de hoc sinh gioi ngu van

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§Ò kiÓm tra häc kú I M«n Ng÷ V¨n Líp 9(Thêi gian 120 phót) A/ Ma trËn: LÜnh vckiÕn thøc -§äc hiÓu. NhËn biÕt TN T.luËn 3. Th«ng hiÓu TN T.luËn 4. -Tõ ng÷. 1. 5,7,10. 6 9. -Ng÷ph¸p -T.l.v¨n Tèng sè c©u TØ lÖ %. VËn dông VËndôngthÊp VËn dông cao TN T.luËn TN Tl.uËn 8. 2 1,2 03 0,9 ®iÓm 9%. 04 1,2 ®iÓm 12 % 9%. 01 2®iÓm. 01 0,3 ®iÓm 20% 3%. 32%. 02 0,6 ®iÓm 6% 59%. 01 5®iÓm. B/§Ò I/ Trắc nghiệm (3điểm).Chọn phơng án đúng để trả lời các câu hỏi sau : 1/ Giới thiệu đặc điểm, tính chất,phơng pháp là mục đích giao tiếp của loại văn bản nµo? A-Tù sù. B-Miªu t¶. C-ThuyÕt minh. D-NghÞ luËn. 2/Có 6 kiểu văn bản thờng gặp ứng với các phơng thức biểu đạt tơng ứng.Đúng hay sai. A- §óng. B- Sai. 3/ NhËn xÐt sau nãi vÒ t¸c gi¶ nµo? “ Th sinh giÕt giÆc b»ng ngßi bót” A - NguyÔn D÷. B - NguyÔn Du. C - NguyÔn §×nh ChiÓu. 4/ ý nghÜa cña c¸c yÕu tè truyÒn kú trong “ ChuyÖn ngêi con g¸i Nam x¬ng” lµ g×? A - Làm hoàn chỉnh thêm những nét đẹp vốn có của Vũ Nơng. B-T¹o nªn mét kÕt thóc cã hËu cho t¸c phÈm. C-Thể hiện tấm lòng nhân đạo của tác giả. D-TÊt c¶ c¸c ý trªn. 5/Từ “ hoa” trong câu thơ“ Thềm hoa một bớc lệ hoa mấy hàng”đợc dùng theo nghĩa nào? A. NghÜa gèc B. NghÜa chuyÓn 6, Sù chuyÓn nghÜa cña tõ “hoa” trong :lÖ hoa,“thÒm hoa” cã thÓ coi lµ hiÖn tîng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đợc không? A- Cã B- Kh«ng 7, Từ “đầu” trong câu thơ “Đầu súng trăng treo” đợc dùng theo nghĩa nào? A- NghÜa ®en (gèc) B- NghÜa chuyÓn theo ph¬ng thøc Èn dô.. 50%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C- NghÜa chuyÓn theo ph¬ng thøc ho¸n dô. 8, Nguyễn Du là ngời Việt Nam đầu tiên đợc công nhận là danh nhân văn hoáthế giới. §óng hay sai? A- §óng B- Sai 9, C¸ch nãi nµo sau ®©y thÓ hiÖn ph¬ng ch©m lÞch sù trong giao tiÕp A- Bµi th¬ cña anh dë l¾m B- Bài thơ của anh cha đợc hay lắm. 10, Tõ nµo sau ®©y kh«ng cïng trêng tõ vùnggi¸o dôc A- S¸ch gi¸o khoa B- Thêi kho¸ biÓu C- Sµn giao dÞch D – Thi häc kú II-/ Tù luËn: (7 ®iÓm) C©u 1: (2 ®iÓm) ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 10 c©u, tãm t¾t t¸c phÈm “ChuyÖn ngêi con g¸i Nam X¬ng”cña NguyÔn D÷. C©u: 2 (5 ®iÓm) Tõ chuyÖn ng¾n “ChiÕc lîc Ngµ”cña NguyÔn Quang S¸ng, em suy nghÜ g× vÒ nh©n vËt bÐ Thu vµ t×nh c¶m cha con trong chiÕn tranh. §¸p ¸n – biÓu ®iÓm I-/ Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,3 điểm. C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 §/¸n C A C D B B B A B C II/Tù luËn(7®iÓm) C©u1: (2®iÓm) Yªu cÇu: + §o¹n v¨n tãm t¾t dµi kh«ng qu¸ 10c©u. + Tóm tắt đợc những nội dung chủ yếu của tác phẩm “Chuyện con ngời gái Nam Xơng” từ đầu đến cuối một cách mạch lạc. + Kh«ng bá qua nh÷ng chi tiÕt quan träng.VÝ dô: C¸i bãng, lêi bÐ §¶n... + §óng cÊu tróc vµ ng÷ ph¸p cña c©u,®o¹n v¨n + Kh«ng chen vµo nh÷ng c©u nhËn xÐt,b×nh luËn [C©u 2(5®iÓm) 1 - Néi dung: Häc sinh cã thÓ tr×nh bÇy bè côc theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau nhng cÇn tËp trung lµm râ nh÷ng c¶m nghÜ c¬ b¶n sau. a- Về nhân vật bé Thu: hồn nhiên,đáng yêu,tuy có phần bớng bỉnh... ThÓ hiÖn: + BÐ Thu kh«ng chÞu nhËn cha, kh«ng gäi ba mét tiÕng,kh«ng nhËn sù quan t©m chăm sóc của ba,bị ba đánh thì bỏ sang bà ngoại... + Sự ơng nghạnh của bé Thu không hề đáng trách mà có phần đáng yêu.Trong hoàn cảnh xa cách và trắc trở của chiến tranh,nó còn quá bé để có thể hiểu đợc những tình thế khắc nghiệt ,éo le của đời sống...nên không nhận cha vì trên mặt ông có vết sẹo, khác víi tÊm h×nh cña ba + Ph¶n øng t©m lý cña bÐ Thu hoµn toµn tù nhiªn, chøng tá mét c¸ tÝnh m¹nh mÏ, mét t×nh yªu s©u s¾c, ch©n thËt vµ ®Çy kiªu h·nh dµnh cho ngêi cha..