Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.45 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GD - ĐT PHÙ MỸ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
<b>TRƯƠNG TH SỐ 1 MỸ THAØNH Năm học : 2012 – 2013</b>
<b>Môn : Tiếng Việt - Lớp 4</b>
Họ và tên học sinh : ……… - Lớp : ……..
Điểm Chữ ký của giám khảo
( số ) ( chữ ) (1) (2)
I- KIỂM TRA ĐỌC : ( 5 điểm ) – Thời gian làm bài 30 phút
Đọc thầm và làm bài tập :
<b>ÔNG LÃO NHÂN HẬU</b>
Một cô bé bị loại khỏi dàn đồng ca. Cơ rất buồn, ngồi khóc một mình trong cơng viên. Cơ
tự hỏi : “Tại sao mình khơng được hát nữa? Chẳng lẽ mình hát tồi thế sao?”. Thế rồi cô hát khe
khẽ, hết bài này đến bài khác.
- Chaùu haùt hay quaù ! – Một giọng nói vang lên.
Cô bé ngẩn người. Người vừa khen cơ là một ơng cụ tóc bạc. Ơng nói xong thì đứng dậy,
chậm rải bước đi.
Hôm sau, khi đến công viên, cô bé đã thấy ông cụ ngồi ở chiếc ghế hôm trước, mỉm cười
chào cơ. Cơ bé lại hát. Ơng cụ chăm chú lắng nghe rồi vỗ tay, nói : “ Cảm ơn cháu bé. Cháu
hát hay lắm !”.
Cứ vậy, nhiều năm trôi qua. Rồi cô bé trở thành một ca sĩ nổi tiếng. Một chiều đơng, cơ trở
lại cơng viên tìm cụ già nhưng chỉ thấy chiếc ghế trống không.
- Ông cụ mới mất tháng trước. Cụ điếc đã hơn 20 năm nay. – Người chăm sóc cây hoa trong
cơng viên nói với cơ.
Cơ gái sững người. Thì ra, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe và khen cô hát hay lại là một
người từ lâu đã khơng cịn nghe được nữa.
<i>Theo HOAØNG PHƯƠNG</i>
Em hãy chọn và khoanh tròn chữ cái A, B, C trước câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi
<b>dưới đây :</b>
<i><b> 1/ Vì sao cô bé buồn, ngồi khóc một mình ?</b></i>
A. Vì cô bé hát khẽ quá.
B. Vì cơ bé tự thấy mình hát tồi q.
C. Vì cơ bé bị loại khỏi dàn đồng ca.
<i><b>2/ Ơng cụ có nghe được lời hát của cơ bé khơng ? Vì sao ?</b></i>
A. Có. Vì tai ơng cụ cịn thính.
B. Khơng. Vì ơng cụ bị điếc từ lâu.
C. Có. Vì sau này ông cụ mới bị điếc.
<i><b>3/ Theo em, nếu gặp lại ông cụ, cô ca sĩ nổi tiếng sẽ nối gì ?</b></i>
A. Cảm ơn ơng. Nhờ ơng động viên mà cháu đã thành tài.
B. Cảm ơn ơng. Ơng đã sớm phát hiện ra tài năng của cháu.
C. Cháu đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng rồi, ông ạ.
<i><b>4/ Em có thể dùng từ ngữ nào để nói về ơng cụ ?</b></i>
A. Nhân đạo.
<i><b>5/ Câu nào dưới đây có từ láy ? (Gạch dưới từ láy)</b></i>
A. Thế rồi cô hát khe khẽ, hết bài này đến bài khác.
B. Cháu hát hay q !.
C. Ơng nói xong thì đứng dậy, chậm rãi bước đi.
<b>6/ </b><i>Câu </i><b>Ông cụ chăm chú lắng nghe rồi vỗ tay nói : “ Cảm ơn cháu bé. Cháu hát hay</b>
<b>lắm!”. Dấu hai chấm có tác dụng gì ?</b>
A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là ý nghĩ ( lời nối bên trong ) của nhân vật.
C. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật.
<b>KIỂM TRA VIẾT:</b>
<i><b>1/ Chính tả ( nghe- viết ): ( 5 điểm ) – Thời gian 15 phút</b></i>
<b>ÔNG LÃO NHÂN HẬU</b>
Cứ vậy, nhiều năm trôi qua. Rồi cô bé trở thành một ca sĩ nổi tiếng. Một chiều đơng, cơ trở
lại cơng viên tìm cụ già nhưng chỉ thấy chiếc ghế trống không.
- Ông cụ mới mất tháng trước. Cụ điếc đã hơn 20 năm nay. – Người chăm sóc cây hoa trong
cơng viên nói với cơ.
Cô gái sững người. Thì ra, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe và khen cô hát hay lại là một
người từ lâu đã khơng cịn nghe được nữa.
<i> Theo HOAØNG PHƯƠNG</i>
2/ Tập làm văn : ( 5 điểm ) – Thời gian 35 phút
Đề bài : Viết một bức thư ngắn ( khoảng 10 -15 dịng ) cho bạn nói về ước mơ của em.
<b>HƯỚNG DẪN VAØ ĐÁP ÁN CHẤM</b>
<b>I- KIỂM TRA ĐỌC ( 5 điểm ): </b>
Mỗi câu chọn và khoanh đúng ghi 1 điểm. Riêng câu 5 chọn đúng ghi 0,5 điểm; gạch dưới từ
khe khẽ ghi 0,5 điểm.
Caâu 1- C ; Caâu 2- B ; Caâu 3- A ; Caâu 4- B ; Caâu 5- A , khe khẽ ; Câu 6- C
<b>II- KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm ) :</b>
1/ Viết Chính tả ( 5 điểm )
- Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn- được 5 điểm.
- Mỗi lỗi viết sai ( âm đầu, vần, thanh ) trừ 0,5 điểm.
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, không viết hoa đúng qui
định- trừ 1 điểm tồn bài.
2/ Tập làm văn ( 5 điểm )
- Đảm bảo u cầu sau ghi 5 điểm :
+ Viết được bài văn viết thư đủ 3 phần, đúng yêu cầu đề bài.
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ.
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn dạt và chữ viết có thể cho các mức điểm : 4,5 – 4 – 3,5
– 3 – 2,5 – 2 -1,5 – 1 – 0,5.