỗ khác các bạn rủ em cùng chơi đá cầu. Em có chơi không? Em sẽ nói chơi. gì?  Tìm người lớn và nhờ - Nhóm 5: Có mấy bạn ở phía bên kia đường đang đi đến nhà đưa qua đường. thiếu nhi, các bạn vẩy em sang đi cùng, nhưng trên đường có nhiều xe cộ đi lại. Em sẽ làm gì? Làm thế nào để qua đường chôi cuøng caùc baïn?  HĐ 3: An toàn trên đường đến trường: + Giáo viên cho học sinh nói về an toàn trên đường đi học. - Em đi đến trường trên con đường nào?  HS tự liên hệ. - Em đi như thế nào để được an toàn?  Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường. Tránh xe đi trên đường. Không đùa nghịch trên đường. Qua đường chú ý các quan sát các xe qua laïi. IV. Cuûng coá: - Cho học sinh nhắc lại: Đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải. - Quan sát kĩ trước khi qua đường. - Giáo viên nhắc lại thế nào là an toàn và nguy hiểm. Nhận xét về việc học tập của hoïc sinh. Baøi 2: HIEÄU LEÄNH CUÛA CAÛNH SAÙT GIAO THOÂNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I. Muïc tieâu: + Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( bằng tay, còi, gậy ) để điều khiển xe và người đi lại trên đường. + Bieát hình daïng, maøu saéc, ñaëc ñieåm nhoùm bieån baùo caám. + Bieát noäi dung hieäu leänh baèng tay cuûa caûnh saùt giao thoâng vaø bieån baùo hieäu giao thoâng. + Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của cảnh sát giao thông..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Phaân bieät noäi dung 3 bieån baùo caám 101, 102, 112. + Phaûi tuaân theo hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng. + Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông. II. Nội dung an toàn giao thông: 1. Hiệu lệnh bằng tay của cảnh sát giao thông để điều khiển người và xe đi lại được an toàn:  Noäi dung hieäu leänh baèng tay: - Nếu người điều khiển dang ngang hai tay hoặc một tay thì: + Các loại xe và người đi bộ đi từ phía trước và sau người điều khiển phải dừng lại. + Các loại xe đi từ đường phía bên phải và bên trái được phép đi thẳng và rẻ phải, reû traùi. + Người đi bộ qua đường ở phía trước mặt và sau lưng người điều khiển ( đi trong vạch qua đi bộ qua đường ). + Nếu người điều khiển giơ tay lên đầu theo chiều thẳng đứng ) Tất cả các loại xe và người dừng lại. 2. Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh điều khiển và chỉ dẫn người và xe đi trên đường được an toàn:  Noäi dung bieån baùo hieäu giao thoâng: + Biển báo cấm: Biển có dạng hình tròn viền đỏ, nền trắng, giữa có hình thể hiện ñieàu caám. + Biển 101: Cấm tất cả các loại xe cộ và người đi lại. + Biển 112: Cấm người đi bộ. + Biển 102: Cấm đi ngược chiều ( không có viền đỏ, nền đỏ, có vạch trắng ở giữa ). III. Chuaån bò: Giáo viên: hai bức tranh 1,2. Ba biển báo 101, 102, 112 phóng to. IV. Các hoạt động chính:  HĐ 1: giới thiệu bài… ( các chú cảnh sát giao thông ).  HÑ 2: Hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng. - Giáo viên treo 5 bức tranh SGK, hướng dẫn học sinh cùng quan sát, tìm hiểu tư thế điều khieån cuûa caûnh saùt giao thoâng: + Hình 1: Hai tay dang ngang. + Hình 2,3: Moät tay dang ngang. Hình 1,2,3 người và xe đi phía trước mặt và sau lưng dừng lại; người và xe bên phải và trái được đi. + Hình 4,5: Một tay giơ thẳng trước mặt theo chiều thẳng đứng: tất cả người và xe phải dừng lại: . Giáo viên làm mẫu từng tư thế, giải thích. . Hoïc sinh quan saùt thaûo luaän nhoùm. . 1,2 học sinh thực hành làm cảnh sát giao thông. . Thực hành đi đường theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông.  HÑ 3: Tìm hieåu veà bieån baùo hieäu giao thoâng: + Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm ( mỗi nhóm nhận 1 biển báo – mỗi biển báo 2 chieác gioáng nhau )..