Lop 3 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7: TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện:. Ngµy so¹n :26/9/2010 Ngµy gi¶ng: T2.27/9/2010. Trận bóng dới lòng đờng I. Môc tiªu: A. Tập đọc: 1. kiến thức:- Đọc đỳng: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu gèi, xuýt xoa, xÞch tíi .+ Hiểu nghĩa của các từ mới: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng. + Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng 2. kỹ năng: Rốn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó. + Nghỉ hơi đúng sau các dấu cõu và giữa cỏc cụm từ, Bớc đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp víi néi dung tõng ®o¹n . - T¨ng cêng tiÕng viÖt cho hs B- KÓ chuyÖn: 1. kiÕn thøc:Giúp hs sắp xếp lại các bức tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 2.kỹ năng: Rốn cho hs kĩ năng kể kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, thay đổi giọng kể theo nhân vật. - Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể của bạn 3. gi¸o dôc:GD hs ý thức t«n träng an toµn luËt lÖ giao th«ng. Ch¨m chØ häc tËp, yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc . III- Các hoạt động dạy học ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “Nhí l¹i buæi - 2 hs đọc và trả lời ( 32’) ®Çu ®i häc” câu hỏi. Nhận xét, cho điểm B. D¹y bài ( 32’) 1. Giíi thiÖu 2. Luyện đọc - Treo tranh minh hoạ giới thiệu. - Quan sát, theo dõi §äc mÉu §äc tõng c©u - Gv đäc mÉu toàn bài. - §äc nèi tiÕp c©u, - Y/c hs đọc từng câu nối tiếp, ghi bảng từ khó. luyện phát âm từ khó. §äc tõng ®o¹n + Híng dÉn ph¸t ©m từ khó. - 3 hs đọc đoạn. - HdÉn chia ®o¹n: 3 ®o¹n trưíc líp - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 1 + Hướng dẫn tìm giọng đọc: §o¹n 1,2 miªu t¶ - Luyện ngắt giọng. trận đấu bóng, giọng dồn dập, nhanh; Đoạn 3: miêu tả hậu quả của trò chơi không đúng chỗ, giäng chËm. - Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng. Bçng/ cËu thÊy c¸i lng cßng cña «ng cô sao Đọc trong nhóm giống lng ông nội đến thế.// Cậu bé vừa chạy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thi đọc §äc §T 3. HdÉn t×m hiÓu bµi C©u 1 C©u 2 C©u 3. C©u 4. C©u 5 4- Luyện đọc lại 1.Xác định yêu cầu. 2. Thực hành kể chuyện.. theo chiÕc xe xÝch l«,/ võa mÕu m¸o:// ¤ng ¬i...//cô ¬i...!// Ch¸u xin lçi cô.// - HD hs đọc đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn trong nhóm. - Gọi hs thi đọc đoạn 2 - Cho cả lớp đọc đồng thanh. TiÕt 2 - Gọi hs đọc cả bài. + C¸c b¹n nhá ch¬i bãng ë ®©u? (Ch¬i bãng díi lòng đờng) + V× sao trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn ®Çu? ( Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn m¸y … ) + ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n? (Quang sót bãng vµo ®Çu 1 cô giµ …) + Thái độ của các bạn nh thế nào khi tai nạn sảy ra? (C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y) + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt ©n hËn khi m×nh g©y ra tai n¹n? (Quang sî t¸i c¶ ngêi, Quang thÊy chiÕc lng cßng cña «ng cô gièng «ng néi m×nh thÕ) + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? * GV chốt lại: Các em không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì sẽ gây tại nạn… - Chia hs thành các nhóm 4 y/c hs đọc bài. - Thi nhóm đọc hay. KÓ chuyÖn - Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Hưíng dÉn kÓ . - Mçi em sÏ nhËp vai mét nh©n vËt trong c©u chuyÖn, kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. + Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? ( Ngêi dÉn chuyÖn) + Cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña nh÷ng nhËn vËt nµo? (KÓ ®o¹n 1: Theo lêi Quang, Vò, Long b¸c l¸i xe m¸y; §o¹n 2: theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi; Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác đừng tuổi, b¸c xÝch l«.) - Gv nhắc hs thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tËp " NhËp vai " - Gv gäi hs kÓ mÉu - Gv nhËn xÐt lêi kÓ mÉu -> nh¾c l¹i c¸ch kÓ - Gv mêi c¸c nhãm lªn kÓ -> Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng - GV rút ra ý nghĩa của câu chuyện.. C.Cñng cè,dÆn dß: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang trong bµi?. - 3 hs đọc, giải nghĩa từ. - §äc nhãm 3 - Đại diện nhóm thi đọc - §äc §T ®o¹n 3 - 1 hs đọc, lớp đọc thÇm + Hs tr¶ lêi. - Hs nªu theo ý hiÓu - Hs chó ý nghe - HS đọc theo nhóm - 1 hs đọc.. - Hs tr¶ lêi. - 1 hs kÓ mÉu - C¸c nhãm kÓ - > Líp b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt - Suy nghĩ và trả lời. - Hs tr¶ lêi - Nghe, nhớ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv nh¾c hs lêi khuyªn cña c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. TiÕt 4: To¸n. B¶ng nh©n 7 I. Môc tiªu: 1. kiÕn thøc:Gióp hs: Thµnh lËp b¶ng 7 ( 7 nh©n víi 1, 2, 3, …..10 ) vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n nµy. + áp dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân. + Thực hành đếm đến 7. 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs tự lập và và học thuộc lòng bảng nhân 7. áp dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Thực hiện nhanh, đúng, chính xác. 3. gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - 10 tÊm bµi, mçi tÊm b×a cã g¾n 7 h×nh trßn - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng nh©n 7 ( kh«ng ghi kÕt qu¶ ) III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs . A.KTBC: - 2 hs lªn b¶ng lµm BT1 VBT ( trang 30 ) - 2 hs thùc hiÖn ( 3’) -> Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm ’ B. Bµi míi: ( 32 ) 1. GthiÖu - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2.Thµnh lËp b¶ng - Gv g¾n tÊm b×a 7 h×nh trßn lªn b¶ng hái : Cã - Hs quan s¸t, tr¶ lêi nh©n 7 mÊy h×nh trßn? (Cã 7 h×nh trßn) + Hình tròn đợc lấy mấy lần?