Tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc. Qu¶ tim KhØ I. Mục đích, yêu cầu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng,đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhng Khỉ đã khôn khéo thoát n¹n. Nh÷ng kÎ béi b¹c nh C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n ( Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3,5 ). HS kh¸ giỏi trả lời đợc câu hỏi 4. - Giáo dục hs có tình cảm tốt đẹp với bạn bè. II. §å dïng :. - GV: Tranh minh ho¹ SGK .B¶ng phô chÐp s½n c©u v¨n dµi III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài : “ Nội quy Đảo KhØ” - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi : Dïng tranh giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc: * H§1: §äc mÉu- HD c¸ch đọc * HĐ2: Luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ B1: §äc c¶ bµi B2: Luyện đọc từ khó Ghi b¶ng: leo trÌo, quÉy m¹nh, sÇn sïi, nhän ho¾t, lìi ca, trÊn tÜnh, níc m¾t, lñi mÊt, B3: Hớng dẫn đọc nghỉ hơi và nhÊn giäng c¸c c©u: + Mét con vËt da sÇn sïi,/ dµi thît,/ nhe hµm r¨ng nhän ho¾t nh mét lìi ca s¾c,/ trên lªn b·i c¸t.// Nã nh×n khØ b»ng cÆp m¾t ti hÝ/ víi hai hµng níc m¾t ch¶y dµi.// B4: §äc tiÕp nèi c©u. Häc sinh. - 2HSTB đọc,trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK. - HSK- G nªu néi dung bµi. - líp nhËn xÐt.. - Quan s¸t tranh - Theo dâi trong SGK. - 1 em đọc cả bài - Tự tìm từ khó đọc - Luyện đọc: Cá nhân, lớp. - Luyện đọc: Cá nhân. - §äc nèi tiÕp tõng c©u hÕt bµi ( 2 lÇn) - Luyện đọc lại từng câu. B5: §äc tõng ®o¹n tríc líp - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Gi¶i nghÜa tõ khã: Hái c¸c tõ - Tr¶ lêi nh SGK ng÷ chó gi¶i cuèi bµi; gióp hs hiÓu thªm c¸c tõ: + Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ hãi, không bình tĩnh đợc. + TrÊn tÜnh: ? Khi nµo ta cÇn + Béi b¹c, ph¶n tr¾c, v« ¬n, tÖ b¹c, béi íc, béi nghÜa, trÊn tÜnh? + Tìm từ đồng nghĩa với “bội b¹c” - Thi đọc giữa các nhóm. B6: Đọc đồng thanh (cả bài). - Các nhóm thi đọc theo đoạn - Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay,. - Cả lớp đọc 1 lần. TiÕt2. c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: Híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hái SGK - Hái c©u hái 1 (SGK) - Tr¶ lêi, nhËn xÐt Cñng cè: ThÊy C¸ SÊu khãc v× kh«ng cã b¹n, KhØ mêi C¸ SÊu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ còng h¸i qu¶ cho C¸ SÊu ¨n. - Hái c©u hái 2 (SGK - tiÕn hµnh nh c©u hái 1) - Sau c©u hái 3, hái thªm: + C©u nãi nµo cña KhØ lµm C¸ + “ChuyÖn quan träng vËy mµ SÊu tin KhØ? b¹n ch¼ng b¶o tríc.” + Cñng cè: B»ng c©u nãi Êy, KhØ lµm cho C¸ SÊu tëng r»ng KhØ s½n sµng tÆng tim cña m×nh cho C¸ SÊu - C©u hái 4, 5 tiÕn hµnh nh c©u hái 1 ? T×m nh÷ng tõ gièng nghÜa + KhØ: nh©n hËu, ch©n t×nh, với từ đã tìm đợc ở câu hỏi 5? nhanh trí. + Cá Sấu: lừa đảo, gian giảo, x¶o quyÖt, pph¶n tr¾c, d. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc phân vai - Tõng nhãm 3 em ph©n vai(ngêi dÉn chuyÖn, KhØ,C¸ Sấu) đọc ở nhóm. - Cho các nhóm thi đọc truyện - 3 nhóm cử đại diện thi, lớp nhËn xÐt - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng c¸c nhóm đọc . 3. Củng cô, dÆn dß: ? C©u chuyÖn nãi víi em ®iÒu - HSTB, K tr¶ lêi: Ph¶i ch©n g× thËt trong t×nh b¹n, kh«ng dèi tr¸./ Kh«ng ai thÌm kÕt b¹n víi nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi./ Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi - Nªu néi dung bµi häc. kh«ng bao giê cã b¹n. - NhËn xÐt chung giê häc. - HSK- G tr¶ lêi. - Dặn HS đọc bài nhiều lần để häc tiÕt kÓ chuyÖn.. TuÇn 24 Ngµy so¹n: 24/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng:Thø hai 27/ 2/ 2012 To¸n. TiÕt 116: LuyÖn tËp I. Mục đích, yêu cầu:. - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng x x a =b; a x = b. BiÕt t×m mét thõa sè cha biÕt. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mät phÐp tÝnh chia ( trong b¶ng chia 3)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS làm đợc bài tập 1, bài 3, bài 4. HS khá giỏi làm bài 2, bài 5. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc. II. §å dïng:. - GV: B¶ng phô ghi bµi tËp 3 SGK (117). III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Ghi b¶ng: T×m x, biÕt: x x 4 = 20 3 x x = 27 ? H·y nªu c¸ch t×m1 thõa sè trong phÐp nh©n? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi1:(117) - Ghi 3 phÇn lªn b¶ng, yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m 1 thõa sè cha biÕt. - Cñng cè c¸ch lµm cho HS Bµi2:(117)( Dµnh cho hs kh¸ giái). - 2 HSTB lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - 1 HSK- G nªu, nhËn xÐt.. - 1HS đọc yêu cầu của đề bài - 3 HS lªn lµm, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, bæ sung c¸ch tr×nh bµy - 1HS đọc đề bài. - C¸ch tiÕn hµnh nh bµi tËp 1 - Yªu cÇu HS ph©n biÖt 2 d¹ng bµi tËp: “T×m 1sè h¹ng cña tæng” vµ “ T×m 1 thõa sè cña tÝch” Bµi 4( 117). - 1 sè em nªu c¸ch lµm th«ng qua bµi tËp phÇn a, b. - 1em đọc to đề bài, lớp đọc thầm - 1 em tãm t¾t trªn b¶ng, líp nhËn xÐt Tãm t¾t: 3 tói : 12 kg g¹o 1 tói : …. kg g¹o? - 1em lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë. - Híng dÉn HS ph©n tÝch, tãm t¾t bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch gi¶i, cho HS gi¶i to¸n - ChÊm, ch÷a bµi cho HS Bµi 5 ( 117)( Dµnh cho hs kh¸ giái) Cách tiến hành nh đối với bài 4 - Củng cố cách trình bày bài giải đúng cho HS 3. Cñng cè, dÆn dß: - §äc b¶ng chia 3 - Muèn t×m mét thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ.. Häc sinh. - Chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 15 : 3 = 5 - HSTB đọc. - HSK- G tr¶ lêi.. báThñ c«ng. ¤n tËp ch¬ng 2: Phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh I. Mục đích, yêu cầu. - Củng cố kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. Phối