KHCĐ: Phương tiện giao thông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: Bé đi đường an toàn. Thời gian thực hiện : 4 tuân ( Từ 15/03/2021 đến 09/04/2021) Lớp mẫu giáo: 3 tuổi B Mục tiêu giáo dục trong chủ. Nội dung giáo dục trong chủ đề. Dự kiến các hoạt động giáo dục. đề Giáo dục phát triển thể chất - MT2: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập theo hướng dẫn.. - Hô hấp: Gà gáy - Tay vai: Tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối. - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên. MT11: Trẻ biết phối hợp các - Bò theo hướng thẳng, bò zíc zắc vận động tay, chân, cơ thể - Bò chui qua cổng. trong vận động bò MT11a: Trẻ biết phối hợp - Bò theo hướng thẳng có mang vật trên các vận động tay, chân, cơ lưng thể trong vận động bò kết hợp có mang vật trên lưng. - HĐ Thể dục buổi sáng: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập theo hướng dẫn: - Hô hấp: Gà gáy - Tay vai: Tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối. - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - HĐ học: Tập bài tập PTC, các động tác tay, chân, bụng lườn. - HĐ học: + Bò chui qua cổng( tuần 28) - HĐ học: + Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng( tuần 29).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MT15: Trẻ thực hiện bật xa tối thiểu 25 cm. - Bật tại chỗ - Bật về phía trước - Bật xa 20-25 cm MT22: Thực hiện được một - Làm quen với cách đánh răng, lau mặt số việc đơn giản với sự giúp - Tập rửa tay bằng xà phòng đỡ của người lớn. - Rửa tay, lau măt, súc miệng. - Tháo tất, cởi quần, áo… - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh MT23:Trẻ biết một số hành - Mời cô, mời bạn khi ăn. vi, thói quen, kỹ năng tốt trong - Uống nước đã đun sôi. ăn uống. - HĐ học: + Bật tại chỗ(Tuần 26) + Bật về phía trước(Tuần 27) - HĐVS: Hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay trẻ bẩn.. - Giờ ăn: Cô dạy trẻ mời cô, mời các bạn trước khi ăn, cô nhắc trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ. - Giáo dục trẻ không ăn thức ăn có mùi ôi, hoa quả lạ, không tự ý uống thuốc thông qua các hoạt động - HĐ học: + Dạy trẻ kỹ năng không đi theo người lạ(Tuần 28). MT29: Biết tránh một số hành - Nhận biết và phòng tránh những hành động động nguy hiểm khi được nguy hiểm, những nơi không an toàn, những nhắc nhở. vật vật sắc nhọn gây nguy hiểm đến tính mạng - Không đùa cợt trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt… - Không tự lấy thuốc uống. - Không leo trèo bàn ghế, lan can - Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp Giáo dục phát triển nhận thức MT31: Trẻ nhận biết được - Tên đặc điểm công dụng của một số phương - HĐ học: một số phương tiện giao thông tiện giao thông quen thuộc. +Tìm hiểu về xe ô tô – xe đạp(Tuần 26) + Tìm hiểu về tàu hỏa- máy bay(Tuần 27).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Tìm hiểu về tàu thủy - thuyền buồm(Tuần 29) MT32: Trẻ biết một số quy - Trò chuyện, đàm thoại về một số quy đinh - Trò chuyện cùng trẻ trong các hoạt động định giao thông dành cho đơn giản về luật giao thông đường bộ( đi trên trong ngày để trẻ biết một số quy định giao người đi bộ vỉa hè và bên phải đường...) thông dành cho người đi bộ - Quan sát trò chuyện về những chỉ dẫn của - HĐ học: một số biển báo giao thông đơn giản( Đèn + Tìm hiểu về đèn tín hiệu giao thông(Tuần hiệu giao thông 28) MT48: Trẻ biết so sánh số - 1 và nhiều - HĐ học: lượng hai nhóm đối tượng + Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi trong phạm vi 5 bằng các cách 5(Tuần 29) khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. MT 49: Trẻ biết gộp và đếm - Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm - HĐ học: hai nhóm đối tượng cùng loại +Ôn gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi trong phạm vi 5. 4(Tuần 26) MT50: Trẻ biết tách một - Tách một nhóm đối tượng thành các nhỏm - HĐ học: nhóm đôí tượng có số lượng nhỏ hơn. + Tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi trong phạm vi 5 thành hai 4(Tuần 27) nhóm. + Ôn tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4(Tuần 28) Giáo dục phát triển ngôn ngữ. MT69: Trẻ đọc thuộc bài thơ - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè - HĐ học: Dạy thơ đồng dao, ca dao. +Tiếng còi tàu(Tuần 27) + Tàu thủy(Tuần 29) MT70: Trẻ biết lắng nghe - Lắng nghe truyện. Kể lại truyện đơn giản đã - HĐ học: Kể truyện cho trẻ nghe: truyện, kể lại truyện đơn giản được nghe với sự hướng dẫn của giáo viên + Truyện: Xe lu và xe ca(Tuần 26) đã được nghe với sự hướng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dẫn của người lớn - HĐ góc: Góc sách truyện: Trẻ xem và MT70a: Trẻ biết lắng nghe - Kể lại truyện có sự sáng tạo cùng kể truyện về chủ đề với cô và bạn truyện, kể lại truyện đơn giản đã được nghe theo ý thích MT74: Trẻ biết đề nghị người - Tiếp xúc với sách truyện - HĐ chơi: chơi góc sách truyện: Dạy trẻ khác đọc sách cho nghe, tự giở - Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau xem sách truyện. sách xem tranh. Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội. MT82: Cố gắng thực hiện - Thực hiện công việc đơn giản được cô giáo - Các hoạt động trong ngày:Trẻ biết thực công viêc đơn giản được giao giao hiện công việc đơn giản công việc cô giáo (Chia giấy vẽ, xếp đồ chơi…) giáo: cất đồ chơi đúng nơi quy định, thực hiện các hoạt động theo yêu cầu của cô. MT89: Biết chào hỏi và nói - Có cử chỉ, lời nói lễ phép( chào hỏi, cảm - Các hoạt động trong ngày:Trẻ biết chào cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc ơn) hỏi lễ phép; nhận biết các hành vi đúng sai nhở… - Nhận biết những hành vi đúng, sai, tốt, xấu. khi tham gia giao thông qua tranh ảnh, tình huống. MT92: Thích quan sát cảnh - Bảo vệ, chăm sóc cây cối . -HĐ TCBS, học, chơi, HĐNT, HĐG: Giáo vật thiên nhiên và chăm sóc dục trẻ biết yêu mến, bảo vệ và biết chăm cây. sóc cây, hoa... Giáo dục phát triển thẩm mĩ MT98: Trẻ hát tự nhiên, hát - HĐ học: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát, hát tự + Dạy hát: Em tập lái ôtô (Tuần 26) được giai điệu bài hát quen nhiên +Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường thuộc phố(Tuần 28) MT99: Trẻ thực hiện vận - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài - HĐ góc, hđ chiều, hđ đón trả trẻ: Cô cho động theo nhịp bài hát, bản hát, bản nhạc. trẻ vận động tự do, vận động theo nhạc kết nhạc ( vỗ tay theo phách, nhịp, hợp các dụng cụ âm nhạc khi biểu diên văn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vận động minh họa) MT100: Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý. MT101: Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành bức tranh đơn giản, biết tô màu theo sự hướng dẫn. MT102: Trẻ biết xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản. - Sử dụng các nguyên liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm - Sử dụng một số kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm đơn giản, biết tô màu theo sự hướng dẫn. - Sử dụng một số kỹ năng xé dán để tạo ra sản phẩm đơn giản. nghệ -HĐ góc: Trẻ biết cách cầm bút tô màu theo sự hướng dẫn của cô về chủ đề -HĐ ngoài trời: Trẻ biết sử dụng lá cây làm con trâu, biết vo rơm làm con gà,…. - HĐ học: +Tô màu máy bay(Tuần 27) - HĐ học: + Dán thuyền buồm( Tuần 29). d). Dự kiến môi trường giáo dục: * Môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp: - Trang trí lớp học theo chủ đề: Bé đi đường an toàn. Trang trí tranh ảnh liên quan đến chủ đề, bổ xung trang thiết bị, đồ chơi, các nguyên vật liệu từ thiên nhiên ( huy động từ cha mẹ trẻ) * Dự kiến các góc chơi: - Góc nghệ thuật: + Rổ, khay, bảng, hồ, kéo... + Các loại bút: bút sáp, bút dạ, bút chì màu... + Màu khô, màu nước, đất nặn... + Nguyên liệu tái sử dụng: Miếng xốp, giấy gói hàng, giấy báo, tạp chí, chai lọ.... + Một số nhạc cụ, đồ chơi âm nhạc. - Góc đóng vai: + Gia đình: Các đồ dùng của gia đình: Đồ chơi nấu ăn... + Bán hàng: Rổ, khay đựng, các loại thực phẩm: hoa quả, bánh kẹo.... - Góc xây dựng:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Giá mở, thảm, chiếu, bàn ghế + Các khối hình, nguyên vật liệu có các kích cỡ khác nhau làm bằng nhựa. Vỏ hộp bánh, hộp sữa... + Các nguyên vật liệu thiên nhiên: hột hạt, vỏ sò, ốc, lá... + Vật liệu để xâu xỏ: que, hột, hạt.... - Góc thư viện: + Giá sách, bàn, ghế, đệm ngồi + Nguyên vật liệu cho trẻ tập làm sách truyện, rối, trang phục... - Góc học tập: + Bàn ghế, giấy trắng, giấy màu.. + Bút sáp, bút chì, bút dạ... - Góc khám phá khoa học: + Giá để đồ dùng, phương tiện chăm sóc cây, khay, lọ đựng có nắp... + Một số cây cảnh ( không độc hại) cây trồng ngắn ngày. Một số loại hạt giống + Dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới, xẻng nhỏ, khăn lau, xô nhỏ + Nguyên liệu đồ dùng chơi với cát nước.... * Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài lớp: - Khu vực các thiết bị đồ chơi ngoài trời: + Cầu trượt, bập bênh, đu quay + Nhà bóng + Đường ống hoặc lốp ô tô dựng đứng để chui qua. - Khu vực chơi với cát nước và các vật liệu thiên nhiên: + Bể vầy, hố cát, bồn nước... + Các dụng cụ như xẻng xúc cát, xô, khuôn in, chai, lọ... + Các nguyên liệu để làm thí nghiệm như xốp, sỏi, màu, xà phòng... - Khu vườn cổ tích dân gian: + Ghế ngồi cho giáo viên và trẻ để tổ chức các hoạt động hát, múa, tạo hình, kể chuyện được ngoài trời + Sách truyện tranh, trang phục đóng kịch + Các nguyên vật liệu thiên nhiên: Rơm, rạ, cỏ lá....

