giao an lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34 Tập đọc :. Thø hai ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ. I. Môc tiªu.. 1. Đọc lu loát trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc. 2. Hiểu điều báo cáo muốn nói: tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật. Tiếng cời làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho HS có ý thức tạo ra xung quanh cuéc sèng cña m×nh niÒm vui, sù hµi híc tiÕng cêi. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh họa bài đọc SGK.. III. Hoạt động dạy học. 1 KiÓm tra : - GV gọi HS đọc bài : Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi về bài đọc trong SGK. 2. Bµi míi: HĐ1: Giíi thiÖu bµi : HĐ2 : Luyện đọc đúng và đọc hiểu - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài, 2 - 3 lợt. - Đoạn 1 : Từ đầu ..... đến mỗi ngày cời 400 lần. - Đoạn 2 : Tiếp theo ... đến làm hẹp mạch máu. - §o¹n 3 : Cßn l¹i. GV kÕt hîp HD HS xem tranh minh häa bµi, gióp HS hiÓu c¸c tõ khã ( Thèng kª, th gi·n, s¶ng kho¸i, ®iÒu trÞ ) - HS luyện đọc theo cặp. 1, 2 HS đọc cả bài. - GV đọc toàn bài - nhấn giọng những từ ngữ nói về tác dụng của tiếng cời. .. - Bài đợc chia làm mấy đoạn ? hãy nªu néi dung cña tõng ®o¹n. - Đoạn 1 : Tiếng cời là đặc điểm quan träng, Ph©n biÖt con ngêi víi c¸c động vật khác. - §o¹n 2 : TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ. - §o¹n 3 : Ngêi cã tÝnh hµi híc sÏ sèng l©u. - Ngêi ta t×m c¸ch t¹o ra tiÕng cêi cho bệnh nhân để làm gì? Em rót ra ®iÒu g× qua bµi nµy ? Hãy chọn ý đúng nhất? TiÕng cêi cã ý nghÜa nh thÕ nµo?. Rót ng¾n thêi gian ®iÒu trÞ ,... tiÕt kiÖm tiÒn... ýb -TiÕng cêi lµm cho con ngêi kh¸c động vật. Tiếng cời làm cho con ngời tho¸t khái mét sè bÖnh tËt, h¹nh phóc, sèng l©u. Chóng ta cÇn ph¶i lu«n t¹o ra xung quanh m×nh mét cuéc sèng vui vÎ, hµi híc, trµn ngËp tiÕng cêi.. GV chèt l¹i bµi häc . HĐ 3 : Luyện đọc lại: - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn ( Theo gợi ý ở mục 2 a) - GV HD cả lớp luyện đọc và thi đọc đúng, đọc hay 1 đoạn tùy chọn. 3. Cñng cè,dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc. Y/C HS vÒ nhµ kÓ l¹i tin khoa häc trªn cho ngêi th©n..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n Ôn tập về đại lợng ( Tiếp ) I. Môc tiªu. - Gióp HS : - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.. II. Các hoạt động dạy học.. 1:KiÓm tra : HS nêu các đơn vị đo diện tích đã học từ lớn đến bé và ngợc lại. 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : ( Lµm miÖng ) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, GV hớng dẫn HS cách đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé. Bµi 2 : T¬ng tù bµi 1 Lu ý: từ " danh số phức sang danh số đơn" và ngợc lại. - Cho HS lµm theo h×nh thøc tiÕp søc. ( HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ ). C¶ líp theo dâi nhËn xÐt. Bài 3 : HD HS chuyển đổi rồi so sánh kết quả để lựa chọn dấu thích hợp. C¶ líp lµ bµi vµo vë. Bài 4 : HD hs tính diện tích thửa ruộng hcn theo đơn vị mét vuông. - Dựa trên số liệu cho biết năng suất để tính sản lợng thóc. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi b¶ng phô. Cñng cè , dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________. ChÝnh t¶.Nghe viÕt Nãi ngîc I:Môc tiªu 1. Nghe - viết đúng chính tả trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngợc.. 2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết lẫn ( r / d / gi, dÊu hái/ dÊu ng·.) II. đồ dùng dạy học. - GV vÕt b¶ng phô BT2, chØ viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng cÇn lùa chän ( d¶i , r¶i, gi¶i, gi·i) ( Ra / gia / da )... III. Hoạt động dạy học:. 1:KiÓm tra : 2 HS lªn b¶ng viÕt 5 tõ l¸y theo yªucµu bµi tËp 3a. 2 Bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích yêu cầu của bài học. b , HD HS nghe viÕt : GV đọc bài vè “Nói ngợc”, HS theo dõi SGK. -HS đọc thầm bài vè -GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi theo thÓ th¬ lôc b¸t, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai ( LiÕm l«ng, nËm rîu, ...) - HS nói về nội dung bài vè ( Nhũng chuyện phi lí ngợc đời, không thể nào xẩy ra nªn g©y cêi ) - GV đọc bài , HS viết bài vào vở. - GV đọc bài, HS khảo bài, HS đổi vở kiểm tra bài của bạn. c, HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp, HS nªu c¸ch lµm, GV HD thªm. - HS lµm bµi vµo vë BT..