GA Tron bo MN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD- ĐT BÌNH MINH TRƯỜNG MẪU GIÁO KHAI TRÍ. CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON. Giáo viên: Huỳnh Thị Loan Lớp: chồi Naêm hoïc : 2012 – 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MỞ CHỦ ĐỀ. -Treo một số tranh ảnh về các hoạt động của cô và của bé ở trường maàm non, tranh aûnh veà teát trung thu . -Sưu tầm một số hình ảnh về trường Mầm Non, cho trẻ tô màu, xé dán các hình ảnh về các hoạt động của cô và cháu ở trường Mầm Non để làm bảng chủ đề. -Trò chuyện với cháu về trường mầm non, bạn bè, những người làm việc trong trường mầm non, ngày hội trung thu. -Cho cháu làm quen với một số bài hát, bài thơ, câu chuyện trong chủ đềØ. -Cô trưng bày một số đồ dùng đồ chơi ở quanh lớp học và mảng tường và hướng dẫn cháu chơi các đồ chơi trong lớp ,biết giữ gìn đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng khi chơi xong. -Nhắc cháu biết chơi chung với bạn yêu thương bạn bè và vâng lời coâ giaùo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHUAÅN BÒ -Giáo viên sưu tầm một số tranh ảnh về các hoạt động của ngày tết trung thu, hoạt động về trường mầm non, để cô cháu cùng làm album. -Liên hệ với phụ huynh xin tranh lịch cũ để cùng cháu làm bảng chủ đề, các phế liệu như: chai, các hộp sữa làm ly, chén, ấm trà, gạc lưỡi, hộp thuốc làm bàn ghế, giấy lịch làm lồng đèn, làm đồ chơi và đồ dùng cho các cháu hoạt động ở các góc chơi và trong tiết học. -Giáo viên làm một số đồ chơi trong trường mầm non như: cầu tuột, bập bênh, xích đu, đu quay… cho c/c chơi trong các góc chơi và hướng dẫn chaùu cuøng laøm -Sưu tầm một số tranh ảnh về các hoạt động của cô giáo trong trường mầm non cho c/c xem. -chuẩn bị đĩa KPKH về tết trung thu, hoạt động của mọi người trong trường lớp để dạy cho c/c và giúp c/c hứng thú tham gia trong các hoạt động khi đến lớp.. MẠNG NỘI DUNG -Dinh dưỡng sức khỏe: + Quan sát trò chuyện về các món ăn ở trường mầm non và lợi ích sức khỏe của cháu mỗi khi ăn. + Tập đánh răng, thực hiện rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bị lấm bẩn.. - Quan sát nhận xét về màu sắc các loại đồ chơi trong lớp, ngoài sân trường.Đọc thơ, ca dao, câu đố theo chủ đề tháng - Vẽ tô màu , xé dán tranh về trường mầm non: đồ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chơi đóng vai : đóng vai cô giáo, bán hàng, anh cảnh sát giao thông.Chơi xây dựng : Trường Mầm Non, bến xe…..Chơi các góc chơi.. Thể chất Thẩm mỹ. TRƯỜNG MẦM NON. Tình cảm xã hội Nhận thức. - Làm sách tranh về trường mầm non, kể chuyện theo tranh về trường lớp - Trò chuyện về chủ đề trường mầm non và tết trung thu…Vẽ, nặn, xé, dán, tô màu tranh về trường Mầm non. - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về cô giáo trường MN. - Chăm sóc cây, chơi với cát, nước.. Ngôn ngữ -Làm quen với toán: - Đàm thoại, trò chuyện với trẻ về trường lớp, cô giáo, các bạn, các hoạt động ở trường. - Đọc thơ: Bạn mới đến trường, mẹ và cô,cô dạy con,trăng sáng.. - Ca dao, đồng dao, tục ngữ: kéo cưa lừa xẻ,dung dăng dung \ dẻ, con công hay múa… -Nghe kể chuyện.. + Nhận biết các hình học: hình tròn,hình vuông, hình tam giác, hình chủ nhật. + Phân biệt dài—ngắn, rộng—hẹp của đồ dùng, đồ chơi + Trò chơi có luật: quả bóng nẩy,mèo duổi chuột, kéo co,cáo và thỏ, láy ô tô, qua cầu…. - Khám phá khoa học:Trò chuyện về công việc, các CHỦ ĐỀ. - Xem tranh sách báo về: Trường Mầm Non” Chơi các trò chơi phát triển ngôn ngữ.. hoạt động của cô và trẻ trong trường.Trò chuyện về trường mầm non.. LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GÓC HOẠT ĐỘNG. YÊU CẦU . - Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi 1 cách sáng tạo. GÓC XÂY DỰNG. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liêu khác để xây dựng trường MN. Trường mầm non. - Biết nhận xét sản phẩm của mình. CHUẨN BỊ . - Khối xây dựng các loại - Các loại mô hình đồ chơi ngoài trời (bập bênh) - Đất nặn 1 số mô hình con thú - Hàng rào cây hoa quả.. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG - Xây dựng trường MN với các lớp học, sân chơi ngoài trời có cành cây ao cá, vườn thú - Có thể cho trẻ dùng đất nặn tạo ra một số sản phẩm đồ chơi ngoài trời, đoàn tàu hỏa… hướng dẫn trẻ lắp ghép mô hình có trong góc chơi nếu trẻ chơi chưa được.. - Khối lắp ráp. - Sỏi đá que hột.. GÓC PHÂN VAI. Cô giáo em. - Biết bàn bạc thỏa thuận về chủ đề chơi, nội dung chơi, tìm được đồ chơi thay thế để thực hiện ý tưởng chơi. - Biết liên kết các nhóm trong khi chơi. - 1 số đồ dùng đồ chơi gia đình, đồ chơi cho trò chơi:”Cô giáo “:sách, vở, bút, ghế..... - Đóng vai cô giáo, trẻ trong 1 hoạt động cụ thể ở trường MN. - Đồ chơi có tính chất bán hàng: các loại hoa quả mùa thu.. - Chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập, đồ chơi hoa quả mùa thu.. - Đóng vai các thành viên trong gia đình cuộc sống trẻ, cho trẻ đi học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Trẻ biết cầm bút đúng cách, biết tô màu nổi bật. - Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ, đất nặn, băng keo, hồ, khăn lau. - Tô vẽ in hình, xé dán, xếp hình về trường, lớp - Dùng lá cây làm đồ chơi, lá mít làm trâu. - Tranh vẽ, tranh xé - Dùng khuôn in hình các đồ dán về trường MN dùng đồ chơi trong lớp các loại và hoạt động ở trường MN. Hột, hạt, bánh trung thu que, giấy báo -Nghe các bài hát về trường MN, về cô giáo tết Trung Thu. - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc -Sử dụng nhạc cụ cho trẻ gõ theo phách nhịp. GÓC NGHỆ THUẬT. Làm đồ chơi cho lớp. -Nặn các loại quả trong mùa thu, bày mâm ngũ quả. GÓC HỌC TẬP. Biết cầm sách đúng cách, biết bảo vệ sách. -Tranh lô tô về hoa quả, đồ dùng được.. -Tô các chữ số khéo.. -Các loại sách tranh truyện về trường mầm non, về mùa thu, tết trung thu.. Ghép tranh theo chủ đề. -Hạt của một số quả trong mùa thu. -vở tô “BLQVT”bút chì màu. .. GÓC KHÁM PHÁ Chăm sóc cây. +Cây con vật trong góc thiên nhiên, -Hứng thú tham gia trồng dụng cụ để tưới, xới cây và chăm sóc cây. cây, lá cây,...lọ thủy tinh trong phẩm -Yêu quí thiên nhiên. màu, cành hoa hạt giống, vở để làm bộ sưu tập.. -Chơi lô tô, đồ dùng được, hoa quả, tập hân loại theo các tiêu chí khác. -Tô vẽ chữ số tranh hoa quả. -Ghép tranh về trường mầm non, đồ dùng trong lớp, tranh về mùa thu, tết trung thu, mâm ngủ quả trang trí, cắt dán chữ số, chơi cá ngựa, chơi cờ, chơi chuyền chắt. -Chăm sóc các vật trong góc thiên nhiên. -Làm thử nghiệm “cây hút nước”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ai tài hơn?. - Biết giữ vệ sinh cá nhân , biết yêu bản thân của mình, yêu quí và kính trọng những người nuôi dưỡng – chăm soùc treû. - Biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục tay chống hông TRÒ CHUYỆN VỀ CÔNG VIỆC CỦA CÔ VAØ BẠN TRONG LỚP *-Giúp cháu phát triển ngôn ngữ, phát âm rõ ràng nói tròn câu đủ ý, giúp sự chú ý khi quan sát đàm thoại, trả lời tròn câu mạch lạc. *-Giáo dục cháu biết vâng lời cô giáo vâng lời người lớn, biết chơi chung với bạn, nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi và chọc phá bạn bè. Nghệ thuật: Làm đồ chơi cho lớp Học tập: Ghép tranh theo chủ đề. Thô Meï vaø Coâ. -Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện giọng đọc thơ cho c/c, biết thể hiện bài thô nhòp nhaøng dieãn caûm,bieát nhaán maïnh gioïng leân xuoáng gioïng nhòp nhaøng…bieát trả lời câu hỏi của cô theo nội dung thơ - Qua baøi thô giaùo duïc chaùu bieát vâng lời cô và mẹ, cháu biết cất dọn đồ chơi gọn gàng khi chơi xong.giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận. Học tập: ghép tranh theo chủ đề Nghệ thuật: Làm đồ chơi cho lớp. DH: vui đến trường. LỚP CHỒI CỦA BÉ. *Giúp phát triển kĩ năng ca hát cho các cháu, hát đúng nhạc, thể hiện được tình cảm của bài hát *Giáo dục cháu hàng ngày đến trường ngoan ngoãn vui chôi cuøng caùc baïn khoâng choïc phaù baïn, khoâng tranh dành đồ chơi …. Cã mét bÇy h¬u. -TrÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: Cã mét bµy h¬u .TrÎ nhí tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù truyÖn. -Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt ra. Phát triển kỹ năng nghe và ghi nhớ có chủ định ở trẻ. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn. Xây dựng: Trường mầm non Khám phá khoa học: Chăm sóc cây. TOÂ MAØU QUAÛ BANH. *-Chaùu bieát nhaän bieát phaân bieät maøu saéc chính xacù, biết di màu không lem ra ngoài, chaùu bieát caàm buùt maøu baèng tay phaûi, di màu đều phân biệt màu sắc khi tô vàbiết phối hợp màu khi di màu. *-Giuùp chaùu phaùt trieån kó naêng di maøu đều không lem *-Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch sẽ gọn gàng. Góc phân vai: Cô giáo em Xây dựng: Trường mầm non. -TCVÑ: Ñuoåi boùng. SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG - Trẻ nhận biết cỏc nhóm đồ vật có số lợng 1-2. Trẻ biết so s¸nh chiÒu dµi của 2 đối tượng. - RÌn luyÖn kü n¨ng so s¸nh, quan sát, ghi nhớ. Ph¸t triển sự chú ý ghi nhớ có chủ định ở trẻ. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tËp trung chó ý trong giê häc. Giữ gìn vệ sinh trường lớp. Phân vai: Cô giáo em Khám phá khoa học: Chăm sóc cây -TCDG: Con công hay múa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Thứ sáu, ngày. thaùng. naêm 2012. Chủ đề : Đề tài: TOÂ MAØU QUAÛ BANH I. MỤC TIÊU: *-Chaùu bieát nhaän bieát phaân bieät maøu saéc chính xacù, bieát di maøu khoâng lem ra ngoài, cháu biết cầm bút màu bằng tay phải, di màu đều phân biệt màu sắc khi tô vàbiết phối hợp màu khi di màu. *-Giúp cháu phát triển kĩ năng di màu đều không lem *-Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch sẽ gọn gàng. II. CHUAÅN BÒ : *Ngoài lớp học( theo thời tiết trong ngày) hoặc trong lớp học *Tranh mẫu của cô,tranh đủ cho các cháu tô màu -Bàn ghế,bút màu cho cháu thực hiện - Maùy,baêng nhaïc +Tranh ảnh về trường mầm non và các hoạt động trong lớp học.. *Tích hợp: Trò chuyện về công việc của cô và bạn trong lớp III. HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ -Cô vui vẻ đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba mẹ, chào cô giáo -Trò chuyện về trường mầm non .Trường c/c học là trường gì? .Đến lớp c/c được gặp ai? -Giaùo duïc chaùu bieát yeâu quí coâ giaùo THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: vui đến trường Các bài tập phát triển chung C/c nghe tieáng gaø gaùy Tieáng gaø gaùy baùo hieäu ñieàu gì? Hát: Vui đến trường -Đã đến trường rồi đó c/c xem cô giáo và các bạn đang làm gì? Đến trường thật vui cô giáo không chỉ dạy c/c học mà còn cho c/c chơi nhiều trò.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. NHẬN XÉT. chơi hấp dẫn nữa, trong lớp học không chỉ có đồ chơi lắp ráp mà còn có rất nhiều đồ chơi khác -C/c xem caùc baïn ñang chôi gì vaäy? -Quaû banh coù maøu gì? -Banh có dạng hình gì? có lăn được không? Troø chôi : Quaû boùng naûy -C/c xem quaû banh naøy coù maøu gì? -Quả banh cô tô di màu kết hợp ba màu thật đẹp c/c có thích tô di màu quả banh thật đẹp không? -C/c cầm viết bằng tay nào để di? -Khi di maøu c/c diâ nhö theá naøo? *Muốn di màu đẹp c/c cầm viết bằng tay phải di màu đều không lem ra ngoài và để quả banh thật đẹp c/c nhớ di màu phối hợp nhiều màu nha. -Cô cho cháu thực hiện -Coâ bao quaùt nhaéc tö theá ngoài caùch caàm buùt cho cho c/c -Báo sắp hết giờ-hết giờ *C/c di maøu coù moûi tay khoâng? mình cuøng xoay coå tay cho khoeû ñoâi tay Haùt : Quaû boùng -Cô vừa cho c/c làm gì? -Cô mời bạn nào chọn cho cô sản phẩm đẹp nào?vì sao ? Cô nhận xét và tuyên dương các cháu tô màu đẹp , động viên c/c tô chưa đẹp -Hát : vui đến trường Kết thúc HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI -Cháu ra sân quan sát đồ chơi trong trường -TCVÑ: Ñuoåi boùng -Cháu chơi tự do cô hướng dẫn bao quát HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: Cô giáo em Xây dựng: Trường mầm non SINH HOẠT CHIỀU -Reøn kó naêng toâ maøu cho c/c yeáu, daïy chaùu toâ maøu quaû banh -Laøm quen baøi haùt : coâ vaø meï -Tổ chức cho c/c chơi các trò chơi có luật -Dạy cháu biết chơi chung giúp đỡ bạn không giành đồ chơi của bạn. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai, ngày. thaùng. Đề tài: Ai. naêm 2012. tài hơn?. I. MỤC TIÊU: - Biết giữ vệ sinh cá nhân , biết yêu bản thân của mình, yêu quí và kính trọng những người nuôi dưỡng – chăm sóc trẻ. - Biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục tay chống hơng - Tham gia học tích cực. II.CHUẨN BỊ: - Gheá theå duïc ,tuùi caùt . - Bài hát :càng lớn càng ngoan - Đồ chơi các góc: Nghệ thuật, xây dựng, học tập. - Tổ chức ngoài trời. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. ÑIEÅM DANH HOẠT ĐỘNG 2--3. ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ -Cô vui vẻ ân cần đón cháu vào lớp nhắc nhở c/c không ăn quà vặt -Cháu cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu trong lớp, đồ chơi ở các góc chơi.. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng * Khởi động : - Cháu chuyển vòng tròn –đi các kiểu chân- khởi động chân tay .Kết hợp baøi haùt “ baøi theå duïc buoåi saùng” * Trọng động : Kết hợp bài hát “Vui đến trường” - Hoâ haáp :Thoåi nô bay. - Tay vai : Tay dang ngang gaäp khuyûu vai . - Chân : Chân bước về trước khuỵu gối chân. - Lưng bụng : đứng ngiên người sang 2 bên tay đưa cao . - Baät : Baät taùch kheùp chaân . * Vận động cơ bản :Đi trên ghế thể dục tay chống hơng - Cô thực hiện mẫu - Giải thích : TTCB đứng trước vạch chuẩn. Khi nghe hiệu lệnh hai tay.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chống hông đi giữ thăng bằng đến cuối ghế, bật xuống đất . - Cô thực hiện mẫu lần 2 . - Gọi 1 cháu thực hiện mẫu . - Cháu thực hiện mỗi lần 2 cháu cho đến hết . - Sửa sai . - Chaùu thi ñua toå . - Thi đua 2 đội . - Bieåu dieãn. * Troø chôi : Thi chaïy nhanh 2 vòng sân trường. - Chaùu thi ñua chaïy nhanh. * Hồi tỉnh : vươn vai hít thở nhẹ nhàng . HOẠT ĐỘNG 4. TRÒ CHUYỆN VỀ CÔNG VIỆC CỦA CÔ VAØ BẠN TRONG LỚP. I. Mục tiêu: *-Cháu chú ý cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và các bạn trong lớp qua video phim về trường lớp mầm non *-Giúp cháu phát triển ngôn ngữ, phát âm rõ ràng nói tròn câu đủ ý, giúp sự chú ý khi quan sát đàm thoại, trả lời tròn câu mạch lạc. *-Giáo dục cháu biết vâng lời cô giáo vâng lời người lớn, biết chơi chung với bạn, nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi và chọc phá bạn bè. II.Chuẩn bị: *Trong lớp học * Đĩa VCD về các hoạt động trong trường lớp mầm non - Maùy,baêng nhaïc -Tích hợp: -vận động theo nhạc bài vui đến trường III.Tiến hành hoạt động có chủ đích: Mình cùng chơi trò chơi với cô nha! Chơi: giấu tay, trời tối trời sáng Trời sáng rồi đó mình cùng đến trường thôi c/c ơi! Hát: Vui đến trường Chuyển hoạt động Đến trường c/c được gặp ai? Có vui không? -C/c đang học lớp nào ? Học trường nào? -C/c biết đến trường cô giáo cho c/c làm gì không? -C/c xem cô giáo và các bạn trong lớp đang làm gì nhé! Cô cho c/c chơi với đồ chơi rồi còn chơi gì? Chôi: Chi chi chaønh chaønh Ở trường cô không chỉ cho c/c chơi đồ chơi mà còn cho c/c tập thể dục nữa mình cùng tập thể dục với các bạn đi nào -Tập thể dục xong cô và các bạn còn làm gì nữa?