GIAO AN 3 COT LOP 4 chuan KNKTKNSBVMTtuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø hai ngµy29 th¸ng 9 n¨m2009 Đạo đức BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (tt). I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: Nhận thức được : Các em có quyền có ý kiến , có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . 2. Kĩ năng: Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình , nhà trường . 3. Thái độ: Biết tôn trọng ý kiến của những người khác . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN :. GV:- Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho việc khởi động . HS:- Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng . - Một mi-cro không dây để chơi trò chơi Phóng viên . - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung Hoạt động của thầy. 1.KiÓm tra (3’) 2.Giíi thiÖu bµi: (1’) 3.Hoạt động 1 : Tiểu phaåm Moät buoåi toái trong gia ñình baïn Hoa (10’) MT : Giuùp HS ruùt ra được kết luận xác đáng qua tiểu phẩm được xem .. - Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc. Hoạt động của trò. - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. - Cho HS xem tieåu phaåm do - Thaûo luaän : một số bạn đóng : + Caùc nhaân vaät : Hoa , boá + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa , boá Hoa Hoa , meï Hoa . + Noäi dung : Caûnh buoåi toái veà vieäc hoïc cuûa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp trong gia ñình baïn Hoa . đỡ gia đình thế nào ? Ý - Cho HS thaûo luaän. kiến đó có phù hợp khoâng ? - Keát luaän : Moãi gia ñình coù + Neáu laø Hoa , em seõ giaûi những vấn đề , những khó quyết như thế nào ? khaên rieâng . Laø con caùi , caùc em neân cuøng boá meï tìm caùch giải quyết , tháo gỡ , nhất là những vấn đề có liên quan đến mình . Ý kiến các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng . Đồng thời các em cuõng caàn phaûi bieát baøy toû yù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> kiến một cách rõ ràng , lễ độ. 4.Hoạt động 2 : Trò chôi Phoùng vieân . 10’ MT : Giuùp HS hieåu được : Mỗi người đều có quyền có những suy nghó rieâng , quyền được bày tỏ ý kieán cuûa mình . Hoạt động 3 : HS trình baøy caùc baøi vieát tranh veõ . 6’ MT : Giuùp HS trình bày được các bài viết , tranh vẽ đã sưu tầm được .. 5.Cñng cè:(3’) 6.DÆn dß:(1’). I. MUÏC TIEÂU :. Moät soá em xung phong đóng vai phóng viên để phoûng vaán caùc baïn trong - Kết luận : Mỗi người đều có lớp theo những câu hỏi quyền có những suy nghĩ trong BT3 . rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình . - Keát luaän chung : Moät soá em trình baøy . + Treû em coù quyeàn coù yù kieán và trình bày ý kiến về những vấn đề có liên quan đến mình . + Ý kiến của trẻ cần được tôn troïng . Tuy nhieân , khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treû cuõng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình , đất nước và có lợi cho sự phaùt trieån cuûa treû . + Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng yù kieán cuûa - Thaûo luaän nhoùm veà caùc vaán đề cần giải quyết của tổ , của lớp , của trường . - Tham gia ý kiến với cha mẹ , anh chị về những vấn đề có liên quan đến bản thân em , gia ñình em .. - GV tãm t¾t bµi . - Nêu lại ghi nhớ SGK . - DÆn vÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA. 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài . Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực , sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn , xúc động , thể hiện sự ân hận , dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông . Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện . 3. Thái độ: Có ý thức trách nhiệm với những người thân . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV- Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung Hoạt động giáo viên. 1.KT: (3’) 2.Giới thiệu bài (1’) 3.Luyện đọc đúng: ( 10’) Giúp HS đọc đúng bài văn .. Hoạt động học sinh. - Gọi HS đọc bài “Gà trống - 2 HS . vµ c¸o” – Nªu néi dung bµi. - Nªu M§ - YC giê häc.. * Gọi HS đọc - Híng dÉn HS chia ®o¹n. - Cho HS luyện đọc nối tiếp. KÕt hîp luyÖn ph¸t ©m tõ khã. - Cho luyện đọc nhóm đôi. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu . * Cho HS ®ọc thầm , đọc 4.T×m hiĨu bµi : lướt , trao đổi , thảo luận (12’) caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Khi caâu chuyeän xaûy ra , An-ñraây-ca maáy tuoåi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào ? - Meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho oâng , thaùi độ của em thế nào ? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho oâng ?. - 1 HS đọc - HS luyện đọc nối tiếp. KÕt hîp luyÖn ph¸t ©m tõ khã. Luyện đọc nhóm đôi. - 1 HS đọc cả bài. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thaûo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc đoạn 1 . - An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi , em soáng cuøng oâng vaø meï , oâng ñang oám raát naëng . - An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi ngay. - An-đrây ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc . Mải chơi nên quên lời mẹ dặn . Mãi sau em mới nhớ ra , chạy đến cửa haøng mua thuoác mang veà . - Đọc đoạn 2 . - Chuyện gì xảy ra khi An- - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đrây-ca mang thuốc về đang khóc nấc lên . Oâng đã qua nhaø ? đời . - An-đrây-ca tự dằn vặt - An-đrây-ca òa khóc ; cho rằng mình nhö theá naøo ? chæ vì mình maûi chôi boùng , mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát ; keå heát moïi chuyeän cho meï nghe ; caû đêm nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng ; vẫn tự dằn vặt mình.