( 7 đợc lấy 1 lần) -> 7 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc phép tính nhận 7 - Vài hs đọc 7 x 1 = 7 x 1 -> GV ghi b¶ng phÐp nh©n nµy. - GV g¾n tiÕp 2 tÊm b×a lªn b¶ng - Hs quan s¸t + Cã 2 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 7 h×nh trßn. VËy 7 tấm bìa đợc lấy mấy lần? (7 hình tròn đợc lấy 2 lÇn) - Vậy 7 đợc lấy mấy lần? (7 đợc lấy 2 lần) + Hãy lập phép tính tơng ứng với 7 đợc lấy 2 lần? (§ã lµ phÐp tÝnh 7 x 2) + 7 nh©n 2 b»ng mÊy? (7 nh©n 2 b»ng 14 ) + V× sao em biÕt 7 nh©n 2 b»ng 14? (-> V× 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nªn 7 x 2 = 14) - Gv viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n 7 x 2 = 14 - GV híng dÉn ph©n tÝch phÐp tÝnh 7 x 3 t¬ng tù nh trªn. - Vài hs đọc + Bạn nào có thể tìm đợc kết quả của phép tính 7 - 6 hs lần lợt nêu x 4 = ? (7 x 4 = 7 + 7+ 7+ 7 = 28; 7 x 4 = 21 + 7 v× ( 7 x 4 ) = 7 x 3 + 7) - Yªu cÇu hs t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n cßn l¹i. + GV chØ b¶ng nãi : ®©y lµ b¶ng nh©n 7 - Lớp đọc 2 – 3 lần - Gv yêu cầu hs đọc bảng nhân 7 vừa lập đợc. - HS tù häc thuéc b¶ng - Gv xoá dần bảng nhân cho hs đọc thuộc lòng nh©n 7 3. LuyÖn tËp - Gv tổ chức thi đọc thuộc lòng - Hs thi đọc thuộc lòng Bµi 1 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i chuyÒn ®iÖn. - Hs nªu y/c bµi tËp -> Gv nhËn xÐt söa sai cho hs - Hs ch¬i trß ch¬i 7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 2 = 14 -> nªu kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 2. Bµi 3. 4. Cñng cè dÆn dß :. 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70 7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - HdÉn hs lµm bµi vµo vë - Gäi hs lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i 4 tuÇn lÔ cã tÊt c¶ sè ngµy lµ : 7 x 4 = 28 (ngµy ) §¸p sè : 28 ngµy - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Y/c hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp, 1 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - VÒ nhµ däc bµi chu©n bÞ bµi sau Tiết 5: Đạo đức. - Hs Nªu y/c bµi tËp - Hs lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt. - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp, 1 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - 1 hs đọc. Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (tiÕt1) I. Môc tiªu: 1 kiến thức.: Hs hiểu:Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; Trẻ em không nơi lơng tựa có quyền đợc Nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ. - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs biết trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi lơng tựa có quyền đợc Nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ. - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình 3. giáo dục: GD hs biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. II. Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - PhiÕu giao viÖc dïng cho H§1 vµ H§ 3 - GiÊy tr¾ng, bót mµu III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A. KTBC: + ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? - 2 hs thùc hiÖn ( 3’) - Gv nhận xét, đánh giá ’ B. Bµi míi: ( 32 ) 1. GthiÖu: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2. H§1: Hs kÓ vÒ - Gv nªu yªu cÇu: H·y nhí l¹i vµ kÓ cho c¸c b¹n - Hs th¶o luËn theo trong nhóm nghe về việc của mình đã đợc ông nhãm 2 gia đình. - Mét sè nhãm kÓ * MT: Hs c¶m nhËn bµ, bè mÑ yªu th¬ng, quan t©m ch¨m sãc nh thÕ nµo. - Líp nhËn xÐt đợc những tình cảm -Th¶o luËn c¶ líp: vµ sù quan t©m, ch¨m sãc mµ mäi + Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc mµ mäi - Hs tr¶ lêi ngời trong gia đình ngời trong gia đình đã dành cho em? - Hs tr¶ lêi đã dành cho các em, + Em suy nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hiểu đợc giá trị của hơn chúng ta. Phải sống thiếu tình cảm và sự quyền đợc sống với chăm sóc của cha mẹ? gia đình, đợc bố mẹ * KL: Mỗi ngời chúng ta đều có một gia đình và quan tâm chăm sóc. đợc ông bà, cha mẹ, anh chị em thơng yêu, quan - Hs nghe, nhớ tâm, chăm sóc. Đó là quyền mà mọi trẻ em đợc ( ’) 3. H§2: KÓ chuyÖn hëng. “bó hoa đẹp nhất” - Hs chó ý nghe *MT: Hs biết đợc - Gv kể chuyện : Bó hoa đẹp nhất - Hs th¶o luËn bæn phËn ph¶i quan - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm theo c©u hái.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em. ( ’). + Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ? (TÆng mÑ 1 bã hoa) + V× sao mÑ Ly l¹i nãi r»ng bã hoa mµ chÞ em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? (Chị em Ly đã nhớ ngµy sinh nhËt mÑ). * KL: Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn nh thÕ nµo víi «ng bµ, cha mÑ vµ nh÷ng ngêi th©n? 4. H§3: §¸nh gi¸ -> Gv nh¾c l¹i kÕt luËn - Gv chia nhãm vµ giao viÖc cho c¸c nhãm vµ hµnh vi. * MT: Hs biết đồng yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử của t×nh víi nh÷ng hµnh c¸c b¹n. vi, viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m * KL: ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh huèng a, sãc «ng bµ, cha mÑ, c, d lµ thÓ hiÖn t×nh th¬ng yªu vµ sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ.ViÖc lµm cña c¸c b¹n anh chÞ em trong tình huống b, d là cha quan tâm đến bà, đến ( em nhá. * KÕt luËn chung: ¤ng bµ cha mÑ anh chÞ em lµ nh÷ng ngêi th©n yªu nhÊt cña em, lu«n yªu th¬ng, quan t©m,ch¨m sãc vµ dµnh cho em những gì tốt đẹp nhất, Ngợc lại em củng có bæn phËn quan t©m…. 5. Cñng cè, dÆn dß - Gäi hs nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ su tÇm tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t …vÒ tình cảm gia đình, về sự quan tâm, chăm sóc giữa ngời thân trong gia đình.. TiÕt 1: To¸n. nhãm - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Cả lớp trao đổi, bổ sung. - Hs nªu kÕt luËn - NhiÒu hs nh¾c l¹i. - Hs nhËn phiÕu - Hs th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi th¶o luËn. - Hs nghe, nhí. - 2 hs nh¾c l¹i ghi nhí - Nghe, nhí. Ngµy so¹n :27/9/2010 Ngµy gi¶ng: T3.28/9/2010. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Giúp hs: Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân khác để làm tính, giải bài to¸n. NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ. 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs củng cố về bảng nhân 7 để vận dụng vào để làm tính, giải bài to¸n. NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ. 3. gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng: - PhiÕu bµi tËp III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A. KTBC: - §äc b¶ng nh©n 7 - 2 hs thùc hiÖn ( 3’) --> Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm ’ B.Bµi míi:( 32 ) 1. GthiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2. LuyÖn tËp Bµi 1 - Gọi hs đọc y/c bài tập - Hs nªu y/c bµi tËp - Gäi hs lÇn lît nªu miÖng kÕt qu¶ - Hs nªu miÖng kÕt - Gv nhËn xÐt, söa sai qu¶ 7x1=7 7 x 8 = 56 7 x 6 = 42 7 x 2 = 14 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 2. Bµi 3. Bµi 4. Bµi 5. 3. Cñng cè, dÆn dß. 7 x 3 = 21 7 x 7 = 49 7x0=0 7 x 5 = 35 0x7=0 7 x 10 = 70 - Gv híng dÉn hs lµm phÇn b + Hãy nhận xét về đặc điểm của các phép nhân trong cïng cét? (C¸c thõa sè gièng nhau nhng thø tự của chúng thay đổi, kết quả bằng nhau VD: 7 x 2 và 2 x 7 đều = 14) + Vậy trong phép nhân khi thay đổi thứ tự các thừa số thì tích nh thế nào? (Tích không thay đổi) 7 x 4 = 28 3 x 7 = 21 5 x 7 = 35 4 x 7 = 28 7 x 3 = 21 7 x 5 = 35 ... - Gọi hs đọc y/c bài tập - Gv híng dÉn hs lµm bµi + Ta ph¶i thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh thÕ nµo? (Thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i) - Y/c hs lµm bµi vµo b¶ng con, 2 hs lªn b¶ng lµm - Gv nhËn xÐt, söa sai sau mçi lÇn hs gi¬ b¶ng a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 50 = 80 - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch vµ gi¶i - Y/c hs lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i 5 lä nh thÕ cã sè b«ng hoa lµ: 7 x 5 = 35 ( b«ng ) §¸p sè: 35 b«ng hoa - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp cho hs, y/c hs nªu y/c cña bµi - Gv híng dÉn hs c¸ch lµm - Y/c hs lµm bµi vµo phiÕu, 2 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm a. 7 x 4 = 28 ( « vu«ng ) b. 4 x 7 = 28 ( « vu«ng ) - Gọi hs đọc y/c bài trong phiếu bài tập - Gv híng dÉn hs ®iÒn - Y/c hs lµm bµi trong phiÕu, 2 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm a) 14; 21; 28; 35; 42 b) 56; 49; 42; 35; 28 - Nªu l¹i néi dung bµi häc? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. - Hs tr¶ lêi. - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs tr¶ lêi - Hs lµm bµi vµo b¶ng con, 2 hs lªn b¶ng lµm - Hs đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Líp lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt. - Hs nhËn phiÕu, nªu y/c cña bµi - Hs lµm vµo phiÕu, 2 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt vµi b¹n trªn b¶ng - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs lµm bµi trong phiÕu, 2 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - 1 hs nªu. TiÕt 2: ThÓ dôc. ¤n ®i chuyÓn híng ph¶i, tr¸i Trß ch¬i: “MÌo ®uæi chuét”. I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Ôn động tác di chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu hs biết và thực hiện động tác ở mức độ tơng đối đúng. - Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs ôn động tác di chuyển hớng phải, trái. Hs biết và thực hiện động tác ở mức độ tơng đối đúng. Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật. 3. gi¸o dôc :GD hs ý thøc tËp luyÖn, yªu thÝch m«n häc. II. §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm : Trªn s©n trêng vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn : cßi, kÎ v¹ch cho phÇn tËp di chuyÓn híng vµ trß ch¬i . III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung §/ lîng Ph¬ng ph¸p A. PhÇn më ®Çu: 1. NhËn líp : 4– 6phót - Líp trëng tËp hîp líp b¸o c¸o x x x x x - GV nhËn líp phæ biÕn néi dug bµi x x x x x 2. Khởi động : GV - Ch¹y chËm theo vßng trßn Đội hình khởi động * Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh - §i vßng trßn võa ®i võa h¸t x x x x x B. PhÇn c¬ b¶n: x x x x x 20 – 25 1. Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái GV phót - LÇn 1 : GV chØ huy §éi h×nh tËp luyÖn - LÇn 2, 3 … c¸n sù ®iÒu khiÓn -> GV theo dâi uèn n¾n vµ söa sai cho HS 2. Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét x x x x x - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i x GV x - HS ch¬i trß ch¬i x x x x x -> GV quan s¸t, söa sai cho HS C. PhÇn kÕt thóc : - §øng tai chç vç tay vµ h¸t - Gv cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt líp - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. §éi h×nh ch¬I trß ch¬i x x x x x 5 phót. GV x. x x x x §éi h×nh kÕt thóc. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( TËp chÐp). Trận bóng dới lòng đờng I- Môc tiªu: 1. kiến thức: Giỳp hs nhỡn và chộp lại một đoạn trong chuyện” Trận bóng dới lòng đờng” - Tõ ®o¹n chÐp mÉu trªn b¶ng cña Gv, cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n: Ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào1ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gh¹ch ®Çu dßng. - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt c¸ch viÕt c¸c ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn: tr /ch hoÆc iªn / iªng. Ôn bảng chữ: Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng. Thuộc lòng tên 11 ch÷. 2. kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng chép bài đúng, không mắc lỗi. Trình bày bài v¨n đúng, đẹp. Làm bài tập thành thạo và chính xác. 3. gi¸o dôc: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở. II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp. - 1 tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp 3 III- Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. KTBC:. ( 3’) B. Bµi míi: ( 32’) 1.GthiÖu: 2. Gi¶ng a.HdÉn c¸ch tr×nh bµy.. b.ViÕt tõ khã. c. viÕt Ct¶ c.So¸t lçi. d. ChÊm bµi 3. LuyÖn tËp Bµi 2( ý b). B ài 3. 