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. NHẬN XÉT. Coâ daïy c/c baïn hoïc raát vui caùc baïn thì chaêm chuù nhìn leân laéng nghe coâ giaûng baøi -Học xong các bạn còn được làm gì? Các bạn còn được chơi ở góc phân vai góc xây dựng được chơi với nhiều đồ chơi ở trong lớp nữa đó. -Thế bạn nào biết sau giờ chơi là đến giờ gì? Các bạn còn được cô giáo cho ăn cơm nữa. Các bạn ngồi ngay ngắn và ăn rất ngon mieäng Giáo dục cháu ăn nhiều chống lớn khoẻ mạnh -Theá aên côm xong thì c/c seõ laøm gì? Mình cùng đánh răng rửa mặt giống các bạn Giáo dục cháu sử dụng nước tiết kiệm -Baïn naøo bieát aên xong, veä sinh saïch seõ xong thì mình ñi ñaâu? -C/c thaáy caùc baïn nguû nhö theá naøo? Đến trường không chỉ có cô giáo, các bạn mà còn có những ai nữa? Các cô cấp dưỡng đang làm gì? Coøn baùc baûo veä thì sao? Các con thấy đó mọi người đều làm việc vất vả để trường lớp sạch đẹp cho c/c đến trường học mỗi ngày vì thế c/c phải chăm ngoan biết vâng lời nhé! Cô giáo không chỉ dạy cho c/c học múa hát vệ sinh mà cô còn lo cho c/c từng bữa ăn và chăm sóc cho c/c từng giấc ngủ.Cô giáo cũng là người mẹ thứ hai của c/c luôn dìu dắt c/c đi những bước đi chập chững đầu đời Để tỏ lòng biết ơn cô giáo của mình c/c cùng dâng lên cô những lời ca tiếng haùt nha Coâ cho moät beù laøm coâ giaùo vaø cho caùc baïn haùt muùa -Cô hướng dẫn bao quát khi c/c chơi Kết thúc HOẠT ĐỘNG GÓC Nghệ thuật: Làm đồ chơi cho lớp Học tập: Ghép tranh theo chủ đề SINH HOẠT CHIỀU -Ôn rèn cho c/c nhớ và nói được công việc của cô và các bạn trong trường -Làm quen bài hát : Vui đến trường -Tổ chức cho c/c làm công việc của các cô trong trường -Hướng dẫn c/c cách pha nước chanh, giáo dục c/c biết giữ gìn vệ sinh …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠ CyH TOÅ HOẠT Thứ tư, ngà thángCHỨ naêmC 2012 Đề tài : DH: vui đến trường I.MỤC TIÊU: *Cháu hát thuộc bài hát thể hiện nhịp điệu bài hát, hát đúng nhịp bài hát, chú ý nghe coâ haùt vaø hieåu noäi dung baøi haùt *Giúp phát triển kĩ năng ca hát cho các cháu, hát đúng nhạc, thể hiện được tình cảm cuûa baøi haùt *Giáo dục cháu hàng ngày đến trường ngoan ngoãn vui chơi cùng các bạn không chọc phá bạn, không tranh dành đồ chơi … II. CHUAÅN BÒ: *Tổ chức trong lớp học *Đàn, đĩa nghe hát, vòng +Tranh ảnh về trường mầm non và các hoạt động trong ngày hội bé đến trường Tích hợp : công việc của cô và các bạn trong lớp III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ -Cô vui vẻ đón cháu vào lớp nhắc cháu xếp đồ dùng cẩn thận gọn gaøng -Trò chuyện về công việc của cô và các bạn trong lớp về những đồ dùng đồ chơi trong lớp -Cho cháu chơi với đồ chơi ở các góc THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU Âm nhạc kết hợp bài hát: Học và chơi Các bài tập phát triển chung Hát : Trường chúng cháu là trường mầm non -Trường mầm non có các bạn múa hát rất hay c/c hãy kể cô nghe ở trường mầm non có những ai? Ở trường mầm non không chỉ có cô giáo mà còn có cô hiệu trưởng cô hiệu phó, cô cấp dưỡng ,cô lao công, và còn có các bạn của c/c nữa đó Thế c/c có thích đến trường để vui chơi và học tập cúng cô và bạn khoâng? Giới thiệu bài học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bé học hát. HOẠT ĐỘNG 4. Cô hát : Vui đến trường -C/c ơi! Mình cùng vui đến trường nào. Mỗi sáng thức dậy khi những chú chim non cất tiếng hót chào mừng ngày mới cũng là lúc c/c đến trường vui chơi và học tập rồi đó Hát “vui đến trường” Không chỉ có những bạn ở miền đồng bằng mà các bạn nhỏ ở miền núi cao nguyên cũng được đến trường, ở đó có cô giáo từ miền xuôi không quản ngại khó khăn cũng lên dạy dỗ và vui chơi cùng với các bạn hàng ngày đó. Nghe hát: Cô giáo miền xuôi Coâ haùt “ coâ giaùo mieàn xuoâi” C/c hãy thể hiện tinh cảm của mình đến cô giáo thương yêu Thô: coâ giaùo cuûa em Mình cùng vui đến trường để gặp cô giáo đi nào -Các bạn trai hãy thể hiện tình cảm của mình đến cô giáo -Coøn caùc baïn gaùi thì sao? Hình ảnh đẹp của cô giáo được thể hiện qua bài hát “ cô giáo miền xuoâi” c/c cuøng nghe nha Cô mở máy cháu nghe Cô cháu nình cùng hát thật hay bài hát nữa nhé Hát” vui đến trường”. Troø chôi: ai nhanh nhaát Cô giải thích cách chơi và tổ chức cho c/c chơi Kết thúc TruyÖn : Cã mét bÇy h¬u I. Mục tiêu : -TrÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: Cã mét bµy h¬u .TrÎ nhí tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù truyÖn. -Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt ra. Phát triển kỹ năng nghe và ghi nhớ có chủ định ở trẻ. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn. II. Chuẩn bị : - §å dïng cña c« : + Tranh minh họa nội dung c©u chuyÖn - §å dïng cña trÎ : III. Tiến hành hoạt động : - Cô và trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề. Lớp học của bé. - C« gi¸o dôc trÎ, kÕt hîp lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. Cô liên hệ giới thiệu bài Kể truyện bé nghe - C« giíi thiÖu tªn truyÖn: Cã mét bÇy h¬u *LÇn 1: C« kÓ truyÖn diÔn c¶m kh«ng tranh. - C« võa kÓ truyÖn g×? - C« giíi thiÖu n«i dung theo tranh vÏ cèt truyÖn.cã ch÷ *LÇn 2: C« kÓ truyÖn theo tranh chØ ch÷..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. * C« gi¶ng néi dung “ Cã mét bÇy h¬u ®ang gÆm cá bªn dßng suèi, mét chú hơu con bớc đi tập tễnh đến xin cùng ăn cỏ, bầy hơu vui vẻ bẻ chồi non cho b¹n ¨n, b¸c h¬u giµ ®i tíi thÊy vËy khen bÇy h¬u ngoan l¾m bÇy hơu rất vui vì đã làm đợc việc tốt." ’ - Gi¶ng tõ khã: " TËp tÔnh " cã nghÜa lµ ®i kh«ng th¨ng b»ng - Cô cho trẻ đọc ( lớp , tổ nhóm, cá nhân đọc) - Cô giáo dục : Phải biết giúp đỡ bạn bè và mội ngời xung quanh khi họ gÆp khã kh¨n. *§µm tho¹i: - C« võa kÓ truyÖn g×? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - BÇy h¬u ®ang lµm g× ë ®©u? - Ai bÞ ®au ch©n bíc ®i tËp tÔnh? - Bầy hơu đã giúp gì cho chú hơu con?.. *Lần 3 : Cô và trẻ cùng kể truyện đồng thanh và động tác minh hoạ theo néi dung c©u chuyÖn. C« dÆn dß trÎ. Kết thúc. HOẠT ĐỘNG GÓC Xây dựng: Trường mầm non Khám phá khoa học: Chăm sóc cây SINH HOẠT CHIỀU -Giúp cháu hát đúng nhạc bài hát : Vui đến trường -Tổ chức cho c/c chơi các trò chơi có luật. -Hướng dẫn cháu biết đi lề đường bên phải, chấp hành đúng luật lệï giao thoâng. NHẬN XÉT ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm, ngày Đề tài: SO. tháng. năm 2012. SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG. I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết cỏc nhóm đồ vật có số lợng 1-2. Trẻ biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng. - Rèn luyện kỹ năng so sánh, quan sỏt, ghi nhớ. Phát triển sự chú ý ghi nhớ có chủ định ở trÎ. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tËp trung chó ý trong giê häc. Giữ gìn vệ sinh trường lớp. II. CHUẨN BỊ: - Cô: Đồ dùng giống của trẻ kích thước hợp lý. - Trẻ: 3 que tớnh trong đó 2 que dài bằng nhau, 1que ngắn. 3 băng giấy trong đó 2 băng dµi b»ng nhau, b¨ng cßn l¹i ng¾n h¬n. ThÎ sè 1-2. - 1 số nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lợng 1-2 đặt xung quanh lớp. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1 HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ Trò chuyện cùng trẻ về buổi sáng hôm nay Trò chuyện cùng phụ huynh về tình hình học tập của trẻ THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài:Ngày vui của bé Các bài tập phát triển chung C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi “ Ngµy vui cña bÐ ” 1lÇn. + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? C¸c con thÊy c¸c b¹n trong bµi h¸t ntn? + Chúng mình có thích đợc đến lớp ko?Vì sao? Ôn nhËn biÕt nhóm có sè lîng 1-2. - ë trong líp chóng m×nh ngoµi c« gi¸o vµ c¸c b¹n ra c¸c con thÊy cßn có những gì nữa? ( Đồ dùng, đồ chơi ). - Đó là những loại đồ dùng, đồ chơi gì? - Con hãy tìm xung quanh lớp xem đồ chơi nào có 1 cái, 2cái? ( Gọi 2trÎ lªn t×m ). - Cô vỗ tay 1-2 tiếng khoảng 3- 4 lần cho trẻ đếm thầm và nhận xét. - Sau đó cô vỗ và cho trẻ vỗ tay theo.. * So s¸nh chiÒu dµi của 2đối tượng, nhËn biÕt sè 1- 2. - Cho trẻ chơi “ Trốn cô”. Cô tặng cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi, cho trẻ quan s¸t xem trong ræ cã g×? - C¸c con h·y t×m xem cã mÊy b¨ng giÊy mµu xanh ng¾n h¬n b¨ng giÊy đỏ.( Cho trẻ so sánh và nhận xét: có 1băng giấy) . + Cô cho trẻ đặt băng giấy trớc mặt. + Các con hãy tìm xem có mấy que tớnh ngắn hơn băng giấy màu đỏ ( trẻ so sánh 3 que tớnh với băng giấy đỏ và nói: “Có 1 que tớnh ngắn hơn”. - C« cho trÎ nh¾c l¹i: + Có mấy băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy đỏ? + Có mấy que tớnh ngắn hơn băng giấy đỏ? + Sau đó cô yêu cầu: Cả lớp cùng chọn số 1 giơ lên ( cô cũng chọn và gi¬ sè 1 lªn ), trÎ chän theo c«. Cho trÎ qs lÉn nhau xem c¸c b¹n kh¸c cã chän gièng c« ko? - Cho trẻ đặt số 1 vào chỗ có 1 băng giấy hoặc 1 que tớnh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6 NHẬN XÉT. - Các con hãy tìm que tớnh dài bằng băng giấy đỏ. Trẻ so sánh và nói có 2 que tớnh dài bằng băng giấy đỏ. - Các con hãy tìm băng giấy xanh dài bằng băng giấy đỏ? - C« cho trÎ chän sè 2 gi¬ lªn ( c« còng chän vµ gi¬ sè 2 lªn cho trÎ quan sát lÉn nhau xem c¸c b¹n cã chän gièng c« ko? ). - Cho trẻ đặt số 2 cạnh 2 băng giấy màu xanh hoặc 2 que tớnh . Sau đó cho trẻ xếp các băng giấy và que tớnh vào rổ đồ chơi và đặt các thẻ số ở tríc mÆt. * Cho trÎ ch¬i trß ch¬i : “Thi xem ai nhanh” - Cô nói cách chơi: Cô giơ mấy đồ chơi thì cháu giơ thẻ số tơng ứng với số đồ chơi đó. VD: 1 b«ng hoa, 1 con gÊu, hai qu¶ bãng... * KÕt thóc: Cho trÎ nhÑ nhµng ra ch¬i . SÂN TRƯỜNG EM Chaùu cuøng coâ quan saùt coâng vieäc cuûa cô Thắm lớp lá 1 -TCDG: Con công hay múa -Cháu chơi tự do cô hướng dẫn bao quát GÓC CHƠI CUẢ BÉ Phân vai: Cô giáo em Khám phá khoa học: Chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn so sánh chiều dài của 2 đối tượng Bé học cách di màu, không bị lem ra ngoài Đọc thơ, ca dao, đồng dao ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. …………………………………………………………………….. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ba, ngày. thaùng. naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đề tài : Thô Meï vaø Coâ I. MỤC TIÊU: -Chaùu thuoäc baøi thô , hieåu noäi dung baøi thô, theå hieän nhòp ñieäu baøi thô -Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện giọng đọc thơ cho c/c, biết thể hiện bài thơ nhịp nhàng diễn cảm,biết nhấn mạnh giọng lên xuống giọng nhịp nhàng…biết trả lời câu hoûi cuûa coâ theo noäi dung thô - Qua bài thơ giáo dục cháu biết vâng lời cô và mẹ, cháu biết cất dọn đồ chơi gọn gàng khi chơi xong.giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận. II. CHUAÅN BÒ : * Tổ chức trong lớp học. * Tranh noäi dung baøi thô, roái caùc nhaân vaät trong baøi thô -Ñóa nhaïc *Tích hợp: - Vận động đi chạy III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1 Ø. ÑIEÅM DANH HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ -Cô vui vẻ đón cháu vào lớp ,liên hệ phụ huynh ủng hộ cho lớp góc cây xanh và một số tranh truyện bổ sung vào góc thư viện cho cháu xem giờ hoạt động góc..nhắc cháu xếp đồ dùng cẩn thận gọn gàng -Trò chuyện về công việc của cô và các bạn trong lớp -Cho cháu chơi với đồ chơi trong lớp THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: Bé học lớp mầm Các bài tập thể dục Hát : Vui đến trường Mình cùng đến trường rồi đó! Thế trường c/c đang học là trường gì? Đến trường c/c được gặp ai? Ở trường cô giáo đã làm những công việc gì? C/c biết không mẹ là người đã sinh ra c/c dành cho c/c tình yêu thương vô bờ còn cô giáo là người luôn dìu dắt c/c đi những bước đi vững chắc trên đường đời. Có một bài thơ thật hay nói về tình yêu thương vô bờ của người mẹ dành cho con và sự nhiệt tình chăm lo vì đàn em tương lai của cô giáo mình cùng nghe nha. Bé học thơ -Cô đọc thơ kèm rối Tình cảm của cô và mẹ đã được thể hiện qua từng lời thơ mình cùng đọc thật.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hay nha -Buoåi saùng beù laøm gì ? -Beù chaøo meï roài chaïy ñi ñaâu? C/c thấy đó bạn thật ngoan biết lễ phép chào mẹ trước khi vào lớp thế còn c/c thì sao?C/c cuõng leã pheùp chaøo hoûi nhö baïn nha Hát : Lời chào buổi sáng Cô thấy lớp mình bạn nào cũng ngoan cô khen cả lớp mình.Nào cô cháu mình cùng đến xem bé chào mẹ rồi bé làm gì nha. -Vận động đi chạy - Cô đọc thơ kèm tranh -Buoåi saùng beù chaøo meï theá buoåi chieàu beù laøm gì? -Chaøo coâ giaùo xong beù ñi ñaâu? -Bé đã nghĩ gì về mẹ và cô giáo? Đúng rồi đến trường thì c/c được cô giáo yêu thương chăm sóc và dạy cho c/c những điều hay lẽ phải còn về nhà mẹ là người luôn vỗ về và lo lắng cho c/c rất nhiều. Vì vậy c/c phải biết vâng lời lễ phép yêu quí cô giáo và mẹ của mình nha. C/c hãy thể hiện tình cảm của mình đến cô giáo đi nào! Để cô giáo cùng mẹ hiền vui hơn nữa mình cùng múa hát thật hay để cho cô giaùo vaø meï cuøng xem nha C/c múa hát cô bao quát nhắc nhở KEÁT THUÙC HOẠT HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI -Cháu cùng cô quan sát công việc của bác bảo vệ cô cấp dưỡng ĐỘNG 4 -TCDG: Chi chi chaønh chaønh -Cháu chơi tự do cô hướng dẫn bao quát HOẠT HOẠT ĐỘNG GÓC Học tập: ghép tranh theo chủ đề ĐỘNG 5 Nghệ thuật: Làm đồ chơi cho lớp HOẠT SINH HOẠT CHIỀU ĐỘNG 5 -Ôn đọc thơ diễn cảm : cô giáo của em. Hát :vui đến trường -Reøn kó naêng toâ maøu cho chaùu -Tổ chức trò chơi : quả bóng nảy -Dạy c/c kĩ năng chải răng và rửa tay rửa mặt qua tranh ảnh mô hình. NHẬN XÉTÙ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG. YÊU CẦU. CHUẨN BỊ. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. - Trẻ biết sử dụng đồ - Khối xây dựng các -Xây dựng trường mầm non dùng đồ chơi một cách loại. với các lớp học, sân chơi ngoài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> GÓC XÂY DỰNG Vườn trường mẫu giáo của bé. sáng tạo.. - Các loại mô hình trời có cành cây, ao cá, vườn đồ chơi ngoài trời thú…Hướng dẫn trẻ lắp ghép - Trẻ biết sử dụng các (bập bênh) mô hình có trong góc chơi nếu nguyên vật liệu để xây trẻ chưa chơi được. dựng trường MN. - Đất nặn một số mô hình con thú. - Biết nhận xét sản phẩm của mình. - Hàng rào cây hoa quả - Khối lắp ráp, sỏi đá, que, hạt.. GÓC PHÂN VAI Cô và mẹ. - Trao đổi thỏa thuận về chủ đề chơi , phân vai chơi , nội dung chơi , tìm được đồ chơi thay thế để thực hiện ý tưởng chơi. - Một số đồ dùng , - Đóng vai cô giáo , trẻ trong đồ chơi gia đình , đồ hoạt động cụ thể ở trường mầm chơi cho trò chơi non - Đồ chơi cho t/c bán hàng : các loại hoa quả mùa thu. - Biết liên kết các nhóm trong khi chơi. GÓC NGHỆ THUẬT Biểu diển văn nghệ. - Đóng vai các thành viên trong gia đình chăm sóc trẻ , cho trẻ đi học - Chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập , đồ chơi hoa quả mùa thu .. - Cháu hát các bài hát về - Giấy màu, bút vẽ, chủ đề, biết cách tô màu, giấy vẽ, đất nặn, vẽ đường đi tới lớp. băng keo, hồ, khăn lau… - Nhằm giúp cháu mạnh dạn, tự tin, rèn cách phát -Tranh vẽ, tranh xé âm cho cháu qua các bài dán về trường mầm hát, sự khóe léo đôi bàn non và hoạt động ở tay trường mầm non.. - Tô vẽ in hình, xé dán, xếp hình về trường lớp. - Dùng khuôn in các đồ dùng trong lớp , các loại bánh trung thu. - Nghe các bài hát về trường mầm non, về cô giáo vui đến trường.. -Hột hạt, que, giấy -Sử dụng nhạc cụ cho trẻ gỏ báo… theo nhịp. -Đồ dùng đồ chơi âm nhạc. -Biết cách cầm viết - Tô các chữ số khéo GÓC THƯ VIỆN Bé làm đồ. -Tranh lô tô về hoa -Chơi lô tô đồ dùng được, hoa quả đồ dùng đồ quả, tập phân loại theo các tiêu chơi. chí khác nhau. - Các loại sách tranh truyện về trường mầm non, về mùa thu, tết trung thu.. -Ghép tranh vẽ trường mầm non, đồ dùng trong lớp, tranh mùa thu, tết trung thu, mâm ngủ quả, trang trí cắt dán chữ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> dùng và trang trí góc. - Hạt của một số quả số. trong mùa thu. - Vở tập tô, vở “Bé Làm Quen Với Toán”,vở Tạo Hình, bút chì đen.. GÓC KHÁM PHÁ Gieo hạt. -Biết cách gieo hạt, hứng - Cây con vật trong thú tham gia trồng cây góc thiên nhiên, và chăm sóc cây. dụng cụ để tưới, xới cây, lá cây… lọ thủy -Yêu quí thiên nhiên. tinh trong phẩm màu. Cành hoa, hạt giống, vở để làm bộ sưu tập.. - Chăm sóc các vật trong góc thiên nhiên. - Trao đổi thỏa thuận về chủ đề chơi , phân vai chơi , nội dung chơi , tìm được đồ chơi thay thế để thực hiện ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm trong khi chơi .. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN Tung bãng lªn cao vµ b¾t bóng - TrÎ biÕt dùng sức mạnh của 2 tay tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng b»ng hai tay. - RÌn kü n¨ng phèi hîp gi÷a m¾t vµ tay, luyÖn sự khéo léo của đôi tay, tung b¾t bãng kh«ng lµm r¬i bãng.. Trß chuyÖn vÒ trêng mẫu giáo cña bÐ. - TrÎ biÕt tªn vµ vÞ trÝ líp cña m×nh trong trêng, biÕt vÞ trÝ các góc chơi và đồ chơi, học liệu trong các góc. B¹n bÌ trong líp: tªn c¸c b¹n trong líp, kÝ hiÖu, b¹n ngåi ở tổ nào? các hoạt động trong ngày ở lớp. Trẻ nhớ chế độ sinh ho¹t mét ngµy ë trêng cña m×nh. TrÎ biÕt vµ thùc hiÖn một số nội qui, qui định của lớp học -Yêu quý lớp học, đoàn kết giúp đỡ bạn . Có ý thức giữ g×n vÖ sinh chung. Phân vai: Cô và mẹ Học tập: Tô màu. §«i b¹n tèt -TrÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: §«i b¹n tèt -TrÎ nhí tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù truyÖn. -Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt ra. Phát triển kỹ năng nghe và ghi nhớ có chủ định ở trẻ.Biết quan tâm giúp đỡ bạn bạn. Xây dựng: Vườn trường mẫu giáo của bé Nghệ thuật: Biểu diển văn nghệ -TCDG: Kéo cưa lừa xẻ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non Nghe h¸t : Cß l¶ Trß ch¬I : Nghe ©m thanh t×m b¹n - Trẻ thÝch nghe c« h¸t nhận ra bài h¸t và h¸t móa, vËn động theo nhịp ngẫu hứng theo cô, trẻ chơi trò chơi thành thạo - Trẻ yªu thÝch ca h¸t, gi¸o dục trẻ yªu trêng líp mÇm non, yªu thÇy c« gi¸o vµ b¹n bÌ.. TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ. B¹n Míi. - Ph¸t triển ng«n ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện được giai điệu, ngữ điệu của bài thơ - Gi¸o dục trẻ biết yªu quÝ trêng mÇm non, yªu quÝ thÇy c« gi¸o vµ yªu quÝ c¸c b¹n häc.. T« mµu ch©n dung c« gi¸o: - Trẻ biết sử dụng bút sáp màu để tô màu chân dung cña c« gi¸o -RÌn trÎ kü n¨ng cÇm bót vÏ c¸c nÐt c¬ b¶n, kü năng tô màu và sử dụng phối hợp nhiều màu sắc để t« mµu bøc tranh.TrÎ t« mµu cÈn thËn, kh«ng chêm ra ngoµi. - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. TËp trung vµo bµi, høng thó häc, t«n träng bµi vÏ cña b¹n, gi÷ g×n bµi vÏ cña m×nh. Học tập: Tô màu Thư viện: Bé làm đồ dùng và trang trí lớp. D¹y trÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ nét về chiều rộng của 2 đối tợng. Sử dụng đúng từ “ Rộng hơn- hẹp h¬n ” - TrÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ nÐt chiÒu réng cña 2 đối tợng. - Trẻ biết sử dụng gọi tên đúng tử rộng hơn, hẹp h¬n. Nghệ thuật: Biểu diển văn nghệ Phân vai: Cô và mẹ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai, ngày Đề tài: Tung. tháng. năm 2012. bãng lªn cao vµ b¾t bóng. II. MỤC TIÊU: - TrÎ biÕt dùng sức mạnh của 2 tay tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng b»ng hai tay..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - RÌn kü n¨ng phèi hîp gi÷a m¾t vµ tay, luyÖn sự khéo léo của đôi tay, tung b¾t bãng kh«ng lµm r¬i bãng. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tËp trung chó ý trong tËp luyÖn . II: CHUẨN BỊ: - Xắc xô. - Bóng đủ cho trẻ tập. - S©n tËp réng, s¹ch, ph¼ng . - Trang phôc c« vµ trÎ gän, gµng tho¶i m¸i III: MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1 HOẠT ĐỘNG 2-3. ĐÓN TRẺ Trò chuyện cùng trẻ về ngày nghỉ cuối tuần Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời. Trß chuyÖn vÒ “ Líp häc cña em ’ - C« cho trÎ xóm xÝt quanh c«. C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ líp häc cña trÎ lµ lớp gì? Có những ai? Trong lớp có những đồ dùng, đồ chơi gì? - C« chèt l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quÝ kÝnh träng c« gi¸o ®oµn kÕt víi các bạn, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi... * Khởi động: - Cho trẻ nhẹ nhàng đi kết hợp các kiểu đi - chạy xen kẽ giữa động và tĩnh. Cho trẻ tập hợp thành 2 hàng dọc, điểm danh 1. 2 đến hết rồi chuyển đội hình thành 4 hàng ngang. * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - Tay : Hai tay ®a ra tríc lªn cao (tËp 3 lÇn x 8nhÞp) - Ch©n: Hai tay ®a ra tríc khuþu gèi ( 2 x 8 ) - Bông: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn (2 x 8 ) - BËt : BËt t¹i chç Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng ( §éi h×nh 2 hµng ngang quay mÆt vµo nhau) - Cô đọc câu đố “ quả gì chứa gió căng phồng Đá đi đá lại nhưng không khóc nhè. ( §è lµ qu¶ g×) - C« xuÊt hiÖn ræ bãng vµ hái trÎ: + Quả bóng có dạng khối gì? Đợc làm bằng gì? Dùng để làm gì? - C« giíi thiÖu tªn bµi tËp:Tung bóng lên cao và bắt bóng * C« tËp mÉu: 2 lÇn + Lần 1: Cô tập hoàn chỉnh động tác ko phân tích + Lần 2: Tập kết hợp phân tích động tác. Chuẩn bị: Cô cầm bóng bằng 2 tay, khi cã hiÖu lÖnh “ tung bãng” c« tung bãng th¼ng lªn cao m¾y nh×n theo bãng, khi bãng r¬i xuống cô bắt bóng bằng 2 tay. Chú ý khi bắt bóng ko đợc ôm bóng vào ngực, ko để rơi bóng. - C« cho 2 trÎ lªn tËp thö ( c« cïng c¶ líp qs vµ nhËn xÐt). * TrÎ thùc hiÖn: - LÇn lît cho 2 trÎ lªn tËp cho đến hết lớp.( Tập 3 – 4 lần). - Cho trÎ tËp cha tèt lªn tËp l¹i. - Cho trÎ tËp thi ®ua theo tæ. ( Trong quá trình trẻ tập cô chú ý sửa sai, động viên trẻ kịp thời). - Hỏi trẻ tên bài vừa tập. Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần. Trò chơi vận động: Chuyền bóng. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i. - Gới ý để trẻ nói cách chơi và luật chơi. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. * Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp 1-2 vßng vµ ra ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6 NHẬN XÉT. Trß chuyÖn vÒ trêng mẫu giáo cña bÐ I. Mục tiêu: - Trẻ biết tên và vị trí lớp của mình trong trờng, biết vị trí các góc chơi và đồ ch¬i, häc liÖu trong c¸c gãc. B¹n bÌ trong líp: tªn c¸c b¹n trong líp, kÝ hiÖu, b¹n ngåi ë tæ nµo? c¸c ho¹t động trong ngày ở lớp. Trẻ nhớ chế độ sinh hoạt một ngày ở trờng của mình. Trẻ biết và thực hiện một số nội qui, qui định của lớp học - Trẻ chú ý, trả lời đúng trọng tâm câu hỏi, mạch lạc, rõ ràng. Bớc đầu rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động theo nhóm. Làm quen với cách đặt câu hỏi -Yêu quý lớp học, đoàn kết giúp đỡ bạn . Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. II. Chuẩn bị : - §å dïng cña c« : +Tranh ảnh về trêng mÇm non. + Nội dung trß chuyện về trêng mÇm non. + Một số bài h¸t, bài thơ nãi về trêng mÇm non. - §å dïng cña bÐ : QuÇn ¸o s¹ch gän. III. Tiến hành hoạt động: - C« cïng trẻ h¸t bµi “ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non ” - Lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. * Quan s¸t - Cho trÎ ra phÝa tríc cña líp häc vµ yªu cÇu trÎ quan s¸t theo c¸c néi dung: VÞ trÝ cña líp ; Tªn líp? §Æc ®iÓm næi bËt cña líp? §iÓm kh¸c biÖt gi÷a líp m×nh víi líp bªn c¹nh. * Trß chuyÖn, th¶o luËn - Hãy kể về những gì con vừa quan sát đợc. Các bạn lắng nghe và bổ xung - Líp cã nh÷ng c« gi¸o nµo ? - Líp m×nh cã mÊy tæ, lµ nh÷ng tæ nµo, b¹n nµo lµm tæ trëng - Ai cã thÓ kÓ tªn c¸c b¹n trong líp vµ nãi xem b¹n ë tæ mÊy ? Kh¬i gîi ë trÎ tinh thần đoàn kết và yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau. Đọc bài thơ ”Bạn mới ” - Hàng ngày đến lớp các con thờng đợc làm gì ? ( Nhắc lại trình tự các hoạt động ở lớp ) C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ c¸c c«ng viÖc c« vµ trÎ ë líp thêng lµm. + Các con hãy kể các góc chơi của lớp trong chủ đề này +) §Ó líp chóng m×nh lu«n s¹ch sÏ, gän gµng c¸c con lµm g× ? VËy c« cïng các con cùng đề ra một số nội quy, quy định của lớp chúng mình và lớp ta sẽ thực hiện nghiêm túc . ( Cô lấy giấy bút ghi, vẽ lại những qui định của lớp häc) - Nói đủ nghe, lắng nghe ngời khác nói - Ngoan ngo·n, v©ng lêi, ch¨m chØ, lÔ phÐp - Ng¨n n¾p, gän gµng, s¹ch sÏ. Cô và trẻ cùng thảo luận, tìm vị trí dán các qui định đó * - Trò chơi: Thi xem ai tinh: Yêu cầu trẻ về đúng góc chơi cô yêu cầu. - TC: T×m b¹n: Hai b¹n mét t×m thµnh mét cÆp Cô nhận xét chung tiết học, khen động viên trẻ BÉ CHỌN GÓC CHƠI Phân vai: Cô và mẹ Học tập: Tô màu HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chuyện cùng trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé Kể chuyện bé nghe: Đôi bạn tốt Rèn luyện thói quen chải và đánh răng theo tranh vẽ ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. NÊU GƯƠNG. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Đề tài : §«i b¹n tèt. I. MỤC TIÊU: -TrÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: §«i b¹n tèt -TrÎ nhí tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù truyÖn. -Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt ra. Phát triển kỹ năng nghe và ghi nhớ có chủ định ở trẻ.Biết quan tâm giúp đỡ bạn bạn. II. CHUẨN BỊ: - §å dïng cña c« : + Tranh minh họa nội dung c©u chuyÖn cã ch÷ - §å dïng cña trÎ : III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ Cháu cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu trong lớp, đồ chơi ở các góc chơi.. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: mái trường mếm yêu Các bài tập phát triển chung Trường mầm non của bé - Cô và trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề. Trờng mầm non của bé. - C« gi¸o dôc trÎ, kÕt hîp lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. - C« giíi thiÖu tªn truyÖn: §«i b¹n tèt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. *LÇn 1: C« kÓ truyÖn diÔn c¶m kh«ng tranh - C« võa kÓ truyÖn g×? - C« giíi thiÖu n«i dung theo tranh vÏ cèt truyÖn. *LÇn 2: C« kÓ truyÖn theo tranh chØ ch÷. * C« gi¶ng néi dung “ Truyªn nãi vÒ mét b¹n gµ vµ b¹n vÞt , chØ v× vÞt chân có màng không bới đợc mà bị bạn gà mắng. Nhng sau khi xuýt bị con cáo ăn thịt , nếu nh không có bạn vịt cứu thì gà con đã bị ăn thịt. Nhờ đôi chân của vịt mà gà mới thoát chết lúc này gà mới hiểu ra và nhận lỗi víi vÞt…’ - Gi¶ng tõ khã: “ Ba ch©n bèn c¼ng ” cã nghÜa lµ … - Cô cho trẻ đọc ( lớp , tổ nhóm, cá nhân đọc) - Cô giáo dục; Phải yêu thơng đoàn kết giúp đõ nhau mỗi khi gặp khó kh¨n. *§µm tho¹i: - C« võa kÓ truyÖn g×? - CËu chuyÖn nãi vÒ ai? - Ai đã đuổi bạn vịt? - Con gì định bắt gà con?.... *Lần 3 : Cô và trẻ cùng kể truyện đồng thanh và động tác minh hoạ theo néi dung c©u chuyÖn. C« dÆn dß trÎ. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Chaùu cuøng coâ quan saùt coâng vieäc cuûa baùc baûo veä -TCDG: Kéo cưa lừa xẻ -Cháu chơi tự do cô hướng dẫn bao quát HOẠT ĐỘNG GÓC Xây dựng: Vườn trường mẫu giáo của bé Nghệ thuật: Biểu diển văn nghệ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen bài hát: Trường chúng cháu dây là trường mầm non Đọc thơ : bạn mới Làm vệ sinh- trả trẻ. NHẬN XÉT ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ sáu, ngày Đề tài:. tháng. năm 2012. T« mµu ch©n dung c« gi¸o. I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết sử dụng bút sáp màu để tô màu chân dung của cô giáo -RÌn trÎ kü n¨ng cÇm bót vÏ c¸c nÐt c¬ b¶n, kü n¨ng t« mµu vµ sö dông phèi hîp nhiÒu màu sắc để tô màu bức tranh.Trẻ tô màu cẩn thận, không chờm ra ngoài. - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. TËp trung vµo bµi, høng thó häc, t«n träng bµi vÏ cña b¹n, gi÷ g×n bµi vÏ cña m×nh. II. CHUẨN BỊ: Tranh mẫu và tranh để cô tô mẫu. + §µn ocgan; gi¸ treo tranh + Vở bé tập vẽ của trẻ, bút sáp đủ các màu cho trẻ III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ Cháu cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu trong lớp, đồ chơi ở các góc chơi.. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU Âm nhạc kết hợp bài: trời nắng trời mưa Các bài tập phát triển chung Trò chuyện cùng bé - Cô cùng trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề : Trờng mầm non của bé. - C« cho trÎ h¸t bµi : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non - C« hái c¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g× ? - Vậy đến trờng các con có vui không ? - C« gi¸o dôc kÕt hîp lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. Bé làm họa sĩ * §µm tho¹i nhËn xÐt tranh: - Cho trẻ xem tranh trờng mầm non cô đã tô hoàn chỉnh - C« gîi ý cho trÎ nhËn xÐt bøc tranh c« t«: mµu s¾c, c¸ch t«, bè côc bøc tranh. * TrÎ thùc hiÖn: Khi trÎ thùc hiÖn c« bao qu¸t vµ híng dÉn mét sè trÎ vÏ yÕu cha m¹nh d¹n. ( C« bËt nh¹c kh«ng lêi ©m lîng nhá ).