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù nhö theá naøo ?. khi đã lớn . - An-ñraây-ca raát yeâu thöông oâng , không tha thứ cho mình vì ông saép cheát maø coøn maûi chôi boùng , mang thuốc về nhà muộn . Anđrây-ca rất có ý thức trách nhiệm , trung thực và nghiêm khắc với loãi laàm cuûa baûn thaân … 2 em đọc tiếp nối nhau 2 đoạn cuûa baøi .. 5.Luyện đọc diễn - Hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn c¶m: đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu (10’) biểu trong bài : Bước vào phoøng … ra khoûi nhaø . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Đọc mẫu đoạn văn . + Vài tốp ( tốp 4 em ) thi đọc diễn cảm theo lối phân vai trước + Sửa chữa , uốn nắn . lớp . - Yeâu caàu HS : + Đặt lại tên cho truyện ( Chú bé trung thực / Chú bé giàu tình cảm / Tự trách mình / theo yù nghóa cuûa noù . + Nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thaân / … ) 6.Cñng cè – DÆn +Nói lời an ủi của em với ( Bạn đừng ân hận nữa «ng bạn dß: (6’) chaéc raát hieåu taám loøng cuûa An-ñraây-ca . baïn…) – Nhaän xeùt tieát hoïc . - Tieáp tuïc veà nhaø luyeän đọc truyện trên theo lối phaân vai . Toán LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: Củng cố những kiến thức đã học về hai loại biểu đồ . 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ . Thực hành lập biểu đồ . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV. - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT:(3’) 2.Giíi thiÖu bµi: (1’). H® cña thµy KT đồ dùng ht của hs Ghi tựa bài ở bảng. H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Cuûng coá veà caùch đọc , phân tích , xử lí soá lieäu treân bieåu đồ (32’) + Hoûi theâm : - Baøi 1 : Cả 4 tuần , cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải hoa ? Tuần 2 bán được nhiều hơn tuaàn 1 bao nhieâu meùt vaûi hoa ? + Hoûi theâm : Soá ngaøy möa - Baøi 2 : cuûa thaùng 7 nhieàu hôn soá ngaøy möa trung bình cuûa ba thaùng laø maáy ngaøy ?. - Nhận xét và chữa bài. - Baøi 3 :. 5.Cñng cè(3’). - GV tãm t¾t bµi. - NhËn xÐt giê häc.. 6.DÆn dß(1’). - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. - Đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán . - Một số em trả lời .. - Tìm hieåu yeâu caàu baøi toán , so sánh với biểu đồ cột trong tiết trước để nắm được yêu cầu về kĩ năng cuûa baøi naøy . - 1 em leân baûng laøm caâu a , 1 em làm câu c , cả lớp làm vào vở . - Một số em lên làm ở bảng phụ , cả lớp làm vào vở . - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập .. Chính taû NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ. I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: Hiểu nội dung truyện ngắn Người viết truyện thật thà . 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng truyện ngắn trên . Biết tự phát hiện lỗi và sử lỗi trong bài chính tả . Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s / x hoặc thanh hỏi / thanh ngã . 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV HS. - Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 . - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 . - Vở BT Tiếng Việt 4 .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung 1.KT(1’). H§ cña thµy. H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yc HS viết vào nháp các từ - Theo dõi . ngữ bắt đầu bằng l / n hoặc en / - NX eng đã được luyện viết ở BT2 2.GT bµi(1’) tiết trước 3.Hướng dẫn nghe - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học – vieát .(18’) - Đọc toàn bài . - 1 em đọc lại truyện . - Cả lớp lắng nghe , suy - Nhaéc HS : Ghi teân baøi vaøo nghó , noùi veà noäi dung giữa dòng . Sau khi chấm xuống mẩu truyện . dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , - Cả lớp đọc thầm lại viết lùi vào 1 ô li . Lời nói trực truyện , chú ý những từ tiếp của các nhân vật phải viết ngữ mình dễ viết sai , sau daáu hai chaám , xuoáng doøng , caùch trình baøy truyeän . gạch đầu dòng . Viết tên riêng người nước ngoài theo đúng quy ñònh . - Đọc bài cho HS viết . - Viết bài vào vở . - Đọc lại bài một lượt . - Soát lại bài . + Nhắc HS : Sửa tất cả các lỗi . coù trong baøi , khoâng phaûi chæ sửa lỗi âm đầu s / x hoặc hỏi / ngaõ . + Phaùt rieâng phieáu cho moät soá em vieát baøi maéc loãi chính taû . + Mời những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp . + Chấm , chữa 7 – 10 bài . 