Giao an ghep 2 4 tuan 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Tuần 34. Từ ngày 23/4/2012 => 27/4/2012 Thứ hai,ngày 23 tháng 4 năm 2102 Ngày soạn: 21/4/2012. Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Trình độ 2. Trình độ 4 Đạo đức. TẬP ĐỌC. Người làm đồ chơi. Dành cho địa phương. I. MỤC TIÊU:. I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài ngắt - Cung cấp cho hs những thông tin về vệ sinh an toàn thực phẩm và biết giữ nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, gìn vệ sinh an toàn thực phẩm. tình cảm quý trọng của bạn nhá đèi víi bác hàng xãm làm nghò nặn đồ chơi. - Hs khá, giỏi trả lời được CH5. II. CHUẨN BỊ:. - Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs Đọc thuộc lòng bài thơ: Lượm 2/ Bài mới (32’) Hs : luyện đọc trong nhóm tìm từ khó đọc trong bài . - Luyện đọc trong nhóm nối tiếp nhau từng câu Gv : giới thiệu bài . - Đọc mấu lần 1 và nêu giọng đọc - Hướng dẫn hs Đọc từng câu trước lớp - Đọc từng câu trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm Hs : luyện đọc trong nhóm - Nhận xét , bổ sung cho nhau. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs nêu lại nội dung tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Gv: Giới thiệu bài - Hướng dẫn các nhóm thảo luận theo câu hỏi. Hs : Thảo luận nhóm 2 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận. - Ghi lại những thực phẩm sạch, an toàn Gv : Gọi đại diện các nhóm trình bày. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 - Thi đọc trước lớp . - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét , bổ sung cho nhau . - Kết luận : sgk Gv : tổ chức cho hs thi đọc giữa các Hs : Thảo luận nhóm nhóm . - Cần bảo quản thực phẩm ntn? - Nhận xét , tuyên dương nhóm có Gọi đại diện các nhóm trình bày. nhiều hs đọc đúng và hay . - Nhận xét, bổ sung. - Gọi 1,2 em đọc lại cả bài . Hs : đọc cả bài theo nhóm 2 . - Kết luận : Nơi thoáng mát, trong tủ - thi đọc cả bài trứơc lớp . lạnh và không để lâu... - Nhận xét , bổ sung cho nhau . Nhận xét chung (3’) Tiết 3 Trình độ 2 Tập đọc (T2). Trình độ 4 Toán. Người làm đồ chơi. Ôn tập về đại lượng. I. Mục tiêu: - Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích . - Thực hiện được phép tính với số đo diện tích. - Bài tập cần làm ( Bài 1 , 2 v 4 ) III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Đọc lại bài. Làm bài tập 2 tiết trước. 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Hs: Đọc thầm bài và tìm hiểu nội Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1 dung bài theo câu hỏi trong sgk. - hs nêu yêu cầu 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu Hs: Làm bài tập 2 1 hỏi trong sgk. - Bác Nhân làm nghề gì ? a. 15m2 = 150000cm2; 10 m2= - Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác 10dm2. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 2. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 như thế nào ? (Bài còn lại làm tương tự). - Vì sao bác Nhân định chuyển về Gv: Chữa bài tập 2 quê ?.... - Hướng dẫn làm bài tập 3 - Hành động của bạn nhỏ cho thấy - hs nêu yêu cầu. bạn nhỏ là người ntn ? 2m25dm2>25dm2; Hs: nêu câu trả lời tìm hiểu bài . 3m299dm2<4 dm2 - Bác Nhân là người nặn đồ chơi = 3dm25cm2= 305cm2; bột màu, bán rong trên các vỉa hè 65 m2 = 6500dm2 thành phố. Hs: Làm bài tập 4 Các bạn xúm đông lại ở những chỗ - HS nêu yêu cầu. dựng cái sào nứa cắm trò chơi….. Bài giải - Luyện đọc lại. Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật: - Hs đọc nối tiếp nhau theo đoạn. 64 x 25 = 1600 (m2) - Nhận xét bạn đọc. Cả thửa ruộng thu hoạch đượcsố tạ 1 Gv : tổ chức cho hs thi đọc phân vai toàn chuyện . 1600 x 2 = 800 (kg) - yêu cầu hs đọc phân vai trước lớp. 800 kg = 8 tạ - Nhận xét, tuyên dương hs. Đáp số: 8 tạ thóc. Nhận xét chung (3’) Tiết 4 Trình độ 2 Toán. Trình độ 4 Tập đọc. Ôn tập về phép nhân- phép chia (tiếp). Tiếng cười là liều thuốc bổ.. I. Mục tiêu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số.. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. I . MỤC TIÊU. - Biết đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ , dứt khoát. - Hiểu ND : Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc , sống lâu . * KNS: - KN kiểm soát cảm xúc - KN Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn - KN tư duy sáng tạo: nhận xét, bình. 3. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 luận III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Kiểm tra vở của học sinh 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1 nêu Gv: Đọc mẫu kết quả . - Hướng dẫn giọng đọc 4 x 9 = 36 36 : 4 = 9 - Chia đoạn 5 x 7 = 35 35 : 5 = 7 - Hướng dẫn đọc theo đoạn. 3 x 8 = 24 24 : 3 = 8 Hs: Luyện đọc đoạn theo nhóm hai. 2 x 8 = 16 16 : 2 = 8 - Nhận xét, sửa sai cho bạn. Gv: nhận xét chữa bài 1. -Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi - Hướng dẫn hs làm bài 2. trong SGK. 2 x 2 x 3 = 4 x 3= 12 - Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu 2 x 7 + 58 = 14 + 58= 72 ý chính của từng đoạn? 3 x 5 - 6 = 15 – 6= 9 - Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc Hs : đọc bài toán và tóm tắt , giải bài bổ? toán . - Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có Giải nguy cơ gì? Mỗi nhóm có số bút chì là : - Người ta tìm ra cách tạo ra tiếng 27 : 3 = 9 (bút) cười cho bệnh nhân để làm gì? Đ/s : 9 bút - Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm. Gv : nêu yêu cầu bài tập. Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Hướng dẫn hs làm bài . - Nhận xét bạn đọc. 4+0=4 4-0=4 - Đại diện một số nhóm thi đọc. 0x4=0 4:0=4 - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt Nhận xét chung (3’) Tiết 5 MỸ THUẬT – GV chuyên thực hiện ************************************************************* Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2012 Ngày soạn: 21/4/2012 Tiết 1 Trình độ 2 Tập đọc. Trình độ 4 Toán. Đàn bê của anh Hồ Giáo. Ôn tập về hình học. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 4. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. - Hiểu nội dung bài: Hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo ( Trả lời CH1,2) III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs : Đọc bài " Người làm đồ chơi" 2/ Bài mới (32’) Gv : giới thiệu bài . - Đọc mấu lần 1 và nêu giọng đọc - Hướng dẫn hs Đọc từng câu trước lớp - Đọc từng câu trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. I.MỤC TIÊU:. - Nhận biết được hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc. - Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật . - Bài tập cần làm ( Bài 1 , 2 v 4 ) III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Làm bài tập 2tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1 - hs nêu yêu cầu - Hs nêu miệng. - Các cạnh song song với nhau: AB và DC; - Các cạnh vuông góc với nhau:DA và AB; AD và CD. Hs : luyện đọc trong nhóm Hs: Làm bài tập 2 - Nhận xét , bổ sung cho nhau - Hs nêu yêu cầu Đọc từng câu - Chu vi hình vuông có cạnh dài 3 cm Đọc từng đoạn trước lớp là: 3 x 4 = 12 (cm) Đọc từng đoạn trong nhóm -Diện tích hình vuông có cạnh dài 3 Thi đọc giữa các nhóm cm là: 3 x3 = 9 (cm2) - Thi đọc trước lớp . Gv: Chữa bài tập 2 - Nhận xét , bổ sung cho nhau . - Hướng dẫn làm bài tập 3 Gv : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài . - Hs suy nghĩ và thể hiện kết quả - Gọi 1,2 em đọc đoạn 1,2 trong bài Câu Sai: b; c;d. - Không khí và bầu trời mùa xuân - Câu đúng: a; trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn ?... Hs: Làm tập 4 - Tìm những từ ngữ HA thể hiện tình - hs nêu yêu cầu cảm đàn bê của anh Hồ Giáo?.. Bài giải - Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Diện tích phòng học đó là: Hồ Giáo như vậy ? 5x8 = 40 (m2) Hs : đọc lại bài nêu ý kiến : 40 m2 = 400 000 cm2 -không khí trong lành . Diện tích của viên gạch lát nền là: - Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, 20 x 20 = 400 (cm2). Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 5. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 giống như những đứa trẻ quấn quýt Số gạch vuông để lát kín nền phòng bên mẹ. đàn bê cứ quấn vào chân anh học đó là: Hồ Giáo…. 400 000 : 400 = 400 (viên) Gv : Yêu cầu hs luyện đọc lại bài Đáp số: 400 viên gạch. - Yêu cầu hs nêu ý nghĩa bài : - Tổ chức cho hs thi đọc lại bài văn. Tiết 2 Trình độ 2 Toán. Trình độ 4 Luyện từ và câu. Ôn tập về đại lượng. MRVT: Lạc quan- yêu đời.. I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Biết giải BT có gắn với các số đo. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Làm bài tập 2 tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Gv : nêu yêu cầu bài tập 1.quan sát hình vẽ và trả lời miệng. + Đồng hồ a chỉ 4h30' + đồng hồ B chỉ 5h15' +C đồng hồ chỉ 10h + D đồng hồ chỉ 8h30' Hs: làm bài 2 Bài giải Can to đựng được là: 10 + 5 = 15 (l) Đ/S: 15 l nước mắm. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 6. I.MỤC TIÊU. - Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan , yêu đời ( BT2 , BT 3 ) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 1 – nhận xét. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs làm bài tập 2 tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Hs: làm bài tập 1 - HS nêu yêu cầu. a. Vui chơi, góp vui, mua vui. b. Vui thích, vui mừng, vui lòng, vui thú, vui vui. c. Vui tính, vui nhộn, vui tươi. d. vui vẻ. Gv: Chữa bài tập 1 - Hướng dẫn làm bài tập 2 - Nêu miệng, lớp nx chung. VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình. - Mình đánh một bản đàn để mua vui. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 cho bạn thôi. Hs: làm bài 3 - VD: Cười ha hả, cười hì hì, cười hí hí, hơ hơ, hơ hớ, khanh khách, khềnh khệch, khùng khục, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,... + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu.. Gv : Hướng dẫn đọc bài toán nêu tóm tắt và giải bài 3 Bài giải Bình còn số tiền là: 1000 - 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng Hs : làm bài 4 nêu kết quả. a. - 15 cm d. - 15mm b. 15m e.- 15 cm Gv: Chữa bài tập 3 c. - 174 km - Nhận xét, sửa sai cho hs. Nhận xét chung (3’) Tiết 3 Trình độ 2 Kể chuyện. Trình độ 4 Chính tả (nghe viết). Người làm đồ chơi. Nói ngược I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - làm đúng BT 2 ( phân biêt âm đầu , thanh dễ lẫn ). I. Mục tiêu: Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Người làm đồ chơi II. Đồ dùng dạy học: tranh phóng to III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): GV: hs kể chuyện:Bóp nát quả cam 2/ Bài mới (32’) Gv Hd Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh đã được sắp xếp lại - Tổ chức cho hs thi Kể chuyện Hs : Kể chuyện trong nhóm. -Thi nhau kể Kể chuyện theo nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhau Gv: Tổ chức cho hs thi Kể toàn bộ câu. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 7. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs nêu lại nội dung bài tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Hs: Đọc thầm bài chính tả - Nêu những từ khó trong bài. - Luyện viết những từ khó ra giấy. Gv: Đọc bài chính tả cho hs viết bài. - Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả. - Nhận xét bài viết của hs Hs: Làm bài tập 2a. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 chuyện trước lớp . - hs nêu yêu cầu - Nhận xét tuyên dương em kể hay và - Thứ tự điền đúng: hấp dẫn nhất . giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kết Hs : nối tiếp nhau kể toàn bộ câu quả; bộ não; không thể. chuyện. Gv: Gọi hs lên bảng làm bài tập 2 - Lớp nhận xét bình chọn những HS kể - Nhận xét, sửa sai cho hs. chuyện hấp dẫn. - Nêu nội dung câu chuyện Nhận xét chung (3’) Tiết 4 Trình độ 2 Tự nhiên xã hội. Trình độ 4 Khoa học. Ôn tập : tự nhiên. Ôn tập: Thực vật và động vật. I. Mục tiêu: - Sau bài học giúp học sinh : + Hệ thống hoá những kiến thức đã học về tự nhiên + Yêu thích thiên nhiên và bảo về thiên nhiên.. I. Mục tiêu: Ôn tập về : - Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) mối QH về thức ăn của một nhóm SV. - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắc xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên * TH BVMT: Ô nhiễm không khí, nguồn nước ( mức độ: Bộ phận) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs nêu nội dung bài trước Hs nêu lại nội dung tiết trước. 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Hs: Thảo luận nhóm 4 Gv: Giới thiệu bài - Các nhóm HS đem tất cả những sản - Hướng dẫn các nhóm thảo luận. phẩm đã làm ra khi học về thiên Hs: Thảo luận nhóm 4 nhiên bày lên bàn. - quan sát hình sgk/134. - Từng người trong nhóm thuyết - Nêu những hiểu biết của em về cây minh tất cả các nội dung đã học. trồng và vật nuôi trong hình? Gv: Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Mối quan hệ của các sinh vật trên bắt - Nhận xét, bổ sung. đầu từ sinh vật nào?. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 8. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 - Nhận xét, khen ngợi nhóm làm tốt. Hs: Bàn ra đưa ra câu hỏi khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn. - Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm ban giám khảo và cách trình bày bảo vệ của các nhóm bạn. Gv: đánh giá nhận xét tuyên dương những hs nhóm làm tốt.. Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: sgk HS: Thảo luận nhóm 4 - Dùng mũi tên và chữ thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa cây lúa và các con vật trong hình và giải thích SĐ Cho đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: sgk Nhận xét chung (3’). Tiết 5 Trình độ 2 Thủ công. Trình độ 4 Kĩ thuật. Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. Lắp ghép mô hình tự chọn(t). I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ - Chọn được cac chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . năng làm thủ công lớp 2. - Lắp ghép được mô hình tự chọn . - Làm được ít nhất một sản phẩm Mô hình lắp tương đối chắc chắn , thủ công đã học sử dụng được . II. Đồ dùng dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs. 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Gv: Em hãy làm 1 trong những sản Gv: Giới thiệu bài. phẩm thủ công đã học - Nêu mục tiêu bài học. - HS quan sát lại một số sản phẩm - Cho HS quan sát mẫu con quay gió. thủ công đã học - Hướng dẫn hs chọn chi tiết và tiến - Tổ chức cho HS thực hành làm hành lắp. Hs : quan sát lại một số sản phẩm thủ Hs: quan sát mẫu con quay gió. công đã học. đã lắp sẵn. - thực hành làm các sản phẩm thủ - Thực hành lắp con quay gió. công mình đã học theo ý thích . theo nhóm.. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 9. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Gv: quan sát ,HD thêm chi những HS còn lúng tong. - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm sau khi hoàn thành. -Cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp - Đánh giá sản phẩm của HS. Hs : trưng bày sản phẩm sau khi hoàn thành. đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp. Gv: cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk. + Xếp các chi tiết đã chọn và nắp hộp theo từng loại chi tiết. - Lắp từng bộ phận. Hs: Lắp con quay gió theo hướng dẫn của giáo viên. - Tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.. ************************************************************* Thứ tư, ngày 25 tháng 4 năm 2012 Ngày soạn: 21/4/2012 Tiết 1 Trình độ 2 Toán Ôn tập về đại lượng (tiếp) I. Mục tiêu: - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động. - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km.. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Gv: Chữa bài 4 tiết trước 2/ Bài mới (32’) Hs : Nêu yêu cầu của bài tập - làm vào nháp, nêu miệng Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều thời gian nhất cho HĐ học. GV: nhận xét chữa bài .. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. Trình độ 4 Tập đọc. Ăn mầm đá I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui , hóm hỉnh ; đọc phân biệt được lời nhân vật và người dẫn câu chuyện . - Hiểu ND : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng , vừa khéo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống . ( TLCH ) III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Kiểm tra vở của học sinh 2/ Bài mới (32’) Gv: Đọc mẫu - Hướng dẫn giọng đọc - Chia đoạn - Hướng dẫn đọc theo đoạn. Hs: Luyện đọc đoạn theo nhóm hai.. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 - Hướng dẫn hs làm bài 2. - Nhận xét, sửa sai cho bạn. - Gọi 1em lên giải và tóm tắt . - Kết hợp giải nghĩa một số từ khó. Hs : làm bài 2 nêu kết quả trước lớp Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu Giải hỏi trong SGK. Hải cân nặng là: - Trạng Quỳnh là người ntn? 27 + 5 = 32 (kg) - Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều Đ/S : 32 kg gì? Gv: chữa bài 2nhận xét . - Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món mầm - Hướng dẫn hs làm bài 3. đá? Giải - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Nhà Phương cách xã định xã là: chúa như thế nào?... 20 - 11 = 9 (km) - Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm . Đs: 9km Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm. Hs ; đọc bài 4, giải bài 4 - Nhận xét bạn đọc. Giải Gv: Gọi các nhóm thi đọc trước lớp. Bơm xong lúc: - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, 9 + 6 = 15 (giờ) hay nhất. 15 giờ hay là 3 giờ chiều Đ/S: 3 giờ chiều Nhận xét chung (3’) Tiết 2 Trình độ 2 Luyện từ và câu. Trình độ 4 Kể chuyện. Từ trái nghĩa Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.. I. Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết về từ ngữ trái nghĩa . - Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp. I. Mục tiêu: - Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính ; biết kề lại rõ ràng về những sự việc minh họa cho tính cách của nhân vật ( kể không thành chuyện ) , hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật ( kể thành chuyện ) . - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện .. II. Đồ dùng dạy học:. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 - Bảng phụ ghi bài tập .. III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs : nêu lại nội dung bài trước Kiểm tra vở của học sinh 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Hs : đọc yêu cầu bài 1. Hs: Đọc thầm đề bài và gợi ý trong - Viết bài làm vào vở, đọc bài. sgk. - Những con bê cái: Như những bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn. Những con bê đực như những bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục… Gv: nhận xét bổ sung bài 1 cho hs. Gv: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm bài 2. đề bài. Trẻ con trái nghĩa với người lớn - Gv hỏi học sinh để gạch chân những Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt từ quan trọng trong đề bài. đầu.. - Cho hs nối tiếp nhau đọc gợi ý. Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất - Hướng dẫn hs kể chuyện tăm … Hs : đọc yêu cầu bài tập bài 3, làm Hs: kể chuyện kể chuyện theo cặp, nháp, nêu miệng trao đổi về nội dung ý nghĩa câu - công nhân - d chuyện trong nhóm 2. - nông dân – a - Nhận xét bạn kể. - bác sĩ – e - công an - b Gv: nhận xét chữa bài 3. Gv: Tổ chức thi kể chuyện. - Yêu cầu hs Về nhà học bài chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương hs. bài sau - Trao đổi về nội dung câu chuyện. Nhận xét chung (3’) Tiết 3 THỂ DỤC – GV chuyên thực hiện Tiết 4 Trình độ 2 Chính tả: (Nghe – viết). Trình độ 4 Toán. Người làm đồ chơi. Ôn tập về hình học. I. Mục tiêu:. I. Mục tiêu:. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt chuyện Người làm đồ chơi. - Làm được BT(2)a/b. - Nhận biết đượchai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc . - Tính được diện tích hình bình hành . - Bt cần lm ( Bi 1 , 2 v 4 ) ( chỉ yêu cầu tính diện tích hình bình hành ABCD. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3 III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Kiểm tra vở của học sinh 2/ Bài mới (32’) Gv: Đọc bài chính tả sắp viết. - Cho hs nêu nội dung chính. - Nêu những từ khó viết trong bài.. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): - Kiểm ra bài làm ở nhà của hs. 2/ Bài mới (32’) Hs: làm bài tập 1 - Hs nêu miệng. - Các cạnh song song với: AB là DE; - Các cạnh vuông góc với BC là AB. Hs: Đọc bài chính tả. Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2 - Nêu nội dung chính. - Hs suy nghĩ và thể hiện kết quả - Luyện viết từ khó vào bảng con. bằng giơ tay: - Câu đúng: c: 16 cm. Gv: Đọc bài cho hs bài vào vở. Hs: làm bài tập 3 - Đọc lại bài chính tả cho hs soát lỗi Bài giải chính tả . Chu vi hình chữ nhật là: - Thu, chấm một số bài. (5 + 4) x2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 5 x4 = 20 (cm2) Đáp số : 20cm2 Hs : nêu yêu cầu bài tập 2a. Gv: Hướng dẫn làm bài tập 4 - Làm bài tập nêu kết quả . Bài giải - trăng, trăng, trăng, trăng Diện tích hình bình hành ABCD là: Cồng chiêng, còng lưng 3x 4= 12 (cm2) Gv: nhận xét chữa bài tập 2a Diện tích của hình chữ nhật BEGC - Hướng dẫn hs làm bài tập . là: Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá 3x 4= 12 (cm2) trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn, Diện tích hình H là: chuồng trâu, chuồng gà, trông rất 12 +12 = 24 (cm2) ngăn nắp Đáp số: 24 cm2.. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Nhận xét chung (3’) Tiết 5 Trình độ 2. Trình độ 4 Lịch sử. Ôn tập học kì II I. Mục tiêu: Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn . II. Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang . Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Nêu nội dung bài tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Hs: Thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi trong phiếu bài tập. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. - Hoàn thành phiếu theo mốc thời gian từ 700 TCN đến 1400 Gv: Gọi các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: sgk Hs: Thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi trong phiếu bài tập. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. - Hoàn thành phiếu theo mốc thời gian từ TK XV đến 1858. Gv : Cho các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: sgk. Hs: Nhắc lại nội dung bài. - Lấy vở ghi bài.. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 ************************************************************* Thứ năm, ngày 26 tháng 4 năm 2012 Ngày soạn: 22/4/2012 Tiết 1 Trình độ 2 Toán. Trình độ 4 Luyện từ và câu. Ôn tập về hình học. Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu. I. Mục tiêu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Biết vẽ hình theo mẫu.. I. Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu ( TL câu hỏi Bằng gì ? với cái gì ? – ND ghi nhớ ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu ( BT1 , mục III ) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích , trong đó có ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ chỉ phương tiện ( BT 2 ). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Gv: Chữa bài 4 Làm bài tập 2 tiết trước. 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Hs : nêu yêu cầu bài tập 1. làm vào Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1,2 phần sgk. nhận xét. - Nêu kết quả bài 1 trước lớp . - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hỏi bằng cái gì? Với cái gì? - Bài 2: Cả 2 trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu. - Nhiều hs đọc ghi nhớ trong sgk. Gv: nêu yêu cầu bài 2. Hs: làm bài tập 1 phần Luyện tập. - Hướng dẫn hs làm bài 2. Gọi1 HS - HS nêu yêu cầu. lên bảng vẽ. Dưới lớp vẽ bài vào vở. - Câu a: bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em..... Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012. Hs : vẽ hình vào vở .. - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên.... Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2phần luyện tập - Hs nêu yêu cầu. - Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung.. Gv: quan sát nhận xét chỉnh sửa cho Hs: làm bài tập 2 hs . - hs trình bày - Hướng dẫn hs làm bài 3. dùng - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi thước kẻ thêm để được tam giác, tứ chim bồ câu bay lên nóc nhà.... giác. - Nhận xét. Nhận xét chung (3’) Tiết 2 Trình độ 2 Tập làm văn. Trình độ 4 Toán. Kể ngắn về người thân. Ôn tập về tìm số trung bình cộng. I. Mục tiêu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1) - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2) III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Gv: yêu cầu HS làm bài tập 3 2/ Bài mới (32’) - Thảo luận nhau nói về người thân em chọn kể HS kể về người thân của mình . - Nhận xét bổ sung cho nhau .. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. I. Mục tiêu: - Giải được bài toán về tìm số trung bình cộng . BT cần làm : 1 , 2 , 3 III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs làm bài tập 2 tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Hs : làm bài tập 1 - Hs nêu yêu cầu a. (137 + 248 +395 ):3 = 260. b. (348 + 219 +560 +725 ) : 4= 463. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Gv: nhận xét sửa sai cho HS. Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2 - yêu cầu hs viết một đoạn văn ngắn về Bài giải người thân trong gia đình Số người tăng trong5 năm là: 158+147+132+103+95=635(người) Hs : viết một đoạn văn ngắn kể về Số người tăng trung bình hằng năm là người thân trong gia đình . 635 : 5 = 127 (người) - Thi nhau đọc trước lớp . Đáp số: 127người. - Nhận xét bổ sung cho nhau Hs: làm bài tập 3 Gv: nhận xét bổ sung cho hs , đưa ra Bài giải một đoạn văn mẫu cho hs tham khảo . Lần đầu 3 ôtô chở được là: Bố em là kĩ sư ở nhà máy đường của 16 x3 = 48 (máy) tỉnh. Hàng ngày bố phải ở nhà máy Lần sau 5 ôtô chở được là: cùng các cô chú công nhân nấu 24 x5 = 120 (máy) đường.Bố rất thích công việc của Số ôtô chở máy bơm là: mình, em mơ ước lớn lên sẽ theo nghề 3+5 = 8 (ôtô) của bố, trở thành kĩ sư nhà máy đường. Trung bình mỗi ôtô chở được là: (48 + 120) :8 = 21 (máy) Đáp số:21 máy bơm. Nhận xét chung (3’) Tiết 3 Trình độ 2 Đạo đức. Trình độ 4 Tập làm văn. Dành cho địa phương. Trả bài văn miêu tả con vật. I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về các chuẩn mực của những hành vi đạo đức mà các em đã học. Thông qua các bài tập tình huống. I. Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật ( đúng ý bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ,.. ) tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu câu hỏi thảo luận .. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’):Hs nêu lại nội dung bài trước. 2/ Bài mới (32’) Hs : thảo luận nhau tình huống và. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Kiểm tra vở của học sinh 2/ Bài mới (32’) Gv: Nhận xét chung:. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 đóng vài theo tình huống . * Ưu điểm: + TH1: Hùng đang trách phương sao - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi cầu của đề bài văn tả con vật… một mình. * Ưu điểm: + TH2: Nhà cửa đang bừa bãi, chưa - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu dọn dẹp, mẹ đang hỏi Nga con đã dọn cầu của đề bài văn tả con vật… nhà cửa chưa em sẽ làm gì nếu là Nga? - Gv trả bài cho từng hs. Gv: Yêu cầu Các nhóm lên trình bày Hs: Đọc thầm bài viết của mình, đọc cách ứng sử của mình qua tiểu phẩm kĩ lời cô giáo phê tự sửa lỗi. - Nhận xét tuyên dương nhóm đóng - Viết vào phiếu học tập các lỗi trong vai đạt nhất . bài. Hs : Tự liên hệ thực tế . Gv: Đọc đoạn văn hay của hs. - Thi nhau kể các chuẩn mực đạo đức - Hs trao đổi, tìm ra cái hay, cái tốt đã học. của đoạn, bài văn: về chủ đề, bố cục, - NHận xét bổ sung cho nhau dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, … GV: tuyên dương những HS đã nêu Hs: Chọn viết lại một đoạn trong bài được những chuẩn mực đạo đức. làm của mình. - Yêu cầu hs - Về nhà thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức đã học. Nhận xét chung (3’) Tiết 4 Trình độ 2. Trình độ 4 Địa lí. Ôn tập I. Mục tiêu: - Chỉ được trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam : + Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và các đồng bằng duyên hải miền Trung; các cao nguyên ở Tây Nguyên . + Một số thành phố lớn . + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính . II. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs nêu lại nội dung tiết trước.. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Gv: Giới thiệu bài. - Hướng dẫn hs câu hỏi để thảo luận. 2/ Bài mới (32’) Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập. - quan sát bản đồ DDLTNVN treo tường. - Chỉ các vị trí các dãy núi, các thành phố lớn, các biển Gv: Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: sgk Hs: Thảo luận nhóm 4 - Mỗi nhóm chọn kể về một dân tộc. - Cho đại diện các nhóm lên trình bày. - Nhóm khác nhận xét. Nhận xét chung (3’) Tiết 5 ÂM NHẠC - Gv chuyên thực hiện ************************************************************* Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2012 Ngày soạn: 22/4/2012 Tiết 1 Trình độ 2 Toán. Trình độ 4 Tập làm văn. Ôn tập về hình học. Điền vào giấy tờ in sẵn.. I. Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu I. Mục tiêu: vi hình tam giác, tứ giác. - Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi , Giấy đặt mua báo chí trong nước ; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí. II. Hoạt động dạy học: II. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): 1/ Kiểm tra bài cũ (5’):. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 1. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Gv: Chữa bài 3 tiết trước Hs nêu lại nội dung tiết trước. 2/ Bài mới (32’) 2/ Bài mới (32’) Hs : nêu yêu cầu bài tập 1, làm bài 1 Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1 nêu kết quả . - HS đọc y/c bài tập. Bài giải - Gv hướng dẫn hs trên phiếu to cả a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là: lớp. 3 + 2 + 4 = 9 (cm) - Họ tên người gửi (mẹ em) Đ/S: 9 cm - Địa chỉ: Nơi ở của gđ em. b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là: - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) - Họ tên người nhận:ông hoặc bà Đ/S: 80 cm em… - Hướng dẫn hs làm bài 2. Hs: đóng vai trình bày trước lớp. Giải - Một số học sinh đọc nội dung đã Chu vi hình tam giác ABC là: điền đầy đủ trước lớp. 30 + 15 + 35 = 80 (cm) - Nhận xét. Đ/S: 80 cm Hs : nêu yêu cầu bài tập 3, làm vào vở Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2 nêu kết quả . - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin: Bài giải - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho Chu vi hình tứ giác MNPQ là: ông bà, bố mẹ, anh chị. 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm) - Thời gian đặt mua.( 3 tháng, 6 Đ/số : 20 cm tháng, 12 tháng). Gv: nhận xét chữa bài 3. Hs: Làm bài tập 2 vào vở - Hướng dẫn hs làm bài 4. - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí Độ dài đường gấp khúc ABC là: trong nước. 5 + 6 = 11 cm - Lớp nx, trao đổi, bổ sung. Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm) Nhận xét chung (3’) Tiết 2 Trình độ 2 Chính tả: (Nghe-viết). Trình độ 4 Toán. Đàn bê của anh Hồ Giáo. Ôn tập vê tìm hai số khi biết tổng và hiệu…. I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả,. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. I. Mục tiêu:. 2. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 trình bày đúng đoạn tóm tắt bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo - Làm được BT(2)a/b II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập … III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs :viết bảng con : lao xao, xoè cánh 2/ Bài mới (32’) Gv : đọc bài chính tả, gọi 1,2 em đọc lại bài . - Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài chính tả và tìm từ khó viết trong bài . Hs : nhìn bảng đọc thầm bài chính tả tìm hiểu nội dung và tìm từ khó viết trong bài chính tả . - Nêu các từ khó viết , luyện viết vào giấy nháp . - Nhận xét bổ sung cho nhau .. - Giải được bài toán về tìm số trung bình cộng . - BT cần làm : Bài 1 , 2 , 3. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs làm bài tập 2 tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Gv : Hướng dẫn làm bài tập 1 - Hs đọc yêu cầu bài. - Nêu miệng và điền kết quả vào - Nhận xét. Hs : Làm bài tập 2 Bài giải Đội thứ nhất trồng được là: (1375+285):2= 830 (cây) Đội thứ hai trồng được là: 830 - 285 = 545 (cây) Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây. Gv : Đọc cho HS viết bài chính tả Gv : Chữa bài tập 2 vào vở . - Hướng dẫn làm bài 3 - Đọc lại cho hs soát lỗi chính tả - Hs nêu yêu cầu - Chấm chữa bài chính tả nhận xét - Hs làm bài vào vở - Hướng dẫn hs làm bài tập. - Nhận xét. Hs : đọc yêu cầu làm bài 2a. Hs : Làm bài tập 5 Chè, trán, trám, trúc, trầu, chò, chẻ, ( bài tập 4 giảm tải) chuối, chà là… Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999. Do đó tổng hai số là: 999. Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99. Do đó hiệu hai số là: 99. Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549; Số bé :450. Nhận xét chung (3’). Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 2. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Tiết 3 Trình độ 2 Tập viết. Trình độ 4 Khoa học. Ôn các chữ hoa : A, M, N, Q, V kiểu 2. Ôn tập về: Động vật và thực vật (t). I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Viết đúng các chữ hoa kiểu 2 : A, M, - Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng mối quan hệ về thức ăn của một các tên riêng viết hoa kiểu 2 : Việt nhóm sinh vật . Nam, Hồ Chí Minh, Nguyễn Ái Quốc - Phân tích vai trò của con người với (mỗi tên riêng một dòng) tư cách là một mắc xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên *BVMT: Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu không khí.. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Hs : viết bảng con chữ hoa: y 2/ Bài mới (32’) Hs : quan sát nhận xét chữ A, V, N,M hoa kiểu 2 . + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1 nét móc 2 đầu 1 nét cong phải và1 nét cong dưới nhỏ Gv: hướng dẫn hs viết bảng con. - viết mẫu vừa nêu cách viết - Hướng dẫn hs Viết cụm từ ứng dụng. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. III. Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ (5’): Nêu nội dung bài tiết trước. 2/ Bài mới (32’) Gv: Giới thiệu bài. - Hướng dẫn các nhóm thảo luận theo câu hỏi. Hs: Thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi trong phiếu bài tập. - Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ hình 7, 8, 9? - Dựa vào các hình trên bạn nói về chuỗi thức ăn? Gv: Gọi các nhóm trình bày.. 2. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giáo án lớp ghép 2+4 Năm học 2011 - 2012 Hs: viết bảng con chữ hoa kiểu 2 - Viết chữ hoa kiểu 2 và cụm từ ứng dụng vào vở . GV: quan sát chỉnh sửa . chấm chữa bài : Chấm 1 số bài nhận xét . - Nhận xét bài viết của hs.. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: sgk Hs: Thảo luận nhóm 4 - Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến hiện tượng gì? - Điều gì xảy ra nếu 1 mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt? - Con người làm gì để đảm bảo sự cân bằng trong tự nhiên? - Cho các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Nhận xét chung (3’). Tiết 5: Sinh hoạt lớp. Nhận xét tuần 34. A- Mục đích yêu cầu: - Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần - Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu. I- Nhận xét chung: 1- Ưu điểm: - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng. - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp. 2- Tồn tại: - 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập - Chưa có ý thức học bài ở nhà. - Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến . II- Phương hướng tuần sau. - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến . - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Tuần sau ôn tập và thi cuối học kỳ II. Lý Thị Hằng Xuân Hòa. 2. Trường tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>