4. Cñng cè, dÆn dß:. - Gäi hs lªn b¶ng viÕt: nhµ nghÌo, ngo»n ngoÌo, sãng biÓn. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - §äc mÉu đoạn viết. - Hưíng dÉn t×m hiÓu + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n viÕt hoa? ( C¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng) + Lời các nhân vật đợc đặt sau những dấu câu g×? ( dÊu 2 chÊm xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng) - Cho hs viết bảng con: xÝch l«, qu¸ qu¾t, lng cßng. - Gv nhËn xÐt + Gv cho hs chép bài vào vở. - §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo nhau. + ChÊm 7 bµi, ch÷a bµi. + HD lµm bµi tËp. - Gọi hs nêu y/c của bài. - Y/c hs tự làm bài. - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt . Đáp án: Trªn trêi cã giÕng níc trong Con kiÕn ch¼ng lät, con ong ch¼ng vµo. - Y/c hs chữa bài vào vở bài tập. - Gọi hs nêu y/c của bài. - Y/c hs tự làm bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: STT 1 2 3 4 5 6. Ch÷ q r s t th tr. Tªn ch÷ quy e rê Ðt s× tê tª h¸t tª e rê. STT 7 8 9 10 11. - Theo dâi. - 2 hs đọc lại - Hs tr¶ lêi.. - Hs tËp viÕt vµo b¶ng con. - Hs nh×n b¶ng chÐp bài vµo vë. - Hs so¸t lçi. - 1 hs nêu y/c bài tập. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở.. - 1 hs nêu y/c bài tập - HS nối tiếp trả lời.. Ch÷ u. Tªn ch÷ u. v x y. vê Ých x× i dµi. - Nghe nhí.. - NhËn xÐt giê học. - Nh÷ng hs viÕt cha tèt vÒ nhµ luyÖn thªm.. TiÕt 1: To¸n. - 2 hs lªn b¶ng viÕt.. Ngµy so¹n :28/9/2010 Ngµy gi¶ng: T4 29/9/2010. GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Giúp hs: Biệt thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số đó với số lần ). Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần. Biết giải bài toán có lời văn vận dông vµo lý thuyÕt. 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số đó với số lần ). Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần. Biết giải bài toán có lời văn vận dụng vào lý thuyết nhanh, đúng, thành thạo. 3. gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 1 số sơ đồ vẽ sẵn vào bảng con III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv +A. KTBC: ( 3’) - Gv kiÓm tra bµi trong vë bµi tËp cña hs B. Bµi míi( 32’) 1. GthiÖu - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi 2. HD hs thùc - Gv nªu bµi to¸n hiện gấp một số - Gv yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ lªn nhiÒu lÇn.. H§ cña Hs. - Theo dâi - Hs chó ý nghe - Hs trao đổi theo cặp để tìm cách vẽ đoạn th¼ng CD - Gv hdÉn hs: trªn dßng kÓ ngang ngay díi dßng kÎ - Hs vÏ ra nh¸p có đoạn thẳng AB, chấm một điểm C ở cùng một đ- - Hs trao đổi theo cặp êng kÎ däc víi ®iÓm A, nèi tõ ®iÓm C trªn dßng kÎ - HS gi¶i bµi to¸n vµo ngang đó vẽ liên tiếp 3 đoạn thẳng, mỗi đoạn thẳng vở -> 1 HS lên bảng lµ 2cm. §iÓm cuèi cña ®o¹n th¼ng thø 3 lµ ®iÓm D. gi¶i -> Líp nhËn xÐt - Gv tổ chức cho hs trao đổi ý kiến để nêu phép tính Bµi gi¶i §é dµi cña ®o¹n th¼ng CD lµ: 2 x 3 = 6 ( cm ) §¸p sè: 6 cm - Gv hái: + Muèn gÊp 2 cm lªn 3 lÇn ta lµm nh thÕ nµo? (Ta - Hs tr¶ lêi lÊy 2 nh©n víi 3) + Muèn gÊp 4 kg lªn 2 lÇn ta lµm nh thÕ nµo? (Ta lÊy 4 kg nh©n víi 2) + VËy muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ - NhiÒu hs nh¾c l¹i nào? (Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nh©n víi sè lÇn). 3. LuyÖn tËp Bµi 1. Bµi 2. Bµi 3. 4. Cñng cè, dÆn dß:. - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv hdÉn hs ph©n tÝch bµi to¸n - GV yªu cÇu hs gi¶i vµo vë - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i N¨m nay chÞ cã sè tuæi lµ: 6 x 2 = 12 ( tuæi ) §¸p sè: 12 tuæi - Gọi hs đọc đề bài toán - GV yªu cÇu hs gi¶i vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i: Mẹ hái đợc số quả cam là: 7 x 5 = 35 ( qu¶ ) §¸p sè: 7 qu¶ cam - Gv ph¸t phiÕu cho hs, y/c hs nªu y/c cña bµi - Y/c hs lµm bµi trong phiÕu -> Nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt, söa sai - Nªu l¹i qui t¾c? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.. - Hs nêu đề bài - Hs nh×n vµo tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n - Hs ph©n tÝch, nªu c¸ch gi¶i - Hs lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt. - Hs nêu đề bài toán - Hs lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt. - NhËn phiÕu, nªu y/c cña bµi - Lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ miÖng - 1 hs nªu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 3: Tập đọc. BËn. I- Môc tiªu: 1. kiÕn thøc:- §äc đúng: lÞch, lµm löa, cÊy lóa... + Hiểu nghĩa của các từ mới: Sông Hồng, vào mùa, đánh thù + Hiểu ý nghĩa: Bài thơ cho ta thấy mọi ng ời, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung của cuộc sống - Häc thuéc lßng bµi th¬. 2. kỹ năng: Rốn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó. Đọc toàn bài với giọng vui vẻ khẩn trơng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Häc thuéc lßng bµi th¬. - T¨ng cêng tiÕng viÖt cho hs 3. giáo dục:GD hs biết góp những công việc có ích cho đời vào niềm vui chung của cuộc sống. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy học ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: ( 3’) - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “ TrËn bãng díi - 1hs đọc và trả lời lòng đờng” câu hỏi. Nhận xét, cho điểm. B. D¹y bài ( 32’) 1. Giíi thiÖu 2. - Quan sát, theo dõi Luyện đọc - Treo tranh minh hoạ giới thiệu. §äc mÉu - §äc nèi tiÕp c©u, §äc tõng c©u - Gv đäc mÉu toàn bài. luyện phát âm từ khó. §äc tõng ®o¹n - Y/c hs đọc từng câu nối tiếp, ghi bảng từ khó htrưíc líp íng dÉn ph¸t ©m - HD chia đoạn: 3 khæ - 3 hs đọc từng khæ - Y/c hs đọc từng khæ - HD tìm giọng đọc - Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng. - Luyện ngắt giọng. Trêi thu/ bËn xanh/ Cßn con/ bËn bó/ S«ng Hång/ bËn ch¶y/ BËn ngñ/ bËn ch¬i/ C¸i xe/ bËn ch¹y/ BËn/ tËp khãc cêi/ LÞch bËn tÝnh ngµy/ BËn/ nh×n ¸nh s¸ng.