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm cuûa bieån baùo mình. + Giáo viên gợi ý: Hình dạng – màu sắc- hình vẽ bên trong. + Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. + Giaùo vieân toùm taét bieån baùo theo hình veõ.. Cấm đường Cấm người đi bộ Cấm đi ngược chiều + Các biển báo này được đặt ở vị trí nào  Ở đầu những đoạn đường giao nhau và được treân phoá? ñaët beân phaûi. + Khi đi trên đường phố gặp biển báo cấm,  101 cấm đường; 112 cấm người đi bộ; 102 người đi đường phải thực hiện thế nào? cấm đi ngược chiều. Ghi nhớ: khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe phải thực hiện đúng theo hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó.  HÑ 4: Troø chôi “ ai nhanh hôn “. + Giáo viên chọn hai đội ( mỗi đội 2 em ). + Giáo viên đặt ở 2 bàn 5 – 6 biển ( có những bieển chưa học ) úp mặt biển xuống bàn. Giáo viên hô bắt đầu các em phải lật nhanh các biển báo, mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa học và đọc tên biển. Đội nào nhanh thì thắng cuộc. + Cả lớp theo dõi, nhận xét đội nào nhanh và đúng. V. Cuûng coá: - Nhắc lại nội dung đặc điểm từng biển. - Học sinh quan sát và phát hiện xem ở đâu có đặt 3 biển báo hiệu giao thông vừa hoïc./. Bài 3: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN.. I. Muïc tieâu: 1. kiến thức: - Oân lại kiểm tra đi bộ và qua đường - Học sinh biết cách đi bộ, biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau. 2. kó naêng: - Học sinh biết quan sát phía trước khi đi đường. - Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn. 3. thái độ: - Ở đoạn đường nhiều xe đi lại tìm người lớn đề nghị giúp đở khi qua đướng. - Học sinh có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý khi đi đường. II. Chuaån bò:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Giaùo vieân: 5 tranh veõ nhö trong saùch HS phoùng to. + Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động 3. III. Các hoạt động chính:  Hoạt động 1: giới thiệu bài: - Nếu các em không đi đúng luật giao thông có thể xảy ra nguy hiểm. Vậy ta cần chú ý điều gì để đảm bảo an toàn trên đường.  Hoạt động 2: Quan sát tranh: - Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm. Các nhóm quan sát hình vẽ trong SGk, thảo luận nhận xét các hành vi đúng/ sai trong các bức tranh. - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến và giải thích lý do tại sao nhóm mình trình bày như vaäy. Giaùo vieân hoûi: + Những hành vi nào, của ai là đúng?  Hình 1,2,3 đúng. + Những hành vi nào, của ai là sai?  Hình 4,5 sai. - Caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung yù kieán. Keát luaän: + Khi đi bộ trên đường các em cần thực hiện  Đi trên vỉa hè luôn nắm tay người lớn. toát ñieàu gì? + Nếu đi bộ không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị  Đi sát vào lề đường và phải chú ý tránh xe laán chieám, ñi trong ngoõ caùc em caàn ñi nhö đạp và xe máy. theá naøo? + Ở ngã tư, ngã năm, muốn qua đường các  Đi cùng người lớn, nắm tay người lớn đi em caàn chuù yù ñieàu gì? theo hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thông, đi trong vạch đi bộ qua đường. * Löu yù: - Vạch ngắn kẻ dọc đường dành cho người đi bộ. - Vạch dài kẻ ngang đường ( theo chiều rộng của đường là vách báo giảm tốc độ ). Ghi nhớ: - Khi đi bộ trên đường, các em cần phải đi trên vỉa hè, không có vỉa hè đi sát lề đường. - Đi đúng đường dành riêng cho người đi bộ. Ơû ngã tư, ngã năm … muốn qua đường phải đi theo tín hiệu đèn hay chỉ dẫn của cảnh sát giao thông.  Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm: chia lớp thành 8 nhóm. Mỗi nhóm 1 tình huống: + Tình huống 1: Nhà em cùng Lan ở chung một ngõ hẹp. Em sang nhà Lan rủ đi học. Em và Lan cần đi trên đường như thế nào để đến trường một cách an toàn? ( Đi sát bên lề đường, đường hẹp phải đi một hàng, tránh xe đạp và xe máy ). + Tình huống 2: Em và mẹ cùng đi chơi trên đường về đi qua đoạn đường có nhiều vật cản trên vỉa hè. Em và mẹ cần đi như thế nào để an toàn? ( đi tránh xuống lòng đường, phải đi sát lề đường. Chú ý xe đạp, xe máy và nắm tay mẹ ). + Tình huoáng 3: Hôm nay em và chi em cùng đi học về, phải  Chờ cho ô tô đi qua, quan sát xe đạp, xe qua đường nơi không có đèn tín hiệu và maùy phía tay traùi, hai chò em daét tay ñi thaúng vạch đi bộ qua đường. Trên đường có nhiều qua đường. Sang nữa bên kia đường chú ý xe cộ qua lại. Làm thế nào qua đường an nhìn xe phía tay phải đường. toàn?