hợp gấp, cắt, dán đợc ít nhất một sản phẩm đã học. -Với học sinh khéo tay:Phối hợp gấp, cắt, dán đợc ít nhất hai sản phẩm đã học. Có thể gấp, cắt, dán đợc sản phẩm mới có có tính sáng tạo. - HS høng thó víi m«n häc. II. §å dïng. GV: Các hình mẫu của các bài trong chơng 2 để HS xem lại. HS: GiÊythñ c«ng( giÊy mµu) vµ giấy nh¸p, kÐo, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng của HS - NhËn xÐt 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS «n tËp ? Trong chơng 2 em đã đợc học gấp, cắt, dán nh÷ng vËt nµo? - Kết hợp ghi tên các bài đã học lên bảng, cho HS xem các mẫu đã chuẩn bị. + GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn + GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng chØ lèi ®i thuËn chiÒu vµ BB cÊm xe ®i ngîc chiÒu. + Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.. Häc sinh. - Để đồ dùng lên bàn. - 1sè HS nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung. - Quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học trong ch¬ng 2. - Tõng HS nªu c¸c bíc lµm cña tõng s¶n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng + GÊp, c¾t, d¸n phong b×. c. Thùc hµnh - Ghi b¶ng: “H·y gÊp, c¾t, d¸n 1 trong nh÷ng sản phẩm đã học” - Nêu yêu cầu chung để thực hiện1 trong những s¶n phÈm trªn lµ: NÕp gÊp, c¾t ph¶i th¼ng, d¸n cân đối, phảng, đungd quy trình kĩ thuật, màu s¾c hµi hßa, phï hîp. - Cho HS thùc hµnh d. Trng bµy s¶n phÈm - Chia b¶ng lµm 3 phÇn, cho HS 3 tæ lªn g¾n s¶n phÈm võa lµm. - Hớng dẫn HS đánh giá sản phẩm: + Nhận xét về nếp gấp, đờng cắt. + Việc thực hiện theo đúng quy trình cha? + C¸ch d¸n s¶n phÈm. - Nhận xét, đánh giá chung 3.Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS ôn ở nhà, chuẩn bị đồ dùng học bài sau “ Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ”. phÈm, líp nhËn xÐt bæ sung. - Vài em đọc to yêu cầu. - Lµm viÖc c¸ nh©n - Tõng HS trong tæ lªn g¾n s¶n phÈm vµo b¶ng. - Líp nhËn xÐt; b×nh chän c¸ nh©n, tæ cã sản phẩm đẹp. Ngµy so¹n: 25/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng:Thø ba 28/ 2/ 2012 TËp viÕt. Ch÷ hoa: U, ¦ I. Mục đích, yêu cầu :. - HS nắm đợc cách viết chữ hoa U, Ư; chữ và câu ứng dụng “Ươm cây gây rừng” - Viết đúng hai chữ hoa U, Ư ( một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ U hoặc Ư ), chữ và câu øng dông : ¦¬m ( 1 dong cì võa, 1 dßng cì nhá ), ¦ ¬m c©y g©y rõng ( 3 lÇn ) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc ch¨m chØ luyÖn viÕt . II. §å dïng :. - GV: MÉu ch÷ U, ¦ hoa B¶ng phô viÕt s½n: ¦¬m, ¦¬m c©y g©y rõng.. III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra HS viÕt ch÷ T hoa. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC cña tiÕt häc b. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa *Ch÷ U: H§1: Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ U - GV®a ch÷ mÉu - Ch÷ U cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt? H§2: Híng dÉn quy tr×nh viÕt - ChØ vµo mÉu ch÷ híng dÉn viÕt tõng nÐt - ViÕt mÉu trªn b¶ng líp kÕt hîp nªu l¹i c¸ch viÕt. H§3:Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con * Ch÷ ¦: Cho HS so s¸nh 2 ch÷ U, ¦ råi híng dÉn viÕt ch÷ ¦ dùa trªn c¸ch viÕt ch÷ U. c. Híng dÉn viÕt øng dông H§1: Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu côm tõ: “ ¦¬m c©y g©y rõng” lµ g×?. H§2:Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao c¸c ch÷ c¸i. - 2HSTB viÕt trªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con - 1HSK- G nªu cÊu t¹o ch÷ hoa T - HS nhËn xÐt.. - HS quan s¸t - Ch÷ U cao 5 li, gåm 2 nÐt - HS nghe - C¶ líp quan s¸t - C¶ líp viÕt 2 lÇn ch÷ : U - C¶ líp nhËn xÐt - ViÕt 2 lÇn ch÷ U, ¦ - HS đọc câu ứng dụng. - - Những việc cần làm thờng xuyên để - Quan s¸t vµ tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cách đặt dấu thanh ở các chữ nh thế nào? - H·y nªu kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ - GVviÕt mÉu H§3:Híng dÉn HS viÕt b¶ng con ch÷ “¦¬m” - Lu ý: Cuèi nÐt 2 cña ch÷ ¦ ch¹m nÐt cong cña ch÷ ¬. d. Híng dÉn HS viÕt vë tËp viÕt - Nªu yªu cÇu viÕt vë, cho HS viÕt bµi e. ChÊm ch÷a bµi - GVchÊm 5,7 bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ch÷ U,¦ cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt? - Nªu sù kh¸c nhau gi÷a ch÷ hoa U, ¦ - DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt. - Dấu huyền đặt trên chữ . - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ c¸i 0 - Quan s¸t - LuyÖn viÕt b¶ng con 2 lÇn. - LuyÖn viÕt vë. - 1HSTB Tr¶ lêi - 1 HSK- G tr¶ lêi.. To¸n. TiÕt 117: B¶ng chia 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Mục đích, yêu cầu:. - Lập đợc bảng chia 4. Nhớ đợc bảng chia 4. Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuéc b¶ng chia 4. - Hs làm đợc bài tập 1, bài 2.HS khá giỏi làm bài 3. - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp, tù tin, høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II. §å dïng :. - gv: chuÈn bÞ c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn.. III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bảng chia 3 - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu phÐp chia 4 - Ôn phép nhân 4: Gắn lên bảng 3 tấm bìa đã chuÈn bÞ, hái: Mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn. Hái 3 tÊm cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? - Giíi thiÖu phÐp chia4: ? TÊt c¶ cã 12 chÊm trßn, mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? - NhËn xÐt: Tõ phÐp nh©n 4 lµ 4 x3 = 12 ta cã phÐp chia lµ 12 : 4 = 3. c. LËp b¶ng chia 4 - Lµm t¬ng tù nh trªn víi vµi trêng hîp n÷a råi cho HS tù lËp b¶ng chia 4. - Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng chia 4 d. Híng dÉn thùc hµnh Bµi1:(upload.123doc.net) - Ghi b¶ng c¸c cét