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Tình cảm của bé Thu thay đổi khi hiểu đợc nguyên cớ vết sẹo trên má ba, yêu ba, giữ chÆt, kh«ng muèn rêi xa ... + Hình ảnh bé Thu và tình yêu cha sâu sắc đã gây xúc động mạnh trong lòng ngời đọc, để lại những ấn tợng sâu sắc b - VÒ t×nh cha con trong chiÕn tranh + Cã nh÷ng xa c¸ch, tr¾c trë nhng rÊt thiªng liªng s©u s¾c + Ngời đọc chúng ta thực sự xúc động trớc những tình cảm ấy, trăn trở suy ngẫm về tình c¶m con ngêi, vÒ chiÕn tranh … 2 – Ph¬ng ph¸p: - Bè côc hîp lý, chÆt chÏ, s¸ng t¹o - Diễn đạt lu loát. Cho ®iÓm: §iÓm 5 : Nhận thức đề tốt, đáp ứng các yêu cầu của đề C¶m nghÜ ch©n thùc, s©u s¾c Hành văn lu loát còn một vài sai sót nhỏ về diễn đạt §iÓm 3 – 4 : Hiểu đề, đáp ứng đợc gần hết các yêu cầu về nội dung, phơng ph¸p Diễn đạt khá, còn mắc 5 – 7 lỗi các loại §iÓm 2 : Tỏ ra hiểu đề, cảm nhận còn hời hợt, đáp ứng đợc nửa các yêu cÇu trªn Bố cục tơng đối rõ, nhng liên kết các mạch đoạn cha chặt chẽ còn m¾c kho¶ng 10 lçi c¸c lo¹i §iÓm 1 : Không hiểu đề, kiến thức còn sai sót nhiều. Bài viết tản mạn, sa vào kể, tả. Mắc nhiều lỗi diễn đạt §iÓm 0 : Bỏ giấy trắng, lạc đề.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §Ò kiÓm tra häc kú II M«n Ng÷ V¨n Líp 9(Thêi gian 120 phót) A/ Ma trËn: LÜnh vckiÕn thøc - §äc hiÓu Tõ ng÷ - Ng÷ph¸p -T.L.v¨n Tèng sè c©u. NhËn biÕt TN T.luËn 2 3,6 7 5 1 06. Th«ng hiÓu TN T.luËn. VËn dông VËndôngthÊp VËn dông cao TN T.luËn TN Tl.uËn. 4 10 8, 9 04. 1 01. 2 01. 18% 50% 12 % 20% Tû lÖ % 18% 20% 50% 12% B/§Ò I/ Tr¾c nghiÖm (3®iÓm). 1/ Nghị luận về 1 nhân vật văn học là kể lại toàn bộ những hoạt động của nhân vật trong t¸c phÈm v¨n häc. §óng hay sai? A - §óng B - Sai 2/Sáng tạo đặc sắc nhất của Thanh Hải trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” là: A – H×nh ¶nh cµnh hoa B – H×nh ¶nh con chim C – H×nh ¶nh nèt nh¹c trÇm D – H×nh ¶nh mïa xu©n nho nhá 3/ Bµi th¬ “Sang thu” cña H÷u ThØnh gîi vÒ thêi ®iÓm giao mïa H¹ - Thu ë vïng nµo? A – Vïng n«ng th«n §ång b»ng Nam Bé B - Vïng n«ng th«n §ång b»ng B¾c Bé C - Vïng n«ng th«n §ång b»ng Trung Bé D – Vùng đồi núi và trung du 4/ Dßng nµo phï hîp víi t©m tr¹ng nhµ th¬ trong bµi th¬ “Sang thu” A – BÊt ngê B –Ngì ngµng vµ b©ng khu©ng C- R¹o rùc vµ say mª. D-TÊt c¶ c¸c ý trªn. 5/ Hàm ý là phần thông báo đợc diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. Đúng hay sai A - §óng B - Sai 6, V¨n b¶n nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ v¨n b¶n nhËt dông A- CÇu Long biªn – chøng nh©n lÞch sö B - ¤n dÞch thuèc l¸ C – Nhí rõng D- §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh 7, Tác phẩm “Làng” của nhà văn Kim Lân đợc kể ở ngôi thứ mấy? A- Ng«i thø nhÊt B- Ng«i thø hai.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C- Ng«i thø ba D – Ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø ba 8,Câu văn: “Trớc mặt chị hiện ra một cái bờ đất lở dốc đứng của bờ bên này, và đêm đêm cùng với con lũ nguồn đã bắt đầu dồn về, những tảng đất đổ oà vào giấc ngủ.” Thuéc lo¹i c©u nµo? A- Câu đơn B- C©u ghÐp C- C©u ghÐp cã quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u D- C©u ghÐp kh«ng cã quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u 9, Dòng nào sau đây xác định đúng trạng ngữ trong các câu trên? A- Tríc mÆt chÞ B- Trớc mặt chị, đêm đêm C - Trớc mặt chị, đêm đêm cùng với B- Trớc mặt chị, đêm đêm cùng với con lũ nguồn đã bắt