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. * NhËn xÐt s¶n phÈm : - Cho trÎ treo bµi cña m×nh lªn gi¸ treo tranh. - Hỏi trẻ thích nhất tranh của bạn nào? Vì sao lại thích tranh đó? Ai là tác giả của tranh đó? - Cô nhận xét những tranh vẽ đẹp, màu sắc đẹp, khuyến khích động viên nh÷ng trÎ thùc hiÖn cha tèt cè g¾ng h¬n. H¸t : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non, råi lªn xem s¶n phÈm. SÂN TRƯỜNG BÉ CHƠI Chaùu cuøng coâ quan saùt cây cảnh và nhật gát xung quanh trường -TCDG: Chi chi chaønh chaønh -Cháu chơi tự do cô hướng dẫn bao quát BÉ CHỌN GÓC CHƠI Học tập: Tô màu Thư viện: Bé làm đồ dùng và trang trí lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn bài đã học trong ngày Làm quen với luật lệ giao thông- an toàn khi tham gia giao thông. NHẬN XÉT ............................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. NÊU GƯƠNG—CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ tư, ngày D¹y h¸t :. tháng. năm 2012. Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non Nghe h¸t : Cß l¶ Trß ch¬I : Nghe ©m thanh t×m b¹n. I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tªn bài h¸t , hiểu nội dung bài h¸t, h¸t thuộc và đóng giai điệu, nhịp điệu bài Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. - Trẻ thích nghe cô hát nhận ra bài hát và hát múa, vận động theo nhịp ngẫu hứng theo c«, trẻ chơi trß chơi thành thạo - Trẻ yªu thÝch ca h¸t, gi¸o dục trẻ yªu trêng líp mÇm non, yªu thÇy c« gi¸o vµ b¹n bÌ. II. CHUẨN BỊ: - §å dïng cña c« : + Đàn ãc gan - Đĩa nhạc Cß l¶ + Gi¸o viªn h¸t chuẩn 2 bài h¸t : Dạy trẻ h¸t và h¸t cho trẻ nghe - §å dïng cña trÎ : Mũ ch¬i trß ch¬i. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ Cháu cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu trong lớp, đồ chơi ở các góc chơi.. Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và học tập của trẻ THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: đi học Các bài tập phát triển chung Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề : Trờng mầm non của bé. - C« gi¸o dôc lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. Bé học hát . D¹y h¸t :“ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non ” - Cô hát mẫu lần 1 không có đàn. Hát xong cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm. Hát xong cô hỏi trẻ tên bài hát và nội dung cña bµi h¸t nãi vÒ ai? - Cho trÎ nãi vÒ néi dung cña bµi h¸t vµ c¶m nhËn vÒ giai ®iÖu cña bµi h¸t. - C« gi¶ng néi dung bµi h¸t : Bµi h¸t nãi vÒ ng«i trêng mÇm non th©n yªu của các bé, đến trờng học các bé đợc cô dạy dỗ bảo ban, chăm lo cho từng bữa ăn giấc ngủ, dạy học và daỵ cách chơi. Cô đợc ví nh mẹ, các cháu đợc ví nh con . Và đó chính là ngôi trờng mầm non thân yêu của bé.” - D¹y c¶ líp h¸t 2- 3 lÇn, sau mçi lÇn trÎ h¸t c« chó ý söa sai cho trÎ. - C« cho tæ nhãm c¸ nh©n h¸t thi ®ua. - Cho các tổ hát, nhóm trẻ hát và cá nhân trẻ hát có kết hợp nhạc đệm. Khuyến khích trẻ vận động thêm các động tác theo ý trẻ để bài hát thêm vui tơi sinh động. - Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài hát, kể tên một số đồ dùng đồ chơi, cảm xúc.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> HOẠT ĐỘNG 4. của trẻ khi đợc học tại trờng . Nghe h¸t: “ Cß l¶ ” C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t: “ Cß l¶ ” - H¸t cho trÎ nghe lÇn 1: Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶. - Hái trÎ vÒ néi dung, giai ®iÖu cña bµi h¸t. - C« gi¶ng néi dung bµi h¸t. “ Bµi h¸t nãi vÒ h×nh ¶nh con cß , con cß biÓu tợng cho quê hơng đất nớc, quê hơng rộng lớn bao la mỗi khi xa quê khi nhìn thấy con cò là ta lại nhớ về đất nớc..” - LÇn 2: C« h¸t móa cho trÎ xem vµ khuyÕn khÝch trÎ hëng øng theo. Trß ch¬i ©m nh¹c: “ Nghe ©m thanh t×m b¹n ” - C« giới thiệu tªn trß chơi, nªu luật chơi - C« cho trÎ ch¬I 1 - 2 lÇn. C« nhËn xÐt chung, khen trÎ häc ngoan, tÝch cùc. §éng viªn c¸c b¹n chó ý, chơi . Cô cho trẻ đọc thơ “ Cô giáo của con” rồi ra chơi.. Th¬ : B¹n Míi I. Mục tiêu: - Trẻ nhớ tªn bài thơ , hiểu s©u sắc nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm được cả bài thơ - Ph¸t triển ng«n ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện được giai điệu, ngữ điệu của bài thơ - Gi¸o dục trẻ biết yªu quÝ trêng mÇm non, yªu quÝ thÇy c« gi¸o vµ yªu quÝ c¸c b¹n häc. II. Chuẩn bị : - §å dïng cña c« : Tranh minh họa nội dung bài th¬ cã ch÷ - §å dïng cña trÎ : Gi¸o viªn thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe III. Tiến hành hoạt động: - Cô và trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề. Ngày hội đến trờng của bé. - C« gi¸o dôc trÎ, kÕt hîp lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. Bé học làm thơ - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬: B¹n míi *Cô đọc thơ diễn cảm. không tranh - Cô vừa đọc bài thơ gì? - C« giíi thiÖu n«i dung theo tranh vÏ bµi th¬ cã ch÷ * Cô đọc thơ qua tranh minh họa và chỉ chữ * Cô giảng nội dung bài thơ: “ Bài thơ nói về những bạn mới khi đến truêng häc lóc ®Çu cßn nhót nh¸t v× thÊy cã nhiÒu ngêi l¹, b¹n l¹ . Nhng khi các bạn đợc rủ vui chơi và nói chuyện thì các bạn ấy không còn nhút nhát nữa. Khi thấy các bé yêu thơng nhau thì cô giáo đã mỉm cời và khen c¸c bÐ ®oµn kÕt.” - Tõ khã “ Nhót nh¸t” cã nghÜa lµ kh«ng gi¸m ch¬i vµ l¹i gÇn c¸c b¹n xung quanh m×nh. Cô cho trẻ đọc từ “ Nhút nhát” Cô cho trẻ đọc( lớp , tổ nhóm, cá nhân đọc) - Giảng nghệ thuật bài thơ: Với những câu thơ ngắn gọn dễ hiểu tác giả đã miêu tả hình ảnh một bạn nhỏ ngày đầu đến trờng học gặp toàn các bạn mới và em đã đợc các bạn rủ chơi, rủ hát. C« liªn hệ thực tế gi¸o dục trẻ th«ng qua nội dung bài thơ . Gi¸o dục trẻ ph¶i biÕt ®oµn kÕt yªu th¬ng nhau vµ quÝ mÕn nhau. * Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần. *§µm tho¹i: - Cô vừa đọc bài thơ gì?.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Trong bµi th¬ nãi vÒ ai? - Ai đã rủ em bé chơi?.... * Dạy trẻ đọc thơ : - Cô cho cả lớp đọc 1 -2 lần diễn cảm. - Cô cho tổ đọc thi đua. - Cô cho nhóm, cá nhân đọc. - C« dÆn dß trÎ vµ cho trÎ h¸t bµi Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. GÓC BÉ CHƠI Xây dựng: Vườn trường mẫu giáo của bé Khám phá khoa học: Gieo hạt HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát múa bài: Trường chúng cháu là trường mầm non Làm quen với sự khác biệt của chiều rộng của 2 đối tượng. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6 NHẬN XÉT. ............................................................................................................. ............................................................................................................... ............................................................................................................... ................................................................................................................. NÊU GƯƠNG—CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ năm, ngày. tháng. năm 2012. Đề tài: D¹y trÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ nÐt vÒ chiÒu. rộng của 2 đối tợng. Sử dụng đúng từ “ Rộng hơn- hẹp hơn ”. I.MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét chiều rộng của 2 đối tợng. - Trẻ biết sử dụng gọi tên đúng tử rộng hơn, hẹp hơn. - Trẻ tham gia học tích cực II. CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ 2 băng giấy màu ( băng màu xanh hẹp hơn băng màu đỏ) - Cña c« gièng cña trÎ kÝch thíc lín h¬n. - M« h×nh khu sinh th¸i §µm V¹c cã ao c¸ h×nh ch÷ nhËt, vên hoa h×nh vu«ng, khu vui ch¬i h×nh trßn..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT. ĐÓN TRẺ Cháu cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu trong lớp, đồ chơi ở các góc chơi.. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: Vui dến trường Các bài tập phát triển chung - Cho trẻ hát bài “Quê hơng tơi đẹp”. Cô trò chuyện với trẻ về bài hát. Bài h¸t nãi vÒ c¸i g×? Quª h¬ng cña m×nh cã nh÷ng g×? - Cô gợi ý cho trẻ kể một số cảnh đẹp của quê hơng - C« cho chóng m×nh ®i th¨m khu du lÞch sinh th¸i cña quª h¬ng m×nh nhÐ. Nào chúng mình hãy lên tàu để đến nơi đó nhé. ¤n nhËn biÕt c¸c h×nh: - Cho trẻ đứng xung quanh mô hình. Cô nói: Đã đến nơi rồi, các con quan s¸t thËt kü nhÐ. - C« chØ vµo tõng khu hái trÎ: §©y lµ g×? (ao c¸). Ao c¸ cã d¹ng h×nh g×? ( ch÷ nhËt) .TiÕp c« chØ vµo vên hoa vµ khu vui ch¬i hái trÎ ®©y lµ g×? Cã d¹ng h×nh g×? .Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều rộng của 2 đối tợng. Sử dụng đúng từ “Rộng hơn- hẹp hơn”: - Cô thấy các con học rất giỏi, bây giơ cô thởng cho đồ chơi, các con nói xem trong rổ của các con có gì nào? (băng giấy xanh, băng giấy đỏ) - Các con hãy so sánh và nói xem băng giấy xanh và băng giấy đỏ nh thế nµo víi nhau? - Băng giấy rộng hơn băng giấy nào? (băng giấy đỏ) - B¨ng giÊy nµo hÑp h¬n b¨ng giÊy nµo? (b¨ng giÊy xanh) - Vì sao con biết? (Băng giấy đỏ thừa ra một đoạn) C« chÝnh x¸c l¹i b»ng thao t¸c so s¸nh vµ chØ cho trÎ thÊy : - Băng giấy đỏ rộng hơn băng giấy xanh vì khi cô chồng băng giấy xanh lên băng giấy đỏ (chú ý 1 cạnh trùng khít) thì cạnh kia của băng giấy đỏ thừa ra. - Đây là phần thừa của băng giấy đỏ. - Băng giấy xanh hẹp hơn băng giấy đỏ vì khi cô chồng băng giấy xanh lên băng giấy đỏ ( chú ý 1 cạnh trùng khít) thì băng giấy đỏ thiếu. - VËy b¨ng giÊy nµo réng h¬n, b¨ng giÊy nµo hÑp h¬n? V× sao? - Cô nói băng giấy nào thì trẻ giơ băng giấy đó lên và nói rộng hơn hoặc hÑp h¬n. Ch¬i 4- 5 lÇn. .LuyÖn tËp nhËn biÕt réng h¬n, hÑp h¬n: Cho trÎ ch¬i t/c “T×m nhµ”. Mçi trÎ cÇm 1 b¨ng giÊy réng hÑp bÊt k×, khi cã hiÖu lÖnh trÎ vÒ ng«i nhµ réng h¬n hoÆc nhµ hÑp h¬n. Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ “Làng em buổi sáng” SÂN TRƯỜNG BÉ YÊU Chaùu cuøng coâ quan saùt coâng vieäc cuûa baùc baûo veä -TCDG: Chi chi chaønh chaønh -Cháu chơi tự do cô hướng dẫn bao quát BÉ CHƠI GÓC NÀO Nghệ thuật: Biểu diển văn nghệ Phân vai: Cô và mẹ BÀI HỌC CHIỀU NAY.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> ĐỘNG 6. Ôn bài đã học trong ngày Dạy trẻ cách tô màu không bị lem ra ngoài. NHẬN XÉT. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. NÊU GƯƠNG—CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Góc phân vai - Gia đình,nấu ăn - Đóng vai cảnh sát giao thông,. Yêu cầu Phân vai trong gia đình.Trẻ biết đóng vai các thành viên trong gia đình.làm các nhiệm vụ khác nhau.làm chú cảnh sát giao thông. - Đóng vai người bán hàng.. Chuẩn bị Bộ đồ dùng gia đình, các loại rau củ quả, thực phẩm phục vụ hàng ngày. - Đồ chú công an giao thông. - Đồ dùng,bác sĩ.. Tổ chức thực hiện - Cô gợi ý , hướng dẫn trẻ cách chơi. Chơi đóng vai ông bà, bố mẹ, con trong gia đình.Nấu ăn. - Tập đóng vai chú công an giao thông. - Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời trong lúc chơi..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Góc xây dựng Xây bến xe. Góc nghệ thuật Hát, múa, theo chủ đề. Góc học tập Tô màu Góc thư viện Xem sách về thơ, truyện: trong chủ đề. - Biết xây dựng, Hàng rào, gạch, lắp ghép lối đi khối gỗ, nhựa khu vực để xe, dài , ngắn, khối phòng bán vé. hình, cây cỏ, hoa các loại. Xe trong bến.. -Làm quen với một số kĩ năng mới. - Hát múa thể hiện tình cảm. Tô màu tranh không lem ra ngoài - Trẻ biết giữ sách, biết cách lật sách, không làm rách.. - Cho trẻ về góc chơi. - Cô gợi ý để trẻ xây cho trẻ lắp ghép bến xe theo khă năng của trẻ. - Khuyến khích trẻ sử dụng nhiều loại đồ chơi phong phú. - Quá trình trẻ chơi cô có thể chơi cùng trẻ, giúp trẻ xây đẹp hơn.. - Một số bài hát, múa có nội dung về giao thông,tranh phương tiện giao thông.. - Cô hướng dẫn trẻ về góc chơi. - cô gợi ý cho trẻ hát múa các bài trong chủ đề. - Hát, múa, về phương tiện giao thông. - Cô động viên khích lệ trẻ kịp thời để trẻ chơi hứng thú hơn. 1 số tranh về - Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách tô trường mầm non, màu.nối tạo nhóm. an toàn giao - Tô màu không lem ra ngoài, thông cách ngồi, cách cầm bút. - Sách, truyện, - Cho trẻ vào góc chơi nhắc trẻ tranh ảnh. chú ý khi lật sách không làm rách. - Tập kể truyện, thơ qua tranh ảnh. - Tập kể truyện: Qua đường. - Ngồi ngay ngắn.. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. §i, ch¹y lµm ®oµn tµu - Trẻ biết đi, chạy thay đổi tốc độ, thay đổi hớng và giữ thăng bằng cơ thể. - Rèn luyện phát triển kĩ năng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ. Luyện tính kiên trì trong tập luyÖn. - Gi¸o dôc trÎ ch¨m tËp thÓ dôc thÓ thao cho cơ thể luôn đợc khoẻ mạnh. MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG PHỔ BIẾN - Trẻ biết được một số luật lệ giao thông phổ biến trên đường bộ. - Trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông. Phân vai: gia đình Xây dựng: bến xe. Truyện Ai đáng khen nhiều hơn - H¸t B¹n ¬i cã biÕt - Trß chuyÖn vÒ PTGT - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ biết đánh giá nhân vật, biết kể cùng cô, kể đún ngữ giọng. Củng cè cho trÎ vÒ PTGT - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn diÔn c¶m cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, quý träng, gióp đỡ mọi ngời, mọi vật xung quanh trẻ. Phân vai: dóng vai chú cảnh sát Thư viện: xem sách chuyện trong chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> H¸t dËm ch©n bµi: "§êng em ®i" Nghe h¸t: "Ru em". - Trß ch¬i: Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång - Trß chuyÖn vÒ ph¬ng tiÖn, luËt lÖ giao th«ng - Th¬: Chó c¶nh s¸t giao th«ng. AN TOÀN GIAO THÔNG. C« d¹y con. - TrÎ hiÓu vµ thuéc lêi bµi th¬: C« d¹y con. - Trẻ biết cách đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nghỉ đúng nhÞp. - Giáo dục trẻ chấp hành các quy định GT. Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề Học tập: Tô màu. Bé làm đèn tín hiệu - Trẻ biết xé dán đèn tín hiệu giao thông. - Cã kÜ n¨ng xÐ d¸n, biÕt s¾p xÕp bè côc c©n đối. - Giáo dục trẻ thực hiện đúng quy định khi tham gia giao th«ng. Thư viện: xem sách thơ chuyện trong chủ đề Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề Trò chơi: Kiến con đi ô tô. NhËn biÕt h×nh trßn- h×nh vu«ng. - Gióp trÎ ph¸t triÓn kh¶ n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí cã chñ định. - Trẻ biết nhận biết đợc sự khác biệt rõ nét về đặc điểm cña h×nh trßn vµ h×nh vu«ng. - Trẻ nhận biết đợc điểm giống và khác nhau giữa hình trßn vµ h×nh vu«ng. Xây dựng: bến xe Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề Quan sát sân trường nhật lá vàng Trò chơi: rồng rắn lên mây Chơi tự do. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai, ngày Đề tài:. tháng. năm 2012. §i, ch¹y lµm ®oµn tµu. I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết đi, chạy thay đổi tốc độ, thay đổi hớng và giữ thăng bằng cơ thể. - Rèn luyện phát triển kĩ năng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ. Luyện tính kiên trì trong tËp luyÖn. - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao cho cơ thể luôn đợc khoẻ mạnh. II.CHUẨN BỊ: - Sân tập sạch sẽ. – 2- 3 vòng thể dục để làm vô - lăng lái tàu ,….

