de kiem tra phan tho hien dai ki 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hä vµ tªn: ……………………. Líp: ……….. §Ò thi häc k× II- N¨m häc: 2008 - 2009 M«n: ng÷ v¨n 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề). C©u 1: (3 ®iÓm). Mïa xu©n ngêi cÇm sóng Léc gi¾t ®Çy trªn lng Mùa xuân ngời ra đồng Léc tr¶i dµi n¬ng m¹ TÊt c¶ nh hèi h¶ TÊt c¶ nh x«n xao… (Mïa xu©n nho nhá – Thanh H¶i) a, H·y gi¶i nghÜa tõ “léc” trong ®o¹n th¬ trªn. b, Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu, phân tích để làm rõ giá trị của các điệp ngữ trong đoạn thơ trªn. C©u 2: (2 ®iÓm) Em hãy nêu ý nghĩa biểu tợng của hình ảnh chuyến đò ngang chạm vào bờ đất và hành động lúc đó của Nhĩ (Bến quê - Nguyễn Minh Châu). C©u 3: (5 ®iÓm) T×nh yªu quª h¬ng th¾m thiÕt, niÒm tù hµo vÒ søc sèng m¹nh mÏ, bÒn bØ cña dân tộc mình qua cách diễn tả độc đáo của nhà thơ Y Phơng trong bài thơ Nói với con.. Đáp án và biểu điểm đề thi học kì II – Ngữ Văn 9 Câu 1(3 điểm) Đáp ứng đợc những yêu cầu sau: a, (0,5 ®iÓm) - NghÜa gèc: chåi non cña mïa xu©n, mÇm non cña c©y cèi. - Nghĩa chuyển: Hình ảnh tợng trng cho vẻ đẹp của mùa xuân, sức sống mãnh liệt của đất nớc, của con ngời. b, (2,5 ®iÓm) - Về hình thức: Trình bày đúng yêu cầu của đoạn văn. + Số câu theo quy định (6-8 câu). + Không mắc lỗi diễn đạt. - VÒ néi dung: + ChØ râ c¸c ®iÖp ng÷ trong ®o¹n: mïa xu©n, léc, tÊt c¶. + VÞ trÝ ®iÖp ng÷ ë ®Çu c©u. + C¸ch ®iÖp ng÷: C¸ch nhau vµ nèi liÒn nhau + T¸c dông: T¹o nhÞp ®iÖu cho c©u th¬, c¸c ®iÖp ng÷ t¹o nªn ®iÓm nhÊn trong c©u th¬ nh nèt nhÊn trong b¶n nhạc, góp phần gợi không khí sôi nổi, tấp nập của bức tranh đất nớc lao động, chiến đấu. Câu 2: (2 điểm) Nêu đợc ý nghĩa biểu tợng, hành động của Nhĩ:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hình ảnh khi con đò ngang chạm vào bờ đất, Nhĩ đã thu hết tàn lực dồn vào một cử chỉ tởng chừng kì quặc “anh đang cố thu nhặt hết mọi chút sức lực cuối cùng còn sót lại để nho mình ra ngoài, nhô một cánh tay gầy guộc ra phía ngoài cửa sổ khoát khoát y nh đang khẩn thiết ra hiệu cho một ai đó”. - Hành động cuối cùng này của Nhĩ có thể hiểu là anh đang non nóng thúc giục cậu con trai thức tỉnh để khỏi lỡ chuyến đò ngang và cũng mang ý nghĩa biểu tợng đánh thức mỗi con ngời tránh xa những cám dỗ, vòng vèo, chùng chình của cuộc sống. Chuyến đò ngang cũng mang ý nghĩa tợng trng cho chuyến đò duy nhất của cuộc đời mỗi con ngời, đừng bao giờ để lỡ chuyến đò trong cuộc đời mình để sau này phải hối tiếc. C©u 3 (5 ®iÓm) Yªu cÇu: - Học sinh cần thực hiện đợc các thao tác phân tích thơ, từ ngữ, hình ảnh, nội dung, nghệ thuật, có đẫn chứng. - Bè côc, c¸ch tr×nh bµy ý cña mçi häc sinh cã thÓ kh¸c nhau nhng cÇn hîp lÝ, phï hîp víi bµi th¬. 1. Më bµi: 0,5 ®iÓm - Giíi thiÖu t¸c gi¶ Y Ph¬ng, bµi th¬ Nãi víi con - Nªu ý kiÕn kh¸i qu¸t vÒ bµi th¬. 