GIAO AN 2 T11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11. Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TẬP ĐỌC: (Tiết 31+32) Bài: BAØ CHAÙU. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.(Trả lời được caâu hoûi 1,2,3,5) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. Giáo dục HS biết tình thương của con người rất quý không có gì thay thế được. II/ CHUAÅN BÒ. - Tranh minh hoạ bài: Baø chaùu. - Saùch Tieáng vieät.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:”Bưu thiếp” -Bưu thiếp là của ai gởi cho ai? -Em có thể gởi bưu thiếp cho người thân vào luùc naøo? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: Hoạt động1: GT bài bằng tranh. -Ghi đề lên bảng. *Hoạt động 2: Luyện đọc - GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu. Chú ý các từ ngữ : làng, vất vaû, giaøu sang, naûy maàm, maøu nhieäm, ruoäng vườn. b.Đọc từng đoạn trước lớp. Chuù yù một số caâu.. c.Đọc từng đoạn trong N. d.Thi đọc đọc giữa các N.. Hoạt động của học sinh -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. -HS Q/s tranh -TLCH. -Nhắc đềbài: Bà cháu. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các tư khĩ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Ba baø chaùu/ rau chaùo nuoâi nhau,/ tuy vaát vaû/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./ -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm./ ra lá,/ ñôm hoa,/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi baïc./ -Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.// -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài : (25’) -Gia đình bé có những ai ? -Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà chaùu ra sao ? -Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí gia ñình nhö theá naøo ? + Giảng từ :Đầm ấm. -Baø vaø hai anh em. -Sống rất nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuoâi nhau. -Rất đầm ấm và hạnh phúc.. ( cảnh mọi người trong nhà gần gũi thương yeâu nhau ) -Một hạt đào. -Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các -Coâ tieân cho hai anh em vaät gì ? cháu sẽ được giàu sang sung sướng. -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? -Vừa gieo xuống, hạt đã nảy mầm, ra lá, đơm -Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển hoa, kết bao nhiêu là trái. -Kết toàn là trái vàng, trái bạc. raát nhanh ? *1 em đọc đọan 3-4. Cả lớp đọc thầm. -Cây đào này có gì đặc biệt ? -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc. -Sau khi baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh em ra -Caûm thaáy ngaøy caøng buoàn baõ. sao -Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên -Vì nhớ bà. Vì vàng bạc không thay được tình giaøu coù? -Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà cảm ấm áp của bà. -Xin cho baø soáng laïi.. hai anh em laïi khoâng vui? -Caàn baø soáng laïi vaø khoâng caàn vaøng baïc, -Hai anh em xin coâ tieân ñieàu gì ? giaøu coù.. -Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì ? -Baø soáng laïi, hieàn laønh moùm meùm, dang roäng hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn, lâu đài -Caâu chuyeän keát thuùc ra sao? nhà cửa thì biến mất. ( coù pheùp laï taøi tình ) Giảng từ : Màu nhiệm -3 HS tham gia đóng các vai : cô tiên, hai anh d.Luyện đọc lại : (10’) em, người dẫn chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc cả bài . -Tình cảm là thứ của cải quý nhất. Vàng bạc 3. Cuûng coá daën doø: (2’) khoâng quyù baèng tình caûm. Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? -Giáo dục tư tưởng : Tình cảm quý giá hơn vaøng baïc. -Nhaän xeùt. ************************ I/ MUÏC TIEÂU. - Học thuộc bảng 11 trừ đi một số +Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. TOÁN: (Tiết 51) Bài: LUYEÄN TAÄP..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Biết tìm số hạng trong một tổng . Biết giải toán có một phép trừ dạng 31 -5 - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số hạng trong một tổng. - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ. - Hình veõ baøi 1. - Sách, vở BT, nháp, bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -2 HS laøm baøi B2. a. 81 vaø 44 b. 51 vaø 25 -GV nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) b.Laøm baøi taäp: (30’) Baøi 1 : -Nêu nhanh công thức trừ có nhớ đã học. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ?. Hoạt động của học sinh -2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.. - Luyeän taäp.. -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. 11 – 2 = 9 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3 11 – 3 = 8 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2 -Ñaët tính roài tính. -Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 41. _ 25 -Nhaän xeùt . Baøi 3 : Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång em laøm sao ? -Nhaän xeùt.. 38 47. 16. 51. 71. _ 35 26. _ 9 62. -Lấy tổng trừ đi một số hạng. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi . x + 18 = 61 23 + x = 71 x = 61 - 18 x = 71 - 23. Baøi 4 : x = 43 x = 48 -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? - HS Tự Phân tích đề -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu kg taùo em laøm nhö theá naøo ? -Làm vào vở 1 hs lên bảng làm Toùm taét. Coù : 51 kg Baùn ñi : 26 kg. Coøn laïi : … kg? Giaûi. + 85.