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Kẻ mô hình đờng ray tàu hỏa , khoảng cách giữa hai đờng khoảng 30cm. Con đờng dài khoảng 12- 15 m. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 23. ĐÓN TRẺ - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp. nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - C« gîi ý cho trÎ vµo ch¬i c¸c nhãm ch¬i. - C« cho trÎ quan s¸t c¸c gãc ch¬i, c« giíi thiÖu cho trÎ biÕt chủ đề mới ( Một số PTGT đờng bộ ) - Cho trẻ xem tranh , ảnh về những PTGT đờng bộ (Tàu hỏa ). - Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đờng bộ, - Cho trẻ tập các động tác theo nhạc và lời của bài hát: " Thật đáng yêu " - TrÎ ngåi quanh C« cïng trÎ h¸t bµi : " Mét ®oµn tµu“ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®oµn tµu : - C« hái trÎ: §oµn tµu gåm cã nh÷ng g× ? (§Çu tµu, toa tµu,) - Tàu hỏa đỗ ở đau ? - Cô cho trẻ khởi động đi các kiểu đi : đi nhón chân , đi bằng gót chân, đi thêng , ch¹y nhÑ,.... Bµi tËp ph¸t triÓn chung: TËp 4 lÇn 4 nhÞp. §éng t¸c tay:. Động tác chân:. §T bông: - §T bật: Vận động cơ bản: chơi trò chơi: Đi, chạy làm đoàn tàu C« hái trÎ: C¸c con cã muèn lµm b¸c tµi xÕ l¸i tµu háa kh«ng ? Muèn vËy c¸c con ph¶i rÌn luyÖn søc khoÎ, vµ ph¶i tËp luyÖn thËt nhiều mới trở thành bác tài xế lái tàu đợc đấy. Hôm nay cô sÏ d¹y c¸c con bµi thÓ dôc “ §i, ch¹y lµm ®oµn tµu.” nhÐ *C« lµm mÉu : C« lµm mÉu lÇn 1. C« lµm mÉu lÇn 2: KÕt hîp nªu kÜ thuËt ®i cho trÎ nghe: C« giíi thiÖu cho trẻ biết tàu hỏa chhạy trên đờng ray, khi tàu chạy không đợc chệch ra ngoài, nếu chệch tàu sẽ bị đổ, Khi tàu chạy phát ra tiếng kêu xình...xịch, còi tàu kêu tu...tu để báo hiệu. Khi tàu dừng lại sẽ phát ra tiếng kêu xi...xì. Tàu chuyển bánh chạy chậm, sau đó chạy nhanh hơn. Đến ga chuẩn bị dõng, tµu l¹i chay chËm råi dõng h¼n. C« cho 3 - 4 trÎ giái lªn lµm thö. * Trẻ thực hiện chơi : Cho trẻ thực hiện theo sơ đồ: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cô cho trẻ lên thực hiện theo tổ. Mỗi tổ thực hiện 2- 3 lần rồi về đứng cuèi hµng..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> HOẠT ĐỘNG 4. Trß ch¬i : “ ¤ t« vµ chim sÎ ” . - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 – 4 lÇn Håi tÜnh : C« cho trÎ ®i vÉy tay nhÑ nhµng 2 -3 vßng quanh s©n tËp råi ra ch¬i. MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG PHỔ BIẾN I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được một số luật lệ giao thông phổ biến trên đường bộ. - Rèn luyện trí nhớ và quan sát - Trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông. II/. Chuẩn bị: 1 số tranh ảnh về an toàn giao thông 4 tranh để ghép Đàn 1 số bài hát về an toàn giao thông. 3 cờ tượng trưng 3 đèn tín hiệu giao thông III.Tiến hành hoạt động: - Hát bài “Em tập lái ô tô” - Các con vừa hát bài hát nói về phương tiện gì? (xe ô tô). - Xe ô tô đi ở đâu (trên đường)? Gọi là đường gì (đường bộ)? - Thế những người lái xe ô tô gọi là nghề gì? (tài xế) - Vậy các con thích lái xe gì? (xe tải, xe con, xe khách…) Bé làm quen 1 số phương tiện giao thông phổ biến + Quan sát tranh: + Tranh 1 : ngã tư đường phố - trẻ nhận xét : khi qua ngã tư phải đi đúng làn đường của mình: - Người đi bộ đi trên vỉa hè, xe đạp đi sát trong lề, xe máy đi ra ngoài, xe tải chạy đúng tim đường. – cho trẻ đọc. - Khi qua đường người đi bộ đi trên vạch trắng. + Tranh 2: ngã tư đường phố có tín hiệu đèn. - Khi gặp ngã tư có đèn tín hiệu, chúng ta đi như thế nào? - Đèn xanh : được đi - Đèn vàng: đi chậm - Đèn đỏ : dừng lại - Khi gặp đèn đỏ, xe 2- 3 bánh được phép rẽ phải. + Tranh 3 : ngã tư không có tín hiệu đèn - có chú công an chỉ đường, đi theo tín hiệu của chú công an chỉ - đọc - Mỗi ngã tư đi theo hướng gậy chỉ đường của chú công an. + Tranh 4: trẻ em đi ra đường phải có người lớn dắt đi. – đọc - không được chơi ở dưới lòng đường. + Tranh 5: thành phố có xe lửa chạy qua. - Giữa thành phố có xe lửa đi qua có rào chắn, nười tham gia giao thông phải đứng cách 1m. + Tranh 6: nếu xe lửa chạy ngang qua nông thôn, không có rào chắn, người tham gia giao thông khi gặp xe lửa phải đứng xa cách 5m. + Tranh 7: giao thông nông thôn - Ở nông thôn không có vỉa hè người tham gia giao thông phải đi sát trong lề về phía tay phải..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6 NHẬN XÉT. + Giáo dục: khi tham gia giao thông các con không được chạy lung tung, khi ngồi trên xe phải ngồi im, không thò đầu thò tay ra ngoài, không được chơi đá bóng ngoài đường, không được chơi gần đường ray, còn nhỏ phải có người lớn dắt đi. + Mở rộng: giao thông đường thủy - Ở vùng sông nước, các bạn nhỏ đi học trên thuyền không được thò tay xuống nước rất nguy hiểm. + Một số biển báo đường bộ thường gặp trên đường. * Đọc thơ: đi đường em nhớ - kết 4 nhóm - Trò chơi: ghép tranh - Nhóm 1: ghép tranh ngã tư đường phố - Nhóm 2: ghép tranh phương tiện giao thông - Nhóm 3: tô màu các phương tiện. - Nhóm 4: dán phương tiện giao thông đường bộ. - Cô nhận xét các nhóm. + Trò chơi: ngã tư đường phố - Mỗi nhóm đứng ở 1 ngã tư đường, mở nhạc “ em qua ngã tư đường phố” - Trẻ chơi 2- 3 lượt. Cô tuyên dương trẻ *Kết thúc: Hát bài “đèn xanh đèn đỏ” GÓC CHƠI CỦA BÉ Phân vai: gia đình Xây dựng: bến xe BÀI HỌC CHIỀU NAY Trò chơi: An toàn giao thông Kể chuyện bé nghe: Ai đáng khen nhiều hơn Trả trẻ ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ tư, ngày §Ò tµi:. tháng. H¸t dËm ch©n bµi:. năm 2012. §êng em ®i. Nghe h¸t: "Ru em". - Trß ch¬i: Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång. I.MỤC TIÊU: - TrÎ biÕt h¸t dËm ch©n theo nhÞp bµi ''§êng em ®i". Ph¸t triÓn ng«n ng÷, ©m nh¹c cho trÎ. Cñng cè cho trÎ vÒ PTGT vµ luËt giao th«ng phæ biÕn - RÌn kü n¨ng nghe vµ dËm ch©n theo nhÞp - TrÎ ChÊp hµnh tèt luËt giao th«ng, biÕt b¶o vÖ gi÷ g×n c¸c PTGT II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng của cô và của trẻ. - Xắc xô, băng, đài, vô lăng làm bằng bía. - Đàn ogan ghi các bài hát an toàn giao thông : đường em đi, rue m, em tập láy ô tô… III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. ĐÓN TRẺ Cháu cùng cô trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu trong lớp, đồ chơi ở các góc chơi.. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: an toàn giao thông Các bài tập phát triển chung Trß chuyÖn vÒ ph¬ng tiÖn vµ luËt giao th«ng - C« cho trÎ vµo líp ch¬i c« trß chuyÖn víi trÎ vÒ PTGT vµ luË giao th«ng + S¸ng nay ai ®a con ®i häc? + Bố (mẹ) đa con đến trờng bằng phơng tiện gì? + Xe đạp (xe máy) là loại phơng tiện giao thông chạy ở đâu? + Đó là những phơng tiện giao thông dùng để làm gì? + Khi đi ngoài đờng thì mọi ngời phải chấp hành luật gì? Tại sao? - Cô củng cố lại và giáo dục trẻ. Mọi ngời đều phải chấp hành luật giao thông để tránh sảy ra những tai nạn đáng tiếc để đuợc nh vậy thì khi đi ngoài đờng phải đi về phía tay phải và có một bài hát rất hay đã luôn nhắc nhở các con đó là bài hát: Đờng em đi H¸t dËm ch©n theo nhÞp bµi §êng em ®i - C« vµ trÎ cïng h¸t, dËm ch©n theo nhÞp. 1-2 lÇn - Tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t dËm ch©n (Trẻ thực hiện, cô bao quát, động viên, sửa sai cho trẻ) - Cô gọi một nhóm trẻ lên thực hiện và cả lớp đếm số bạn lên biểu diÔn Nghe h¸t Ru em (D©n ca Xª §¨ng) - Con đờng thân yêu những phơng tiện giao thông quen thuộc sẽ dẫn đến với vùng tây nguyên có dân tộc Xê Đăng sinh sống với làn điệu d©n ca qua bµi h¸t Ru em - Cô hát 1 lần. Lần 2 Trẻ nghe băng đài một lần cô làm điệu bộ minh ho¹ - Mọi ngời đều phải chấp hành luật giao thông để tránh tai nạn giao thông cho tất cả mọi ngời, khi đến ngã ba không có cột đèn tín hiệu thì chúng m×nh ph¶i tu©n theo sù chØ dÉn cña chó c¶nh s¸t giao th«ng. Trß ch¬i : Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Nếu trẻ không nhắc lại đợc cô gợi ý để trÎ nh¾c l¹i - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô báo quát, động viên nhắc nhở trẻ IV. KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i. HOẠT ĐỘNG 4. Th¬: C« d¹y con..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. I. Mục tiêu: - TrÎ hiÓu vµ thuéc lêi bµi th¬: C« d¹y con. - Trẻ biết cách đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nghỉ đúng nhịp. - Giáo dục trẻ chấp hành các quy định GT. II.Chuẩn bị: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi th¬. - Tranh t« mµu, bót s¸p. III. Tiến hành hoạt động: Trò chơi : đèn tíiao tính hiệu giao thông - C« ch¸u m×nh cïng ch¬i TC cho vui nhÐ ! - Cho trÎ ch¬i TC : §Ìn tÝn hiÖu giao th«ng. - Các con ạ ! Cô thấy chúng mình ai cũng chơi TC rất giỏi đấy! Khi đi đờng chúng mình nhớ phải chấp hành đúng các quy định giao thông nhé ! Cô cũng muốn dạy chúng mình 1 số quy địng đấy ! Để biết đợc quy định đó là gì xin mời chúng mình cùng đến với bài thơ : Cô dạy con Đọc thơ bé nghe Cô đọc thơ: - Cô đọc 2 lần + tranh minh hoạ. Trích dẫn , đàm thoại: + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? + Trong bài thơ cô đã dạy các con điều gì? + Xe đạp đi ở đâu? + Xe m¸y ®i nh thÕ nµo? + C¸c ph¬ng tiÖn khi tham gia giao th«ng ph¶i ®i nh thÕ nµo? + Các con đã đi những phơng tiện giao thông đó cha? + Khi ®i c¸c con ®i nh thÕ nµo? - Giáo dục trẻ biết đi đúng phần đờng quy định khi tham gia giao th«ng. - H¸t: §êng em ®i. Trẻ đọc thơ: - Trẻ đọc thơ: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Trẻ đọc nối tiếp nhau. Phương tiện giao thong nào đúng qui định - Cô cho trẻ tô màu các PTGT đi đúng quy đinh + C« ph¸t tranh cho trÎ + C« híng dÉn trÎ vµ cho trÎ t« mµu : Trong khi trÎ t« c« quan s¸t, giúp đỡ trẻ. - Đọc bài thơ : “Tiếng động quanh em” đi ra ngoài GÓC BÉ CHƠI Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề Học tập: Tô màu BÀI HỌC CHIỀU NAY Hát múa bài: đường em đi Làm quen với các hình tròn- vuông Vệ sinh trả trẻ. NHẬN XÉT ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ba, ngày §Ò tµi: - TruyÖn. tháng. năm 2012. Ai đáng khen nhiều hơn. - H¸t B¹n ¬i cã biÕt - Trß chuyÖn vÒ PTGT I. MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ biết đánh giá nhân vật, biết kể cùng cô, kể đún ngữ giọng. Củng cố cho trẻ về PTGT - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn diÔn c¶m cho trÎ - Giáo dục trẻ biết yêu thơng, quý trọng, giúp đỡ mọi ngời, mọi vật xung quanh trÎ. II. CHUẨN BỊ: §å dïng: Tranh truyÖn, que chØ, s¾c x« §éi h×nh: TrÎ ngåi theo tæ.§Þa ®iÓm : Trong líp III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:. HOẠT ĐỘNG 1. ĐÓN TRẺ Chaùu cuøng coâ troø chuyeän veà một số luật lệ- an toàn giao thông -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng. HOẠT ĐỘNG 2. THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU Âm nhạc kết hợp bài: trời nắng trời mưa Các bài tập phát triển. HOẠT ĐỘNG 3. Củng cố kiến thức về phương tiện giao thông - C« cho trÎ vµo líp h¸t bµi B¹n ¬i cã biÕt vµ vÒ chç ngåi - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ PTGT - Cô đọc câu đố và đố trẻ: M¾t hång l«ng tr¾ng Tai dµi ®u«i ng¾n §è lµ con g×? (Con thá) - Trong một gia đình Thỏ Xám có hai anh em Thỏ Xám sống cùng mẹ, để xem ai là ngời đáng khen nhiều nhất. Cô sẽ kể cho các con nghe câu.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> truyện Ai đáng khen nhiều nhất Kể chuyện bé nghe * C« kÓ diÔn c¶m - C« kÓ hoµn chØnh c©u chuyÖn, kÓ diÔn c¶m, chØ tranh minh ho¹ - Tìm chữ cái đã học có trong tên truyện * §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trÝch dÉn + C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u chuyÖn g×?. + Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt g×? + Hai anh em nhµ Thá X¸m nh thÕ nµo? + TÝnh c¸ch cña Thá em nh thÕ nµo? + TÝnh c¸ch cña Thá anh nh thÕ nµo? - Hai anh em Thá X¸m rÊt ngoan ngo·n biÕt v©ng lêi mÑ. TrÝch “ë một nhà kia... đến mẹ” + Thá mÑ b¶o hai anh em Thá X¸m ®i ®©i? - TrÝch: "Buæi nay c¸c con... lµ cµ ë ®©u" + Vâng lời mẹ thỏ em đã làm gì - Vì lúc nào thỏ em cũng muốn mình đợc khen nhiều nhất nên khi vừa nghe thấy mẹ nói nh vậy. Trích “Thỏ em chạy một mạch ra đồng cá...®©y nµy” + Thỏ mẹ đã nói gì khi thấy thỏ em mang hoa về? + Trên đờng về thoe em gặp những ai và có giúp đỡ mọi ngêi kh«ng? - Trích “Ra khỏi đồng cỏ... Thỏ mẹ không hỏi gì thêm” + V× sao Thá anh l¹i vÒ chËm? - Trích: “Hai mẹ con chờ... con đã về chậm mẹ ạ” + Thỏ mẹ đã nói gì khi nghe hai anh em Thỏ Xám kể chuyÖn? - Thỏ mẹ nghe hai anh thỏ xám nói xong đã nói. Trích “Các con cña mÑ... cho ngêi kh¸c” + Thá em nhiÓu ra vµ nãi nh thÕ nµo? - TrÝch: “Tha mÑ v©ng ¹” + Qua câu chuyện này ai là ngời đáng khen hơn? * Gi¸o dôc trÎ: Trong cuéc sèng hµng ngµy chóng ta ph¶i biÕt yªu quý, chăm sóc, giúp đỡ mọi ngời ở xung quanh.... D¹y trÎ kÓ chuyÖn - TrÎ kÓ c¶ líp 1 - 2 lÇn. - Mçi tæ kÓ mét ®o¹n, 1 nhãm trÎ lªn kÓ , C¸ nh©n trÎ kÓ (Cô bao quát động viên, nhắc nhở, khuyến khích, sửa sai cho trẻ) KÕt thóc:- Cho trÎ ®i ra ngoµi HOẠT ĐỘNG 4. ch¬i nhẹ nhàng. SÂN TRƯỜNG EM.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Đi dạo, quan sát phương tiện giao thông đi trên đường. - Trò chơi qua đường - KTM: hát đường em đi . HOẠT ĐỘNG 5. GÓC NÀO BÉ YÊU Phân vai: dóng vai chú cảnh sát Thư viện: xem sách chuyện trong chủ đề. HOẠT ĐỘNG 6. BÀI HỌC CHIỀU CỦA BÉ Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề Hát, đọc thơ: đường em đi, cô dạy con. NHẬN XÉT. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ sáu, ngày Đề tài: Bé. tháng. năm 2012. làm đèn tín hiệu giao thông. I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết xé dán đèn tín hiệu giao thông..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Có kĩ năng xé dán, biết sắp xếp bố cục cân đối. - Giáo dục trẻ thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ: - Tranh mÉu cña c« . - GiÊy mÇu, giÊy A4. - Hå d¸n, kh¨n lau tay. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ Chaùu cuøng coâ troø chuyeän xem tranh về các phương tiện giao thông nào đi đúng đường. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: An toàn giao thông Các bài tập phát triển chung - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: TÝn hiÖu giao th«ng. - Trò chuyện với trẻ về các quy định giao thông đờng bộ - Cïng quan s¸t sa h×nh vÒ c¸c PTGT khi tham gia giao th«ng gÆp các tín hiệu đèn. Các con ạ!Các tín hiệu đèn rất có ích với chúng mình đấy ! Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau làm thật nhiều đèn giao thông nhé! Quan s¸t mÉu: - C« hái trÎ vÒ c¸c bøc tranh trÎ quan s¸t: + Bøc tranh cã g× nµo ? + §Ìn tÝn hiÖu cã nh÷ng mµu nµo ? + Cô đã làm nh thế nào? - Chúng mình có muốn làm đèn tín hiệu nh cô không? + Để chúng mình làm đợc đẹp hơn chúng mình cùng xem cô làm mÉu nhÐ! - C« lµm mÉu kÕt hîp gi¶i thÝch: C« vÏ 1 h×nh ch÷ nhËt dµi ë giÊy A4. Cô gấp mảnh giấy màu xanh để xé đèn màu xanh cô xé theo đờng cong tròn. Xé tơng tự nh vậy với đèn màu đỏ cô dùng giấy mầu đỏ,với đèn màu vàng cô dùng giấy màu vàng. Sau khi xé xong cô phết hồ phía sau råi d¸n hoµn thµnh bøc tranh.Thùc hiÖn xong c« lau tay vµo kh¨n cho s¹ch. + C« võa lµm g× ? - Cũng có bài hát rất hay nói về tín hiệu đèn đấy! Chúng mình cùng hát vang bài hát đó nào! - Hát : Emđi qua ngã t đờng phố. TrÎ thùc hiÖn: - C« hái trÎ t thÕ ngåi, c¸ch d¸n tranh... - TrÎ thùc hiÖn : Trong khi trÎ thùc hiÖn c« bao qu¸t trÎ, gîi ý cho trÎ. - Cô bật đàn nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện. NhËn xÐt s¶n phÈm. - TrÎ giíi thiÖu bµi cña m×nh. - TrÎ nhËn xÐt nh÷ng s¶n phÈm cña b¹n: + Con thÝch s¶n phÈm cña b¹n nµo?.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> + V× sao con thÝch? - C« nhËn xÐt chung, tuyªn d¬ng trÎ. Kết thúc hát : Đèn đỏ đèn xanh ra ngoài. SÂN TRƯỜNG EM. HOẠT ĐỘNG 4. - Đi dạo, quan sát cây cảnh - Trò chơi: kiến con đi ô tô - KTM: Nghe hát an toàn giao thông BÉ CHƠI CÙNG BẠN. HOẠT ĐỘNG 5. Thư viện: xem sách thơ chuyện trong chủ đề Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề BÀI HỌC CHIỀU NAY. HOẠT ĐỘNG 6. Ôn bài dã học trong ngày Làm quen 1 số tranh, câu đố, thơ ca về chủ đề tết trung thu. NHẬN XÉT ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ năm, ngày Đề tài: NhËn biÕt. tháng. năm 2012. h×nh trßn- h×nh vu«ng.. I. MỤC TIÊU: - Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. - Trẻ biết nhận biết đợc sự khác biệt rõ nét về đặc điểm của hình tròn và hình vuông. - Trẻ nhận biết đợc điểm giống và khác nhau giữa hình tròn và hình vuông. II. CHUẨN BỊ: + Đồ dïng của c«: Mét h×nh trßn vµ mét h×nh vu«ng. + Đồ dïng của trẻ : Gièng cña c« nhng kÝch thíc nhá h¬n . III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT. ĐÓN TRẺ Chaùu cuøng coâ troø chuyeän xem tranh về các phương tiện giao thông nào đi đúng đường. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC SÁNG.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. HOẠT ĐỘNG 4. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. Âm nhạc kết họp bài: nhong nhong nhong Các bài tập phát triển Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề ¤n nhËn biÕt to nhá. - C« chuÈn bÞ 2 ban bóp bª vµ hái trÎ xem b¹n nµo to h¬n b¹n nµo nhá h¬n. - Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi trong lớp xem cái nào to hơn và cái nào nhá h¬n. D¹y trÎ nhËn biÕt h×nh trßn,h×nh vu«ng. - C« ®a h×nh trßn ra cho trÎ quan s¸t . - Giới thiệu cho trẻ biết về đặc điểm của hình tròn. - Cho trẻ đọc: Hình tròn - Hình tròn có thể lăn đợc. - C« ®a h×nh vu«ng ra vµ cho trÎ quan s¸t. - Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau tơng ứng với 4 cạnh đó là 4 góc. - Cho trẻ đếm số cạch và số gốc của hình vuông. - Cô cho trẻ đọc từ : Hình vuông. - Hình vuông không lăn đợc nh hình tròn vì hình vuông có các cạnh và c¸c gãc vu«ng. - Cho trÎ thùc hµnh theo yªu cÇu cña c«: C« cho trÎ t×m h×nh trßn vµ h×nh vu«ng trong ræ cña m×nh theo yªu cÇu cña c«. LuyÖn tËp: - Trß ch¬i : “T¹o h×nh trßn vµ h×nh vu«ng b»ng ngãn tay.” - C« híng dÉn trÎ ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. C« dÆn dß vµ cho trÎ ra ch¬i. SÂN TRƯỜNG EM Tham quan vườn trường Quan sát sân trường nhật lá vàng Trò chơi: rồng rắn lên mây Chơi tự do GÓC CHƠI CỦA BÉ Xây dựng: bến xe Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề BÀI HỌC CHIỀU NAY Ôn nhận biết các hình đã học, làm quen hình tam giác hình chữ nhật Tạo hình: làm tín hiệu giao thông. NHẬN XÉT ................................................................................................................ ................................................................................................................. .............................................................................................................. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> TEÂN GOÙC. GOÙC PHAÂN VAI Bán hàng Cửa hàng bánh trung thu GOÙC XAÂY DỰNG Xây trường hoïc,haøng raøo, vườn hoa muøa thu,xeáp đường đến lớp. YEÂU CAÀU -Chaùu bieát chôi phaûn ánh lại các hoạt động bán hàng nhân ngaøy hoäi trung thu -Reøn chaùu maïnh daïn theå hieän vai chôi -Giao duïc c/c chôi trật tự. CHUAÅN BÒ -Bánh trung thu, bánh in, lồng đèn……moät số đồ dùng đầy đủ cho c/cchơi. HƯỚNG DẪN Cô giới thiệu các góc chơi cho c/c. Hướng dẫn cháu biết thể hiện toát vai chôi veà ngaøy hoäi trung thu. Cháu chơi cô bao quát hướng daãn theâm.. -Chaùu bieát xaây trường học,hàng rào,biết xếp đường đến lớp -Rèn cháu cách sử dụng các dụng cụ để xây, biết trình tự các bước đào móng trộn. -Gaïch, haøng raøo, caây xanh,pay,xeûng ……. Cô giới thiệu từng góc chơi cho c/c. Hướng dẫn cháu biết xây trưòng học,hàng rào,biết xếp đường đến lớp. Cháu biết sử dụng các khối gạch,gỗ để xây và xếp trường hoïc.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> hồ trước khi xây. -Giaùo duïc c/c khoâng tranh giành đồ chơi với bạn. GOÙC NGHEÄ -Chaùu bieát toâ maøu đêm trăng đều,đẹp THUAÄT Tập múa hát biết làm lồng đèn từ giaáy. mừng tết trung thu taäp -Chaùu bieát haùt caùc baøi haùt veà teát trung cho c/c haùt caùc baøi : aùnh thu -Reøn cho c/c kó naêng trăng hoà toâ maøu vaø kó naêng ca bình,chieác haùt cho c/c. đèn ông sao,teát trung Giaùo duïc c/c chuù yù theå hieän vai khi chôi. thu GÓC HỌC Cháu biết xếp đồ dùng tương ứng với TAÄP số lượng 1-2 và nối đồ dùng cùng loại. -Reøn chaùu caùch xeáp và nối các đồ dùng Giaùo duïc c/c chuù yù khi hoïc GOÙC THIEÂN Chaùu bieát quan saùt sự nảy mầm của cây NHIEÂN qua từng giai đoạn, Quan sát sự naûy maàm cuûa bieát quan saùt quang cảnh sân trường mùa caây -Quan saùt baàu thu trời mùa thu, -Giáo dục c/c biết quan saùt saân yeâu quí caây xanh trường mùa thu GOÙC THÖ Chaùu bieát chuù yù nghe coâ keå chuyeän VIEÄN veà ngaøy teát trung thu Cô đọc –Reøn chaùu caùch laät truyeän cho cháu nghe để mở sách để xem tìm hieåu veà -Giaùo duïc chaùu chuù ngày tết trung ý trật tự khi chơi và. -Cháu chơi cô bao quát hướng daãn theâm.. -Giaáy, buùt maøu, phaùch goõ, laéc nhòp, baøn gheá cho c/c thực hieän. -Cô giới thiệu từng góc chơi và goùc troïng taâm cho c/c -Nhắc nhở cháu tô màu lồng đèn không lem ra ngoài, hướng dẫn cháu cách xếp lồng đèn từ giaáy, -Tổ chức cho c/c ca hát mừng teát trung thu. Cháu chơi cô bao quát gợi ý. Moät soá chaám tròn,đồ dùng học toán. Hướng dẫn và gợi ý c/c cách xếp chấm tròn tương ứng với đồ dùng đồ chơi và nối các đồ dùng cùng loại với nhau. -Cháu thực hiện cô bao quát hướng dẫn thêm cho cháu chơi đạt kết quả.. Haït naûy maàm, caây xanh, nước…. Cô giới thiệu góc chơi cho cháu. -Hướng dẫn cháu biết quan sát sự nảy mầm của cây từ giai đoạn hạt nảy mầm cây con cây trưởng thành, cây ra hoa kết quaû -Biết quan sát bầu trời mùa thu -Chaùu chôi coâ bao quaùt.. Moät soá saùch truyeän veà ngaøy teát trung thu. Cô giới thiệu từng góc chơi và goùc troïng taâm cho chaùu. -Coâ keå cho chaùu nghe veà ngaøy hội trung thu và các hoạt động trong ngaøy hoäi..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> thu vaø caùc hoạt động trong ngaøy hoäi trung thu. biết giữ gìn sách truyeän.. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG §i chạy theo đường dÝch d¾c - TrÎ ®ưîc rÌn luyÖn đôi ch©n vµ rÌn luyÖn tÝnh nhanh nhẹn linh hoạt thông qua tiết học vân động. - Trẻ yªu thÝch m«n học, cã ý thức trong. Bé vui đón tết trung thu - TrÎ biÕt ngày 15 - 8 lµ ngµy tÕt trung thu cña c¸c em thiếu niên cả nớc. Trẻ biết đợc trong ngày hội này các em đợc vui chơi múa hát, đợc rớc đèn, đợc phá cỗ.. Trẻ cảm nhận đợc không khí vui tơi, nhộn nhịp của ngày Tết Trung Thu. Biết đợc một số đồ ch¬i, trß ch¬i cña ngµy TÕt. - Gi¸o dục trẻ biết yªu quý líp häc, ®oµn kÕt, cã ý thức và thích thú với các hoạt động của lớp... Tr¨ng s¸ng - Trẻ nhớ tªn bài thơ , hiểu s©u sắc nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm được cả bài thơ - Ph¸t triển ng«n ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện được giai điệu, ngữ điệu của bài thơ - Gi¸o dục trẻ biết yªu quÝ trêng mÇm non, yªu quÝ thÇy c« gi¸o vµ yªu quÝ c¸c b¹n häc. Thư viện: đọc chuyện bé nghe Khám phá khoa học: quan sát sự nảy mầm của cây Tró chơi: làm lồng đèn. VÏ «ng tr¨ng trßn. BÉ VUI TRUNG THU. - Trẻ biết dùng bút vẽ đợc ông trăng tròn, vẽ cân đối với bố cục bức tranh, tô màu đẹp không bị chờm ra ngoµi.. - Gióp trÎ ph¸t triÓn n¨ng khiÕu t¹o h×nh - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. Nghệ thuật: Tập hát múa mừng tết trung thu Xây dựng: trường học- hàng ràu- đường đến trường. Quan sát sân trường, làm vệ sinh trường nhật và lao lá cây Trò chơi: ai nhanh hơn Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Quà trung thu cho bé - Phỏt triển ngụn ngữ, nhận thức cho trẻ - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, vuông, tam giác Khám phá tự nhiên:quan sát bầu trời- sân trường em Phân vai: bán hàng.. D¹y h¸t : §ªm trung thu Nghe hát : Chiếc đèn ông sao Trß ch¬i : Ai ®o¸n giái - Trẻ thÝch nghe c« h¸t nhận ra bài h¸t và h¸t móa, vËn động theo nhịp ngẫu hứng theo cô, trẻ chơi trò chơi thành thạo - Trẻ yªu thÝch ca h¸t, gi¸o dục trẻ yªu trêng líp mÇm non, biết được ý nghĩa ngày TÕt trung thu.. Vầng trăng đáng yêu. - Trẻ hiểu nội dung truyện “sự tích chú cuội trên cung traêng - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với nhân vật trong truyện, thích tham gia đóng kịch,tham gia hoạt ng tích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠTđộĐỘ NGcực.. Thứ hai, ngày Đề tài:. tháng. năm 2012. §i chạy theo đường dÝch d¾c. I. MỤC TIÊU: - TrÎ ®ưîc rÌn luyÖn đôi ch©n vµ rÌn luyÖn tÝnh nhanh nhÑn linh ho¹t th«ng qua tiÕt häc vân động. - Trẻ yªu thÝch m«n học, cã ý thức trong giờ học ngoài s©n.TrÎ thÝch ch¬i trß ch¬i vµ ®oµn kÕt trong khi ch¬i. - Gi¸o dục trẻ ham thÝch vËn động cho cơ thể khỏe mạnh . II. CHUẨN BỊ: - §å dïng cña c« : + S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ, v¹ch chuÈn - §å dïng cña bÐ : QuÇn ¸o s¹ch gän. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2. ĐÓN TRẺ Chaùu cuøng coâ troø chuyeän xem tranh về các loaị bánh và lộng đèn trung thu. -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng Bé tập thể dục - Cô cùng trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh thân thể để có một cơ thể khoẻ mạnh. - C« cho trÎ thùc hiÖn nèi ®u«i nhau thµnh mét ®oµn tµu vµ ®i theo hiÖu.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> lÖnh cña c«, ®oµn tµu lªn dèc, ®oµn tµu xuèng dèc, ®oµn tµu ®i thêng,tµu vÒ ga. - Cô cho trẻ chuyển từ đôi hình vòng tròn thành đội hình 2 hàng dọc.Cho trÎ ®iÓm sè 1,2 t¸ch hµng. * Tập bài tập PTC : Tập theo bài “Thật đáng yêu”.( 2 lần ) * VËn §éng : §i theo híng dÝch d¾c. - C« giíi thiÖu tªn bµi tËp. - C« tËp mÉu lÇn 1 : Toµn phÇn chÝnh x¸c - Cô tập lần 2 : Vừa tập vừa phân tích động tác. “ T thế chuẩn bị : Cô đứng vào vạch chuẩn hai tay buông,thả lỏng ngời trong t thÕ tho¶i m¸i lng th¼ng,m¾t nh×n vÒ phÝa tríc.Khi cã hiÖu lÖnh ®i cô nhẹ nhàng bớc chân khỏi vạch chuẩn và đi theo đờng dích dắc ở trên s©n.C« chó ý võa ®i võa nh×n v¹ch kh«ng dÓ ch©n dÉm lªn v¹ch. - LÇn 3 C« gäi 1 - 2 trÎ lªn tËp cïng. * TrÎ thùc hiÖn : - C« cho trÎ thùc hiÖn : C« cho tõng trÎ lªn tËp(C« chó ý trÎ tËp vµ söa sai cho trÎ) - Sau đó cho 2 trẻ thi đua nhau ( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ) - C« cho trÎ tËp 2 - 3 lÇn. * Trß ch¬i: Thá ¨n cá. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 1 - 2 lÇn. Håi tÜnh - C« cho trÎ h¸t bµi: Nµo! Chóng ta cïng tËp thÓ dôc.Råi cho trÎ vµo líp. HOẠT ĐỘNG 4. Bé vui đón tết trung thu I. Mục tiêu: - TrÎ biÕt ngày 15 - 8 lµ ngµy tÕt trung thu cña c¸c em thiÕu niªn c¶ níc. Trẻ biết đợc trong ngày hội này các em đợc vui chơi múa hát, đợc rớc đèn, đợc phá cỗ.. Trẻ cảm nhận đợc không khí vui tơi, nhộn nhịp của ngày Tết Trung Thu. Biết đợc một số đồ chơi, trò chơi của ngày Tết. -Trẻ chú ý, trả lời đúng trọng tâm câu hỏi, mạch lạc, rõ ràng.Bớc đầu rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động theo nhóm.Làm quen với cách đặt câu hỏi .Trẻ đợc phát triển ngôn ngữ biết dùng từ miêu tả về trạng thái của mình khi đợc vui tết trung thu. - Gi¸o dục trẻ biết yªu quý líp häc, ®oµn kÕt, cã ý thøc vµ thÝch thó víi các hoạt động của lớp.. II. Chuẩn bị : - §å dïng cña c« : +Tranh ảnh về tÕt trung thu. + Nội dung trß chuyện về ngµy tÕt trung thu. + Một số bài h¸t, bài thơ nãi về tÕt trung thu. - §å dïng cña bÐ : QuÇn ¸o s¹ch gän. III. Tiến hành hoạt động: - C« cïng trẻ h¸t bµi “ §ªm trung thu ” - lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. Nội dung chÝnh. + Giới thiệu bài học: Bé vui đón tết trung thu. - Cho trẻ kể về ngµy héi tÕt trung thu theo ý hiÓu cña trÎ. - Gi¸o viªn cïng trẻ xem tranh ảnh về TÕt trung thu. - Sau đã gi¸o viªn cïng trẻ trß chuyện s«i nổi vÒ sự hào hứng của bÐ khi đón tết trung thu. - Giáo viên cho trẻ kể về cảm xúc của trẻ khi ngày tết trung thu sắp đến. - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về tết trung, sau đó cho trẻ quan sát và thảo luËn trong 5 - 7 phót. Khi th¶o luËn xong c« cho trÎ lªn nªu nhËn xÐt vÒ néi dung bøc tranh..

