De dap an HSG GDCD QH nghean

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN QUỲ HỢP PHÒNG GD & ĐT. Đề chính thức. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 VÒNG I, NĂM HỌC: 2012-2013. Môn: Giáo dục Công dân Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề). Câu 1. (3 điểm) Pháp luật là gì ? Như thế nào gọi là kỷ luật ? Theo em bản nội quy của nhà trường là pháp luật hay kỷ luật ? Vì sao ? Câu 2. (2,5 điểm) Tình huống: Tuấn và Hùng chơi thân với nhau, lại cùng học một lớp nên có gì cũng chia sẻ nhau. Một hôm, vào giờ ra chơi, thấy Tuấn có nhiều giấy dùng để kiểm tra ở trong cặp, Hùng liền lấy vài tờ. Có bạn nhìn thấy bảo: Sao cậu lại tự tiện lấy giấy kiểm tra của Tuấn ? Thế là không tôn trọng tài sản của người khác đấy. Hùng cười và nói: Ối dào! Tuấn chơi thân với mình, tớ lấy vài tờ cũng chẳng sao. Hỏi: a. Em hãy nhận xét việc làm của Hùng ? b. Nếu là bạn của Hùng, em sẽ góp ý với Hùng như thế nào ? Câu 3: (4,5 điểm) Một trong những giá trị đạo đức xuyên xuốt trong chương trình giáo dục công dân là chủ đề “ quan hệ với bản thân ”. Em hãy kể ít nhất 05 giá trị đạo đức liên quan đến chủ đề đã nêu và lựa chọn một giá trị đạo đức trong chương trình giáo dục công dân lớp 9 để trình bày hiểu biết của em. Câu 4: (5,5 điểm) Em hãy cho biết tầm quan trọng của tài sản nhà nước và lợi ích công cộng? Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích cộng cộng như thế nào? Tình huống: Trong giờ ra chơi, Nam và An cùng các bạn lớp 7A chơi đá bóng trên hành lang lớp, trong quá trình chơi một số bạn trong số các bạn đó vô tình đá bóng trúng và làm vỡ kính của lớp 6A, các bạn hoảng sợ đã bỏ chạy vào lớp. Khi thầy Tổng phụ trách hỏi nguyên nhân cửa kính vỡ, An, Nam và các bạn cùng chơi đã không ai nhận trách nhiệm về mình. Theo em, a. Trong tình huống này phần lỗi thuộc về ai ? các bạn đã vi phạm về điều gì (chỉ ra điểm sai của các bạn) ? b. Ai có quyền xử lí các bạn ? Trách nhiệm của các bạn là gì ? c. Nếu em là An và Nam, em sẽ làm gì ? Câu 5: (4,5 điểm) Trong xu thế hiện nay, hợp tác quốc tế là vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới. Trong những năm gần đây, Việt Nam đã và đang trở nên một trong những điển hình của xu thế đó. a. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm rõ nhận định trên? b. Em hãy nêu những vấn đề nóng bỏng, mang tính toàn cầu mà hiện nay nhân loại đang phải đối mặt ? Lưu ý : - Học sinh bảng B không phải làm ý c câu 4 ------------Hết----------(Đề này có 01 (một) trang). UBND HUYỆN QUỲ HỢP. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD & ĐT. VÒNG I, NĂM HỌC: 2012-2013. Môn: Giáo dục Công dân HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI THI HSG VÒNG I. Câu Nội dung Bảng A B - Pháp luật là quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp 1,0 1,0 giáo dục,thuyết phục, cưỡng chế. - Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng về những 1 hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống 1,0 1,0 nhất, chặt chẽ của mọi người. - Bản nội quy của nhà trường không phải là pháp luật mà là kỷ luật. Vì bản nội quy đó không phải Nhà nước ban hành. 1,0 1,0 Tổng 3,0 3,0 HS nêu được Hùng làm như vậy là sai. 0,5 1,0 Vì : Tờ giấy dùng để kiểm tra tuy nhỏ nhưng cũng là tài sản riêng của Tuấn. Dù là bạn thân cũng không được tự ý lấy để dùng của 0,5 0,75 bạn 2 0,5 Làm như vậy là không tôn trọng tài sản của người khác. 0,5 Khuyên Hùng: Trả lại tờ giấy kiểm tra cho Tuấn. Chờ Tuấn về xin 0,75 0,5 lỗi và hỏi Tuấn giấy kiểm tra. 0,5 Hoặc trả lại giấy kiểm tra cho Tuấn, xin lỗi Tuấn và xin bạn khác. 0,5 Tổng 2,5 3,5 Yêu cầu nêu được các ý sau: Nêu ít nhất 05 giá trị đạo đức trong các giá trị sau: Tự chăm sóc rèn luyện thân thể; Tiết kiệm; Sống giản dị ; Trung thực ; Tự trọng. 