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Trß ch¬i : GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng, míi 3nhãm HS thi tiÕp søc.GV vµ HS theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3:Cñng cè dÆn dß : GV nhận xét tiết học. yêu cầu HS về nhà đọc lại thông tin BT 2, kể lại cho ngời thân nghe. __________________________. Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật (tiết 1) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Còng cè vµ më réng kiÕn thøc khoa häc. - HiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n .. II/ §å dïng:. - Tranh minh ho¹ trang 134, 135, SGK. III/ Hoạt động Dạy học. 1) KiÓm tra: Giáo viên gọi 2 HS lên bảng vẽ sơ đồ bằng chữ và mũi tên một chuỗi thức ăn. HS lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu cña GV GV gi¶i thÝch thªm vÒ chuæi thøc ¨n vµ hái: -ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n ? - 2 HS tr¶ lêi - GV nhận xét sơ đồ và trả lời : của HS - GV gi¶i thÝch bµi: 2) Các hoạt động cụ thể. Hoạt động 1: Quan sát và trả lời GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ trang 134, 135 vµ nãi nh÷ng hiÓu biÕt của các em về những cây trồng, con vật đó. HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi (mçi em chØ nãi vÒ mét tranh) - Các sinh vật mà các em vừa nêu đều có mối quan hệ với nhau - Mối quan hệ này đợc bắt đầu từ sinh vật nào ? HS: B¾t ®Çu tõ c©y lóa. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. - Từng nhóm nhận đồ dùng và hoạt động trong nhóm theo hớng dẫn của GV. - GV đi hớng dẫn giúp đỡ từng nhóm đảm bảo HS nào cũng đợc tham gia. - Đại diện các nhóm dán sơ đồ lên bảng và trình bày. - C¸c nhãm bæ sung. - GV nhận sơ đồ, cách giải thích sơ đồ của từng nhóm. - GV dán lên bảng một trong các sơ đồ HS vẽ từ tiết trớc. * HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: - Một HS lên bảng giải thích sơ đồ chuổi thức ăn. 4/ Cñng cè dÆn dß: - GV vừa chỉ vào sơ đồ vừa kết luận bài học. - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tèt cho tiÕt «n tËp sau. -. __________________________________. Thø ba ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2007. ThÓ dôc. Nh¶y d©y - Trß ch¬i : L¨n bãng b»ng tay. I. Môc tiªu. - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch. - Trò chơi lăn bóng bằng tay. Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối chủ động để rèn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn.. - Sân trờng . 1 quả bóng; dây nhảy; 4 bóng chuyền tay để tổ chức trò chơi.. III. Hoạt động dạy học. 1. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung , yªu cÇu bµi häc. - HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình sân trờng : 200 - 250 m. - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Ôn các động tác tay, chân, lng - bụng, toàn thân, nhảy của bài TDPTC. * Trò chơi khởi động ( Do GV chọn ) 2. PhÇn c¬ b¶n : - GV chia lớp thành 2 tổ tập luyện : 1 tổ nhảy dây, 1 tổ chơi trò chơi, sau 9 - 10 phút đổi địa ®iÓm vµ néi dung tËp luyÖn. a, Nh¶y d©y : - ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau. - GV làm mẫu sau đó chia tổ và địa điểm và nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho HS về địa điểm để tự quản tập luyện. GV giúp đỡ và uốn nắn những động tác sai. b, Trò chơi vận động : GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i 1 - 2 lÇn. Cho HS ch¬i chÝnh thøc 1 - 2 lÇn díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng. 3:PhÇn kÕt thóc : GV cùng HS hệ thống bài : Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát. - Một số động tác hồi tĩnh và trò chơi ( Do GV chọn) - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà. _________________________. To¸n. ¤n tËp vÒ h×nh häc. I. Môc tiªu. Gióp HS : - ¤n tËp vÒ gãc vµ c¸c lo¹i gãc: Gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc. - Cñng cè kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng cã kÝch thíc cho tríc. - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng. II. Hoạt động dạy học. 1:KiÓm tra : Cho HS nêu các loại góc đã học. - HS nªu qui