Tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11:. Ngµy so¹n: 6/11/2010 Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt*. LuyÖn tõ vµ c©u : ¤n : Tõ ng÷ vÒ hä hµng. DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I/ Mục đích yêu cầu. - ¤n tËp, cñng cè cho HS nh÷ng tõ ng÷ vÒ hä hµng . ¤n dÊu chÊm, dÊu chÊm hái . - HS tìm đợc các từ ngữ về họ hàng . Điến đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào chỗ thÝch hîp vµ vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tËp tèt. II/ §å dïng:. HS:Vë TiÕng ViÖt *. III/ Các hoạt động dạy- học. 1. KiÓm tra bµi cò Khi nµo dïng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái? 2. HDHS lµm bµi tËp *Bµi 1: ViÕt c¸c tõ vµo chç trèng . a. ChØ nh÷ng ngêi hä hµng bªn bè em:….. …………………………………………….. b. ChØ nh÷ng ngêi hä hµng bªn mÑ em:…. …………………………………………….. - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë råi ch÷a bµi. - GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng *Bµi 2: §äc c¸c tõ sau: c«, d× , b¸c , cËu , mî, thÝm , chó , bµ néi , «ng ngo¹i. XÕp c¸c tõ trªn vµo tõng chç trèng sau cho phï hîp: a. Hä néi: ………………………………… b. Hä ngo¹i: ……………………………… - HS tù lµm vµo vë *Bµi 3: Dïng dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái để tách các câu trong đoạn văn. Nam mới về đến cửa đã nghe thấy tiÕng «ng : - Cháu đã về đấy - Tha «ng, v©ng ¹ - Röa ch©n tay ®i råi vµo ¨n c¬m , ch¸u nhÐ ! - GV yêu cầu HS làm bài vào vở sau đó thu chÊm 1 sè bµi,nhËn xÐt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Khi nµo dïng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. - 1HS KG tr¶ lêi - C¶ líp nhËn xÐt. - HSTB đọc yêu cầu của bài - HS tù t×m - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HSTB đọc yêu cầu của bài - HS tù lµm vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt ,bæ sung - HSTB đọc yêu cầu của bài - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt,chèt l¹i lêi gi¶i đúng. - 1HS nªu néi dung bµi - 1HSKG tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LuyÖn tËp thùc hµnh. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp I-Mục đích yêu cầu. - Cñng cè cho HS vÒ phÐp trõ 12 trõ ®I mét sè: 12 - 8. Hoµn thµnh mét sè bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n tiÕt 51 + 52. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp trong VBTT. - HS cã ý thøc tù gi¸c,tÝch cùc trong häc tËp. II/ §å dïng:. HS : Vë To¸n. III/ Các hoạt động dạy- học. 1. KiÓm tra bµi cò +1 HS nªu tªn bµi häc buæi s¸ng . 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b. HDHS lµm bµi tËp: - GV phân chia đối tợng HS: G-K-TB-Y - GV tæ chøc cho HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - GV nhắc các em cha hoàn thành BT buổi sáng tiếp tục hoàn thành bài.Những em đã lµm xong hoµn thµnh tiÕp BT trong VBT. - HS tù lµm bµi vµo vë BT - HSTB – Y lµm bµi díi sù HD cña GV c¸c BT trong VBTT tiÕt 51 + 52 - HSK- G tự làm các bài tập trong VBT sau đó giúp đỡ HSTB-Y - GV quan s¸t nh¾c nhë HS - GV tổ chức cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau - GV cñng cè chèt l¹i c¸ch lµm. 3. Cñng cè - dÆn dß - GV chèt l¹i néi dung bµi. - GV nhận xét,đánh giá tiết học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n : 13/11/2011 Ngµy d¹y : Thø n¨m 17/ 11/ 2011 LuyÖn viÕt. LuyÖn viÕt bµi 11 I- Mục đích yêu cầu. - HS nắm đợc cách viết chữ hoa I, từ ứng dụng. Im. vµ c©u øng dông “. Im h¬i. nÆng tiÕng; Ich níc lîi nhµ”.. - HS viết đúng chữ mẫu,viết đều nét và nối chữ đúng quy định. - HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.. II - §å dïng :. - HS : Vở luyện viết chữ đẹp. III- Các hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra bµi cò. - GV kiÓm tra 2 HS lªn b¶ng viÕt : H ; Hai 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi. b-HDHS luyÖn viÕt - GV đọc bài viết,giải nghĩa câu ứng dụng “Im - 2 HS đọc lại. h¬i nÆng tiÕng; Ich níc lîi nhµ”. - Cho HS quan s¸t ch÷ hoa I ?Ch÷ hoa I cao mÊy li vµ gåm cã mÊy nÐt? - GV nhËn xÐt,chèt l¹i c¸ch viÕt. - GV viÕt ch÷ hoa I, tõ øng dông Ich vµ c©u øng dông “Im h¬i nÆng tiÕng; Ich níc lîi nhµ”trªn b¶ng cho HS quan s¸t. - HDHS viÕt ch÷ hoa I, tõ øng dông Ich vµ c©u øng dông “Im h¬i nÆng tiÕng; Ich níc lîi nhµ”vµo b¶ng con. - GV híng dÉn HS viÕt vµo vë luyÖn viÕt - GV nªu yªu cÇu – lu ý HS c¸ch viÕt , t thÕ ngåi. c- ChÊm- nhËn xÐt - GV thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt bµi cña HS 3) Cñng cè - dÆn dß - HS nh¾c l¹i c©u øng dông - GV lu ý HS mét sè lçi hay m¾c - Nhận xét,đánh giá tiết học.. - HSK- G tr¶ lêi – HS kh¸c nhËn xÐt - HS quan s¸t. - HS viÕt vµo b¶ng con. - HS viÕt bµi vµo vë luyÖn viÕt. - HS nh¾c l¹i. LuyÖn tËp thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoµn thµnh c¸c bµi tËp I-Mục đích yêu cầu. - Cñng cè cho HS phÐp trõ : 32 – 8 ; 52 – 28 . Hoµn thµnh mét sè bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n tiÕt 53 +54. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp. - HS cã ý thøc tù gi¸c,tÝch cùc trong häc tËp. II/ §å dïng:. HS : Vë To¸n. III/ Các hoạt động dạy- học. 1. KiÓm tra bµi cò +1 HS nªu tªn bµi häc buæi s¸ng . 