HD 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tháng: 9 Tuần :2 Tiết: 1. Ngày soạn: 28/08/2011 Ngày thực hiện: 17/09/2011` * Chủ điểm Tên hoạt động. Truyền thống nhà trường Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học. I. Yêu cần giáo dục: 1.Nhận thức: Hiểu được nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của năm học mới 2.Kĩ năng : Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm cụ năm học mới 3.Thái độ : Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới II. Nôi dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Nội qui của nhà trường - Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà hs cần biết 2.Hình thức hoạt động: -Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ của năm học mới -Trao đổi thảo luận trong lớp – văn nghệ 3. Phương pháp: III. Chuẩn bị hoạt động 1.Chuẩn bị của giáo viên: -Một bản nội qui của nhà trường - Một bản ghi nhưng nội dung chủ yếu của năm học 2.Chuẩn bị của học sinh: -Chuẩn bị một số bài hát tập thể * Phân công các công việc : +Giáo viên nêu yêu cầu,kế hoạch học tập nhưng qui định,nội qui của nhà trường và nhịệm vụ năm học mới +Cung cấp cho học sinh bản nội qui của nhà trường để học sinh tìm hiểu trước +Chuẩn bị một số bài hát,câu chuyện để tao không khí vui 3.Phương pháp: Dẫn chương trình : Lớp trưởng: Trần Thanh Thúy Lớp phó:Nguyễn Trường Anh Phương Thư kí: Nguyễn Thị Thanh Tiền Lớp phó VTM: Nguyễn Thị Thanh Thảo IV. Tiến trình hoạt động 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Lớp phó văn nghệ :bắt bàt hát tập thể ‘lớp chúng mình’ 2.Tuyên bố lý do,giới thiệu đại biểu:(3’) - Lớp trưởng tuyên bố lý do buổi sinh hoạt :để giúp chúng ta có ý thức thực hiện đúng qui định của trường ,nề nếp ,học tập…hôm nay tổ chức buối hoạt động thảo luận về nội qui và nhiệm vụ năm học mới..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lớp trưởng giới thiệu :GVCN học sinh lớp 9C + Giới thiệu:thư ký,chương trình làm việc, mời ban tổ chức lên làm việc + Giới thiệu đại biểu:GVCN,GVBM,tập thể lớp. 3.Tiến trình hoạt đông: Hoạt động của cán bộ lớp * Hoạt động 1: Tên hoạt động:Thảo luận nội qui của lớp 9C Thời gian:25 phút  Các bước tiến hành: -LPHT::đọc bản nội qui trường -LT:đưa ra biện pháp thực hiện: + Chép và học thuộc nội qui + Qui định miức điểm thưởng,phạt thích đáng. + Tổng kết và xếp loại hạnh kiểm tuần,tháng. _LT:Tổng kết tình hình thực hiện nội qui của tập thể lớp trong những buổi học đầu tiên người thực hiện tương đối tốt nhưng vẫn có một số bạn vẫn vi phạm, đề nghị phê bình…. _LT:Đọc một số nhiệm vụ và chỉ tiêu chính của năm học mà tập thể cần đạt + Tỉ lệ học tập :K,G.TB,Y,K +Tỉ lệ hạnh kiểm:T,K,TB +Danh hiệu chi đội mạnh +Tham gia các phong trào VN,TDTT…. _LT:Điều khiển tập thể phát biểu ý kiến về nhiệm vụ,chỉ tiêu _Kết luận. *Hoạt động 2 Tên hđ:ý kiến đại biểu Thời gian :10 phút  Cách tiến hành: -GVCN phát biểu, làm công tác tư tưởng để học sinh thực hiện tốt nội qui nhà. Họat động của HS PP tổ chức HS có tên trong danh Thảo luận nhóm giải sách ban tổ chức lên quyết vấn đề làm việc -Lắng nghe bản nội qui và những biểu quyết của lớp trưởng vừa nêu ,từ đó đưa ra suy nghĩ và ý kiến để xây dựng, hoàn thiện bản nội qui +Đưa ra những thang điểm thưởng,phạt thích hợp +Phát ý kiến liên quan đến việc thực hiện nội qui. -Lắng nghe các chỉ tiêu,nhiệm vụ của lớp . -Biểu quyết để xây dựng chỉ tiêu,nhiệm vụ.. -Hát tập thể:”cuộc họp mặt”. Chương trình 1.Bản nội qui -1 -2 -3. -Thang điểm thưởng,phạt: +Điểm phạt +Điểm thưởng. 2.Các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học. -Nghe nhận xét của GVCN. -Nghe đọc biên bản thảo luận.. Ghi bảng Thảo luận nội qui nhiệm vụ năm 2011-2012. -Giao lưu -Diễn đàn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trường,nhiệm vụ năm học mới .Nhắc nhở ban cán sự lớp gương mẫu ,theo dõi tập thể lớp -GVCN:nhận xét buổi thảo luận +Tuyên dương những việc làm tốt +Phê bình cá nhân chưa tốt V.Kết thúc hoạt động: -Thư kí đọc biên bản thảo luuận -Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn ý kiến của GVCN. -GVCN,nhận xét ,đánh giá giờ sinh hoạt -Phiếu đánh giá: Câu 1 ; Nêu tên một hoạt đông mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay.Vì sao?(nêu ngắn gọn) Câu 2:Nêu tên một hoạt động mà em chưa hài lòng.Vì sao? Câu 3:Vẽ một hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi.Nếu không vẽ,dùng 2 từ hoặc 2 cụm từ thể hiện tâm trạng hiện tại của em. Câu 4:Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi ,em sẽ muốn thay đổi những điểm nào? Câu 5:Mong đợi của em đối với nội dung ,hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia? 2.Dặn dò:(2’) GVCN dặn dò buổi thảo luận lần sau: T ổ chức đội ngủ cán bộ lớp. * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Tháng 9 Tuần 4. Ngày soạn:11/09/2011 Ngày thực hiện:01/10/2011 *Chủ điểm :. Truyền thống nhà trường. Tiết 2 Tên hoạt động: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp I Yêu cầu giáo dục 1.Nhận thức: - Giúp học sinh hiểu được cơ cấu tổ chức và chức năng ,nhiệm vụ của độ ngủ cán bộ lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Kĩ năng: - Tích cực rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ, kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. 3.Thái độ: - Có ý thức xây dựng tập thể lớp,có thái độ tôn trọng đội ngủ cán bộ lớp. Hình thành ở học sinh thái độ xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực II Nội dung và hình thức hoạt động 1.Nội dung: -Thành lập các tổ nhóm trong lớp -Cử đội ngũ cán bộ lớp:lớp trưởng,lớp phó,tổ trưởng (phó),cán sự môn -Trao nhiệm vụ cụ thể ,chức năng của cán bộ lớp 2 .Hình thức hoạt động -Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ hs -Có thể để hs tự giới thiệu và cho lớp lựa chọn ,gvcn chỉ định -Trao đội nhiêm vụ cụ thể cho cán bộ lớp trước tt 3 .Phương pháp : - Thảo luận nhóm giải quyết vấn đề ,bầu cử phân công III Chuẩn bị hoạt động: 1.Chuẩn bị của giáo viên: -Bảng sơ đồ lớp,cơ cấu tổ chức lớp -Một bảng ghi những nhiệm vụ chủ yếu của cán bộ lớp -Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp. 2.Chuẩn bị của học sinh Một số bài hát tập thể *Phân công các công việc -GVCN chuẩn bị sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp. Lớp trưởng Lớp phó HT Cán sự môn học. Lớp phó VTM Tổ trưởng. Cán sự chức năng. Tổ phó. -GVCN dự kiến nhân sự ,viết bản nhiệm vụ ban cán sự lớp. + Lớp trưởng :  Quản lí chung các mặt hoạt động. + Lớp phó HT:  Theo dõi học tập ,phụ trách cán sự bộ môn. + Lớp phó VTM:  Phụ trách hoạt động văn nghệ, TDTT, hoạt động lao động của lớp . + Tổ phó :  Phụ trách chung về tình hình kĩ thuật , nề nếp của tổ. + Cán sự bộ môn: Giải bài tập của môn mình phụ trách. IV. Tiến trình hoạt động 1.Ổn định tổ chức .(2’) -LT báo cáo chỉ số -LPVN :bắt bài hát tập thể “Trái đất này……chúng mình”.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu: -GVCN nêu lí do :tập thể lớp sáng suốt lựa chọn những gương mặt ưu tú làm cán bộ lớp đưa lớp đi lên -Giới thiệu đại biểu : GVCN,GVBM,tập thể lớp. -Lớp trưởng:giới thiệu GVCN,GVBM,lớp . - Giới thiệu thư kí ,chương trình làm việc mời ban tổ chức lên làm việc -Dẫn chương trình : Thư kí: 3.Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt đông 1: Tên hoạt động :Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp Thời gian: 6 phút .  