2. Th©n bµi: 4 ®iÓm - Cha nói với con về tình yêu thơng của cha mẹ, sự đùm bọc của quê hơng với con. + Đó là hạnh phúc đợc sống trong sự yêu thơng của cha mẹ. Cha mẹ đã dìu dắt, nâng đỡ con từ bớc đi đầu tiªn, t×m thÊy niÒm vui tõ con. + Đó là hạnh phúc đợc sống giữa “ngời đồng mình”- những con ngời “yêu lắm” bởi họ khéo tay, yêu thiên nhiên, lạc quan và nhân hậu. Con đã trởng thành trong nghĩa tình của quê hơng nh vậy. Nói với con những điều ấy, cha cho con hiểu những tình cảm cội nguồn đã sinh dỡng con để con yêu cuéc sèng. - Cha nói với con về quê hơng, về ngời “đồng mình” + Cuộc sống của ngời “đồng mình” thơng lắm bởi vất vả gian nan. + Nhng ngời đồng mình sống đẹp: Sức sống mạnh mẽ: Vất vả nhng khoáng đạt, gắn bó với quê hơng; mộc mạc chân chất nhng giàu ý chí, niềm tin, mong xây dựng quê hơng tốt đẹp. - Ngêi cha dÆn dß con + Từ tình cảm gia đình, quê hơng, nhà thơ năng lên lẽ sống cho con. + Ca ngợi những đức tính cao đẹp của ngời đồng mình, cha mong con sống có nghĩa tình với quê hơng, biết chÊp nhËn gian khã vµ v¬n lªn b»ng ý chÝ cña m×nh. + Ngêi cha muèn con hiÓu, c¶m th¬ng cuéc sèng khã kh¨n cña quª h¬ng, tù hµo víi truyÒn thèng quª h¬ng để vững bớc trên đờng đời. Ngời cha trong bài thơ đã vun đắp cho con những tình cảm tốt đẹp, cho con một hành trang vào đời. 3. KÕt bµi: 0,5 ®iÓm - Khẳng định lại vấn đề. - N©ng cao.. Hä vµ tªn: ……………………. Líp: ……….. §Ò thi thö vµo líp 10 - lÇn I Môn: ngữ văn (Văn học trung đại) Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề). §Ò sè 1 PhÇn I (4 ®iÓm) 1. H·y tãm t¾t ng¾n gän tïy bót “ChuyÖn cò trong phñ chóa TrÞnh” cña Ph¹m §×nh Hæ. 2. Qua tïy bót “ChuyÖn cò trong phñ chóa TrÞnh”,tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ t×nh trạng của đất nớc ta thời vua Lê - chúa Trịnh bằng đoạn văn từ 6 đến 8 câu theo cách quy nạp. Trong đoạn có sử dụng một câu hỏi tu từ (gạch chân dới câu hỏi tu từ đó). PhÇn II (6 ®iÓm) 1. Mét ®o¹n trÝch trong SGK V¨n häc 9 cã c©u: Lµn thu thñy, nÐt xu©n s¬n a. H·y chÐp l¹i chÝn c©u th¬ nèi tiÕp c©u trªn. b. §o¹n th¬ em võa chÐp cã trong t¸c phÈm nµo, do ai s¸ng t¸c? Kể tên nhân vật đợc nói đến trong đoạn thơ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Tõ “hên” trong c©u th¬ thø hai cña ®o¹n th¬ trªn bÞ mét b¹n chÐp nhÇm thµnh tõ “buån”. Em hãy giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu rằng chép sai nh vậy đã làm ảnh hởng lớn đến ý nghÜa c©u th¬. 3. Để phân tích đoạn thơ đó, một học sinh có câu: Khác với Thúy Vân, Thúy kiều mang một vẻ đẹp “sắc sảo măn mà” về cả tài lẫn sắc. a. NÕu dïng c©u v¨n trªn lµm c©u më ®o¹n cña mét ®o¹n v¨n theo kiÓu Tæng - Ph©n -Hîp thì đoạn văn ấy sẽ mang đề tài gì? b. Viết tiếp sau câu mở đoạn trên từ 8 đến 10 câu để hoàn chỉnh đoạn văn với đề tài em vừa xác định. Trong đoạn có một câu chứa thành phần khởi ngữ (gạch một gạch dới thành phần khởi ngữ đó và chú thích rõ).. §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm - §Ò sè 1 thi thö vµo líp 10 PhÇn I (4 ®iÓm) 1. (1 điểm)Tóm tắt