De KT HKII 1011 Sinh lop 9 Du bi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đề chính thức KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2010 – 2011, Môn Sinh, Lớp 9 I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 điểm) – Thời gian làm bài: 15 phút Thí sinh chọn chữ cái chỉ kết quả mà em chọn là đúng và ghi vào tờ giấy làm bài Câu 1: Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1? A.Vì cơ thể lai F1 có tỉ lệ cặp gen dị hợp cao nhất ; B.Vì cơ thể lai F1 có sức sống cao C.Vì cơ thể lai F1 sinh trưởng nhanh nhất ; D.Vì cơ thể lai F1 phát triển mạnh mẽ hơn F2 Câu 2: Kết quả về mặt di truyền khi cho giao phối gần hoặc tự thụ phấn bắt buột ở cây giao phấn là: A.Giảm tỉ lệ thể dị hợp và tăng tỉ lệ thể đồng hợp trong quần thể. B.Sự đa dạng về kiểu gen trong quần thể. C.Sự đa dạng về kiểu hình trong quần thể. D.Làm tăng khả năng xuất hiện đột biến gen. Câu 3: Trong chăn nuôi, để tạo ưu thế lai người ta dùng phương pháp: A.Giao phối cận huyết. ; B.Lai phân tích. C.Lai kinh tế. ; D.Giao phối ngẫu nhiên. Câu 4: Giữa các cá thể chuột và mèo có ảnh hưởng lẫn nhau thông qua mối quan hệ nào sau đây?. A.Quan hệ cùng loài. ; C.Quan hệ giữa các cá thể chuột với môi trường. ;. B.Quan hệ khác loài. D.Cả A, B, C đều đúng. Câu 5: Đặc điểm có ở Quần xã sinh vật mà không có ở Quần thể sinh vật là: A.Có số cá thể cùng một loài. ; B.Cùng phân bố trong một khoảng không gian xác định. C.Tập hợp các quần thể thuộc nhiều loài sinh vật. ; D.Xảy ra hiện tượng giao phối và sinh sản. Câu 6: Thí dụ nào sau đây không phải là quần thể sinh vật ? A.Bầy khỉ sống trong rừng rậm châu Phi. ; B.Bầy chó sói sống trong một khu rừng C.Các con voi sống trong Thảo cầm viên. ; D.Rừng thông nhựa phân bố tại vùng núi Đông Bắc Việt Nam. Câu 7: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường là gì? A.Do hoạt động của con người gây ra . ; B.Do 1 số hoạt động của tự nhiên ( núi lửa , lũ lụt ..) C.Do con người thải rác ra sông . ; D. Cả A và B Câu 8: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật gồm các biện pháp nào? A.Biện pháp sinh học và biện pháp canh tác . ; B.Biện pháp canh tác, bón phân C.Bón phân, biện pháp sinh học . ; D.Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí . Câu 9: Tác động lớn nhất của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên là: A.Đốt rừng lấy đất trồng trọt. ; B.Phát triển khu dân cư. C.Săn bắt động vật hoang dã. ; D.Phá hủy thảm thực vật. Câu 10: Lắp đặt các thiết bị lọc khí cho các nhà máy để hạn chế : A.Ô nhiễm không khí . ; B.Ô nhiễm nguồn nước . C.Ô nhiễm do chất phóng xạ . ; D.Ô nhiễm do tiếng ồn . II/ Ghép cột A và cột B cho phù hợp rồi ghi kết quả vào cột C: ( 0,5 điểm) Các ví dụ (A) Loại quan hệ (B) 1/ Vi khuẩn sống trong nốt sần a/ Hợp tác của rễ cây họ đậu. b/ Cộng sinh. 2/ Chim sáo và trâu trên một cánh đồng.. Kết quả ( C ) 1/ …………………………….. 2/ ……………………………... - Hết Phụ chú: Giám thị coi thi phát cho thí sinh tờ giấy đề trắc nghiệm khách quan này vào cuối buổi thi theo thời gian quy định và hưóng dẫn thí sinh làm vào phần bài làm ở tờ giấy đề tự luận.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đề chính thức. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010- 2011. Môn Sinh, Lớp 9. Điểm bằng số. Giám khảo 1. Điểm bằng chữ. Số phách Số phách. Giám khào 2 II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm) – Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Thế nào là một hệ sinh thái ? Cho ví dụ và phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái đó ? (2 điểm) Câu 2: Tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh khác nhau như thế nào? cho ví dụ? (1,5 điểm) Câu 3. (2đ) Sự khác nhau chủ yếu giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch của các sinh vật khác loài là gì? ( 1.5đ ) Câu 4: (2đ) Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, mèo rừng, vi sinh vật. Hãy chỉ ra trong quần xã sinh vật nói trên có những chuỗi thức ăn nào?. Bài làm I – PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu Kết quả. 1 A. 2 A. 3 C. 4 B. 5 C. 6 C. 7 D. 8 D. 9 D. 10 A. Ghép cột A và cột B cho phù hợp, ghi kết quả vào cột C: 1b , 2a B - TỰ LUẬN :. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra HKII. Năm học 2010 – 2011 – Môn Sinh, lớp 9 I – PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 đ ) *Mỗi câu đúng 0,25đ Câu Kết quả. 1 A. 2 A. 3 C. 4 B. 5 C. 6 C. 7 D. 8 D. 9 D. 10 A. *Ghép cột A và cột B cho phù hợp, ghi kết quả vào cột C: (Đúng mỗi câu 0,25 đ ) 1- c. ;. 2- a. II – PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 đ ). Câu 1: ( 2 đ ) Nêu đúng thế nào là một hệ sinh thái ( 0,5 đ ). Cho ví dụ ( 0,5 đ ), phân tích được các thành phần của hệ sinh thái: Nhân tố vô sinh; sinh vật sản xuất; sinh vật tiêu thụ; sinh vật phân giải …( 1 đ ). Câu 2: ( 1,5 đ ) Tài nguyên không tái sinh -Tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng -Tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng bị có thể tái sinh và ngày càng phong phú hơn cạn kiệt dần ( 0,5 đ ) nếu được quản lí tốt. ( 0,5 đ ) - VD : Tài nguyên đất, nước, sinh vật... - VD : Tài nguyên khoáng sản ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) Câu 3: (1.5 điểm) -Quan hệ hỗ trợ: là mối quan hệ có lợi (hoặc ít nhất không có hại) cho tất cả sinh vật.(0.75đ) -Quan hệ đối địch: một bên sinh vật được lợi còn bên kia bị hại hoặc cả hai bên cùng bị hại. (0.75đ) Câu 4: ( 2 đ ) Các chuỗi thức ăn: -Cỏ  thỏ  mèo rừng  vi sinh vật ( 0.5đ ) -Cỏ  thỏ  hổ  vi sinh vật ( 0.5đ ) -Cỏ dê  hổ  vi sinh vật ( 0.5đ ) -Cỏ  sâu  chim  vi sinh vật ( 0.5đ ). Tài nguyên tái sinh. - Hết -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ma trận đề kiểm tra học kì II – Môn sinh 9, lớp 9 Tên Chủ đề: nội dung,chương. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng Cấp độ thấp. CHƯƠNG VI. -Biết được khái -Nguyên nhân của hiện ỨNG DỤNG DI niệm ưu thế lai tượng thoái hóa giống khi TRUYỀN HỌC cho tự thụ phấn bắt buộc (6t) đối với cây giao phân và giáo phối gần ở Đv - Phương pháp tạo ưu thế lai. 4 câu ; 10% x 250 điểm =25 điểm -> 1 đ. Số câu:1 Số câu : 2 Số điểm :6,25 =25 Số điểm 12,5 = 50 % % -> 0,5 đ -> 0,25 đ CHƯƠNG I. - Sắp xếp các mối quan Viết được sơ đồ hệ cùng loài và mối mô tả giới hạn MÔI TRƯỜNG quan hệ khác loài sinh thái VÀ SINH VẬT(6t) 2 câu ; 20 % x 250 Số câu : 1 Số câu : 1 điểm =50 điểm Số điểm 12,5 = 25 % -> Số điểm 37,5 = -> 2 đ 0,5 đ 75 % -> 1,5 đ CHƯƠNG II. Biết được thế nào Phân biệt được quần thể HỆ SINH THÁI là một hệ sinh thái, và quần xã lấy được ví dụ minh (7t) họa và chỉ ra được các thành phần của hệ sinh thái 4 câu ; 45% x 250 Số câu: 1 Số câu: 2 điểm =112,5 điểm - Số điểm 49,95 = Số điểm 12,6 = 11,2% > 4,5 đ 44,4% ->2 đ -> 0,5 đ CHƯƠNG III. - Hiểu được nguyên Giải thích được CON NGƯỜI, nhân chính gây ô nhiễm nguyên nhân của DÂN SỐ VÀ MÔI môi trường và tác hại sự mất rừng,hiệu TRƯỜNG của ô nhiễm môi trường ứng nhà kính (5t) 3 câu ; 7,5% x 250 Số câu: 2 Số câu: 1 điểm =18,75 điểm Số điểm 12,5=66,7 % Số điểm -> 0,75 đ -> 0,5 đ 6,25=33,3% -> 0,25 đ CHƯƠNG IV. -Phân biệt và lấy được - Đề xuất biện BẢO VỆ MÔI vd các dạng tài nguyên pháp bảo vệ phù TRƯỜNG hợp với môi (4t) trường đphương 2 câu ; 17,5% x 250 điểm =43,75 điểm > 1,75 đ Tổng số câu :15 Tổng số điểm 100% = 250 điểm -> 10 đ. Số câu: 1 Số điểm 37,5= 85,7 % -> 1,5 đ Số câu:2 Số điểm :56,25 =22,5 % -> 2,25 đ. Số câu:8 Số điểm :87,5 = - > 3,5 đ. 35 %. Số câu :1 Số điểm 6,25= =14,3% ->0,25 đ Số câu :3 Số điểm 50 đ =20% -> 2 đ. Cấp độ cao -Tính được tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp trong các thế hệ khi cho tự thụ phấn bắt buộc đối với cây giao phấn và giao phối gần ở ĐV Số câu : 1 Số điểm : 6,25 =25 % - > 0,25 đ. Học sinh viết được các chuỗi thức ăn đơn giản. Số câu: 1 Số điểm 49,95 =44,4% -> 2 đ. Số câu :2 Số điểm 56,25 = 22,5% -> 2.25 đ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>