đầu dồn về 10, Cã mÊy danh tõ trong 2 dßng th¬ sau: Mäc gi÷a dßng s«ng xanh Mét b«ng hoa tÝm biÕc. A - Mét B - Hai C - Ba D – Bèn II-/ Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1: (2 điểm) Chỉ rõ các biện pháp tu từ đợc sử dụng trong hai câu sau và phân tích hiệu quả thẩm mỹ của các biện pháp tu từ đó: MÆt trêi xuèng biÓn nh hßn löa Sóng đã cài then, đêm sập cửa C©u: 2 (5 ®iÓm).TruyÖn ng¾n “LÆng lÏ Sa Pa” cña NguyÔn Thµnh Long ca ngîi nh÷ng con ngời lao động, trong đó anh thanh niên là nhân vật nổi bật với những phẩm chất cao đẹp, đáng quý. Hãy phân tích nhân vật anh thanh niên để làm sáng tỏ ý kiến trên. §¸p ¸n – biÓu ®iÓm I-/ Trắc nghiệm (3điểm): Mỗi câu trả lời đúng cho 0,3 điểm. C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B B B C C C C b §/¸n II/Tù luËn(7®iÓm) C©u1: (2®iÓm) Yªu cÇu: + Nêu đúng đủ các biện pháp tu từ có mặt trong 2 câu thơ (1điểm) - So s¸nh: MÆt trêi – hßn löa (0,5®iÓm) - Nhân hoá: Sóng – cài then, đêm – sập cửa, mặt trời – xuống (0,5điểm) + Nªu t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ (1®iÓm) - Làm bật hình ảnh hoàng hôn trên biển đẹp lộng lẫy, huy hoàng (0,5điểm) - Kh¶ n¨ng quan s¸t, liªn tëng vµ tëng tîng thÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn cña t¸c gi¶ (0,5®iÓm) -[C©u 2(5®iÓm) 1 - Néi dung:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngêi viÕt cã thÓ tr×nh bµy nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, nhng trªn c¬ së hiÓu biÕt chung vÒ tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”, cần làm rõ những phẩm chất cao đẹp, đáng quý của anh thanh niªn trong c©u chuyÖn - Yªu c«ng viÖc: g¾n bã, coi c«ng viÖc lµ b¹n, t×m thÊy niÒm vui, h¹nh phóc trong c«ng viÖc m×nh lµm. - Có trách nhiệm với công việc: Vợt qua nỗi “thèm ngời”, qua khó khăn, thử thách để lµm tèt c«ng viÖc. - Yêu đời, lạc quan ... 2 – Ph¬ng ph¸p: - Bè côc hîp lý, chÆt chÏ, s¸ng t¹o - Lý lÏ, dÉn chøng cô thÓ chÆt chÏ - Diễn đạt lu loát. Cho ®iÓm: §iÓm 5 : Nhận thức đề tốt, đáp ứng các yêu cầu của đề §iÓm 3 – 4 : Hiểu đề, đáp ứng đợc gần hết các yêu cầu về nội dung, phơng ph¸p Diễn đạt khá, còn mắc 5 – 7 lỗi các loại §iÓm 2 : Tỏ ra hiểu đề, cảm nhận còn hời hợt, đáp ứng đợc nửa các yêu cÇu trªn Bố cục tơng đối rõ, nhng liên kết các mạch đoạn cha chặt chẽ còn m¾c kho¶ng 10 lçi c¸c lo¹i §iÓm 1 : Không hiểu đề, kiến thức còn sai sót nhiều. Bài viết tản mạn, sa vào kể, tả. Mắc nhiều lỗi diễn đạt §iÓm 0 : Bỏ giấy trắng, lạc đề.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đề kiểm định M«n Ng÷ V¨n Líp 9( Thêi gian:120 phót) A/ Ma trËn: LÜnh vckiÕn thøc - §äc hiÓu. NhËn biÕt TN T.luËn. Th«ng hiÓu TN T.luËn. VËn dông VËndôngthÊp VËn dông cao TN T.luËn TN Tl.uËn. 1a. Tõ ng÷ - Ng÷ ph¸p -T.L.v¨n Tèng sè c©u. 1b. 01. 10% Tû lÖ % 10% B/§Ò C©u 1 (6®iÓm): a, ChÐp l¹i hoµn chØnh ®o¹n th¬ sau: Buån tr«ng cöa bÓ chiÒu h«m ............................................ Çm Çm tiÕng sãng kªu quanh ghÕ ngåi.. 2 3 02. 01 20% 20%. 70% 70%. b, H·y lµm râ gi¸ trÞ cña nh÷ng c©u hái tu tõ vµ biÖn ph¸p ®iÖp tõ (ng÷) cã trong ®o¹n th¬ trªn? C©u 2 (6®iÓm) Trong t¸c phÈm v¨n häc, cã nh÷ng chi tiÕt rÊt quan träng, thËm chÝ kh«ng cã chi tiÕt Êy cốt truyện không thể phát triển đợc hoặc sẽ phát triển theo hớng khác. Em h·y lùa chän mét chi tiÕt nh thÕ trong truyÖn truyÒn kú “ChuyÖn ngêi con g¸i Nam X¬ng” cña NguyÔn D÷. Viết một đoạn văn khoảng 10 câu phân tích ý nghĩa của chi tiết đó C©u 3 (8®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “Sang thu” cña H÷u ThØnh. §¸p ¸n – biÓu ®iÓm C©u 1 (6®iÓm): a, ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n th¬ theo yªu cÇu cho 2 ®iÓm NÕu sai tõ 2 - 4 lçi nhá trõ 0,25 ®iÓm. NÕu sai c¶ c©u th¬ trõ 0,5®iÓm b, Ph©n tÝch gi¸ trÞ cña nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt - C©u hái tu tõ + ThuyÒn ai thÊp tho¸ng c¸nh buåm xa xa? + Hoa tr«i man m¸c biÕt lµ vÒ ®©u? Kh¾c s©u thªm nçi buån ®ang chÊt chång, ngæn ngang trong lßng nµng KiÒu…(2®iÓm) - §iÖp ng÷ “Buån tr«ng” - Cụm từ “Buồn trông” đợc nhắc lại 4 lần, mỗi lần mở đầu cho 1 cảnh. Kiểu kết cấu trïng ®iÖp nµy g©y Ên tîng m¹nh vÒ nçi buån cña nµng KiÒu. Mçi c¶nh mét ngô ý, t¨ng dần theo suy nghĩ và mặc cảm về thân phận: Lẻ loi cô đơn, trôi nổi dập vùi, kinh hãi trớc dự cảm về cuộc đời đầy sóng gió …(2điểm) C©u 2 (6®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Häc sinh cã thÓ cã nhiÒu c¸ch lùa chän, miÔn sao c¾t nghÜa, ph©n tÝch hîp lý, thuyÕt phôc. VD: - Chi tiÕt “C¸i bãng Vò N¬ng trªn v¸ch, Vò N¬ng trá bãng b¶o lµ cha §¶n” Ph©n tÝch ý nghÜa viÕt thµnh ®o¹n 10 c©u; chó ý cã c©u më, kÕt ®o¹n - Chi tiết này trực tiếp dẫn đến cái chết oan khốc của Vũ Nơng NguyÔn D÷ muèn ngîi ca phÈm gi¸ con ngêi (Vò N¬ng chung thuû) phª ph¸n chiÕn tranh phong kiến, Trơng Sinh đa nghi thiển cận, gửi thông điệp: con ngời chỉ có đợc h¹nh phóc khi hiÓu, tin cËy vµ thùc sù yªu th¬ng nhau. C©u 3 (8®iÓm) - ThÓ lo¹i: NghÞ luËn vÒ 1 bµi th¬ - Néi dung: cã thÓ tr×nh bµy b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau nhng ph¶i lµm râ bøc tranh thiªn nhiªn, t×nh c¶m thiÕt tha, c¶m nhËn tinh tÕ cña nhµ th¬ vÒ thêi ®iÓm giao mïa cña đất trời từ cuối Hạ sang đầu Thu ở vùng nông thôn Đồng bằng Bắc bộ qua những hình ¶nh th¬ giµu søc biÓu c¶m. Bố cục bài viết hợp lý. Những nhận xét, đánh giá về nội dung, nghệ thuật phải rõ ràng, xác đáng xuất phát từ những hình ảnh thơ cụ thể. Lời văn lu loát, gợi cảm thể hiện rung động chân thành của ngời viết. Cho ®iÓm - Điểm 7 – 8: Đáp ứng đợc các yêu cầu trên - Điểm 5 – 6: Tỏ ra hiểu đề còn mắc một vài lỗi nhỏ - Điểm 3 – 4: Bài viết sơ sài, đơn giản đôi chỗ sa vào diễn xuôi - Điểm 1 – 2: Bài viết lan man không làm rõ yêu cầu của đề. §Ò kiÓm tra häc kú II M«n Ng÷ V¨n Líp 8 Thêi gian lµm bµi : 120 phót A/ Ma trËn: LÜnh vckiÕn thøc V¨nhäc. V¨n hoc Trungđại Gi¶i nghÜatõ. NhËn biÕt TN T.luËn 2 1,0. 1 O,5 1 0,5. TiÕng viÖt BiÖnph¸p tutõ ThÓlo¹i T.L.v¨n. 1 0,5. KÕt cÊu Tèng sè c©u Tèng sè. Th«ng hiÓu VËn dông VËndôngthÊp dông cao TN T.luËn TN T.luËn VËn TN Tl.uËn. 3 1,5. 1 0,5. 1 0,5 3 1,5. 1 2. 1 0,5 1 5.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ®iÓm B/§Ò I /Tr¾c nghiÖm Đọc đoạn văn sau và tìm đáp án đúng nhất để trả lời: Huèng chi ta cïng c¸c ng¬i sinh ra ph¶i thêi lo¹n l¹c, lín lªn gÆp buæi gian nan.Ngã thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đờng,uốn lỡi cú diều mà xỉ mắng triều đình đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ,thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa để thoả lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vơng mà thu ngọc vàng,để vét của kho cóhạn.Thật khác nào nh đem thịt mà nuôi hổ đói,sao cho khỏi để tai vạ về sau. Ta thờng tới bữa quên ăn ,nửa đêm vỗ gối, ruột đau nh cắt ,nớc mắt đầm đìa ,chỉ căm tøc cha x¶ thÞt, lét da ,nuèt gan ,uèng m¸u qu©n thï.DÉu cho tr¨m th©n nµy ph¬i ngoµi néi cá ,ngh×n x¸c nµy gãi trong da ngùa,ta còng vui lßng. ( Ng÷ v¨n 8- TËp hai) 1/ Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào? -A.Chiếudờiđô -B.HÞch tíng sÜ -C.Bình ngô đại cáo. -D.Bµn vÒ phÐp häc. 2/ TrÇn Quèc TuÊn viÕt “HÞch tíng” vµo