<span class='text_page_counter'>(7)</span> e. Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề sau: ................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ......... .................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................ .......... ................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................ ........... ................................................................................................................................................................................................ ............ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ............. .............................................................................................................................................................................................. .............. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................ ............... ............................................................................................................................................................................................ ................ ........................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ................. .......................................................................................................................................................................................... .................. ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ................... ........................................................................................................................................................................................ .................... ....................................................................................................................................................................................... ...................... KẾ HOẠCH TUẦN.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHỦ ĐỀ: Bé đi đường an toàn. Thời gian thực hiện : 4 tuân ( Từ 15/03/2021 đến 09/04/2021) Tuần 26: nhánh 1: Phương tiện giao thông đường bộ Thời gian thực hiện 1 tuần:( từ 15/03/2021 đến 19/03/2021) Thứ. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Thời điểm Đón trẻ, chơi, 1/ Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh: thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về chủ đề - Trẻ hoạt động theo ý thích 2/ Điểm danh trẻ tới lớp: - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Điểm danh trẻ 3/ Thể dục sáng: - Hô hấp : Máy bay bay - Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên - Lưng bụng: Cúi gập người về phía trước - Chân: Bước khuỵu gối, tay đưa ra phía trước Thể dục: Âm nhạc: - VĐCB: Bật tại KPKH: Văn học: Toán: - Dạy hát: Em tập lái chỗ - Tìm hiểu về xe ôtô – - Truyện: Xe lu và Ôn gộp 2 nhóm ôtô đối tượng trong Hoạt động học + TVĐ: bánh xe xe đạp - Nghe hát: Bác đưa xe ca quay phạm vi 4 thư vui tính -TCÂN: Nghe tiếng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hát tìm đồ vật Chơi ngoài trời. 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết. - Quan sát 1 số phương tiện giao thông đường bộ. - Quan sát đèn tín hiệu giao thông 2. Trò chơi: - Ô tô và chim sẻ, ô tô vào bến. - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột. 3. Chơi tự do - Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng. - Vẽ tự do trên sân Chơi, hoạt * Góc đóng vai: động ở các góc - Đóng vai chú công an giao thông điều khiển phương tiện giao thông. * Góc chơi xây dựng: - Lắp ghép các phương tiện giao thông. * Góc tạo hình : - Vẽ đường đi cho các loại phương tiện giao thông. - Tô màu tranh phương tiện giao thông đường bộ,đèn tín hiệu giao thông. *Góc thiên nhiên: - Cùng cô chăm sóc, lau lá cây. Ăn, ngủ * HĐ Ăn: VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng ( ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè) - Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn) - Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu không khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết món ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất. * HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ: + Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngay ngắn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chơi, hoạt động theo ý thích. Trả trẻ. + Hát ru cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc - Bé làm quen với toán + Cô quan sát, hướng dẫn trẻ làm - Chơi tự do theo ý thích ở góc: Xếp hình, lắp ghép chơi với đất nặn, tô màu, chơi với đồ chơi theo ý thích. - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Biểu diễn văn nghệ cuối tuần. - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần. -Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: Bé đi đường an toàn. Thời gian thực hiện : 4 tuân ( Từ 15/03/2021 đến 09/04/2021) Tuần 27: nhánh 2: Phương tiện giao thông đường sắt- đường hàng không (Ngày TLĐoàn TNCSHCM 26/3) Thời gian thực hiện 1 tuần:( từ 22/03/2021 đến 26/03/2021) Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ Thời điểm Đón trẻ, chơi, 1/ Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh: thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về chủ đề. - Giáo dục trẻ biết có ý thức khi ngồi trên các phương tiện giao thông - Trẻ hoạt động theo ý thích 2/ Thể dục sáng: - Hô hấp : Máy bay bay - Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động học. Chơi ngoài trời. Chơi, hoạt động ở các góc. - Lưng bụng: Cúi gập người về phía trước - Chân: Bước khuỵu gối, tay đưa ra phía trước 3/ Điểm danh trẻ tới lớp: - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày Thể dục: KPKH: Văn học: Toán: Tạo hình: - VĐCB: Bật về - Tìm hiểu về tàu - Thơ: Tiếng còi - Tách 2 nhóm đối - Tô màu máy bay phía trước tượng trong phạm vi hỏa- máy bay tàu + TCVĐ: Tàu 4 hỏa 1/Hoạt động có chủ đích: - Thứ 2,4: Dạo chơi và phát hiện một số âm thanh khác nhau ở ngoài sân trường -Thứ 3,5: Quan sát máy bay -Thứ 6: Quan sát thời tiết 2/ Trò chơi vận động: Máy bay, ô tô và chim sẻ, đi tau hỏa,.... - Chơi trò chơi dân gian: Rềnh rềnh ràng ràng, nu na nu nống,..... 3/ Chơi tự do: - Vẽ phấn - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời * Góc đóng vai: Chơi đóng vai bác lái tàu, anh phi công, Người bán vé tàu, xe máy bay… hành khách đi tàu, đi máy bay - Xây khu công viên, xây dựng vườn bách thảo.Vườn hoa. * Góc xây dựng Xếp máy bay, tàu hỏa, nhà ga, xếp ngã tư đường phố * Góc âm nhạc: Múa, hát hoặc biểu diễn các bài về các PTGT, chơi với dụng cụ âm nhạc Góc thư viện:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Xem sách tranh, ảnh và làm sách về một số phương tiện giao thông đường sắt và đường hàng không. Ăn, ngủ. Chơi, hoạt động theo ý thích Trả trẻ. * Góc tạo hình: Xé dán, vẽ, tô màu,... các PTGT đường sắt và đường hàng không * Góc thiên nhiên: Cùng cô chăm sóc lau lá cây, chơi với cát và nước * HĐ Ăn: VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng ( ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè) - Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn) - Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu không khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết món ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất. * HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ: + Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngay ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc - Bé làm quen với quyển GT. - Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn. - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối ngày - cuối tuần. -Vệ sinh cá nhân trước khi về -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: Bé đi đường an toàn. Thời gian thực hiện : 4 tuân ( Từ 15/03/2021 đến 09/04/2021) Tuần 28: nhánh 3: Một số quy định an toàn giao thông đường bộ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thời gian thực hiện 1 tuần:( từ 29/03/2021 đến 02/04/2021) Thứ. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Hoạt động Đón trẻ, 1. Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh chơi, thể dục - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. sáng. - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về một số loại PTGT, trò chuyện về luật - Trẻ hoạt động theo ý thích 2.Thể dục sáng: - Hô hấp : Gà gáy - Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên - Lưng bụng: Cúi gập người về phía trước - Chân: Bước khuỵu gối,Tay đưa ra phía trước 3. Điểm danh trẻ tới lớp. - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt động học. Chơi hoạt động ở các góc.. Thể dục KPKH KNS: Toán - VĐCB: Bò - Tìm hiểu về đèn - Dạy trẻ kỹ năng - Ôn tách 2 chui qua cổng - tín hiệu giao thông không đi theo nhóm đối TCVĐ : ô tô và người lạ tượng trong chim sẻ phạm vi 4 *Góc phân vai: - Đóng vai chú công an giao thông điều khiển phương tiện giao thông. *Góc xây dựng: - Nắp ghép các ptgt *Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu, xé, dán tàu thủy, thuyền buồm * Góc sách truyện:. Âm nhạc - Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố - TCÂN: Tai ai tinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chơi ngoài trời. Ăn, ngủ. Chơi, hoạt động theo ý thích. - Xem sách tranh về các PTGT * Góc thiên nhiên: - Cùng cô chăm sóc, lau lá cây; - Chơi cát và nước. 1/Hoạt động có chủ đích: - Thứ 2,4: Dạo chơi và phát hiện một số âm thanh khác nhau ở ngoài sân trường -Thứ 3,5: Quan sát đèn tín hiệu -Thứ 6: Quan sát thời tiết 2/ Trò chơi vận động: Máy bay, ô tô và chim sẻ, đi tau hỏa,.... - Chơi trò chơi dân gian: Rềnh rềnh ràng ràng, nu na nu nống,..... 3/ Chơi tự do: - Vẽ phấn - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời * HĐ Ăn: VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng ( ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè) - Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn) - Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu không khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết món ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất. * HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ: + Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngay ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc - Vận động ăn quà chiều - Cho trẻ ôn lại các hoạt đông buổi sáng - Hoạt động góc theo ý thích. - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trả trẻ. -Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: Bé đi đường an toàn. Thời gian thực hiện : 4 tuân ( Từ 15/03/2021 đến 09/04/2021) Tuần 29: nhánh 4: Phượng tiện giao thông đường thủy Thời gian thực hiện 1 tuần:( từ 05/04/2021 đến 09/04/2021) Thứ. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Thời điểm Đón trẻ, chơi, 1/ Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh: thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về một số loại hoa - Trẻ hoạt động theo ý thích 2/ Thể dục sáng: - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên - Lưng bụng: Cúi gập người về phía trước - Chân: Bước khuỵu gối,Tay đưa ra phía trước - Bật: Bật tiến về phía trước ( Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập theo bài hát:Em đi chơi thuyền) 3/ Điểm danh trẻ tới lớp: - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Điểm danh trẻ Hoạt động học Thể dục: KPKH: Thơ: Toán: Tạo hình:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - VĐCB: Bò theo - Tìm hiểu về tàu Bài thơ tàu thủy - Đếm và nhận biết số - Dán thuyền hướng thẳng có thủy- thuyền buồm lượng trong phạm vi buồm mang vật trên lưng 5 +TCVĐ: Tàu hỏa Chơi ngoài 1/Hoạt động có chủ đích: trời - Thứ 2,4: Dạo chơi và phát hiện một số âm thanh khác nhau ở ngoài sân trường -Thứ 3,5: Quan sát tàu thủy -Thứ 6: Quan sát thời tiết 2/ Trò chơi vận động: Máy bay, ô tô và chim sẻ, đi tau hỏa,.... - Chơi trò chơi dân gian: Rềnh rềnh ràng ràng, nu na nu nống,..... 3/ Chơi tự do: - Vẽ phấn - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời Chơi, hoạt *Góc phân vai: động ở các góc - Đóng người bán vé tàu du lịch Hạ long *Góc xây dựng: - Xếp thủy thuyền buồm,bến tàu *Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu, xé, dán tàu thủy, thuyền buồm * Góc sách truyện: - Xem sách tranh về các PTGT * Góc thiên nhiên: - Cùng cô chăm sóc, lau lá cây; - Chơi cát và nước. Ăn, ngủ * HĐ Ăn: VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng ( ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè) - Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chơi, hoạt động theo ý thích. Trả trẻ. - Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu không khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết món ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất. * HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ: + Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngay ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc - Vận động ăn quà chiều - Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Thu dọn đồ chơi cùng cô giáo. - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần. -Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>