giao an tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 2 : Đạo đức PPCT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP/ TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -. Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. -. Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.. -. Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. 1.Baøi cuõ : -Em sẽ làm gì khi em có quyển sách hay mà bạn hỏi -3 em nêu cách xử lí. + Cho bạn mượn sách. mượn ? + Xaùch hoä baïn. -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? + Lớp tổ chức đi thăm bạn. -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? -Nhận xét, đánh giá. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 1. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Hát bài hát “Em yêu trường em” . Hoạt động 1 : Tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Một số học sinh đóng tiểu phẩm -GV phaân vai : Baïn Huøng “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịch -Coâ giaùo Mai baûn: SGV/ tr 50) -Một số bạn trong lớp -Caùc baïn khaùc quan saùt. -Người dẫn chuyện. -HS thaûo luaän. -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Đại diện nhóm trình bày. -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy ? -Nhaän xeùt. -2 em nhaéc laïi. -Keát luaän. Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Quan sát. -Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung 5 bức tranh. khoâng? Vì sao? -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV đưa ra câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV keát luaän :(SGV/tr 51) -Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy ñònh. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức được bổn phận của người học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phaùt phieáu hoïc taäp (Caâu a® caâu ñ SGV/ tr 51). -Thảo luận lớp. -Trực nhật mỗi ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định. -Nhaän xeùt. -Vài em đọc lại.. -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào c trước các ý kiến mà em đồng ý. -Cả lớp làm bài. -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí do. Nhaän xeùt, boå sung.. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. -LUYEÄN TAÄP. -Vaøi em nhaéc laïi -Nhaän xeùt. -Làm vở BT. 3.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn -1 em neâu. trường lớp ? -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Hoïc baøi. ……………………………………………………………………………………………. Tiết 03 PPCT 40. Tập đọc. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA / TIẾT 1.. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,5) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, một bó đũa, túi tiền. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -3 em đọc bài và TLCH. -Gọi 3 em đọc bài “Quà của bơ” và TLCH : -Vì sao các con lại cảm thấy giàu quá trước những món quà đơn sơ của bô ? -Caâu chuyeän pheâ phaùn ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Truyện ngụ ngôn Câu chuyện bó đũa sẽ cho các em thấy lời khuyên bổ ích veà quan heä anh em. Chuùng ta cuøng tìm hieåu. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn.. -Câu chuyện bó đũa. -Người cha đang nói chuyện với bốn đứa con. -Câu chuyện bó đũa.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . Đọc từng câu : -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chạm. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -2 em đọc chú giải. -Vài em nhắc lại nghĩa các từ. -Giảng nghĩa các từ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và moät tuùi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc cách đọc. con,/ caû trai,/ gaùi,/ daâu,/ reå laïi vaø baûo:// -Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.// -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một caùch deã daøng.// -Như thế là các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// -4-5 em đọc chú giải. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 113) -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, - Đọc từng đoạn trong nhóm caû baøi). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài. Chuyển ý : Người cha đã bẻ gãy được bó đũa như thế nào, và ông đã khuyên bảo các con ông điều gì, -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2. chuyeän. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ************************************************************ Tiết 4 Tập đọc PPCT 41 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ mới và từ quan trọng : chia lẻ, hợp lại, đùm bọc. đoàn kết. Hiểu ý nghĩa của truyện :Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng. -Câu chuyện bó đũa / tiếp.