đợc tác phẩm đúng, đủ ý, diễn đạt trôi chảy, rõ nghĩa cho 1 điểm - Tóm tắt đợc 1/2 yêu cầu cho 0,5 điểm - Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, nhng phải đúng, đủ ý. Cô thÓ: - Ghi lại đời sống xa hoa vô độ của triều đình phong kiến thời vua Lê - chúa Trịnh suy tàn - chúa chỉ thích đi chơi ngắm cảnh đẹp, thờng ngự ở các ly cung trên Tây Hồ. - Việc xây dựng đình đài cứ liên miên, bao nhiêu vật quý ở chốn trần gian , chúa đều ra sức thu lấy, kh«ng thiÕu mét thø g×, tõ ch©n cÇm dÞ thó, cæ méc qu¸i th¹ch, chËu hoa c©y c¶nh … - Bọn hoạn quan cung giám “nhờ gió bẻ măng”, tha hồ nhũng nhiễu, cớp bóc, dọa dẫm ngời dân để thu của, lấy tiền đến mức bà mẹ của tác giả cũng phải chặt đi những cây quý ở trong nhà để khỏi bị vạ l©y. 2. (3 ®iÓm)ViÕt ®o¹n v¨n quy n¹p, yªu cÇu: - Cã c©u hái tu tõ ( 0,5 diÓm) - Có bố cục ró ràng: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn hình thức là đoạn văn quy nạp, đủ số câu theo quy định (o,5 ®iÓm) - Néi dung: 2 ®iÓm + C¶nh vËt trong phñ chóa: xa hoa ,léng lÉy, bãng bÈy. + Cuéc sèng trong phñ chóa còng rÊt bãng bÈy. + Con ngời trong phủ chúa đa dạng, phần lớn là những kẻ ăn chơi, hoang dâm vô đôk, vô trách nhiệm, vô l¬ng t©m.  thời đại phong kiến Lê-Trịnh là thời đại thối nát, mục ruỗng. Vua và quan chỉ lo vui chơi, chúa thì mải hởng thụ cuộc sống xa hoa, phú quý. Nhân dân không chỉ chịu đói khổ mà còn phải chịu ấm ức bởi bị bóc lột, bị ăn cớp trắng trợn tiền bạc và những đồ mà họ yêu quý nâng niu. Triều đại ấy sụp đổ là một lÏ tù nhiªn kh«ng thÓ tr¸nh khái. Viết đủ ý với đầy đủ dẫn chứng, lý lẽ trình bày cảm nhận về tình trạng đất nớc (2 điểm) Cha thật đủ ý, cha thực sự làm sáng tỏ (1,5 điểm) Chỉ nêu đợc 1/2 số ý, bố cục cha chặt chẽ, cha làm rõ nội dung (1 điểm) Cha thể hiện đợc phần lớn số ý, hoặc sai lạc về nội dung, diễn đạt kém … (0,5 điểm) PhÇn II (6 ®iÓm) 1. (1,75 ®iÓm) a. Chép chính xác 9 câu thơ nối tiếp câu đã cho, đúng bản in trong SGK Ngữ văn 9 tập I (không tính dấu c©u) (1 ®iÓm) b. Nêu đợc tên tác giả: Nguyễn Du, tác phẩm: truyện Kiều (0,5 điểm) Nêu đợc tên nhân vật Thúy kiều (0,25 điểm) 2. (0,5 ®iÓm) Nói đợc ý từ “buồn” không diễn tả đợc nỗi uất ức, đố kị, tức giận nh từ “hờn”; do đó cha phù hợp với ý nghÜa dù b¸o sè phËn KiÒu trong c©u th¬ cña nguyÔn Du. 3. (3,75 ®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Đề tài đoạn văn là: vẻ đẹp sắc sảo, mặn mà cả về tài lẫn sắc của Kiều. (0,5 điểm) b. ViÕt ®o¹n v¨n Tæng-Ph©n-Hîp, yªu cÇu: - Cã thµnh phÇn khëi ng÷ ( 0,25 diÓm) - Phần mở đoạn đạt yêu cầu (0,5 điểm) - PhÇn th©n ®o¹n (2 ®iÓm) Gồm 8 đến 10 câu với đầy đủ dẫn chứng, lý lẽ để làm rõ vẻ đẹp sắc sảo, thông minh, đa cảm của Kiều thể hiÖn ë tµi vµ s¾c. Phần thân đoạn cha thật đủ ý, nghị luận cha thực sự làm sáng tỏ đề tài đoạn văn (1,5 điểm) Chỉ nêu đợc 1/2 số ý, bố cục cha chặt chẽ, cha làm rõ đề tài, còn mắc một số lỗi câu, chính tả… (1 điểm) Cha thể hiện đợc phần