LUYEN TU VA CAU TUAN 32
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.08 MB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC hång quang. LUYỆN LUYỆN TỪ TỪ VÀ VÀ CÂU CÂU LỚP LỚP5a 5a. Giáo viên : NguyÔn thÞ hêng.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : KiÓm tra bµi cò 1. §Æt mét c©u cã sö dông dÊu phÈy? Nªu t¸c dụng của dấu phẩy trong câu vừa đặt?.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy).
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 1: Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào ở hai bức th trong mÈu truyÖn sau?. DÊu chÊm vµ dÊu phÈy Có lần , nhà văn nổi tiếng Bớc – na Sô nhận đợc tập bản thảo truyÖn ng¾n cña mét ngêi ®ang tËp viÕt v¨n, kÌm theo mét bøc th ng¾n. Th viÕt : “Tha ngµi t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét sè sáng tác mới của tôi vì viết vội tôi cha kịp đánh các dấu chấm dấu phẩy rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chÊm dÊu phÈy cÇn thiÕt xin c¶m ¬n ngµi.” Vèn lµ ngêi cã khiÕu hµi híc Bíc – na S« bÌn viÕt th tr¶ lời: “ Anh bạn trẻ ạ tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì gửi đến cho tôi chào anh.” TrÇn M¹nh Thêng su tÇm Bớc – na Sô ( 1856 – 1950): Nhà văn nổi tiếng ngời Ai – len, đợc Giải thởng N« - ben vÒ v¨n häc n¨m 1925..
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy) Bài 1. Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào ở hai bøc th sau? * Bøc th thø nhÊt: “ Tha ngµi t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét sè s¸ng t¸c míi của tôi vì viết vội tôi cha kịp đánh các dấu chấm dấu phẩy rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm dấu phÈy cÇn thiÕt xin c¶m ¬n ngµi.” * Bøc th thø hai:. “. Anh bạn trẻ ạ tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì gửi đến cho tôi chào anh.”.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy) Bài 1. Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nµo ë hai bøc th sau? “ Tha ngµi, t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét sè sáng tác mới của tôi.Vì viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền gióp t«i nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt. Xin c¶m ¬n ngµi.” “ Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt råi bá chóng vµo phong b×, gửi đến cho tôi.Chào anh.”.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy) Bµi tËp 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u nãi vÒ c¸c hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trờng em. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy đợc dùng trong ®o¹n v¨n..
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động trong giờ ra chơi.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy) Bài 2 :. Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường em. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng trong đoạn văn. Các câu văn. Tác dụng của dấu phẩy. 1, ………………………..... …………………………….. 2, …………………………. …………………………….. 3, …………………………. …………………………….. 4, …………………………. …………………………….. 5, …………………………. ……………………………..
<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63 : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy). T¸c dông cña dÊu phÈy: • Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. • Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp. • Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng gi÷ chøc vô trong c©u..
<span class='text_page_counter'>(11)</span>
<span class='text_page_counter'>(12)</span>
