ga dai so 8 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 10 Tiết 19. Ngày soạn 27/10/2012. Ngày dạy 29/10/2012. ÔN TẬP CHƯƠNG I I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hệ thống kiến thức cơ bản ở chương I. 2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng giải các bài tập về tìm giá trị của biểu thức, PTĐTTNT, tìm x. 3.Thái độ: Thận trọng khi tính toán, suy luận logic, thực hiện theo qui trình. II. CHUẨN BỊ: Thầy: Bảng phụ. Trò : - Làm các câu hỏi và bài tập ôn tập chương. III. PHƯƠNG PHÁP: Sử dung phương pháp nêu giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ. IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:. 1. Ổn định: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Lớp 8A4: ……. 2. Kiểm tra: (3’) - Kiểm tra vở bài tập của HS 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Ôn tập nhân đơn thức, đa thức: (12’) + Gv nêu câu hỏi và yêu cầu kiểm tra: HS1: phát biểu quy tắc nhân + HS1 lên bảng: đơn thức với đa thức  Phát biểu quy tắc… - Làm bài tập 75a/33  Làm bài tập 75a HS2: Phát biểu quy tắc nhân đa HS2: thức với đa thức  Phát biểu quy tắc  Làm bài tập 76a/33  Làm bài tập 76 a. - GV nhận xét và cho điểm.. Nội dung bài I. Ôn tập nhân đơn thức, đa thức: 1.Bài tập 75a/SGK a) 5x2 (3x2 – 7x + 2) = 15x4– 35x3 + 10x2 2. BT 76/SGK. a) (2x2 – 3x) (5x2 – 2x + 1) = 2x2(5x2 – 2x + 1) – 3x(5x2 – 2x + 1) =…….. - HS nhận xét câu trả lời = 10x4 – 19x3 + 8x2 – 3x và bài làm của bạn. II. Ôn tập về hằng đẳng thức và phân tích đa thức thành nhân tử. - HS viết bảng HĐT đáng nhớ.. HĐ2:Ôn tập về hằng đẳng thức và phân tích đa thức thành nhân tử. (27’) + GV yêu cầu cả lớp viết bảy hằng đẳng thức đã học vào vở nháp.  GV kiểm tra 1 số em  Yêu cầu phát biểu thành lời  HS phát biểu…… HĐT (A + B)2;(A – B)2 ; A2 – B2 + 1.Bài tập 78/SGK Cho HS làm bài tập. Bài tập 78/SGK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy 78/SGK  Rút gọn biểu thức: b) (2x + 1)2 + (3x – 1)2 + 2(2x + 1) (3x – 1)  Cho biết biểu thức có dạng đặc biệt gì? Bài tập 79 SGK + Cho HS làm bài tập 79 và 81 SGK/33.  GV yêu cầu HS hoạt động nhóm. Nửa lớp làm bài 79 a,b nửa lớp làm bài 81a, b.  GV hướng dẫn thêm các nhóm giải bài tập.  Gợi ý các nhóm phân tích vế trái thành nhân tử rồi xét một tích bằng 0 khi nào?. - GV nhận xét và sửa bài làm của các nhóm HS. Hoạt động của trò Nội dung bài - Cả lớp cùng làm, 1 HS b)(2x+1)2+(3x– 1)2 + 2(2x + lên bảng. 1)(3x – 1) =[(2x+1)+(3x– 1)]2 (2x + 1 + 3x – 1)2 - HS:….. dạng hằng đẳng = (5x)2 thức thứ nhất. = 25x2 Bài tập 79 SGK a) x2 – 4 + (x – 2)2  HS hoạt động theo nhóm.. = (x – 2) (x + 2) + (x – 2)2.  Nhóm chẵn làm 79a, b = (x–2)(x+2+x–2) Nhóm lẻ làm bài 81a, b) =…..=2x (x – 2) b) x3–2x2 + x - xy2 =x(x2–2x + 1 – y2) = x [(x – 1)2 – y2] = x( x – 1 – y) (x – 1 + y) Bài tập 81 a, b Tìm x, biết: 2 a) x (x2 – 4) = 0 3 2 x(x–2)(x+2) = 0 3 => x=0; x=2; x= -2 b) (x + 2)2–(x – 2) (x + 2) = 0 - Các nhóm đưa bài giải (x + 2) [(x + 2) – (x – 2)] = 0 lên bảng. (x+2)(x+2–x+2)=0  HS nhận xét, sửa bài 4( x + 2)=0 x + 2 =0 =>x =-2. 