TUAN 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 23 ( Từ 16/ 02 / 2009 đến 20 / 02 / 2009 ) Thứ. Buoåi SAÙNG. HAI CHIEÀ U SAÙNG BA CHIEÀ U. SAÙNG TƯ CHIEÀ U SAÙNG NĂM CHIEÀ U SAÙNG SAÙU CHIEÀ U. Tieát 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Moân CC SHL T TÑ TD ÑÑ LS CT T KC TD H TH AV TÑ MT LT.C T KH BDT BDT TLV T AV KH TH KT OÂN TLV LT.C TLV T ÑL GDNGL L BD.TV BD.TV. Ngày soạn : 4 / 2. Teân baøi daïy Sinh hoạt dưới cờ SH chuû nhieäm Luyeän taäp chung Hoa hoïc troø Giữ gìn các công trình công cộng ( tt) ( BP ) Văn học và khoa học thời Hậu Lê Nhớ – viết : Chợ Tết Luyeän taäp chung Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ Daáu gaïch ngang Pheùp coäng phaân soá Aùnh saùng Luyeän taäp chung Luyeän taäp chung Luyeän taäp taû caùc boä phaän cuûa caây coái Pheùp coäng phaân soá ( TT) Boùng toái Boùn phaân cho rau, hoa Luyeän taäp MRVT : Cái đẹp Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối Luyeän taäp Thaønh phoá Hoà Chí Minh Biển báo hiệu giao thông đường bộ OÂn luyeän TLV- LT.C OÂân luyeän TLV- LT.C.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy daïy :. Thứ hai , ngày 16 tháng 2 năm 2009 SINH HOẠT LỚP ( Tiết 23 ). I . MUÏC TIEÂU - Giúp HS nhận xét , phê bình , xây dựng , đóng góp ý kiến cho kế hoạch tuần. - Rèn tính tự tin , mạnh dạn phát biểu ý kiến trước đám đông. - Tự giác nhận lỗi và sửa lỗi. II . CHUAÅN BÒ - Nhaän xeùt thoâng tin , keát quûa. - Kế hoạch hoạt động tuần sau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần trước - Quy định nội dung đánh giá như sau: + Tổng hợp điểm 10 . -Laéng nghe + Ñieåm yeáu. -Lớp trưởng nhắc lại: -Yêu cầu lớp trưởng nhắc lại nội dung cần + Kiểm tra vở báo bài. đánh giá. + Vở rèn chữ viết. + Truy bài đầu giờ. -Gọi tổ trưởng nhận xét như nội dung đã đề -Từng tổ lên báo cáo trước lớp. ra. -Dựa vào các tiêu chí sau để nhận xét: + Chuyên cần , hăng hái xây dựng bài. +Lười học bài, nói chuyện nhiều trong - Tuyeân döông HS chaêm hoïc , coù tieán boä. giờ học. - Khen ngợi các tổ trường biết tự quản tổ của + Nghỉ học thường xuyên, đi học trễ. mình. + Nhận xét tình hình trực nhật. HOẠT ĐỘNG 2:Vui văn nghệ. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Goïi HS goùp vui caùc tieát muïc vaên ngheä. - HS khaùc coå vuõ cho caùc baïn. -GV cuøng HS bình choïn nhoùm trình baøy - Bình choïn nhoùm trình baøy hay. hay. -Giáo dục HS tích cực học tập . - Laéng nghe HOẠT ĐỘNG 3: Phổ biến kế hoạch tuần tới. - Vaøi HS nhaéc laïi - Tích cực trong học tập . - Chuyên cần, đi học đầy đủ. - Duy trì neà neáp hoïc taäp. -Cả lớp hát tập thể - Lao động vệ sinh trường lớp. - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán (tiết 111) LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : - Cuûng coá veà : so saùnh hai phaân soá ; tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . - Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp veà phaân soá . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung . * Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài - Tự làm bài rồi chữa bài . taäp 9 11 14 20 20 15 - Baøi 1 : + Khi chữa bài , nên hỏi để khi trả lời HS 14 < 14 ; 15 < 1 ; 19 > 27 ; 1 < 14 oân laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu - Tự làm bài rồi chữa bài . số , cùng tử số , với 1 . 3 - Baøi 2 : a. 5 < 1 5 b. 3 > 1. - Bài 3 : Muốn viết các PS theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm ntn?. - Trả lời - Làm phần a rồi chữa bài ; nếu còn thời gian thì laøm tieáp phaàn b . 6 6 6 a. Vì 5< 7 < 11 Neân 11 < 7 < 5. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 4 :. 2 x3 x 4 x5 1 3 x 4 x5 x 6 = 3. * Hoạt động 3: Củng cố : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm BT về phân số ở bảng + Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 111 saùch BT . Tập đọc (tiết 45) HOA HOÏC TROØ I. MUÏC TIEÂU :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả ; hiểu ý nghĩa của hoa phượng – hoa học trò , đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường . - Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , suy tư , phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian . - Giaùo duïc HS yeâu meán tuoåi hoïc troø . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc hoặc ảnh về cây hoa phượng . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chợ Tết . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Chợ Tết , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Hoa học trò . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu baøi. a. Luyện đọc - Từng nhóm 3 em tiếp nối nhau đọc 3 - Coù theå xem moãi laàn xuoáng doøng laø moät đoạn của bài . Đọc 2 – 3 lượt . đoạn . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở - Cho xem tranh , ảnh hoa phượng . cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận b. Tìm hieåu baøi . caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa - Vì phượng là loài cây rất gần gũi , quen thuộc với học trò . Nó thường được trồng hoïc troø ? trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò . Thấy màu hoa phượng , học trò nghĩ đến kì thi và những ngày nghỉ hè . Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường . - Hoa phượng đỏ rực , đẹp không phải ở - Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ? một đóa mà cả loạt , cả một vùng , một góc trời ; màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau . - Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui : buồn vì báo hiệu sắp kết thúc năm học , sắp xa mái trường ; vui vì báo hiệu được nghỉ hè . - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Màu hoa phượng đổi như thế nào theo thời gian ?. lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ . - Lúc đầu , màu hoa là màu đỏ còn non . Coù möa , hoa caøng töôi dòu . Daàn daàn , soá hoa tăng , màu cũng đậm dần rồi hòa với mặt trời chói lọi , màu phượng rực lên . - Nêu cảm nhận của em khi đọc bài văn . - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn .. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với dieãn bieán cuûa baøi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Phượng không phải là … đậu khít nhau . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Đọc mẫu đoạn văn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Sửa chữa , uốn nắn . * Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Nêu lại ý nghĩa của bài . - Giaùo duïc HS yeâu meán tuoåi hoïc troø . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . CHIEÀU. Đạo đức (tiết 23) GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu : Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội ; mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ , giữ gìn ; những việc cần làm để giữ gìn các công trình coâng coäng . - Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng . - Có ý thức bảo vệ của công . * GDBVMT : HS bieát : - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi - Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng . - Có ý thức bảo vệ của công . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Phieáu ñieàu tra theo BT4 . - Mỗi HS có 3 tấm bìa : xanh , đỏ , trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Lịch sự với mọi người (tt) . - Nhận xét phần thực hành tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Giữ gìn các công trình công cộng . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận tình huống trang 34.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> SGK . MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua tình huoáng neâu trong SGK . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm . - Keát luaän : Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình công cộng , là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân , được xây dựng bởi nhiều công sức , tiền của . Vì vậy , Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn , không được vẽ bậy lên đó . * GDBVMT :- Caùc coâng trình coâng coäng nhö: công viên, vườn hoa, rừng cây, hồ chứa nước, đập ngăn nước,… là các công trình công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trường và chất lượng cuộc sống của người dân. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gìn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của baûn thaân. Hoạt động 2 : Thảo luận BT1 . MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua BT1 . + Kết luận ngắn gọn về từng tranh : + Tranh 1 : Sai . + Tranh 2 : Đúng . + Tranh 3 : Sai . + Tranh 4 : Đúng . Hoạt động 3 : Xử lí tình huống BT3 . MT : Giúp HS xử lí đúng qua tình huống ở BT3 .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày . - Các nhóm khác trao đổi , bổ sung .. - Từng nhóm thảo lận BT1 / SGK . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , tranh luận . - Lớp nhận xét , đánh giá các cách giải quyeát .. - Các nhóm thảo luận , xử lí tình huống - Theo từng nội dung , đại diện các nhoùm trình baøy , boå sung , tranh luaän yù kiến trước lớp .. - Kết luận về từng tình huống : a) Cần báo cáo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này . b) Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thoâng , giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi cuûa hành động ném đất đá vào biển báo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï . 4. Củng cố : (3’)- Đọc ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ của công . 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Các nhóm điều tra về các công trình công cộng ở địa phương và có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lịch sử (tiết 23 ) VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Các tác phẩm thơ văn , công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê ; nhất là Nguyễn Trãi , Lê Thánh Tông . Nội dung khái quát của các tác phẩm , các công trình đó . Đến thời Hậu Lê , văn học và khoa học phát triển hơn các giai đoạn trước ; đạt được sự phát triển rực rỡ . - Trình bày được những sự kiện qua bài học . - Tự hào về lịch sử nước nhà . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to . - Một vài đoạn thơ , văn tiêu biểu của một số tác phẩm . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trường học thời Hậu Lê . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Văn học và khoa học thời Hậu Lê . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : MT : Giúp HS nắm những đặc điểm cơ bản về văn học thời Hậu Lê . - Hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội - Dựa vào bảng thống kê , mô tả lại nội dung dung , taùc giaû , taùc phaåm vaên thô tieâu bieåu vaø caùc taùc giaû , taùc phaåm thô vaên tieâu bieåu dưới thời Hậu Lê . ở thời Hậu Lê . - Giới thiệu một số đoạn thơ , văn tiêu biểu của một số tác giả dưới thời Hậu Lê Hoạt động 2 : MT : Giúp HS nắm những đặc điểm cơ bản về khoa học thời Hậu Lê . - Hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội -Dựa vào bảng thống kê , mô tả lại sự phát triển của khoa học thời kì này . dung , taùc giaû , coâng trình khoa hoïc tieâu - Thảo luận đi đến kết luận chung : Đó là biểu ở thời Hậu Lê . Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng . - Hỏi : Dưới thời Hậu Lê , ai là nhà văn , nhaø thô , nhaø khoa hoïc tieâu bieåu nhaát ? 4. Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tự hào về lịch sử nước nhà . 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Ngày soạn : 15 / 2 Ngaøy daïy :. Thứ ba , ngày 17 tháng 2 năm 2009.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chính taû (tieát 23) CHỢ TẾT. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Chợ Tết . - Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng 11 dòng đầu bài Chợ Tết . Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn điền vào các ô trống . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một vài tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a hoặc b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Saàu rieâng . - 1 em đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT3 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Chợ Tết . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . - 1 em đọc yêu cầu của bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nhớ – - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần vieát viết trong bài Chợ Tết . - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ . - Gấp SGK , nhớ lại 11 dòng thơ , tự viết bài vào vở . - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy theå thô 8 - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . chữ , những chữ đầu dòng thơ cần viết hoa , chú ý những chữ dễ viết sai … - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Đọc thầm truyện vui , làm bài vào vở . chính taû . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một - Đại diện nhóm đọc lại truyện sau khi đã ngaøy vaø moät naêm , chæ caùc oâ troáng , giaûi điền các tiếng thích hợp ; nói về tính khôi thích yeâu caàu BT2 . + Dán 3 , 4 tờ phiếu , phát bút dạ mời các hài của truyện . - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . nhóm thi tiếp sức ( mỗi nhóm 6 em ) . * Hoạt động 4 : Củng cố : (3’)- Chấm bài , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ đã được luyện tập để không viết sai chính tả ; về nhà kể lại truyện vui Một ngày và một năm cho người thân nghe . Toán (tiết 112).