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b. HDHS lµm bµi tËp: - GV phân chia đối tợng HS: G-K-TB-Y - GV tæ chøc cho HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - GV nhắc các em cha hoàn thành BT buổi sáng tiếp tục hoàn thành bài.Những em đã lµm xong hoµn thµnh tiÕp BT trong VBT. - HS tù lµm bµi vµo vë BT - HSTB – Y lµm bµi díi sù HD cña GV c¸c BT trong VBTT tiÕt 53 + 54 - HSK- G tự làm các bài tập trong VBT sau đó giúp đỡ HSTB-Y - GV quan s¸t nh¾c nhë HS - GV tổ chức cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau - GV cñng cè chèt l¹i c¸ch lµm. 3. Cñng cè - dÆn dß - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 32 – 8 ; 52 – 28? - GV chèt l¹i néi dung bµi. - GV nhận xét,đánh giá tiết học.. Ngµy so¹n : 9/11/2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n*. TiÕt19 + 20 : ¤n :PhÐp trõ 12 – 8 ; 32 – 8 ; 52 - 28 I. Mục đích yêu cầu:. - ¤n tËp, cñng cè cho HS vÒ c¸c phÐp trõ 12 – 8 ; 32 – 8 ; 52 – 28 . - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : HS:vë To¸n* III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò. - 2 HS đọc bảng trừ 12 - HS đọc. GV nhận xét cho điểm 2. HDHS lµm BT..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Bµi 1 : §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 7+3= x + 3 = 10 7 = 10 -… x = 10 -…. 3 = 10 - … x = ……… 7 + x = 10 x = 10 -…… x = ……….. +HS tù lµm vµo vë +3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi +GV nhận xét,chốt kq đúng. *Bµi 2 : T×m sè cha biÕt ®iÒn vµo « trèng Sèh¹ng 26 23 52 Sèh¹ng 13 15 Tæng 39 39 52 - HS tù lµm råi ch÷a bµi - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi *Bµi 3: T×m x: a.x +13 = 25 b.x + 31 = 45 c.x + 31 = 52 d. 20 +x = 20 - Gäi HSG nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng - 4HS ch÷a bµi trªn b¶ng - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bµi 4: §éi ca cña trêng cã 29 b¹n,trong đó có 14 bạn gái.Hỏi đội đó có bao nhiêu b¹n trai? - Gäi HSKG tãm t¾t BT vµ ph©n tÝch BT - HS gi¶i BT vµo vë råi ch÷a bµi *Bµi 5 : TuÊn cã 57 viªn bi , cã 43 viªn bi đỏ . Hỏi Tuấn có bao nhiêu viên bi xanh? -HS tù lµm vµo vë.GV thu 1 sè bµi chÊm, nhËn xÐt 3.Cñng cè , dÆn dß : + GV chèt nd bµi . NhËn xÐt tiÕt häc .. + Gäi hsTB nªu y/c ? + HS lµm vµo vë +3HS lªn b¶ng ch÷a bµi +Líp nhËn xÐt.. +HSTB nªu yªu cÇu cña bµi + HS tù lµm bµi vµo vë +2HS lªn b¶ng ch÷a bµi. +HS tù lµm bµi vµo vë +4HSTB-K lªn b¶ng ch÷a bµi +HS TB nªu bµi to¸n +HS lµm vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi +HS lµm vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần. I.Mục đích, yêu cầu:. - Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần 11.Giúp HS nắm đợc những u,khuyết điểm trong tuần và nội dung phơng hớng tuần 12. - HS biết đợc những đợc u , khuyết điểm để khắc phục. - HS có ý thức tốt thực hiện các nội quy của trờng , lớp đề ra. II.Néi dung sinh ho¹t:. 1. Kiểm điểm , đánh giá các hoạt động trong tuần a.Lớp trởng nhận xét đánh giá chung. b.ý kiÕn c¸c thµnh viªn trong líp. c.GVCN nhËn xÐt chung. *¦u ®iÓm: - Đi học đầy đủ,đúng giờ - Thùc hiÖn giê truy bµi nghiªm tóc - Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. - Thùc hiÖn nghiªm tóc thÓ dôc gi÷a giê vµ móa h¸t s©n trêng. - NhiÒu em ch¨m chó nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi ; dµnh nhiÒu ®iÓm cao chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o ngµy Nhµ gi¸o VN 20/11 : Nhµi, Tïng D¬ng, B¶o Long, Thóy , Anh, Thïy Trang, Lan... - Chuẩn bị tốt bài và có ý thức học tập tốt trớc khi đến lớp *H¹n chÕ: - Mét sè em cßn nãi chuyÖn: Hoan, V¨n Dòng... 2 .Ph¬ng híng tuÇn 12: - Phát huy những u điểm đã đạt đợc trong tuần. - Kh¾c phôc mäi tån t¹i. - Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ vÖ sinh têng, líp s¹ch sÏ. - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày Nhà giáo ViÖt Nam 20/11. - Rèn HS ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. - Chọn một số em đi bồi dỡng rèn chữ viết đẹp để thi cấp trờng: . - Thi v¨n hay – Ch÷ tèt - Tæ chøc cho HS ch¬i 1 sè trß ch¬i d©n gian…… 3. V¨n nghÖ: - Tæ chøc cho HS «n l¹i mét sè bµi h¸t - Học 1 số bài múa ,hát để tham gia hội diễn vào ngày 20/11.. Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sù tÝch c©y vó s÷a I- Mục đích yêu cầu. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe nh mắt mÑ khãc chê con, c©y xoµ cµnh «m cËu; hiÓu ND ý nghÜa cña c©u chuyÖn: T×nh c¶m yªu th¬ng s©u nÆng cña mÑ dµnh cho con. - Gi¸o dôc HS lu«n ngoan ngo·n biÕt v©ng lêi ngêi trªn. II-§å dïng. - GV: B¶ng phô chÐp c©u v¨n dµi. III-Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HSTB đọc bài và trả lời câu hỏi. - §äc bµi C©y xoµi cña «ng em. - T¹i sao b¹n nhá cho r»ng qu¶ xoµi c¸t nhµ m×nh lµ thø quµ ngon nhÊt? - 1HSK-G nªu - Nªu néi dung bµi. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi -HS theo dâi SGk b.Luyện đọc +GV đọc mẫu toàn bài -1 HS khá đọc- cả lớp theo dõi và đọc thÇm theo + Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ -HS đọc nối tiếp từng câu trong bài. + §äc tõng c©u - GV nghe- chØnh söa lçi cho HS * Lu ý HS đọc đúng: ham chơi, la cà kh¾p n¬i, træ ra, në tr¾ng, gieo trång. + §äc tõng ®o¹n - 3, 4 HS đọc cá nhân - Treo bảng phụ - HD luyện đọc câu văn dµi - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài - Yªu cÇu: Gi¶i nghÜa tõ: vïng v»ng, la cµ, mái m¾t chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành. -2, 3 nhóm đọc +Thi đọc từng đoạn trong nhóm - GVnhận xét, cho điểm HS đọc tốt. - Cả lớp đọc 1 lần + Đọc đồng thanh ( đoạn 2). TiÕt 2:. -HSTB tr¶ lêi c©u hái 1,2, 3, 4. HSK, G c.T×m hiÓu bµi - GV nªu c¸c c©u hái 1,2, 3, 4, 5 ( SGK ) tr¶ lêi c©u hái 5 d. Luyện đọc lại: - HS thi đọc toàn bài - GV nhËn xÐt, b×nh chän 3.Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tªn bµi võa häc. - C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - 2,3 thi đọc. - 1 HSTB nªu. - HS K, G: T×nh c¶m yªu th¬ng s©u nÆng cña mÑ víi con..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 12 Ngµy so¹n: 11/11/2011 Ngµy d¹y: Thø hai 14/ 11/ 2011 To¸n. TiÕt 56 : T×m sè bÞ trõ I-Mục đích, yêu cầu :. - BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x – a = b b»ng c¸ch sö dông mèi quan hÖ giữa thành phần và kết quả của phép tính và cách vẽ đoạn thẳng; xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. - HS cã kÜ n¨ng lµm tèt c¸c bµi tËp vÒ t×m sè bÞ trõ. - HS cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp II-§å dïng :. - GV: B¶ng phô ( BT2 ); 10 « vu«ng b»ng b×a; b¶ng gµi. - HS : B¶ng con. III- Các hoạt động dạy - học :. 1.KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc b¶ng 12 trõ ®i mét sè - Nªu c¸ch thùc hiÖn : 52- 28. - 2 HSTB đọc - HSK-G nªu. - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Gi¶ng bµi * GV g¾n 10 « vu«ng lªn b¶ng gµi. - HSTB tr¶ lêi - GV: Cã 10 « vu«ng, lÊy ®i 4 « vu«ng, cßn mÊy « vu«ng? ( GV võa nªu võa thao t¸c - HSTB: Thùc hiÖn phÐp tÝnh 10 - 4 trªn b¶ng gµi ) =6 - Làm thế nào để biết rằng còn lại 6 ô vu«ng? - GV ghi b¶ng: 10 - 4 = 6.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña - 2 HSTB nªu phÐp trõ 10 - 4 = 6. - GV ghi: 10 4 = 6 Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu * NÕu xo¸ SBT trong phÐp trõ trªn th× lµm thế nào để tìm đợc SBT? - HSK, G nªu: SBT, ST vµ HiÖu trong - GV viÕt : x - 4 = 6 phÐp trõ x - 4 = 6 - Gợi ý cho HS để HS nêu đợc: - HSK, G: LÊy hiÖu céng víi sè trõ. x = 10; mµ 10 = 6 + 4 - Muèn t×m SBT ta lµm nh thÕ nµo? - GV viÕt b¶ng: x - 4 = 6 x=6+4 x = 10 c.Thùc hµnh Bµi 1( a, b, c, d ) T×m x - GV viÕt lªn b¶ng tõng phÐp tÝnh. - 1 HSTB nªu yªu cÇu cña bµi - 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, HS kh¸c lµm vµo b¶ng con.. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ. Bµi 2( cét 1, 2, 3 ): - GV treo b¶ng phô lªn b¶ng. - 1 HSTB nªu yªu cÇu cña bµi - 3 HSTB lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt chung Bµi 4:. - 1 HSTB đọc bài toán - HS lµm bµi vµo vë - 1 HSK, G lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HSTB: Ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i tªn bµi. - HSTB nªu. - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm nh thÕ nµo? - HSK- G tr¶ lêi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS chuÈn bÞ bµi sau.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹Y HéI GI¶NG - §ît I N¨m häc : 2011 – 2012. * ********* Ngµy so¹n: 1/ 11/ 2011 Ngµy gi¶ng : 5/ 11/ 2011 M«n: Tù nhiªn vµ x· héi – Líp 2 Tiết 12: Đồ dùng trong gia đình Ngêi thùc hiÖn: TrÇn ThÞ H¬ng Tæ chuyªn m«n: 1- 2- 3 Trêng: TiÓu häc Th¸i thÞnh. I-Mục đích, yêu cầu:. - HS biết kể tên một số đồ dùng của gia đình mình và cách giữ gìn, sắp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình. - HS cã ý thøc cÈn thËn, gän gµng ng¨n n¾p. II- §å dïng: - Hình vẽ trong SGK , hình vẽ phóng to. Đáp án đúng các hoạt động. III- Các hoạt động dạy – học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gia đình em gồm có những ai? Hàng ngày - 1 HSTB trả lời. mäi ngêi thêng lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? - Mọi ngời trong gia đình phải c xử với nhau - 1HSTB trả lời. nh thÕ nµo? - Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - 1HSK-G tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt . - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: *Khởi động: GV nêu câu đố. HSTB giải đố(cái chổi) Cái chổi dùng để làm gì? HSK-G: Quét nhà cña cho s¹ch sÏ. - GV GT dÉn d¾t vµo bµi míi. - HSTB nªu l¹i tªn bµi. b.Các hoạt động: *Hoạt động1: Làm việc với SGK HS thảo luËn theo cÆp. - Môc tiªu: KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña mét số đò dùng thông thờng trong nhà; HSK_ G biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chóng. - C¸ch tiÕn hµnh: +GV cho HS hoạt động theo cặp + Chia líp thµnh 3 nhãm,mçi nhãm quan s¸t 1 h×nh trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + Kể tên những đồ dùng có trong từng hình. Chúng đợc dùng để làm gì? + HS chỉ, nói tên và công dụng của từng đồ dùng đợc vẽ trong SGK. - GV liªn hÖ HS vÒ c«ng viÖc cña mçi ngêi trong gia đình sau mỗi hình. + Kể những đồ dùng khác mà em biết? - GV cho HS liệt kê lại các đồ dùng làm bằng các chất liệu: gỗ, sành, sứ, Nhựa, đồ dùng sủ. + HS quan s¸t h×nh 1,2,3 trong SGK trang 26 vµ tr¶ lêi c©u hái: +1 số HS đại diện chỉ tranh trên bảng nói tên và công dụng của từng đồ dùng đợc vẽ trong SGK. + HS nhãm kh¸c nhËn xÐt. + HS liªn hÖ, HS kh¸c nhËn xÐt. - HSTB nªu. - HSK- G tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dông ®iÖn. * GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận theo cặp về bảo quản, giữ gìn một số đồ dùng trong nhµ. - Môc tiªu: BiÕt c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n một số đồ dùng trong gia đình; Có ý thức cẩn thËn, gän gµng, ng¨n n¾p. - C¸ch tiÕn hµnh: + HS lµm viÖc theo cÆp: Quan s¸t c¸c h×nh 4,5,6 trong SGK trang 27 vµ nãi xem c¸c b¹n trong tõng h×nh ®ang lµm g×? ViÖc lµm cña c¸c b¹n cã t¸c dông g×? - GV liªn hÖ HS vÒ b¶n th©n Sau mçi h×nh. . GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.KÕt luËn. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Hôm nay chúng ta đợc học bài gì? - Kể tên những đồ dùng trong nhà mà em biÕt? - Muốn cho dùng luôn bền và sạch đẹp ta phải lµm g×? - GV cñng cè toµn bµi, tuyªn d¬ng. - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Thö tµi ®o¸n vËt. - GV phæ biÕn luËt ch¬i. - GV nhËn xÐt tiÕt häc .. + HS lµm viÖc theo cÆp +Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp. + HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc lại kết luận. - HS liªn hÖ. HS kh¸c nhËn xÐt. - 2 HS đọc lại kết luận. - 1 HSTB nªu. - 2,3 HSTB tr¶ lêi. - 1HSK-G Tr¶ lêi.. - HS tham gia ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bá KÓ chuyÖn. Sù tÝch c©y vó s÷a I. Mục đíCh, yêu cầu. - HS dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a. - HS biết dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - GD HS lßng kÝnh yªu cha mÑ. II.§å dïng. - Tranh minh ho¹ ( SGK). III. Các hoạt động dạy – học. 1.KiÓm tra bµi cò. - Yªu cÇu HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “ Bµ. - HSK, G kÓ . Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ch¸u” - NhËn xÐt – chÊm ®iÓm . 2.Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. * KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh . - Trong tranh cã nh÷ng nh©n vËt nµo?. - 1em đọc yêu cầu đề bài. - C¶ líp quan s¸t. - HSTB lÇn lît nªu, HSK, G nhËn xÐt - 1HSK, G kÓ mÉu. - HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - 2,3 HSK, G kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. *KÓ chuyÖn trong nhãm. *KÓ chuyÖn tríc líp. * KÓ toµn bé c©u chuyÖn. 3.Cñng cè – dÆn dß - C©u chuyÖn nµy cã ý nghÜa g×? - DÆn vÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HSK, G tr¶ lêi. To¸n. TiÕt 57: 13 trõ ®i mét sè: 13 -5 I.Mục đích, yêu cầu:. - Biết cách thực hiện phép trừ dạng13- 5; lập đợc bảng 13 trừ đi một số và giải to¸n b»ng mét phÐp trõ d¹ng 13 – 5. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tèt c¸c bµi tËp theo yªu cÇu - HS ch¨m chØ häc tËp häc tËp II.§å dïng :. - GV: B¶ng gµi, que tÝnh. - HS: que tÝnh. III.Các hoạt động dạy – học :. 1.KiÓm tra bµi cò : - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm nh thÕ nµo ? - Gäi HS lªn b¶ng lµm:T×m x: x – 9 = 19. x - 14 = 36.. - 1 HSK – G TR¶ Lêi. - 2 HSTB lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng. - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt - chÊm ®iÓm. 2.Bµi míi : - Nghe và phân tích đề toán. a.Giíi thiÖu bµi. b.Giíi thiÖu phÐp trõ: 13-5. - Bµi to¸n: Cã 13 que tÝnh. Bít ®i 5 que - Thùc hiÖn phÐp trõ: 13 - 5. tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - §Ò biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu HS thao t¸c trªn que tÝnh. - Híng dÉn l¹i cho HS c¸ch tÝnh hîp lÝ nhÊt. - ViÕt lªn b¶ng: 13 – 5 = 8. - LËp b¶ng c«ng thøc: 13 trõ ®i mét sè. c. Thùc hµnh: *Bµi1a: - Yªu cÇu HS tù tÝnh nhÈm - Khi biÕt 9 +4 = 13 cã cÇn tÝnh 4 + 9 kh«ng. V× sao? - Khi đã biết 13 - 9 có thể ghi ngay kết quả cña 13 – 4 kh«ng? V× sao? *Bµi 2: - GV nhËn xÐt, cñng cè *Bµi 4: Híng dÉn HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. - NhËn xÐt- chÊm ®iÓm. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc. - Yêu cầu đọc bảng công thức 13 - 5 - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi . ChuÈn bÞ bµi sau.. - B¸o c¸o kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm. - 1HSK, G lên bảng đặt tính và tính. - Vµi HSTB nh¾c l¹i - HS lËp b¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè kÕt hîp häc thuéc lßng. - 1HSTB đọc đề bài. - HSTB lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶. - HSK, G tr¶ lêi. - 1HSTB đọc đề bài. - 2HSK,G lµm b¶ng, líp lµm b¶ng con. - C¶ líp lµm vë. - 2HS đọc - HSTB nªu. - HSK- G đọc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> bá Đạo đức. Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết 1) I . Mục đích yêu cầu. - HS hiểu đợc bạn bè phải cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau; nêu một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - HS biết đợc bạn bè phải cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau; nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả n¨ng. - Có ý thức quan tâm giúp đỡ bạn hàng ngày. II .§å dïng. - B¶ng phô ghi 1 sè t×nh huèng . III . các Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b.Các hoạt động. *Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Gi¸o viªn nªu t×nh huèng: H«m nay Hµ bị ốm, không đi học đợc. Nếu em là bạn cña Hµ, em sÏ lµm g×? - HS th¶o luËn, nªu ý kiÕn. - HS th¶o luËn, nªu ý kiÕn. - Kết luận: Cần phải quan tâm giúp đỡ - Lớp nhận xét, bổ sung b¹n. *Hoạt động 2: Nhận biết các biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn. - GV nªu t×nh huèng. Nam häc kÐm m«n to¸n, kiÓm tra bÞ - HSTB tr¶ lêi, HSK, G nhËn xÐt, bæ điểm kém, ảnh hởng đến tổ, lớp. Các bạn sung trong tæ phª b×nh Nam. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *Hoạt động 3: Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn. - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy thế nµo? - HSK, G tr¶ lêi - Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cÇn thiÕt. 3.Cñng cè – dÆn dß - GV cñng cè toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. 1. KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b.Các hoạt động. *Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Giáo viên nêu tình huống: Hôm nay Hà bị ốm, không đi học đợc. Nếu em là bạn của Hµ, em sÏ lµm g×? - HS th¶o luËn, nªu ý kiÕn. - Kết luận: Cần phải quan tâm giúp đỡ bạn. * Hoạt động 2: Nhận biết các biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn. - GV nªu t×nh huèng. Nam học kém môn toán, kiểm tra bị điểm kém, ảnh hởng đến tổ, lớp. Các bạn trong tæ phª b×nh Nam. - HSTB tr¶ lêi, HSK, G nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. * Hoạt động 3: Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn. - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy thế nào? - HSK, G tr¶ lêi - Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết. 3.Cñng cè - GV cñng cè toµn bµi 4.NhËn xÐt – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. Ngµy so¹n: 12/11/2011 Ngµy d¹y: Thø t 16/ 11/ 2011 ChÝnh t¶(Nghe – viÕt). Sù tÝch c©y vó s÷a I- Mục đích, yêu cầu :. - HS nghe viết một đoạn trong bài Sự tích cây vú sữa ( từ Từ các cành lá... đến nh s÷a mÑ. ) - Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi và làm đúng c¸c bµi tËp 2, 3a. - HS cã ý thøc cÈn thËn khi viÕt bµi . II- §å dïng:. - GV : B¶ng phô ( BT2) - HS : B¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III- Các hoạt động dạy – học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - 1 HSTB nªu. - Nªu tªn bµi tríc. - GV đọc : ga tàu, thác ghềnh, ghi nhớ, - 2 HSK, G viết bảng lớp; cả lớp viết b¶ng con s¹ch sÏ, c©y xanh. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn chÝnh t¶ - 1 HSK, G đọc lại - GV đọc đoạn văn cần viết - HSTB lÇn lît tr¶ lêi, HSK, G nhËn xÐt - §o¹n v¨n nãi vÒ c¸i g×? - Cây lạ đợc kể nh thế nào? - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy? Em hãy đọc lại từng câu đó? - HS viÕt b¶ng con - GV đọc các từ: Lá, trổ ra, nở trắng, xuÊt hiÖn. + ViÕt chÝnh t¶ - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy - HS nghe vµ viÕt bµi vµo vë - GV đọc chính tả + ChÊm, ch÷a bµi - HS so¸t vµ söa lçi - GV đọc lại bài - ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt -1 HSTB nªu yªu cÇu *Bµi 2: GV treo b¶ng phô - HS K, G ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, cñng cè bµi *Bµi 3a:. -1 HSTB nªu yªu cÇu - HS lµm bµi miÖng. - GV nhËn xÐt vÒ ND lêi gi¶i, chÝnh t¶, ph¸t ©m. 3.Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc. - HSTB nªu. - HS nªu néi dung bµi. - HSK- G tr¶ lêi. - GV cñng cè néi dung toµn bµi . - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bá To¸n. TiÕt 59 : 53 - 15 I- Mục đích yêu cầu. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 53 – 15; t×m sè bÞ trõ, d¹ng x – 18 = 9; vÏ h×nh vu«ng theo mÉu. - HS cã kÜ n¨ng vËn dông phÐp trõ d¹ng 53 - 15 khi lµm tÝnh, gi¶i to¸n. - HS cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp II- §å dïng. - GV: que tÝnh, b¶ng gµi HS: b¶ng con, que tÝnh. III- Các hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - HSTB: §Æt tÝnh råi tÝnh 63 - 7 nh¸p 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi + Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ (cã nhí) d¹ng 53 - 15 ( c¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù phÐp trõ 33 - 5) - GV ghi b¶ng : 53 - 15 = ? - 2 HSTB đọc phép trừ - GV yªu cÇu - 1 HSK, G lên bảng đặt tính rồi tính - Vài HSTB nêu lại cách đặt tính và tính - GV kÕt hîp ghi b¶ng 53 TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - 3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 5 15 b»ng 8, viÕt 8, nhí 1. 38 - 1 thªm 1 b»ng 2, 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3. VËy : 53 - 15 = 38 - HSTB nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1( dßng 1 )TÝnh - HS lµm vë nh¸p; 1 HSTB lµm b¶ng líp - GV viÕt tõng phÐp tÝnh lªn b¶ng. - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh vµ c¸ch ghi kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - HSTB nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu... - HSTB tr¶ lêi -? Muèn tÝnh hiÖu ta lµm nh thÕ nµo? - HS lµm bµi vµo b¶ng con - GV đọc từng phần a, b, c - Mét sè HSTB lµm trªn b¶ng líp. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh viÕt. - 1 HS TB nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3( a )T×m x - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - 1 HSK, G lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m x Bµi 4: GV yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - GV theo dõi- giúp đỡ HS yếu - 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở KT lẫn nhau 3.Cñng cè - dÆn dß - Nêu cách đặt tính và cách tính: 53 - 15 - 1, 2 HS nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: 12/11/2011 Ngµy d¹y: Thø ba 15/ 11/ 2011 TËp viÕt. Ch÷ hoa K I- Mục đích, yêu cầu :. - HS nắm đợc cách viết chữ hoa K. Chữ và câu ứng dụng: " Kề vai sát cánh" - RÌn cho HS c¸ch viÕt ch÷ hoa K ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá ). Ch÷ vµ c©u øng dông KÒ ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá ). " KÒ vai s¸t c¸nh" ( 3 lần ).Viết đúng và đủ các dòng. Chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc ch¨m chØ luyÖn viÕt . II- §å dïng :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV: MÉu ch÷ hoa K - HS : B¶ng con. III- Các hoạt động dạy – học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Nªu ch÷ c¸ch viÕt ch÷ hoa I - Gäi HS viÕt : I, Ich - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Gi¶ng