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá daën doø: (2’) - Một số em đọc lại bảng trừ .: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm BT.. Soá kg taùo coøn laïi laø : 51 – 26 = 25 (kg taùo) Đáp số : 25 kg táo... -Xem laïi baøi.. ***************************** I- MUÏC TIEÂU. ĐẠO ĐỨC: (Tiết 11) Bài : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1. - Hướng dẫn học sinh ôn tập và thực hành kĩ năng từ đầu năm đến nay - Rèn cho học sịnh có thói quen học tập sinh hoạt đúng giờ , biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi , luôn có tác phong gọn gàng ngăn nắp .Tự giác làm việc nhà và chăm chỉ học tập . - HS hứng thú học tập. II- CHUAÅN BÒ. Chuaån bò noäi dung oân taäp III- CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của giáo viên 1. Bài mới : (30’) a,Giới thiệu bài - ghi đề bài : b. OÂn taäp : Giáo viên tổ chức cho học sinh ôn tập dưới hình thức trả lời câu hỏi 1 /Học tập sinh hoạt đúng giờ giấc có lợi gì? Em đã hocï tập sinh hoạt đúng giờ giấc chöa ? Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt đúng giờ giấc để đảm bảo sức khỏe và hoïc haønh mau tieán boä 2/ Khi coù loãi em caàn phaûi laøm gì ? Vì sao ?. 3/ Em đã tự giác làm việc nhà chưa ? 4 / Chăm chỉ mang lại lợi ích gì ?. -Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là giúp cho các em thực hiện tốt hơn đầy đủ hơn quyền được. Hoạt động của học sinh. -Học tập sinh hoạt đúng giờ giấc có lợi cho sức khoûe vaø giuùp ta hoïc taäp keát quaû hôn. Khi coù loãi em caàn bieát nhaän loãi vì bieát nhaän loãi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến -Học sinh tự trả lời giáo viên liên hệ nhắc nhở - Chăm chỉ học tập có lợi là + Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn + Được thầy cô bạn bè yêu mến + Thực hiện tốt quyền được học tập + Boá meï haøi loøng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hoïc taäp cuûa mình 3. Cuûng coá daën doø : (2’) -Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh veà hoïc baøi. ******************************** SINH HOẠT CUỐI TUẦN. I. Muïc ñích yeâu caàu : - Hoïc sinh nhaän ra öu khuyeát ñieåm cuûa baûn thaân trong tuaàn . - Biết đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. - Vạch ra phương hướng hoạt động tuần tới. - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và rèn luyện tốt. I. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần - Các tổ trưởng báo cáo nhận xét hoạt động của tổ mình. - Lớp trưởng báo cáo hoạt động chung của cả lớp. - Giaùo vieân nhaän xeùt chung 1. Về đạo đức: - Nhìn chung các em đều ngoan, lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. Đoàn kết thân ái với bạn bè. Biết nhường nhịn các em nhỏ. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn hay nói tục chửi thề : .......................................................... - Moät soá em vaãn hay aên quaø vaët: ...................................................................................................... 2. Veà hoïc taäp: -Các em có ý thức học tập tốt. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài . Về nhà học bài và làm bài đầy đủ. - Đi học chuyên cần ,đúng giờ. - Tuyeân döông : ........................................................................................................................... - Phê bình : Một số bạn hay nói chuyện trong giờ học : ............................................................. 3. Các hoạt động khác : - Thực hiện tốt nội quy trường lớp . - Tích cực tham gia các hoạt động phong trào của nhà trường đề ra. - Tích cực tham gia công tác Sao Nhi Đồng. - Vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp sạch sẽ. III. Phương hướng hoạt động tuần tới: - Thi đua học tập và rèn luyện tốt để lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng. - Thực hiện tốt 5 điều Bác hồ dạy - Thi ñua hoïc toát daønh nhieàu ñieåm toát daâng thaày coâ ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20 thaùng 11. - Duy trì những nề nếp học tập đã đạt được trong tuần trước. - Khắc phục những tồn tại - Phát huy ý thức tự giác học tập, tránh tình trạng không học và làm bài ở nhà, hoặc làm để đối phoù . -Sửa chữa ngay những nhược điểm trong tuần - Thi đua học tốt giành nhiều điểm mườiâ để chào mừng ngày 20-11.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ************************************************************************* Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 CHÀO CỜ: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN. ************************* I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN:(Tiết 52) Bài: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8.. - Biết cách thưc hiện phép trừ dạng 12-8, lập được bảng trừ 12 trừ đi một số. - Biết giải toán có một phép trừ dạng 12 - 8 - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. -Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ. 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 2 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ -2HS leân baûng laøm BT 2 : Ñaët tính roài tính. a. 41 - 25 b. 71 - 9 -Nhaän xeùt-ghi ñieåm 2. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu phép trừ 12 - 8: (15’) Nêu vấn đề: Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm theá naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 12 - 8 Tìm keát quaû. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ? - Coøn laïi maáy que tính ? - Vaäy 12 – 8 = ? Vieát baûng : 12 – 8 = 4. Ñaët tính vaø tính. -Em tính nhö theá naøo ?. Hoạt động của học sinh -2HS laøm baøi. Lớp làm bảng con.. -12 trừ đi một số 12 – 8.. -HS thao tác trên que tính, lấy 12 que tính bớt 8 que ,coøn laïi 4 que.. -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. -Coøn laïi 4 que tính. -Trả lời : Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 6 que nữa (2 + 6 = 8). - Vaäy coøn laïi 4 que tính. * 12 – 8 = 4. 12. _ 8 4 Viết rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 2. Viết daáu – keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái, 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 thaúng coät ñôn vò. -Nhieàu em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bảng công thức 12 trừ đi một số .. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Ghi baûng. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 12 – 6 = 6. -Xoá dần bảng công thức 12 trừ đi một số -HTL bảng công thức. cho HS hoïc thuoäc c.Luyeän taäp : (15’) -3 em lên bảng làm. Lớp vở Baøi 1 : 9+3=12 8+4=12 7+5=12 3+9=12 4+8=12 5+7=12 12-9=3 12-4=8 12-5=7 12-3=9 12-8=4 12-7=5 -Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Vì sao 3 + 9 = 9 + 3 ? -Vì sao 9 + 3 = 12 có thể ghi ngay 12 – 3 -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số haïng kia . vaø 12 – 9 ? -Tự làm bài. Baøi 2 : -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø tính. -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . -Làm bài vào vở -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 12. _ 5. 12. _ 6. 12. _ 8. 7 6 4 Baøi 4 : -1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Có 12 vở trong đó có 6 vở đỏ. -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Tìm vở bìa xanh. - Muốn biết có bao nhiêu quyển vở bìa 12-6 xanh ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm . -1 em toùm taét. Vở xanh và đỏ : 12 quyển. Vở đỏ : 6 quyeån. Vở xanh :… quyeån?. Giaûi Số vở bìa xanh co ùlà : -Nhaän xeùt cho ñieåm. 12 – 6 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở. 3. Cuûng coá daën doø: (2’) -1 em HTL. Đọc bảng trừ 12 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc baøi. Hoïc baøi.. _ 5. 12 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ******************************** I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. KEÅ CHUYEÄN: (Tiết 11) Bài: BAØ CHAÙU.. - Dựa theo tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. - Giaùo duïc hoïc sinh bieát tình caûm quyù giaù hôn vaøng baïc. II/ CHUAÅN BÒ. - Tranh minh hoạ câu chuyện Bà cháu. Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ : (5’) Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : -2 em keå laïi caâu chuyeän . Saùng kieán cuûa beù Haø -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) -Cuoäc soáng tình caûm cuûa ba baø chaùu. -Caâu chuyeän Baø chaùu coù noäi dung keå veà ai ? -Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những -Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ? người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ cuûa caûi. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi -Baø chaùu. caâu chuyeän “Baø chaùu” -Kể từng đoạn câu chuyện :Bà cháu. b.Hoạt động 1 : Kể từng đoạn: (15’) -Quan saùt. Trực quan : Tranh 1 : - Ba baø chaùu vaø coâ tieân. - Trong tranh vẽ những nhân vật nào? -Ngoâi nhaø raùch naùt. - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? -Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn - Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao ? nhaø raát aám cuùng. -Coâ tieân. - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? -Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? cháu sẽ được giàu sang sung sướng. -Quan saùt. Tranh 2 : -Khóc trước mộ bà. -Hai anh em ñang laøm gì ? -Mọc lên một cây đào. -Beân caïnh moä coù gì laï ? -Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ? vaøng traùi baïc. -Quan saùt. Tranh 3 : -Cuoäc soáng cuûa 2 anh em ra sao khi baø maát .Vì -Tuy soáng trong giaøu sang nhöng ngaøy caøng buồn bã.Vì thương nhớ bà. sao ? -Quan saùt. Tranh 4 : -Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống lại. -Hai anh em laïi xin coâ tieân ñieàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều bieán maát. -Nhaän xeùt baïn keå.. -Điều kì lạ gì đã đến ? c.Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện : (15’) -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp. + Kể toàn bộ câu chuyện. -Gọi 4-5 em kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá daën doø: (2’) Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Lieân heä GD cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà ø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. -4 em đại diện cho 4 nhóm thi kể, mỗi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -5 em đại diện cho 5 nhóm thi kể toàn bộ caâu chuyeän. -Nhaän xeùt. -Kể bằng lới của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ... -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. ****************************** I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. CHÍNH TAÛ: (Nghe viết – tiết 21) Bài: BAØ CHAÙU. - Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng một đoạn trích trong bài “Bà cháu”. - Làm được các bài tập 2,BT3,BT(4)a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn - Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. - Giaùo duïc hoïc sinh bieát tình caûm quyù hôn vaøng baïc. II/ CHUAÅN BÒ. - Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép : Bà cháu. - Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ : (5’) -Gọi 3 HS lên bảng- Dưới lớp viết bảng -HS viết theo lời đọc của GV: + Long lanh, nức nở, nông sâu, lúc nào… con. +Vũng nước, ngói đỏ,cái chổi,chim sẻ,bé ngã… -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới : (22’) -Chính taû – taäp cheùp : Baø chaùu. a.Giới thiệu bài: b.HD taäp cheùp: * Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn. -Phaàn cuoái..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện ? -Caâu chuyeän keát thuùc ra sao ? -Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ? * Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -Lời nói của hai anh em được viết với dấu caâu naøo ? -Giaùo vieân keát luaän : Cuoái moãi caâu phaûi có dấu chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa. * Hướng dẫn viết từ khó. -Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. * Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình baøy. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (10’) Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -GV phaùt giaáy to vaø buùt daï. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh maø khoâng vieát g ? -Ghi baûng : gh + e,eâ, i. -Trước những chữ cái nào em chỉ viết g maø khoâng vieát gh ? -Ghi baûng : g + a.aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö. Bài 4: a. nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng naêng. b. Vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng. -Goïi HS nhaän xeùt. 4.Cuûng coá-nhaän xeùt: 3’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -Bà móm mém hiền từ sống lại còn nhà cửa ruộng vườn thì biến mất. -“Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi” -5 caâu. -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm.. -HS nêu các từ khó. -Viết bảng con : màu nhiệm, ruộng vườn, móm meùm, dang tay. -Nhìn bảng chép bài vào vở.. -Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô troáng. -Cho 3-4 em lên bảng làm. Lớp làm vở. * g : gừ, gờ, gở, gỡ, ga, gà, gá, gả, gã, gạ,gu, gù, guï, goâ, goà, goã, goø, goõ. * gh : ghi, ghì, gheâ, gheá, gheù, ghe, gheø, gheû, gheï. -Rút ra nhận xét từ bài tập trên.. -Nhìn bảng trả lời. Viết gh trước e,ê,i.. -Chỉ viết g trước chữ cái : a.ă, â, o, ô, ơ, u, ư.. -1HS đọc y/c- HS làm vở. -Đúng, sai. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ************************************************************************** Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC: (Tiết 33) Bài: CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi - Hiểu được nội dung bài : Tả cây xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ .( trả lời được câu hỏi 1,2,3) - Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. - Giáo dục học sinh hiểu được “Ăên quả nhớ kẻ trồng cây”. Đờng thời có ý thức trồng và chăm soùc caây . II/ CHUAÅN BÒ. - Tranh minh họa bài “Cây xoài của ông em” - Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -2 HS đọc hai đoạn của bài “Bà cháu” -Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như theá naøo? -Cô tiên cho hạt đào và nói gì?. Hoạt động của học sinh - Hai HS đọc hai đoạn-TLCH . -Ba bà cháu sống rất nghèo khổ nhưng rất đầm aám. -Cô tiên cho hạt đào ..khi bà mất gieo hạt đào… sang.. -Nhaän xeùt –ghi ñieåm. 2.Bài mới: 30’ -HS quan saùt tranh. * Hoạt động 1:GT bài. -Cho HS xem tranh và nói xoài là loại cây… coù gì ñaëc bieät. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi đọc thầm. a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS chú ý những từ HS dễ sai. - HS luyện đọc các từ ngữ: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương. b)Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -GV hướngdẫn HS đọc đúng các câu. - Mùa xoài nào,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// - Ăên quả xoài cát chín/ trảy từ cây của ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương/ thì đối với em/.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> không thứ quà gì ngon bằng.// -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. -Đọc thầm. Câu 1: Tìm hiểu những hình ảnh đẹp của - Xoài cát. - Hoa nở trắng cành , từng chùm quả to đu đưa cây xoài cát? theo gió đầu hè. Câu 2:Quả xoài cát…như thế nào? -Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu Câu 3: Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài sắc vàng đẹp.. -Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho ngon …thờ ông? Câu 4: Tại sao bạn nhỏ… thứ quà ngon nhất? con cháu có quả ăn. Vì ông đã mất. -Vì xoài cát rất thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ. * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. Cây xoài lại gắn với kỉ niệm về người ông đã -GV hướmg dẫn HS thi đọc lại từng đoạn. maát. 3. Cuûng coá daën doø: 4’ -2 em chæ vaøo tranh noùi laïi noäi dung baøi. Nhaän -Noäi dung cuûa baøi vaên mieâu taû gì? xeùt. -Nhận xét giờ học. -Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất. -Phải luôn luôn nhớ và biết ơn người đã mang laïi cho mình ñieàu toát laønh. -Tập đọc lại bài. c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm. e) Cả lớp đọc đồng thanh.. ****************************** I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 53) Bài : 32 – 8.. - Biết thực hiên phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8 - Biết giải toán có một phép trừ dạng 32 - 8 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ. - 3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. - Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) - Gọi 2 HS đọc bảng công thức 12 trừ đi một số. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) b.Phép trừ 32 - 8: (13’) a/ Nêu vấn đề :. Hoạt động của học sinh -2HS đọc bảng công thức 12 trừ đi một số.. -32 – 8..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Bài toán : Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 32 - 8 b / Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? *Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt mấy que rời trước? -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao?. -Để bớt được 6 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 6 que còn lại 4 que. -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính -Vaäy 32 – 8 = ? -Vieát baûng : 32 – 8 = 24 * Đặt tính và thực hiện .. -Nhaän xeùt.. c.Luyeän taäp; (18’) Baøi 1 : --Nêu cách thực hiện phép tính ? -Nhaän xeùt. -Nghe vaø phaân tích. -32 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 32 - 8. -Thao taùc treân que tính. Laáy 32 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, còn 24 que tính. -Có 32 que tính (3 bó và 2 que rời) -Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 6 que còn 4 que tính (như thế đã lấy một bó một chục que tính và 2 que tính tức là lấy 128=4). Còn lại 2 bó 1 chục que tính và 4 que tính goäp thaønh 24 que tính - HS có thể nêu cách bớt khác. - Coøn 24 que tính. -32 – 8 = 24 -Vài em đọc : 32 – 8 = 24. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm 32. _ 8 24 -Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 2 (đơn vị). Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1, 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2. -Nhieàu em nhaéc laïi.. - HS neâu - 4em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 52. _ 9. 62 7. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ?. 82. _ 4. 43 78 19 -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.. 22. _ 3. 55. _.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 72 vaø 7 42 vaø 6 72. 42. _ 7 _ 6 -Nhaän xeùt. 65 36 Baøi 3 : -Đọc đề -Gọi học sinh đọc đề bài - Hòa có 22 nhãn vở,Hòa cho bạn 9 nhãn - Bài toán cho biết gì? vở -Cho ñi nghóa laø theá naøo ? - Bớt đi -Bài toán hỏi gì? -Hỏi Hòa còn lại bao nhiêu nhãn vở . - Muốn biết Hòa còn lại bao nhiêu nhãn vở em -Laáy 22 - 9 laøm nhö theá naøo ? Toùm taét -Yêu cầu học sinh giải vào vở Coù : 22 nhãn vở. Cho đi : 9 nhãn vở. Còn lại : . , . nhãn vở?. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giaûi. Số nhãn vở còn lại : 22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số 13 nhãn vở. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Tìm x. -x laø gì trong pheùp tính ? - x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng. -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em laøm nhö theá naøo - Lấy tổng trừ đi một số hạng . ? - Làm vở -Nhaän xeùt, cho ñieåm. x + 7 = 42 5 + x = 62 x = 42 -7 x = 62- 5 x = 35 x = 57 3.Cuûng coá daën doø: (2’) -1 em nhaéc laïi. Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 32 – 8 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 32 – 8 Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 32 – 8. *****************************. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TAÄP VIEÁT: (Tiết 11) Bài : CHỮ HOA I. - Viết đúngchữ I hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (1 dòngcỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ), Ích nước lợi nhà (3 lần) - Biết cách nối nét từ chữ hoa I sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ. - Mẫu chữ I hoa. Bảng phụ : Ích, Ích nước lợi nhà. - Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Baøi cuõ : (5’) -GV KT vở HS viết bài ở nhà. -GV cho HS viết chữ H. -1HS đọc cụm từ ứng dụng. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) b. hd taäp vieát: (30’) */ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ I hoa cao mấy li ? -Chữ I hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ I hoa được viết bởi 2 nét cơ bản : Nét 1 : Giống nét 1 chữ H, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang dừng bút trên đường kẻ 6. Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ?. Chữ I hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). *Hướng dẫn học sinh viết bảng con. -HS nộp vở. -HS vieát baûng : H -Hai söông moät naéng. -Cả lớp viết bảng Hai. -Chữ I hoa, Ích nước lợi nhà.. -Cao 5 li. -Chữ I gồm2 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong. -3- 5 em nhaéc laïi.. -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang dừng bút trên đường kẻ 6. Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2. -2-3 em nhaéc laïi -HS quan saùt -Vieát vaøo baûng con. II Đọc : I - 2-3 em đọc : Ích nước lợi nhà.. * Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. * Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Quan saùt. - Ích nước lợi nhà theo em hiểu như thế nào ? - 1 em nêu : đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. - 1 em nhaéc laïi. - 4 tiếng : Ích, nước, lợi, nhà. - Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? - Chữ I, h, l, h cao 2,5 li. các chữ còn lại cao 1 -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ích nước li. lợi nhà”ø như thế nào ? - Giữ khoảng cách vừa phải giữa chữ I và chữ -Khi viết chữ Ích ta nối chữ I với chữ c như c vì 2 chữ cái này không nối nét với nhau. theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng) như thế naøo ?. * Hướng dẫn học sinh Viết vở. - Hướng dẫn viết vở. - Chú ý chỉnh sửa cho các em. * GV chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá daën doø : (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoàn thành bài viết trong vở tập viết.. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Baûng con : I – Ích.. Ích -Viết vở.. -Vieát baøi nhaø/ tr 18. ************************* TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI : (Tiết 11) Bài: GIA ÑÌNH.. I/ MUÏC TIEÂU. - Kể được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc trong nhà - Phải thương yêu giúp đỡ lẫn nhau .Ý thức được bổn phận và trách nhiệm để làm tốt công việc trong nhà góp phần xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc. II/ CHUAÅN BÒ. - Tranh veõ trang 24.25 - Saùch TN&XH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS. ’. 1.Baøi cuõ: 5 - Gọi 2 HS lên bảng TLCH bài trước. - Taïi sao phaûi aên uoáng saïch seõ ?. - 2 HS leân baûng. - Tại vì không ăn …con người sẽ mắc những bệnh như: đường ruột.. - Trước khi ăn phải rửa tay, ăn quả gọt vỏ.. - Làm thế nào để phòng bệnh giun ? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: 24’ - Khởi động: cả lớp hát bài “Cả nhà thương - HS hát nhau” Bài hát nói đến ai? - GT Ba, mẹ là người trong gia đình của chúng -Ba, mẹ,con. ta vaäy hoâm nay … *Hoạt động1: Làm việc với SGK theo N -Làm việc theo N nhỏ. nhoû. -Caùch tieán haønh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bước 1: Làm việc theo N nhỏ. - Đố bạn gia đình Mai có những ai? - Ôâng baïn Mai ñang laøm gì ? - Hình naøo moâ taû caûnh nghæ ngôi trong GÑ Mai? Bước 2: Làm việc cả lớp KL: GÑ Mai goàm coù oâng baø, cha meï, Mai vaø em mai.các bức tranh cho thấy mọi người trong gia ñình ai cuõng tham gia vieäc phaûi laøm toát nhieäm vuï cuûa mình. *Hoạt động2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình. -Cách tiến hành: BT2 trao đổi trong N nhỏ. -Bài 3: Trao đổi cả lớp GV ghi nhanh vào bảng những người trong gia đình. OÂng - Haùi tieâu Baø - Troâng chaùu Boá - Laøm coâng nhaân Mẹ - Làm những việc trong GĐ Anh - Giuùp meï naáu côm. Ñieàu gì xaûy ra … khoâng laøm troøn traùch nhieäm cuûa mình ? - Những lúc nghĩ ngơi gia đình em thường làm gì? KL: Mỗi người đầu có 1 gia đình, tham gia các coâng vieäc gia ñình laø boån phaän. Sau đó người làm việc vất vả nếu có kế hoạch họp mặt vui vẻ … mua sắm đồ dùng sinh hoạt họp mặt vui vẻ … mua sắm đồ dùng sinh hoạt. 3.Cuûng coá daën doø: 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan saùt hình 1,2 …5/24,25. - OÂng baø, cha meï, Mai ,em Mai - Ông đang tưới nước cho cây. -Hình 5 -Đại diện N trình bày trước lớp. -2HS nhaéc laïi KL.. -Nhớ lại những việc làm thường ngày. -Trao đổi 2 bạn với nhau. -Trao đổi với cả lớp-một số em nêu lại những việc làm ở nhà.. -Sẽ gây mất đoàn kết. -GĐ em thường nấu những món ăn ngon, cùng nhau thưởng thức và trò chuyện cho vui veû. -2 HS nhaéc laïi.. -HS thực hiện tốt lời dặn của GV. **************************** THEÅ DUÏC : (Tiết 21) Bài : TROØ CHÔI”BOÛ KHAÊN”- OÂN BAØI THEÅ DUÏC I/MUÏC TIEÂU.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Ôn trò chơi”Bỏ Khăn”yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung . - HS chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ.. II/ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. -Phương tiện:Chuẩn bị một còi và hai khăn để tổ chức trò chơi.. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung vaø Y/C phöông phaùp 1.Phần mở đầu:(6’) -Phổ biến nội dung, y/c giờ học. -Xoáy các khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Đi thường hít ththở sâu. -oân taäp TD 1 laàn. -Troø chôi “Coù chuùng em”.. 2.Phaàn cô baûn:(22’) GV điều khiển : Khẩu lệnh “Đứng lại … Đứng” -Troø chôi boû khaên. 3.Phaàn keát thuùc: (7’) -Cúi người thả lỏng. -Nhaûy thaû loûng. -GV cùng HS hệ thống bài.( Từ đội hình vòng tròn lớn, GV cho dồn lại thành vòng tròn nhỏ. HS đứng sát vào nhau để hệ thống bài.) -GV nhaän xeùt giao BT veà nhaø.. Hoạt động + + + + + + + + + + + + + + +. + + + + + + + + + + + + + + +. + +. +. + +. + +. + + +. +. + + + + + + + + + + + + + + +. ************************************************************************** Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN : (Tiết 54) Bài : 52 -28. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 52 - 28 + Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 -Vận dụng phép trừ đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán. -Thích học Toán, yêu toán học. II/ CHUAÅN BÒ. - 5bó 1 chục que tính và 2 que rời, bảng gài..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS. ’. 1.Baøi cuõ: 7 -Goïi 2 HS leân baûng laøm BT 3 a. x + 18 = 52 b. x + 24 = 62 -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: 28’ b.Giới thiệu phép trừ : 52 - 28: (15’) a/Nêu bài toán : Có 52 que tính bớt đi 28 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì ? -Vieát baûng : 52 - 28 b/ Tìm keát quaû ? -52 que tính bớt đi 28 que tính còn bao nhiêu que ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Vaäy 52 – 28 = ? -Giaùo vieân ghi baûng : 52 – 28 = 24. c/ Đặt tính và thực hiện : -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ?. c.Luyeän taäp: (15’) Baøi 1 : -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Goïi hoïc sinh neâu caùch tính 62 - 19. Nhaän xeùt Baøi 2 : -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ?. -2HS lên bảng, lớp làm bảng con. a. x + 18 = 52 x = 52 -18 x = 34. -52 - 28 -Nghe vaø phaân tích -Phép trừ 52 - 28. -Thao taùc treân que tính. -52 que tính bớt đi 28 que còn 24 que. -1 em nêu : Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 6 que tính, còn lại 4 que tính rời, 2 chục ứng với 2 bó que tính. Bớt tiếp 2 bó que, còn lại 2 bó que vaø 4 que laø 24 que tính. (hoặc em khác nêu cách khác) Vaäy 52 – 28 = 24.. Viết 52 rồi viết 28 xuống thẳng cột với 2 và 5, vieát daáu - vaø keû gaïch ngang. -HS nêu cách tính : 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2,viết 2. -Nghe vaø nhaéc laïi. 62. _ 19 92 23. 32. _ 16. 82. _ 37. _. 43 16 45 69 * 2 không trừ được 9, lấy 12 trừ 9 bằng 3, viết 3 ( thẳng cột với 2 và 9) *1 thêm 1 bằng 2, 6 trừ 2 bằng 4 viết4( Thẳng cột với 6 và1).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở .. - 4 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - 2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 72. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 3.Cuûng coá daën doø : (2’) -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 52 – 28 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 82. _ 27 _ 38 45 44 - Đọc đề bài. - Đội 2 : 92 cây, đội 1 ít hơn 38 cây. - Đội 1 trồng ? cây. -Bài toán vể ít hơn. Giaûi. Số cây đội 1 trồng là : 92 – 38 = 54 (caây) Đáp số : 54 cây. -1 em neâu.. ****************************. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 11) Bài : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( Bài 1) -Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ. -ý thức giữ gìn dồ dùng trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ. - Các thẻ ghi từ chỉ những người bên họ nội, họ ngoại. - Một tờ tranh minh họa bài tập 1 phóng to. - Sách TV, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -2 HS leân baûng.. -1HS đọc miệng bài 4. -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’). Hoạt động của học sinh -2HS leân baûng laøm. HS1:Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của họ ngoại. HS2:Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ haøng cuûa hoï noäi. -Đọc miệng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ở bài học trước chúng ta đã học về những từ ngữ chỉ người thân trong gia đình. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học về một số từ chỉ đồ dùng và hiểu tác dụng của chúng, đồng thời giúp các con biết về một số từ chỉ hoạt động trong gia đình qua bài “Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà”ø. - GV ghi baûng. -1HS neâu y/c cuûa baøi. b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30’) -HS q/s kỹ các bức tranh, phát hiện đâỳ đủ BT1: GV treo baûng tranh phoùng to. các đồ vật … dùng để làm gì. -Các N thực hiện. -Cho HS thi tìm nhanh đồ vật theo N sau thời +1 bát hoa to để đựng thức ăn. gian quy định đại diện N lên chỉ các đồ dùng +1 thìa để xúc thức ăn. + …… vaø taùc duïng. +1 đàn ghi ta để chơi nhạc. -Đại diện N trình bày. -GV chốt lại lời giải đúng. -Tuyên dương những N tìm nhanh và đủ. -1 HS đọc y/c của bài và bài thơ vui thỏ thẻBT2: HS làm VBT. -GV nhắc HS viết theo hàng ngang hoặc kẻ cả lớp đọc thầm. -HS làm VBT-mời 1 số em phát biểu-chốt lại 2 coät. Bạn nhỏ muốn làm Bạn nhỏ muốn nhờ lời giải đúng HS chữa bài. giuùp oâng. oâng laøm giuùp -Ñun nöôc. -Ruùt raï.. -Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khoái - Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh, -Lời nói của bạn rất nghộ nghĩnh. ý muốn đáng yêu? giúp ông của bạn rất đáng yêu. ’ 3.Cuûng coá daën doø: 3 - Tìm những từ chỉ các đồ trong gia đình em? - HS tìm -Em thường làm gì để giúp gia đình? - HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc.. *****************************. CHÍNH TAÛ: (Tiết 22) Bài : NGHE VIẾT : CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. - Nghe viết đúng chính xác, bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi “Cây xoài của ông em”. - Làm đúng các bài tập 2, Bài tập(3) a hoặc b - Rèn viết đúng, trình bày đẹp. - Giaùo duïc hoïc tính caån thaän. II/ CHUAÅN BÒ. - Bài viết : Cây xoài của ông em..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -GV KT 2,3 HS lên bảng tự tìm và viết 2 tiếng bắt đầu bằng g/gh - 2tiếng có âm đầu s/x-2 tiếng có vần ươn/ương. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1’) b.HD nghe vieát: (23’) * Ghi nhớ nội dung . -Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Cây xoài cát có gì đẹp? - Mẹ đã làm gì khi đến mùa xoài chín ?. Hoạt động của học sinh -2-3 HS lên bảng, lớp làm bảng con. Ga, gaø.ghi, gheá, sang, sung, xe, xeá, söôn, löôn, höông. -Vài em nhắc tựa.. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em đọc lại. -Hoa nở trắng cành, chùm quả to đu đưa theo gió đầu hè, quả chín vàng. -Chọn những quả vàng đẹp và to nhất bày lên bàn thờ ông.. * Hướng dẫn trình bày. - Coù 4 caâu. -Đoạn trích này có mấy câu ? - HS phát hiện từ khó, nêu : cây xoài, trồng, xoài * Hướng dẫn viết từ khó : caùt, laãm chaãm, cuoái. - Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích. - Vieát baûng con. - Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. * Vieát chính taû : - Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc 3 - Nghe đọc và viết lại. - Sửa lỗi laàn -Đọc lại. Chấm bài. c. Laøm baøi taäp: (8’) -Ñieàn vaøo choã troáng g/ gh. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Trực quan: bảng phụ cho 2 em lên làm - gheành, gaø, gaïo, ghi. - Nhận xét- sửa chữa . -Chia 2 nhóm làm .(tiếp sức) Baøi 3 : Laøm vaøo baêng giaáy caùc tieáng baét Nhaø saïch thì maùt baùt saïch ngon côm Caây xanh thì laù cuõng xanh đầu bằng s/ x Cha mẹ hiền lành để đức cho con -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát . 3.Cuûng coá daën doø: (2’) -Vieát chính taû baøi gì ? - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. sửa lỗi , xem lại các quy tắc chính tả.. - Cây xoài của ông em.. -Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại bài..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ************************************************************************** Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011 I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 55) Bài: LUYEÄN TAÄP.. - Thuộc bảng 12 trừ đi một số - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52- 28 - Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. -Gd tính cẩn thận, chính xác. II/ CHUAÅN BÒ. - Ghi baûng baøi 5. - Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) Baøi 2: Ñaët tính vaø tính hieäu: a) 72 vaø 27 b) 82 vaø 38 -Nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) b. HD laøm baøi taäp : (30’) Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû. - Giaùo vieân- nhaän xeùt Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? - Thực hiện phép tính như thế nào ? - Nhaän xeùt.. Hoạt động của học sinh -2HS leân baûng laøm –Dưới lớp làm bảng con. a) 72 b) 82 + + 27 38 45 44 -Luyeän taäp. 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8. 12 – 5 = 7 12 – 6 = 6. 12 – 7 = 5 12-9=3 12 – 8 = 4 12-10=2. - Ñaët tính roài tính. - Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. - Tính từ phải sang trái. - 3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 62. 72. 53. 36. _ 27 _ 15 + 19 + 36 35 57 72 72 Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Baøi 3:Tìm moät soá haïng trong moät toång em -Làm vở. laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt. x + 18 = 52 27 + x= 82 x = 52 – 18 x = 82- 27 x = 34 x = 55 -x baèng 52 – 18 vì x laø soá haïng chöa bieát trong.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> pheùp coäng x + 18 = 52. Muoán tìm x ta laáy toång (52) trừ đi số hạng đã biết (18). -1 em đọc đề và tóm tắt. Gaø & thoû : 42 con Thoû : 18 con Gaø : … con? Giaûi. Soá con gaø coù : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 con.. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. -Nhaän xeùt cho ñieåm.. 3.Cuûng coá daën doø: (2’) -Gd tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc nhở. -Hoïc baøi. -Hoïc caùch tính 51 – 15.. ****************************** TAÄP LAØM VAÊN : (Tiết 11) Bài: CHIA BUOÀN, AN UÛI.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. - Biết nói lời chia buồn,an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1, BT2) - Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3). - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ. - Tranh minh hoïa Baøi 2 trong SGK/tr 94, böu thieáp. - Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) -Gọi 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) -Trong cuộc sống các em không chỉ cần nói lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị mà còn phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân để thể hiện sự thông cảm quan tâm. Bài hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu roõ hôn. b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30’) Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?. Hoạt động của học sinh -Kể về người thân. -2 em đọc bài văn của mình. -Nhaän xeùt.. -Chia buoàn, an uûi.. -1 em đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Goïi 1 em laøm maãu . -GV theo dõi sửa từng lời nói. -Nhaän xeùt.. -Một số HS trả lời nối tiếp nhau. -Ôâng ơi, ông làm sao đấy ? -Chaùu ñi goïi boá meï cuûa chaùu veà oâng nheù -Ông ơi! Ôâng mệt à! Cháu lấy nước cho oâng uoáng nheù. Ôâng cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ông. -GV : Những câu nói trên thể hiện sự quan tâm -1 em nhắc lại. Nhận xét . của mình đối với người khác. - Quan saùt. Bài 2 : Trực quan : Tranh : Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã cheát. -Nếu em là bé đó em sẽ nói lời an ủi gì với bà ? - Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại -Nhaän xeùt, chaám ñieåm troàng caây khaùc. - Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ có cây khác đẹp hơn. - Ôâng đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cuõ quaù roài. Boá chaùu seõ mua taëng oâng chieác kính khaùc. -Vieát thö ngaén nhö vieát böu thieáp thaêm hoûi Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? oâng baø khi nghe tin vuøng queâ bò baõo. -Gọi 1 em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80). -1 em đọc bài “Bưu thiếp”. -Phaùt giaáy cho HS. -Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện sự quan taâm lo laéng. -Nhiều em đọc bài. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá thö hay. 3.Cuûng coá daën doø: (2’) -Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp vieát böu thieáp . -Viết bưu thiếp, nói lời chia buồn an ủi.. ********************************* I/ MUÏC TIEÂU. THUÛ COÂNG: (Tiết 12) Bài : OÂN TAÄP CHÖÔNG 1– KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH. - Củng cố kiến thức kĩ năng gấp hình đã học - Nhớ lại các hình gấp, gấp được nhanh một trong những sản phẩm đã học. - Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình. II/ CHUAÅN BÒ. - Caùc maãu gaáp cuûa baøi 1.2.3.4.5. - Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HÑ cuûa GV ’ 1.Baøi cuõ: 2. HÑ cuûa HS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -KT đồ dùng học môn thủ công. 2.Bài mới: 28’ - GV ghi đề bài lên bảng. “Em hãy gấp một trong những hình đã học.” -GV neâu muïc ñích y/c cuûa baøi KT. -GV gấp 1 trong những sản phẩm đã học. Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình, cân đối …] -Tổ chức cho HS làm bài KT. +GV đến từng bàn KT. -Đánh giá : 2 mức. -Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ. +Gấp hình đúng quy định. +Hình cân đối. +Chưa hoàn thành. +Gấp chưa đúng. +Neáp gaáp. 3.Nhaän xeùt- daën doø: 3’ -Nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần, thái độ làm bài KT của HS. -Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài” Gấp ,daùn,hình troøn.”. -HS để lên bàn để KT.. -HS nhaéc laïi treân caùc hình gaáp.. -HS gaáp hình mình ñònh gaáp. -HS tự đánh giá trước.. **************************************** THEÅ DUÏC : (Tiết 22) Bài : TROØ CHÔI “BOÛ KHAÊN”- OÂN BAØI THEÅ DUÏC I/MUÏC TIEÂU. -Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn -Ôn trò chơi”Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. +OÂn baøi theå duïc -HS chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN. -Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện:Chuẩn bị một còi và khăn để tổ chức trò chơi. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Noäi dung vaø yeâu caàu 1. Phần mở đầu:5’ -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học. + Đứng tại chổ vỗ tay và hát. +Giậm chân tại chỗ đếm theo nhiäp 1-2,1-2. 2.Phaàn cô baûn:25’ -Điểm số 1-2,1-2…. đến hết. -Điểm số 1,2,3,4,5… đến hết. Phương pháp tổ chức + + + + + + + + + + + + + + + + + + ++ +.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Thi ñieåm soá theo toå ( caû hai caùch ñieåm soá ) - Troø chôi “Boû khaên” -GV neâu teân troø chôi ,nhaét laïi caùch chôi. -Ôn bài thể dục: HS ôn lại các động tác thể dục đã học. 3.Phaàn keát thuùc:5’ -Chạy nhẹ ngược theo chiều kim đồng hồ. -Đi hít thở sâu (Hai tay đưa từ dưới lên cao: hít vào bằng mũi,buông hai tay từ trên cao xuống:thở ra bằng miệng) -Nhaûy thaû loûng. -GV cuøng HS heä thoáng baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Giao baøi taäp veà nhaø.. + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +. +. +. + + +. + +. + + Chôi”Boû khaên”. + + + +. +. +. + + + +. + + Chạy nhẹ hít thở sâu. *************************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>