Bước tiến hành: -GV treo sơ đồ cơ cấu tổ chức lên bảng ,chỉ vào sơ đồ: nhiệm vụ HS phải bầu ra 1 lớp trưởng ,1 lớp phó HT 1 lớp phó VTM và các cán sự môn học, Các cán sự chức năng,4 tổ trưởng ,4 tổ phó. -Hướng dẫn cách bầu:tự ứng cử, đề cử, biểu quyết. *Hoạt động 2: Tên hoạt động:Bầu ban cán sự lớp,cán sự bộ môn -Bước tiến hành: a.Bầu cán bộ lớp -Bầu lớp trưởng: có khả năng quản lí lớp, nhanh nhạy, học giỏi đều các môn vì gương mẫu. -Bầu lớp phó học tập:học giỏi đều các môn ,quản lí và viết chữ đẹp. -Bầu lớp phó VTM :hát hay, hay hát,nhanh nhẹn, giỏi TDTT. -Bầu tổ trưởng,tổ phó:Bầu theo tổ_GVCN can thiệp ,chỉ định . -LT chốt lại DS ban cán bộ lớp mới.. Họat động của HS PP tổ chức Lắng nghe, hiểu đuợc lí Thảo luận do của buổi hđ nhóm, giải HS có tên trong ds ban quyết vân đề tổ chức lên làm việc. -Nắm sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp, hiểu đuợc cách thức bầu cử.. -Nghe gth có thể giới thiệu thêm bạn mình tin cậy có năng lực sau đó biểu quyết. -Chọn và biểu quyết bầu ra cán sự bộ môn. - Có thể góp ý thêm về nhiệm vụ của ban cán bộ lớp và cán sự bộ môn để giúp các bạn thh đuợc tốt hơn. -. Ghi bảng Tổ chức Ban cán bộ lớp và cán sự bộ môn Bảng cơ cấu tổ chức Danh sách ban cán bộ lớp Lớp trưởng: Thanh Thúy Lớp phó: Anh Phương Thư kí: Thanh Tiền Lớp phó VTM: Thanh Thảo. -Bảng nhiệm vụ của ban cán bộ lớp - Danh sách ban cán sự bộ môn + Toán : Anh Phương + Lí : Đức Dũng +Văn: Thanh Phương + Anh : Quốc Duy + Hóa: Xuân Trúc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ban cán bộ mới ra mắt tập thể. b.Bầu ban cán sự bộ môn; -LT giới thiệu một số bạn học giỏi các môn:T,V,A ở năm trước và th học tập thg qua. -Lớp đề cử vài bạn giơ tay biểu quyết. -LT:chốt lại DS ba cán sự bộ môn . Nêu nhiệm vụ:giúp lớp nâng cao chỉ tiêu học tập +Theo TKB ban cán sự chia nhau sửa lỗi khó hoặc tiếp thu ý kiến của lớp, giải đáp hoặc nhờ giáo GVBM giúp đỡ. III. Kết thúc hoạt động: (6’) 1. GVCN phát biểu ý kiến: - Nắm lại ds về ban cán bộ lớp, ban cán sự bộ môn. - Nhắc lại các nhiệm vụ của ban cán sự và cán bộ lớp. - Nhắc nhở phải luôn luôn guơng mẫu, nâng cao tinh thần tự giác, có trách nhiêm hết mình vì tập thể. 2. Kết thúc hoạt động: - Ban cán bộ cũ sẽ giao nhiệm vụ cho ban cán bộ lớp mới - Thư kí đọc biên bản - GVCN nhận xét ưu khuyết điểm của buổi sinh hoạt.. PHIẾU ĐÁNH GIÁ: Câu 1: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay? Vì sao? ( nêu 1-2 lí do ngắn gọn) Câu 2: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy chưa hài lòng? Vì sao? Câu 3: Vẽ một hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi thg họat động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng 2 từ hoặc 2 cụm từ thể hiện tâm trạng hiện tại của em. Câu 4: Nếu được làm lại họat động vừa rồi, em sẽ muốn thay đổi những điểm nào? Câu 5: Mong đợi của em đối với nd, hình thức các họat động tiếp theo nếu em được tham gia?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. DẶN DÒ( 2’) Giáo viên chủ nhiệm dặn dò chi tiết sinh hoạt lần sau: Nghe giới thiệu thư BÁC HỒ * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tháng 10. Ngày soạn:02/10/2011 Ngày thực hiện:15/10/2011. Tuần 6. *Chủ điểm:. Tiết 1:. Tên hoạt động :. Chăm ngoan –Học giỏi Nghe giới thiệu thư Bác Hồ. I.Yêu cầu giáo dục : 1 Nhận thức : Giúp hs - Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đv thế hệ trẻ và nội dung,ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi hs nhận ngày khai trường năm học đầu tiên của nước VNDCCH 9/1945 và thư gửi nghành GD 16-10-1968 2 Kĩ năng - Tích cực rèn luyện,biết ht có kh,có pp biết đk giúp đỡ nhau trong ht 3 Thái độ - Có thái độ đúng đắn,quyết tâm học tốt rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác kính yêu II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1 Nội dung - Thư Bác Hồ gửi hs cả nước nhân ngày khai trường đầu tiên (năm học) của nước VNDCCH 91945 - Trao đổi,thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác - Thư Bác gửi nghành GD ngày 16-10-1968 2 Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu thư BH - Trao đổi thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác 3 Phương pháp - Thảo luận nhóm g/q vấn đề ,giao lưu,diễn đàn III.Chuẩn bị hoạt động : 1 Chuẩn bị của GV - Chuẩn bị 2 bức thư của Bác - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận 2 Chuẩn bị của hs - Chuẩn bị một tiết mục vn, bài hát về Bác,câu chuyện *Phân công các công việc : - GVCN hđ cán bộ lớp xdcht hđ gồm nghe thư Bác thảo luận về thư Bác và hát về Bác - Thống nhất kế hoạch phân công cụ thể : +LT: điều khiển hđ +LPHT: Đơn thư Bác +Nhóm trang trí … +LPVT: vn IV. Tiến trình hoạt động: 1. Ổn định tổ chức (2’) - LT: báo cáo sĩ số - LPHT: bắt đầu hát tt “ Như cái Bác Hồ trong ngày vui đại thắng. 2. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu: - LT nêu lí do buổi thảo luận - Giới thiệu đại biểu , GVCN, GVBM, lớp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Nghe và thảo luận Thời gian :25’ *Bước tiến hành: LPHT: đọc to, rõ trích thư BH gửi HS nhân ngày khai trường và thư gửi ngành GD 16/10/1968 LPHT: Đưa ra hệ thống câu hỏi thảo luận ? Thư được viết trong hoàn cảnh nào? ?Bác khuyên HS nên làm gì? ?Những câu nào trong thư được chú ý nhất? Vì sao? ?Vì sao BH quan tâm, mong muốn các em HS chăm chỉ học tập? ?Các bạn suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình LPVT: bắt bài hát tt “Tiếng chim trong vườn Bác” Điều khiển ct văn nghệ.. Hoạt động của HS PP tổ chức -Lắng nghe hiểu Thảo luận được lí do của buổi nhóm, giải thảo luận. quyết vấn đề -Nắm chương trình lắng nghe thư bác -Thảo luận các câu hỏi xung quanh nội dung thư Bác. Thư 1 : Viết ngày miền Bắc giải phóng (VNDCCH) Thư 2: viết 1 năm trước khi Bác mất -Bác khuyên HS: học hành ngoan . Vâng lời câu :” Non sông…các cháu “ Dù khó khăn …học tốt. Vì Bác nêu lên nhiệm vụ của HS,GV động viên tinh thần dạy và học . -BH cho rằng “ giặc dốt, giặc đói, giặc ngoại xâm” là 3 thứ giặc nguy hiểm cần loại trừ. *Hoạt động 2: Cả lớp hát và Tên hoạt động :Kết thúc buổi thảo luận thưởng thức các tiết Thời gian: 10’ mục văn nghệ nói *Bước tiến hành: về Bác. -GVCN: tổng kết ý kiến , trao đổi , nhắc -Lắng nghe ý kiến nhở nhiệm vụ học tập của HS gđ hôm đóng góp của nay. GVCN, -LT: Thay mặt cảm ơn ý kiến của GVCN -Thư kí : Đọc biên bản V. Kết thúc hoạt động: 1. Củng cố:. Ghi bảng Thảo luận thư Bác Hồ. Chương trình + Đọc nghe thư Bác +Thảo luận về nd của 2 bức thư + GVCN ý kiến dặn dò. Tổng kết vấn đề.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. GVCN rút lại những kinh nghiệm hay của HS- tâm sự về những kinh nghiệm học GV trước đây cho HS noi theo - Thư kí đọc biên bản. - LT: cảm ơn báo cáo viên và hứa hẹn học tốt. - GVCN nhận xét , đánh giá giờ sinh hoạt.  