bµi + Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - G¾n ch÷ mÉu K lªn b¶ng - Ch÷ hoa K cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt? - Híng dÉn HS c¸ch viÕt ch÷ hoa K * LÇn 1: ChØ dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ mÉu * LÇn 2: GV viÕt mÉu ch÷ K trªn b¶ng, võa viÕt võa nãi l¹i c¸ch viÕt - GV híng dÉn HS viÕt ch÷ K - NhËn xÐt, uèn n¾n *HD viÕt côm tõ øng dông - Nªu ý nghÜa côm tõ øng dông? - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ: §é cao của các chữ cái, cách đặt dấu thanh ở c¸c ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng... - ViÕt mÉu ch÷ " KÒ " lªn b¶ng - GV híng dÉn HS viÕt ch÷ KÒ - NhËn xÐt- uèn n¾n *ViÕt vµo vë TËp viÕt - Nªu yªu cÇu viÕt - Theo dõi giúp đỡ HS yếu * ChÊm- ch÷a bµi - ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt 3.Cñng cè – dÆn dß: - Nªu cÊu t¹o cña ch÷ hoa K - Nªu c¸ch viÕt ch÷ hoa K - NhËn xÐt tiÕt häc .. - 1 HSTB nªu. - 2 HSTB viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - HS nhËn xÐt.. - HS quan s¸t - HSK, tr¶ lêi. - HS theo dâi vµ ghi nhí c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng con -1 HSTB đọc" Kề vai sát cánh" - HSK, G: §oµn kÕt cïng nhau lµm viÖc - Quan s¸t - HSTB nªu nhËn xÐt theo yªu cÇu cña GV - HS theo dâi - HS viÕt b¶ng con - HS luyÖn viÕt vµo vë. - 1HSTB nªu - 1 HSK- G nªu..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thñ c«ng. ¤n tËp ch¬ng I : KÜ thuËt gÊp h×nh ( tiÕp ) I- Mục đích yêu cầu. - Tiếp tục củng cố kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học; Gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi. Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối - RÌn kÜ n¨ng gÊp vµ trang trÝ s¶n phÈm. - HS cã ý thøc cÈn thËn, nÒ nÕp khi lµm c¸c s¶n phÈm. II- §å dïng. - Giấy thủ công, mẫu hình gấp của bài 1 đến bài 5, kéo. III- Các hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò +KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. ¤n tËp - Nêu tên các sản phẩm đã học từ bài 1 đến bài 5 - GV tiÕp tôc tæ chøc cho HS gÊp c¸c hình đã học và hớng dẫn HS cách trang trÝ s¶n phÈm. + GV yªu cÇu: - GV quan s¸t, híng dÉn HS lµm cßn lóng tóng. - GV nªu yªu cÇu s¶n phÈm: + §óng quy tr×nh. + C¸c nÕp gÊp ph¼ng. + Trang trí sản phẩm đẹp, phù hợp với h×nh. *Trng bµy s¶n phÈm - GV nhận xét, đánh giá 3.Cñng cè – dÆn dß - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. - GiÊy thñ c«ng, kÐo. - 2,3 HSK, G nªu - HS thực hành gấp tiếp các hình đã học sau đó trang trí sản phẩm. - HS thùc hµnh gÊp h×nh trªn giÊy thñ c«ng.. - HS trng bày và đánh giá sản phẩm theo sù híng dÉn cña GV..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TËp lµm v¨n. KÓ vÒ con vËt I. Mục đích yêu cầu. - HS kể đợc tên các con vật và nêu đợc ích lợi của một số con vật . - HS trả lời đợc các câu hỏi GV đa ra.Viết đợc 3 đến 5 câu kể về con vật mình yêu thÝch. - Gi¸o dôc HS cã t×nh c¶m yªu mÕn con vËt. II- §å dïng III- Các hoạt động dạy – học:. 1-KiÓm tra bµi cò: - Nêu tên bài đã học. - §äc ®o¹n v¨n viÕt th th¨m hái «ng bµ. - 1 HSTB nªu. - 1 HSK- G tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2- Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 1: a.KÓ tªn c¸c con vËt mµ em biÕt. b. Nªu Ých lîi cña c¸c con vËt em biÕt. - Yªu cÇu HS lµm miÖng ý a - GV viÕt lªn b¶ng líp. - Yªu cÇu HS lµm tiÕp ý b. - 1 HSTB đọc đề bài. - HS nèi tiÕp nªu miÖng. - HSK, G nªu Ých lîi cña mét sè con vËt. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - 2,3 HS nèi tiÕp tr¶ lêi.. + Nhµ em cã c¸c con vËt nµo ? Nªu Ých lợi của con vật đó. + Các con vật có cần đợc chăm sóc kh«ng ? Theo em con vËt sèng cã t×nh c¶m kh«ng ?. - HSTB tr¶ lêi. - HSK- G tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc. Bµi tËp 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3 đến 5 câu nói về con vật em yêu thích.. - 1 HSTB đọc yêu cầu của bài. - GV híng dÉn HS lµm bµi.. - 1 HSK- G lµm mÉu. - Líp lµm vë.. - GV thu chÊm 5- 7 bµi.NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè – dÆn dß: - KÓ tªn c¸c con vËt? - Nªu Ých lîi cña c¸c con vËt em biÕt. - GV cñng cè ND chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HSTB tr¶ lêi. - 1 HSK- G tr¶ lêi.. To¸n. TiÕt 60 : LuyÖn tËp I-Mục đích yêu cầu. - Thuộc bảng 13 trừ đi một số; thực hiện đợc phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15 vµ gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ. - HS rÌn kÜ n¨ng lµm tèt c¸c bµi tËp theo yªu cÇu. - HS ch¨m chØ häc tËp II- §å dïng:. - HS : B¶ng con. III-Các hoạt động dạy – học:. 1- KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - §äc thuéc b¶ng 13 trõ ®i mét sè - Nªu c¸ch thùc hiÖn: 53 - 15. - 2 HSTB đọc - 1 HSK- G nªu - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2-Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - GV viÕt c¸c cét tÝnh lªn b¶ng - GV ghi kết quả đúng HS tìm đợc vào c¸c phÐp tÝnh. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - GV đọc từng phép tính. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nhẩm miệng sau đó nêu kết quả. - 1 HSTB nªu yªu cÇu - HS lµm tõng phÐp tÝnh vµo b¶ng con - Vµi HSTB lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh viÕt. Bµi 4: - GV híng dÉn HSTB, Y ph©n tÝch bµi to¸n, HSK, G tù lµm. - 2,3 HS đọc bài toán. - HS ph©n tÝch, tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë -1 HSK, G lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n 3. Cñng cè – dÆn dß: - §äc b¶ng 13 trõ ®i mét sè. - 1 HS đọc. - GV cïng HS cñng cè toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TuÇn 12 Ngµy so¹n: 12/11/2011 Ngµy d¹y: Thø ba 15/ 11/ 2011 ChÝnh t¶ ( TËp. ChÐp ). MÑ I- Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc cách chép lại một đoạn : " từ Lời ru...