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Tình huoáng 4: - Em muốn qua đường, nhưng đoạn đường  Nhờ người lớn dắt qua đường. đó rất nhiều xe cộ qua lại. Em phải làm gì để qua đường được an toàn? . Caùc nhoùm thaûo luaän tìm ra caùch giaûi quyeát. . Giáo viên gọi một nhóm trình bày, nhóm hai có cùng câu hỏi bổ sung cho đủ ý. . Các nhóm lần lượt trình bày. Các nhóm khác quan sát, bổ sung. . Giaùo vieân hoûi theâm: - Không nên qua đường ở những nơi như thế  Có nhiều xe đổ trên đường, nhiều xe qua naøo? lại, ở chỗ khúc quanh bị che khuất. - Khi đi bộ qua đường ở nơi không có đèn tín  Trước tiên nhìn xe đi lại từ phía bên trái, hiệu, ta phải quan sát đường như thế nào? sang nữa đường bên kia nhìn xe đi lại từ phía beân phaûi vaø ñi thaúng. - Theo em, ñieàu gì seõ xaûy ra neáu caùc em  Xaûy ra tai naïn, gaây nguy hieåm cho baûn thaân không thực hiện tốt nhũng quy định khi đi hoặc cho người khác vì có thể lái xe phải bộ trên đường? tránh mình mà lại đâm vào người khác, xe khaùc. Keát luaän: + Khi đi bộ trên đường các em cần quan sát đường đi, không mãi nhìn quầy hàng hoặc vật lạ hai bên đường, chỉ qua đường ở những nơi có điều kiện an toàn ( có vạch đi bộ qua đường ). + Cần quan sát kĩ xe đi lại khi qua đường, nếu thấy khó khăn cần nhờ người lớn giúp đỡ. IV. Củng cố: Luân nhớ và chấp hành đúng những quy định khi đi bộ và qua đường. Bài 4: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I. Muïc tieâu: 1. kiến thức: - Học sinh biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ. - Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới và biết tác dụng các loại phương tiện giao thoâng. 2. Kæ naêng: - Biết tên các loại xe thường thấy. - Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô và xe máy để tránh nguy hieåm. 3. Thái độ: - Không đi bộ dưới lòng đường. - Không chạy theo hoặc bám theo xe ô tô, xe máy đang đi. II. Chuaån bò: + Giaùo vieân: Tranh veõ nhö SGK phoùng to. + Học sinh: Tìm một số tranh ảnh về các PTGT đường bộ. III. Các hoạt động chính:  HĐ 1: Giới thiệu bài: Xe máy, xe ô tô, xe đạp … đó gọi là phương tiện giao thông.  HÑ 2: Nhaän dieän caùc phöông tieän giao thoâng:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Giáo viên: quan sát các loại xe đi trên đường, chúng ta thấy có loại đi nhanh, có loại đi chậm, có xe gây tiếng ồn lớn, có loại xe không gây tiếng ồn. + Giaùo vieân treo H1, H2 leân baûng. + Cả lớp quan sát tranh, nhận diện so sánh và phân biệt 2 loại PTGT đường bộ. + H1 ( xe cơ giới ), H2 ( xe thô sơ ) có điểm gì giống và khác nhau: . Ñi nhanh hay chaäm? Keát luaän: . Khi đi tiếng ồn lớn hay nhỏ? Xe thô sơ là các loại: xe đạp, xích lô, xe bò, . Chở hàng ít hay nhiều? xe ngựa, … . Loại nào dễ gây nguy hiểm hơn? Xe cơ giới: ô tô, xe máy.  xe thoâ sô ñi chaäm ít gaây nguy hieåm.  xe cơ giới đi nhanh dể gây nguy hiểm. + Khi đi trên đường, chúng ta cần phải chú ý tới âm thanh của các loại xe? ( tiếng động cơ, tiếng còi ) để phòng tránh nguy hiểm. + (GV) xe ưu tiên: xe cứu thương, cứu hoả, xe công an, khi đi gặp các xe này phải nhường đường.  HÑ 3: Troø chôi: + Chia lớp thành 4 nhóm. + Học sinh thảo luận nhóm. Ghi các các PTGT theo hai cột xe thô sơ và xe cơ giới. + Trao đổi nhóm. Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. + Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán. * Giaùo vieân hoûi theâm: + Nếu đi về quê, em thích đi ô tô, xe máy hay xe đạp? Vì sao? + Có được chơi đùa hay đi lại dưới lòng đường không? Vì sao? * Giáo viên kết luận: Lòng đường dành cho ô tô, xe máy, xe đạp đi lại các em không được đi lại hoặc đùa nghịch dưới lòng đường dể xảy ra tai nạn.  