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc đoạn 1-2. . Lớp theo doõi . Hỏi đáp : -Oâng cụ và bốn người con. -Câu chuyện này có những nhân vật nào ? -Hoûi theâm : Thaáy caùc con khoâng thöông yeâu nhau, -Oâng raát buoàn, beøn tìm caùch daïy con với bó đũa và túi tiền, ai bẻ gãy được oâng cuï laøm gì ? đũa ông thưởng tiền. -Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa ? -Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ (vì khoâng theå beû gaõy caû boù) -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? bẻ gãy từng chiếc. -Một chiếc đũa được ngầm so sánh với hình ảnh gì ? -Với từng người con, với sự chia rẽ, sự mất đoàn kết. -Với bốn người con, với sự thương -Cả bó đũa được ngầm so sánh với hình ảnh gì ? yêu đùm bọc nhau, với sự đoàn kết. -1 em đọc đoạn 3. -Anh em phải đoàn kết, thương yêu -Người cha muốn khuyên các con điều gì ? -GV truyền đạt : Người cha đã dùng câu chuyện rất đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới có dễ hiểu về bó đũa để khuyên bảo các con, giúp cho sức mạnh, chia rẽ thì yếu. các con thấm thía tác hại của sự chia rẽ, sức mạnh của đoàn kết. -HS đọc truyện theo vai (người dẫn -Luyện đọc lại. chuyện, ông cụ, bốn người con) -Nhaän xeùt. -Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải 3. Cuûng coá : -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thương đoàn kết, …….. yeâu nhau. -Đọc bài. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *******************************************************. Tiết 5:. Toán. PPCT 66 : 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - 9 I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. - Biết tìm sô hạng chưa biết của một tổng. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : 15 – 8 18 - 9 18 – 9 - 5 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. a/ Phép trừ 55 – 8. Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – 8. -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp.. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 55 – 8 = ? Vieát baûng : 55 – 8 = 47.. b/ Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. -Nêu vấn đề :. -Goïi 1 em leân ñaët tính.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp baûng con.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 55 - 8 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 55 -8 47 -Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết daáu – vaø keû gaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 vieát 4. Vaäy : 55 – 8 = 47. -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính.. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 56 - 7 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 56 -7.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Em tính nhö theá naøo ?. -Ghi baûng : 56 – 7 = 49. c / Pheùp tính : 37 – 8.. d/ Pheùp tính 68 – 9.. 49 -Viết 56 rồi viết 7 xuống dưới, sao cho 7 thẳng cột với 6 (đơn vị). Viết daáu – vaø keû gaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 6 không trừ được 7, lấy 16 trừ 7 bằng 9 viết 9 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 vieát 4. Vaäy 56 – 7 = 49. -1 em leân ñaët tính vaø tính. 37 7 không trừ được 8, lấy 17 trừ -8 8 bằng 9, viết 9 nhớ 1, 3 trừ 1 29 baèng 2 vieát 2.Vaäy 37 – 8 = 29 -1 em leân ñaët tính vaø tính 68 8 không trừ được 9, lấy 18 trừ –9 9 bằng 9 viết 9 nhớ 1, 6 trừ 1 59 baèng 5 vieát 5. 68 – 9 = 59 -4 em nhaéc laïi caùch tính 4 baøi.. Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 để giải các bài toán có liên quan. Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät tổng. Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhaät. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. Baøi 1: (cột 1,2,3) 45 96 87 -Gọi 3 em lên bảng. Lớp làm bảng con. -9 -9 -9 36 87 78 -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tự làm bài vào vơ Baøi 2 (a,b) x + 9 = 27 x = 27 – 9 x = 18 -Vì x laø tìm soá haïng chöa bieát.Laáy -Taïi sao laáy 27 – 9 ? tổng trừ đi số hạng đã biết. -1 em neâu. -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em tìm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá : - Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Từ hàng đơn vị. -Hoïc baøi.. ******************************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 1. PPCT 28. Chính Tả- (NV). CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ, AÊT/ AÊC.. I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trinh bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. - Làm được BT2; Bt(3)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV chọn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -Quàcủa bố. -HS nêu các từ viết sai. trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : caâu chuyeän, yeân lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời. -Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (nghe vieát) : Caâu chuyeän boù 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. đũa.. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài : Câu chuyện bó đũa. a/ Nội dung đoạn viết: Người cha liền bảo đến hết. -Trực quan : Bảng phụ. -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Lời của cha nói với con.. -Đây là lời của ai nói với ai? -Cha khuyên con phải đoàn kết. Đoàn -Người cha nói gì với các con ? kết mới có sức mạnh chia rẻ ra sẽ yeáu. b/ Hướng dẫn trình bày . -Sau daáu hai chaám daáu gaïch ngang -Lời người cha được viết sau dấu câu gì ? đầu dòng. -1 em đọc đoạn viết. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -HS nêu từ khó : liền bảo, chia lẻ, -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. hợp lại, thương yêu, sức mạnh. -Vieát baûng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. -Nghe và viết vở. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ?. -Ñieàn l/ n, i/ ieâ vaøo choã troáng. -Cho 3-4 em lên bảng. Lớp làm vở. -Cả lớp đọc lại. -Ñieàn l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc -3-4 em lên bảng . Lớp làm vở BT..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 257) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. chính tả đúng chữ đẹp, sạch. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. **************** ******************************************. Tiết 2. Toán 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29.. PPCT 67 : I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65-38; 46-17; 57-28; 78-29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : 56 – 8 47 - 19 78 - 9 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ cũng có hai chữ số. Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số) và giải toán có lời văn. a/ Phép trừ 65 - 38 Nêu vấn đề: Có 65 que tính, bớt đi 38 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 65 – 38. -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp.. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 65 – 38 = ? -Vieát baûng : 65 – 38 = 27.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp baûng con.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 65 - 38 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 65 -38 27 -Viết 65 rồi viết 38 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị), 3 thẳng cột với 6.Viết dấu – và kẻ gạch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1, 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 bằng 2 viết 2. * 65 – 38 = 27. -Nhieàu em nhaéc laïi vaø laøm baøi :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 85 – 27, 55 – 18, 95 – 46, 75 – 39, 45 – 37 ( 5 em leân baûng). Nhaän xeùt.. b/ Pheùp tính : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29. -Ghi baûng : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29. -Goïi 3 em leân ñaët tính vaø tính.. - Đọc phép tính. -3 em leân baûng laøm. 46 57 78 -17 -28 -29 29 29 49 -3 em trả lời. -Cả lớp làm bài (3 em lên bảng làm) 96 – 48, 98 – 19, 76 – 28. -Nhaän xeùt.. -Gọi 3 em nêu cách thực hiện phép trừ. Baøi 1 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 để giải các bài toán có liên quan. Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ (bài toán về ít hơn). Baøi 1 : (cột 1,2,3) Yeâu caàu gì ? -Gọi 3 em lên bảng. Lớp bảng con. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : ( cột 1) - BT yêu cầu gì? - Tổ chức thi tiếp sức - Nhận xét – tuyên dương Bài 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Muoán tính tuoåi meï ta laøm nhö theá naøo ? - Lớp làm vơ, 1 HS lên làm vào bảng phu -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 3. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Tính -3 em leân baûng laøm.. - Điền sô thích hợp vào o trông -Chia 2 nhóm tham gia -1 em đọc đề. -Veà ít hôn vì keùm hôn laø ít hôn. -Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn. -Laøm baøi. Toùm taét Tuoåi baø : 65 tuoåi Meï keùm baø : 27 tuoåi Meï : ? tuoåi. Giaûi Soá tuoåi cuûa meï. 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số : 38 tuổi. -Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Từ hàng đơn vị. -Hoïc baøi.. *************************************************************************. Tiết 3. Kể chuyện.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> PPCT14. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA.. I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 Tranh Câu chuyện bó đũa. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Boâng hoa Nieàm Vui. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyện “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh. Mục tiêu : Biết kể từng đoạn theo tranh qua nhiều hình thức : kể theo nhóm, theo vai. Trực quan : 5 bức tranh. -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? -GV theo doõi.. -Dựa vào tranh 1 em hãy kể lại bằng lời của mình ( chú ý không kể đọc rập khuôn theo sách ) -GV yeâu caàu keå chuyeän trong nhoùm. -GV nhaän xeùt.. -Kể trước lớp. -GV nhận xét, đánh giá. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Câu chuyện bó đũa. -Người cha và bốn người con. -Anh em trong một nhà phải đoàn kết thöông yeâu nhau.. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Dựa theo tranh kể lại từng đoạn Câu chuyện bó đũa. -1 em giỏi nói vắn tắt nội dung từng tranh. Tranh 1 : Vợ chồng người anh và người em cãi nhau. Oâng cụ thấy cảnh aáy raát ñau buoàn. Tranh 2 : Ông cụ lấy chuyện bó đũa để dạy các con. Tranh 3 : Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không nổi Tranh 4 : Oâng cụ bẻ gãy từng chiếc đũa rất dễ dàng. Tranh 5 : Những người con đã hiểu ra lời khuyên của cha. -1 em keå maãu theo tranh 1. -Quan sát từng tranh. -Đọc thầm từ gợi ý dưới tranh. -Chia nhóm ( HS trong nhóm kể từng đoạn trước nhóm) hế\t 1 lượt quay lại từ đầu đoạn 1 nhưng thay bạn khác. -Các nhóm cử đại diện lên thi kể. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mục tiêu : Dựa vào tranh và trí nhớ, biết dựng laïi caâu chuyeän theo phaân vai. -Gợi ý cách dựng lại câu chuyện (SGV/ tr 255) -Theo doõi HS saém vai. -Saém vai : -Nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) -HS sắm vai cac con chú ý thêm lời thoại cãi nhau về gà vịt phá vườn, lợn -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. giẫm vườn cải. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. -HS saém vai oâng cuï than khoå. -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Anh em trong một nhà phải đoàn kết -Nhaän xeùt tieát hoïc thöông yeâu nhau. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện . -Taäp keå laïi chuyeän. *********************************************************************** Tiết 4 : Thủ công TPPCT 14 GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN/ TIEÁT 2 I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp, cắt , dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giới thiệu bài. Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuoâng. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. - Treo bảng phu ghi quy trinh gấp. - YC HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn hình troøn.. -Quan saùt. - B1: Gấp hình. Cắt hình vuông có 4 cạnh 6 ô gấp tư hình vuông theo đường chéo. B2: Cắt hình Vẽ đường cong sau đó cắt đường cong. B3: Dán hình. Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình. - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm 4 HS. - Gv gợi ý cách trình bày sp: Làm bong hoa hay chùm -Hoàn thành và dán vở. bong bóng Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. -Đem đủ đồ dùng.. …………………………………………………………………………………………………………………. Tiết 1 PPCT 42. Tập đọc NHAÉN TIN.. I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc rành mạch 2 mẫu tin nhắn; Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -. Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong SGK.. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Câu chuyện -3 em đọc và TLCH. bó đũa. -Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Nhaén tin. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Đã học cách trao đổi bằng bưu thiếp, điện thoại, hôm nay học cách trao đổi qua nhắn tin. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn hai mẫu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật. -Theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhắn nhuû thaân maät) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó :. Đọc từng mẫu nhắn tin : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc từng mẫu nhắn tin trong nhóm. Đọc trong nhóm .. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: nhắn tin, Linh, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån, …. -HS nối tiếp nhau đọc từng mẫu nhắn tin. -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// -Mai đi học,/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mượn nhé.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xeùt. -Chia nhóm:đọc từng mẫu trong nhóm -Thi đọc giữa đại diện các nhóm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được nội dung các mẫu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) Hỏi đáp : -Những ai nhắn tin cho Linh?Nhắn tin bằng cách -Đọc thầm. Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh. Nhaén baèng caùch vieát ra naøo ? giaáy. -Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh -Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh bằng đang ngủ, chị Nga không muốn đánh thức Linh. caùch aáy? -Lúc Hà đến Linh không có nhà. Giảng thêm : Chị Nga và Hà không thể nhờ ai nhắn lại cho Linh vì nhà Linh những lúc ấy không có ai để nhắn. Nếu Hà và Linh có điện thoại thì trước khi đi, Hà nên gọi điện xem Linh có nhà không. Để khỏi -Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở mất thời gian, mất công đi. nhà, giờ chị Nga về. -Chị Nga nhắn Linh những gì ? -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mượn. -Hà nhắn Linh những gì? -Cho chò. -Nhà đi vắng cả. Chị đi chợ chưa về, -Em phaûi vieát nhaén tin cho ai ? Em đến giờ đi học, ………… -Vì sao phaûi nhaén tin ? -Em đã cho cô Phúc mượn xe. -Viết vở BT. -Noäi dung nhaén tin laø gì? Chò ôi, em phaûi ñi hoïc ñaây. Em cho -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào vở. cô Phúc mượn xe đạp vì cô có việc gaáp. Em : Thanh. -Nhận xét. Khen những em biết nhắn tin gọn, đủ ý. -Khi muoán noùi ñieàu gì maø khoâng gaëp 3.Củng cố : Bài hôm nay giúp em hiểu gì về cách người đó,ta có thể viết lời nhắn. -Tập đọc lại bài. nhaén tin? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài.. ****************************************************************** Tiết 4 : Toán PPCT 68 :. LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một sô . - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bào toán về ít hơn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 4 maûnh bìa hình tam giaùc. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ghi : 54 – 6 24 – 15 x + 77 = 74 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Các phép trừ có nhớ đã học (tính nhẩm, tính viết). Bài toán về ít hơn.Biểu tượng hình tam giaùc. Baøi 1 : Nhaåm vaø ghi keát quaû. -Nhaän xeùt. Baøi 2 ( cột 1,2) Yeâu caàu gì ?. -Haõy so saùnh : 15 – 5 – 1 vaø 15 – 6 ? -So saùnh 5 + 1 vaø 6 ? -Giaûi thích vì sao 15 – 5 – 1 = 15 – 6 ? -Kết luận : Khi trừ một số đi một tổng cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 15 – 6 = 9. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán thuộc dạng gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính caùc pheùp trừ có nhớ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính và tính 54 - 18. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -Luyeän taäp.. -Nhaåm vaø ghi keát quaû. -HS noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû. -Tính nhaåm. -HS làm bài. Đọc chữa 15 – 5 – 1 = 9 15 – 6 = 9 -Baèng nhau (9). -5 + 1 = 6. -Vì 15 = 15, 5 + 1 = 6 neân 15 – 5 – 1 = 15 – 6. -Ñaët tính roài tính. -4 em leân baûng ( neâu caùch ñaët tính và tính). Lớp làm bài. -1 em đọc đề. -Veà ít hôn. -Toùm taét Meï vaét : 50l Chò vaét : 18l ?l Giaûi Số lít sữa chị vắt được là : 50 – 18 = 32 (l) Đáp số 32 l -1 em neâu.. -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp.. ***************************************************** Tiết 5 : Tự nhiên & xã hội.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PPCT 14. PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ.. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một sô việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ơ nhà. - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 30, 31. Phieáu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Giữ sạch môi trường xung quanh nhà 1.Baøi cuõ : -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh ở. -HS TLCH. nhà ở sạch sẽ ? -Nơi em ở tình trạng vệ sinh trong khu phố thế nào ? -Nhaän xeùt. -Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, thảo luận. Mục tiêu : Biết được một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uoáng. A/ Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : -Kể những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống ? -Nhaän xeùt. b/ Laøm vieäc nhoùm: -GV hỏi : Trong những thứ em kể thì thứ nào thường được cất giữ trong nhà ?. -Quan saùt. -Động não. -Đại diện các cặp nêu. -Baïn khaùc goùp yù boå sung. -2-3 em nhaéc laïi. -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : + aên baép ngoâ thì ñieàu gì seõ xaûy ra. + ăn nhầm thuốc tưởng là kẹo + dầu hỏa , thuốc trừ sâu, phân đạm nhầm với nước mắm, dầu ăn. -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -2 em nhaéc laïi.. -GV keát luaän (SGV/ tr 51) Hoạt động 2 Cần làm gì để tránh ngộ độc. Mục tiêu : Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. -Quan saùt hình 4,5,6/ tr 31 -Laøm vieäc theo nhoùm -Những thứ nào có thể gây ngộ độc ? -Nhoùm Thaûo luaän : Chæ vaø neâu moïi -Chúng được cất giữ ở đâu trong nhà ? người đang làm gì, nêu tác dụng của.