đến suốt đời" trong bài thơ Mẹ và đúng đúng bài tập 2, 3a - HS biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát và làm đúng các bài tập 2,3(a/b). - HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt II- §å dïng:. - GV: B¶ng phô( BT2) - HS: B¶ng con. III- Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm ta bµi cò: - Nªu bµi häc tiÕt tríc. - GV đọc: con nghé, ngời cha, suy nghĩ, con trai, c¸i chai.. - 1HSTB nªu.. - 2 HSK, G viÕt b¶ng líp.Líp viÕt b¶ng - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn tËp chÐp + GV đọc toàn bài chính tả chép trên bảng. - 1 HSK, G đọc. Cả lớp theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> líp + Ngời mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nµo? + §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng th¬ trong bµi chÝnh t¶? + Nªu c¸ch viÕt ch÷ ®Çu mçi dßng th¬? - GV đọc : lời ru, bàn tay, quạt, ngôi sao, giấc tròn, suốt đời. - ChÐp bµi - GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi. - ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài chính tả - GV chÊm mét sè bµi , nhËn xÐt Bµi 2: GV treo b¶ng phô - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Bµi 3 a - GV gióp HS n¾m ch¾c yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 3.Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc. - Nªu néi dung bµi - GV cñng cè ND cña bµi - NhËn xÐt tiÕt hoc. - HSK, G tr¶ lêi - HSTB tr¶ lêi - HS viÕt b¶ng con - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - HS đổi chéo vở- soát và sửa lỗi - 1HSTB nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - 1 HSK, G lªn b¶ng ch÷a bµi -1 HSTB nªu yªu cÇu - HS lµm bµi miÖng - 1 HSTB nªu - 1 HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động tập thể. Tæng kÕt thi ®ua chµo mõng ngµy 20 - 11 I- Mục đích yêu cầu. - HS nắm đợc kết quả thi đua của lớp và cá nhân chào mừng ngày 20- 11 - HS thùc hiÖn tèt mäi néi quy cña trêng, cña líp - HS cã ý thøc ngoan ngo·n, ch¨m chØ häc tËp. II- ChuÈn bÞ. - Néi dung sinh ho¹t. III- Néi dung Sinh ho¹t. 1-Tæng kÕt thi ®ua chµo mõng ngµy 20-11. + Líp h¸t tËp thÓ + GV nêu kết quả thi đua của lớp ( các cuộc thi do nhà trờng phát động ): - Thi v¨n nghÖ : xÕp thø nhÊt toµn khèi. - Thi VSC§: xÕp thø nhÊt toµn khèi +Tæ trëng cña tõng tæ lªn nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ thi ®ua cña tõng c¸ nh©n trong tæ . - Tõng HS tù nhËn xÐt vÒ m×nh. - GV nhận xét chung: Nề nếp truy bài đầu giờ, học tập trên lớp, ý thức đạo đức, thể dôc vÖ sinh.... - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã kÕt qu¶ thi ®ua tèt nhÊt. 2- Phơng hớng hoạt động tuần tới - Đi học đầy đủ, dúng giờ. - Thùc hiÖn truy bµi ®Çu giê nghiªm tóc cã chÊt lîng. - Trong giê häc chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - VÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ.. To¸n. TiÕt 58 : 33 – 5 I- Mục đích, yêu cầu:. - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 33 - 5 . Củng cố cách t×m mét sè h¹ng trong phÐp céng vµ sè bÞ trõ trong phÐp trõ. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 33 - 5.BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng(®a vÒ phÐp trõ d¹ng 33 – 5). - HS cã ý thøc ch¨m chØ trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II- §å dïng :. - GV: Que tÝnh - HS: Que tÝnh, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy – học :. 1- KiÓm tra bµi cò : - §äc b¶ng 13 trõ ®i mét sè.. - 1,2 đọc thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Nªu c¸ch thùc hiÖn : 13 - 5 - GV nhËn xÐt,cñng cè vÒ phÐp trõ d¹ng 13 – 5.Cho ®iÓm. 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi * GV tổ chức cho HS hoạt động với 3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời để tự tìm ra đợc kết quả của 33 - 5 =.... - GV thao tác lại bằng que tính để HS ghi nhí c¸ch thùc hiÖn * Hớng dẫn đặt tính rồi tính - GV ghi b¶ng: 33 - 3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 5 b»ng 8, viÕt 8, nhí 1. 5 - 3 trõ 1 b»ng 2 , viÕt 2. 28 VËy: 33 - 5 = 28 c- LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh - GV viÕt c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Cñng cè c¸ch tÝnh vµ c¸ch ghi kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh, Bµi 2a: §Æt tÝnh råi tÝnh - GV đọc từng phép tính - GV nhËn xÐt - cñng cè c¸ch tÝnh viÕt Bµi 3(a,b): T×m x - GV đọc từng bài tập tìm x - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt- cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt trong phÐp céng; c¸ch t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ. 3 Cñng cè - dÆn dß : - §äc b¶ng 13 trõ ®i mét sè. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 33 - 5 - NhËn xÐt tiÕt häc. - 1 HSK- G nªu.. - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết qu¶ lµ 28 que tÝnh. - HS theo dâi vµ ghi nhí c¸ch thùc hiÖn. - 1 HSKG lên bảng đặt tính rồi tính. - Mét sè HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch tÝnh.. - 1 HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo ë nh¸p - Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng con - Mét sè HS lµm b¶ng líp - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo b¶ng con - Mét sè HS lµm trªn b¶ng líp. - 1 HSTB đọc - 1 HSK- G nªu..