lớn số ý, hoặc sai lạc về nội dung, diễn đạt kém … (0,5 điểm) - PhÇn kÕt ®o¹n; §¹t yªu cÇu cña ®o¹n v¨n theo kiÓu Tæng-Ph©n-Hîp (0,5 ®iÓm). Hä vµ tªn: ……………………. Líp: ……….. §Ò thi thö vµo líp 10 - lÇn II Môn: ngữ văn (Văn học trung đại) Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề). §Ò sè 2 C©u 1: (4 ®iÓm) Dới đây là những câu thơ tả các nhân vật trong “Truyện Kiều” (đã học trong các đoạn trích): + “Hoa cêi, ngäc thèt, ®oan trang, M©y thua níc tãc, tuyÕt nhêng mµu da”. + “Qu¸ niªn tr¹c ngo¹i tø tuÇn, Mµy r©u nh½n nhôi, ¸o quÇn b¶nh bao”. a. H·y cho biÕt, nh÷ng c©u th¬ trªn t¶ hai nh©n vËt nµo? b. Chép hai câu thơ tả một nhân vật khác trong các đoạn trích “Truyện Kiều” đã häc. c. Từ hiểu biết về các nhân vật nêu trên, em hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 8 câu giới thiệu về một trong ba nhân vật đó theo cách diễn dịch. Trong đoạn có sử dụng một thành phần biệt lập chú thích (gạch chân dới thành phần biệt lập đó). C©u 2: (2 ®iÓm) Quan niÖm sèng cña nh©n vËt Lôc v©n Tiªn vµ nh©n vËt «ng Ng trong truyÖn “Lôc V©n Tiªn”cña NguyÔn §×nh ChiÓu cã nh÷ng nÐt gièng nhau. H·y chÐp l¹i nh÷ng câu nói về quan niệm sống giống nhau đó và nêu rõ đó là quan niệm sống nh thế nào? Câu 3: (4 điểm) Giải thích nhan đề “Hoàng lê nhất thống chí” của Ngô Gia Văn Phái. Nêu ng¾n gän nh÷ng c¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh ngêi anh hïng d©n téc Quang Trung-NguyÔn HuÖ trong ®o¹n trÝch håi thø 14..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm - §Ò sè 2 thi thö vµo líp 10 C©u 1: (4 ®iÓm) a. Nh÷ng c©u th¬ trªn t¶ hai nh©n vËt Thóy V©n vµ M· gi¸m Sinh (0,5 ®iÓm) b. Học chép đúng hai câu thơ tả nhân vật Thúy Kiều: (0,5điểm) “Lµn thu thñy, nÐt xu©n s¬n Hoa ghen thua th¾m, liÔu hên kÐm xanh” c. ViÕt ®o¹n v¨n (3 ®iÓm)  Về hình thức: Học sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu của đề ra về số câu, đúng quy ớc về đoạn văn, trình bày theo cách diễn dịch. Diễn đạt tốt không mắc các lỗi về chính t¶, dïng tõ, ng÷ ph¸p. Bè côc chÆt chÏ, ý tø m¹ch l¹c (0,5 ®iÓm) Có sử dụng thành phần biệt lập phụ chú, gạch chân đúng (0,5 điểm)  VÒ néi dung (2 ®iÓm) Giới thiệu đợc một trong ba nhân vật đợc học trong các đoạn trích: Thúy Vân, Thúy Kiều, M· Gi¸m Sinh. C©u 2: (2 ®iÓm) - Trình bày đợc quan niệm sống giống nhau: Không ham muốn ớc vọng về tiền bạc, của c¶i, chØ dèc søc m×nh cøu gióp con ngêi, lu«n t×m viÖc nghÜa híng vÒ ®iÒu thiÖn mét c¸ch hµo hiÖp v« t (1 ®iÓm) - Những câu thơ thể hiện quan niệm sống đó là: chép đúng mỗi câu thơ cho 0,5 điểm “V©n Tiªn nghe nãi liÒn cêi Lµm ¬n h¸ dÔ tr«ng ngêi tr¶ ¬n” “Ng r»ng lßng l·o ch¼ng m¬ Dèc lßng nh©n nghÜa h¸ chê tr¶ ¬n” C©u 3: (4 ®iÓm) * Giải thích đợc nhan đề “Hoàng Lê nhất thống chí” là truyện vua Lê thống nhất đất nớc (0,5 ®iÓm) * Nªu c¶m nhËn ng¾n gän vÒ ngêi anh hïng d©n téc Quang Trung-NguyÔn HuÖ (3,5 ®iÓm) + Về hình thức: Trình bày thành một đoạn văn, có bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt không mắc lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ, ng÷ ph¸p, ý tø m¹ch l¹c. + Về nội dung: Có đẫn chứng, cần đảm bảo đợc các ý sau: Quang Trung là một vị vua yêu níc, s¸ng suÊt vµ cã tµi cÇm qu©n - Ngay th¼ng c¬ng trùc c¨m ghÐt bän x©m lîc vµ kÎ b¸n níc cÊu vinh. - Biết nghe lẽ phải, có ý chí quyết tâm đánh đuổi quân xâm lợc, cứu nớc, cứu dân. - Cã tµi khÝch lÖ qu©n sÜ chiÕn dÊu v× nghÜa lín. - Lµ ngêi cÇm qu©n ®Çy mu lîc, luËn téi râ rµng. - Cã tÇm nh×n xa tr«ng réng. +Viết đợc đầy đủ cá ý trên, hành văn trong sáng (3,5 điểm) + Viết đợc đủ ý nhng bố cục còn lộn xộn, ít dẫn chứng (2,5 điểm) + Viết đợc 1/2 yêu cầu , bố cục cha chặt chẽ, còn mắc lỗi chính tả, câu, ít dẫn chứng (1,5 ®iÓm) + Cha thể hiện đợc phần lớn số ý, hoặc sai lạc về nội dung, diễn đạt kém … (0,5 điểm) Hä vµ tªn: ……………………. Líp: ……….. §Ò thi thö vµo líp 10 - lÇn 3 Môn: ngữ văn (truyện hiện đại) Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề). §Ò sè 3 C©u 1 (4 ®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> C¸c nh©n vËt: ngêi häa sÜ, c« kÜ s trÎ vµ b¸c l¸i xe trong truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa cña Nguyễn Thành Long mặc dù chỉ đợc miêu tả rất ít nhng vẫn hiện lên với những nét cao đẹp đáng quí. Dïng c©u trªn lµm c©u më ®o¹n, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n diÔn dÞch kho¶ng mét trang giÊy thi. Trong đoạn có sử dụng một lời dẫn trực tiếp (gạch chân dới lời dẫn trực tiếp đó). C©u 2 (6 ®iÓm) Cho ®o¹n v¨n sau: “Tây nó đốt nhà tôi rồi ông chủ ạ. Đốt nhẵn. Ông chủ tịch làng em vừa lên cải chính … cải chÝnh c¸i tin lµng chî DÇu chóng em ViÖt gian Êy mµ. Ra l¸o! L¸o hÕt, ch¼ng cã g× sÊt. Toàn là sai sự mục đích cả! Cũng chỉ đợc bằng ấy câu, ông lão lại lật đật bỏ đi nơi khác, còn phải để cho ngời khác biÕt chø. ¤ng l·o cø móa tay lªn mµ khoe c¸i tin Êy víi mäi ngêi. Ai ai còng mõng cho «ng l·o.” 1. §o¹n trÝch trªn n»m trong t¸c phÈm nµo? Cña t¸c gi¶ nµo? Tr×nh bµy vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? 2. Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c cña t¸c phÈm? 3. Nêu ý nghĩa nhan đề của tác phẩm. Nhan đề ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm. 4. §o¹n trÝch võa chÐp kÓ vÒ sù viÖc nµo, vÒ ai? 5. Phân tích đoạn văn trên bằng một đoạn văn Tổng - Phân -Hợp (từ 10 đến 12 câu) trong đó có sử dụng một câu cảm thán.. Hä vµ tªn: ……………………. Líp: ……….. §Ò thi thö vµo líp 10 - lÇn 4 Môn: ngữ văn (truyện hiện đại) Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề). §Ò sè 4 C©u 1(3 ®iÓm) Trong truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa cña NguyÔn Thµnh Long, c¸ch sèng cña ngêi thanh niªn làm khí tợng trên đỉnh Yên Sơn đã gợi suy t mới: “Ngời con trai ấy đáng yêu thật, nhng làm cho «ng nhäc qu¸”. 