<span class='text_page_counter'>(54)</span> HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. Cho 2 tổ lần lợt lên nhận xét, sau đó cô bổ xung ý kiến cho đầy đủ. - C« bổ xung ý kiến của trẻ sao cho làm nổi bật được ý nghÜa của ngµy héi tÕt trung thu. - Giáo viên đặt câu hỏi: + Ngày hội tết trung thu các con đợc làm gì? + Vui ph¸ cç, móa h¸t c¸c con thÊy cã thÝch kh«ng ? + Các con còn đợc gặp ai? + C¸c con cã yªu quÝ chÞ h»ng nga kh«ng? * Gi¸o dôc trÎ * Liªn hÖ thùc tÕ. * Trß ch¬i : “ Ai khéo tay nhất” Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. + Cho trẻ hát múa theo chủ đề Tết trung thu sau đó cho trẻ đi dạo đi chơi xung quanh trường GÓC BÉ CHƠI Phân vai: Bán hàng Xây dựng: trường học- hàng rào- đường đến trường. BÀI HỌC CHIỀU Trò chuyện về ngày tết trung thu Làm quen 1 số bài hát câu đố, thơ ca về ngày tết trung thu: thơ trăng sáng.. NHẬN XÉT ......................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................. ................................................................................................................ NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ba, ngày Đề tài:. tháng. năm 2012. Tr¨ng s¸ng. I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tªn bài thơ , hiểu s©u sắc nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm được cả bài thơ - Ph¸t triển ng«n ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện được giai điệu, ngữ điệu của bài thơ - Gi¸o dục trẻ biết yªu quÝ trêng mÇm non, yªu quÝ thÇy c« gi¸o vµ yªu quÝ c¸c b¹n häc. II. CHUẨN BỊ - §å dïng cña c« : Tranh minh họa nội dung bài thơ - §å dïng cña trÎ : Gi¸o viªn thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ Chaùu cuøng coâ troø chuyeän xem tranh về ngày tết trung thu -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: Chiếc đèn ông sao Các bài tập phát triển chung Trò chuyện cùng cô - Cô và trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề. Tết trung thu. - C« gi¸o dôc trÎ, kÕt hîp lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬: Tr¨ng s¸ng Bé học làm thơ *Cô đọc thơ diễn cảm. không tranh - Cô vừa đọc bài thơ gì? - C« giíi thiÖu n«i dung theo tranh vÏ bµi th¬ cã ch÷ * Cô đọc thơ qua tranh minh họa.có chữ * C« gi¶ng néi dung bµi th¬: “ Bµi th¬ nãi vÒ ¸nh tr¨ng r»m chiÕu s¸ng s©n nhµ em. Tr¨ng trßn nh c¸i ®i· treo l¬ lng trªn bÇu trêi, nhng kh«ng r¬i. Cã nh÷ng h«m tr¨ng khuyÕt tr«ng tr¨ng gièng con thuyÒn tr«i vµ tr¨ng lóc nµo còng ®i theo em bÐ nh muèn cïng ®i ch¬i víi em bÐ.” - Tõ khã “ L¬ löng” Cô cho trẻ đọc từ “ Lơ lửng” Cô cho trẻ đọc( lớp , tổ nhóm, cá nhân đọc) - Giảng nghệ thuật bài thơ: Với những câu thơ ngắn gọn dễ hiểu tác giả đã miêu tả ánh trăng ngày rằm rất là đẹp, và tác giả còn ví trăng nh con ngời “ Tr¨ng theo bíc” muèn ®i ch¬i cïng víi bÐ. C« liªn hệ thực tế gi¸o dục trẻ . * Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần. *§µm tho¹i: - Cô vừa đọc bài thơ gì?.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> HOẠT ĐỘNG 4 HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. -Trong bµi th¬ nãi vÒ c¸i g×? -T¸c gi¶ vÝ tr¨ng trßn nh c¸i g×? - Tr¨ng muèn ®i ch¬i cïng ai?.... * Dạy trẻ đọc thơ : - Cô cho cả lớp đọc 1 -2 lần diễn cảm. - Cô cho tổ đọc thi đua. - Cô cho nhóm, cá nhân đọc. Kết thúc - C« dÆn dß trÎ vµ cho trÎ h¸t bµi ¸nh tr¨ng hßa b×nh. SÂN TRƯỜNG EM Trẻ tham quan sân trường Tró chơi: làm lồng đèn Chơi tự do GÓC BÉ CHƠI Thư viện: đọc chuyện bé nghe Khám phá khoa học: quan sát sự nảy mầm của cây BÀI HỌC CHIỀU Làm quen bài: Đêm trung thu Kể chuyện bé nghe: Vầng trăng đáng yêu Trả trẻ. NHẬN XÉT ................................................................................................................ ................................................................................................................. ............................................................................................................... ..................................................................................................................... NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Đề tài: VÏ «ng tr¨ng trßn.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết dùng bút vẽ đợc ông trăng tròn, vẽ cân đối với bố cục bức tranh, tô màu đẹp kh«ng bÞ chêm ra ngoµi.. - Gióp trÎ ph¸t triÓn n¨ng khiÕu t¹o h×nh - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dïng của c« : + Tranh vÏ mÉu, GiÊy A , bót vÏ. - Đồ dïng của trẻ : + Gièng cña c«. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. HOẠT ĐỘNG 4 HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. ĐÓN TRẺ Trò chuyện cùng phụ huynh về việc học của trẻ Chaùu cuøng coâ troø chuyeän xem tranh về tết trung thu -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: Những món quà trung thu Các bài tập phát triển chung - Cô cùng trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề : Tết trung thu. - C« cho trÎ h¸t bµi : §ªm trung thu - C« hái c¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g× ? - Vây đợc vui đón tết trung thu các con có vui không ?... - C« gi¸o dôc kÕt hîp lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. Bé làm họa sĩ * Giíi thiÖu tranh mÉu - C« cho trÎ quan s¸t tranh vÏ mÉu cho trÎ nhËn xÐt c¸ch vÏ, c¸ch t« mµu vµ bè côc bøc tranh. * Cô vẽ mẫu : Muốn vẽ đợc ông trăng tròn nh bức tranh của cô trớc tiên cô cầm bút bằng tay phải, tay trái giữ giấy sau đó cô vẽ một vòng tròn từ tr¸i qua ph¶i. Khi vÏ xong c« chän mµu vµ t«, khi t« c« t« tõ trªn xuèng díi, t« tõ tr¸i qua ph¶i t« gän kh«ng chêm ra ngoµi . * C« gi¸o dôc trÎ. - C« d¹y trÎ t thÕ ngåi vÏ * TrÎ thùc hiÖn : - Khi trẻ thực hiện cô có thể hớng dẫn , gợi ý trẻ để trẻ thực hiện các thao tác đó cho tốt * NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña trÎ : - Cô động viên, khuyến khích trẻ để những giờ sau trẻ tạo đợc sản phẩm theo thÓ lo¹i vÏ cho tèt. - C« cho trÎ h¸t bµi “ §ªm trung thu ” råi ra ch¬i. SÂN TRƯỜNG EM Quan sát sân trường, làm vệ sinh trường nhật và lao lá cây Trò chơi: ai nhanh hơn Chơi tự do GÓC CHƠI CỦA BÉ Nghệ thuật: Tập hát múa mừng tết trung thu Xây dựng: trường học- hàng ràu- đường đến trường BÀI HỌC CHIỀU Ôn bài đã học Làm quen thơ ca, câu đố, truyện về chủ đề bản thân trẻ.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> NHẬN XÉT ................................................................................................................... .............................................................................................................. ......................................................................................................... ................................................................................................................. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ tư, ngày. tháng. năm 2012. Đề tài: D¹y h¸t : §ªm trung thu Nghe hát : Chiếc đèn ông sao Trß ch¬i : Ai ®o¸n giái I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tªn bài h¸t , hiểu nội dung bài h¸t, h¸t thuộc và đóng giai điệu, nhịp điệu bài §ªm trung thu. - Trẻ thích nghe cô hát nhận ra bài hát và hát múa, vận động theo nhịp ngẫu hứng theo c«, trẻ chơi trß chơi thành thạo - Trẻ yªu thÝch ca h¸t, gi¸o dục trẻ yªu trêng líp mÇm non, biết được ý nghĩa ngày TÕt trung thu. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô : + Đàn óc gan - Đĩa nhạc chiếc đèn ông sao + Gi¸o viªn h¸t chuẩn 2 bài h¸t : Dạy trẻ h¸t và h¸t cho trẻ nghe.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - §å dïng cña trÎ : Mũ thỏ cho trẻ chơi trß chơi III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3. ĐÓN TRẺ. - Đón trẻ. - Troø chuyeän veà oâng traêng: + Ñeâm raèm oâng traêng nhö theá naøo? + Aùnh traêng maøu gì? + Con có thích chơi dưới trăng không? Tại sao? + Những trò chơi nào mà con thích nhất? THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: Hát hội trăng rằm Các bài tập phát triển chung Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề : Tết trung thu. - C« lång gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. D¹y h¸t :“ §ªm trung thu ” - Cô hát mẫu lần 1 không có đàn. Hát xong cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm. Hát xong cô hỏi trẻ tên bài hát và nội dung cña bµi h¸t nãi vÒ g× ? * Cô giảng nội dung bài hát “ Đêm trung thu các em đợc vui múa hát, đợc phá cỗ, đợc gặp chị hằng và đợc xem múa s tử, múa lân. ánh trăng của đêm trung thu sáng ngập cả cánh đồng làng.” - D¹y c¶ líp h¸t 2- 3 lÇn, sau mçi lÇn trÎ h¸t c« chó ý söa sai cho trÎ. - C« cho tæ nhãm c¸ nh©n h¸t thi ®ua. - Cho các tổ hát, nhóm trẻ hát và cá nhân trẻ hát có kết hợp nhạc đệm. Khuyến khích trẻ vận động thêm các động tác theo ý trẻ để bài hát thêm vui tơi sinh động. - Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài hát, và cảm xúc của trẻ khi đón tết trung thu. Nghe hát: “ Chiếc đèn ông sao ” Cô giới thiệu tên bài hát: “ Chiếc đèn ông sao ” - H¸t cho trÎ nghe lÇn 1: Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶. - Cô giảng nội dung, giai điệu của bài hát." Bài hát nói về chiếc đèn ông sao có 5 cánh và có chiếc cán rất dài. Bé rât là vui khi đợc cầm đèn đi rớc trong đêm hội trăng tròn" - H¸t lÇn 2 vµ kÕt hîp móa minh häa. Trß ch¬i ©m nh¹c: “ Ai ®o¸n giái ” - C« giới thiệu tªn trß chơi, nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i + Cách chơi : Cô cho trẻ đội mũ chóp kín và mời 1 trẻ ở dới lớp hát bài Đêm trung thu cho trẻ đội mũ đoán xem bạn nào vừa hát. + LuËt ch¬i : NÕu trÎ ®o¸n nhÇm tªn sÏ bÞ nh¶y lß cß. - Gi¸o viªn tổ chức cho trẻ chơi vui nhộn , lu«n phiªn cho 1 số trẻ lªn chơi sau mỗi lần chơi cô động viên và cổ vũ cho trẻ hứng thú chơi.. C« nhËn xÐt chung, khen trÎ häc ngoan, tÝch cùc. §éng viªn c¸c b¹n chó ý, chơi . Cô cho trẻ đọc thơ “ Trăng sáng ” rồi ra chơi... HOẠT ĐỘNG 4 I. Mục tiêu: - Trẻ hiểu nội dung truyện “sự tích chú cuội trên cung trăng” - Trả lời câu hỏi mạch lạc, phát âm chính xác các từ “vác.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> rìu,tiều phu , cải tử hoàn sinh”. - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với nhân vật trong truyện, thích tham gia đóng kịch,tham gia hoạt động tích cực. II- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ truyện “sự tích chú cuội trên cung trăng” - Hình ảnh rời: Chú cuội , chị Hằng, bé, ông trăng - Buùt maøu, giaáy A4 coù in saün hình oâng traêng. Giaáy xeáp loàng đèn. III. Tiến hành hoạt động: Dưới ánh trăng vàng - Hát: “Rước đèn dưới ánh trăng”. - Trò chuyện về những hoạt động trẻ thích khi chơi dưới trăng. - Khi chơi dưới ánh trăng cháu thấy cảm giác của mình như thế naøo? - Chaùu coù thaáy gì treân cung traêng khoâng? - Chaùu bieát gì veà traêng ,chuù cuoäi ,chò haèng ? Sự tích chú cuội trên cung trăng - Giới thiệu chuyện“Sự tích chú cuội trên cung trăng” Keå chuyeän beù nghe, keå dieãn caûm. Kể chuyện cho cháu xem tranh ,đọc và giải thích từ khó(cô hỏi khi cháu không trả lờiđược thì cô giải thích. + vaùc rìu: laø vaùc caùi buùa. +tiều phu là người đốn củ. + cải tử hoàn sinh :cứu người chết đi sống lại . + Đọc từ : bộ ruột bằng đất * Đàm thoại cùng cháu : + Cô vừa kể con nghe câu chuyện gì ? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Khi thaáy hoå con cheát hoå meï nhö theá naøo ? +Trên đường vát cây lạ về chú cuội gặp ai ? Chú làm gì ? +Oâng laõo daën chuù cuoäi ñieàu gì ? + Khi thấy vợ chú cuội chết con chó làm gì? + Khi thay ruột chó vào vợ chú cuội như thế nào ? + Con coù thöông chuù cuoäi khoâng? Vì sao ? Ai taøi hôn Trò chơi Chaùu chia nhoùm keå chuyeän theo tranh Cho cháu tập đóng kịch Taïo hình oâng traêng vaø chuù cuoäi -. Cho trẻ tìm những vật liệu có sẵn ở lớp để tạo hình ông trăng.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> trang trí lớp (lấy cái rổ vẽ mắt, mũi, miệng làm ông trăng). -. HOẠT ĐỘNG 5 HOẠT ĐỘNG 6. Dùng giấy màu cắt những hình tròn làm ông trăng hoặc lấy trái banh laøm oâng traêng. Caét maét muõi ,mieäng daùn vaøo hình chuù cuoäi , caét hình caây ña .. GÓC CHƠI CỦA BÉ Phân vai: cửa hàng bánh trung thu Thư viện: cùng trò chuyện ngày tết trung thu BÀI HỌC CHIỀU NAY Hát múa mừng ngày tết trung thu Làm quen hình tam giác- hình chữ nhật và ôn hình đã học. NHẬN XÉT ................................................................................................................ ............................................................................................................ ................................................................................................................. ................................................................................................................. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ năm, ngày Đề tài: Quà. tháng. năm 2012. trung thu cho bé. I. MỤC TIÊU: - Phỏt triển ngụn ngữ, nhận thức cho trẻ - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, vuông, tam giác - Trẻ tham gia học tích cuc II. CHUẨN BỊ: - mỗi trẻ 1 cờ gắn hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc - Mỗi trẻ 2 hỡnh vuụng, 2 hỡnh trũn, 2 hỡnh tam giỏc( màu sắc và kớch thước khác nhau) - 1 bộ hỡnh mẫu của cụ - cụ 3 cờ gắn hỡnh vuụng, tam gớac, chữ nhật III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT. ĐÓN TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> ĐỘNG 1. Chaùu cuøng coâ troø chuyeän xem tranh tết trung thu Trò chơi làm bánh trung thu -Cháu chơi với đồ chơi trong lớp -Cháu biết cất đồ chơi gọn gàng. HOẠT ĐỘNG 2. THỂ DỤC SÁNG Âm nhạc kết hợp bài: Hát hội trăng rằm Các bài tập phát triển chung. HOẠT ĐỘNG 3 -. *TC:Hôm nay cô đi siêu thi mua được rất nhiều đồ chơi, các con ngồi ngoan cô sẽ tặng cho mỗi bạn một hộp ... - Cho trẻ ngồi hình vòng cung để trẻ dễ quang sát Chọn hình theo mẫu, gọi tên hình , chọn hình theo tên gọi Chia cho mỗi trẻ một hộp dựng đc đó chuẩn bị=> Trẻ nhận thấy trong. -. hộp của mình có rất nhiều hình Cụ núi với trẻ : ai cũng có 1 hộp quà các con xem hộp quà của mình. -. có những gì ? + Các con hãy chọn hình giống của cô đi nào? - Cô giơ hình vuông để trẻ chọn hình giống của cô sau đó cô gợi hỏi trẻ: + Đây là hình gì ? - Cô và trẻ cùng nhắc lại tên hình - Tương tự với hình tròn, hình tam giác * Cho trẻ luyện tập chọn hình theo mẫu và gọi tên hình - Cô lần lượt đưa ra hình mẫu 1 cách ngẫu nhiên VD: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình tròn….. +Trẻ chọn hình giơ lên đồng thời gọi tên hình Cô nói: hình vuông… Cho trẻ chơi lăn hình : Cô lăn hình tròn cho tròn Cô cho trẻ lăn hình vuông và gợi hỏi: + Các con có lăn được không ? + Vì sao? => Hỡnh trũn lăn được vỡ nú trũn, hỡnh vuụng , hỡnh tam giỏc khụng lăn được vỡ cú cạnh ( Cụ chỉ vào cạnh ) Hoạt động 2: Nhận biết hình qua đồ vật xung quanh trẻ - Cho trẻ quang sát trong lớp học và đồ dùng,có dạng hình tròn, hỡnh vuông(đồng hồ, bảng, vũng TD...) *Hoạt động 3: TC “ về thuyền về bến” Cô giới thiệu TC, luật chơi, cách chơi.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> - Cô phát cho mỗi trẻ 1 lô cờ làm thuyền, mỗi thuyền có 1 hình khác nhau - Cô nói” các thuyền chuẩn bị về bến” Khi cô giơ lá cờ có hình gỡ thỡ thuyền có hình đó về bến - Cho trẻ chạy vòng quanh phòng 1p cô lại ra tín hiệu 1 lần . khi cô giơ cờ hình nào thì thuyền có hình đó sẽ chạy về phía cô -Ai nhầm phải ra ngoài 1 lần chơi - Động viên khuyến khích trẻ HOẠT ĐỘNG 4. SÂN TRƯỜNG EM Cơ trị chuyện với trẻ và tìm hiểu về ngày tết trung thu và các hoạt động trong ngày hội trung thu -Cháu nhặt đá, sỏi ghép thành ngôi trường -TCDG: Chi chi chaønh chaønh -Cháu chơi tự do cô bao quát. HOẠT ĐỘNG 5. GÓC BÉ CHƠI Khám phá tự nhiên:quan sát bầu trời- sân trường em Phân vai: bán hàng.. HOẠT ĐỘNG 6 NHẬN XÉT. BÀI HỌC CHIỀU Ôn lại các hình đã học Làm quen hình ảnh ông trăng tròn đêm rằm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. NÊU GƯƠNG- CẤM CỜ.