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tập đọc. MÑ I- Mục đích, yêu cầu: - Biết cách ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 , riêng dòng 7,8 ngắt nhịp 3/3 vµ 3/5) . - Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của bài: Nỗi vất vả cực nhọc khi nuôi con và t×nh yªu th¬ng v« bê mÑ dµnh cho con. - Gi¸o dôc HS lu«n cã tÊm lßng yªu th¬ng cha mÑ. II- §å dïng:. - GV: Tranh phãng to - HS: SGK. III- Các hoạt động dạy – học :. 1- KiÓm tra bµi cò : - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài " Sự tích cây vú s÷a" + V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i ? +Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ ? + C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm. 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - GV đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + §äc tõng dßng th¬ - GV nghe- chØnh söa lçi cho HS - GV ®a c¸c tõ: lÆng råi, n¾ng oi, lêi ru, ch¼ng b»ng, giÊc trßn - Gọi 1 số HS đọc + §äc tõng ®o¹n - GV đa khổ thơ - HDHS luyện đọc ngắt nhịp th¬ - GV yªu cÇu:. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 1HSTB tr¶ lêi. - 1 HSTB tr¶ lêi. - 1 HSK- G tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt.. - HS quan s¸t tranh giíi thiÖu. - HS theo dâi SGK -1 HS khá đọc bài- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đọc nối tiếp từng dòng thơ đến hết bµi - 1 số HS đọc. - 3 - 4 HS đọc cá nhân - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bµi - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: n¾ng oi, giÊc trßn, + §o¹n 1: 2 dßng ®Çu + §o¹n 2: 6 dßng tiÕp theo vâng, con ve. + §o¹n 3: 2 dßng cßn l¹i. ? N¾ng oi lµ n¾ng nh thÕ nµo? ? V× sao thêi tiÕt l¹i ngµy cµng nãng? - HS K- G tr¶ lêi ? Chúng ta phải làm gì để giữ môi trờng xanh – sạch - đẹp ?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ? Con ve nh thÕ nµo? +Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 3 + Gọi HS các nhóm thi đọc - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt + Đọc đồng thanh c- T×m hiÓu bµi - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? - Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?. - HS quan s¸t h×nh ¶nh con ve - HS luyện đọc theo nhóm 3 - 2,3 nhóm thi đọc - Cả lớp đọc ( 1 lần ) - LÆng råi... n¾ng oi ( tiÕng ve còng nÆng ®i v× ve còng mÖt ) - MÑ ngåi ®a vâng, mÑ qu¹t m¸t cho con. - ...ng«i sao "thøc" trªn bÇu trêi, víi ngän giã m¸t lµnh. - HS K- G tr¶ lêi. - Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc ? §Ó tá lßng biÕt ¬n cha mÑ em ph¶i lµm g×? d- Luyện đọc lại + Häc thuéc lßng 6 dßng th¬ cuèi trong bµi - GV cho HS luyện đọc thuộc lòng bằng phơng pháp xóa dần bảng - HS nhìn bảng đọc - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm 3- Cñng cè - dÆn dß: - HS xung phong thi đọc. +Qua bài thơ em hiểu đợc điều gì về mẹ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành cho con t×nh yªu th¬ng bao la.. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m . DÊu phÈy I- Mục đích, yêu cầu:. - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. Biết dấu phẩy là để ngăn cách các bộ phận gièng nhau trong c©u. - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình,biết dùng một số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống trong câu ( BT1,2),nói đợc 2,3 câu vvề hoạt động của mẹ và con đợc vẽ trong tranh(BT3).Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong c©u(BT4). - Giáo dục HS tình cảm yêu quý những ngời thân trong gia đình. II- §å dïng:. - GV: B¶ng phô ( BT4 ).

<span class='text_page_counter'>(30)</span> III- Các hoạt động dạy – học :. 1- KiÓm tra bµi cò : -1,2 HSTB nªu - Kể tên các đồ vật trong gia đình. - Nêu tác dụng của một số đồ dùng trong - 1 HSK- G trả lời. nhµ. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm 2-Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. - HS më Sgk -1 HS đọc yêu cầu của bài - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - 3,4 HS nªu kÕt qu¶: yªu th¬ng, th¬ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - cñng cè vÒ c¸c tõ yªu, yªu mÕn, mÕn yªu, yªu kÝnh, kÝnh ngữ về tình cảm gia đình. yªu, yªu quý, quý yªu, th¬ng mÕn, mÕn th¬ng, quý mÕn, kÝnh mÕn. *Bµi 2: - GV híng ®Én HS n¾m ch¾c yªu cÇu cña - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi vµo vë nh¸p bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i bµi lµm - Mét sè HS nªu kÕt qu¶ VD: Ch¸u kÝnh yªu «ng bµ. đúng. *Bµi 3: ? Ngời mẹ đang làm gì? Bạn gái đang làm - 1 HS đọc đề bài và các câu văn trong bài. gì? Em bé đang làm gì? Thái độ của từng - Cả lớp quan sát tranh trong SGK kể đúng ngêi trong tranh nh thÕ nµo? ND tranh theo c©u hái gîi ý cña GV ( cã - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. dùng từ chỉ hoạt động ) *Bµi 4: - 2,3 HS tiÕp nèi nãi theo tranh. - GV treo bảng phụ lên bảng và đọc yêu cầu cña bµi. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm - 3 HS lªn b¶ng lµm ( mçi HS lµm 1 c©u) 3- Cñng cè dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc - Dấu phẩy đợc dùng khi nào? - 1 HSTB nªu. - Cñng cè kiÕn thøc träng t©m cña bµi - 1 HSK- G tr¶ lêi. - NhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>