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV keát luaän (SGV/ tr 52) Hoạt động 3 : Đóng vai. Mục tiêu : Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc. -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm . -GV đưa tình huống để nhóm tham khảo( SGV/ tr 53). Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu. Nhớ đem theo hoặc nói cho cán bộ y tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc thứ gì .. việc làm đó. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác góp ý : sự sắp xếp đúng nơi , cất giữ ở đâu là tốt. -2 em nhaéc laïi.. -Hoạt động nhóm. -Caùc nhoùm neâu tình huoáng. -Thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi quyeát. -Cử các bạn đóng vai. -Sắm vai (HS đóng vai). -Làm vở BT. Hoạt động 4 : Làm bài tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý -Cẩn thận khi sử dụng . ñieàu gì ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Hoïc baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.. **********************************************************************************. Tiết 1 PPCT 28. Chính tả ( TC ) TIEÁNG VOÕNG KEÂU. PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ,AÊT/AÊC.. I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác baì CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu. - Làm được BT(2) a, b, c hoặc BT CT phương ngữ do GV chọn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün khoå 2 baøi thô “Tieáng voõng keâu” . Vieát saün BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -Câu chuyện bó đũa. -HS nêu các từ viết sai. trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : nhaët nhaïnh, mieät maøi, khieâm toán.Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (taäp cheùp) : Tieáng voõng 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> keâu. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng khoå 2 cuûa baøi thô “Tieáng voõng keâu” a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Baøi thô cho ta bieát gì ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? -Chữ đầu các dòng thơ viết thế nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/aêc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Baøi thô cho ta bieát baïn nhoû ñang ngắm em ngủ và đoán giấc mơ của em. -4 chữ. -Viết hoa lùi vào 2 ô cách lề vở. -HS nêu từ khó : vấn vương, nụ cười, laën loäi, keõo caø keõo keït, phaát phô. -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở.. -Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào choã troáng. - 3-4 em leân baûng. -Lớp làm vở BT.. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 265) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. *************************************************** Tiết 3 : TOÁN. BẢNG TRỪ.. PPCT 69 :. I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. - Biết vận dung bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Ghi bảng “BẢNG TRỪ” 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Ghi : 42 - 16 15 – 5 - 1 71 - 52 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 13,14 trừ đi moät soá.-Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 :Bảng trừ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Baûng con. -2 em HTL. -Bảng trừ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mục tiêu : Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Trò chơi : Thi lập bảng trừ. Hoạt động nhóm. -Chia 4 nhoùm chôi. -Nhóm 1 : bảng trừ 11. -Nhóm 2 : Bảng trừ 12. -Nhóm 3 : Bảng trừ 13, 17. -Nhóm 4 : Bảng trừ 14, 15, 16. -GV kiểm tra lại. Nếu sai đánh dấu đỏ. -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng. -Nhoùm naøo coù ít pheùp tính sai laø nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. -Nhaåm vaø ghi keát quaû. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 3+9–6=6 7+7–9=5 -Nhaän xeùt.. 3.Cuûng coá : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16, -Hoàn thành bài tập. HTL bảng trừ. 17, 18 **************************************************************************. Tiết 4 PPCT 14. Luyện Từ Và Câu. TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ?. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một sô từ ngữ về tình cảm gia đình(BT1). -. Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trông(BT3).. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Keû baûng baøi 2. 3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Kể tên những việc em đã làm ở nhà ?. -Ñaët 2 caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên quan đến tình cảm gia đình. Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai làm gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS trả lời miệng. -Nhặt rau, rửa bát, nấu cơm, quét nhaø, xeáp chaên maøn,….. + Bác Bảy sửa lại chiếc xuồng. + Chò Taùm ñun laïi noài canh cho noùng. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về tình cảm gia ñình.. -1 em đọc : Tìm ba từ nói về tình cảm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thương yêu giữa anh chị em. -2-3 em laøm baøi treân baûng quay -Lớp làm nháp. -1 em đọc lại các từ vừa làm : nhường -GV hướng dẫn sửa bài. nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, -Nhaän xeùt. chaêm chuùt, chaêm baúm, yeâu quyù, yeâu thöông, …… -Sắp xếp các từ ở ba nhóm thành câu. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Chia nhóm : Hoạt động nhóm. -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng. -Hướng dẫn : Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo nên -Các nhóm lên làm bài, nhóm nào xong leân daùn baøi leân baûng nhieàu caâu khoâng phaûi chæ 4 caâu. Ai Laøm gì? -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? Anh Khuyeân baûo em -Phaùt giaáy to. -Phát thẻ từ. Chò Chaêm soùc em -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh. Câu không hay, Em Chaêm soùc chò nên nói Anh tự chăm sóc mình. Chò em Troâng nom nhau -Chị em chăm sóc chị là sai về nghĩa, vì chị em ở đây Anh em Troâng nom nhau coù nghóa laø chò vaø em trong gia ñình, khoâng coù nghóa Chò em Giúp đỡ nhau laø chò em baïn beø. Anh em Giúp đỡ nhau. Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để ñieàn vaøo oâ troáng. -4-5 em laøm treân giaáy khoå to, laøm xong leân daùn baûng. -Nhận xét. 1 em đọc lại theo dấu câu -Nhận xét. Chốt lời giải đúng. -2-3 em đọc lại. -Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? -1 em trả lời. 3.Củng cố : Tìm những từ chỉ tình cảm trong gia đình -2 em nêu : thương yêu, kính yêu. Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc. -Em xeáp laïi chaên maøn. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ?. ********************************************************** Tiết 01 : TẬP VIẾT PPCT 14 CHỮ M HOA. I/ MUÏC TIEÂU :. - Viết đúng, viết đẹp chữ hoa M (mơṭ dong ̀ cơ vưa, môt dòng cơ nho) chư và câu ưng dung : Miệng. (môṭ dong ̀ cơ vưa, môt dòng cơ nho) Mieäng noùi tay laøm (3 lân) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa. Bảng phụ : Miệng, Miệng nói tay làm. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng con.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết viết chữ M hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao mấy li ? -Chữ M hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ M gồm4 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. Nét 1 :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK 6. Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết một nét thẳng đứng xuống ĐK 1. Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét thẳng xiên (hơi lượn ở hai đầu) lên ĐK 6. Nét 4 : từ điểm dừng bút của nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK 2. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ M hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ M vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng duïng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Mieäng noùi tay laøm theo em hieåu nhö theá naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý chỉ lời nói đi đôi với việc làm. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Miệng nói tay laøm”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ?. -Chữ M hoa, Miệng nói tay làm.. -Cao 5 li. -Chữ M gồm4 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. -3- 5 em nhaéc laïi.. -2ø-3 em nhaéc laïi. -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con M - M -Đọc : M. -2-3 em đọc : Miệng nói tay làm. -Quan saùt. -1 em nêu : Nói đi đôi với làm. -1 em nhaéc laïi. -4 tieáng : Mieäng, noùi, tay, laøm. -Chữ M, g, l, y cao 2,5 li, t cao 1, 5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu nặng đặt dưới ê trong chữ Miệng, dấu sắc trên o trong chữ nói, dấu huyền đặt trên a ở chữ làm. -Nét móc của M nối với nét hất của i.. -Khi viết chữ Miệng ta nối chữ M với chữ i như thế -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. naøo? -Baûng con : M – Mieäng. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết M - Miệng theo cỡ vừa và -Viết vở. nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em.. 1 doøng 2 doøng 2 doøng 1 doøng 2 doøng 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết .. -L ( cỡ vừa : cao 5 li) -L (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Miệng (cỡ vừa) -Miệng (cỡ nhỏ) -Miệng nói tay làm ( cỡ nhỏ). -Vieát baøi nhaø/ tr 30. ******************************************************************** Tiết 3 Tập làm văn PPCT 14 QUAN SAÙT TRANH VAØ TLCH : VIEÁT NHAÉN TIN. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. - Hiểu nội dung : Hoa rất yêu thươngem, biết chăm sóc em và giúp đỡ bô mẹ. (trả lời các câu hỏi trong SGK) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Keå veà gia ñình. 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc lại đoạn văn ngắn viết về gia đình -3 em đọc. -1 em neâu. mình. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Biết quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh. Viết được một mẩu nhắn tin gọn đủ ý. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Quan saùt tranh vaø TLCH. -Trực quan : Tranh. -GV nhắc nhở HS : Trả lời câu hỏi theo ý của mình. -Quan sát. -HS trả lời câu hỏi ( mỗi em nói theo -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp. caùch nghó cuûa em ).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Nhiều cặp đứng lên trả lời. -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay. A/ Baïn nhoû boùn boät cho buùp beâ/ Baïn nhoû ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho buùp beâ aên. B/ Maét baïn nhìn buùp beâ thaät aâu yeám/ Baïn nhìn buùp beâ thaät trìu meán. C/ Toùc baïn buoäc thaønh 2 bím coù thaét nô/ Toùc baïn buoäc 2 bím veånh leân, thaét hai chieác nô troâng thaät xinh xaén. D/ Baïn maëc moät boä quaàn aùo raát goïn gaøng/ Baïn maëc moät boä quaàn aùo raát đẹp. -Vieát laïi moät vaøi caâu nhaén. -Nhaän xeùt. -Cả lớp làm bài viết vào vở BT. Baøi 2 : Vieát : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? 5 giờ chiều ngày 12 – 12. -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại bài phát hiện Mẹ ơi! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mẹ vẫn chưa về. Bà đưa con đi dự và sửa sai. sinh nhật bạn Thu. Khoảng 8 giờ tối -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. Baùc Hoøa seõ ñöa con veà. Con : Phöông Linh. -1 em neâu. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi moät soá vieäc khi vieát tin nhaén. -Hoàn thành bài viết. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập viết bài. **************************************************** Tiết 4 : Toán. LUYEÄN TAÄP.. PPCT 70 :. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết vận dung bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. - Biết tìm sô bị trừ, sô hạng chưa biết. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veõ baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. 1.Baøi cuõ : Ghi : 74 - 38 53 - 7 62 - 25 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức -Bảng con 2 em HTL. 14,15,16,17,18 trừ đi một số. -Nhaän xeùt. -Luyeän taäp. 2.Dạy bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động 1 :Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết), vận dụng để làm tính, giải bài toán. Cuûng coá caùch tìm soá haïng trong pheùp coäng vaø tìm soá bị trừ trong phép trừ. Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng. Baøi 1 : Troø chôi “Xì ñieän” -GV chia baûng laøm 2 phaàn : Ghi caùc pheùp tính trong bài 1 lên bảng. Chuẩn bị phấn xanh, đỏ. -GV đọc : 18 - 9 -GV khoanh phấn đỏ hoặc xanh vào vào phép tính . -Nhaän xeùt. Baøi 2: (cột 1,3) Yeâu caàu gì ?. -Nêu cách thực hiện : 35 – 8, 81 – 45, 94 – 36. -Nhaän xeùt. Baøi 3(b) : Yeâu caàu gì ? -x laø gì trong yù a,b, laø gì trong yù c ? -Em nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề nhận dạng đề, làm bài.. -Nhaän xeùt.. -Theo doõi. -Thực hiện : Chia 2 đội : xanh – đỏ. -1 bạn trong hai đội nêu : 18 – 9 = 9 -Xì điện cho bạn khác.Đọc 17 - 8 -Bạn ở đội kia nêu 17 – 8 = 9 -Đếm kết quả của từng đội. -Ñaët tính roài tính. -3 em leân baûng laøm moãi em 2 pheùp tính. -Nhaän xeùt Ñ - S -3 em lên bảng trả lời. -Tìm x. -Là số hạng, số bị trừ. -Trả lời. -Lớp làm bài. -Bài thuộc dạng toán ít hơn. Toùm taét Thuøng to : 45 kg Thuøng beù : 6 kg ? kg Giaûi Thuøng beù coù laø : 45 – 6 = 39 (kg) Đáp số : 39 kg đường.. -2 em neâu. 3.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, -HTL bảng trừ. 18 trừ đi một số. Dặn dò: HTL bảng trừ .. ………………………………………………………………………………………….. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM * NỘI DUNG I/ Đánh giá các hoạt động trong tuần: 1/ Học tập : - Chưa có sự chuẩn bị ơ nhà nên đến lớp hay quên mang vơ: - Viết chữ xấu, ẩu, dơ bẩn : - Đến lớp chưa thuộc bài :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2/ Chuyên cần : - HS HS nghỉ học không phép : 3/ Đạo đức : Ngoan, lễ phép 4/ Vệ sinh : Tot II/ Kế hoạch tuần tới : - Giữ vệ sinh sạch sẽ - Nhắc nhơ HS làm bài đầy đủ BT ơ nhà - Tiếp tuc theo dõi uôn nắn HS yếu …………………………………………………………………………………………………………………... Duyệt.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>