4. Hướng dẫn làm + Nhận xét chung . baøi taäp chính taû - 1 em đọc nội dung bài (14’) tập , cả lớp đọc thầm lại - Baøi 2 : + Nêu yêu cầu BT , chọn bài để biết cách ghi lỗi và sửa cho HS . loãi . + Giaûi thích theâm qua maãu . - Tự đọc bài , phát hiện + Phát phiếu và từ điển cho các lỗi và sửa lỗi chính tả nhóm thi tìm nhanh từ láy . trong baøi cuûa mình theo maãu SGK . - Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo . - Baøi 3 : - 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp theo dõi ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5.Cñng cè(3’) 6.DÆn dß: (1’). I. MUÏC TIEÂU :. - 1 em nhắc lại kiến thức đã học về từ láy để vận duïng giaûi BT naøy . - Đại diện các nhóm trình baøy . - Cả lớp nhận xét .. - Giáo dục HS tính trung thực , thaät thaø - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài để khoâng vieát sai . Thø ba ngµy 30 th¸ng9 n¨m2008 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. 1. Kiến thức: Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa caâu chuyeän . 2. Kĩ năng: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về lòng tự trọng . Chăm chú lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể cuûa baïn . 3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Một số truyện viết về lòng tự trọng . - Bảng lớp viết Đề bài . - Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. H§ cña thµy. H§ cña trß. 1.KT: (1’). - Kieåm tra 1 em keå 1 caâu chuyện mà em đã nghe , đã đọc về tính trung thực 2.GT bµi: (1’) - Nªu M§ - YC giê häc. 3.Hướng dẫn HS - Kiểm tra HS đã tìm đọc truyện tìm hiểu đề: (10’) ở nhà và chọn truyện như thế naøo . - Gạch dưới những chữ sau trong đề : lòng tự trọng – được nghe – được đọc . - Nhắc HS : Những truyện được nêu làm ví dụ là những truyện. . - 1 em đọc đề bài .. - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK . - Moät soá em noái tieáp nhau giới thiệu tên câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trong SGK . Khuyến khích HS của mình , nói rõ đó là chọn truyện ngoài SGK . truyện về một người quyết taâm vöôn leân , khoâng thua kém bạn bè hay là người sống bằng lao động của mình , khoâng aên baùm , dựa dẫm , dối lừa người khaùc … - Dán lên bảng dàn ý bài KC , - Đọc thầm dàn ý bài KC tiêu chuẩn đánh giá bài KC . trong SGK . 5.Thực hành kể - Nhắc HS : Với những truyện - Kể chuyện theo cặp , chuyện và trao đổi khá dài mà các em không có trao đổi về ý nghĩa truyện về ý nghĩa câu khả năng kể gọn lại , các em có - Thi kể chuyện trước lớp chuyeän . (16’) thể chỉ kể 1 , 2 đoạn truyện và - Cả lớp nhận xét , tính hứa sẽ kể tiếp cho các bạn điểm theo các tiêu chuẩn: nghe heát caâu chuyeän vaøo luùc + Noäi dung truyeän coù hay khaùc . có mới không ? + Caùch keå theá naøo ? + Khaû naêng hieåu truyeän của người kể . - Bình chọn bạn ham đọc sách , chọn được truyện - Giáo dục có ý thức rèn luyện hay nhất ; bạn kể tự mình để trở thành người có nhieân , haáp daãn nhaát ; 6.Cñng cè: (3’) lòng tự trọng người nêu câu hỏi hay - Nhận xét tiết học . Nhắc nhở , nhất . giúp đỡ những em yếu kém cố 7.DÆn dß: (1’) gaéng luyeän taäp theâm phaàn KC . - Dặn HS xem trước các tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng và gợi ý dưới tranh để kể toát caâu chuyeän trong tieát hoïc tới. Luyện từ và câu DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG. I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng . Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế . 2. Kĩ năng: Tìm được các danh từ chung , danh từ riêng có trong đoạn văn . Viết hoa đúng quy tắc các danh từ riêng ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt .. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV - Bản đồ tự nhiên VN . Tranh ảnh Lê Lợi . - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Nhận xét ) . - Moät soá phieáu vieát noäi dung BT1 ( phaàn Luyeän taäp ) .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung H§ cña thµy 1.KT: (5’) - Cho 1 em nhắc lại ghi nhớ , - NX . sau đó làm lại BT1 . 2.GT bµi: (1’) - Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi 3.Nhaän xeùt . ( 10’) - Baøi 1 :. - Baøi 2 :. - Baøi 3 :. 4. Ghi nhớ .( 6’). 5. Luyeän taäp . ( 10’) - Baøi 1 .. - 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp + Dán 2 tờ phiếu lên bảng , đọc thầm , trao đổi theo cặp . mời 2 em lên bảng làm bài . + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm , so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ , trả lời caâu hoûi . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , + Hướng dẫn HS trả lời đúng . so sánh cách viết các từ trên + KL: coù gì khaùc nhau Những tên chung của một loại sự vật như : sông , vua được gọi là danh từ chung . Những tên riêng của một sự vật nhất định như : Cửu Long , Lê Lợi được gọi là danh từ rieâng . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK . GV kh¾c s©u ghi nhí. * Cho HS tù lµm. - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Baøi 2 .. H§ cña trß.. * Cho HS tù lµm. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo caëp ; vaøi caëp laøm baøi treân phieáu . - Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả làm bài ở bảng lớp , trình bày kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. 6.Cñng cè: (3’) 7.DÆn dß(1’). I. MUÏC TIEÂU :. - 1 em đọc yêu cầu BT . - 2 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào vở tên 3 bạn nam , 3 bạn nữ trong lớp . - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Họ và tên các bạn trong lớp là danh từ chung hay danh từ rieâng ? Vì sao ?. - Giaùo duïc HS yeâu thích veû phong phú của từ tiếng Việt - Nhaän xeùt tieát hoïc . - DÆn vÒ xem l¹i bµi. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. 1. Kiến thức: Giúp HS ôn tập , củng cố về : Viết , đọc , so sánh các số tự nhiên ; Đơn vị đo khối lượng và Đơn vị đo thời gian ; Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ , về số trung bình cộng . 2. Kĩ năng: Làm thành thạo các bài tập liên quan đến những kiến thức kể treân . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung 1.KT(1’) 2.GT bµi(1’) 3. LuyÖn tËp: - Baøi 1 : 5’. H§ cña thµy. H§ cña trß. KT đồ dùng ht của hs Ghi tựa bài ở bảng. - Baøi 2 : 5’. + Có thể hỏi thêm về - Tự làm bài rồi chữa bài số liền trước , liền sau.. - Baøi 3 : 6’. * Cho HS tù lµm . - NhËn xÐt , ch÷a chung.. - Tự làm bài rồi chữa bài - Dựa vào biểu đồ để viết tiếp vaøo choã chaám : a) Khối Ba có 3 lớp : 3A , 3B , 3C . b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán , lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán . c) Trong khối Ba , lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán nhất , lớp 3A có ít bạn giỏi Toán nhất ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> d) Trung bình mỗi lớp Ba có 22 bạn giỏi Toán . - Tự làm bài rồi chữa bài . a) Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX . b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI . * Cho HS tù lµm . c) Thế kỉ XXI kéo dài từ năm - NhËn xÐt , ch÷a chung. 2001 đến năm 2100 . - GV tãm t¾t bµi . DỈn vỊ - Tự làm bài , GV tổ chức cho xem l¹i bµi. HS chữa bài . - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nêu lại các nội dung vừa chung (tt) luyeän taäp * Cho HS tù lµm . - NhËn xÐt , ch÷a chung.. Baøi 4 : 6’. - Baøi 5 : 6’ 5.Cñng cè(3’) 6.DÆn dß(1’). Thø t ngµy 1 th¸ng 10 n¨m2008 Tập đọc CHÒ EM TOÂI. I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài . Hiểu nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em . Câu chuyện là lời khuyên học sinh không được nói dối . Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin , sự tín nhiệm , lòng tôn trọng của mọi người với mình . 2. Kĩ năng: Đọc trơn cả bài . Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm . Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng , hóm hỉnh , phù hợp với việc thể hiện tính caùch , caûm xuùc cuûa caùc nhaân vaät . 3. Thái độ: Giáo dục HS không nói dối . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV - Tranh minh họa bài đọc trong SGK .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung 1.KT(3’). H§ cña thµy - NhËn xÐt , cho ®iÓm.. 2.GT bµi(1’) 3. Luyện đọc . (10’) - Nªu M§ - YC giê häc. Giúp HS đọc đúng - Có thể chia bài thơ thành 3 đoạn : baøi vaên . + Đoạn 1 : Từ đầu … tặc lưỡi cho qua . + Đoạn 2 : Tiếp theo … cho nên người . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc diễn cảm cả bài .. H§ cña trß - 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo , trả lời caùc caâu hoûi 3 , 4 trong SGK . - 1 HS đọc cả bài. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Tìm hieåu baøi . (10’) Giuùp HS caûm thuï baøi vaên .. - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời caùc caâu hoûi tìm hieåu noäi dung bài đọc . - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu ? - Coâ coù ñi hoïc nhoùm thaät không ? Em đoán xem cô ñi ñaâu ? - Cô nói dối ba như vậy đã nhieàu laàn chöa ? Vì sao coâ lại nói dối được nhiều lần nhö vaäy ? - Vì sao moãi laàn noùi doái , coâ chò laïi thaáy aân haän ?. - Cô em đã làm gì để chị mình thoâi noùi doái ?. Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giúp được chị tỉnh ngoä ?. - Cô chị đã thay đổi như theá naøo ?. - Caâu chuyeän muoán noùi với các em điều gì ?. - Haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò theo ñaëc ñieåm. - Đọc đoạn 1 . - Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm . - Coâ khoâng ñi hoïc nhoùm maø ñi chơi với bạn bè , đến nhà bạn , đi xem phim hay la cà ngoài đường … - Cô nói dối ba nhiều lần đến noãi khoâng bieát laàn noùi doái naøy là lần thứ bao nhiêu . Cô nói dối được nhiều lần như vậy vì bấy laâu nay ba vaãn tin coâ . - Vì cô thương ba , biết mình đã phuï loøng tin cuûa ba nhöng vaãn tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối . - Đọc đoạn 2 . - Cô bắt chước chị , cũng nói doái... Em giaû boä ngaây thô , hoûi lại... Chị sững sờ vì bị lộ . - Đọc đoạn 3 . - Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình . Chò lo em …Veû buồn rầu của ba đã tác động đến chị . - Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa . Cô cười mỗi khi nhớ lại cái cách em gái đã chọc tức mình , laøm mình tænh ngoä . - Không được nói dối / Nói dối đi học để bỏ đi chơi là rất có haïi / Noùi doái laø tính xaáu seõ laøm maát loøng tin cuûa cha meï , anh em , baïn beø / Anh chò maø noùi doái seõ laø taám göông xaáu cho caùc em … - Coâ em thoâng minh / Coâ beù ngoan / Coâ beù bieát giuùp chò tænh ngoä / Coâ chò bieát hoái loãi / Coâ chò.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tính caùch . 6.Hướng dẫn đọc - Hướng dẫn cả lớp luyện dieãn caûm.( 6’ ) đọc một đoạn truyện theo MT : Giúp HS đọc lối phân vai . diễn cảm bài văn . + Đọc mẫu đoạn văn .. 6.Cñng cè- DÆn dß : (1’). I. MUÏC TIEÂU :. biết nghe lời … - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn baøi vaên . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp .. + Theo doõi , uoán naén . - Giaùo duïc HS khoâng noùi doái - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhaéc HS ruùt ra cho mình bài học từ câu chuyện trên để không bao giờ nói dối Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ. 1. Kiến thức: Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của mình và các bạn khi được thầy cô chỉ rõ . Nhận thức được cái hay của bài được thầy cô khen . 2. Kĩ năng: Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung về ý , bố cục bài , cách dùng từ , đặt câu , lỗi chính tả . Biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình . 3. Thái độ: Biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Bảng phụ viết các đề TLV . - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. H§ cña thµy. H§ cña trß. 1.KT: (3’). - Cho vài em nêu lại ghi nhớ tiết học trước 2.GT bµi(1’) 3.Nhaän xeùt chung Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc về kết quả bài viết - Dán giấy viết đề bài ở bảng . - Nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm : của cả lớp . (10’) + Những ưu điểm chính . + Những thiếu sót , hạn chế . - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå . 4.Hướng dẫn HS - Phát phiếu học tập cho từng HS làm chữa bài.( 8’ ) vieäc caù nhaân . - Theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc .. - Nghe.. + Vieát vaøo phieáu caùc loãi trong baøi làm theo từng loại và sửa lỗi + Đổi bài làm , đổi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phieáu cho baïn beân cạnh để soát lỗi còn sót , soát lại - Ghi các lỗi định chữa chung lên việc sửa lỗi . baûng - Vaøi em leân baûng chữa lần lượt từng - Chữa lại cho đúng bằng phấn màu . lỗi . Cả lớp tự chữa - Cho trao đổi về bài chữa trên bảng lỗi, chép bài chữa vào vở . 5.Hướng dẫn học - Đọc những đoạn thư , lá thư hay của - Trao đổi , thảo tập những đoạn thư một số em trong lớp . luận . Từ đó , rút laù thö hay .( 8’) kinh nghieäm cho 5.Cñng cè(3’) - Giaùo duïc HS bieát chia xeû buoàn vui mình . với bạn bè , người thân 6.DÆn dß(1’) - Nhận xét tiết học , biểu dương những em viết thư đạt điểm cao , những em tham gia chữa bài tốt . - Yêu cầu những em viết chưa đạt về nhà viết lại để nhận đánh giá tốt hơn cuûa thaày coâ . To¸n: KiÓm tra I.Môc tiªu: KiÓm tra kiÕn thøc vÒ:. - Viết , đọc ,so sánh số tự nhiên ,bảng đơn vị đo khối lợng ,giây , thế kỉ ,biểu đồ và to¸n TBC - Giáo dục HS ý thức tự giác, độc lập làm bài.. II.ThiÕt bÞ D-H:. GV: phiÕu KT cho hs. III.C¸c Ho¹t §éng chñ yÕu:. Néi dung 1.GT bµi: (1’) 2.KT:(36’) (§Ò KT trong SGV). 3.Cñng cè-DÆn dß: (3’). H§ cña thµy. H§ cña trß. -Nªu nd,yc cña giê häc -Ph¸t phiÕu KT cho hs -Đọc to toàn bộ đề KT cho hs soát lại -Lớp soát lại - YC hs đọc lại 1 lợt -1hs đọc lại - Cho hs lµm bµi -Lµm bµi - QS hs lµm bµi §¸p ¸n:PhÇn1(3,5®) Bµi1,2,3 mçi lÇn khoanh lµ 0,5® Bµi4,5 mçi lÇn khoanh lµ 1® 1.B 2.C 3.C 4.D 5.D PhÇn2(6,5®) Bµi1:(3®) a,b,c,d mçi phÇn 0,5®; e: 1® Bµi2(3,5®) -Thu bµi -NX giê häc -DÆn hs chuÈn bÞ giê sau.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. MUÏC TIEÂU :. Lịch sử KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG ( Naêm 40 ). 1. Kiến thức: HS biết : Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa . Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phöông Baéc ñoâ hoä . 2. Kĩ năng: Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa . 3. Thái độ: Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Hình SGK phoùng to, phieáu hoïc taäp . - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng phóng to .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. H§ cña thµy. 1.KT(3’) 2.GT bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi: a)Nguyeân nhaân noå ra cuộc khởi nghĩa cuûa Hai Baø Tröng . (10’). Ghi tựa bài ở bảng - Giaûi thích khaùi nieäm “ quaän Giao Chỉ ” : Thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Boä chuùng ñaët laø quaän Giao Chæ . - Hướng dẫn kết luận : Việc Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra , nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước , caêm thuø giaëc cuûa Hai Baø . b) Dieãn bieán cuoäc - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS . khởi nghĩa .(10’) - Giải thích : Cuộc khởi nghĩa Hai Baø Tröng dieãn ra treân phaïm vi rất rộng , lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính nổ ra khởi nghĩa .. c) Yù nghĩa cuộc khởi - Tổ chức cho HS thảo luận để nghóa .(10’) đi đến thống nhất : Sau hơn 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ , lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập . Sự kiện đó. H§ cña trß - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû làm việc trước lớp: Nguyeân nhaân cuûa cuoäc khởi nghĩa Hai Bà Tröng. - Dựa vào lược đồ và nội dung bài để trình baøy laïi dieãn bieán chính của cuộc khởi nghóa . - Vaøi em leân baûng trình baøy laïi dieãn bieán chính của cuộc khởi nghóa . - Hoạt động lớp : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa gì ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm . 6.Cñng cè: (3’) - Giáo dục HS tự hào truyền - Học thuộc ghi nhớ ở thống đấu tranh chống ngoại xâm nhà cuûa daân toäc . 