PHIẾU ĐÁNH GIÁ: Câu 1: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay? Vì sao? ( nêu 1-2 lí do ngắn gọn) Câu 2: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy chưa hài lòng? Vì sao? Câu 3: Vẽ một hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi thg họat động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng 2 từ hoặc 2 cụm từ thể hiện tâm trạng hiện tại của em. Câu 4: Nếu được làm lại họat động vừa rồi, em sẽ muốn thay đổi những điểm nào? Câu 5: Mong đợi của em đối với nd, hình thức các họat động tiếp theo nếu em được tham gia? 2. Dặn dò: - GVCN : dặn dò chuẩn bị cho tiết sinh hoạt lần sau: “Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS” * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tháng 10. Ngày soạn:09/10/2011 Ngày thực hiện:29/10/2011. Tuần 6. *Chủ điểm:. Tiết 2 :. Tên hoạt động :. Chăm ngoan –Học giỏi TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP CẤP THCS. I.Yêu cầu giáo dục : 1 Nhận thức : Giúp hs - Biết được những kinh nghiệm học tốt. 2 Kĩ năng - Tự tin , chủ động học hỏi và vận dụng , kinh nghiệm tốt để đạt được một kết quả học tập tốt 3 Thái độ - Xây dựng ý thức học tập tốt cho học sinh - Hình thành ở HS thái độ xây dựng trường học thân thiện , HS tích cực. II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1 Nội dung - Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS 2 Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập - Trao đổi thảo luận giao lưu 3 Phương pháp - Thảo luận nhóm g/q vấn đề ,giao lưu,diễn đàn III.Chuẩn bị hoạt động : 1 Chuẩn bị của GV - Trao đổi với GVBM để chọn ra những học sinh giỏi của từng môn , các em đại diện trình bày kinh nghiệm học môn đó. 2 Chuẩn bị của hs - Các báo cáo về kinh nghiệm ht từng môn. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ *Phân công các công việc : - GVCN đề nghị GVBM giới thiệu hoặc cử các HS có kinh nghiệm tốt đến trao đổi với lớp. - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. Vì sao phải đổi mới pp học tập? - GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất cht, nd, k hoạch hoạt động. - Phân công mới báo cáo viên ( anh chị lớp trên) cử người điều khiển chương trình và thư kí : cử nhóm trang trí lớp. - Thống nhất kế hoạch phân công cụ thể : +LT: điều khiển hđ IV. Tiến trình hoạt động: 1. Ổn định tổ chức (2’) a. LT: báo cáo sĩ số b. LPVT : Bắt đầu hát “Bốn phương trời” 2. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu: - LT nêu lí do buổi thảo luận - Giới thiệu đại biểu , GVCN, GVBM, lớp. 3. Tiến trình hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Báo cáo kinh nghiệm học tập Thời gian :16’ *Bước tiến hành: a) Báo cáo viên môn Toán báo cáo kinh nghiệm học toán -Ở lớp chăm chú nghe giảng -Tổ chức học nhóm gồm HS yếu- giỏi hỗ trợ . -Lên thư viện tìm tài liệu tham khảo. -Kết hợp chơi một số môn thể thao nhỏ giúp phấn chấn , tập trung và hiệu quả ht hơn. b) Báo cáo viên môn Văn báo báo kinh nghiệm học tập. - Ở lớp nghe giảng bài, thường xây dựng bài -Ở nhà học kĩ văn bản , nắm nội dung trả lời câu hỏi hd tìm hiểu bài trong sgk. -Cần có sổ tay VH ghi chép những điều hay mà mình bắt gặp trong đời sống. -Tham khảo tài liệu liên quan đến Văn. *Hoạt động 2: Tên hoạt động :Trao đổi thảo luận và giao lưu VN với báo cáo viên. Thời gian: 15’ *Bước tiến hành: -LPVT điều khiển lớp hát bài hát tập thể và cá nhân giao lưu với báo cáo viên. -LPHT: đại diện điều khiển lớp trao đổi một vài vấn đề với báo cáo viên . +Học yếu môn T thì làm sao có thể vận dụng lí thuyết tốt vào bài tập. +Học hay quên công thức thì làm thế nào để nhớ công thức lâu hơn. +Muốn học tốt môn toán thì có nhất thiết phải đi học thêm không? +Làm thế nào để viết văn hay và nhiều cảm xúc.. Hoạt động của HS. PP tổ chức. Ghi bảng Thảo luận trao đổi kinh nghiệm học tập.. -Lắng nghe báo cáo Thảo luận viên trình bày kinh nhóm, giải nghiệm môn Toán. quyết vấn đề. Chương trình nghe báo cáo kinh nghiệm học tâp môn toán + Giao lưu VN +Trao đổi kinh nghiệm với GVCN báo cáo.viên +GVCN báo cáo tổng kết và dặn dò. Thảo luận trong lớp và trao đổi với BC viên -Phải cố gắng học nắm vững lí thuếyt trước sau đó là làm bt từ đơn giản đến khó thường xuyên làm bt để dễ nhớ công thức. -Không nhất thiết phải đi học thêm nếu đk không cho phép ta có thể nỗ lực, có quyết tâm cao sẽ không có gì khó khăn. -Muốn viết văn hay thì người viết phải là người biết quan tâm chia sẽ và sống.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thật với lòng đồng thời có óc quan sát , có trí tưởng tượng phong phú. V. Kết thúc hoạt động: 1. Củng cố- đánh giá:(6’) - GVCN nhận xét , đánh giá giờ sinh hoạt. . PHIẾU ĐÁNH GIÁ: Câu 1: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay? Vì sao? ( nêu 1-2 lí do ngắn gọn) Câu 2: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy chưa hài lòng? Vì sao? Câu 3: Vẽ một hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi thg họat động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng 2 từ hoặc 2 cụm từ thể hiện tâm trạng hiện tại của em. Câu 4: Nếu được làm lại họat động vừa rồi, em sẽ muốn thay đổi những điểm nào? Câu 5: Mong đợi của em đối với nd, hình thức các họat động tiếp theo nếu em được tham gia?. 2. Dặn dò: - GVCN : dặn dò chuẩn bị cho tiết sinh hoạt lần sau: “Lễ đăng ký thi đua tháng học tốt, tuần học tốt” * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tháng:11 Tuần :10 Tiết 1:. Ngày soạn: 01/11/2011 Ngày thực hiện: 12/11/2011 *Chủ điểm: Tên hoạt động:. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO. LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA “ THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT “. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - Hiểu đuợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nd thi đua, chỉ tiêu thi đua của “ tháng học tốt, tuần học tốt”. 2.Kĩ năng: - Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy cô giáo. 3 .Thái đô: - Hình thành ở HS thái độ xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực II.Nội dung và hình thức hoạt động: 1,Nội dung: -Chương trinh hoạt động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng (từ 15-20/11) -Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp - Văn nghệ 2.Hình thức hoạt động: -Lễ đăng kí thi đua -Hát, ngâm thơ, kể chuyện …. 3.Phương pháp: -Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, trò chơi,giao lưu, diễn đàn. III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Chuẩn bị của giáo viên: -Bảng chương trình hành động của lớp. 2.Chuẩn bị của HS: -Bảng đăng kí thi đua tổ, cá nhân -Chuẩn bị một số tiết mục VN *Phân công các công việc: - GVCN họp với cán bộ lớp, xây dựng chương trình hành động của lớp (để phát động thi đua trước lớp) thống nhất nội dung ,kế hoạch hoạt động. - Hướng dẫn học sinh viết đăng kí thi đua ( cần nói rõ về việc thực hiện nề nép, học tập, các biểu quyết thực hiện, kết quả về văn hóa, về đạo đức, về các hoạt động tập thể ( lớp,đội) - Hướng dẫn các tổ trưởng viết bản đăng kí thi đua - Mỗi HS và mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục VN theo chủ đề -Phân công: +Lớp trưởng : Viết và trình bày trước lớp về chi tiết hành động của lớp +Lớp phó học tập: Điều khiển chương trình chung. +Lớp phó VN: điều khiển văn nghệ +Mời đại biểu và người làm thư kí cho họat động +Tổ nhóm trang trí.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Dẫn chương trình :LT. IV .Tiến trình hoạt động: 1.Ổn định (2 phút ) -LT báo cáo chỉ số -LPVN :bắt bài hát tập thể “ Lớp chúng mình “ 2.Tuyên bố lí do-giới thiệu đại biểu: -LT nêu lí do buổi lễ: lập thành tích chào mừng 20/11…. -LT: giới thiệu đại biểu :GVCN, GVBM, tập thể lớp 3.Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cán bộ lớp * Họat động 1: Tên họat động: Họat động đăng ký học tốt Thời gian: 10 phút * Bước tiến hành: - LT thông báo: + Tháng học tốt: 11 + Tuần học tốt15-20/11 - LT : Trình bày chương trình họat động của lớp để chào mừng ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam. - LPHT: Nêu lại các chỉ tiêu , biểu quyết cho cả lớp thảo luận nhất trí. - LPHT: Phát động thi đua đề nghị các tổ, cá nhân hưởng ứng. Đại diện tổ và cá nhân đọc bản đăng kí thi đua. -GVCN: Phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua và động viên cả lớp thực hiện tốt chương trình họat động của lớp. - LPVT: Điều khiển VN. Họat động của HS -Lắng nghe hiểu được lí do của buổi thảo luận.. PP tổ chức Thảo luận nhóm Giải quyết vấn đề. Ghi bảng Tổ chức lễ đăng ký thi đua” Tháng học tốt tuần học tốt”. -Nắm thời gian đăng ký học tốt. -Nắm chương trình hành động. -Thảo luận các chỉ tiêu , bq đi đến thống nhất bằng cách biểu quyết bằng tay.. - Hưởng ứng lời phát động. -Đại diện tổ và các cá nhân đọc bảng đăng ký thi đua . -Lắng nghe ý kiến của GVCN.. - Chương trình : + Họat động đăng kí học tốt. + Hội thi học tốt + Bản giao ước thi đua của các tổ, cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Họat động 2: Tên họat động: Hội thi học tốt Thời gian : 15’ *Bước tiến hành: Các tổ thi nhau hát các bài hát có từ “ học” -Mỗi lần hát đúng cộng 5 điểm - Chơi giải ô chữ + Lần lượt các tổ chọn hàng ngang: Đúng sẽ cộng 5 điểm. + Hàng dọc: Đúng cộng 10 điểm *Hàng ngang 1(9 chữ cái): là cơ quan của hệ hô hấp phát ra tiếng nói. *Hàng ngang 2 (5 chữ cái) : là yếu tố cần thiết cho việc học hát. * Hàng ngang 3 (9chữ cái) : đây là yếu tố quan trọng nhất của học tập. *Hàng ngang 4 (8 chữ cái):đây là hệ thống văn bản pháp qui, qui dịnh các chuẩn mực đạo đức, lối sống *Hàng ngang 5 (9 chữ cái ): Ngày 8/5 là ngày thành lập tổ chức này. *Hàng ngang 6 (9 chữ cái ): đây là thói quen tốt dể rèn luyện sức khỏe. *Ô chữ hàng dọc “HỌC TẬP “ -BGK cho điểm – thư kí công bố điểm. -GVCN phát thưởng .. -Cùng hát tập thể -Cử đại diện tổ hát Thư kí theo dõi và ghi lại điểm các tổ.. -THANH QUẢN -GIỌNG -CHẤT LƯỢNG -PHÁP LUẬT. -CHỮ THẬP ĐỎ -TẬP THỂ DỤC. T H A G I O N C H L U Ậ T P C H Ữ T H Ậ P T Ậ P T. Giao lưu diễn đàn. N G Ấ H Đ H. H Q U A N T L Ư Ơ N G Á P Ỏ Ể D Ụ C. V Kết thúc hoạt động : 1.Củng cố, đánh giá :người điều khiển chương trình phát biểu đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.Đánh giá kết quả ứng dụng và rèn luyện các kĩ năng GVCN nhận xét , đánh giá * Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay? Vì sao? ( nêu 1-2 lí do ngắn gọn) Câu 2: Nêu tên một họat động mà em cảm thấy chưa hài lòng? Vì sao? Câu 3: Vẽ một hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi thg họat động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng 2 từ hoặc 2 cụm từ thể hiện tâm trạng hiện tại của em. Câu 4: Nếu được làm lại họat động vừa rồi, em sẽ muốn thay đổi những điểm nào? Câu 5: Mong đợi của em đối với nd, hình thức các họat động tiếp theo nếu em được tham gia? 3.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ2 “Tổ chức hội vui học tập” * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tháng:11. Ngày soạn: 13/11/2011 Ngày thực hiện: 26/11/2011. Tuần :10. *Chủ điểm:. Tiết 2:. Tên hoạt động:. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tổ chức kỉ niệm chào mừng ngày 20-11. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - Hiểu được công lao của thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh nói riêngvà dối với sự phát triển của XH nói chung. - Củng cố một số kiến thức văn, nhạc qua các vòng thi. 2.Kỹ năng : - Biết ứng xử ,lễ phép,chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy cô giáo. - HS có được các kĩ năng sống: kĩ năng giao tiếp,biết qđịnh, khen chê,kĩ năng hợp tác, giải quyết vấn đề 3.Thái độ : - Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo. - Hình thành ở HS thái đọ “trường học thân thiện, học sinh tích cực ‘ II.Nội dung và hình thức : 1 Nội dung: - Công lao của các thầy giáo, cô giáo. - Những kũ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò - Những bài hát, bài thơ,câu chuỵện cảm động,câu danh ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo. 2.Hình thức hoạt động: - Trao đổi,kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ 3.Phương pháp: Thảo luận nhóm giải quyết vấn đề, trò chơi, giao lưu, diễn đàn. III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Chuẩn bị của giáo viên: GVCN hướngdẫn cả lớp sưu tầm, học hát,ngâm thơ,kể chuyện về tình cảm thầy trò GVCN họp với ban cán bộ lớp để thống nhất nội dung chương trình., hình thức, kế hoạch họat động và phân công 2.Chuẩn bị của học sinh: - Mỗi học sinh chuẩn bị những câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện,bài hát, bài thơ về tình cảm thầy trò và những gương thầy cô giáo tiêu biểu, những kỉ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò. Câu hỏi ứng xử, trao đổi tâm tình với thầy cô *Phân công các công việc: + Người điều khiển chương trình, thư kí +Tổ, nhóm trang trí lớp:kẻ tiêu đề hoạt động,khăn bàn, lọ hoa,kê bàn ghế… +Cử người mời đại biểu +Chuẩn bị hoa,phần thưởng, các câu hỏi bốc thăm IV. Tiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Lớp phó VN : bắt bài hát tập thể “Cuộc họp mặt”.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu : (3’) - Lớp trưởng nêu lí do buổi lễ : Chào mừng biết ơn thầy cô… - Giới thiệu đại biểu : GVCN, tập thể lớp 3. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên : Thi hái hoa dân chủ Thời gian : 18 phút. *Bước tiến hành: -Đại diện lớp (LT ) nói lên tình cảm đối với các thầy cô giáo về ngày 20-11 -LPVT bắt bài hát tập thể “cùng nhau cầm tay….” -LT thông qua thể lệ cuộc thi :các tổ xung phong lên hái hoa và trả lời theo nội dung trong phiếu; chấm điểm dựa trên tiêu chí: nhanh,chính xác,lưu loát.. -LT giới thiệu Ban giám khảo (GVCN và 4 tổ trưởng ) mời BGK lên làm việc *Thi vòng 1:Mỗi tổ trả lời một thăm Câu 1: Bạn hiểu “Tôn sư trọng đạo như thế nào “ Câu 2: Bạn hiểu công lao của các thầy đối với sự trưởng thành của bạn và đối với sự phát triển của XH như thế nào? Câu 3: Bạn hãy kể tên 3 thầy cô giáo tiêu biểu của nước ta xưa và nay? Câu 4: Bạn hãy đọc các câu nói nổi tiếng về việc học? *LPVN mời đại diện tổ 1 lên góp vui VN *Thi vòng 2: -Bạn hãy giải thúch câu nói “Không thầy đố mày làm nên “ -Câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” nghĩa là thế nào? -Hãy đọc 3 câu ca dao, tục ngữ nối về công lao và tình cảm đối. Họat động của HS. PP tổ chức Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề. Ghi bảng Tổ chức trao đổi, tâm tình ca hát mừng ngày 20-11. -Vỗ tay -Cùng hát, vỗ tay. -Nắm thể lệ cuộc thi. -Vỗ tay chào mừng. -Tôn kính thầy cô ( vì người đã tham gia dạy dỗ ); trọng đạo lí làm người -Thầy cô giáo là người có ảnh hưởng lớn đến sự hình thành nhân cách là tấm gương để HS noi theo -Xưa: Chu Văn An, NTThành. -Nay: Hồ Thị Kim Chi -Học, học nữa, học mãi -Đề cao vai trò người thầy -Một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng là thầy -Muốn sang….lấy thầy -Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu -Mùng một….tết thầy. Chương trình thi hái hoa dân chủ. -Trao đỏi tâm tình với thầy cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> với thầy,cô giáo. -Bạn hãy hát hoặc đọc thơ tặng các thầy cô giáo một bài mà bạn thích nhất. *Hoạt động 2: Tên hoạt động:Trao đổi tâm tình với các thầy cô giáo trong lớp Thời gian: 12 phút *Bước tiến hành: -Các cá nhân có thể tâm sự với các thầy cô giáo về những kĩ niệm sâu sắc , những ấn tượng khó quên của mỗi thầy cô trong lòng học trò -LT: mời đại diện BGK công bố kết quả -GVCN phát thưởng –phát biểu ý kiến.. Tâm sự với thầy cô về những suy nghĩ tâm tư, kĩ niệm, ấn tượng của các thầy cô đọng lại trong học sinh -Tổ chức cá nhân xs nhận thưởng. Giao lưu diễn đàn. V Kết thúc hoạt động : 1.Củng cố, đánh giá: (6 phút ) -GVCN : nhận xét, đánh giá giờ sinh hoạt. Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia. 2 Dặn dò: (2 phút ) -Chuẩn bị Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo VN 20-11 sẽ được tổ chức vào đêm 19-11 -Các tổ đăng kí tiết mục VN đến ngày 12/11 đẻ chọn lọc và luyện tập * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Tháng:12 Tuần :10 Tiết 1:. Ngày soạn: 30/11/2011 Ngày thực hiện: 10/12/2011 *Chủ điểm: Tên hoạt động:. UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Những người con anh hùng của quê hương đất nước.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - Giúp học sinh sự hy sinh xương máu cho tự do độc lập dân tộc để đem lại hòa bình cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương . 2.Kĩ năng: - Tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, Bà mẹ Việt Nam anh hùng và Quân đội ta. 3.Thái độ: - Tự giác học tập và rèn luyện tốt, yự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.Có tinh thần tấn công cách mạng, ý chí vương lên không ngừng II Nội dung và hình thức hoạt đông: 1.Nội dung: - Những người con anh hùng của quê hương, đất nước - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội các anh hùng ll vũ trang, các liệt sĩ, thương binh, bệnh binh 2.Hình thức hoạt động: - Báo cáo kết quả tìm hiểu. - Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những người con anh hùng của quê hương, đất nước 3.Phương pháp và kĩ thuật: - Thảo luận nhóm giải quyết vấn đề, giao lưu, diễn đàn. III. Chuẩn bị hoạt động: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Các yư liệu về anh hùng liệt sĩ của quê hương, đất nước - Các bài hát, bài thơ, chuyện kể…về các anh hùng liệt sĩ, các chiến sĩ.quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho đf - GVCN nêu yc, nd, hình thức hd cho cả lớp, hd HS chuẩn bị phương tiện nói trên - Lớp thống nhât chi tiết hành động và phân công chuẩn bị công việc cụ thể 2.Chuẩn bị của học sinh: Người điều khiển chương trình, thư kí BGK Đại diện tổ báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình Trang trí bảng Cử người mời đại biểu. IV Tiến trình hoạt động: 1.Ôn định tổ chức : (2 phút ) - Ổn định lớp - Hát tập thể “Màu áo chú bộ đội ” của NVTý 2.Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu :( 3 phút ) - Nghười điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu nêu chi tiết hành động, giới thiệu BGK và thư kí . - BGK: GVCN, GV Lịch sử,Cán sự bộ môn, cựu chiến binh 3. Tiến trinh hoạt động: Hoạt động của cán bộ lớp Tên hoạt động : Thảo luận nội. Họat động của HS Lắng nghe và cổ vũ. PP tổ chức. Ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> quy Thời gian: 25 phút *Bước tiến hành: 1.Người điều khiển chương trình yêu cầu các tổ trình bày phần chuẩn bị của mình , lần lược từng tổ . BGK chấm điểm , thưu kí ghi kết quả . Người điều khiển hỏi cả lớp : ?Hiện nay ở Ninh Hòa có những công trình nào mang tên 2 nũ liệt sỉ? ? Hãy kể tên những căn cứ cách mạng của địa phương ta trong thời kì kháng chiến chống P và M 2.Sau phần trình bày của 4 tổ người ĐKCT mời bác cựu chiến binh lên trò chuyện.Người ĐKCT hỏi ?Xin Bác kể về những kỉ niệm saau sắc trong cuộc đời chiến đấu của Bác . ?Giữa muôn vàn khó khăn nguy hiểm như vậy, nhưng tại sao quân đội ta vẫn giành thắng lợi . 3.Văn nghệ: người điều khiển chương trình yêu cầu các thành viên của 4 tổ thi hát, ngâm thơ, kể chuyện với nội dung ca ngợi anh hùng liệt sĩ, yêu cầu: hát to,đúng lời, nhạc, hát hết bài. Ngâm thơ: truyền cảm, đúng giọng. Kể chuyện: đúng nội dung, có hoạt cảnh, BGK chấm điểm , thư kí ghi điểm. *Kết luận, nhận xét:-Người ĐK nhận xét -GVCN nhận xét.. Thư kí: LPHT Tổ 1:Tìm hiểu về liệt sĩ Nguyễn Thị Ngọc Oanh Tổ 2:Tìm hiểu về liệt sĩ Giao lưu diễn đàn Nguyễn Thị Trừ. Tổ 3: kể chuyện anh hùng PĐ Giót Tổ 4: kể về anh Lê Văn Tám. +Kèm hoạt cảnh Lắng nghe và trả lời Cổ vũ tặng hoa Lắng mghe Các thành viên lần lược thi Các tổ khác lắng nghe và cổ vũ. V Kết thúc hoạt động :12 phút - Thư kí công bố kết quả ,Người đk nhận xét buổi sinh hoạt - Mời GVCN, GV sử, đại biểu trao phần thưởng cho các đội. - Người đk ctr nói lời cảm ơnvà chúc sức khỏe thầy cô, đại biểu. Tìm hiểu những người con anh hùng của quê hương, đất nước.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -. GVCN dặn dò, chuẩn bị tuần sau Phiếu đánh giá. Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia. 2.Dặn dò:( 2 phút ) - GVCN dặn dò biổi thảo luận lần sau: “Hát về qh và anh bộ đội anh hùng” * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Tháng:12 Tuần :10 Tiết 2:. Ngày soạn: 11/12/2011 Ngày thực hiện: 24/12/2011 *Chủ điểm: Tên hoạt động. UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hát về quê hương và quân đội anh hùng. I. Yêu cần giáo dục: 1.Nhận thức: - Biết một số bài hát,bài thơ ca ngợi quê hương anh hùng - Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ 2.Kĩ năng : - Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3.Thái độ : - Biết ơn tổ tiên , cha anh, các anh hùng dl đã có công dựng nước và giữ nước - Biết noi gương tổ tiên cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giau mạnh. II.Nôi dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Ca ngợi quê hương đất nước. - Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng. - Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, thương binh. 2.Hình thức hoạt động: - Hát- ngâm thơ, kể chuyện về quê hương 3. Phương pháp: - Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề , giao lưu , diễn đàn. III. Chuẩn bị hoạt động 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Các bài hát, bài thơ , câu chuệyn về quê hương , về quân đội , về các anh hùng liệt sĩ , thương binh về Đảng và Bác Hồ. - GV yêu cầu ndg, kế họach họat động và hướng dẫn HS chuẩn bị phương tiện họat động. 2.Chuẩn bị của học sinh: - Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức họat động và phân công + Người điều khiển chương trình + Mỗi cá nhân một tiết mục văn nghệ + Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ + Tổ, nhóm trang trí. 3.Phương pháp: Dẫn chương trình : IV. Tiến trình hoạt động 1.