4. Củng cố: - Xen vào lúc ôn tập 5. Hướng dẫn tự học: (2’) - Ôn tập các câu hỏi và làm các bài tập còn lại. 6. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Tuần 10. Ngày soạn 27/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 19. Ngày dạy 29/10/2012. ÔN TẬP CHƯƠNG I (TT) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hệ thống kiến thức cơ bản ở chương I. 2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng giải các bài tập về tìm giá trị của biểu thức, PTĐTTNT, tìm x, phép chia đa thức. 3.Thái độ: Thận trọng khi tính toán, suy luận logic, thực hiện theo qui trình. II. CHUẨN BỊ: Thầy: Bảng phụ. Trò : - Làm các câu hỏi và bài tập ôn tập chương. III. PHƯƠNG PHÁP: Sử dung phương pháp nêu giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ. IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:. 1. Ổn định: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Lớp 8A4: ……. 2. Kiểm tra: (3’) - Kiểm tra vở bài tập của HS 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Ôn tập về chia đa thức, - HS lần lượt trả lời các đơn thức (20’) câu hỏi. - GV yêu cầu trả lời: Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B; đa thức A chia hết cho đơn thức B; đa thức A chia hết cho đa thức B? - Sau khi phân tích đề bài 80a, - 2 HS lên bảng thực hiện c, nêu cách làm, gv gọi 2 HS lên bảng. 6x3-7x2-x+2 6x3+3x2 -10x2-x+2 -10x2-5x - GV lưu ý sự khác nhau giữa 2 4x+2 - 4x+2 câu a và c. (câu a: đa thức 1 biến đã sắp xếp; câu c nhiều 0 biến, có thể dùng hằng đẳng thức). HĐ2: Bài tập ứng dụng khác: (18’) - GV cho HS làm bài bài tập 82 (SGK/33). Nội dung bài III. Ôn tập về chia đa thức, đơn thức. 1) Bài tập 80/SGK a) Làm phép chia 2x + 1 3x3-5x+2. IV. Bài tập ứng dụng khác:. 1. Bài tập 82 SGK  GV: Có nhận xét gì về vế trái - HS: vế trái có chứa (x – Chứng minh: y)2 a) x2–2xy+y2+1>0 với mọi số của bất đẳng thức? - HS: Ta có: thực x và y 2 (x – y)  0 với x, y giải: Ta có: x2–2xy+y2+ 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung bài Vậy làm thế nào để chứng minh - HS trả lời, 1 HS lên bảng = (x – y)2 + 1 bất đẳng thức? thực hiện 2 => (x – y) + 1 > 0 ? Mà (x – y)2  0 với x, y => (x – y)2 + 1 > 0 với x, y - GV cho HS nhận xét dạng bài Hay x2 – 2xy + y2 + 1 > 0 với 80b. mọi số thực x, y 2 Chú ý: x – x + 1 2. bài tập 83 SGK = - (x2 – x + 1) Tìm n Z để Cho HS về nhà thực hiện. 2n2 – n + 2 chia hết cho 2n + 1 - Còn thời gian cho HS làm bài - HS nghe GV hướng dẫn Giải: Ta có: tập 83 hoặc hướng dẫn về nhà. 2n2- n+2 2n + 1 - 2n2+n n-1 -2n+2 - -2n -1 3 Vậy: 2 2 n −n+ 2 2 n+1 - HS:…….. khi:  GV: Với nZ, nên: 3 n −1+ 3 (2n2 – n + 2) : (2n + 1) 2n+ 1 ∈Ζ 2 n+3 Khi nào? => 2n + 1Ư (3)  GV yêu cầu HS giải tiếp để tìm Hay 2n + 1Ư (3) => 2n+1{1; 3} n. Vậy n{0;-1;-2; 1} 4. Củng cố: Từng phần trong lúc ôn tập: 5. Hướng dẫn về nhà: (3’) - Ôn tập các câu hỏi và làm các bài tập còn lại. - Xem lại các bài tập đã làm. - Tiết sau kiểm tra 1 tiết. 6. Rút kinh nghiệm ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>