thêi ®iÓm nµo? -A.Tríc cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng–Nguyªn lÇn thø hai -B. Tríc cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng–Nguyªn lÇn thø nhÊt -C. Tríc cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng–Nguyªn lÇn thø ba . -D .Sau khi chiÕn th¾ng qu©n M«ng –Nguyªn x©m lîc. 3/ “Hịch tớng sĩ” đợc viết theo thể văn gì? -A.V¨n xu«i -B. V¨n vÇn -C.V¨n biÒn ngÉu. -D .Cả A,B,C đều sai 4/Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp tu từ nào để lột tả sự ngang nhiên, láo xợc và tµn ¸c cña qu©n giÆc. -A.§iÖp tõ -B. Nh©n ho¸ -C So s¸nh -D .Èn dô 5/ NghÜa cña tõ nghªnh ngang lµ g× ? -A.ë tr¹ng th¸i l¾c l nghiªng ng¶ nh chùc ng·. -B. Tá ra kh«ng kiªng sî g× ai ngang nhiªn lµm nh÷ng viÖc biÕt r»ng mäi ngêi cã thÓ phản đối. -C .Kh«ng chÞu theo ai cø ý m×nh dï cã biÕt lµ sai ®i n÷a. -D .Tỏ ra tự đắc,coi thờng mọi ngời bằng thái độ lời nói gây cảm giác khó chịu. 6/ Trong“Hịch tớng sĩ” Trấn Quốc Tuấn đã vận dụng sáng tạo kết cấu chung của thể hịch nh thÕ nµo? - A.Không nêu phần đặt vấn đề riêng. - B. Kh«ng nªu truyÒn thèng vÎ vang trong sö s¸ch. - C . Không nêu giải pháp và lời kêu gọi chiến đấu - D . Kh«ng lét t¶ sù ngang ngîc vµ téi ¸c cña kÎ thï II. Tù luËn (7®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Cho câu chủ đề: “Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu níc cña d©n ta”. H·y viÕt ®o¹n v¨n theo c¸ch diÔn dÞch (2®iÓm) 2. Đoạn trích (nêu ở phần I) lột tả sự ngang ngợc và tội ác của kẻ thù đồng thời nói lên lßng c¨m thï giÆc vµ tinh thÇn quyÕt chiÕn cña vÞ thèng so¸i Hãy viết bài văn giới thiệu tác giả Trần Quốc Tuấn, hoàn cảnh ra đời của “Hịch tớng sĩ” vµ lµm s¸ng tá néi dung trªn (5®iÓm) PhÇn 3 §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I. Trắc nghiệm 3điểm – Mỗi câu đúng cho 0,5điểm C©u 1 2 3 4 5 6 B A C D B a §/¸n 2. Tù luËn 1. (2®iÓm) - Viết đoạn diễn dịch có câu chủ đề “Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tá tinh thÇn yªu níc cña d©n ta” + Đoạn văn đảm bảo yêu cầu về hình thức và nội dung (Viết hoa chữ đầu đoạn viết lùi vµo ®Çu dßng, kÕt thóc ®o¹n b»ng dÊu chÊm xuèng dßng; c©u më ®o¹n nªu ý kh¸i qu¸t, c¸c c©u sau diÔn gi¶i cô thÓ b»ng lÞch sö d©n téc …) + Cho ®iÓm 2điểm: Đảm bảo đủ các yêu cầu trên Tuú vµo nh÷ng lçi cô thÓ cña bµi lµm mµ trõ tõ 0,5 – 1 ®iÓm 2. (5®iÓm) + Yªu cÇu + Häc sinh biÕt kÕt hîp thÓ lo¹i giíi thiÖu thuyÕt minh vµ v¨n nghÞ luËn + Thuyết minh: tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm + NghÞ luËn: Lßng c¨m thï giÆc vµ ý chÝ quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng cña vÞ chñ so¸i: TrÇn Quèc TuÊn + Hình thức: bài viết bố cục rõ ràng đảm bảo tính mạch lạc của văn bản, biết kết hợp yếu tố tự sự, biểu cảm. Dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp + C¸ch cho ®iÓm Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên Điểm 3 – 4 : Đáp ứng các yêu cầu trên, bài viết còn mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu Điểm 1 – 2: Bài viết cha đáp ứng đợc các yêu cầu đề bài, mắc lỗi diễn đạt, chính tả.. §Ò kiÓm tra häc kú I.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> M«n Ng÷ V¨n Líp 7 ( thêi gian 90 phót lµm bµi ) Ma trận đề: LÜnh vckiÕn thøc. NhËn biÕt TN. V¨n häc. C©u3,4,5. T.luËn. Th«ng hiÓu TN C©u1,2 C©u 6 C©u 7, c©u 8. TiÕng viÖt. C©u 1. T.L.v¨n Tèng sè c©u Tèng sè ®iÓm. VËn dông VËn dông VËndôngthÊp T.luËn cao TN T.luËn TN Tl.uËn. 3. 5. 1. C©u 2 1. 1,5. 2.5. 2. 4. A/ §Ò: i/ Tr¾c nghiÖm: 4 ® đọc kỹ các câu sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất ở mỗi c©u hái:? 