Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.95 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN:TOÁN 7 NĂM HỌC: 2011- 2012 Cấp độ NHẬN BIẾT. Tên chủ đề. THÔNG HIỂU. VẬN DỤNG. -Nhận biết được vì sao một phân số -Thực hiện thành -Vân dụng tính chất của viết được dạng số thạo các phép tính TLT và của dãy tỉ số bằng thập phân hữu hạn, trong Q. nhau để giải toán. số thập phân vô hạn tuần hoàn. 1 3 1 1 1,5 1,5. 1/ Số hữu tỉ-Số thực. Số câu Số điểm-Tỉ lệ %. -Biết xác định một điểm trên mặt 2/ Hàm số và đồ thị. phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó.. 1 0,5 -Vận dụng tính 3/ Đường thẳng -Vận dụng dấu hiệu nhận chất của hai vuông góc và đường biết của hai đường thẳng đường thẳng song thẳng song song. song song . song Vẽ hình 1 1 Số câu 0,5 1 1 Số điểm-Tỉ lệ % Biết các trường hợp -Biết xét sự bằng 4/ Tam giác. bằng nhau của hai nhau của hai tam tam giác giác. 1 1 Số câu 1 1 Số điểm-Tỉ lệ % Tổng số câu 3 6 2 Tổng điểm-Tỉ lệ %. 3,5 - 35%. 5 4-40%. -Hiểu sự khác nhau giữa các kí hiệu f(x) và f(a) với a là số cụ thể.. 1 1. Số câu Số điểm-Tỉ lệ %. Cộng. 4 - 40%. 2,5 - 25%. 2 1,5-15%. 2 2,5-25%. 2 2-20% 11 10 điểm Tỉ lệ 100%. ---------------Hết---------------Duyệt của BGH. Giáo viên ra đề.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN:TOÁN 7 NĂM HỌC: 2011- 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian chép đề) A. LÝ THUYẾT: Câu 1: Viết 2 phân số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn, 2 phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. (1) Câu 2:Nêu trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh của hai tam giác, vẽ hình minh họa và ghi GT-KL (1) B. BÀI TẬP: Bài 1: Tính. 3 1 3 1 19 33 3 7 3 a) 7 210 93 5 2 b) 6 8. (2). (2). 20. 3 9 7 : 49 c) . 5. (2) Bài 2: Cho hàm số y=f(x)=2x – 1. Hãy tính f(2), f(-2)? (2) Bài 3: Trong hệ trục toạ độ Oxy cho ba điểm: A(2; 4), B(-3; 0), C(0; -5). Biểu diễn các điểm A, B, C lên hệ trục toạ độ. (1). x y Bài 4: Tìm hai số x và y biết 3 5 và x + y =16 (3). Bài 5: Cho hai đường thẳng a và b song song với nhau. Một đường thẳng c cắt a tại C và 0 cắt b tại D (như hình vẽ). Cho C1 50 . Tính D1 và D2 . (2). Bài 6: Cho hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại trung điểm O của mỗi đường. Chứng minh: a/AOC=BOD (2) b/AC//BD (3) ---------------Hết---------------Duyệt của BGH. Giáo viên ra đề.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG. ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN:TOÁN 7 NĂM HỌC: 2011- 2012 Đáp án Câu 1 -Viết được hai phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn. -Viết được hai phân số dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. Câu 2 -Nêu được trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh. -Vẽ được hình minh họa đúng. -Ghi được GT – KL. Bài 1 3 1 3 1 3 1 1. 19 33 (19 33 ) 3 7 3 7 3 3 3 ( 14) 7 6 a/ 210 93 210 (32 )3 65 82 25 35 (23 )2. Điểm 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25. 7. 0,25. 210 36 5 5 6 2 3 2 3 2. b/ 20. 5. 2 3 9 3 3 : : 7 49 7 7 20. 20. 10. 2. 9 3 3 3 : 49 7 c/ 7 7 Bài 2 f(2) = 2.2 – 1 = 3 f(-2) = 2.(-2) – 1 = -5 Bài 3 -Vẽ được hệ trục đầy đủ. -Biểu diễn đúng ba điểm A, B và C Bài 4 x y x y 16 Ta có 3. Bài 5. 2 5 35 8. x 2.3 6 y 2.5 10 1 C 1 D. -Ta có. 0 Mà C 1 50. 0,25. 5. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,5 1. (so le). 0,5.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 0,5 0,5 0,5. 1 500 D 0 -Ta có C 1 + D1 =180 (goùc trong cuøng phía) 1 =1800 C 1 1800 500 1300 D. Bài 6 -Vẽ hình, ghi GT-KL đúng a/ Xét AOC và BOD có:. 0,5. OA=OB (gt) AOC BOD (đối đỉnh) OC=OD (gt). 0,75. => AOC=BOD (c-g-c) b/ Ta có: AOC=BOD. 0,25. => OAC DOB => AC//BD. 0,5 0,5. . . ---------------Hết---------------Duyệt của BGH. Giáo viên ra đề.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>