t¾c tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng. 2. Bµi míi : Bµi 1 : HS quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ nhËn biÕt c¸c c¹nh song song víi nhau; c¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau. GV gäi 1 HS nªu kÕt qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt GV kÕt luËn . Bµi 2 : Yªu cÇu HS vÏ h×nh vu«ng víi c¹nh cho tríc. Từ đó tính chu vi và diện tích. - C¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm trªn b¶ng líp. Bài 3 : HD HS Tính chu vi và diện tích các hình đã cho , so sánh các kết quả tơng ứng rồi viết Đ vào câu đúng S vào câu sai. - GV gäi HS nªu kÕt qu¶, C¶ líp theo dâi nhËn xÐt. Bµi 4 : GV HD HS c¸ch lµm Bíc 1 : TÝnh diÖn tÝch phßng häc. Bíc 2 : TÝnh diÖn tÝch viªn g¹ch l¸t. Bớc 3 : Tính số viên gạch để lát..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - C¶ líp lµm vë, 1 HS lµm b¶ng phô. 3:Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ. ____________________________ LuyÖn tõ -c©u. Mở rộng vốn từ : Lạc quan - Yêu đời. I. Môc tiªu:. 1. Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có tõ H¸n ViÖt. 2. BiÕt thªm mét sè tôc ng÷ khuyªn con ngßi lu«n l¹c quan, bÒn gan, kh«ng n¶n chÝ trong nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n. II. §å dïng d¹y häc.. - Mét sè phiÕu häc tËp ghi néi dung c¸c BT 1,2, 3. III. Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra : - GV gäi 1 HS nªu néi dung cÇn ghi nhí trong tiÕt tríc. - Gọi 1 HS đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. 2. Bµi míi : a, Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. b, HD HS lµm bµi tËp. GV chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm, các nhóm làm bài, sau đó d¸n bµi lªn b¶ng líp. GV gi¶i thÝch cho HS hiÓu nghÜa c¸c tõ + Vui chơi : hoạt động giải trí + Vui lßng: vui vÎ trong lßng + Giúp vui: làm cho ai việc gì đó + Vui mừng: rất vui vì đợc mong muốn + Vui nhén: vui mét c¸ch ån µo + Vui síng: vui vÎ vµ sung síng + Vui thÝch; vui vÎ vµ thÝch thó + Vui tÝnh: ngêi cã tÝnh lu«n vui vÎ + Vui t¬i: vui vÎ, phÊn khëi + Vui vÎ: cã vÎ ngoµi lé râ t©m tr¹ng rÊt vui + Mua vui: t×m c¸ch tiªu khiÓm + Vui thó: vui vÎ vµ hµo høng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua. Bµi 2 : Các nhóm trình bày câu tự đặt với từ mình lựa chọn, cả lớp và GV nhận xét tính điểm thi ®ua. Bµi 3 : - Các nhóm thi đua tìm từ miêu tả tiếng cời và đặt câu với mỗi từ đó. - Các nhóm làm bài, sau đó dán nhanh bài lên bảng lớp . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ tÝnh ®iÓm thi ®ua. 3 Cñng cè dÆn dß : GV ph©n th¾ng thua vµ nhËn xÐt giê häc. _________________________. LÞch sö ¤n tËp häc k× II I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS biÕt : -Hệ thống đợc quá trình phát triển của lịch sử nớc tatừ buổi đầu dựng nớc đền giữa thÕ kØ XI X.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhớ đợc các sự kiện ,hiện tợng ,nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn . -Tù hµo vÒ truyÒn thèng dùng níc vµ gi÷ níc cña d©n téc II. §å dïng d¹y häc. PhiÕu häc tËp cña häc sinh Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong sgk đợc phóng to III. Hoạt động dạy học. TiÕt 1 Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân. -GV ®a b¨ng thêi gian ,gi¶i thÝch b¨ng thêi gian vµ yuª cÇu häc sinh ®iÒn néi dung các thời kì , triều đại vào ô trống cho chính xác. -HS dựa vào kiến thức đã học, làm theo yêu cầu của giáo viên Hoạt động 2 : Làm việc theo lớp GV ®a ra mét danh s¸ch c¸c nh©n vËt lÞch sö . +Hïng V¬ng +An D¬ng V¬ng +Hai Bµ Trng +Ng« QuyÒn +§inh Bé LÜnh +Lª Hoµn +Lý Th¸i Tæ +Lý Thêng KiÖt +TrÇn Hng §¹o +Lª Th¸nh T«ng +NguyÔn Tr·i +NguyÔn HuÖ ......... -GV yªu cÇu mét sè häc sinh ghi tãm t¾t vÒ c«ng lao cña c¸c nh©n vËt lÞch sö trªn (khuyÕn khÝch c¸c em t×m thªm c¸c nh©n vËt lÞch sö kh¸c vµ kÓ vÒ c«ng lao cña hä trong các giai doạn lịch sử đã học ở lớp 4 ) 3: Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn vÒ nhµ «n tiÕp bµi tiÕt sau häc tiÕp. §¹o §øc dành cho địa phơng: Vệ sinh môi truờng - Trờng lớp I/ Môc tiªu:. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc gi÷ vÖ sinh trêng- líp s¹ch sÏ. - BiÕt b¶o vÖ m«i trêng: trêng,líp s¹ch sÏ. - §ång t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi b¶o vÖ trêng, líp. II/ §å dïng:. ChËu, x«, giÎ.. III/ Các hoạt động cụ thể:. 