7.DÆn dß: (1’) - DÆn vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 Khoa hoïc PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG. I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: Giúp HS nắm cách phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. 2. Kĩ năng: Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng . Nêu cách phòng traùnh caùc beänh naøy . 3. Thái độ: Có ý thức ăn uống đủ chất để phòng tránh bệnh suy dinh dưỡng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV - Hình trang 26 , 27 SGK .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. H§ cña thµy. 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’). Ghi tựa bài ở bảng. 3. Nhaän daïng moät soá beänh do thieáu chất dinh dưỡng . - Cho HS th¶o luËn. 10’ - Keát luaän : + Trẻ em nếu không được ăn đủ lượng , đủ chất , đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng . Nếu thiếu vi-tamin D sẽ bị còi xương . + Neáu thieáu i-oát , cô theå phaùt trieån chaäm , keùm thoâng minh , dễ bị bướu cổ . 4.Thảo luận về - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: cách phòng bệnh + Ngoài các bệnh còi do thiếu chất dinh xương , suy dinh dưỡng , dưỡng . 8’ bướu cổ , các em còn biết beänh naøo do thieáu chaát dinh dưỡng ?. H§ cña trß - Nêu lại ghi nhớ bài học trước. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn : + Quan saùt hình 1 , 2 SGK , nhaän xeùt , moâ taû caùc daáu hieäu cuûa beänh coøi xöông , suy dinh dưỡng , bướu cổ . +Thaûo luaän veà nguyeân nhaân dẫn đến các bệnh trên . - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc boå sung . + Beänh quaùng gaø , khoâ maét do thieáu vi-ta-min A ; beänh phuø do thieáu vi-ta-min B ; beänh chaûy maùu chaân raêng do thieáu vi-ta-min C . + Cần ăn đủ lượng , đủ chất ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5.Chôi troø chôi . 8’. 6.Cñng cè: (3’). 7.DÆn dß: (1’). I. MUÏC TIEÂU :. + Nêu cách phát hiện và đề Đối với trẻ em , cần được phòng các bệnh do thiếu theo dõi cân nặng thường chất dinh dưỡng . xuyeân . Neáu phaùt hieän treû bò caùc beänh do thieáu chaát dinh dưỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lí và nên đưa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị . - Chia lớp thành 2 đội , cử - Hai đội bắt đầu chơi cho đội trưởng lên bốc thăm xem đến khi có đội thắng cuộc . đội nào nói trước . + Đội 1 nói : Thiếu chất đạm - Phoå bieán caùch chôi , luaät . chôi : + Đội 2 nói : Sẽ bị suy dinh ( Đội nào không trả lời được dưỡng . thì đội kia được quyền tiếp + Đội 2 nói : Thiếu i-ốt . tục nêu bệnh mới ) + Đội 1 nói : Sẽ bị bệnh - Tuyên dương đội thắng bướu cổ . cuoäc - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chất để phòng tránh bệnh suy dinh dưỡng . - Xem trước bài Phòng bệnh beùo phì . Toán PHEÙP COÄNG. 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về : cách thực hiện phép cộng , kĩ năng làm tính coäng . 2. Kó naêng: Laøm thaønh thaïo caùc pheùp tính coäng . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. H§ cña thµy. 1.KT(3’) -Tr¶ bµi KT vµ NX 2.GT bµi(1’) 3. Củng cố cách Ghi tựa bài ở bảng . thực hiện phép - Nêu phép cộng ở bảng : 48 352 + 21 026 coäng . 10’ MT : Giuùp HS naém lại cách thực hiện. .H§ cña trß. - Đọc và nêu cách thực hiện pheùp coäng . 1 em leân baûng thực hiện , vừa viết vừa nói ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> pheùp tính coäng .. - Muốn thực hiện phép coäng , ta laøm nhö sau : + Ñaët tính : Vieát soá haïng naøy dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau , viết dấu + vaø keû gaïch ngang . + Tính : Cộng theo thứ tự từ - Hướng dẫn HS thực hiện phải sang trái . 4.Thực hành . 16’ pheùp coäng : 367 859 + 541 - Vaøi em neâu laïi nhö treân . - Baøi 1 :(§Æt tÝnh råi 728 tương tự như trên . tÝnh) - Baøi 3 : Gi¶i to¸n. - Baøi 4 :TÜmx. 4.Cñng cè(3’) 5.DÆn dß(1’). I. MUÏC TIEÂU :. - Hỏi : Muốn thực hiện phép - Tự làm bài vào vở . Khi coäng , ta laøm nhö theá naøo ? chữa bài , vừa nói vừa viết nhö phaàn baøi hoïc . - Cho HS tù lµm , nhËn xÐt , - Tự làm bài rồi chữa bài . ch÷a chung. GIAÛI Số cây huyện đó trồng được laø : 325164+60380=385994(caây) - Cho HS tù lµm , nhËn xÐt , Đáp số : 385 994 cây ch÷a chung. - Nêu cách tìm số bị trừ chưa bieát - Tự làm bài rồi chữa bài . a) x – 363 = 975 x = 975 + 363 x = 1338 - GV tãm t¾t bµi . - Nêu lại cách thực hiện - NhËn xÐt giê häc . pheùp coäng - Chuẩn bị: Phép trừ. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. 1. Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng . 2. Kĩ năng: Sử dụng những từ đã học để đặt câu , chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực . 3. Thái độ: Giáo dục HS có lòng trung thực , tính tự trọng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV HS. - 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2,3 . - Sổ tay từ ngữ hoặc từ điển .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Néi dung 1.KT: (3’). H§ cña thµy. H§ cña trß. - NhËn xÐt , cho ®iÓm.. 2.GT bµi(1’) 3. Hướng dẫn HS Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc. laøm baøi taäp: 10’ - Baøi 1 : + Nêu yêu cầu đề bài . + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em . - Baøi 2. - Nhận xét , chốt lại lời đúng + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em . - Nhận xét , chốt lại lời đúng. - Đọc thầm đoạn văn rồi làm bài vào vở . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình baøy keát quaû . - Đọc yêu cầu đề bài , suy giaûi nghó , laøm baøi caù nhaân . Có thể dùng Sổ tay từ ngữ hoặc từ điển để hiểu đúng nghĩa của từ . giải - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình baøy keát quaû .. 4.Hướng dẫn HS + Nói : Các em đã biết nghĩa laøm baøi taäp (tt) của các từ trung thành , trung 16’ hậu , trung nghĩa , trung thực , - Baøi 3 : trung kieân . Neáu chöa roõ nghóa của các từ trung bình , trung thu , trung tâm , các em nên sử dụng từ điển - Baøi 4 :. 5.Cñng cè- DÆn dß: (4’). +1 em viết 5 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng . + 1 em viết 5 danh từ riêng là tên riêng của người , sự vật xung quanh. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Laøm vieäc caù nhaân . - Phaùt bieåu . - Những em làm bài trên phieáu trình baøy keát quaû . - Neâu yeâu caàu BT . - Suy nghó , ñaët caâu . - Các nhóm thi tiếp sức . + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em . - Nhận xét , chốt lại lời giải Từng thành viên trong nhóm tiếp nối nhau đọc đúng câu văn đã đặt với 1 từ . Nhoùm naøo tieáp noái nhau liên tục , đặt được nhiều câu đúng sẽ thắng cuộc ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. MUÏC TIEÂU :. - Giáo dục HS có lòng trung thực tính tự trọng - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi 2 , 3 câu văn vừa đặt ở BT4 Thø s¸u ngµy3 th¸ng10 n¨m 2008 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN. 1. Kiến thức: Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu . 2. Kĩ năng: Dựa vào 6 tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh , nắm được cốt truyện , phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn vaên keå chuyeän . 3. Thái độ: Yêu thích tạo dựng đoạn văn kể chuyện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 6 tranh minh họa truyện trong SGK phóng to , có lời dưới mỗi tranh . - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT2 . - Bảng viết sẵn câu trả lời theo 5 tranh 2 , 3 , 4 , 5 , 6 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy H§ cña trß 1.KT(3’) - NhËn xÐt , cho ®iÓm. - 1 em đọc lại ghi nhớ . - 1 em laøm laïi BT phaàn 2.GT bµi(1’) Tieát hoïc naøy , caùc em seõ tieáp Luyeän taäp tục luyện tập xây dựng từng đoạn văn KC để hoàn chỉnh 3. Dựa vào tranh , một câu chuyện . keå laïi coát truyeän - Dán lên bảng lớp 6 tranh - 1 em đọc nội dung bài , 10’ minh họa phóng to truyện Ba phần lời dưới mỗi tranh , lưỡi rìu theo đúng thứ tự . giải nghĩa từ tiều phu . - Nói : Đây là câu chuyện Ba - Quan sát tranh , đọc lưỡi rìu gồm 6 sự việc chính thầm những câu gợi ý dưới gắn với 6 tranh minh họa , mỗi tranh trả lời các câu hỏi Truyeän coù maáy nhaân vaät ? tranh kể về một sự việc . Noäi dung truyeän noùi veà ñieàu gì ? - 6 em noái tieáp nhau nhìn tranh đọc câu dẫn giải dưới tranh . - 2 em dựa vào tranh và dẫn giải dưới tranh thi kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu . 4Phát triển ý nêu - Nói : các em cần quan sát kĩ - 1 em đọc nội dung BT2 , dưới mỗi tranh từng tranh , hình dung nhân vật cả lớp đọc thầm ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> thành một đoạn trong tranh đang làm gì , nói gì , vaên keå chuyeän ngoại hình của nhân vật thế 16’ naøo chieác rìu trong tranh laø rìu saét , rìu vaøng hay rìu baïc . - Hướng dẫn làm mẫu theo tranh 1 : + Nhaän xeùt , choát laïi baèng caùch dán bảng tờ phiếu đã trả lời câu hoûi . - Daùn baûng caùc phieáu veà noäi dung chính của từng đoạn văn . - Yeâu caàu 1 , 2 em nhaéc laïi caùch phaùt trieån caâu chuyeän trong baøi hoïc : + Quan sát tranh , đọc gợi ý trong tranh để nắm cốt truyện . + Phát triển ý dưới mõi tranh thành một đoạn truyện bằng cách cụ thể hóa hành động , lời nói , ngoại hình của nhân vật . + Liên kết các đoạn thành câu chuyện hoàn chỉnh . 5.Cñng cè- DÆn dß: (4’). I. MUÏC TIEÂU :. + Cả lớp quan sát tranh 1 , đọc gợi ý dưới tranh , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi theo gợi ý a , b . + Phaùt bieåu yù kieán . + Vaøi em gioûi nhìn phieáu , tập xây dựng đoạn văn + Lớp nhận xét . - Thực hành phát triển ý , xây dựng đoạn văn KC : + Laøm vieäc caù nhaân , quan sát lần lượt từng tranh 2 , 3, 4 , 5 , 6 , suy nghó , tìm ý cho các đoạn văn . + Phát biểu ý kiến về từng tranh . - Keå chuyeän theo caëp , phát triển ý , xây dựng từng đoạn văn . - Đại diện các nhóm thi - Nhận xét tiết học , biểu dương kể từng đoạn , kể toàn những em xây dựng tốt đoạn truyện vaên . - Khuyeán khích HS veà nhaø vieát lại câu chuyện đã kể ở lớp . Ñòa lí TAÂY NGUYEÂN. 1. Kiến thức: HS biết : Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ địa lí tự nhiên VN 2. Kĩ năng: Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên . Dựa vào lược đồ , bản đồ , bảng số liệu , tranh ảnh để tìm ra kiến thức . 3. Thái độ: Tự hào đất nước ta giàu đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . - Tranh , ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. H§ cña thµy. 1.KT: (3’) 2.GT baøi: (1’) 3.Hoạt động 1 : 10’ MT : Giuùp HS naém vò trí vaø ñaëc ñieåm ñòa hình cuûa vuøng Taây Nguyeân .. 