Ổn định tổ chức: (2’) Lớp trưởng báo cáo sĩ số Lớp phó văn nghệ :bắt bàt hát tập thể “ Màu áo chú bộ đội” 2.Tuyên bố lý do,giới thiệu đại biểu: 3 .Tiến trình hoạt đông: Hoạt động của cán bộ lớp * Hoạt động 1: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian:25 phút * Bước tiến hành: + Người điều khiển chương trình thông váo thể lệ cuộc thi văn nghệ tập thể + Mời các tổ biểu diễn những tiết mục văn nghệ của tổ mình. + Lớp mình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ tự. + Người điều khiển chương trình thông báo thể lệ thi: Đầu tiên. Họat động của HS HS lắng nghe và cổ vũ. Các tổ biểu diễn theo thứ tự. -HS biểu quyết -Cá nhân thi đua. PP tổ chức Thảo luận nhóm giải quyết vấn đề. Ghi bảng Hát về quê hương và quân đội anh hùng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> mời một bạn xung phong hát, sau đó có thể chỉ bất kỳ bạn nào trong lớp biểu diễn và cứ như vậy tiếp diễn . bạn được mời có thể hát, đọc thơ hoặc kể chuyện. + Lớp bình chọn tiết mục hay bằng cách biểu quyết -Nhận xét , đánh giá : người điều khiển nhận xét. *Hoạt động 2 Tên họat động :Kể chuyện Thời gian :10 phút *Cách tiến hành: + Người điều khiển chương trình mời tổ 1, 2 lên kể câu chuyện lịch sử tổ mình đã chuẩn bị + Người điều khiển chương trình mời BGK đánh giá về câu chuyện tổ 1,2 vừa kể Văn nghệ xen kẻ -Tổ 3,4 kể chuyện lịch sử -Người ĐK chương trình mời BGK nhận xét Văn nghệ xen kẻ *Kết luận, nhận xét -Người điều khiển chương trình kết luận -GVCN nhận xét.. HS biểu quyết, biểu quyết để xd chỉ tiêu nhiệm vụ.. -Nghe nhận xét của GVCN. -Đại diện tổ 1,2 HS lắng nghe Biểu diễn VN Lắng nghe cổ vũ Hoạt cảnh về các câu chuyện lịch sử những anh hùng.. V Kết thúc hoạt động :12 phút - Thư kí đọc biên bản thảo luận - Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn ý kiến của GVCN - GVCN nhận xét, đánh giá Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia. 2.Dặn dò:( 2 phút ) - GVCN dặn dò biổi thảo luận lần sau: “Mừng Đảng mừng xuân” * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tháng:1+2 Tuần :19 Tiết 1:. Ngày soạn: 01/01/2012 Ngày thực hiện: 07/01/2012 *Chủ điểm: Tên hoạt động:. MỪNG ĐẢNG.MỪNG XUÂN TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin . tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo 2.Kỹ năng : - Củng cố mở rộng hiểu biết về sự đổi mới và phát triển đất nước - Khồng ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ qđ của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cuwcjtrong đời sống hằng ngày 3.Thái độ : - Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng CSVN hơn. - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức để sau này cống hiến cho đất nước II.Nội dung và hình thức : 1 Nội dung: - Những nét chính về sự đổi mới của đất nước trong một số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội .... từ năm 1986 đến nay. Đặt biệt là 10 năm ( 2000-2010 ) 2.Hình thức: - Báo cáo, giao lưu, văn nghệ 3.Phương pháp: Trao đổi,thảo luận nhóm,giải quyết vấn đề, giao lưu. III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phân công:  Giáo viên :tư liệu, sách báo,văn kiện.  Học sinh : tìm hiểu tổng hợp, sưu tầm. 2.Tư liệu: - Sách báo liên quan đến sự đổi mới và phát triển của đất nước do Đảng lãnh đạo - Các bài hát ca ngợi Đảng, bài thơ. Công ước về quyền trẻ em đầu 12.13 17 3.Chuẩn bị: 1GV : Các bài thơ. bài hát ca ngợi Đảng. Công ước về quyền trẻ em 2HS :-Sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước, công ước quyền trẻ em. Chuẩn bị câu hỏi ,thống nhất một số vấn đề trao đổi,thảo luận .Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ -phân công : người dẩn chương trình -Mời GV bộ môn GDCD - phân công trang trí IVTiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng-tuyên bố lí do- báo cáo sĩ số- giới thiệu đại biểu tham dự 2, Khởi động: - Hát tập thể :"Em là mầm non của Đảng " (giới thiệu đại biểu ) 3. Tiến trình hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Những nét chính về sự đổi mới của quê hương. Thời gian :25' *Bước tiến hành: -Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi về vấn đề sự đổi mới phát triển của đất nước do Đảng CSVN lãnh đạo -Yêu cầu cả lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến Trao đổi , thảo luận - Thư kí tổng hợp ý kiến Câu hỏi 1: Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lảnh đạo bắt đầu từ năm Câu hỏi 2: Bạn hãy kể những nét chính về sự đổi mới kinh tế của nước ta hiện nay? Câu hỏi 3: Bạn hãy kể tên những thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay? Câu hỏi 4: Bạn có thể nói cảm nhận của bạn về sự đổi mới đất nước ta về mặt đời sống văn hóa hiện nay? Câu hỏi 5: Hãy bày tỏ ý kiến và qđ của bạn đối với những hiện tượng tiêu cực trong xã hội hiện nay lần dđ loại bỏ. Câu hỏi 6: Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới phát triển đất nước không ? Vì sao? Câu hỏi 7: Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và qđ của bạn với những hiện tượng tiêu cực, sai trái hiện nay không? Tai sao? Các thành viên trao đổi,thảo luậncó thể nêu thắc mắc để cả lớp cùng trao đổi -Có thể xin ý kiến cố vấn -Người ĐK : chốt lại kết quảnhận xét. Họat động của HS PP,KT tổ chức HĐ Ghi bảng HS lắng nghe - bổ sung Giao lưu Tìm hiểu về Thảo luận - Nêu vấn đề Trao đổi sự đổi mới Trao đổi Thảo luận nhóm và phát triển của quê hương. HĐ1 :Trao đổi thảo luận về nD. HĐ2: Văn nghệ. Cả lớp lắng nghe vổ tay. Hát Ngâm thơ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Hoạt động 2: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian: 10' *Bước tiến hành:Các tổ trình bày các tiết mục VN đã chuẩn bị -Kết luận , nhận xét : Người điều khiển nhận xét buổi giao lưu - Tặng quà GVCN nhận xét -Cảm ơn đại biểu V Kết thúc hoạt động :(5') 1.Củng cố, đánh giá :người điều khiển chương trình thực hiện- phát biểu đánh giá 2.Đánh giá kết quả ứng dụng và rèn luyện các kĩ năng GVCN nhận xét , đánh giá 3.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ1 tháng 3 “Giao lưu với ĐV tiêu biểu” Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tháng:1+2 Tuần :19 Tiết 2:. Ngày soạn: 28/01/2012 Ngày thực hiện: 04/02/2012 *Chủ điểm: Tên hoạt động:. MỪNG ĐẢNG.MỪNG XUÂN GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - Hiểu những nét chính về vai trò Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích của các Đảng viên tiêu biểu ở địa phương. - Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương. 2.Kỹ năng : - Củng cố niềm tin vào Đảng và sự đi lên của địa phương. - Rèn luyện học tập tốt theo gương ĐV tiêu biểu. - Rèn tính tự tin khi giao lưu với đám đông. 3.Thái độ : - Tự hào về địa phương, tin tưởng hơn về Đảng - Biết tự hào với tấm gương trọn đời phấn đấu , hi sinh vì tương lai của đất nước, hạnh phúc của nhân dân của đảng viên. - Biết cách sống học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại “ Cần, kiệm , liêm, chính, chí công vô tư” II.Nội dung và hình thức và phương pháp tổ chức họat động : 1 Nội dung: - Thành tích , phẩm chất của ĐV tiêu biểu ở địa phương - Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo 2.Hình thức: - Giao lưu , văn nghệ 3.Phương pháp: Trao đổi,thảo luận nhóm,giải quyết vấn đề, giao lưu. III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phân công:  Giáo viên :Liên hệ với địa phương mời ĐV tiêu biểu tham gia giao lưu  Học sinh : Sưu tầm các phong trào ở địa phương , tình hình kinh tế XH, VH, những nét đổi mới , gương mặt đảng viên tiêu biểu 2.Tư liệu: - Câu hỏi giao lưu, các bài hát , câu chuyện có thực về địa phương (Cùng ND) 3.Chuẩn bị: GV : Mời đại biểu ở địa phương là ĐV tiêu biểu - bảng báo cáo thành tích của lớp CN HS : Họp để thống nhất kế họach tổ chức Người điều khiển chương trình : mời đại biểu các lớp Chuẩn bị hoa tặng đại biểu , trang trí , văn nghệ, 1 tổ 1 tiết mục IVTiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng-tuyên bố lí do- báo cáo sĩ số- giới thiệu đại biểu tham dự 2, Khởi động: - Hát tập thể.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Giao lưu với Đảng viên tiêu biểu Thời gian :20' *Bước tiến hành: Người điều khiển chương trình mời GVCN lên báo cáo những nét cơ bản tình hình của lớp -Mời đại biểu ĐV tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phương, về công tác Đảng và các ĐV tiêu biểu. -Mời các bạn HS nêu câu hỏi với ĐV tiêu biểu -ĐV trả lời những vấn đề HS đặt ra (xen kẻ các tiết mục văn nghệ) Câu hỏi giao lưu: 1. Hiện nay địa phương ta có mấy chi bộ? ĐV? 2. Bí thư đảng ủy? phó bí thư? 3. Vai trò trách nhiệm của ĐV ở địa phương ? 