1) GV giao nhiÖm vô: Tæ trëng cña 3 tæ nhËn nhiÖm vô: Tæ 1: VÖ sinh khu vùc sau nhµ tÇng Tæ 2: Lau dän bµn ghÕ cöa cña líp häc phÝa tríc . Tæ 3: : Lau dän bµn ghÕ cöa cña líp häc phÝa sau . - GV HD kÜ thuËt vÖ sinh 2) HS thùc hiÖn nhiÖm vô: GV theo dâi vµ híng dÉn thªm cho HS. Lu ý: §¶m b¶o vÖ sinh, an toµn vµ trËt tù khi lµm viÖc 3) Cuèi tiÕt häc HS tËp trung vÒ líp :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Các tổ trởng báo cáo thành quả lao động. 4: NhËn xÐt chung tiÕt häc. Khen tæ, c¸ nh©n tÝch cùc vµ hiÖu qu¶. GV dÆn dß HS lu«n gi÷ m«i trêng ë trêng còng nh ë nhµ s¹ch sÏ. ________________________________________. Thø t ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2007 To¸n. «n tËp vÒ h×nh häc ( tiÕp ) I. Môc tiªu. Gióp HS : - Nhận biết và vẽ đợc 2 đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc. - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập. II. Hoạt động dạy học. 1 KiÓm tra : HS nªu qui t¾c tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh thang. 2. LuyÖn tËp: Bài 1 : GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK để nhận biết DE lµ ®o¹n th¼ng song song víi AB CD vu«ng gãc víi BC . Gäi HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. Bµi 2 : Chia HS thµnh 3 nhãm HS th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3 : HS lµm viÖc c¸ nh©n 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn Líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 4 : GV yªu cÇu HS nhËn xÐt h×nh H t¹o nªn bëi c¸c h×nh nµo ? §Æc ®iÓm cña c¸c h×nh. HS tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD sau đó tính diện tích hình chữ nhật BEGC. - GV cho HS tr×nh bµy t¹i chç bµi lµm, líp vµ GV nhËn xÐt. 4:Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt vµ ra bµi vÒ nhµ. _______________________. MÜ thuËt Vẽ tranh: đề tài tự do I. Môc tiªu:. - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài mà mình thích - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo đề tài. - HS yêu thích các hoạt động mà em thích. II. ChuÈn bÞ:. - GV: Su tÇm tranh, ¶nh . Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m häc tríc. -HS: giÊy vÏ, bót ch×, mµu, tÈy.. III. Hoạt động dạy- học:. 1. ổn định: 2. Giíi thiÖu bµi: 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận xét, nêu ra đợc các hoạt động vui ch¬i cã trong bøc tranh VD: + Nghỉ hè cùng gia đình ở biển hoặc thăm danh lam thắng cảnh. + C¾m tr¹i, móa h¸t ë c«ng viªn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + VÒ th¨m «ng bµ,... GV gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh, màu sắc của cảnh ở những nơi đã đến: bãi biÓn, nhµ, c©y, s«ng, nói, c¶nh vui ch¬i,... Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV yêu cầu HS chọn nội dung, nhớ lại các hình ảnh đã đợc quan sát để vẽ tranh. - Gîi ý c¸ch vÏ: + VÏ c¸c h×nh ¶nh chÝnh lµm râ néi dung. + Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn. + Vẽ màu tơi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè. Hoạt động 3: Thực hành. - Cã thÓ cho mét sè HS vÏ vµ xÐ d¸n theo nhãm trªn khæ giÊy A3. - GV yêu cầu: + HS chọn nội dung, tìm hình ảnh và làm bài nh đã hớng dẫn. + GV theo dâi vµ híng dÉn HS lµm bµi. Hoạt động 4.Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ vµ gîi ý c¸c em nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo tiªu chÝ sau: + §Ò tµi. ( Néi dung) + Bè côc. (cã chÝnh, phô) + Hình ảnh. ( phong phú, sinh động) + Mµu s¾c.( t¬i s¸ng, … 3. Cñng cè dÆn dß: - Cã thÓ vÏ thªm tranh. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. _________________________ KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu. 1. RÌn kØ n¨ng nãi: - HS chọn đợc một câu chuyện về một ngời vui tính. Biết kể chuyện theo cách nêu những sự việc minh họa cho đặc điểm tính cách của nhân vật ( Kể không thành chuyện ), hoặc kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về nhân vật ( Kể thành chuyện ) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé. 2. Rèn kỉ năng nghe : Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc.- B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý 3. III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. HD HS hiểu yêu cầu của đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3 trong SGK. - Cã thÓ kÓ chuyÖn theo 2 híng. + Giíi thiÖu 1 ngêi vui tÝnh... + Kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về 1 ngời vui tính... - Mét sè HS nãi nh©n vËt m×nh chän kÓ. 3. HS thùc hµnh kÓ chuyÖn: a, KC theo cÆp : HS thùc hiÖn GV theo dâi HD gãp ý. b, Thi KC tríc líp : - Mét vµi HS tiÕp nèi thi KC, nãi ý nghÜa c©u chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái cña b¹n( nÕu cã). GV HD cả lớp nhận xét nhanh về lời kể của từng HS theo tiêu chí đánh giá. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất.Sau đó GV kể cho HS nghe 2 câu chuyÖn ( SGV) 4. Cñng cè dÆn dß :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV nhËn xÐt tiÕt häc , yªu cÇu HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn, hoÆc viÕt l¹i vµo vở câu chuyện đã kể ở lớp. Tập đọc Ăn mầm đá I. Môc tiªu. 1. §äc lu lo¸t toµn bµi. §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ vui hãm hØnh. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nhËn vËt trong truyÖn. 2. HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa : “No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹.” II, Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra. - GV gọi 2 HS đọc bài Tiếng cời là liều thuốc bổ, trả lời các câu hỏi về nội dung bài. 2 Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi. b, HD luyện đọc. - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài 2 - 3 lợt. - GV kÕt hîp HD HS xem tranh minh häa truyÖn; Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ë phần chú giải ; Đọc đúng các câu hỏi câu cảm. - HS luyện đọc theo cặp. - 1, 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm bài văn - Giọng vui hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyÖn: Giäng Tr¹ng Quúnh ..., Giäng chóa ... c. T×m hiÓu bµi : Hoạt động của gv - V× sao chóa TrÞnh muèn ¨n mãn" mầm đá " ? - Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho chóa nh thÕ nµo? - Cuối cùng chúa có đợc ăn mầm đá không ? v× sao? - V× sao chóa ¨n t¬ng vÉn thÊy ngon miÖng ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Tr¹ng Quúnh ?. Hoạt động của hs V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon miÖng, thấy mầm đá là món lạ thì muốn ăn Ninh đá, chuẩn bị 1 lọ tơng..., chờ chúa đói mèm cho ăn ... không hề có món đó. Vì đói quá ... Tr¹ng Quúnh lµ ngêi th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa : No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹.. d, HD đọc diễn cảm: - Mỗi tốp 3 HS luyên đọc toàn truyện theo cách phân vai ( Ngời dẫn chuyện, Trạng Quúnh, chóa TrÞnh.) - GV HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn truyện theo cách phân vai. - Lớp và GV nhận xét tìm ra bạn đọc hay. 4:Cñng cè dÆn dß : GV nhận xét tiết học yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc lại bài văn, kể lại truyện vui trên cho ngêi th©n. _________________________ §Þa lÝ ¤n tËp häc k× II I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS biÕt :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con ngời, hoạt động sản xuất của ngời dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và đồng bằng duyên hải miền Trung. II. §å dïng d¹y häc. C¸c b¶ng hÖ thèng cho HS ®iÒn. III. Hoạt động dạy học. TiÕt 2 Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân. Bíc 1 : HS lµm c©u hái 3, 4. trong SGK. HS trao đổi kết quả trớc lớp - Líp vµ GV nhËn xÐt ( đáp án câu 4 : 4.1: ý d; 4.2 ý b; 4.3 ý b; 4.4 ý b) Hoạt động 2 Làm việc theo N2 : Bíc 1: HS th¶o luËn N2 c©u hái 5 SGK. Bíc 2 : §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Líp vµ GV nhËn xÐt ( §¸p ¸n c©u 5 : GhÐp 1 víi b; 2 víi c; 3 víi a ; 4 víi d; 5 víi e; 6víi ®) *Cñng cè dÆn dß : GV tổng kết, khen ngợi các em chuẩn bị bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học.. ___________________________________________ Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2007 ThÓ dôc. Nh¶y d©y - Trß ch¬i : DÉn bãng I. Môc tiªu. - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch. - Trò chơi dẫn bóng. Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sự khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn.. - Sân trờng .2 còi; dây nhảy; 4 bóng chuyền để tổ chức trò chơi. III. Hoạt động dạy học. 1. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung , yªu cÇu bµi häc. - HS ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc theo vßng trßn. - Xoay c¸c khíp ®Çu gèi, h«ng, cæ ch©n, vai. - Ôn các động tác tay, chân, lng - bụng, toàn thân, nhảy của bài TDPTC. * Trò chơi khởi động ( Do GV chọn ) * KiÓm tra bµi cò ( ND do GV chän ) 2. PhÇn c¬ b¶n : - GV chia líp thµnh 2 tæ tËp luyÖn : 1 tæ nh¶y d©y, 1 tæ ch¬i trß ch¬i, sau 9 - 10 phót đổi địa điểm và nội dung tập luyện. a, Nh¶y d©y : ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau. - GV làm mẫu sau đó chia tổ và địa điểm và nêu YC về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho HS về địa điểm để tự quản tập luyện. GV giúp đỡ và uốn nắn những động tác sai. b, Trò chơi vận động : GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i 1 - 2 lÇn. Cho HS ch¬i chÝnh thøc 1 - 2 lÇn díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng. 3:PhÇn kÕt thóc : GV cùng HS hệ thống bài : Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát. - Một số động tác hồi tĩnh và trò chơi ( Do GV chọn) - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ______________________________. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi : Bµi v¨n miªu t¶ con vËt. I. Môc tiªu.. 1. Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình khi đã đợc GV chỉ rõ. 2. BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ bè côc vÒ ý, c¸ch dùng t, đặt câu, lỗi chính tả ; Biết tự chữa những lỗi GV yêu cầu chữa trong bài viết của m×nh. 3. Nhận thức đợc cái hay của bài đợc GV khen. II. §å dïng d¹y häc.. - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi về chính tả, dùng từ, câu,... trong bài văn của m×nh theo tõng lo¹i vµ söa lçi ( Mçi HS 1 phiÕu ) III. Hoạt động dạy học. 1 NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. - GV viết lên bảng đề kiểm tra. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS : + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh : Xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục, ý diễn đạt ( Nêu 1 vài ví dụ cụ thể ) Những bạn làm bài đạt điểm tốt nh bạn Đức , Nhật , Giang , Phơng Chi ,.... + Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ Nªu vµi VD cô thÓ, kh«ng nªu tªn - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ : Sè ®iÓm yÕu, TB , kh¸ vµ giái. 2. HD HS ch÷a bµi a, HD tõng HS söa lçi. - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS, nªu nhiÖm vô : + §äc lêi phª. + Đọc những lỗi GV đã chỉ ra. + Viết vào phiếu các lỗi theo từng loại ( Lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý.) và sữa lỗi. + Đổi phiếu cho bạn để soát lỗi, soát lại việc sữa lỗi. GV theo dõi , kiểm tra HS làm. b,HD ch÷a lçi chung : GV chép các lỗi định chữa lên bảng. - Mét 1, 2 lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi. C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. - Líp vµ GV nhËn xÐt. HS chÐp bµi ch÷a vµo vë. 3. HD häc tËp nh÷ng ®o¹n, bµi v¨n hay: - GV đọc những đoạn, bài văn hay của HS trong lớp hoặc bên ngoài lớp GV su tầm đợc. - HS trao đổi thảo luận dới sự HD của GV. HS viết lại 1 đoạn văn trong bài của mình theo c¸ch hay h¬n. 4. Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học biểu dơng những HS đạt điểm cao và những HS có tiến bộ . - YC những HS làm bài cha đạt về nhà viết lại. _______________________________. LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn cho c©u I. Môc tiªu. Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của TN chỉ phơng tiện ( Trả lời câu hỏi bằng cái g× ? Víi c¸i g× ? ) - NhËn biÕt TN chØ ph¬ng tiÖn trong c©u. Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ngtiÖn cho c©u. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt s½n 2 c©u ë BT 1. Tranh ¶nh vµ mét vµi con vËt (nÕu cã ). III. Hoạt động dạy và học. 1:KiÓm tra : Gọi 2 HS làm BT 3 tiết mở rộng vốn từ : Lạc quan yêu đời. 2 . Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a, Giíi thiÖu bµi b, Híng dÉn t×m hiÓu bµi: * NhËn xÐt: - 2 HS nối tiếp đọc ND BT 1,2. - HS th¶o luËn N2 - Nªu ý kiÕn. a.