1/ Bài thơ “ Sông núi nớc nam” đơc xem là tuyên ngôn độc lập đầu tiên ở nớc ta . Vậy nội dung của tuyên ngôn độc lập ở đây gì ? a. Lêi tuyªn bè vÒ chñ quyÒn cña níc ta b. Lời tuyên bố về độc lập của nớc ta c. Lêi tuyªn bè vÒ tù do cña níc ta d. Lêi tuyªn bè kÕt thóc chiÕn tranh 2/ Tình cảm thái độ thể hiện trong bài thơ “ Sông núi nớc nam” là gì ? a. Tù hµo vÒ chñ quyÒn d©n téc b. Khẳng định quyết tâm chống giặc xâm lăng c. Tin tëng vµo t¬ng lai t¬i s¸ng cña d©n téc d. Gåm hai ph¬ng ¸n A vµ B 3/ Những địa danh nào đợc nhắc đến trong bài thơ “ Phò giá về kinh” a. C«n s¬n ca Th¨ng Long b. B¹ch §»ng ,Tiªu D¬ng c. Ch¬ng D¬ng, Hµm Tö d. Hµm D¬ng, Thiªn Trêng 4/ Văn bản “ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trờng trông ra” có hình thức giống bài thơ nào em đã học ? a. Lîm b. Ma c. S«ng nói níc nam d. Phß gÝa vÒ kinh 5/ Cảnh “ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trờng trông ra” đợc tả bằng những giác quan nµo?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a. Khøu gi¸c ,vi gi¸c b. VÞ gi¸c, thÝnh gi¸c c. Xóc gi¸c, thÝnh gi¸c d. ThÝnh gi¸c, thÞ gi¸c 6/ Trong quan niÖm xa th«ng vµ tróc gîi sù thanh cao. VËyth«ng va tróc trong “ C«n s¬n ca” gîi c¶m gi¸c vÒ thiªn nhiªn nh thÕ nµo? a. Thanh cao b. M¸t mÎ c. Trong lµnh d. C¶, a, b, c 7/ Trong c¸c tõ sau tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ H¸n ViÖt a. Níc Nam b. Mục đồng c. Ng «ng d. X· t¾c 8/ Tõ nµo sau ®©y tr¸i nghÜa víi tõ “ Mªnh m«ng” a. ChËt hÑp b. B¸t ng¸t c. Mªnh m«ng d. Réng lín II/ Tù luËn: (6 ® ) 1/ Nh÷ng kû niÖm s©u s¾c nµo thøc dËy trong em sau khi häc xong v¨n b¶n “ Cæng trêng mở ra”. Hãyviết một đoạn văn 6- 8 câu về kỷ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trờng ®Çu tiªn cña m×nh ( 2®) 2/ Văn bản “ Sông núi nớc nam” bồi đắp cho em những tình cảm nào? Hãy phát biểu c¶m nghÜ cña em sau khi häc xong v¨n b¶n trªn (4®) BiÓu ®iÓm: I/ Tr¾c nghiÖm ( 4®) C©u1 C©u2 C©u3 C©u4 C©u5 C©u6 C©u7 C©u8 a d c c d a a a ( Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ) II/ Tù luËn: C©u1: V¨n b¶n “ Cæng trêng em më ra” gîi mét sè kû niÖm sau: - Nhớ về thời thơ ấu đến trờng - Nhí vÒ líp häc b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o - Nhí vÒ sù ch¨m sãc ©n cÇn cña mÑ - Tõ nh÷ng ý trªn liªn hÖ víi ngµy khai trêng ®Çu tiªn cña m×nh ( mçi ý 0,5®) C©u2: 4® a/ Më bµi : Giíi thiÖu vÒ c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬ “ S«ng nói níc nam” b/ Th©n bµi: - Văn bản “ Ssông núi nớc nam” bồi đắp tình cảm + Tù hµo, tù tin vÒ chñ quyÒn d©n téc + Tinh thÇn ph¶n kh¸ng chèng ngo¹i x©m + Tự hào về truyền thống đấu tranh giữ nớc + Tin tởng vào sự bền vững của độc lập dân tộc c/ KÕt bµi:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhÊn m¹nh c¶m tëng s©u s¾c khi häc bµi th¬ BiÓu ®iÓm : Điểm 4:Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên. Bố cục, trình bày diễn đạt tốt Điểm2-3 : Đáp ứng 2/3 yêu cầu, bố cục rõ diễn đạt lu loát, mắc một vài lỗi chính tả Điểm 1: Nội dung quá sơ sài hoặc cảm hiểu cha đúng,mắc nhiều lỗi chính tả §Ò kiÓm tra häc kú II M«n Ng÷ V¨n Líp 7 Ma trậnđề: Mức độ NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông VËndôngthÊp VËn dông cao TN T.luËn TN T.luËn TN T.luËn TN Tl.uËn Néi dung C©u 1 C©u 2 C©u 3 V¨nhäc C©u 4 C©u 5 C©u6 C©u 7 C©u 8. TiÕng viÖt T.L.v¨n Tèng sè c©u Tèng sè ®iÓm. C©u 1 4. 4. 1. C©u 2 1. 2. 2. 2. 