- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
Lich su 8 Tiet 24 Bai tap thuc hanh LSTGCD
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.66 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tiết : 24</b>
<i><b> </b></i>
<b>BÀI TẬP THỰC HÀNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI.</b>
<b>A.. MỤC TIÊU BÀI HỌC: </b>
1. Kiến thức : Giúp học sinh nắm những nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại: các
cuộc cách mạng tư sản , phong trào công nhân quốc tế , cuộc cách mạng khoa học kỹ
thuật .v.v…
2. Kỹ năng :Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp , so sánh , kỹ năng bản đồ .
3. Thái độ : Thông qua các sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh nhậân thức đúng đắn về
vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng , giáo dục tinh thần đoàn kết đấu
tranh chống áp bức bóc lột của giai cấp công nhân.
<b> B. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>
<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>
<i><b> 2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>
? Nêu tình hình nước Nga trước cách mạng?
? Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng tháng Mười Nga?
<i><b>3. Bài mới:</b></i>.
<b> Giới thiệu nội dung , yêu cầu</b>
II. Làm bài tập
Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: Nhận diện các nhân vật lịch sử
Học sinh dựa vào những thông tin để nhận biết nhân vật .
Trong những bài viết của mình , ơng kết luận : giai cấp vô sản được vũ
trang bằng lý luận cách mạng sẽ đảm đương sứ mệnh lịch sử giải phóng
lồi người khỏi ách áp bức bóc lột .
ơng là ai ?.
Hs: Các- mác .
Ông cho rằng giai cấp vô sản không chỉ là nạn nhân của cntb mà cịn là
lực lượng có thể đánh đổ sự thống trị của giai cấp tư sản và tự giải
phóng khỏi mọi xiềng xích .
ng là ai ?.
Hs: Ăng- ghen .
Hoạt động 2 :Bài tập trắc nghiệm
1. Cho biết những đẳng cấp của Pháp.
a. Tăng lữ, Quý tộc và đẳng cấp thứ ba
b. Tư sản và vơ sản
c.Nơng dân ,quý tộc ,tiểu tư sản
Đáp án : a.
2. Vào giữa thế kỷ XIX nước nào được gọi là công xưởng của thế
giới
a. Mỹ , b. Anh c. Pháp d. Nga
Đáp án : b .
3.Khoanh tròn câu trả lời đúng trong câu sau về tính chất của cuộc chiến
tranh thế giới thứ nhất:
a) Là cuộc chiến tranh mang tính chất chính nghĩa.
b) Là cuộc chiến tranh mang tính chất phi nghĩa.
c) Là cuộc chiến tranh mang tính chất phản động.
Đáp án: b,c.
4.Đánh dấu (X) vào tên nước phù hợp với đặc điểm của các nước
đế quốc Anh , Pháp ,Đức ,Mỹ cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX
<i><b>1. Bài tập nhận </b></i>
<i><b>biết các nhân </b></i>
<i><b>vật lịch sử</b></i>
<b>2.</b> <i><b>Bài tập trắc </b></i>
<i><b>nghiệm</b></i> .
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Các nước ĐQ
Đặc điểm A P Đ M
1.-CNĐQ quân phiệt ,
hiếu chiến
2.-Xứ sở của các “ông vua
công nghiệp”
3-Chủ nghĩa thực dân
4.-CNĐQ cho vay lãi
Đáp án :1 (Đức) ,2.(Mỹ ), 3(.Anh ) ,4( Pháp )
4.Nối thời gian phù hợp với sự kiện
1.28/9/1864 a. QT thứ II
2.14/7/1889 b. CMTS Pháp
3.Tk XVI c. CMTS Anh
4.Giữa tk XVII d. CMTS Hà Lan
5.Cuối tk XVIII e. QT thứ I thành lập
f. Phong trào công nhân
Đáp án : 1e, 2a, 3d ,4c ,5 b
Hoạt động 3: Bài tập thực hành
Gv: sử dụng lược đồ và cho học sinh trình bày diễn biến của cuộc cách
mạng Tân Hợi trên lược đồ.
H: trình bày
G: nhận xét -> trình bày lại
Câu 2: Điền nội dung thích hợp vào chỗ (…..) dưới đây về biểu hiện thái độ
của các đế quốc trong chiến tranh thế giới thứ nhất:
a)Năm 1882, thành lập khối Liên minh, gồm
………..
b) Năm 1907, hình thành khối Hiệp ước, gồm các
nước………..
c) Cuối năm 1918, phe……….thất bại và
………...
Đáp án:
a) Đức, Áo- Hung, I-ta-li-a.
b) Anh, Pháp, Nga.
c) Liên minh, đầu hàng.
Câu 1:
? Tại sao nói cơng xã Pari là nhà nước kiểu mới.
Hs: nhà nước phục vụ quyền lợi của quần chúng nhân dân.
? Công xã Pari là nhà nước kiểu mới có đối lập với nhà nước của giai
cấp tư sản không ?
Hs: có.
? Do đối lập như thế nên đưa đến kết quả gì?
Hs: giai cấp tư sản tìm mọi cách tiêu diệt công xã -> đưa đến cuộc nội
chiến ở Pháp.
<i><b>3.Bài tập thực </b></i>
<i><b>hành</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Câu 2: Vì sao thế kỷ XIX được gọi là thế kỹ của sắt , máy móc và động
cơ hơi nước .
Hs : +Sắt trở thành nguyên liệu chủ yếu để chế tạo máy móc
+Máy móc ra đời là cơ sở để chuyển từ công trường thủ công lên
cơng nghiệp cơ khí .
+Phát minh ra máy hơi nước đưa đến những tiến bộ vượt bậc trong
công nghiệp , giao thông vận tải , nông ghiệp và quân sự …
Câu 3: Tác dụng của những thành tựu khoa học , kĩ thuật , văn học ,
nghệ thuật thế kỷ XVIII - XIX.
Hs:+ Thúc đẩy kinh tế , khoa học – kỹ thuật các nước phát triển vượt
bậc , các dân tộc” xích lại” gần nhau hơn.
+Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân dân .
<b>III.Cũng cố- dặn dò:</b>
Gv nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh .
Về nhà sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử về các sự kiện, niên đại, nhân vật lịch sử nổi tiếng
thời cận đại.
Chuẩn bị bài: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội.
</div>
<!--links-->