-Trạng ngữ : bằng món”mầm đá” độc đáo: bổ sung ý nghĩa chỉ phơng tiện cho câu. b. Tr¹ng ng÷: Víi mét chiÕc kh¨n b×nh dÞ: bæ sung ý nghÜa chØ ph¬ng tiÖn cho c©u - Cả lớp nhận xét - GV chốt ý đúng : + ý 1: Các TN đó trả lời câu hỏi bằng cái gì ? Với cái gì ? + ý 2 : Cả 2 TN đều bổ sung ý nghĩa phơng tiện cho câu. * Ghi nhớ : Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK. * LuyÖn tËp Gọi HS đọc ND BT1 : + T×m TN chØ ph¬ng tiÖn cho c©u ( HS th¶o luËn N2 ) Đáp án: a. Bằng một giọng thân tình, thầy …đầy đủ b. Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, ngời …nỗi tiếng. + HS tr¶ lêi c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV chèt ý. - BT2 : Cho HS đọc YC ( quan sát ảnh các con vật trong SGK và ảnh HS đã su tầm ) + HD HS viết đoạn văn ngắn tả con vật trong đó có ít nhất 1 TN chỉ phơng tiện. + HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS lần lợt đọc bài làm của mình.- Cả lớp và GV nhận xét. 3. Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí. GV nhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________. To¸n ¤n tËp vÒ sè trung b×nh céng I Môc tiªu. Gióp HS rÌn kØ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè TBC.. II Hoạt động dạy học. 1 KiÓm tra : Gäi 1 vµi HS nªu c¸ch t×m sè TBC. 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : HS ¸p dông qui t¾c t×m sè TBC cña c¸c sè - HS lµm bµi vµo vë. Gäi mét sè HS nªu KQ Bµi 2 : GV HD HS c¸c bíc gi¶i : - TÝnh tæng sè ngêi trong 5 n¨m - TÝnh sè ngêi t¨ng TB mçi n¨m. - 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi 3 : GV HD HS c¸c bíc gi¶i : - TÝnh sè vë tæ 2 gãp - TÝnh sè vë tæ ba gãp. - TÝnh sè vë c¶ 3 tæ gãp. - TÝnh sè vë TB mçi tæ gãp. - 1 HS gi¶i b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi 4 : GV HD c¸c bíc gi¶i : - TÝnh sè m¸y lÇn ®Çu chë. - TÝnh sè m¸y lÇn sau chë. - TÝnh tæng sè « t« chë m¸y b¬m. - TÝnh sè m¸y b¬m TB mçi « t« chë . - 1 HS gi¶i b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. DÆn dß : HD HS vÒ nhµ lµm bµi 5- nhËn xÐt giê häc. ______________________________________. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2007 TËp lµm v¨n. §iÒn vµo giÊy tê in s½n. I. Môc tiªu. - Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền, giấy đặt mua báo chí trong nớc. - Biết điền nội dung cần thiết vào một bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí . II. §å dïng d¹y häc. - Vở bài tập - Mẫu điện chuyển tiền, giấy đặt báo chí trong nớc.. III. Hoạt động dạy học. 1:KiÓm tra : Gọi 2 HS đọc lại th chuyển tiền đã điền ND ở tiết trớc. 2 Bµi míi : HD hs ®iÒn néi dung cÇn thiÕt vµo giÊy tê in s½n. Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu BT và mẫu điện chuyển tiền đi . - GV gi¶i nghÜa nh÷ng ch÷ viÕt t¾t trong ®iÖn chuyÓn tiÒn ®i : + N3 VNPT : Lµ nh÷ng kÝ hiÖu riªng cña ngµnh bu ®iÖn ( HS kh«ng cÇn biÕt ) + §CT : ViÕt t¾t cña ®iÖn chuyÓn tiÒn . - GV HD HS c¸ch ®iÒn vµo mÉu ®iÖn chuyÓn tiÒn ®i . - Cho 1 HS giỏi đóng vai giúp mẹ điền điện chuyển tiền : Nói trớc lớp cách em sẽ điền ND vµo mÉu ®iÖn chuyÓn tiÒn ®i ntn ? - C¶ líp lµm bµi vµo vë . - HS nối tiếp nhau đọc trớc lớp mẫu chuyển tiền đã điền. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu của BT và nội dung giấy đặt mua báo chí trong nớc. - GV gi¶i thÝch c¸c ch÷ viÕt t¾t ( nªu trong chó thÝch ) - GV HD HS những thông tin cần ghi cho đúng. + Tên các báo chọn đặt cho mình, cho ông bà, bố mẹ, anh chi. + Thời gian đặt mua báo ( 3 tháng, 6 tháng, 12 tháng ) - Cho HS ®iÒn vµo bµi tËp 2. - HS nối tiếp nhâu đọc . - Líp vµ GV nhËn xÐt. 3 . Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Nhắc HS ghi nhớ những điều đã học để điền chính xác nội dung vào những tờ giấy in s½n.. ______________________ To¸n. Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I/ Môc tiªu:. của hai số đó".. Gióp HS rÌn luyÖn kû n¨ng gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Bµi 1: HS lµm tÝnh ë vë nh¸p. HS kẻ bảng (nh SGK) rồi viết đáp số vào ô trống. Bµi 2: GV yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i: Bµi gi¶i Đội thứ nhất trồng đợc là: ( 1375 + 285): 2 = 830 (c©y) Đội thứ hai trồng đợc là: 830 - 285 = 545 (c©y) §S: §éi 1 : 830 c©y.