4. B/§Ò I /Tr¾c nghiÖm. Đọc kỹ các câu hỏi, sau đó trả lời bằng cách khoanh tròn các chữ cái của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi. 1. Tác giả của bài thơ “Qua đèo Ngang” A – Bµ HuyÖn Thanh Quan B – §Æng TrÇn C«n C - §oµn ThÞ §iÓm D. Hå Xu©n H¬ng 2. Bài thơ “Qua đèo Ngang” thuộc thể thơ nào? A – Song thÊt lôc b¸t B – ThÊt ng«n b¸t có C. Lôc b¸t D. Ngò ng«n 3/ T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn qua bµi th¬ lµ t©m tr¹ng nh thÕ nµo? A - Đau xót ngậm ngùi trớc sự thay đổi của quê hơng B – Yêu say đắm trớc vẻ đẹp của quê hơng đất nớc C – Cô đơn trớc thực tại, da diết nhớ về quá khứ của đất nớc D – Buồn thơng da diết khi phải sống trong cảnh ngộ cô đơn 4/Thời gian đợc miêu tả trong bài thơ là thời gian nào? A – S¸ng B – Tra C – ChiÒu D – Tèi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5/ Tác giả của bài thơ “Bạn đến chơi nhà”? A – Lý B¹ch B – Lý Thêng KiÖt C – NguyÔn Tr·i D – NguyÔn KhuyÕn 6/ Gäi b¹n lµ “b¸c”, c¸ch xng h« nµy cã ý nghÜa g×? A – BÒn chÆt, th©n thiÕt, thuû chung B – Tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi đã lâu C – Th©n t×nh, gÇn gòi, t«n träng t×nh c¶m b¹n bÌ D – Hå hëi, vui vÎ, tho¶ lßng. 7/ Trong c¸c dßng sau, dßng nµo lµ thµnh ng÷? A – Ao s©u níc c¶ B – BÇu võa rông rèn C – C¶i chöa ra c©y D - §Çu trß tiÕp kh¸ch 8 – Trong nh÷ng c©u sau, c©u nµo kh«ng sö dông quan hÖ tõ? A – S¸ng nay mÑ t«i lµm viÖc ë nhµ B – T«i gi÷ m·i bøc ¶nh b¹n tÆng C – Xe buýt lµ ph¬ng tiÖn giao th«ng thuËn tiÖn D – Bè tÆng nhiÒu quµ cho mÑ trong ngµy 8 – 3 II. Tù luËn C©u 1: (2®iÓm) Có bạn cho rằng ngữ “ta với ta” trong 2 bài thơ “Qua đèo ngang” và “Bạn đến chơi nhà” hoµn toµn ch¼ng cã g× kh¸c nhau. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? C©u 2: (4®iÓm) Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em sau khi häc xong bµi th¬ “B¸nh tr«i níc” cña Hå Xu©n H¬ng PhÇn 3 §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I. Trắc nghiệm 4điểm – Mỗi câu đúng cho 0,5điểm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 A B D C D c A b §/¸n II. Tù luËn 1. (2®iÓm) - VÒ h×nh thøc: 2 côm tõ gièng nhau (0,5®iÓm) - VÒ néi dung (1®iÓm) + Qua đèo ngang: Chỉ 1 mình tác giả cô đơn … đối lập bản thân mình với thế giíi néi t©m m×nh + Trong bài “Bạn đến chơi nhà”: Tác giả với bạn, sự tri âm, niềm vui đồng cảm - Hai côm tõ gièng nhau vÒ ý nghÜa biÓu hiÖn (0,5®iÓm) 2, Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ “B¸nh tr«i níc” + Yªu cÇu + H×nh thøc: Bµi viÕt bè côc 3phÇn + Néi dung: §óng thÓ lo¹i v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ a, Më bµi - Giíi thiÖu c¶m nghÜ chung vÒ bµi th¬ “B¸nh tr«i níc” b,Th©n bµi - Nªu nh÷ng suy nghÜ, c¶m xóc cña em vÒ bµi th¬ trªn, c¬ së ph©n tÝch gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hồ Xuân Hơng là nữ sĩ nổi tiếng của văn học Trung đại. Cuộc đời lận đận, duyên phận éo le của bà đã in sâu đậm nét trong bài thơ giàu cá tính. Thơ bà là tiếng nói của ngời phụ nữ bất hạnh nhng đầy bản lĩnh luôn ý thức rõ về vẻ đẹp và phẩm hạnh của mình và luôn đau đáu một niềm khát khao hạnh phúc. Bà đợc mệnh danh là bà chúa thơ Nôm bởi thơ bà hết sức tài tình và điêu luyện, sắc sảo trong cách dùng từ, đặt câu trong việc thể hiện tình c¶m, c¶m xóc víi phong c¸ch th¬ gÇn víi th¬ ca d©n gian b×nh dÞ mµ s©u s¾c. - Bài thơ ngắn gọn, ngôn ngữ giản dị, chủ yếu thuần Việt đã miêu tả rất cụ thể về chiếc b¸nh tr«i, thø b¸nh quen thuéc cña ngêi ViÖt Nam tõ h×nh ¶nh b¸nh tr«i níc nhµ th¬ nãi lên thân phận và vẻ đẹp hình thể, phẩm chất sắt son, trong trắng với niềm cảm thơng sâu s¾c cho th©n phËn ch×m næi cña ngêi phô n÷ ViÖt Nam xa. * C¸ch cho ®iÓm Điểm 4 : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên §iÓm 2 – 3 : §¸p øng 2/3 yªu cÇu trªn Điểm 0 – 1: Bài viết cha đáp ứng đợc các yêu cầu đề bài, mắc lỗi diễn đạt, chính tả.. Đề kiểm định chất lợng văn 7 ( Thời gian làm bài 120 phút) A/Ma trận đề: Mức độ. NhËn biÕt TN. Th«ng hiÓu. T.luËn. Néi dung. T.L.v¨n Tèng sè c©u Tèng sè ®iÓm. T.luËn. TN. T.luËn. TN. Tl.uËn. 1a 1,5® 1b 1,5® C©u2 5®. V¨nhäc. TiÕng viÖt. TN. VËn dông VËndôngthÊp VËn dông cao. 1c 2® 1. 