4. Sắp tới có phát triển ĐV không? Số lượng? 5. Tiêu chí để có được ĐV tiêu biểu?... -Kết luận nhận xét. Hoạt động 2: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian: 15' *Bước tiến hành: -Người điều khiển mời các tiết mục VN lần lượt lên trình diễn -Mời đại diện ĐV tiêu biểu tham gia VN. Kết luận nhận ét: -Người điều khiển chương trình nhận xét buổi giao lưu – tặng quà GVCN nhận xét – cảm ơn đại biểu. V Kết thúc hoạt động :(5') 1.Củng cố, đánh giá :. Họat động của HS PP,KT tổ chức HĐ Ghi bảng HS lắng nghe - bổ sung Giao lưu Giao lưu với Thảo luận - Nêu vấn đề Trao đổi Đảng viên Trao đổi Thảo luận nhóm tiêu biểu. Ở địa phương. HĐ1 :Giao lưu với Đảng viên tiêu biểu HĐ2 Giao lưu văn nghệ. Cả lóp lắng nghe-vổ tay. Hát Ngâm thơ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Người điều khiển chương trình thực hiện- phát biểu đánh giá 2.Đánh giá kết quả ứng dụng và rèn luyện các kĩ năng - GVCN nhận xét , đánh giá 3.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ1 tháng 3 “Văn nghệ mừng Đảng mừng xuân” Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tháng:1+2. Ngày soạn: 11/02/2012 Ngày thực hiện: 18/02/2012. Tuần :23. *Chủ điểm:. Tiết 3:. Tên hoạt động:. MỪNG ĐẢNG.MỪNG XUÂN VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - HS càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương , đất nước. 2.Kỹ năng : - Rèn kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khá năng văn nghệ của lớp.. 3.Thái độ : - Lòng tin yêu Đảng có thái độ tốt khi sinh họat. II.Nội dung và hình thức và phương pháp tổ chức họat động : 1 Nội dung: - Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, ca ngợi Đảng , ca ngợi mùa xuân và quê hương đất nước. 2.Hình thức: - Trình diễn văn nghệ 3.Phương pháp: Trao đổi,thảo luận nhóm,giải quyết vấn đề, giao lưu. III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phân công:  Giáo viên :Chuẩn bị các bài hát, bài thơ ca ngợi Đảng  Học sinh : Tự tập dợt các tiết mục văn nghệ 2.Tư liệu: - Những bài hát , bài thơ, tiểu phẩm - Nhạc cụ (nếu có) 3.Chuẩn bị: GV : Phân công công việc cho lớp. HS : Phân công người điều khiển ct, Nhóm tổ trưởng đăng ký tiết mục văn nghệ , trò chơi IVTiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng-tuyên bố lí do- báo cáo sĩ số- giới thiệu đại biểu tham dự 2, Khởi động: - Hát tập thể “ Niềm vui hôm nay của Đảng” 3. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cán bộ lớp Họat động của HS *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Ca hát mừng Đảng mừng xuân HS lắng nghe – cổ vũ Thời gian :20'. PP,KT tổ chức HĐ Ghi bảng Giao lưu Văn nghệ Trao đổi mừng Đảng Thảo luận nhóm mừng xuân..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> *Bước tiến hành: Người điều khiển chương trình thông qua chương trình văn nghệ mời các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ của tổ mình. -Lớp bình chọn tiết mục VN tập thể theo thứ hạng Người điều khiển chương trình thông báo trò chơi thứ hai. Một bạn xung phong hát sau đó có thể chỉ bất kì bạn nào trong lớp biểu diễn và cứ như vậy tiếp diễn. -Lớp bình chọn tiết mục hay bằng cách biểu quyết -Kết luận , nhận xét. Hoạt động 2: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian: 20' *Bước tiến hành: -Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi và dẫn các tiết mục chơi. Mời các tổ cùng thi đua biểu diễn trò chơi : kể tên bài hát có từ xuân ; các bài hát có từ Đảng. -hát nối từ Kết luận, nhận xét -Người điều khiển chương trình kết luận -GVCN nhận xét- trao thưởng. Các tổ biểu diễn theo thứ tự.. *Họat động 1: Ca hát mừng Đảng mừng xuân *Họat động 2: Trò chơi văn nghệ. -HS biểu quyết. -HS lắng nghe cổ vũ. -Các tổ cử người tham gia -Nghe nhận xét.. V Kết thúc hoạt động :(5') 1.Củng cố, đánh giá : - Lớp trưởng thay mặt lớp biểu dương tinh thần các tổ- phát phiếu đánh giá. -Nhận xét của GVCN : trao phần thưởng cho các tiết mục hay nhất-GVCN nhận xét về kết quả ứng dụng và rèn các kỹ năng. 2.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ1 tháng 3 “Tiến bước lên đòan ”Tọa đàm về vai trò của đòan và lí tưởng của thanh niên. Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tháng:3. Ngày soạn: 25/02/2012 Ngày thực hiện: 03/03/2012. Tuần :25. *Chủ điểm:. Tiết 1:. Tên hoạt động:. TIẾN BƯỚC LÊN ĐÒAN. TỌA ĐÀM VỀ VAI TRÒ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: Giúp HS hiểu được - Vai trò và nhiệm vụ của Đòan TNCS HCM và lý tưởng của người thanh niên trong sự ngh đổi mới đất nước hiện nay. 2.Kỹ năng : - Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trò của Đòan, về lí tưởng của thanh niên học tập và rèn luyện theo tinh thần của ngườiu Đòan viên. 3.Thái độ : - Học tập và rèn luyện, làm việc, không ngừng phấn đấu cho lí tưởng “ Dân giàu , nước mạnh, xh công bằng , dân chủ, văn minh.” II.Nội dung và hình thức và phương pháp tổ chức họat động : 1 Nội dung: - Vai trò của tổ chức Đòan - Nhiệm vụ của ĐV, thanh niên hiện nay - Lí tưởng của thanh niên 2.Hình thức: - Tọa đàm - Thảo luận - Văn nghệ 3.Phương pháp: Trao đổi,thảo luận nhóm,giải quyết vấn đề, giao lưu. III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phân công:  Giáo viên :Mượn tư liệu tham khảo liên quan đến Đòan, TN.  Học sinh : Tìm tài liệu về Đòan, sưu tầm 2.Tư liệu: - Điều lệ Đòan - Tư liệu , báo chí phản ánh các chương trình họat động của Đảng, nhiệm vụ lí tưởng của người thanh niên - Các câu hỏi - Điều 12, 13, 15, 31 công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em 3.Chuẩn bị: GV : Mời Bí thư Đòan trường hoặc cán bộ Đòan ở trường làm cố vấn. HS : Họp phân công người điều khiển chương trình IVTiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng-tuyên bố lí do- báo cáo sĩ số- giới thiệu đại biểu tham dự 2, Khởi động: - Hát tập thể.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 3. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Tọa đàm , thảo luận Thời gian :20' *Bước tiến hành: Người điều khiển chương trình Lần lượt đưa ra câu hỏi : 1. Vai trò của Đòan TNCSHCM? 2. Nhiệm vụ của Đòan viên? 3. Tuổi đứng vào Đòan? 4. Khẩu hiệu của Đòan? 5. Bài hát đòan ca?-hát? 6. Nhiệm vụ và lí tưởng của thanh niên hiện nay? -Sau các ý kiến, người điều khiển chương trình có thể chốt lại hoặc đề nghị thầy (cô) cố vấn giúp đỡ. -Sau cùng người điều khiển chương trình chốt lại vấn đề nhằm củng cố; khắc sâu nhận thức cho lớp. -Kết luận – nhận xét : người điều khiển chương trình nhận xét. Hoạt động 2: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian: 20' *Bước tiến hành: -Cán sự văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục VN các bài hát, bài thơ ca ngợi Đòan , liên quan đến chủ điểm 26-3 -Bài hát “ tiến lên đòan viên” (phong nhã) … 2 thanh niên làm theo lời Bác Kết luận, nhận xét -Người điều khiển chương trình kết luận -GVCN nhận xét- cảm ơn đòan thể.. Họat động của HS HS lắng nghe -Mỗi bàn một nhóm -Mỗi cá nhân đưa ra ý kiến riêng của nhóm sau khi bàn bạc thảo luận với nhau. -Cả lớp có thể vận dụng điều lệ 12,13,14 công ước LHQ về quyển trẻ em để trả lời. C1: là hậu bị của Đảng dìu dắt TN… C2: xdtq C3: 16 tuổi C4: không C5: kết niên lại… C6: xd đòan -vì TQ…. PP,KT tổ chức HĐ Ghi bảng Giao lưu Tiến bước Trao đổi lên đòan Thảo luận nhóm ”Tọa đàm về vai trò của đòan và lí tưởng của thanh niên. -Cả lớp tham gia các tổ cử người tham gia.. V Kết thúc hoạt động :(5') 1.Củng cố, đánh giá : - Người điều khiển chương trình phát phiếu đánh giá ( phiếu đánh giá in riêng). *Họat động 1: Tọa đàm , thảo luận *Họat động 2: văn nghệ.