DeDA thi HSGTV 5 Yen LamYD
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.04 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD YÊN ĐỊNH TRƯỜNG TH YÊN LÂM. ĐỀ THI THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5 MÔN TIẾNG VIỆT ( Thời gian: 90 phút). Câu 1: (3 điểm) a. Trong những câu nào dưới đây các từ “đi”; “chạy” mang nghĩa gốc và trong các câu nào mang nghĩa chuyển. + Đi: 1/ Nó chạy còn tôi đi. 2/ Anh đi ô tô còn tôi đi xe đạp. 3/ Cụ ốm nặng, đã đi hôm qua rồi. +Chạy: 1/ Cầu thủ chạy đón quả bóng. 2/ Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh kẻ chạy lại. 3/ Tàu chạy trên đường ray. b. Phân biệt sắc thái nghĩa của các thành ngữ gần nghĩa sau : - Mặt búng ra sữa . - Mặt dạn mày dày . Câu 2 : (3 điểm) Hãy chỉ ra danh từ, động từ , tính từ ( nếu có ) trong câu sau : Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm . Câu 3 : (3 điểm) Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ ( nếu có ) trong mỗi câu sau và cho biết các câu đã cho là câu đơn hay câu ghép? a. Trưa , nước biển xanh lơ và khi chiều tà , biển đổi sang màu xanh lục . b.Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay của giặc, mọc lên những bông hoa tím. Câu 4 : ( 4 điểm ) “ Mưa ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn. Màu mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt cả về một phương, để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống “. ( Trích Núi rừng Trường Sơn sau cơn mưa ) Hãy tìm biện pháp nghệ thuật tác giả đã sử dụng để miêu tả cảnh sau cơn mưa qua đoạn văn trên . Câu 5 : ( 6 điểm ) Em đã từng được cha mẹ ( hoặc bạn bè, người thân ) tặng cho một món quà nhân ngày sinh nhật ( hoặc ngày lễ Tết ...). Hãy viết bài văn tả lại món quà đó và nêu cảm nghĩ của em .. Điểm trình bày và chữ viết toàn bài : 1 điểm.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD YÊN ĐỊNH TRƯỜNG TH YÊN LÂM. HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LƠP 5. Câu 1 : ( 3 điểm ) a- Đi: Từ “đi” trong câu 1 mang nghĩa gốc (0,5) Từ “đi” trong câu 2 và 3 mang nghĩa chuyển. ( 0,5 điểm ) - Chạy: Từ “chạy” trong câu 1 mang nghĩa gốc. ( 0,5 điểm ) Từ “ chạy” trong câu 2 và 3 mang nghĩa chuyển. ( 0,5 điểm ) b- Mặt búng ra sữa : mặt còn non trẻ như bụ sữa . ( 0,5 điểm ) Mặt dạn mày dày : mặt của người quá từng trảiđến mức thành trơ trẽn .( 0,5 điểm ) Câu 2 : ( 3 điểm ) - Danh từ : thềm, lăng, cây vạn tuế, đoàn quân . ( 1 điểm ) - Động từ : tượng trưng, đứng . ( 1 điểm ) - Tính từ : danh dự, trang nghiêm . ( 1 điểm ) Câu 3 : ( 3 điểm ) a.Trưa ,/ nước biển /xanh lơ / và khi chiều tà ,/ biển / đổi sang màu xanh lục. TN CN VN TN CN VN ( 1 điểm ) b.Trên nền cát trắng tinh,/nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay của giặc, / TN TN mọc lên/ những bông hoa tím. ( 1 điểm ) VN CN - Câu a là câu ghép ( 0,5 điểm ) - Câu b là câu đơn ( 0,5 điểm ) Câu 4 : ( 4 điểm ) -Đoạn văn miêu tả cảnh sau cơn mưa theo một trình tự hợp lí . Tả mưa tạnh dần rồi tả mây tan; mây tan dần để lộ bầu trời ; rồi tả nắng rọi xuống . ( 1 điểm ) -Về mặt từ ngữ , tác giả đã chọn và sử dụng rất điêu luyện : Mưa ngớt hạt , màu mây xám đục, rách mướp, một vài mảng trời , thấp thoáng xanh, tia nắng hiếm hoi. ( 1 điểm ) - Câu cuối, tác giả còn sử dụng biện pháp tu từ ( phép nhân hoá ) để nói lên niềm vui của con người sau những ngày mưa dai dẳng ( Một vài tia nắng hiếm hoibắt đầu mừng rỡ rọi xuống ) ( 2 điểm ) Câu 5 : ( 6 điểm ) -tả rõ những nét nổi bật về món quà được nhận ( có thể là đồ vật hay con vật ) . Chú ý : tả đồ vật hay con vật đều phải chú trọng đặc điểm về hình dáng, đặc điểm cụ thể ....( 3 điểm ) -Nêu rõ cảm nghĩ của bản thân về món quà đó ( có thể kết hợp qua việc tả thái độ của mình khi nhận món quà , tình cảm và lòng biết ơn đối với người đã tặng cho mình món quà đó ) ( 2 điểm ).
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Diễn đạt rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, viết câu không sai ngữ pháp và chính tả ; trình bày sạch sẽ . ( 1 điểm ) Điểm trình bày và chữ viết toàn bài : 1 điểm.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