// §äc trong nhãm - 3 hs đọc, giải nghĩa - HD hs đọc đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. Thi đọc từ. - §äc nhãm 3 §äc §T - Chia nhóm y/c hs đọc từng khæ trong nhóm. 3.T×m h.bµi - Đại diện nhóm thi - Gọi hs thi đọc khæ 3 C©u 1 đọc - §äc c¶ bµi. - Cho cả lớp đọc đồng thanh c¶ bµi C©u 2 C©u 3. - Gọi hs đọc khæ 1, 2 + Mäi vËt, mäi ngêi xung quanh bÐ bËn nh÷ng viÖc g×? (Trêi thu, bËn xanh, xe bËn ch¹y , mÑ bËn h¸t ru, bµ bËn thæi nÊu ….) + BÐ bËn nh÷ng viÖc g×? (BÐ bËn bó, bËn ngñ, bËn. - 1 hs đọc + Hs tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Luyện đọc HTL. C. Cñng cè, dÆn dß:. ch¬i) - Gọi hs đọc đoạn 3 + V× sao mäi ngêi, mäi vËt bËn mµ vui? (V× nh÷ng viÖc cã Ých lu«n mang l¹i niÒm vui …) - Gv rót ra ý nghÜa ghi b¶ng, y/c hs nh¾c l¹i. - Y/c hs đọc cả bài. - Y/c hs đọc thuộc lòng bµi th¬ - Gọi hs đọc thuộc lòng bµi th¬ - Tuyên dương, cho điểm hs đọc bài tốt. - Nhận xét giờ học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.. - 1 hs đọc + Hs tr¶ lêi tự do theo suy nghĩ của mình. - 2 hs nh¾c l¹i. - Tự học thuộc lòng. - 2, 3 hs đọc. - Nghe, nhớ. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Nắm đợc 1 kiểu so sánh: So sánh sự vật với con ngời. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn. 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs nắm đợc 1 kiểu so sánh: So sánh sự vật với con ngời. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm v¨n. 3. gi¸o dôc: GD hs tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II. §å dïng d¹y häc: - 4 b¨ng giÊy ( mçi b¨ng viÕt 1 c©u th¬, khæ th¬ ) ë BT1 - Bót d¹ III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. Bµi míi:( 35’) 1. GthiÖu - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2. HD lµm bµi tËp - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs yªu cÇu bµi Bµi tËp 1 - GV gäi hs lªn b¶ng lµm bµi. G¹ch díi nh÷ng - 4 hs lªn b¶ng lµm dßng th¬ chøa h×nh ¶nh so s¸nh bµi -> GV nhận xét chốt lại lời đúng -> C¶ líp nhËn xÐt a. TrÎ em nh bóp trªn cµnh b. Ng«i nhµ nh trÎ th¬ c. Cây pơ mu in nh ngời đứng canh d. Bµ nh qu¶ ngät chÝn råi - GV nãi thªm: C¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u th¬ nµy lµ so s¸nh gi÷a c¸c sù vËt víi con ngêi. Bµi tËp 2 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu yªu cÇu bµi + Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạtrờng động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nào? (đọan 1 và gÇn hÕt ®o¹n 2) - Hs tr¶ lêi + Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và các b¹n khi v« t×nh g©y ra t¹i n¹n cho cô giµ ë ®o¹n nµo? (Cuèi ®o¹n 2, 3) - Hs đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp để làm bài - GV gäi hs lªn b¶ng lµm - 3- 4 hs lªn b¶ng lµm -> GV nhận xét, kết luận lời giải đúng bµi a. Chỉ hoạt động: cớp bóng, bấm bong, dẫn bóng, -> C¶ líp nhËn xÐt chuyÒn bãng, dèc bãng, sót bãng, chói. b. Chỉ hoạt động: hoảng sợ, tái cả ngời.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi tËp 3. 3. Cñng cè, dÆn dß:. - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gọi HS khá, giỏi đọc lại bài văn của mình - GV gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp -> GV chốt lại lời giải đúng. - Nh¾c l¹i ND võa häc? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.. - Hs nªu yªu cÇu bµi - 1 hs đọc y/c của bài TLV cuèi tuÇn 6 - 1 hs đọc lại bài văn - Hs lµm bµi c¸ nh©n, 4 –5 hs đọc bài văn cña m×nh -> C¶ líp nhËn xÐt - 1hs nh¾c l¹i. TiÕt 5: TNXH. Hoạt động thần kinh. I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Sau bài học hs có khả năng. Phân tích đợc các hoạt động phản xạ. - Nêu đợc một vài VD về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống. - Thùc hµnh mét sè ph¶n x¹. 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs có khả năng phân tích đợc các hoạt động phản xạ. Nêu đợc một vài VD về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống. 3. gi¸o dôc: Hs biÕt b¶o vÖ vÒ c¸c c¬ quan trong c¬ thÓ m×nh. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 28, 29 III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A. KTBC: ( 3’) + ThÇn kinh gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? - 2 hs tr¶ lêi - Gv nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: ( 32’) 1. GthiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2. H§1: Lµm * Bíc 1 : Lµm viÖc theo nhãm viÖc víi SGK - Gv yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n - Hs chó ý nghe y/c - C¸c nhãm trëng ®iÒu *MT: Phân tích quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết khiÓn c¸c b¹n q/s + tr¶ đợc hoạt động trong Sgk và trả lời câu hỏi. lêi c©u hái ph¶n x¹. Nªu ®§¹i diÖn c¸c nhãm îc mét vµi VD * Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o vÒ nh÷ng ph¶n luËn. x¹ thêng gÆp - C¸c nhãm kh¸c nhËn trong đời sống -> Gv nhận xét, tuyên dơng xÐt, bæ sung - GV hái: + Ph¶n x¹ lµ g×? Nªu mét vµi VD vÒ nh÷ng ph¶n - HS nªu xạ thờng gặp trong đời sống? * KÕt luËn: HS nªu kÕt luËn , vµi - GV gäi HS nªu kÕt luËn HS nh¾c l¹i - GV kÕt luËn theo SGV 3. H§2: Ch¬i trß a) Trß ch¬i 1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - Hs chó ý quan s¸t ch¬i: Thö ph¶n * Bíc 1: Híng dÉn c¸ch ch¬i x¹ ®Çu gèi vµ ai - Gv híng dÉn hs thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - Hs thö ph¶n x¹ ®Çu ph¶n x¹ øng * Bíc 2 : Thùc hµnh gèi theo nhãm nhanh. * Bíc 3 : GV gäi HS lªn thùc hµnh - Mét vµi nhãm lªn *MT: Cã kh¶ -> Gv khªn gîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt n¨ng thùc hµnh - Gv gi¶ng thªm : b¸c sÜ thêng sö dông ph¶n x¹ thùc hµnh tríc líp một số phản xạ của đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuû sèng … b) Trß ch¬i 2 : Ai ph¶n øng nhanh - Hs chó ý nghe Bíc 1: GV híng dÉn c¸ch ch¬i - Hs ch¬i thö Bíc 2: GV cho HS ch¬i thö.