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập về : Dấu hiệu chia hết cho 2 , 5 , 3 , 9 ; khái niệm ban đầu của phân số , tính chất cơ bản của phân số , quy đồng mẫu số hai phân số , so sánh các phân số ; một số đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình hành . - Laøm thaønh thao caùc baøi taäp . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung . * Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Tự làm bài rồi chữa bài . 756 : Chia heát cho 2va2 chia heát cho 3 Baøi 1 : + Khi chữa bài , nêu câu hỏi để khi trả lời HS oân laïi daáu hieäu chia heát cho 2 , 3 , 5 , 9 - Tự làm bài rồi chữa bài . Baøi 2 : + Số HS cả lớp : 14 + 17 = 31 ( HS ) 14 a. Số HS trai : 31 HS cả lớp 17 b. Số HS gái : 31 HS cả lớp 5 Baøi 3 : Tìm PS baèng PS 9. - Tự làm bài rồi chữa bài . 20 35 5 36 = 63 = 9. Bài 4 : Cho HS quy đồng MS rồi xếp theo - Tự làm bài rồi chữa bài . thứ tự từ bé đến lớn . - Làm bài dưới sự hướng dẫn của GV rồi Baøi 5 : + Tổ chức cho HS làm bài ở bảng qua hình chữa bài . a. Caïnh AB// DC veõ nhö SGK . AD // BC Vaäy AB = DC ; AD = BC a. Dieän tích hình bình haønh ABCD laø 4 x 2 =8 ( cm 2 ) * Hoạt động 3 : Củng cố : (3’) - Chấm bài , nhận xét . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các BT ở bảng . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 112 saùch BT . Keå chuyeän (tieát 23) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa ; ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể cuûa baïn . - Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái thiện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện thuộc đề tài của bài KC . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Con vòt xaáu xí . - 1 em kể lại vài đoạn truyện Con vịt xấu xí , nêu ý nghĩa truyện . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : - 1 em đọc đề bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện - 2 em tiếp nối nhau đọc gợi ý 2 , 3 . Cả lớp - Gạch dưới những chữ sau trong đề bài : được nghe – được đọc – ca ngợi cái đẹp – theo dõi trong SGK . cuộc đấu tranh . - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa caùc truyeän : Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù lùn , Cây tre trăm đốt trong SGK . - Nhắc HS : Trong các truyện được nêu laøm ví duï , truyeän Con vòt xaáu xí , Caây kheá , Gà Trống và Cáo có trong SGK ; những truyện khác ở ngoài SGK , các em phải tự tìm đọc . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , em có thể dùng truyện đã học . Kể câu chuyện đã có trong SGK , các em sẽ không được tính điểm cao bằng - Một số em tiếp nối nhau giới thiệu tên truyeän , nhaân vaät trong truyeän cuûa mình . những bạn tự tìm được truyện . + HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghóa truyeän . - Nhắc HS : Kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu được . Có thể kết thúc truyện theo lối mở rộng : nói thêm về - Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe , trao tính caùch cuûa nhaân vaät vaø yù nghóa truyeän đổi về ý nghĩa truyện . để các bạn cùng trao đổi . Với những - Thi kể chuyện trước lớp . truyện dài , các em có thể chỉ kể vài đoạn - Cùng các bạn trao đổi về nhân vật , chi tieát , yù nghóa truyeän . - Cả lớp nhận xét về nội dung , cách kể , khả năng hiểu truyện của người kể … - Lần lượt viết tên HS tham gia thi kể , tên - Bình chọn bạn có truyện kể hay nhất , bạn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> truyện để cả lớp ghi nhớ khi bình chọn . keå chuyeän haáp daãn nhaát . * Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Vài em nói tên truyện em thích nhất . - Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xeùt chính xaùc . - Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái thiện . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện của mình cho người thân nghe ; dặn HS đọc trước nội dung bài tập KC tuần sau . Ngày soạn : 16 / 2 Ngaøy daïy :. Thứ tư , ngày 18 tháng 2 năm 2009 Tập đọc (tiết 46) KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước . - Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm , dịu dàng , đầy tình yêu thương . Học thuộc loøng 1 khoå thô . - Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông meï . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa baøi thô . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Hoa hoïc troø . - Kiểm tra 2 em đọc bài Hoa học trò , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : (27’) Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Hoạt động 2 : Luyện đọc – Tìm hiểu bài - Tiếp nối nhau đọc bài thơ . Đọc 2 , 3 a. Luyện đọc lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Đọc diễn cảm toàn bài . - Vài em đọc cả bài . b: Tìm hieåu baøi . - Em hiểu thế nào là Những em bé lớn lên - Phụ nữ miền núi đi đâu , làm gì cũng thường địu con theo . Những em bé cả lúc treân löng meï ? nguû cuõng naèm treân löng meï . Coù theå noùi : Các em lớn lên trên lưng mẹ . - Người mẹ nuôi con khôn lớn , giã gạo - Người mẹ làm những công việc gì ? nuôi bộ đội , tỉa bắp trên nương . Những Những công việc đó có ý nghĩa như thế.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> naøo ? - Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với con . - Theo em , cái đẹp thể hiện trong bài thơ naøy laø gì ? c. Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi thô . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ thơ 1 . - Đọc mẫu đoạn thơ . - Nhận xét , sửa chữa .. coâng vieäc naøy goùp phaàn vaøo coâng cuoäc chống Mĩ cứu nước của toàn dân tộc . - Lưng đưa nôi , tim hát thành lời – Mẹ thương a-kay – Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng – Mai sau con lớn vung chày lún saân . - Là tình yêu của mẹ đối với con , đối với caùch maïng . - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô . - Thi đọc thuộc lòng trước lớp . * Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Nêu ý chính của bài . - Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông meï . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc cả bài thơ . Luyện từ và câu (tiết 45) DAÁU GAÏCH NGANG. I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang . - Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 phần Nhận xét . - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 phần Luyện tập . - Bút dạ , 3 – 4 tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . - 2 em làm lại BT2,3 tiết trước . - 2 em đọc thuộc 3 thành ngữ BT4 . Đặt 1 câu sử dụng 1 trong 3 thành ngữ treân 3. Bài mới : (27’) Dấu gạch ngang . * Hoạt động 1: Giới thiệu bài : * Hoạt động 2 : Nhận xét . - 3 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . Baøi 1 : + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết - Tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang , phaùt bieåu yù kieán . lời giải ở bảng . - Chaùu con ai ? - Thöa oâng , chaùu con oâng thö ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2 : + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải ở bảng . - Taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang a. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhaân vaät. b. Đánh dấu phần chú thích. c. Lieät keâ. * Hoạt động 3 : Ghi nhớ . - Gợi ý để HS trả lời * Hoạt động 4 : Luyện tập . Baøi 1 :. + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải ở bảng . - Dấu gạch ngang thứ nhất bắt đầu câu noí. - Dấu gạch ngang thứ hai đánh dấu phần chuù thích. Baøi 2 : + Lưu ý : Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với 2 tác dụng : @ Đánh dấu các câu đối thoại . @ Đánh dấu phần chú thích . + Phaùt buùt daï vaø phieáu cho moät soá em .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ . - Tham khảo ghi nhớ để trả lời .. - 3 , 4 em đọc nội dung phần Ghi nhớ .. - Đọc nội dung BT , tìm dấu gạch ngang trong truyeän Quaø taëng cha , neâu taùc duïng cuûa moãi daáu . - Phaùt bieåu yù kieán .. - Đọc yêu cầu BT .. - Viết đoạn trò chuyện giữa mình với bố mẹ . - Tiếp nối nhau đọc bài viết trước lớp . - Một số em dán bài viết của mình ở bảng .. + Kiểm tra lại nội dung bài viết , cách sử duïng caùc daáu gaïch ngang cuûa moät soá em , nhaän xeùt . + Chaám ñieåm baøi laøm toát . * Hoạt động 5 : Củng cố : (3’)- Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ ; dặn những em làm BT2 chưa đạt về nhà sửa bài , viết lại vào vở . Toán (tiết 113) PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU : - Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Mỗi HS chuẩn bị một băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , chiều roäng 10 cm ; buùt maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phép cộng phân số . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . * Hoạt động 2 : Hình thành kến thức. - Lấy băng giấy , gấp đôi 3 lần để chia +Thực hành trên băng giấy baêng giaáy thaønh 8 phaàn baèng nhau . - Nêu câu hỏi : Băng giấy được chia thành - Duøng buùt maøu toâ phaàn giaáy gioáng baïn maáy phaàn baèng nhau ? Baïn Nam toâ maøu maáy Nam . phaàn ? Baïn Nam toâ maøu tieáp maáy phaàn ? - Đọc phân số chỉ số phần băng giấy - Hoûi tieáp : Vaäy baïn Nam toâ maøu taát caû bao bạn Nam đã tô màu . nhieâu phaàn ? - Kết luận : Bạn Nam đã tô màu giaáy . - Ta phải thực hiện phép tính :. 5 8. baêng. 3 2 + =? 8 8. Trên băng giấy , ta thấy bạn Nam đã tô màu 5 8. băng giấy . So sánh tử số của phân số. này với tử số của các phân số cuûa phaân soá. 5 8. 3 2 ; 8 8. . Tử số. laø 5 .. Ta coù : 5 = 3 + 2 Từ đó , ta có phép cộng sau : 3 2 3+2 5 + = = 8 8 8 8. - Phaùt bieåu veà caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá nhö SGK . - 3 em nhaéc laïi . 3 7. - Thực hành tính 5 + 5 =?. * Hoạt động 3 : Thực hành . Bài 1 : - Cho HS tự làm bài – Nhận xét cho ñieåm.. - 2 em phaùt bieåu laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Tự làm bài vào vở , 1 em nói cách laøm vaø keát quaû : 5 8 10 42 1 2 a. 5 ; b. 4 ; c. 8 ; d. 25. Baøi 2 : + Viết phép cộng ở bảng , cho HS tự làm. - Noùi caùch laøm vaø keát quaû , moät soá em.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3 2. 2 3. + Keát luaän : 7 + 7 = 7 + 7 Bài 3 : + Ghi bài giải ở bảng . Caû hai oâ toâ chuyeån laø 2 3 5   7 7 7 ( soá gaïo ) 5 Đáp số : 7 ( số gạo ). nhaän xeùt veà keát quaû . - Phát biểu về tính chất giao hoán của pheùp coäng hai phaân soá . - Đọc bài toán , tóm tắt bài toán . - Noùi caùch laøm vaø keát quaû . - Nhaän xeùt keát quaû .. * Hoạt động 4. Củng cố : (3’)- Nêu lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số . - Các nhóm cử đại diện thi đua cộng hai phân số cùng mẫu số ở bảng . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 114 saùch BT . CHIEÀU. Khoa hoïc (tieát 45) AÙNH SAÙNG. I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được những đặc điểm , tính chất của ánh sáng . - Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng . Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua . Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng ; mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị theo nhóm : Hộp kín , tấm kính , nhựa trong , tấm kính mờ , tấm vaùn … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Aâm thanh trong cuoäc soáng (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Aùnh sáng . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng . - Các nhóm thảo luận dựa vào hình vẽ MT : Giúp HS phân biệt được các vật tự SGK và kinh nghiệm đã có . phát sáng và các vật được chiếu sáng . - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp . Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đường truyền cuûa aùnh saùng . MT : Giúp HS nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo - 3 , 4 em đứng trước lớp ở các vị trí khác nhau . Một em khác hướng đèn tới các một đường thẳng ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trong các bạn đó rồi bật đèn . - Cả lớp đưa ra giải thích của mình qua thí nghieäm . - Laøm tieáp thí nghieäm trang 90 SGK theo nhoùm . - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû . - Ruùt ra nhaän xeùt : Aùnh saùng truyeàn theo đường thẳng . Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự truyền ánh saùng qua caùc vaät . MT : Giúp HS biết làm thí nghiệm để xác ñònh caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua .. Hoạt động 4 : Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi naøo . MT : Giúp HS nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới maét . - Ñaët caâu hoûi : Maét ta nhìn thaáy vaät khi naøo ?. - Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm . Chuù yù che toái phoøng hoïc trong khi tieán haønh thí nghieäm . Ghi laïi keát quaû vaøo baûng goàm 3 muïc : + Các vật cho gần như toàn bộ ánh sáng đi qua . + Caùc vaät chæ cho moät phaàn aùnh saùng ñi qua . + Caùc vaät khoâng cho aùnh saùng ñi qua . - Nêu thêm các ví dụ ứng dụng liên quan .. - Ñöa ra caùc yù kieán khaùc nhau . - Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm nhö SGK : Dựa vào kinh nghiệm , hiểu biết sẵn có để đưa ra các dự đoán . Sau đó , tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû vaø thaûo luaän chung , ñöa ra keát luaän nhö SGK .. - Lưu ý : Ngoài ra , để nhìn rõ một vật nào đó , còn phải lưu ý tới kích thước của vật - Tìm caùc ví duï veà ñieàu kieän nhìn thaáy cuûa và khoảng cách từ vật tới mắt . - Löu yù theâm : Neáu khoâng coù hoäp kín , coù maét . thể cho HS dùng bìa hoặc giấy che kín ngăn bàn , chỉ để hở một khe nhỏ . 4. Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN BỒI DƯỠNG LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập về : Dấu hiệu chia hết cho 2 , 5 , 3 , 9 ; khái niệm ban đầu của phân số , tính chất cơ bản của phân số , quy đồng mẫu số hai phân số , so sánh các phân số ; một số đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình hành . - Laøm thaønh thao caùc baøi taäp . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : - Cho HS nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 5,3,9. - Cách quy đồng mẫu số hai phân số. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập – Thực hành. Baøi 1 : Goïi HS nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia - Vaøi HS nhaéc laïi . heát : 2, 5,3,9 - HS viết chữ số thích hợp vào chỗ Cho HS tự làm bài – Nhận xét cho điểm troáng , sao cho : a) 975 chia heát cho 5 nhöng khoâng chia heát cho 2 . b) 970 chia heát cho 2 vaø chia heát cho 5. c) 972 chia heát cho 2 vaø chia heát cho 3. d) 972 chia heát cho 2 van chia heát cho 9. - Nhaän xeùt – Boå sung Baøi 2 : Cho HS thaûo luaän nhoùm vieát phaân - Caùc nhoùm trình baøy vaøo baûng nhoùm . số thích hợp vào chỗ chấm . - Baùo caùo keát quaû. Một đàn gà có 35 gà trống và 51 gà mái . Một đàn gà có 35 gà trống và 51 gà mái . Tổng số gà trong đàn gà là … con . Tổng số gà trong đàn gà là 86 con . a. Phaân soá chæ phaàn gaø troáng trong caû a.Phân số chỉ phần gà trống trong cả đàn 35 đàn gà là : … gaø laø : 86 b. Phaân soá chæ phaàn gaø maùi trong caû b.Phân số chỉ phần gà mái trong cả đàn 51 đàn gà là : … gaø laø : 86.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 7 Baøi 3 : Tìm phaân soá baèng phaân soá 9 14 14 36 35 27 ; 18 ; 28 ; 45. -. -. HS khá , giỏi hướng dẫn các bạn học yeáu caùch tìm . Nhận xét – Sửa bài .. Chốt lại kết quả đúng .. 14 14 35 7 27 = 18 = 45 = 9. * Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các BT ở bảng . + Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ngày soạn : 17 / 2 Ngaøy daïy :. Thứ năm , ngày 19 tháng 2 năm 2009 Taäp laøm vaên (tieát 45) LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I. MUÏC TIEÂU : * SAÙNG : - Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong những đoạn văn mẫu . - Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . * CHIEÀU : - Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * SAÙNG : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 . * CHIEÀU : - Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : * SAÙNG : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái . - 1 em đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc của cái cây em thích . - 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước đã giúp các em biết viết các đoạn văn tả lá , thân , gốc cuûa caùi caây mình yeâu thích . Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em bieát caùch taû caùc boä phaän hoa vaø quaû . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 1 : Yêu cầu HS đọc bài Hoa sầu ñaâu vaø baøi Quaû caø chua. - Dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn . + Caùch mieâu taû hoa ( quaû ) cuûa nhaø vaên + Caùch mieâu taû neùt ñaëc saéc cuûa hoa quaû? + Taùc giaû duøng bieän phaùp ngheä thuaät gì để miêu tả ? Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc từng đoạn văn , trao đổi với bạn , neâu nhaän xeùt veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû trong mỗi đoạn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét . - 1 em nhìn phieáu noùi laïi . + Hoa saàu ñaâu : taû chuøm + Taû muøi thôm ñaëc bieät cuûa hoa baèng caùch so saùnh. + Dùng từ ngữ , hình ảnh thể hiện tình cảm. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích . - Vaøi em phaùt bieåu . - Cả lớp viết đoạn văn vào vở .. - Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm điểm những đoạn viết hay . * Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Chấm bài , nhận xét . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : * CHIEÀU : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái . - 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm . - 1 em noùi laïi ñieåm ñaëc saéc trong caùch quan saùt vaø mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây cối trong những đoạn văn mẫu : Hoa sầu đâu và bài Quả cà chua 3. Bài mới : Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : * Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành @ Yêu cầu HS đọc hai đoạn văn tham - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . khaûo Hoa mai vaøng , Traùi vaûi tieán vua ; - Cả lớp đọc từng đoạn văn , trao đổi với bạn , nhaän xeùt caùch taû cuûa taùc giaû trong moãi neâu nhaän xeùt veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû đoạn trong mỗi đoạn . - Dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những - Phaùt bieåu yù kieán . điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở - Cả lớp nhận xét . mỗi đoạn - 1 em nhìn phieáu noùi laïi . + Hoa mai : tả từng bông . + Cách miêu tả hoa ( quả ) của nhà văn ? + Tảvẻ đẹp đặc biệt của hoa bằng cách so + Caùch mieâu taû neùt ñaëc saéc cuûa hoa quaû? saùnh. + Dùng từ ngữ , hình ảnh thể hiện tình cảm. + Taùc giaû duøng bieän phaùp ngheä thuaät gì - HS thực hiện lại bài tập này vào vở bài tập . để miêu tả ? - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả một loài @ Yêu cầu HS viết một đoạn văn tả một hoa hay thứ quả mà em yêu thích ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> loài hoa hoặc một thứ quả mà em thích. - Giúp đỡ những HS yếu : Tìm ý , từ , cách đặt câu cho đúng ngữ pháp . - Lưu ý HS khi làm văn viết đúng chính taû . - Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm điểm những đoạn viết hay . * Hoạt động 3 : Củng cố : - Chấm bài , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc. - Vaøi em phaùt bieåu . - Cả lớp viết đoạn văn vào vở .. - 5 -6 HS đọc bài làm của mình trước lớp. - Cả lớp nhân xét .. Toán (tiết 114) PHEÙP COÄNG HAI PHAÂN SOÁ (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Pheùp coäng hai phaân soá . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phép cộng hai phân số (tt) . * Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . * Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức 1 1 + Coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Ta laøm tính coäng : 2 + 3 =? - Nêu ví dụ và câu hỏi : Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy , ta làm thế - Ñaây laø pheùp coäng 2 phaân soá khaùc maãu soá naøo ? nên phải quy đồng mẫu số hai phân số đó , - Hỏi : Làm cách nào để có thể cộng rồi thực hiện cộng hai phân số cùng mẫu số . được 2 phân số này ? - Thực hiện quy đồng rồi cộng ở nháp . - Nêu các bước tiến hành cộng hai phân số khaùc maãu soá . - Vaøi em nhaéc laïi . * Hoạt động 3: Thực hành . - Neâu caùch coäng 2 phaân soá khaùc maãu soá . Bài 1 : Cho HS tự làm bài – Nhận xét - Tự làm vào vở . cho ñieåm - Noùi caùch laøm vaø keát quaû . - Nhaän xeùt keát quaû . - Ghi cách làm và kết quả đúng vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2 3 8  9 17    12 12 a. 3 4 9 3 45  12 57    20 20 b. 4 5. Baøi 2 : + Ghi bài mẫu ở bảng . + Chốt lại KQ đúng :. - Nhaän xeùt maãu soá cuûa 2 phaân soá . - Tự làm bài vào vở . - Noùi keát quaû , nhaän xeùt caùc keát quaû vaø laøm baøi .. 3 1 33 6    a. 12 4 12 12 19 38 61 b. 25 c. 81 d. 64. Bài 3 : Cho HS tóm tắt – Tự giải + Ghi bài giải ở bảng . Sau hai giờ ô tô chạy là. - Đọc và tóm tắt bài toán .. - Tự làm bài . Sau đó nói cách làm và kết quaû . đường ) - Nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn . * Hoạt động 4. Củng cố : (3’)- Nêu lại cách cộng hai phân số khác mẫu số . - Các nhóm cử đại diện thi đua cộng hai phân số khác mẫu số ở bảng . + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 115 saùch BT . 3 2 37   8 7 56 ( Quaõng. Khoa hoïc (tieát 46) BOÙNG TOÁI I. MUÏC TIEÂU : - Biết bóng của một vật thay đổi về hình dạng , kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi . - Nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng . Dự đoán được vị trí , hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị chung : Đèn bàn . - Chuẩn bị theo nhóm : Đèn pin ; tờ giấy to hoặc tấm vải ; kéo , bìa , một số thanh tre nhỏ , một số đồ vật … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Aùnh saùng . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Bóng tối . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bóng tối ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> MT : Giúp HS nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng . Dự đoán được vị trí , hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản . Biết bóng của một vật thay đổi về hình dạng , kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi . - Gợi ý HS cách bố trí , thực hiện thí nghieäm SGK . - Ghi lại các dự đoán ở bảng .. - Dự đoán , sau đó trình bày các dự đoán của mình . - Giải thích : Tại sao em đưa ra dự đoán như vaäy ? - Dựa vào hướng dẫn , câu hỏi SGK , làm việc theo nhóm để tìm hiểu về bóng tối . ( Chú ý tháo pha đèn pin ra ) - Ghi lại kết quả ở bảng . - Caùc nhoùm trình baøy vaø thaûo luaän chung caû lớp . - Hỏi : Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi - Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn saùng khi naøo ? vật này được chiếu sáng . - Giải thích thêm : Khi gặp vật cản sáng , - Tiếp tục làm thí nghiệm để trả lời các câu ánh sáng không truyền qua được nên phía hỏi : Làm thế nào để bóng của vật to hơn ? sau vật sẽ có một vùng không nhận được Điều gì sẽ xảy ra nếu đưa vật dịch lên trên ánh sáng truyền tới – đó là vùng bóng gần vật chiếu ? Bóng của vật thay đổi khi nào toái . Hoạt động 2 : Trò chơi Hoạt hình . MT : Cuûng coá , giuùp HS vaän duïng kieán thức đã học về bóng tối . - Đoán xem là vật gì ? - Chiếu bóng của vật lên tường . - Tự nêu và cùng thảo luận . - Ở vị trí nào thì nhìn bóng giúp dễ đoán ra vaät nhaát ? 4. Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Kó thuaät (tieát 23 ) BOÙN PHAÂN CHO RAU , HOA I. MUÏC TIEÂU : - Bieát muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau , hoa . - Bieát caùch boùn phaân cho rau , hoa . - Có ý thức tiết kiệm phân bón , đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Söu taàm tranh , aûnh veà taùc duïng vaø caùch boùn phaân cho rau , hoa . - Phân bón N , P , K ; phân hữu cơ , phân vi sinh … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Chaêm soùc rau , hoa . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Bón phân cho rau , hoa . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau , hoa MT : Giuùp HS naém muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau , hoa . - Hướng dẫn HS liên hệ với kiến thức ở bài 16 và kiến thức môn Khoa học để trả lời câu hỏi : - Lấy ở trong đất . + Cây trồng lấy chất dinh dưỡng ở đâu ? - Cây trồng thường xuyên hút chất dinh + Tại sao phải bón phân vào đất ? dưỡng trong đất để nuôi thân , lá , hoa , quả nên chất dinh dưỡng trong đất ngày - Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu càng ít , không đủ cung cấp cho cây . Để hỏi theo hình 1 SGK để các em hiểu rõ bù lại sự thiếu hụt đó , ta cần phải bón hơn tác dụng của phân bón đối với rau , phân vào đất . hoa . - Giải thích : Loại cây khác nhau thì có nhu cầu về phân bón khác nhau . Ở các thời kì sinh trưởng khác nhau , cây cũng coù nhu caàu phaân boùn khaùc nhau . Caây laáy củ hoặc khi cây chuẩn bị ra hoa thì có nhu caàu veà laân , ka-li cao . - Kết luận : Bón phân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây phát triển . Mỗi loại cây , mỗi thời kì của cây cần các loại phân bón với liều lượng khác nhau . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu kĩ thuaät boùn phaân . MT : Giuùp HS naém thao taùc kó thuaät boùn phaân cho rau , hoa . - Gợi ý để HS nêu tên các loại phân bón thường dùng để bón cho cây . - Giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát một số loại phân . Giải thích ngắn gọn về một số loại phân thường dùng để bón cho rau , hoa như phân hữu cơ , phân hóa học - Hướng dẫn , gợi ý HS quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi SGK . - Giới thiệu và hướng dẫn cách bón phân cho cây rau , hoa . Giải thích để HS hiểu.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> được tại sao nên sử dụng phân vi sinh và phaân chuoàng hoai muïc . - Toùm taét noäi dung baøi hoïc . - Đọc nội dung ghi nhớ cuối bài . 4. Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm phân bón , đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường . 5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ ; đọc trước bài học sau . Ngày soạn : 18 / 2 Ngaøy daïy : Thứ sáu , ngày 20 tháng 2 năm 2009 Luyện từ và câu (tiết 46) MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I. MUÏC TIEÂU : - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp . Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ , nắm ý nghĩa các từ miêu tả . - Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ . Biết đặt câu với các từ thuộc chủ điểm . - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung của BT1 . Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT3, 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Daáu gaïch ngang . - 2 em đọc lại đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa em và bố mẹ có dùng daáu gaïch ngang . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 :. - Đọc yêu cầu BT , cùng bạn trao đổi , làm bài vào vở . + Mở bảng phụ đã kẻ bảng BT1 , mời 1 em - Phát biểu ý kiến . - Nhẩm học thuộc lòng các câu tục ngữ . có ý kiến đúng lên bảng đánh dấu + vào Thi đọc thuộc lòng . cột chỉ nghĩa thích hợp với từng câu tục ngữ , chốt lại lời giải đúng . + Phẩm chất quý hơn vẻ đẹp bên ngoài : - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. + Hình thức thường thống nhất với nội dung - Đọc yêu cầu BT . - Cái nết đánh chết cái đẹp . - Suy nghĩ , tìm những trường hợp có thể sử Baøi 2 : dụng một trong 4 câu tục ngữ nói trên . + Mời 1 em khá giỏi làm mẫu : Nêu một.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . + Lưu ý : Các hiện tượng hoặc nhận định nêu trong các câu tục ngữ nhiều khi trái ngược nhau . Điều này cho thấy thực tế đời soáng raát phong phuù , khoâng theå laáy moät quan ñieåm coù saün – duø laø saùng suoát – aùp dụng vào mọi trường hợp mà phải vận dụng nó một cách biện chứng , phù hợp với hoàn cảnh cụ thể . Baøi 3 , 4 : + Nhaéc HS nhö maãu . + Phát giấy khổ to cho HS trao đổi theo nhoùm .. - Thaûo luaän nhoùm roài phaùt bieåu yù kieán .. - 1 em đọc các yêu cầu của BT3,4 . - Viết các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp : Tuyệt vời , tuyệt diệu , tuyệt traàn , meâ hoàn , nhö tieân , … Sau đó , đặt câu với mỗi từ . Nhóm nào làm xong dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện các nhóm đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Làm bài vào vở . Mỗi em viết ít nhất 8 từ ngữ và 3 câu .. * Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Chấm bài , nhận xét . - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . + Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học . Biểu dương những nhóm , cá nhân làm việc toát . Taääp laøm vaên (tieát 46) ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn mieâu taû caây coái . - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối . - Có ý thức bảo vệ cây xanh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , aûnh caây gaïo , caây traùm ñen . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái . - 1 em đọc đoạn văn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích . - 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm Hoa mai vàng hoặc Trái vải tiến vua . 3. Bài mới : (27’) Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : - 1 em đọc yêu cầu BT1,2,3 . Hoạt động 2 : Nhận xét . - Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo , trao đổi cùng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động 3 : Ghi nhớ . - HD HS rút ra ghi nhớ Hoạt động 4 : Luyện tập . Baøi 1 :. bạn bên cạnh , lần lượt thực hiện cùng lúc BT2,3 - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : + Bài có 3 đoạn . + Nội dung mỗi đoạn : @ Đoạn 1 : Thời kì ra hoa . @ Đoạn 2 : Lúc hết mùa hoa . @ Đoạn 3 : Thời kì ra quả . - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK .. - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen , trao đổi cùng bạn , xác định các đoạn và nội dung chính của từng đoạn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Bài có 4 đoạn . + Đoạn 1 : Tả bao quát thân cây , cành cây , lá caây . + Đoạn 2 : Hai loại trám đen : nếp và tẻ . + Đoạn 3 : Ích lợi của quả trám đen . + Đoạn 4 : Tình cảm của người tả với cây trám ñen .. Baøi 2 : + Nêu yêu cầu của bài , gợi ý : Trước heát , em xaùc ñònh seõ vieát veà caây gì . Sau đó , suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người . - Cả lớp viết đoạn văn . + Có thể đọc thêm 2 đoạn kết mẫu - Vài em khá , giỏi đọc đoạn mình viết . cho HS tham khaûo . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét , góp ý . - Từng cặp đổi bài , góp ý cho nhau . - Chấm chữa một số bài viết . * Hoạt động 5 : Củng cố : (3’)- Chấm bài , nhận xét . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . + Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà sửa chữa , viết lại vào vở . Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới : Quan sát cây chuối tiêu nơi em ở . Toán (tiết 115) LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Cuûng coá veà pheùp coäng phaân soá ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Rèn kĩ năng cộng phân số , trình bày lời giải bài toán . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Pheùp coäng phaân soá (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . * Hoạt động 2 : Luyện tập – Thực hành + - 2 em leân baûng noùi caùch coäng hai phaân soá Cuûng coá kó naêng coäng phaân soá . 3 5 3 1 rồi tính kết quả . Cả lớp làm vào vở . - Ghi baûng : 4 + 4 vaø 2 + 5 - Cả lớp nhận xét , nhắc lại cách cộng hai phaân soá . - 3 HS đọc KQ Baøi 2:. 7 a. 3. 15 27   b. 5 3 c. 27 1. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài , 2 em lên bảng thực hiện pheùp coäng . - Noùi laïi caùch laøm vaø keát quaû . - Cả lớp nhận xét . - Ghi bài làm vào vở . - Thực hiện phép cộng rồi nhận xét cách laøm vaø keát quaû . Baøi 3 :Cho HS suy nghó tìm caùch laøm khaùc - 1 em leân baûng laøm : 3 2 1 2 3 không phải là quy đồng mẫu số . + = + = 15 5 5 5 5 - Tiến hành chữa bài . - Laøm tieáp phaàn b , c baèng caùch ruùt goïn Bài 4 : Cho HS tự làm – sửa bài phaân soá roài tính . 3 2 15 14 29     - Đọc và tóm tắt bài toán . 7 5 35 35 35 ( Chi đội ) - Tự làm vào vở * Hoạt động 3 : Cuûng coá : (3’)- Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện cộng hai phân số ở bảng + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 115 saùch BT . ÑÒA LÍ ( TIEÁT 23 ) THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS bieát thaønh phoá Hoà Chí Minh: - Là thành phố lớn nhất cả nước & là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn. - HS chỉ được vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hồ Chí Minh. - Biết dựa vào bản đồ, tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. - Có ý thức tìm hiểu về thành phố Hồ Chí Minh & góp phần xây dựng thành phố ngày càng giàu đẹp, văn minh II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ hành chính, công nghiệp giao thông Việt Nam. - Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh. - Tranh aûnh veà thaønh phoá Hoà Chí Minh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Nam Bộ. + Đồng bằng Nam Bộ có những thuận lợi nào để trở thành vùng sản xuất nhiều lúa gạo, trái - HS trả lời cây, thủy & hải sản lớn nhất cả nước? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: - HS nhaän xeùt  Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Thành phố trẻ lớn nhất cả nước. + Thành phố nằm bên sông nào? Cách biển - Các nhóm thảo luận theo gợi ý. Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo bao xa? luận của nhóm trước lớp. + Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? + Trước đây thành phố còn có tên gọi là gì? Thành phố được vinh dự mang tên Bác từ naêm naøo? - Quan sát hình 1, cho biết thành phố Hồ Chí - HS chỉ vị trí & mô tả tổng hợp về vị trí cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh. Minh tiếp giáp những địa phương nào? + Từ thành phố có thể đi tới các nơi khác baèng phöông tieän giao thoâng naøo? Thaønh phoá coù saân bay quoác teá & haûi caûng naøo? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy. - Quan sát bảng số liệu so sánh với Hà Nội - HS quan sát bảng số liệu trong SGK xem diện tích & dân số của thành phố Hồ Chí để nhận xét về diện tích & dân số của thaønh phoá Hoà Chí Minh. Minh gaáp maáy laàn Haø Noäi? - HS thực hiện so sánh. Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế – văn hoá – khoa học lớn. (Hoạt động nhóm) + Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa thaønh - HS thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo phoá Hoà Chí Minh. + Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố luận trước lớp là trung tâm kinh tế lớn của cả nước..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm văn hoá, khoa học lớn + Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn ở thành phố Hồ Chí Minh. -HS laéng nghe - GV nhaán maïnh: Ñaây laø thaønh phoá coâng nghiệp lớn nhất, nơi có hoạt động mua bán - HS thi đua. tấp nập nhất, nơi thu hút được nhiều du khách nhất, là một trong những thành phố có nhiều trường đại học nhất. 4. Cuûng coá: GV yeâu caàu HS thi ñua gaén tranh ảnh sưu tầm được 5. Daën doø: Chuaån bò baøi: Thaønh phoá Caàn Thô. CHIEÀU. GDNGLL An toàn giao thông Bài 1 : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - HS bieát theâm noäi dung 12 bieån baùo hieäu giao thoâng phoå bieán. - HS hieåu yù nghóa, taùc duïng , taàm quan troïng cuûa bieån baùo hieäu GT . 2. Kó naêng HS nhận biết nội dung cue các biển báo hiệu ở các khu vực gần trường học , gần nhà hoặc thường gặp . 3. Thái độ - Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo . - Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu GT . II. CHUAÅN BÒ 1 . Giaùo vieân : Chuaån bò 23 bieån baùo . 2 . Hoïc sinh : Vẽ 2 – 3 biển báo hiệu thường gặp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Ôn tập và giới thiệu bài - 2 – 3 HS leân baûng mới. - HS khaùc neâu yù nghóa cuûa bieån baùo treân - Yeâu caàu HS daùn baûn veõ veà bieån baùo baûng hiệu và nói tên biển báo hiệu đó . * Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung biển báo hiệu mới. - Cho HS xem bieån soá 110a , 122. - Hình troøn . Hoûi : Em haõy nhaän xeùt hình daùng , maøu - Nền trắng; viền màu đỏ. saéc , hình veõ cuûa bieån baùo ?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Bieån baùo naøy thuoäc nhoùm bieån baùo naøo ? + Căn cứ hình vẽ bên trong em có thể biết noäi dung caám cuûa bieån laø gì ? - GV ñöa ra 3 bieån : 208 , 209, 233. Hoûi : Nhaän xeùt hình daùng , maøu saéc , hình veõ cuûa bieån ? + Căn cứ vào đặc điểm nói trên , em có bieát bieån baùo hieäu naøy thuoäc nhoùm bieån baùo naøo ? + Căn cứ vào hình vẽ bên trong em biết nội dung báo hiệu sự nguy hiểm của biển? Tiếp tục như vậy với bản báo hiệu 301 ( a,b,e ) - Bieån 303 -Bieån 304 - Bieån 305 * Hoạt động 3 :Trò chơi biển báo . - Chia lớp làm 5 nhóm. Treo 23 biển báo leân baûng. - Hỏi từng nhóm -Nhóm nào gắn tên đúng và trả lời đíng được khen. - Nhận xét tuyên dương nhóm nào trả lời nhanh, đúng nhất .. - Hình veõ : Maøu ñen. -Bieån baùo caám - Chỉ từng biển trả lời 110a Cấm xe đạp. 122 Dừng lại - Hình tam giaùc. - Màu vàng có viền màu đỏ . - Coù hình veõ , kyù hieäu maøu ñen bieåu thò nguy hieåm . - Nhoùm bieån baùo nguy hieåm . - Biển báo số 208 : Báo hiệu giao nhau với đường ưu tiên . -Bieån 209 : Baùo hieäu nôi giao nhau coù tín hiệu đèn . - Biển 233 : Báo hiệu có những nguy hiểm khaùc .. - Giao nhau chaïy theo voøng xuyeán. - Đường dành cho xe thô sơ. - Đường dành cho nook đi bộ. - Moãi nhoùm moät em leân gaén teân bieån , em khaùc leân gaén tieáp teân cuûa bieån khaùc , laàn lượt cho đến hết . - HS trong nhóm đọc tên của biển báo hiệu đó .. IV . CỦNG CỐ:Tóm tắt lại phần ghi nhớ. - HS đọc lại ghi nhớ. + Dặn dò : - Đi đường thực hiện theo biển. BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT OÂN LUYEÄN TLV – LT.C. I. MUÏC TIEÂU : - Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết, tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm “ Cái đẹp” - Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài * Hoạt động 2 : Luyện tập – Thực hành Baøi 1:Cho HS thaûo luaän nhoùm - Thaûo luaän nhoùm. a)Em hieåu nhö theá naøo veà noäi dung caâu tuïc - Đại diện nhóm báo cáo kết quả ngữ “ Cái chết đánh chết cái đẹp”? - Nhaän xeùt – boå sung.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> b) Viết 2-3 câu nói về lời khuyên của ông bà hoặc bố mẹđối với con cháu, trong đó có dùng câu tục ngữ “ Cái chết đánh chết cái đẹp”. - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài 2 : Tìm dấu gạch ngang trong đoạn văn dưới đây. Nói rõ tác dụng của dấu gạch ngang. Chó Sói - loài vật nổi tiếng là kẻ lừa lọc, phaûn traéc- hoùc xöông vaø khoâng sao laáy ra được. Nó gọi Sếu đến và bảo: -Này Sếu, cổ anh dài, anh hãy thò đầu vào họng tôi kéo kéo cái xương ra, tôi sẽ thưởng cho anh. - Nhận xét – chốt lại ý đúng Bài 3 : Sân trường em ( hoặc nơi em ở ) thường có nhiều cây cho bóng mát. Hãy miêu taû moät caây maø em yeâu thích. -Nhaän xeùt cho ñieåm * Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:Nhận xét tieát hoïc.. a) Nết na quý hơn sắc đẹp b) HS đặt câu tự do. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhaän xeùt boå sung. Kết quả : Đánh dấu phần chú thích trong caâu. - Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhaân vaät. - Làm vào vở - Nối tiếp nhau đọc bài văn - Nhận xét – sửa sai.  Chuyeân moân duyeät .

<span class='text_page_counter'>(32)</span>