4.Hoạt động 2 : 10’ MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc cao nguyeân .. Ghi tựa bài ở bảng - Chæ vò trí cuûa Taây Nguyeân trên bản đồ và nói : Tây Nguyên là vùng đất cao , rộng lớn , gồm các cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc nhau .. - Chia lớp thành 4 nhóm , phaùt cho moãi nhoùm moät soá tranh , aûnh vaø tö lieäu veà moät cao nguyeân . - Sửa chữa , bổ sung các nhóm hoàn thiện phần trình baøy .. 5.Hoạt động 3 : 6’ MT : Giúp HS nắm - Sửa chữa , giúp HS hoàn đặc điểm về khí hậu thiện câu trả lời . ở Tây Nguyên .. 6.Cuûng coá: (3’) 7.Daën do: ø(1’). - GV tãm t¾t bµi. - Học thuộc ghi nhớ ở nhà Toán. I. MUÏC TIEÂU :. PHÉP TRỪ. Hoạt động lớp . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước - Chæ vò trí caùc cao nguyeân trên lược đồ hình 1 SGK và đọc tên các cao nguyên đó theo hướng từ Bắc xuống Nam . - 1 em chỉ trên bản đồ . - Dựa vào bảng số liệu ở muïc 1 , xeáp caùc cao nguyeân theo thứ tự từ thấp đến cao . - Caùc nhoùm thaûo luaän : Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao nguyeân maø nhóm mình được phân công - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp , kết hợp với việc minh họa tranh aûnh : Ñaéc Laéc, Kon Tum, Di Linh, Laâm Vieân - Dựa vào mục 2 và bảng số liệu SGK , từng em trả lời caùc caâu hoûi sau : + Ở Buôn Ma Thuột có mùa mưa vào những tháng nào ? + Khí haäu Taây Nguyeân coù maáy muøa ? Keå ra . + Moâ taû caûnh muøa möa vaø mùa khô ở Tây Nguyên ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về : cách thực hiện phép trừ , kĩ năng làm tính trừ . 2. Kĩ năng: Làm các phép tính trừ thành thạo . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Noäi dung. HÑ cuûa thaøy. 1.KT: (3’). - YC hs tính: 25372 +36457 432501+374659 2.GT baøi(1’) - Ghi tựa bài ở bảng 3. Củng cố cách - Tổ chức các hoạt động thực hiện phép trừ . tương tự tiết Phép cộng 10’ bài trước . - Hỏi : Muốn thực hiện phép trừ , ta làm thế nào ?. 4.Thực hành . 16’ Baøi 1 :. Baøi2: Baøi 3 :. 5.Cuûng coá: (3’). Tiến hành tương tự bài1. HÑ cuûa troø. 2 em laøm baûng Lớp làm ra vở nháp. - Muốn thực hiện phép trừ , ta laøm nhö sau : + Đặt tính : Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cuøng moät haøng vieát thaúng coät với nhau , viết dấu trừ và kẻ gaïch ngang . + Tính : Trừ theo thứ tự từ phải sang traùi . - Tự làm bài vào vở . Khi chữa bài , vừa nói vừa viết như phần baøi hoïc . Tiến hành tương tự bài1Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Độ dài đường xe lửa Nha Trang – TPHCM laø : 1730 – 1315 = 415 (km) Đáp số : 415 km - Nêu lại cách thực hiện phép tính trừ .. -NX giờ học 6.Daën do: ø(1’) -Dặn hs chuẩn bị giờ sau Kó thuaät KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU :. - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống .. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát được và một số sản phẩm có đường khâu ghép hai meùp vaûi . - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Hai mảnh vải hoa giống nhau , mỗi mảnh có kích thước 20 x 30 cm . + Len , chæ khaâu . + Kim khâu , thước , kéo , phấn vạch . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung. HÑ cuûa thaøy. HÑ cuûa troø. 1.KT: (3’). - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa cả lớp 2.GT baøi: (1’) - Neâu muïc ñích baøi hoïc 3. Hướng dẫn quan - Giới thiệu mẫu , hướng dẫn - Đường khâu là các mũi sát và nhận xét mẫu quan sát để nêu nhận xét . khâu cách đều nhau . (10’) Maët phaûi cuûa 2 maûnh vaûi úp vào nhau . Đường - Giới thiệu một số sản phẩm khâu ở mặt trái của 2 có đường khâu ghép 2 mép vải mảnh vải - Kết luận : Khâu ghép 2 mép - Nêu ứng dụng của khâu vải được ứng dụng nhiều trong mép vải . khaâu , may caùc saûn phaåm . Đường ghép có thể là đường cong như đường ráp của tay áo , cổ áo … hay đường thẳng như đường khâu túi đựng , áo goái … 4. Hướng dẫn thao taùc kó thuaät . - Löu yù : (23’) + Vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi . + Uùp maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi vaøo nhau , xeáp cho hai mép vải bằng nhau rồi mới khâu lược + Sau moãi laàn ruùt kim , keùo chæ. - Quan saùt hình 1 , 2 , 3 để nêu các bước khâu gheùp hai meùp vaûi baèng mũi khâu thường . - Lên thực hiện thao tác vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi . - Quan sát hình 2 , 3 để nêu cách khâu lược ,.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> , caàn vuoát caùc muõi khaâu theo chiều từ phải sang trái cho đừng khâu thật phẳng rồi mới khaâu caùc muõi tieáp theo . - Nhaän xeùt .. 5.Cuûng coá: (3’). 6.Daën doø: (1’). Ký duyÖt cña gi¸m hiÖu. khaâu gheùp hai meùp vaûi bằng mũi khâu thường . - Trả lời các câu hỏi SGK - 1 – 2 em lên thực hiện thao tác GV vừa hướng daãn . - Đọc ghi nhớ SGK . - Xaâu chæ vaøo kim , veâ nuùt chæ vaø taäp khaâu gheùp 2 - Giáo dục HS có ý thức rèn kĩ mép vải bằng mũi khâu năng khâu thường để áp dụng thường . vaøo cuoäc soáng - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh học tập và kết quả thực hành . - Dặn về nhà tiếp tục thực haønh ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>