HÑ 4: Quan saùt tranh: - Treo tranh 3,4 trong SGK leân baûng. + Trong tranh có các loại xe nào đang đi lại  Ô tô xe máy. trên đường? + Khi qua đường các em cần chú ý đến các  Tránh đi trước ô tô, xe máy. Vì như vậy sẽ loại phương tiện nào? Vì sao? bò nguy hieåm. + Khi tránh ô tô, xe máy ta đợi đến gần mới  phải tránh từ xa. Vì ô tô, xe máy đi rất tránh hay tránh từ xa? Vì sao? nhanh. * Kết luận: Khi qua đường phải quan sát các loại ô tô, xe máy đi trên đường và tránh từ xa để đảm bảo an toàn. IV. Củng cố: Kể tên các loại phương tiện giao thông mà em biết. + Loại nào là xe thô sơ. + Loại nào là xe cơ giới. Bài 5: NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY. I. Muïc tieâu: 1. kiến thức: - Học sinh biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Học sinh mô tả được các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy. 2. kó naêng: - Học sinh thể hiện thành thạo các thao tác lên, xuống xe đạp, xe máy. - Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm. 3. thái độ: - Học sinh thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe. - Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. II. Nội dung an toàn giao thông: + Đội mũ bảo hiểm: cài khoá dây. + Quan saùt xe khi leân xuoáng xung quanh. + Ngồi đằng sau người lái. + Hai tay bám chặc vào người lái xe. + Không đu đưa chân, không cầm sáu, không vẩy tay gọi người khác. + Chỉ xuống xe khi xe đã dừng hẳn. III. Chuaån bò: + Hai bức tranh như SGK. + Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động 3. IV. Các hoạt động chính:  HĐ 1: KT bài củ và giới thiệu bài mới. + Em kể tên một số PTGT cơ giới mà em biết. + Hằng ngày các em đến trường bằng phương tiện nào? + Giới thiệu bài:…  HĐ 2: Nhận biết được các hành vi đúng, sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy. + Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm 1 hình vẻ. + Học sinh quan sát tranh nhận xét đúng sai. + Đại diện nhóm trình bày và giải thích: . Khi lên xuống xe đạp, xe máy em thường  Em lên xuống xe từ phía bên trái vì thuận trèo lên ở phía bên trái hay bên phải? chiều với người đi xe. . Khi ngồi trên xe máy, em nên ngồi ở phía  Ngồi phía trước che lấp tầm nhìn của người trước hay phía sau người điều khiển xe? Vì ñieàu khieån xe neân ngoài phía sau. sao? . Để đảm bảo an toàn, khi ngồi trên xe đạp,  Bám trặt người ngồi phía trước hoặc yên xe. xe maùy caàn chuù yù ñieàu gì? Khoâng boû hai tay, khoâng ñung ñöa chaân, khi xe dừng hẳn mới xuống xe. . Khi đi xe máy tại sao chúng ta cần đội mũ  Nếu bị tai nạn giao thông, mũ bảo vệ đầu là baûo hieåm? boä phaän quan troïng nhaát. . Đội mũ bảo hiểm như thế nào là đúng?  Đội ngay ngắn, cài chặt khoá ở dây mũ. Giáo viên hướng dẫn học sinh . Khi ñi xe maùy quaàn aùo, giaày deùp phaûi nhö  gọn gàng dép phải có quai hậu, khoá cài để theá naøo? khoâng rôi. * Keát luaän: + Lên xuống xe ở phía bên trái. + Ngồi phía sau người điều khiển xe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Bám chặt vào người ngồi phía trước. + Khoâng boû hai tay, khoâng ñu ñöa chaân. + Khi xe dừng hẳn mới xuống xe.  HĐ 3: Thực hành và tro chơi: - Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm ( 2 nhóm câu 1, 2 nhóm câu 2 ), phát phiếu cho mỗi nhóm coù caâu hoûi thaûo luaän. + Tình huống 1: Em được bố đèo em đến trường bằng xe máy. Em hảy thể hiện các động taùc: leân xuoáng xe vaø ngoài treân xe. + Tình huống 2: Mẹ em đèo đến trường bằng xe đạp, trên đường đi gặp bạn cùng lớp được bố đèo đi bằng xe máy. Bạn vẩy gọi em bảo đi nhanh đến trường để chơi, em thể hiện thái độ và động tác như thế nào? - Hoạt động nhóm: thảo luận tìm cách thể hiện tình huống. - Đại diện nhóm trình bày, cách thể hiện bằng hình thức khác nhau. Các nhóm khác nhận xeùt boå sung yù kieán. * Keát luaän: + Các em cần thực hiện đúng những động tác và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản thân? ( ôm chặt người đằng trước, không vung tay, vung chân ). + Điều gì sẽ xảy ra nếu các em không thực hiện đúng những quy định khi ngồi trên xe máy, xe đạp. ( gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng ). V. Củng cố: Học sinh nhắc lại những quy định khi ngồi sau xe đạp, xe máy./..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>