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 2. Đánh giá kết quả ứng dụng và rèn luyện các kĩ năng: 3.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ1 tháng 3 “Văn nghệ chào mừng 26/3” Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Tháng:3 Tuần :27. Ngày soạn: 10/03/2012 Ngày thực hiện: 17/03/2012 *Chủ điểm:. TIẾN BƯỚC LÊN ĐÒAN. SINH HỌAT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐÒAN 26/3. Tiết 3:. Tên hoạt động:. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: - Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát về Đòan, biểu diễn với nhiều hình thức - Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đòan.26-3 2.Kỹ năng : - Củng cố mở rộng hiểu biết về Đòan TNCSHCM 3.Thái độ : - Biết phấn đấu để đứng vào hàng ngũ của Đòan II.Nội dung và hình thức và phương pháp tổ chức họat động : 1 Nội dung: - Các bài hát về Đòan - Tên bài hát, tên tác giả bài hát về Đòan. 2.Hình thức: - Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày Thành lập Đòan 26/3 3.Phương pháp: Thi , giao lưu , diễn đạt III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phân công:  Giáo viên :Tìm hiểu , sưu tầm các bài hát về Đòan  Học sinh : Chuẩn bị các bài hát về Đòan. 2.Tư liệu: - Tập hợp các bài hát về Đòan, tên bài hát, tên tác giả - Câu hỏi, câu đố trong cuộc thi. 3.Chuẩn bị: GV : Mời đại biểu chuẩn bị đáp án thang điểm cùng BTC HS : Tập hợp các đội chơi : mỗi độ cử 3HS đặt tên IVTiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng-tuyên bố lí do- báo cáo sĩ số- giới thiệu đại biểu tham dự 2, Khởi động: - Hát tập thể “Tiến lên đòan viên” 3. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Cuộc hơi Thời gian :20' *Bước tiến hành:. Họat động của HS -Cả lớp theo dõi – cổ vũ. PP,KT tổ chức HĐ Ghi bảng Giao lưu Sinh họat Trao đổi văn nghệ Thảo luận nhóm mừng ngày thành lập.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi, câu đố. 1. Người thanh niên hi sinh chỉ mới 17 tuổi , mái tóc vẫn cài hoa Lêkima? 2. Anh hùng nào đã lấy thân mình lấp lỗ Châu mai? 3. Anh hùng nào lấy thân làm gío súng? 4. Anh hùng nào chặt đứt cánh tay bị thương để nhét lựu đạn vào xe tăng địch. Sau đó người điều khiển chương trình cho chuyển sang hình thức khác. Một đội hát một đọan bài hát. Các đội khác nói tên bài , tên tác giả, hoặc đội khác hát tiếp. BGK chấm điểm cho các đội Phần thưởng *Kết luận: nhận xét. 26/3  Anh hùng Võ Thị Sáu .Anh hùng Phan Đình Giót. *Họat động 1: Tọa đàm , thảo luận *Họat động 2: văn nghệ. -Cả lớp tham gia các tổ cử người tham gia -Cả lớp nghe vỗ tay.. Hoạt động 2: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian: 20' *Bước tiến hành: -Người điều khiển chương trình yêu cầu 4 tổ cử đại diện biểu diễn các tiết mục văn nghệ -GVCN nhận xét- cảm ơn đòan thể. V Kết thúc hoạt động :(5') 1.Củng cố, đánh giá : - Người điều khiển chương trình phát phiếu đánh giá ( phiếu đánh giá in riêng) 2. Đánh giá kết quả ứng dụng và rèn luyện các kĩ năng: 3.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ1 tháng 3 “Văn nghệ chào mừng 26/3” Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Tháng:4 Tuần :29 Tiết 1:. Ngày soạn: 26/03/2012 Ngày thực hiện: 07/04/2012 *Chủ điểm: Tên hoạt động:. HÒA BÌNH HỮU NGHỊ TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “ HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ. I. Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức: Nâng cao hiểu biết về vấn đề hòa bình, ý nghãi của hòa bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề nhân loại quan tâm như:môi trường,đói nghèo, chiến tranh… 2.Kỹ năng :Kĩ năng phân tích các sự kiện ,các tình huống có liên quan đến hòa bình ; biết bày tỏ qđ của mình tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó. 3.Thái độ :Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết , ủng hộ và giúp đỡ lẩn nhau để hướng tới một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị dân tộc và các dân tộc khác. II.Nội dung và hình thức và phương pháp tổ chức họat động : 1 Nội dung: - Một số nd cơ bản trong công ước LHQ về Quyền trẻ em/ - Trách nhiệm của học sinh đối với vấn đề hòa bình: giữ gìn bằng hành động cụ thể. 2.Hình thức:Diễn đàn – văn nghệ 3.Phương pháp: Thảo luận nhóm , giao lưu , diễn đạt III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phân công:  Giáo viên :Lên kế hoạch hoạt động  Học sinh : Vẽ pa-nô, khẩu hiệu, tranh ảnh, tập các tiết mục văn nghệ  2.Tư liệu: - Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em - Các thông tin trên báo TN, LĐ, nhân dân, tiền phong…. 3.Chuẩn bị: GV : Chuẩn bị tư liệu HS : Hợp lớp phân công người sẽ lên diễn đàn ; Văn nghệ Dẫn chương trình : lớp trưởng IVTiến hành hoạt động: 1.Ổn định tổ chức: (2’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số sau khi điểm danh 2, Khởi động: - Hát tập thể “Tiếng chuông và ngọn cờ hòa bình ” 3. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cán bộ lớp *Hoạt động 1: Tên hoạt động: Diễn đàn Thời gian :30' *Bước tiến hành: Người điều khiển chương trình. Họat động của HS -Cả lớp trật tự. PP,KT tổ chức HĐ Ghi bảng Giao lưu diễn đàn Tổ chức Hoạt đọng nhóm diễn đàn thanh niên về chủ đề “Hòa bình.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> lần lượt mời đại biểu từng tổ trình bày ý kiến của mình về một trong những vấn đề của nhân loại : hòa bình , môi trường, công ước LHQ về Quyền trẻ em. -Công bố diễn đàn :mỗi ý kiến trình bày trong 5’.Sau mỗi vấn đề lớp trao đỗi, bổ sung hoặc có ai đó thắc mắc thì nêu thắc mắc của mình. -Người đk chương trình cho các bạn tự do phát biểu sau trình bày mỗi tổ. -Người đk chương trình điều khiển tọa đàm khéo léo cho sinh động . *Kết luận: nhận xét HĐ. Cả lớp lắng nghe Các tổ hoạt động thảo luận tổ, cử người trình bày ý kiến của tổ Tổ 1: nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hòa bình đối với sự ổn định và phát triển của XH. và hữu nghị -Diễn đàn - Văn nghệ. Tổ 2:Trình bày trách nhiệm của thanh niên hs trong việc góp phần gìn giữ và bảo vệ môi trường Tổ 3: Giới thiệu 4 nhóm quyền của trẻ em và một số nội dung về Quyền trẻ em được ghi rõ nhất trong công ước LHQ về quyền trẻ em. Hoạt động 2: Tên hoạt động:Văn nghệ Thời gian: 7' *Bước tiến hành: -Các tổ cử người lên góp vui văn nghệ -Kết luận , nhận xét V Kết thúc hoạt động : 1.Củng cố, đánh giá : - Người điều khiển chương trình phát phiếu đánh giá 2. Đánh giá kết quả ứng dụng và rèn luyện các kĩ năng: GVCN nhận xét, đán giá 3.Dặn dò: chuẩn bị cho HĐ “Tổ chức hội vui học tập”. Phiếu đánh giá Câu 1: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm nay .Vì sao? Câu 2: Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy chưa hài lòng .Vì sao em không hài lòng ? Câu 3: Vẽ hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi .Nếu không vẽ dùng 2 cụm từ thể hiện tâm trạng ấy. Câu 4: Nếu được làm lại hoạt động vừa rồi em sẽ tgay đổi như thế nào? Câu 5 :Mong đợi của em đối với nội dung, hình thức các hoạt động tiếp theo nếu em được tham gia..

<span class='text_page_counter'>(44)</span>