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §éi 2 : 545 c©y Bµi 3: Híng dÉn HS t×m c¸c c¸ch gi¶i: + T×m nöa chu vi + Vẽ sơ đồ + T×m chiÒu réng, chiÒu dµi. + TÝnh diÖn tÝch. + HS tù lµm bµi Bµi 4: Gäi mét HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë Gi¶i Tổng của hai số đó là: 135 x 2 = 270 Sè ph¶i t×m lµ: 270 - 246 = 24 §S: 24 Bµi 5 : - GV híng dÉn HS t×m c¸c c¸ch gi¶i: + Tìm tổng của hai số đó. + Tìm hiệu của hai số đó. + T×m mçi sè. - HS gi¶i bµi vµo vë, mét em lªn b¶ng lµm. 3 Cñng cè dÆn dß:NhËn xÐt chung tiÕt häc. Lu ý : đối với em Nam, Sơn ,Huyền chỉ yêu cầu làm3 bài đầu ___________________________. Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật ( tiết 2) I/ Môc tiÖu :Gióp HS hiÓu.. 1) Con ngêi còng lµ mét m¾t xÝch trong chuæi thøc ¨n vµ vai trß nh©n tè con ngêi trong chuổi thức ăn đó 2) Thùc hµnh vÏ líi thøc ¨n. II/ §å dïng.. -Tranh minh ho¹ trang 136, 137 SGK III/ Hoạt động dạy học.. 1:Híng dÉn 1: VÒ vai trß cña nh©n tè con ngêi mét m¾t xÝch trong chuæi thøc ¨n. - GV yªu cÇu hai HS ng«ig cïng bµn quan s¸t h×nh 136, 137 vµ tr¶ lêi: + Kể những gì em biết trong sơ đồ ? + Dựa vào các hình trên hãy giới thiệu về chuổi thức ăn trong đó có ngời. Hai HS ngồi cùng bàn quan sát trao đổi và nói cho nhau nghe. - Yêu cầu hai HS lên bảng viết lại sơ đồ chuổi thức ăn trong đó có con ngời. - Gọi HS khác giải thích sơ đồ chuổi thức ăn trong đó có con ngời. ( Cá  Bß  Ngêi) - GV gi¶ng thªm vµ tr¶ lêi. + Con ngời có phải là một mắt xích trong đó có chuổi thức ăn không ? V× sao ? + Việc săn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì ? + Điều gì sẽ xẩy ra, nếu một mắt xích trong chuổi thức ăn bị đứt, cho thí dụ ? + Con ngời phải làm gì để đảm bảo sự cân bằng trong tự nhiên. - HS thảo luận cặp đôi và trả lời: GV kÕt luËn chung 2:Híng dÉn 2: Thùc hµnh vÏ líi thøc ¨n. - GV cho HS hoạt động theo nhóm 4. - Yêu cầu HS xây dựng các lứơi thức ăn trong đó có con ngời. - Gäi vµi HS lªn b¶ng gi¶i thÝch líi thøc ¨n cña m×nh. - GV nhận xét về sơ đồ của từng nhóm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3: Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ «n tËp. ____________________________. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu:. - Giáo dục học sinh ý thức học tập, ý thức lao động vệ sinh, giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Tạo kĩ năng hoạt động tập thể, ý thức tự quản . II. Các hoạt động trên lớp:. 1:§¸nh gi¸ t×nh h×nh cña líp trong tuÇn qua . - Lớp trởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo tæ, GV bao qu¸t líp . - §¹i diÖn tæ ph¸t biÓu ý kiÕn . - GV chèt l¹i nh÷ng u ®iÓm, h¹n chÕ cña líp trong tuÇn qua . - Giải đáp thắc mắc của học sinh ( nếu có ) . - Nh¾c nhë tËp thÓ, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp . 2: GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi . +Thùc hiÖn tèt ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu tuÇn 35 + Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê . + T¨ng cêng c«ng t¸c vÖ sinh, trùc nhËt . + Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp . - Tæng kÕt tiÕt häc .. KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I/ Môc tiªu:. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỉ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo khi thùc hiÖn thao t¸c, l¾p c¸c chi tiÕt cña m« h×nh. II/ §å dïng:. Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III/ Hoạt động dạy học.. * Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ. - C¸c chi tiÕt ph¶i xÕp theo tõng lo¹i vµo n¾p hép * Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn. a) L¾p tõng bé phËn: b) L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh: Híng dÉn 4 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. + Lắp đợc mô hình tự chọn. + Lắp đúng kỉ thuật, quy trình. + L¾p m« h×nh ch¾c ch¾n. - HS dựa vào tiêu chí trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn - GV nhận xát đánh giá kết quả học tập qua sản phẩm của học sinh . 3 NhËn xÐt dÆn dß: GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kỷ năng khéo léo khi lắp ghép c¸c m« h×nh tù chän. __________________.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>