1.0 1.0 Tự tin; Tự lập. Tự chủ. - Trong chương trình GDCD lớp 9 có bài Tự chủ thể hiện giá trị đạo đức .yêu cầu trình bày được các ý. Khái niệm: Tự chủ là làm chủ bản thân. Người biết tự chủ là người làm chủ được những suy nghĩ tình cảm, hành vi của mình trong 0,5 0,5 mọi hoàn cảnh, tình huống của cuộc sống. Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi của bản thân. 3 Biểu hiện : - Biết kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh, tự tin trong mọi tình 0,5 0,5 huống ; không nao núng, hoang mang doa động khi khó khăn... +ý nghĩa: Giúp con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hóa. 1,5 1,5 Biết đứng vững trước khó khăn , thử thách cám dỗ. Không bị ngả nghiêng lôi kéo trước những áp lực tiêu cực . + Rèn luyện: 0,5 0,5 Có khả năng làm chủ bản thân, có ý thức rèn luyện tự chủ trong cuộc sống hàng ngày, biếtđiều chỉnh hành vi của bản thân... + Liên hệ bản thân.... 0,5 0,5 Tổng 4,5 4,5 4 * Tầm quan trọng: Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng là cở vật chất để xã hội phát 0,5 0,5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. triển nâng cao đời sống vật chất tinh thần của nhân dân. * Nghĩa vụ của Công dân: - Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng. - Không được xâm phạm ( lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục đích cá nhân) tài sản nhà nước và lợi ích công cộng. - Khi được nhà nước giao quản lí, sử dụng tài sản nhà nước phải bảo quản giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, không tham ô lãng phí. a, Trong tình huống này, phần lỗi thuộc về An, Nam và một số bạn - Các bạn đã vi phạm lỗi là: + Chơi đá bóng không đúng nơi qui định đã làm vỡ kính của nhà trường là lỗi phá hoại tài sản nhà nước. + Bỏ chạy về lớp khi gây ra hậu quả. + Không nhận trách nhiệm về hành vi của mình gây ra khi thầy Tổng phụ trách hỏi. b, Ban giám hiệu có quyền xử lí các bạn. - Trách nhiệm của các bạn là phải đền lại cửa kính đã bị vỡ cho lớp 6A. c, Nếu là An, Nam và một số bạn: + Đá bóng ở khu vực được cho phép + Phải biết bảo vệ tài sản cở vật chất chung của nhà trường cũng như tài sản nhà nước và lợi ích công cộng. + Khi gây ra hậu quả phải biết nhận trách nhiệm về lỗi do mình gây ra. + Tố cáo những hành vi cố ý phá hoại tài sản .... Tổng a. - Bất cứ quốc gia, dân tộc nào cũng cần phải tham gia nếu không sẽ tụt hậu. - Cộng đồng thế giới giải quyết những vấn đề bức xúc, mang tính toàn cầu, làm phong phú thêm nền văn hóa nhân loại. - Việt nam: + Học hỏi được kinh nghiệm, tiếp thu được những thành tựu khoa học – công nghệ, kỹ thuật... + Thu hút được vốn đầu tư, giải quyết việc làm ... + Nâng cao vị thế Việt Nam trên trường quốc tế. - Thực tế chứng minh: + Việt Nam gia nhập các tổ chức quốc tế như: ASEAN, WTO... + Hợp tác trong các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, giáo dục... - Liên hệ bản thân: Ra sức học tập, hợp tác với mọi người trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. b. Chiến tranh; bùng nổ dân số; đói nghèo, bệnh tật; ô nhiễm môi trường; tai nạn giao thông... Tổng -------------------Hết----------------. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5. 0,5 0,5. 0,5 0,5. 0,25 0,25 0,25 0,25 5,5. 4,5. 0.5. 0.5. 0.5. 0.5. 0,25. 0.25. 0,25 0,5. 0,25 0,5. 0,5 0,5 0,5. 0,5 0,5 0,5. 1,0. 1,0. 4,5. 4,5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>