<span class='text_page_counter'>(64)</span>

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Ai tài hơn?. - Biết giữ vệ sinh cá nhân , biết yêu bản thân của mình, yêu quí và kính trọng những người nuôi dưỡng – chăm soùc treû. - Biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục tay chống hông TRÒ CHUYỆN VỀ CÔNG VIỆC CỦA CÔ VAØ BẠN TRONG LỚP *-Giúp cháu phát triển ngôn ngữ, phát âm rõ ràng nói tròn câu đủ ý, giúp sự chú ý khi quan sát đàm thoại, trả lời tròn câu mạch lạc. *-Giáo dục cháu biết vâng lời cô giáo vâng lời người lớn, biết chơi chung với bạn, nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi và chọc phá bạn bè. Nghệ thuật: Làm đồ chơi cho lớp Học tập: Ghép tranh theo chủ đề. Thô Meï vaø Coâ -Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện giọng đọc thơ cho c/c, biết thể hiện bài thô nhòp nhaøng dieãn caûm,bieát nhaán maïnh gioïng leân xuoáng gioïng nhòp nhaøng…bieát trả lời câu hỏi của cô theo nội dung thơ - Qua baøi thô giaùo duïc chaùu bieát vâng lời cô và mẹ, cháu biết cất dọn đồ chơi gọn gàng khi chơi xong.giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận. Học tập: ghép tranh theo chủ đề Nghệ thuật: Làm đồ chơi cho lớp. DH: vui đến trường. LỚP CHỒI CỦA BÉ. *Giúp phát triển kĩ năng ca hát cho các cháu, hát đúng nhạc, thể hiện được tình cảm của bài hát *Giáo dục cháu hàng ngày đến trường ngoan ngoãn vui chôi cuøng caùc baïn khoâng choïc phaù baïn, khoâng tranh dành đồ chơi …. Cã mét bÇy h¬u. -TrÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: Cã mét bµy h¬u .TrÎ nhí tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù truyÖn. -Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt ra. Phát triển kỹ năng nghe và ghi nhớ có chủ định ở trẻ. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn. Xây dựng: Trường mầm non.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> TO MAØU QUAÛ BANH *-Chaùu bieát nhaän bieát phaân bieät maøu saéc chính xacù, biết di màu không lem ra ngoài, SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 2 ĐỐI chaùu bieát caàm buùt maøu baèng tay phaûi, di TƯỢNG màu đều phân biệt màu sắc khi tô vàbiết - Trẻ nhận biết cỏc nhóm đồ vật có số lợng 1-2. Trẻ phối hợp màu khi di màu. biết so s¸nh chiÒu dµi của 2 đối tượng. *-Giuùp chaùu phaùt trieån kó naêng di maøu - RÌn luyÖn kü n¨ng so s¸nh, quan sát, ghi nhớ. Ph¸t đều không lem triển sự chú ý ghi nhớ có chủ định ở trẻ. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tËp trung chó ý trong giê häc. *-Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm, biết Giữ gìn vệ sinh trường lớp. giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch sẽ gọn gàng. Phân vai: Cô giáo em Góc phân vai: Cô giáo em Khám phá khoa ĐỘNG học: Chăm sóc cây KẾmầm HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT TUẦN Xây dựng: Trường non. -TCDG: Con công hay múa -TCVÑ: Ñuoåi boùng. Tung bãng lªn cao vµ b¾t bóng - TrÎ biÕt dùng sức mạnh của 2 tay tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng b»ng hai tay. - RÌn kü n¨ng phèi hîp gi÷a m¾t vµ tay, luyÖn sự khéo léo của đôi tay, tung b¾t bãng kh«ng lµm r¬i bãng.. Trß chuyÖn vÒ trêng mẫu giáo cña bÐ. §«i b¹n tèt. - TrÎ biÕt tªn vµ vÞ trÝ líp cña m×nh trong trêng, biÕt vÞ trÝ các góc chơi và đồ chơi, học liệu trong các góc. B¹n bÌ trong líp: tªn c¸c b¹n trong líp, kÝ hiÖu, b¹n ngåi ở tổ nào? các hoạt động trong ngày ở lớp. Trẻ nhớ chế độ sinh ho¹t mét ngµy ë trêng cña m×nh. TrÎ biÕt vµ thùc hiÖn một số nội qui, qui định của lớp học -Yêu quý lớp học, đoàn kết giúp đỡ bạn . Có ý thức giữ g×n vÖ sinh chung. Phân vai: Cô và mẹ Học tập: Tô màu. -TrÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: §«i b¹n tèt -TrÎ nhí tªn truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù truyÖn. -Trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi cô đặt ra. Phát triển kỹ năng nghe và ghi nhớ có chủ định ở trẻ.Biết quan tâm giúp đỡ bạn bạn. Xây dựng: Vườn trường mẫu giáo của bé Nghệ thuật: Biểu diển văn nghệ -TCDG: Kéo cưa lừa xẻ. Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. TRƯỜNG MẪU GIÁO. Nghe h¸t : Cß l¶ Trß ch¬I : Nghe ©m thanh t×m b¹n - Trẻ thÝch nghe c« h¸t nhận ra bài h¸t và h¸t móa, vËn động theo nhịp ngẫu hứng theo cô, trẻ chơi trò chơi thành thạo - Trẻ yªu thÝch ca h¸t, gi¸o dục trẻ yªu trêng líp mÇm non, yªu thÇy c« gi¸o vµ b¹n bÌ.. B¹n Míi. - Ph¸t triển ng«n ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện được giai điệu, ngữ điệu của bài thơ - Gi¸o dục trẻ biết yªu quÝ trêng mÇm non, yªu quÝ.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> D¹y trÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ T« mµu ch©n dung c« gi¸o: - Trẻ biết sử dụng bút sáp màu để tô màu chân nét về chiều rộng của 2 đối tợng. dung cña c« gi¸o Sö dụng đúng từ “ Rộng hơn- hẹp -RÌn trÎ kü n¨ng cÇm bót vÏ c¸c nÐt c¬ b¶n, kü h¬n ” năng tô màu và sử dụng phối hợp nhiều màu sắc để - TrÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ nÐt chiÒu réng cña t« mµu bøc tranh.TrÎ t« mµu cÈn thËn, kh«ng chêm 2 đối tợng. ra ngoµi. - Trẻ biết sử dụng gọi tên đúng tử rộng hơn, hẹp - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. TËp trung vµo bµi, h¬n. høng thó häc, t«n träng bµi vÏ cña b¹n, gi÷ g×n bµi vÏ cña m×nh. Nghệ thuật: Biểu diển văn nghệ Học tập: Tơ màu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘ Phân NGvai: Cô và mẹ Thư viện: Bé làm đồ dùng và trang trí lớp. §i, ch¹y lµm ®oµn tµu. Truyện Ai đáng khen nhiều hơn. - Trẻ biết đi, chạy thay đổi tốc độ, thay đổi hớng và giữ thăng bằng cơ thể. - Rèn luyện phát triển kĩ năng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ. Luyện tính kiên trì trong tập luyÖn. - Gi¸o dôc trÎ ch¨m tËp thÓ dôc thÓ thao cho cơ thể luôn đợc khoẻ mạnh. MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG PHỔ BIẾN - Trẻ biết được một số luật lệ giao thông phổ biến trên đường bộ. - Trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông. Phân vai: gia đình Xây dựng: bến xe. AN TOÀN GIAO THÔNG. - H¸t B¹n ¬i cã biÕt - Trß chuyÖn vÒ PTGT - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ biết đánh giá nhân vật, biết kể cùng cô, kể đún ngữ giọng. Củng cè cho trÎ vÒ PTGT - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn diÔn c¶m cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, quý träng, gióp đỡ mọi ngời, mọi vật xung quanh trẻ. Phân vai: dóng vai chú cảnh sát Thư viện: xem sách chuyện trong chủ đề. H¸t dËm ch©n bµi: "§êng em ®i" Nghe h¸t: "Ru em". - Trß ch¬i: Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång - Trß chuyÖn vÒ ph¬ng tiÖn, luËt lÖ giao th«ng - Th¬: Chó c¶nh s¸t giao th«ng. C« d¹y con. - TrÎ hiÓu vµ thuéc lêi bµi th¬: C« d¹y con. - Trẻ biết cách đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nghỉ đúng nhÞp. - Giáo dục trẻ chấp hành các quy định GT. Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Bé làm đèn tín hiệu - Trẻ biết xé dán đèn tín hiệu giao thông. - Cã kÜ n¨ng xÐ d¸n, biÕt s¾p xÕp bè côc c©n đối. - Giáo dục trẻ thực hiện đúng quy định khi tham gia giao th«ng.. NhËn biÕt h×nh trßn- h×nh vu«ng.. - Gióp trÎ ph¸t triÓn kh¶ n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí cã chñ định. - Trẻ biết nhận biết đợc sự khác biệt rõ nét về đặc điểm cña h×nh trßn vµ h×nh vu«ng. - Trẻ nhận biết đợc điểm giống và khác nhau giữa hình trßn vµ h×nh vu«ng. Thư viện: xem sách thơ chuyện trong chủ đề Xây dựng: bến xe Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề Nghệ thuật: hát múa theo chủ đề KEÁ HOẠ C H TOÅ CHỨ C HOẠ T ĐỘ NGtrường nhật lá vàng Quan sát sân Trò chơi: Kiến con đi ô tô Trò chơi: rồng rắn lên mây §i chạy theo đường dÝch d¾c Chơi tự do Tr¨ng s¸ng - TrÎ ®ưîc rÌn luyÖn đôi ch©n vµ rÌn luyÖn tÝnh - Trẻ nhớ tªn bài thơ , hiểu s©u sắc nội dung bài nhanh nhẹn linh hoạt thông qua tiết học vân động. thơ và đọc thơ diễn cảm được cả bài thơ - Trẻ yªu thÝch m«n học, cã ý thức trong - Ph¸t triển ng«n ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ Bé vui đón tết trung thu diễn cảm thể hiện được giai điệu, ngữ điệu của - TrÎ biÕt ngày 15 - 8 lµ ngµy tÕt trung thu cña c¸c em thiếu niên cả nớc. Trẻ biết đợc trong ngày hội bài thơ này các em đợc vui chơi múa hát, đợc rớc đèn, đợc - Gi¸o dục trẻ biết yªu quÝ trêng mÇm non, yªu phá cỗ.. Trẻ cảm nhận đợc không khí vui tơi, nhộn quÝ thÇy c« gi¸o vµ yªu quÝ c¸c b¹n häc. nhịp của ngày Tết Trung Thu. Biết đợc một số đồ Thư viện: đọc chuyện bé nghe ch¬i, trß ch¬i cña ngµy TÕt. Khám phá khoa học: quan sát sự nảy mầm của - Gi¸o dục trẻ biết yªu quý líp häc, ®oµn kÕt, cã ý thức và thích thú với các hoạt động của lớp.. cây Tró chơi: làm lồng đèn. VÏ «ng tr¨ng trßn. BÉ VUI TRUNG THU. - Trẻ biết dùng bút vẽ đợc ông trăng tròn, vẽ cân đối với bố cục bức tranh, tô màu đẹp không bị chờm ra ngoµi.. - Gióp trÎ ph¸t triÓn n¨ng khiÕu t¹o h×nh - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. Nghệ thuật: Tập hát múa mừng tết trung thu Xây dựng: trường học- hàng ràu- đường đến trường. Quan sát sân trường, làm vệ sinh trường nhật và lao lá cây Trò chơi: ai nhanh hơn Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Quà trung thu cho bé - Phỏt triển ngụn ngữ, nhận thức cho trẻ - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, vuông, tam giác Khám phá tự nhiên:quan sát bầu trời- sân trường em Phân vai: bán hàng.. D¹y h¸t : §ªm trung thu Nghe hát : Chiếc đèn ông sao Trß ch¬i : Ai ®o¸n giái - Trẻ thÝch nghe c« h¸t nhận ra bài h¸t và h¸t móa, vËn động theo nhịp ngẫu hứng theo cô, trẻ chơi trò chơi thành thạo - Trẻ yªu thÝch ca h¸t, gi¸o dục trẻ yªu trêng líp mÇm non, biết được ý nghĩa ngày TÕt trung thu.. Vầng trăng đáng yêu. - Trẻ hiểu nội dung truyện “sự tích chú cuội trên cung traêng - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với nhân vật trong truyện, thích tham gia đóng kịch,tham gia hoạt động tích cực..

<span class='text_page_counter'>(70)</span>