1. Suy t đó của ai? 2. Em hiểu suy t đó nh thế nào? Qua đó, em thấy nhân vật ấy có cách nhìn thế nào đối với những con ngời lao động trẻ tuổi? Hãy trình bày ý kiến của em bằng một đoạn văn hoàn chỉnh, có độ dài từ 8 đến 10 câu. trong đoạn có sử dụng một câu đơn mở rộng (gạch chân dới câu đơn đó)..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C©u 2 (3 ®iÓm) Khi nghe tin lµng chî DÇu cña m×nh theo giÆc, lßng «ng Hai diÔn ra bao nhiªu gi»ng xÐ, bộn bề. Qua đó ta càng thấy tình yêu làng, yêu nớc chân thành, tha thiết của ông. Dùng câu trên làm câu mở đoạn, em hãy viết tiếp để hoàn chỉnh đoạn văn Tổng-Phân-Hợp (từ 8 đến 10 câu). Phần kết đoạn có sử dụng một câu hỏi tu từ (gạch chân dới câu hỏi tu từ đó). C©u 3(4 ®iÓm) Trong một bài phân tích truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, có một đoạn văn đợc mở đầu bằng câu: Nhng NguyÔn Thµnh Long cßn cho ta thÊy: ë chèn Sa Pa lÆng lÏ kia, anh thanh niªn Êy không phải là ngời duy nhất có một đời sống đẹp đẽ, hăng say. 1. Hãy cho biết, đoạn văn kề trớc nó phải viết về đề tài gì? Đồng thời câu này còn báo hiệu đoạn văn chứa nó phải mang đề tài gì? 2. Dùng câu trên làm câu mở đoạn, hãy hoàn thành đoạn văn (từ 6 đến 8 câu). 3. Trong truyÖn ng¾n nµy cã sù kÕt hîp c¸c yÕu tè tr÷ t×nh, b×nh luËn víi tù sù. Em h·y chØ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình của tác phẩm và nêu tác dụng của chất trữ tình đó.. Hä vµ tªn: ……………………. Líp: ……….. §Ò thi thö vµo líp 10 - lÇn 5 Môn: ngữ văn (thơ hiện đại) Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề). §Ò sè 5 PhÇn I: (3 ®iÓm) Cho c¸c c©u th¬ sau:. - Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi MÆt trêi cña mÑ, em n»m trªn lng. - Ngµy ngµy mÆt trêi ®i qua trªn l¨ng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. 1. Các câu thơ trên đợc trích từ những bài thơ nào, tác giả là những ai? 2. Hãy chỉ ra nét tơng đồng của những câu thơ đó? 3. Viết một đoạn văn dài từ 8 đến10 câu để phân tích và trình bày cảm nhận của em về giá trÞ thÈm mÜ cña c¸c c©u th¬ trªn.. PhÇn II: (7 ®iÓm). Nh÷ng chiÕc xe tõ trong bom r¬i Đã về đây họp thành tiểu đội Gặp bạn bè suốt dọc đờng đi tới B¾t tay qua cöa kÝnh vì råi. BÕp Hoµng CÇm ta dùng gi÷a trêi Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy Võng mắc chông chênh đờng xe chạy L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm. (Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật) 1. Em hãy giới thiệu đôi nét về hoàn cảnh bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Nội dung của những câu thơ trên gợi cho em nhớ đến bài thơ nào đã học trong chơng trình Ngữ Văn 9. Điểm giống nhau của hai bài thơ đó là gì? 3. Hãy trình bày cảm nhận của em khi đọc hai câu thơ: Võng mắc chông chênh đờng xe chạy L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm. 4. Em hãy viết một đoạn văn Tổng - Phân - Hợp (10 đến 15 câu) diễn tả suy nghĩ của mình về tình đồng đội của những chiến sĩ lái xe trong bài thơ trên..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>