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß. Bíc 3: KÕt thóc trß ch¬i: c¸c HS thua bÞ ph¹t h¸t hoÆc móa - Gv khen gîi nh÷ng hs cã ph¶n x¹ nhanh - Gọi hs đọc mục bạn cần biết trong sgk - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi trong VBT.. TiÕt 1:¢m nh¹c. - 2 hs đọc - Nghe, nhí. Ngµy so¹n :29/10/2010 Ngµy gi¶ng: T5.30/10/2010. §c Hoµng V¨n Lu©n d¹y. TiÕt 2: To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: 1. kiÕn thøc : Gióp HS cñng cè vµ vËn dông vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vÒ nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. 2. kü n¨ng: RÌn luyÖn cho hs cñng cè vµ vËn dông vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vÒ nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. Cñng cè vÒ gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn lµm nhanh, thµnh th¹o. 3. : gi¸o dôc:GD hs cã ý thøc häc tËp, cÈn thËn chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A. KTBC: + Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ nµo? - 2 hs tr¶ lêi ( 32’) - Gv + hs nhËn xÐt ’ B. Bµi míi( 32 ) - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi 1. GthiÖu - Theo dâi 2. LuyÖn tËp - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập, 1 hs đọc mẫu Bµi 1 + Em h·y gi¶i thÝch c¸ch lµm ë bµi mÉu? (GÊp 4 lªn - Hs nªu y/c bµi 6 đợc 24 – ( nhân nhẩm 4 x 6 = 24 ) - 1 hs đọc bài mẫu - Gv y/c hs lµm nh¸p, 2 hs lªn b¶ng - Hs tr¶ lêi - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt söa sai - Hs lµm bµi vµo 7 gÊp 5 lÇn 35 5 gÊp 8 lÇn 40 7 gÊp 9 lÇn 63 nh¸p, 2 hs lªn b¶ng 6 gÊp 7 lÇn 42 4 gÊp 10 lÇn 40 - Líp nhËn xÐt. - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2 - Yªu cÇu hs thùc hiÖn b¶ng con - Hs nªu y/c bµi - Gv nhËn xÐt, söa sai sau mçi lÇn hs gi¬ b¶ng - Hs lµm vµo b¶ng 12 14 35 29 44 con x 6 x7 x 6 x 7 x 6 72 98 210 203 264 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 3 - Hs nªu yªu cÇu bµi - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch bµi to¸n vµ gi¶i. - Hs phËn tÝch bµi - Gäi hs lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë to¸n – gi¶i v¶o vë. - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 4. 3. Cñng cè, dÆn dß:. Bµi gi¶i Buæi tËp móa cã sè b¹n n÷ lµ: 6 x 3 = 18 (b¹n n÷) §¸p sè: 18 b¹n n÷ - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv yªu cÇu häc sinh vÏ vµo phiÕu bµi tËp, 3 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhận xét – kết luận bài đúng - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs dïng thíc vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã sè ®o cho tríc vµo phiÕu, 3 hs lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - 1 hs nªu. TiÕt 3: TËp lµm v¨n. Nghe kÓ: Kh«ng nì nh×n TËp tæ chøc cuéc häp. I. Môc tiªu: 1. kiÕn thøc: Nghe kÓ c©u chuyÖn “Kh«ng nì nh×n”, nhí néi dung truyÖn, hiÓu ®iÒu c©u chuyÖn muốn nói, kể lại đúng. Tiếp tục củng cố về cách tổ chức cuộc họp. Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một số vấn đề liên quan tới trách nhiệm của hs trong cộng đồng. 2. kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng cho hs nghe kÓ chuyÖn “Kh«ng nì nh×n”, nhí néi dung truyÖn, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng. Tiếp tục củng cố về cách tổ chức cuộc họp. 3. gi¸o dôc: Hs cã ý thøc häc tËp tèt, ham thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK - B¶ng líp viÕt 4 gîi ý kÓ chuyÖn cña BT1. 5 bíc tæ chøc cuéc häp III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: (32’) - Hs đọc lại bài viết: Nhớ lại buổi đầu đi học - 2 hs thùc hiÖn - Gv + hs nhËn xÐt ’ B. Bµi míi:( 32 ) 1. GthiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2. HD hs lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 - Gv gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp - Gv yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs q/s tranh đọc thầm truyện, đọc thầm 4 câu hỏi gợi ý c©u hái gîi ý - Gv kÓ chuyÖn - Hs chó ý nghe + Anh thanh niªn lµm g× tren chuyÕn xe buýt? (Anh ngåi 2 tay «m mÆt) + Bµ cô bªn c¹nh hái anh ®iÒu g×? (Ch¸u nhøc ®Çu µ? cã cÇn dÇu xoa kh«ng?) + Anh tr¶ lêi thÕ nµo? (Ch¸u kh«ng nì nh×n c¸c cụ già và phụ nữ phải đứng) - Gv kÓ 2 lÇn - Hs chó ý nghe - GV gäi hs giái kÓ - 1 hs giái kÓ l¹i chuyÖn - Tõng cÆp hs tËp kÓ -> líp nhËn xÐt, b×nh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Em cã nhËn xÐt g× vÒ anh thanh niªn? Bµi tËp 2. 3. Cñng cè, dÆn dß. -> GV chèt l¹i tÝnh h«i hµi cña c©u chuyÖn - Gọi hs đọc lại trình tự 5 bớc của cuộc họp - Gv nhắc hs cần chọn nội dung vấn đề đợc các tæ quan t©m.. -> GV theo dâi HD c¸c tæ häp - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ häc ba×u chuÈn bÞ bµi sau. chän - Hs ph¸t biÓu theo ý m×nh - Hs chó ý nghe - 1 hs đọc lại trình tự 5 bớc của cuộc họp - Tõng tæ lµm vÞªc theo tr×nh tù + Chỉ định 2 ngời đóng vai tæ trëng +Tæ trëng chän ND häp + Häp tæ - 2- 3 tæ thi tæ chøc cuéc häp -> C¶ líp nhËn xÐt - 1 hs nªu. TiÕt 4: TNXH. Hoạt động thần kinh (tiếp) I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Sau bài học, hs biết: Vai trò của não trong điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ cña con ngêi. + Nêu 1 ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs biết vai trò của não trong điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời. Nêu 1 ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. 3. gi¸o dôc: GD hs cã ý thøc b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh cña m×nh II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV A. KTBC: + C¬ quan thÇn kinh gåm nh÷ng bé phËn ( 3’) nµo? B. Bài mới: ( 32’) - Nhận xét, đánh giá 1. GthiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi 2. H§1: Lµm viÖc Bớc 1: Hoạt động nhóm víi SGK *MT: Phân tích đợc + Gv yêu cầu hs dựa vào cách phân tích ở vai trò của não trong tiết trớc để trả lời. viÖc ®iÒu khiÓn mäi + Khi bÊt ngê giÉm ph¶i ®inh, Nam cã hoạt động có suy phản ứng nh thế nào? nghĩ của mọi ngời. + Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu?…. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp.. H§ cña HS - 2 hs tr¶ lêi - Theo dâi - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t H1(T30) - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kªt qua - Líp nhËn xÐt, bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. H§2: Th¶o luËn *MT: Nêu đợc ví dụ cho thÊy n·o ®iÒu khiÓn phèi hîp moiu hoạt động của c¬ thÓ.. - Gv gäi hs rót ra kÕt luËn? KÕt luËn: Gv nh¾c l¹i kÕt luËn (SGV) Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Y/c hs đọc VD H2. Trên cơ sở đó nghĩ ra 1 VD khác tập phân tích để thấy vai trò cña n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn phèi hîp c¸c cơ quan khác nhau cùng hoạt động trong mét lóc. Bíc 2: Lµm viÖc theo cÆp - Y/c hs quay mÆt vµo nhau lÇn lît nãi víi nhau về kết quả làm việc cá nhân đồng thêi gãp ý cho nhau.. + Theo em, bé phËn nµo cña c¬ quan thÇn kinh gióp chóng ta häc vµ ghi nhí nh÷ng điều đã học? ( Não) + Vai trò của não trong hoạt động thần kinh lµ g×? KÕt luËn: N·o kh«ng chØ ®iÒu khiÓn, phèi hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chóng ta ghi nhí. 4: Cñng cè, dÆn dß: - Gv cho hs ch¬i trß ch¬i: Thö trÝ nhí. + Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt1: To¸n. - Hs rót ra kÕt luËn - NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i - Hs đọc ví dụ về hoạt động H2 (T31) - Hs lÊy VD thùc tÕ vµ ph©n tÝch. - 1 sè hs tr×nh bµy tríc líp VD để chứng tỏ vai trò n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn, phối hợp mọi hoạt động cña c¬ thÓ. - HS nªu - Hs nghe, nhí - Hs ch¬i trß ch¬i - 1 hs nªu Ngµy so¹n :30/9/2010 Ngµy gi¶ng: T6 .1/10/2010. B¶ng chia 7 I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Giúp HS: Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7. - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 7 vµ gi¶i to¸n ( vÒ chia thµnh 7 phÇn b»ng nhau vµ chia theo nhãm 7 ) 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs học thuộc lòng bảng chia 7 và làm đúng nhanh, thành thạo, các phÐp tÝnh vµ bµi to¸n trong b¶ng chia 7. 3. gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸cm ham th Ých m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm bµi cã 7 chÊm trßn III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: - §äc b¶ng nh©n 7 - 2 hs đọc ( 3’) - GV nhËn xÐt ’ B. Bµi míi: ( 32 ) 1. GthiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2. HD hs lËp - GV cho hs lÊy 1 tÊm b×a ( cã 7 chÊm trßn ) - Hs lÊy 1 tÊm b×a b¶ng chia 7 + 7 lÊy 1 lÇn b»ng mÊy? (7 lÊy 1 lÇn b»ng 7) - GV viÕt b¶ng: 7 x 1 = 7.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gv chØ vµo tÊm b×a cã 7 chÊm trßn vµ hái: + LÊy 7 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mçi nhãm có 7 chấm tròn thì đợc mấy nhóm? (Thì đợc 1 nhãm) - GV viÕt b¶ng: 7 : 7 = 1 - GV chØ vµo phÐp nh©n vµ phÐp chia ë trªn - GV cho hs lÊy 2 tÊm b×a ( mçi tÊm cã 7 chÊm trßn ) + 7 LÊy 2 lÇn b»ng mÊy? (7 lÊy 2 lÇn b»ng 14) - GV viÕt b¶ng: 7 x 2 = 14 - Gv chØ vµo 2 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 7 chÊm trßn và hỏi: Lấy 14 chấm tròn chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 chấm tròn thì đợc mấy nhóm? (§îc 2 nhãm) - GV viÕt lªn b¶ng: 14 : 7 = 2 - GV chØ vµo phÐp nh©n vµ phÐp chia * Làm tơng tự đối với 7 x 3 = 21 và 21 : 7 = 3 - Gv hdÉn hs t¬ng tù c¸c phÐp chia cßn l¹i - Gv cho hs đọc lại bảng chia 7 - Gv gọi hs luyện đọc bảng chia 7 3. LuyÖn tËp Bµi 1. Bµi 2. Bµi 3. - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu hs nªu miÖng kÕt qu¶ -> GV nhËn xÐt 28 : 7 = 7 70 : 7 = 10 21 : 7 = 3 42 : 7 = 6 14 : 7 = 2 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 42 : 6 = 7 49 : 7 = 7 35 : 7 = 5 7:7=1 0:7=0 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu hs tÝnh nhÈm -> nªu kÕt qu¶ - Gv hái: + Làm thế nào nhẩm nhanh đợc các phép tính chia? (Lấy tích chia chi 1 thừa số, đợc thừa số kia) -> Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 2 = 14 7 x 4 = 28 35 : 7 = 5 42 : 6 = 7 14 : 7 = 2 28 : 7 = 4 35 : 5 = 7 42 : 7 = 6 14 : 2 = 7 28 : 4 = 7 - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch vµ gi¶i vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm. - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n -> Gv nhËn xÐt söa sai cho hs Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 56 : 7 = 8 ( häc sinh) §¸p sè : 8 häc sinh. - HS đọc - HS lÊy 2 tÊm b×a. - HS đọc - Hs luyện đọc lại theo nhãm, d·y bµn, c¸ nh©n - 1 hs đọc thuộc b¶ng chia 7 - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs lµm nhÈm -> nªu miÖng kÕt qu¶. - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs tÝnh nhÈm nªu miªng kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt. - Hs nªu y/c bµi - Hs ph©n tÝch gi¶i vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 4. 4. Cñng cè, dÆn dß:. - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv y/c líp gi¶i vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm. - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n -> Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs Bµi gi¶i Xếp đợc số hàng là: 56 : 7 = 8 ( hµng ) §¸p sè : 8 hµng + §äc l¹i b¶ng chia 7 - Về nhà đọc lại bảng chia 7, làm bài trong vở bài tËp. ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs nªu yªu cÇu BT - Hs lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm -> líp nhËn xÐt. - 1 hs đọc. TiÕt 2: TËp viÕt. E-E. ¤n ch÷ hoa: I. Môc tiªu: 1. kiến thức :- Củng cố cách viết chữ hoa E, E. Thông qua bài tập ứng dụng viết tên riêng E - đê b»ng cì ch÷ nhá. ViÕt c©u øng dông “Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã phóc” 2. kỹ năng: - Rốn cho hs kĩ năng viết đúng từ ứng dụng, câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ. Rèn kĩ năng viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ . 3. gi¸o dôc: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ - Tên riêng vµ c©u øng dông phãng to. III. Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: ( 3’) - Gọi hs lên bảng viết từ: Kim §ång. - 2 hs lên bảng viết. B. Bµi míi: ( 32’) - Nhận xét, cho điểm. 1.Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi. 2. Gi¶ng. * LuyÖn viÕt ch÷ - Y/c hs t×m c¸c ch÷ hoa trong bµi: E, £ - Y/c hs quan sát và nhắc lại quy trình viết lại hoa: - Hs tìm và nêu. - Hs quan s¸t, theo dâi các chữ này. - ViÕt lại mÉu kÕt hîp víi gi¶i thÝch c¸ch viÕt. * LuyÖn viÕt từ øng dông. - HD viết bảng con. - Nhận xét bảng con.. - Giới thiệu từ ứng dụng : Ê - đê là ngời dân tộc thiÓu sè, cã trªn 270.000 ngêi - Y/c hs nhận xét về chiều cao và khoảng cách giữa các chữ trong từ ứng dụng. - Y/c hs viết bảng con từ : Ê - đê * LuyÖn viÕt c©u - Nhận xét bảng con. øng dông: - Gọi hs đọc câu ứng dụng. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. - Hs đäc - Hs nªu - Quan sát, nhận xét. - TËp viÕt trªn b¶ng con - §äc c©u øng dông - Nhận xét - Hs nghe, nhí.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giíi thiÖu: Câu tục ngữ khuyên chúng ta anh 3. HD viÕt vµo em trong nhµ ph¶i th¬ng yªu nhau, sèng hoµ vë tËp viÕt. thuËn víi nhau. 4. Cñng cè - dÆn - Y/c hs nhận xét chiều cao các chữ trong câu dß: ứng dụng. - HD viÕt b¶ng con từ: Em. - Nhận xét bảng con. - Y/c hs lÊy vë tËp viÕt ra viÕt bµi. - Gv chÊm 7 bµi nhËn xÐt. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi ë nhµ .. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt gièng ch÷ mÉu - Nghe, nhớ.. TiÕt 3: ThÓ dôc. ¤n chuyÓn híng ph¶i ,tr¸i Trß ch¬i: §øng ngåi theo hiÖu lÖnh I. Môc tiªu: 1. kiến thức: Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản. - Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu lệnh". Yêu cầu biết cách chơi và biết chơi đúng luật 2. kỹ năng: Rèn luyện cho hs ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái thực hiện động tác ở mức cơ bản. - Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu lệnh" đúng luật. 3. gi¸o dôc: GD hs ý thøc tËp luyÖn, yªu thÝch m«n häc II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn : - Trªn s©n trêng, VS an toµn n¬i tËp. - Phơng tiện: Kẻ vạch và một số cột mốc để tập đi chuyển hớng và chơi trò chơi III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung §/lîng Ph¬ng ph¸p A. PhÇn më ®Çu : 4– 1. NhËn líp : 6phót x x x x x - Líp trëng tËp hîp, b¸o c¸o sÜ sè x x x x x - GV nhËn líp , phæ biÕn ND yªu cÇu giê häc GV 2. Khởi động : Đội hình khởi động Ch¹y chËm theo 1 hµng däc - Chơi trò chơi : Qua đờng lội - §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng B. PhÇn c¬ b¶n : x x x x x 1. ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng x x x x x 20 – 25 - C¸n sù chØ huy GV phót – GV uèn n¾n söa sai cho HS §éi h×nh tËp luyÖn 2. Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái . - GV ®iÒu khiÓn lÇn 1 - lÇn 2 c¸n sù ®iÒu khiÓn x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV uốn nắn và giúp đỡ những HS cha thực hiÖn tèt 3. Ch¬i trß ch¬i: §øng ngåi theo lÖnh - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i thËt C. PhÇn kÕt thóc : - §øng tai chç vç tay vµ h¸t - Gv cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt líp. x x. GV x. x. x x. x. §éi h×nh ch¬I trß ch¬i x 5 phót. GV x. x x. x. x. x x x h×nh kÕt thóc. x §éi. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt). BËn. I- Môc tiªu : 1. kiến thức: Giỳp hs nghe viết lại đoạn " Cô bận cấy lúa... góp vào đời chung” trong bài thơ Bận. Làm bài tập phân biệt en/oen; tr/ch hay iên/iêng, trình bày bài thơ đẹp. 2. kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng nghe, viÕt bài chính xác. - BiÕt ph©n biÖt ©m ®Çu và vần thành thạo và đúng. 3. gi¸o dôc: GS hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở. II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÕt 2 lÇn bµi tËp 2 - MÊy tõ giÊy khæ to kÎ b¶ng lµm BT 3a III- Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC:.( 3’) - Gäi hs lªn b¶ng viÕt: trßn trÜnh, ch¶o s¸n, giß - 2 HS lªn b¶ng viÕt. ch¶ - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: ( 32’) 1.GiíithiÖu: - Theo dâi. - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi 2. Gi¶ng - 2 HS đọc lại a. HdÉn c¸ch tr×nh - §äc mÉu đoạn viết. - Hưíng dÉn t×m hiÓu bµy. - HS tr¶ lêi. + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? (Th¬ 4 ch÷ ) + Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? (C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ ) + Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo vµo trong vë? (ViÕt c.ViÕt tõ khã. - HS tËp viÕt vµo b¶ng lïi vµo 2 « ) d. viÕt Ct¶. con. - Cho hs viết bảng con: thæi nÊu, h¸t ru … e.So¸t lçi. - HS viÕt vµo vë. + GV đọc cho hs viết theo đỳng y/c. g. ChÊm bµi - HS so¸t lçi. - §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo nhau. 3. LuyÖn tËp + ChÊm 7 bµi, ch÷a bµi. Bµi 2 - 1 hs nêu y/c bài + HD lµm bµi tËp. - 2 hs lªn b¶ng lµm, - Gọi hs nêu y/c của bài. lớp làm vào vở - Y/c hs tự làm bài, 2 hs lªn b¶ng lµm - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt. - Y/c hs đọc lại lời giải..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> B ài 3 (a). §áp án: Nhanh nhÑn, nhoÎn miÖng cêi, s¾t hoen gØ, hÌn nh¸t - Gọi hs nêu y/c của bài. - Chia lớp thành các nhóm y/c các nhóm tự làm bài. - Gọi các nhóm lên dán kết quả bài làm của nhóm mình. 4.Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét sửa sai, kết luận bài đúng + Trung : trung thµnh, trung kiªn ….. + Chung : chung thuû, chung søc,….. + Chai : chai s¹n, chai tay,…. - NhËn xÐt tiÕt học. - Nh÷ng g× viÕt cha tèt vÒ nhµ luyÖn thªm.. TiÕt 5:Sinh ho¹t NhËn xÐt u nhîc ®iÓm trong tuÇn qua. - 1 hs nêu y/c - Làm việc theo 4 nhóm. - Đại diện nhóm lên dán kết quả.. - Nghe nhí..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>