tÝnh nh SGK - Cñng cè l¹i néi dung bµi tËp Bµi2: (upload.123doc.net) - Củng cố giải toán đơn có phép tính nhân - Híng dÉn c¸ch gi¶i, cho HS lµm bµi - Cñng cè c¸ch tr×nh bµy: Sè häc sinh trong mçi hµng lµ: 32 : 4 = 8 ( häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh Bµi3:(upload.123doc.net)( Dµnh cho hs kh¸ giái) - GV củng cố cách trình bày: Số hàng xếp đợc là: 32 : 4 = 8 (hµng) §¸p sè: 8 hµng - Lu ý: Bµi 2 vµ 3 cã cïng phÐp chia 32 : 4 = 8 , nhng mỗi bài có tên đơn vị khác nhau. 3. Cñng cè, dÆn dß: - §äc b¶ng chia 4 - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ.. Häc sinh - 2,3HSTB, K lần lợt đọc thuộc lòng - Líp nhËn xÐt.. - Tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n 4 x3 = 12. Cã 12 chÊm trßn. - Tr¶ lêi råi viÕt 12 : 4 = 3. Cã 3 tÊm b×a.. - Häc thuéc b¶ng chia 4 - TÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶. -HSTB đọc to đề bài, lớp đọc thầm - 1HSK- G gi¶i ë b¶ng, líp gi¶i vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 HS đọc to đề bài, lớp đọc thầm - HS nªu c¸ch lµm. Lµm vë.. - HSTB, K đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÓ chuyÖn. Qu¶ tim KhØ I. Mục đích, yêu cầu:. - Dựa theo tranh kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) - HS cã ý thøc rÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe - nãi.. II. §å dïng :. - GV: 4 tranh minh häa c©u chuyÖn; mÆt l¹ KhØ, c¸ SÊu.. III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn bµi häc tríc. - Yªu cÇu 1 nhãm HS ph©n vai dùng l¹i chuyÖn “ B¸c sÜ Sãi” - Nhận xét, đánh giá từng HS 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC tiÕt häc b.Híng dÉn kÓ chuyÖn * H§1: Dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u/c - Treo tranh ? Nªu v¾t t¾t néi dung tõng tranh? - Ghi b¶ng: + Tranh1: KhØ kÕt b¹n víi C¸ SÊu + Tranh 2: C¸ SÊu vê mêi KhØ vÒ ch¬i nhµ + Tranh 3: KhØ tho¸t n¹n + Tranh 4: BÞ KhØ m¾ng, C¸ SÊu tÏn tß, lñi mÊt. - Cho HS luyÖn kÓ trong nhãm - Chỉ định 4 HS kể chuyện * H§2: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - ThÕ nµo lµ dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai?. Häc sinh - 1 HSTB nªu. - 3 HSK- G mỗi em đóng 1 vai dựng lại chuyÖn.. - C¶ líp quan s¸t - 2 em nªu, líp nhËn xÐt bæ xung. - Nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n, nhËn xÐt bæ sung cho nhau. - Mçi em kÓ 1 ®o¹n tiÕp nèi nhau; líp nhËn xÐt, bæ sung.. - Kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vËt tù nãi lêi cña m×nh. - Chia nhóm (mỗi nhóm3 em), nêu cách hoạt động - Mỗi em đóng 1 vai ( ngời dẫn chuyện, Chú ý: thể hiện đúng giọng ngời kể, giọng Khỉ, Cá Khỉ, Cá Sấu), dùng mặt lạ kể trong nhóm. Sấu theo nh tiết tập đọc đã học. - Cho c¸c nhãm thi - LÇn lît c¸c nhãm thi kÓ - Líp nhËn xÐt; b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kể hay, nhập vai đạt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cñng cè dÆn dß - TruyÖn “ Qu¶ tim KhØ” cho em biÕt ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. - HSTB, K tr¶ lêi: Ph¶i ch©n thËt trong t×nh b¹n, kh«ng dèi tr¸./ Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ gièi nh C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n./. Tập đọc. Voi nhµ I. Mục đích, yêu cầu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vạt trong bài. - Hiểu nội dung: Voi rừng đợc nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con ngời( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - HS thªm yªu thiªn nhiªn, yªu c¸c con vËt. II. §å dïng :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV: Tranh minh häa cho bµi häc; b¶ng phô ghi c¸c c©u v¨n cÇn luyÖn III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc bài “ Quả tim khỉ ”; “ C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×”? - Nhận xét, đánh giá HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi häc - Dïng tranh minh häa b. Luyện đọc: * HĐ1: Đọc mẫu- HD cách đọc * HĐ2: Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ B1: §äc tiÕp nèi ®o¹n (3 ®o¹n) B2: Luyện đọc từ khó Ghi b¶ng: thu lu, xe, rÐt, lïm c©y, lõng l÷ng, lo l¾ng, B3: Hớng dẫn đọc 1số câu: Nhng k×a,/ con voi quÆp chÆt vßi vµo ®Çu xe/ vµ co m×nh l«i m¹nh chiÕc xe qua vòng lÇy B4: §äc tiÕp nèi c©u B5: §äc tõng ®o¹n - Gi¶i nghÜa tõ míi trong bµi. Gi¶i nghÜa thªm: HÕt c¸ch råi- kh«ng cßn c¸ch g× n÷a; chép: dïng c¶ 2 bµn tay lÊy nhanh 1 vËt; quÆp chÆt vßi- lÊy vßi quÊn chÆt vµo. - Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc trớc lớp B6: Đọc đồng thanh(cả bài) c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi Híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Hỏi thêm sau C2: Theo em, nếu đó là voi rừng mà nó định đập chiếc xe thì có nên bắn nó không? - Yªu cÇu HS nãi vÒ ý nghÜa bµi, GV chèt l¹i d.Luyện đọc lại: Tổ chức cho HS thi đọc truyện. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ vÒ viÖc b¶o vÖ loµi thó quý - Nªu néi dung bµi häc. - Nhận xét giờ học; dặn HS luyện đọc ở nhà.. Häc sinh - 3 HSTB đọc theo phân vai, lớp nhận xÐt. - 1 HSK- G tr¶ lêi. - Quan s¸t tranh - Theo dâi trong SGK - 3 em tiếp nối nhau đọc hết bài 1lần - Tự tìm từ khó đọc - Luyện đọc: Cá nhân, lớp - Luyện đọc: Cá nhân - §äc nèi tiÕp tõng c©u hÕt bµi ( 2 lÇn) - Luyện đọc lại từng câu. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Tr¶ lêi nh SGK - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - Các nhóm thi đọc theo đoạn - Các nhóm bắt thăm đọc, lớp nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay. - Cả lớp đọc 1 lần - Kh«ng nªn b¾n v× voi lµ loµi thó quý hiÕm cÇn b¶o vÖ.. - HSTB tr¶ lêi. - HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy so¹n: 25/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng:Thø ba 28/ 2/ 2012 ChÝnh t¶. Nghe – viÕt: Qu¶ tim KhØ I. Mục đích, yêu cầu:. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm đợc bài tập 2(2) a/b, hoặc BT(3) a/b. - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng :. - GV: viÕt néi dung bµi tËp 2 vµo b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Đọc: Tây Nguyên, Ê- đê, Mơ- nông - Nhận xét, đánh giá HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ H§1: Híng dÉn chuÈn bÞ - §äc bµi viÕt 1 lÇn - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? V× sao? - T×m lêi cña KhØ vµ lêi cña C¸ SÊu? Nh÷ng lêi nói ấy đặt sau dấu gì?. - Cho HS đọc thầm lại bài chính tả H§2: ViÕt tõ khã, tªn riªng - Cho HS tù viÕt nh÷ng tõ m×nh hay viÕt sai H§3:ViÕt bµi - Nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi, t thÕ ngåi viÕt H§4: ChÊm, ch÷a bµi - §äc ®o¹n chÐp 1 lÇn - ChÊm 5,7 bµi c.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi2a: - §a b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Häc sinh - 1 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p - HSK- G nhËn xÐt.. - Nghe - 1HS đọc lại bài viết - lớp theo dõi - C¸ SÊu, KhØ ( v× tªn riªng cña nh©n vËt trong truyÖn); B¹n, V×, T«i, Tõ ( v× lµ những chữ đứng đầu câu). + Lời Khỉ: Bạn là ai? Vì sao bạn khóc? (đợc đặt sau dấu 2 chấm, gạch đầu dòng. + Lêi C¸ SÊu: T«i lµ C¸ SÊu. T«i khãc v× chả ai chơi với tôi.(đợc đặt sau dấu gạch ®Çu dßng) - Cả lớp đọc, ghi nhớ những chữ dễ viết sai - LuyÖn viÕt b¶ng con - Nh×n ®o¹n chÐp viÕt bµi vµo vë - So¸t lçi -g¹ch ch©n tõ viÕt sai b»ng ch×. - 1em đọc yêu cầu của bài - 1em lµm b¶ng, líp lµm nh¸p - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi3a:. - 1em đọc yêu cầu của bài - §äc thÇm ChuyÖn bèn mïa, tr¶ lêi miÖng.. - Gióp HS hoµn chØnh bµi tËp 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - HSTB nªu tªn bµi. - HSK- G nªu néi dung bµi häc.. To¸n. TiÕt upload.123doc.net: Mét phÇn t I. Mục đích, yêu cầu:. - Nhận biết bằng hình ảnh trực quan . Một phần t, biết đọc viết 1/4.Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - HS làm đợc bài tập 1, bài 3. HS khá giỏi làm bài 2. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc. II. §å dïng:. - GV: C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng, h×nh trßn.. III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng chia 4 - Nhận xét, đánh giá HS 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. Häc sinh - 2,3 HSTB, K đọc, lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b.Giíi thiÖu Mét phÇn t ( 1 ) 4. - Giíi thiÖu tÊm b×a h×nh vu«ng nh SGK - Hớng dẫn viết 1 , đọc: Một phần t. - Quan s¸t, nhËn xÐt nh SGK( 119) - 1 số em đọc. 4. - KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh 4 phÇn b»ng nhau, lấy đi 1 phần đợc 1 hình vuông.. - Vµi em nh¾c l¹i. 4. c. Híng dÉn HS thùc hµnh Bµi1:(119) - Cho HS quan s¸t SGK, nh¾c l¹i yªu cÇu bµi - Cñng cè bµi Bµi2:(119) Dµnh cho HS kh¸ giái - Cã thÓ hái: ë h×nh C cã mét phÇn mÊy sè « vuông đợc tô màu? Bµi3:(119) - Cho HS quan s¸t SGK, tiÕn hµnh nh BT 1. - 1HS đọc yêu cầu của đề bài - Quan s¸t, tr¶ lêi: t« mµu 1 h×nh A, B, 4 C. - 1HS đọc đề bài - Hình C có 1/2 số ô vuông đợc tô màu. - Quan s¸t, nªu yªu cÇu bµi tËp - Hình ở phần a) có 1 số con thỏ đợc 4 khoanh trßn.. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ.. - HSTB nªu tªn bµi häc. - HSK- G nªu néi dung bµi.. TuÇn 24 Ngµy so¹n: 25/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng:Thø t 29/ 2/ 2012 LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ loµi thó.DÊu chÊm, dÊu phÈy. I/Mục đích, yêu cầu:. - Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1, BT2). - Biết đặc điểm dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3) - Bồi dỡng HS thói quen dùng từ đúng, sử dụng đúng dấu câu.. II/ §å dïng :. - GV: bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2; bút dạ và 3 tờ giấy khổ to để làm BT3. III/Các hoạt động dạy - học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS thực hành hỏi - đáp theo BT1 và BT3 tuÇn 23 - Nhận xét, đánh giá HS 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi1:(miÖng) - Tæ chøc trß ch¬i:Chia líp thµnh 6 nhãm, mçi nhãm mang tªn 1 con vËt. GV gäi tªn con vËt nào, HS nhóm đó đứng lên ĐT nói từ chỉ đúng đặc điểm của con vật đó. Sau đó gọi ngợc lại - Cho HS ch¬i thö 1 lÇn. Häc sinh - 2 HSTB nãi bµi 1, líp nhËn xÐt - 1 cÆp HSK- G kh¸c lµm bµi 3, líp nhËn xÐt. - 1HSđọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - NhËn nhãm, nghe c¸ch ch¬i.. - 1 nhãm ch¬i, líp theo dâi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tæ chøc cho HS ch¬i - Cñng cè: C¸o tinh ranh, GÊu tr¾ng tß mß, Thá nhót nh¸t, Sãc nhanh nhÑn, Nai hiÒn lµnh, Hæ d÷ tîn. Bµi 2:(miÖng) - C¸ch tiÕn hµnh nh bµi 1, nhng chia líp thµnh 4 nhóm để hoạt động.VD: + Nãi: hæ - Cñng cè: a) D÷ nh hæ ( lµ thµnh ng÷ chª ngêi d÷ tîn) b) Nh¸t nh thá(thµnh ng÷ chª ngêi nhót nh¸t) c) Kháe nh voi(thµmh ng÷ khen ngêi lµm viÖc kháe) d) Nhanh nh sóc(thành ngữ tả động tác nhanh) Bµi3:(viÕt) - Nêu lại yêu cầu của đề bài - Cho HS lµm bµi - Tæ chøc ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Cñng cè dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc. - Nªu l¹i bµi tËp 2. - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - C¸c nhãm lÇn lît ch¬i, líp nhËn xÐt - 1 sè em nh¾c l¹i. - 1HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Nhóm Hổ đáp cả cụm từ: “Dữ nh hổ” - Vài em đọc lại. - 1em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë nh¸p, 3 em lµm vµo 3 tê giÊy to. - 3 em d¸n giÊy KQ lªn b¶ng, líp nhËn xÐt - 1em diÔn c¶m bµi. - 1 HSTB nªu. - 1 HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy so¹n: 26/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng:Thø s¸u 2/ 3/ 2012 ChÝnh t¶. Nghe – viÕt: Voi