3. C©u 3 10® 1. 2. 8. 10. B/§Ò: C©u1:Bµi tËp c¶m thô Trong bµi “C¶nh khuya ” Hå ChÝ Minh viÕt : “Tݪng suèi trong nh tiÕng h¸t xa ... ” Trong “ C«n s¬n ca” ( B¶n dich) NguyÔn Tr¸i viÕt : “ C«n s¬n suèi ch¶y r× rÇm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai” a. ( 1,5®) NhËn xÐt c¸ch so s¸nh cña 2 t¸c gi¶ qua nh÷ng c©u th¬ trªn b. (1,5đ) Chỉ rõ nét đặc sắc trong cách so sánh của Bác c. ( 2®) ChÐp 4 c©u thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao cã sö dông phÐp so s¸nh Câu2: (5đ) Hãy nêu giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm “ Sống chết mặc bay” cña Ph¹m Duy Tèn C©u3: 10®.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cã mét luËn ®iÓm sau: “ Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta biÓu hiÖn râ nÐt trong v¨n häc” theo em sÏ triÓn khai nh thÕ nµo khi chøng minh luËn ®iÓm trªn §¸p ¸n biÓu ®iÓm: C©u1: a/ Cả hai tác giả đều so sánh nhng đối tợng so sánh khác nhau ( 0,5đ) - Hå ChÝ Minh: TiÕng suèi nh tiÕng h¸t 0,25® - NguyÔn Tr·i: TiÕng suèi nh tiếng đàn 0,25đ “ tiÕng h¸t” lµ ©m thanh cña chÝnh con ngêi, cña cuéc kh¸ng chiÕn “ tiếng đàn” là âm thanh của tự nhiên ( có thể do con ngời sáng tạo ra nhng không trực tiÕp lµ con ngêi ) ( 0,5®) b. Nét đặc sắc trong cách so sánh của Bác : Gợi lên sự đầm ấm chứ không quạnh hu, thiªn nhiªn trong t©m hån B¸c lu«n lu«n gÇn gòi víi con ngêi ,kh«ng xa x«i mµ th©n thiÕt nh chÝnh b¶n th©n cuéc sèng vËy (1,5®) a. Mỗi ví dụ đúng ( 0,5đ) 2/ Nêu rõ giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” - giá trị hiện thực : Truyện ngắn phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân ta với cuộc sống của bọn quan lại đứng đầu là tên quan phủ lòng lang d¹ sãi, ( 2,5®) - Giá trị nhân đạo: thể hiện niềm cảm thông của tác giả trớc cuộc sống lầm than cơ cực của ngời dân do thiên tai và thái độ trách nhiệm của bọn cầm quyền đa đến ( 2,5đ) 3/ Yªu cÇu: -Nêu đợc những hớng triển khai luận điểm thành những luận cứ cụ thể - Dẫn chứng t liệu lấy trong những tác phẩm văn chơng phải sắp xếp hợp lý cân đối nhất qu¸n Học sinh cần chứng minh đợc 1.Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta qua thời kỳ đầu xây dựng đất nớc 2. Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta qua v¨n häc thêi kú chèng phong kiÕn ph¬ng B¾c 3. Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta qua v¨n häc thêi kú chèng thùc d©n Ph¸p 4. Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta qua văn học thời kỳ chống đế quốc Mỹ 5. Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta qua v¨n häc thêi kú x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc XHCN BiÓu ®iÓm: - §iÓm 9- 10 : Lµm tèt nh yªu cÇu, bè côc râ rµng m¹ch l¹c, lËp luËn chÆt chÔ lu lo¸t, - điểm 7-8: Làm gần nh yêu cầu, có thể mắc lỗi diễn đạt - điểm 5-6: Làm 2/3 nội dung, đôi chỗ còn sơ sài mắc một vài lỗi chính tả - ®iÓm 3-4 : Néi dung s¬ sµi. kh«ng theo tr×nh tù thêi gian - ®iÓm 1-2: Néi dung qu¸ s¬ sµi, lñng cñng - ®iÓm 0: Bá giÊy tr¾ng hoÆc viÕt nh÷ng ®iÒu kh«ng liªn quan ®Ðn bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>