nhµ I/ Mục đích, yêu cầu:. - HS nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật . - Làm đợc bài tập (2) a/b. - Cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt, gi÷ g×n vë s¹ch.. II/ §å dïng:. - GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2a(SGK). III/ Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu:H·y viÕt 6 tiÕng cã ©m ®Çu lµ x/s. - NhËn xÐt- chÊm ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn nghe - viÕt H§1: Híng dÉn chuÈn bÞ - §äc c¶ bµi viÕt. - 3HSTB, K lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con. ? C©u nµo trong bµi chÝnh t¶ cã dÊu g¹ch ngang ? C©u nµo trong bµi chÝnh t¶ cã dÊu chÊm than? H§2: ViÕt tõ khã - §äc tõ khã: hu¬, quÆp, H§3:ViÕt bµi - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi, t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót,.. H§4: ChÊm, ch÷a bµi - §äc bµi viÕt 1 lÇn - ChÊm 5,7 bµi c.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi2: Treo b¶ng phô - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS lµm bµi. - Nghe - 2HS đọc lại - lớp theo dõi SGK - Nã ®Ëp tan xe mÊt. - Ph¶i b¾n th«i! - LuyÖn viÕt b¶ng con - Nghe GV đọc - viết vào vở - So¸t lçi -g¹ch ch©n tõ viÕt sai b»ng bót ch× - 1em đọc yêu cầu của bài - Lµm vë nh¸p - 2 em lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt bµi b¹n- tù kiÓm tra bµi m×nh. - GV chốt lại lời giải đúng: S©u bä, x©u kim sinh sống, xinh đẹp Cñ s¾n, x¾n tay ¸o xát gạo, sát bên cạnh - 1em đọc lại bài vừa chữa 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu tªn bµi. - 1 HSTB nªu. - Nªu néi dung bµi häc. - 1 HSK- G tr¶ lêi. - NhËn xÐt giê häc To¸n. TiÕt 119: LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. Mục đích, yêu cầu:. - Thuéc b¶ng chia 4.BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( Trong b¶ng chia 4). BiÕt thùc hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - HS làm đợc bài tập 1, bài 2, bài 3 , bài 5.HS khá giỏi làm bài 4 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc.. II. §å dïng:. - GV: Tranh bµi 5 SGK ( 120). III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1 HS lªn b¶ng - Gäi 1sè HS díi líp - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi1(120) - Ghi b¶ng bµi tËp - Cho HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶. - HSTB viÕt b¶ng chia 4. - HSK- G đọc thuộc lòng các bảng chia 4.. - Cñng cè néi dung toµn bµi Bµi2: (120) - C¸ch tiÕn hµnh nh BT1 Bµi3: (120) - Hớng dẫn phân tích đề, tóm tắt đề - Híng dÉn c¸ch gi¶i, cho HS gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi: Sè häc sinh trong mçi tæ lµ: 40 : 4 = 10 ( häc sinh) §¸p sè: 10 häc sinh Bµi 4:(120)( Dµnh cho HS kh¸ giái) - C¸ch tiÕn hµnh nh BT3 - ChÊm, ch÷a bµi cho HS Chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i: Sè thuyÒn cÇn cã lµ: 12 : 4 = 3 ( thuyÒn) §¸p sè: 3 thuyÒn Bµi5: (120) - Cho HS nªu kÕt qu¶ - Cñng cè bµi: H×nh ë phÇn a) cã 1 sè con h¬u 4 đợc khoanh vào . 3. Cñng cè dÆn dß: - Gọi HS đọc bảng chia 4 - NhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về nhà đọc thuộc các bảng nhân, chia.. - 1em đọc yêu cầu đề - 1sè em lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ - 1 em đọc toàn bộ các phép tính vừa làm - 1em đọc yêu cầu đề - §äc c¸c phÐp tÝnh theo tõng cét - Đọc đề bài - 1 em viÕt tãm t¾t ë b¶ng, líp viÕt vµo vë - 1em lµm trªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë. - Chä phÐp tÝnh vµ tÝnh 12 : 4 = 3. - Quan sát hình, đọc yêu cầu. - 1 sè em nªu, líp nhËn xÐt. - 2 HSTB, K lần lợt đọc thuộc lòng. TËp lµm v¨n. Đáp lời phủ định. Nghe - trả lời câu hỏi I. Mục đích, yêu cầu:. - HS biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản( BT1, BT2) - Nghe kể trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui (BT3). - HS có ý thức nói, viết đúng câu; dùng từ ngữ phù hợp với văn cảnh. II. §å dïng:. - GV: mô hình điện thoại để HS thực hành đóng vai.. III. Các hoạt động dạy – học:. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn bµi häc tríc. - Yêu cầu HS thực hành đóng vai làm BT2 tuần 23 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§,YC cña tiÕt häc b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Häc sinh - 1 HSTB nªu. - 2 HSK- G lµm BT 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi1:(miÖng) - Cho HS làm việc nhóm đôi - Cho HS thùc hµnh tríc líp, nh¾c c¸c em kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i nãi chÝnh x¸c tõng c©u ch÷ lêi cña 2 nh©n vật; khi trao đổi phải thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhÆn. - NhËn xÐt, cñng cè: Trong t×nh huèng trªn, nÕu chó bé dập máy luôn, không đáp lời, hoặc đáp bằng 1 câu gän lán sÏ bÞ xem lµ v« lÔ Bµi2( miÖng) - Cho HS làm bài, khuyến khích các em đáp lời phủ định theo những cách diễn đạt khác nhau. Bµi3:(MiÖng) - Nh¾c l¹i yªu cÇu bµi, cho HS lµm bµi - Nªu: “V× sao?” lµ 1 c©u chuyÖn nãi vÒ 1 c« bÐ - KÓ c©u chuyÖn “V× sao?” - KÓ l¹i c©u chuyÖn (2 lÇn) - Cho HS thi - Híng dÉn c¶ líp nhËn xÐt - Củng cố: VD về câu trả lời đúng: a) LÇn ®Çu tiªn vÒ quª ch¬i, c« bÐ thÊy c¸i g× còng l¹. b) ThÊy1 con vËt ®ang ¨n cá, c« bÐ hái cËu anh hä 3. Cñng cè dÆn dß:. - Nªu tªn bµi häc. - Lµm l¹i BT 3. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ luyÖn kÓ l¹i bµi.. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Từng cặp HS trao đổi. - 1số cặp thực hành đóng vai, lớp nhận xét chọn bạn nói tốt, cặp đóng vai đạt để tuyên dơng.. - 1em đọc yêu cầu và các tình huống trong bµi. - Lớp đọc thầm từng mẩu đối thoại - Từng cặp HS thực hành hỏi- đáp, lớp nhËn xÐt, b×nh chän cÆp thùc hµnh tèt nhÊt. - 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi - Cả lớp đọc thầm 4 câu hỏi, q/s tranh. - 2 HS nãi vÒ tranh - Lớp nghe, sau đó đọc thầm 4 câu hỏi - Th¶o luËn 4 c©u hái theo nhãm - Mçi nhãm cö 2 HS thi tr¶ lêi c©u hái (HS1 nªu c©u hái, HS2 tr¶ lêi). - N.xét, chọn HS trả lời đúng nhất.. - 1 HSTB nªu. - 2 HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n. TiÕt 120: B¶ng chia 5 I. Mục đích, yêu cầu:. - Biết cách thực hiện phép chia 5. Lập đợc bảng chia 5. Nhớ đợc bảng chia 5. Biết cách gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 5). - HS làm đợc bài tập 1, 2.HS khá giỏi làm đợc bài tập 3 - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp, tù tin, høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n II. §å dïng:. - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 5 chÊm trßn (nh SGK); b¶ng phô ghi bµi tËp 1 (121). II. Các hoạt động dạy - học:. Gi¸o viªn. 1.KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc các bảng chia 2, 3, 4 - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu phÐp chia 5 - Ôn phép nhân 5: Gắn lên bảng 4 tấm bìa đã chuÈn bÞ, hái: Mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. Hái 4 tÊm cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? - Giíi thiÖu phÐp chia 5: ? TÊt c¶ cã 20 chÊm trßn, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? - NhËn xÐt: Tõ phÐp nh©n 5 lµ 5 x 4 = 20 ta cã phÐp chia lµ 20 : 5 = 4. c. LËp b¶ng chia 5 - Lµm t¬ng tù nh trªn víi vµi trêng hîp n÷a råi cho HS tù lËp b¶ng chia5 - Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng chia 5 d. Híng dÉn thùc hµnh Bµi1(121) - Treo b¶ng phô - Yêu cầu HS vận dụng bảng chia 5 để tính nhẩm Bµi 2:( 121) - Híng d·n ph©n tÝch, tãm t¾t bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch gi¶i, cho HS gi¶i to¸n - Tæ chøc ch÷a bµi cho HS Sè b«ng hoa trong mçi b×nh lµ: 15 : 5 = 3 (b«ng) §¸p sè: 3 b«ng hoa Bµi3(121) Dµnh cho hs kh¸ giái - C¸ch tiÕn hµnh nh bµi tËp 2 - Lu ý: 2 bài toán trên đều có phép tính nh nhau 15 : 5 = 3, nhng tên đơn vị mỗi phép tính chia có kh¸c nhau. 3. Cñng cè, dÆn dß: - §äc b¶ng chia 5 - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng b¶ng chia 5.. Häc sinh - 3 HSTB, K đọc thuộc lòng, mỗi em đọc 1 b¶n. - C¶ líp nhËn xÐt. - Tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n 5 x 4 = 20. Cã 20 chÊm trßn. - Tr¶ lêi råi viÕt 20 : 5 = 4. Cã 4 tÊm b×a. - Häc thuéc b¶ng chia 5 - §äc yªu cÇu - Thùc hiÖn phÐp chia, viÕt th¬ng t¬ng øng vµo « trèng ë díi. - 1em đọc to đề bài, lớp đọc thầm - 1 em lªn b¶ng tãm t¾t, líp nhËn xÐt - 1 em lµm ë b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, cñng cè. - Một em đọc yêu cầu của đề. - HSTB, K đọc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sinh ho¹t. KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn I/Mục đích, yêu cầu:. - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn 23 cña häc sinh. - Nêu phơng hớng hoạt động trong tuần 24. II/ Néi dung sinh ho¹t. 1.ổn định tổ chức: Hát tập thể 2.KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn: a.Líp trëng nhËn xÐt b.ý kiÕn c¸c thµnh viªn c.GVCN nhËn xÐt *¦u ®iÓm - Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô; Đoàn kết giúp đỡ bạn bè. - Thùc hiÖn nghiªm tóc nÒ nÕp nh: ¡n mÆc s¹ch sÏ, gän gµng, kh«ng ¨n quµ, truy bµi ®Çu giê. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi: Nhµi, B¶o Long, B×nh, Tïng D¬ng, Quyªn......

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tuyên dơng chữ viết đẹp và tiến bộ: Hoan, Quyên, ...... *. H¹n chÕ: - Cßn ®i häc muén: Trêng.. 3. Phơng hớng hoạt động tuần sau: - Giáo dục HS theo chủ điểm: “Mừng đảng, mừng xuân” - Thùc hiÖn giê truy bµi cã hiÖu qu¶ tèt - Thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ “ §«i b¹n häc tËp’ - Có ý thức giữ trờng lớp xanh- sạch đẹp. To¸n*. LuyÖn : B¶ng chia 4. Mét phÇn t. Gi¶i to¸n. I. Mục đích, yêu cầu:. - Ôn tập, củng cố cho HS về bảng chia 4, cách tìm một phần t của đơn vị. Giải bài toán. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : - HS:vë To¸n* III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò : - 2HSTB, K đọc lại bảng chia 4. - GV, HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. HDHS lµm BT : *Bµi 1 : TÝnh nhÈm : 8:4= 24 : 4 = 12 : 4 = 16 : 4 = 40 : 4 = 20 : 4 = 32 : 4 = 4:4= 36 : 4 = - HS tù lµm råi ch÷a bµi - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt kết quả đúng *Bài 2: Khoanh vào trớc câu trả lời đúng: 1 cña 12 lµ : 4 A. 12 B. 4 C. 3 + GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng *Bµi3: T×m x: a) 4 x x = 24 b) x x 4 = 36 c) 4 x x = 16 - Gäi HSG nªu c¸ch t×m x ? - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bài 4: Có 32 cái kẹo chia đều cho 4 bạn. Hỏi mçi b¹n cã mÊy c¸i kÑo?. + Gäi hsTB nªu y/c ? + HS lµm vµo vë +2HSTB lªn b¶ng ch÷a bµi +Líp nhËn xÐt.. + HSTB nªu yªu cÇu cña bµi + HS nªu c¸ch tÝnh, tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. + 1 HS nªu c¸ch tÝnh +HS tù lµm bµi vµo vë + 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi +HS TB nªu bµi to¸n + HSG tãm t¾t BT.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gäi HSKG tãm t¾t BT vµ ph©n tÝch BT - HS gi¶i BT vµo vë råi ch÷a bµi *Bµi 5(Dµnh cho HSK- G) Tìm một số biết rằng số đó nhân với 4 đợc 4 - GV nhận xét chốt lại kq đúng. 3.Cñng cè , dÆn dß : - §äc thuéc b¶ng chia 4. + GV chèt nd bµi . +NhËn xÐt tiÕt häc .. +HS lµm vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS đọc đề bài, suy nghĩ trả lời - HS lªn b¶ng lµm. - HSTB, K đọc.. To¸n(Tù chän). LuyÖn : B¶ng chia 4, 5. T×m thõa sè. Gi¶i to¸n. I. Mục đích, yêu cầu:. - ¤n tËp, cñng cè cho HS vÒ b¶ng chia 4,5 ; c¸ch t×m mét thõa sè. Gi¶i to¸n. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : - HS:vë To¸n* III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò : - 2HSTB đọc lại bảng chia 4,5. - GV, HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. HDHS lµm BT : *Bµi 1 : TÝnh nhÈm : 4:4= 24 : 4 = 25 : 5 = 20 : 4 = 12 : 4 = 40 : 5 = 36 : 4 = 32: 4 = 35 : 5 = 16 : 4 = 15 : 5 = 45 : 5= - HS tù lµm råi ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt kết quả đúng *Bµi 2: TÝnh nhÈm: 4 x 5 =… 4 x 3=…. 20 : 4 =… 12 : 4= … 20 : 5 =… 12 : 3= ... 5 x 2 =… 10 : 5 =… 10 : 2 =.... + Gäi hs nªu y/c ? + HS lµm vµo vë +HS nªu miÖng +Líp nhËn xÐt.. + HS nªu yªu cÇu cña bµi + HS nªu c¸ch tÝnh, tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi.. 5 x 3 =… 15 : 5 =… 15 : 3 =…. *Bµi3: T×m x: a) 4 x x = 28 b) x x 4 = 24. c) 5 x x = 30. - Gäi HS nªu c¸ch t×m mét thõa sè ? - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bài 4: Có 16 quả cam chia đều cho 4 đĩa. Hỏi mỗi đĩa có mấy quả cam ? - GVHD HS ph©n tÝch BT - HS gi¶i BT vµo vë råi ch÷a bµi 3.Cñng cè , dÆn dß : - §äc thuéc b¶ng chia 4,5. - Nªu c¸ch t×m 1 thõa sè. + GV chèt nd bµi . +NhËn xÐt tiÕt häc .. + 1 HS nªu c¸ch tÝnh +HS tù lµm bµi vµo vë + 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. +HS nªu bµi to¸n +HS lµm vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS đọc. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> To¸n*. LuyÖn : T×m thõa sè cña phÐp nh©n. Gi¶i to¸n. I. Mục đích, yêu cầu:. - ¤n tËp, cñng cè cho HS vÒ c¸ch t×m thõa sè cña phÐp nh©n ; c¸ch gi¶i to¸n. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : - HS:vë To¸n* III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò : - 2HSTB, K đọc lại bảng chia 2,3,4. - GV, HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. HDHS lµm BT : *Bµi1: TÝnh nhÈm: 2 x 4 =… 2 x 9 =.. 3 x 4=… 8 : 2 =… 18 : 2= … 12 : 3 =… 8 : 4 =… 18 : 9= ... 12 : 4 =…. + HSTB nªu yªu cÇu cña bµi + HSK- G nªu c¸ch tÝnh, tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi.. 3 x 6 =… 4 x 6 =… 4 x 9 =… 18: 3 =… 24 : 4 =… 36 : 4 =… 18 : 6 =... 24 : 6 =… 36 : 9 =… - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bµi2: T×m x: a) 3 x x = 21 b) x x 2 = 12. + HS lÇn lît nªu.. c) 4 x x = 28. d)2 x x = 2 + 2 ®) x x 3 = 30 - 9 e) 4 x x= 15 + 9 - Gäi HS nªu c¸ch t×m mét thõa sè ? - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bài 3: Có 27 quả cam chia đều cho 3 đĩa. Hỏi mỗi đĩa có mấy quả cam ? - GVHD HS ph©n tÝch BT - GV nhận xét chốt lại kq đúng. *Bµi 4: (Dµnh cho HSK- G) Tìm một số biết rằng 3 nhân với số đó bằng 9. - GV nhận xét chốt lại kq đúng 3.Cñng cè , dÆn dß : - §äc thuéc b¶ng chia 2,3,4. - Nªu c¸ch t×m 1 thõa sè. + GV chèt nd bµi . +NhËn xÐt tiÕt häc .. + HS tù lµm bµi vµo vë + 3 HSTB lªn b¶ng lµm phÇn a,b,c +3 HSK- G lµm phÇn d,®,e. +HSTB nªu bµi to¸n +HS lµm vµo vë +1HSK-G lªn b¶ng ch÷a bµi +HS nªu gi¶i thÝch c¸ch lµm.. - HSTB, K đọc. - HS tr¶ lêi.. To¸n*. LuyÖn : B¶ng chia 3. Gi¶i to¸n. I. Mục đích, yêu cầu:. - ¤n tËp, cñng cè cho HS vÒ b¶ng chia 3.Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia 3. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : - HS:vë To¸n* III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò : - 2HSTB, K đọc lại bảng chia 3. - GV, HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. HDHS lµm BT : *Bµi 1 : TÝnh nhÈm : 9:3= 6:3= 3:3=. + Gäi hsTB nªu y/c ?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 12 : 3= 18 : 3 =. 15 : 3 = 21 : 3 =. 24 : 3 = 27 : 3 = 30 : 3 =. - HS tù lµm råi ch÷a bµi - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt kết quả đúng *Bµi 2: TÝnh nhÈm: 2 x 3 =… 3 x 3 =…. 6 : 3 =… 9 : 3 =…. 6 x 3 =… 18: 3 = …. 7 x 3 =… 21 : 3 =…. 9 x 3 =… 27: 3 = …. 10 x 3=… 30 : 3 =…. + GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng *Bµi3: TÝnh : a) 15 : 3 + 8 = b) 21 : 3 + 9 = c) 27 : 3 + 4= d ) 24 : 3 + 7 = - Gäi HSG nªu c¸ch t×m tÝch? - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bµi 4: Cã 27 b«ng hoa c¾m vµo mçi lä 3 b«ng. Hái mçi lä cã mÊy lä hoa? - Gäi HSKG tãm t¾t BT vµ ph©n tÝch BT - HS gi¶i BT vµo vë råi ch÷a bµi 3.Cñng cè , dÆn dß : - §äc thuéc b¶ng chia 3. + GV chèt nd bµi . +NhËn xÐt tiÕt häc .. + HS lµm vµo vë +2HSTB lªn b¶ng ch÷a bµi +Líp nhËn xÐt.. + HSTB nªu yªu cÇu cña bµi + HS nªu c¸ch tÝnh, tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. +3HSK lªn b¶ng ch÷a bµi. + 1 HS nªu c¸ch tÝnh +HS tù lµm bµi vµo vë + 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi. +HS TB nªu bµi to¸n + HSG tãm t¾t BT +HS lµm vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HSTB, K đọc.. đạo đức. LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i ( TiÕt 2 ) I. Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại; xử lí một số tình huống đơn giản, thờng gặp khi nhận và gọi điện thoại. - HS nêu đợc một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại; xử lí một số tình huống đơn giản, thờng gặp khi nhận và gọi điện thoại. - HS có thái độ tôn trọng, lễ phép khi nói chuyện điện thoại . II.§å dïng:. - Tranh minh họa ( VBT ), các tấm bìa có câu đối thoại . III.Các hoạt động dạy – học :. 1. KiÓm tra bµi cò : + Nªu tªn bµi häc tríc. - HSTB nªu. + CÇn lµm g× khi nghe hay gäi ®iÖn tho¹i ? - HSK- G tr¶ lêi. - Líp, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi b.Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Đóng vai - Y/C H. thảo luận và đóng vai theo các tình huèng sau + T×nh huèng 1: B¹n Nam gäi ®iÖn tho¹i cho bµ ngoại đề hỏi thăm sức khỏe của bà. + T×nh huèng 2: Mét ngêi gäi nhÇm sè m¸y nhµ Nam.. - Thực hiện đóng vai theo nhóm đôi - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö cña c¸c cÆp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Tình huống 3: Bạn T định gọi điện thoại cho b¹n nhng l¹i bÊm nhÇm sè m¸y nhµ ngêi kh¸c. - Gọi 1 số cặp lên đóng vai. * KÕt luËn: Dï ë trong t×nh huèng nµo, em còng cÇn ph¶i c sö lÞch sù. Hoạt động2: Xử lí tình huống. - Y/C H. th¶o luËn xö lÝ c¸c t×nh huèng Em sÏ lµm g× trong t×nh huèng sau? V× sao? +T×nh huèng 1: Cã ®iÖn tho¹i gäi cho mÑ khi mÑ võa v¾ng nhµ. + T×nh huèng 2: Em ®ang ch¬i nhµ b¹n , b¹n ra ngoµi th× chu«ng ®iÖn tho¹i reo. - Gọi đại diện nhóm báo cáo. * Kết luận: Đa ra các tình huống đúng. Hoạt động 3: Liên hệ - Y/C H. th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau + Trong lớp ta em nào đã gặp các tình huống tơng tự các tình huống đã nêu ở trên? Em đã làm gì trong các tình huống đó? + B©y giê em nghÜ l¹i em thÊy nh thÕ nµo? + Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu gÆp l¹i c¸c t×nh huèng nh vËy? * KÕt luËn chung: CÇn lÞch sù khi nhËnvµ gäi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn träng ngêi kh¸c. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc. - Nªu néi dung bµi häc. - GV cñng cè néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS thùc hiÖn bµi häc. - HSK- G lên đóng vai. - L¾ng nghe, ghi nhí.. - Thùc hiÖn theo y/c + Thảo luận nhóm đôi về cách xử lÝ + Tr×nh bµy theo cÆp tríc líp.. - Thảo luận nhóm đôi - B¸o c¸o tríc líp. - NhËn xÐt bæ sung.. - L¾ng nghe, ghi nhí. -1 HSTB nªu - 1 HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ngµy so¹n: 26/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng:Thø n¨m 1/ 3/ 2012 Tù nhiªn - x· héi. C©y sèng ë ®©u? I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đợc cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc. -Nêu đợc các loại cây sống ở khắp nơi : trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác, dới nớc. -ThÝch su tÇm vµ b¶o vÖ c©y cèi II. §å dïng:. - GV: Tranh ¶nh c¸c lo¹i c©y, c¸c c©y thËt.. III. các hoạt động dạy - học:. 1. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi b.Gi¶ng bµi *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK theo nhóm đôi và nói về nơi sống của cây cèi trong tõng h×nh C©y cã thÓ sèng ë ®©u? GVKL: C©y cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: trªn c¹n, díi níc Nêu tên 1 số cây sống trên mặt đất, trên nói cao, trªn c©y kh¸c, díi níc *Hoạt động 2: Triển lãm Gv chia nhãm yªu cÇu c¸c thµnh viªn trong mçi nhãm ®a tranh ¶nh hoÆc cµnh lá đã su tầm cho cả nhóm xem và cùng nhau nãi tªn, n¬i sèng cña chóng - GV đánh giá nhận xét 3. Cñng cè- dÆn dß: Em đã làm gì để chăm sóc, bảo vệ cây cèi? GDHS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây để môi trờng xanh sạch đẹp. GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS TB, K tr¶ lêi. - HSKG kÓ - C¸c nhãm lµm viÖc - C¸c nhãm trng bµy SP nhãm m×nh. - HSTB, K tiÕp nèi nhau tr¶ lêi.. TiÕng viÖt(Tù chän). Luyện đọc bài : Quả tim Khỉ I. Mục đích yêu cầu. - Củng cố cho HS cách đọc bài : ‘‘ Quả tim Khỉ”. HS đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Nắm đợc cách đọc toàn bài và hiểu nội dung bài. - Giáo dục học sinh có tình cảm tốt đẹp với bạn bè . II. §å dïng: - GV: SGK III. Các hoạt động dạy - học :. 1. KiÓm tra bµi cò: - 4HS nối tiếp nhau đọc bài, nêu nội dung - HS trả lời bµi - C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung - GV nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2. HDHS luyện đọc: *§äc nèi tiÕp c©u: - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu(mỗi em đọc 1 câu ) trong bài. - GV nghe vµ söa sai cho HS *§äc nèi tiÕp ®o¹n: - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn (mỗi em đọc 1 đoạn ) trong bài. - GV nghe vµ söa sai cho HS - Gọi HS thi đọc trớc lớp - GVnhËn xÐt,cho ®iÓm tuyªn d¬ng nh÷ng nhóm,cá nhân đọc tốt. - Gọi 1 số HS đọc diễn cảm bài - Gäi 1 sè HS tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - GV nhËn xÐt,chèt l¹i néi dung bµi. 3. Cñng cè- dÆn dß: +Sau khi häc xong c©u chuyÖn em rót ra đợc bài học gì ? + Khi gÆp n¹n cÇn ph¶i lµm g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - HS nối tiếp nhau đọc. - HS nối tiếp nhau đọc - 3 nhóm nên thi đọc bài (mỗi nhóm 4 em). -2HS đọc bài - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> To¸n(Tù chän). LuyÖn : B¶ng chia 2,3. Gi¶i to¸n. I. Mục đích, yêu cầu:. - ¤n tËp, cñng cè cho HS vÒ b¶ng chia 2,3.Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia 2,3. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : - HS:vë To¸n* III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò : - 2HS đọc lại bảng chia 2,3. - GV, HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. HDHS lµm BT : *Bµi 1 : TÝnh nhÈm : 6:2= 8:2= 12 : 3 = 4 : 2= 16 : 2 = 24 : 3 = 12 : 2 = 18 : 2 = 27 : 3 = 14 : 2 = 3 :3= 30 : 3 = - HS tù lµm råi ch÷a bµi - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt kết quả đúng *Bµi 2: TÝnh nhÈm: 2x3= 2x4= 2x8= 6:2= 8 : 2= 16 : 2 = 6:3= 8:4 = 1 6 : 8= 6 x 3= 18: 3 = 18 : 6=. 7x3= 21 : 3 = 21 : 7=. 9 x 3= 27 : 3= 27 : 9=. + GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng *Bµi3: TÝnh : a) 14 : 2 + 3 = b) 16 : 2 + 8 = c) 21 : 3 + 4= d ) 27: 3 + 9 = - Gäi HS nªu c¸ch t×m tÝch? - GV nhận xét chốt lại kq đúng *Bµi 4: Cã 24 b«ng hoa c¾m vµo mçi lä 3 b«ng. Hái mçi lä cã mÊy lä hoa? - Gäi HS tãm t¾t BT vµ ph©n tÝch BT - HS gi¶i BT vµo vë råi ch÷a bµi 3.Cñng cè , dÆn dß : - §äc thuéc b¶ng chia 2,3. + GV chèt nd bµi . +NhËn xÐt tiÕt häc .. + Gäi hs nªu y/c ? + HS lµm vµo vë +2HS lªn b¶ng ch÷a bµi +Líp nhËn xÐt.. + HS nªu yªu cÇu cña bµi + HS nªu c¸ch tÝnh, tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. +3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. + 1 HS nªu c¸ch tÝnh +HS tù lµm bµi vµo vë + 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi. +HS nªu bµi to¸n + HS tãm t¾t BT +HS lµm vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 2,3 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>