giao an lop 4 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 10. LÒCH BAÙO GIAÛNG (Bắt đầu dạy từ ngày 19.10 đến ngày 23.10.2009) Thứ Ngaøy. Thứ hai 19.10.2009. Thứ ba 20.10.2009. Thứ tư 21.10.2009. Thứ năm 22.10.2009. Thứ sáu 23.10.2009. Tieát. Moân. Đề bài giảng. 10. Đạo đức. Tiết kiệm thời giờ(T 2). 19. Tập đọc. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I. 36. Toán. Luyeän taäp. 19. Khoa hoïc. Ôn tập con người và sức khoẻ.. 10. Lòch sö’. Cuộc kháng chiện chống quân Tống …lần thứ nhất.. 19. Theå duïc. Baøi 19. 37. Toán. Luyeän taäp chung. 10. Chính taû. Oân tập kiểm tra giữa kì I. 19. Luyện từ và câu. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I. 10. Keå chuyeän. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I. 20. Tập đọc. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I. 19. Taäp laøm vaên. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I. 38. Toán. Kieåm tra ñònh kì giöaõ hoïc kì I. 10. Ñòa lí. Thành phố Đà Lạt. 10. Kó thuaät. Daïy chuyeân. 20. Theå duïc. Baøi 20. 39. Toán. Nhân với số có một chữ số.. 20. Luyện từ và câu. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I. 10. Luyeän taäp. Tự chọn. 10. Mó thuaät. Daïy chuyeân. 40. Toán. Tính chất giao hoán của phép nhân.. 20. Taäp laøm vaên. Kiểm tra đọc - viết.. 20. Khoa hoïc. Nước có những 6tính chất gì?. 10. Aâm nhaïc. Hoïc haùt:Khaên quaøng thaém maõi vai em.. 10. HÑNG. Sinh hoạt tuần 10.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009. Đạo Đức. Bài 5: Tiết kiệm thời giờ (Tiết 2) I.Muïc tieâu: -Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức:Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. - Biết cách tiết kiệm thời giờ. Thực hành làm việc khoa học, giờ nào việc nấy, làm việc nhanh chóng dứt điểm, không vừa làm vừa chơi. - Tôn trọng và quý thời gian. Có ý thức làm việc khoa học, hợp lí. Phê phán nhắc nhở các bạn không biết tiết kiệm thời giờ. II.Đồ dùng dạy học:Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh +Thế nào là tiết kiệm thời giờ? -2HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV. 1.Baøi cuõ. +Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? -Nhaän xeùt.ghi ñieåm. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Giới thiệu bài. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1. 2.Bài mới. -Tự làm bài tập cá nhân. HÑ1: Laøm vieäc -Neâu yeâu caàu laøm vieäc. -HS trình bày và trao đổi trước lớp. caù nhaân baøi taäp -Nhaän xeùt. KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ. -Nhaän xeùt boå sung. 1 B, d, e khoâng phaûi laø tieát kieäm thời giờ. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo -Toå chứ c thaû o luaä n theo nhoù m yeâu caàu. HÑ2:Thaûo luaän nhóm bài tập 4: đôi. Về việc bản thân sử dụng -Đại diện một số nhóm trình bày kết thời giờ như thế nào? và dự kiến quả thảo luận. thời gian biểu của mình. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Trả lời và nêu ví dụ: -Em đã biết tiết kiệm thời giờ chöa? Neâu 1-2 ví duï? 1-2HS nhaéc laïi keát luaän. -Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử HÑ 3Trình baøy KL: dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận giới thiệu tranh -Nêu yêu cầu của hoạt động. -Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày về các tư liệu đó. vẽ, tư liệu đã tö lieäu. -Đại diệm một số bàn giới thiệu cho sưu tầm được -Nêu một số câu ca dao tục ngữ cả lớp về tư liệu: có liên quan đến tư liệu? -Neâu -Nhaän xeùt bieåu döông vaø tuyeân dương nhóm thực hiện tốt. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -2HS đọc ghi nhớ. doø: -Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ. Tập đọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ôn tập giữa học kì I I.Muïctieâu: - Đọc trôi chảy rành mạch các bài tập đọc đã học theo đúng tốc độ (75 tiếng/phút).Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp nội dung. -Hiểu nội dungt chính của từng đoạn ,nội dung của cả bài;nhận biết một số hình ảnh ,chi tiết có ý nghĩa trong bài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. -Tinh thần ôn tập tích cực. II.Đồ dùng dạy hocï:Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc.Chuẩn bị bài tập 2. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ 1: Giới thiệu Dẫn dắt ghi tên bài học. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. baøi Hoạt động 2: -Kiểm tra tập đọc và học thuộc -Thực hiện theo yêu cầu của GV. Kiểm tra đọc và loøng. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn hoïc thuoäc loøng -Gọi từng HS lên bốc thăm về bị trong 2 choã chuaån bò. -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. trong thaêm. HÑ 3: Laøm baøi -Yeâu caàu -1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. taäp. -Những bài tập như thế nào là -Là bài có một chuỗi sự việc liên chuyeän keå? quan đến một hay một số các nhân vaät, moãi chuyeän noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa. -Hãy kể tên những bài tập đọc là -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần chuyeän keå thuoäc chuû ñieåm: 1-2. Thương người như thể thương thaân. -Yêu cầu đọc thầm truyện. -Thực hiện theo yêu cầu. -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào -3HS thực hiện. phieáu GV phaùt. -Cả lớp làm vào vở bài tập. -Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. -Nhận xét. Baøi taäp 3: -Giao việc: Tìm trong bài tập đọc -1HS đọc yêu cầu SGK. những đoạn văn có giọng đọc: -Tìm nhanh theo yeâu caàu a, b, c a) Tha thieát, trìu meán. theo yeâu caàu. b) Thaûm thieát. -Phaùt bieåu yù kieán. c) Maïnh meõ, raên ñe. -Nhaän xeùt boå sung. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. Lần 1: 3HS cùng đọc 1 đoạn. Cuûng coá daën doø: -Em hãy nêu những nộidung vừa Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một oân taäp? đoạn. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Neâu: -Nhaéc HS veà oân taäp Toán.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Luyeän taäp I Muïc tieâu 1.Giuùp HS cuûng coá veà kó naêng Nhaän bieát goùc nhoïn, ,tuø, beït,vuoâng trong hình. 2.Nhận biết đường cao của tam giác 3.Kĩ năng vẽ hình vuông với độ dài cho trước. 4.Kĩ năng vẽ hình chữ nhật với độ dài cho trước.Biết xác định trung điểm của đoạn thẳng nêu teân hình vaø caïnh song song. II.Hoạt động sư phạm:Nêu đặc điểm của góc nhọn,góc tù,góc bẹt? III.Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1:(Bài 1) -Yêu cầu Hs qs hình trả lời. -Hs trả lời miệng. -Nhằm đạt Mt số 1. -Nhận xét,chốt ý đúng. a) goùcnhoïn:ABC,ABM,MBC, -Hđ lựa chọn:T.hành. ACB,AMB; tuø:BMC, beït AMC -Ht tổ chức:cá nhân. -Lớp nhận xét,bổ sung. Hoạt động 2:(Bài 2) -Nhằm đạt MT số 2. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Ht tổ chức:Cặp đôi.. -Gọi Hs đọc yêu cầu. -Yeâu caàu Hs thaûo luaän theo yeâu caàu vaøo phieáu. -Nhận xét,chốt ý đúng.. -Hs thaûo luaän caëp ñoâi 2 phuùt,baùo caùo. -Lớp nhận xét,bổ sung.. Hoạt động 3:(Bài 3) -Nhằm đạt MT số 3. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Ht tổ chức:C.nhân.. -Neâu yeâu caàu. -Nhaéc laïi caùch veõ hình vuoâng. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở . -Lớp nhận xét,bổ sung.. Hoạt động 4:(Bài 4) -Nhằm đạt MT số 4. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Ht tổ chức:Cá nhân.. -Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi AB=6cm vaø chieàu roäng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ cuûa mình -H daãn caùch xaùc ñònh trung ñieåm. -Goïi Hs neâu teân hình vaø caùc caïnh song song. -Nhaéc laïi baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc,daën doø. IV.Hoạt động nối tiếp:Nhắc lại nội dung bài. V.Chuẩn bị ĐDDH:Thước kẻ,êke,phiếu bài tập 2.. Khoa hoïc. -1 Hs đọc yêu cầu. -Nhaéc laïi caùch veõ. -1 Hs neâu. -laéng nghe. -2-3 hs nêu miệng,lớp nhận xét ,boå sung..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ôn tập :Con người và sức khoẻ. I.Muïc tieâu: -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về:Sự trao đổi chất của cở thể người với môi trường. Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá. Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dinh dưỡng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của bộ y tế. -HS có khả năng:Áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. II.Đồ dùng dạy học:Các hình trong SGK.Phiếu ghi tên các món ăn. III.Hoạt độâng dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu HS nhaéc laïi tieâu chuaån -1HS nhaéc laïi. 1.Baøi cuõ. của một bữa ăn cân đối +Bữa ăn của bạn đã cân đối chưa? -Dựa vào kiến thức đã học để Đảm bảo sự phối hợp đã thường nhận xét đánh giá chế độ ăn xuyên thay đổi món ăn chưa? uoáng cuûa baïn. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Giới thiệu – ghi tên bài. -Laéng nghe.Nhaéc laïi teân baøi 2.Bài mới. hoïc. HĐ 3: Trò chơi ai chọn --Tổ chức HD thảo luận nhóm. -Em hãy sử dụng những thực phẩm -Hình thành nhóm. thức ăn hợp lí MT: HS có khả năng: mang đến, những tranh ảnh, mô -Nhận nhiệm vụ và thảo luận3 Áp dụng những kiến hình và thức ăn đã sưu tầm được để phút. -Caùc nhoùm daùn keát quaû vaø thức đã học vào việc trình bày một bữa ăn ngon và bổ? lựa chọn thức ăn hàng -Làm thế nào để bữa ăn đủ chất trình bày giải thích cách chọn dinh dưỡng? vaø saép xeáp cuûa mình. ngaøy. HĐ 4: Thực hành: ghi -Yêu cầu mở sách trang 40 và thực -Lớp nhận xét. -Neâu: lại và trình bày 10 lời hiện theo yêu cầu SGK. khuyên về dinh dưỡng -Yeâu caàu: hợp lí ở Bộ Y Tế. MT Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua Giáo viên chốt ý đúng. 10 lời khuyên về dinh dưỡng của Bộ Y Tế. 3.Cuûng coá -daën doø.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc baøi. Lịch sử. -Mở SGK. 2-HS đọc yêu cầu -Laøm vieäc caù nhaân. -Moät soá HS trình baøy keát quaû. -2-3 Nhắc lại kiến thức vừa oân..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cuộc kháng chiến chông quân Tống xâm lược lần thứ nhất. (Năm 981). I. Muïc tieâu. -Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất do Lê Hoàn chỉ huy. -Biết đôi nét về Lê Hoàn. II. Chuẩn bị: Một số loại bản đồ phù hợp với nội dung bài học.Phiếu học tập của HS. III.Hoạt động dạy học: Hoạtđộng Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi 3 HS trả lời 3 câu hỏi cuối bài ? -3HS lên bảng thực hiện theo 1.Baøi cuõ. -Nhaän xeùt cho ñieåm yeâu caàu GV. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK đoạn: -1HS đọc yêu cầu SGK trang 24 HÑ 1: Năm 979 … sử cũ gọi là nhà Tiền Lê -1-2 hs. Laøm vieäc - Tóm tắt tình hình nước ta khi quân cả lớp. Toángxl? -Khi Lê Hoàn lên ngôi vua, -Bằng chưng cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi quân sĩ tung hô “vạn tuế” rất được nhân dân ủng hộ? -Khi lên ngôi Lê Hoàn xứng là -Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? Hoàn Đế, … -Triều Đại của ông được gọi là triều gì? -Được gọi là Tiền Lê. -Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì? - Lãnh đạo nhân dân ta chống -Kl noäi dung 1: quân xâm lược Tống. -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän -Treo lượ c đồ : HÑ 2: theo yeâu caàu. -Quân Tống xâm lược nước ta vào năm Cuoäc -Quan sát và cùng xây dựng naøo? khaùng dieãn bieán. -Quân Tống tiến vào nươc ta theo những chieán -Trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø đường nào? choáng chỉ vào lược đồ (Mỗi HS trình quân Tống - Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và baøy moät yù). đóng quân ở đâu để đón giặc? xâm lược -Naêm 981 quaân Toáng keùo quaân - Kể lại 2 trận đánh lớn giữ quân ta và quân sang xâm lược nước ta. lần thứ Toáng. nhaát. -Chúng tiến vào nước ta theo hai - Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nhö theá con đường: … naøo? -Lê Hoàn chia quân thành 2 ... -Nhaän xeùt. -Quân giặc chết quá nửa… -Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng thaéng -Caùc nhoùm khaùc boå sung. 3.Củng cố lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử -Trao đổi theo cặp và trả lời câu daâ n toä c ta? daën doø: hoûi -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø veà nhaø.. Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Theå Duïc. Bài 19: Động tác toàn thân của bài thể dục. Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời.. I.Muïc tieâu: -Thực hiện được động tác Vươn thở, tay, chân, và lưng – bụng. -Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời” -Tính kỉ luật,tự giác tập luyện . II. Địa điểm và phương tiện:Vệ sinh an toàn sân trường.Còi, phấn viết, các dụng cụ chơi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức    6-10’ A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.   -Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. -Khởi động. 18-20’ B.Phaàn cô baûn. 3-4’ 1) Trò chơi vận động. -Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi luaät chôi, vaàn ñieäu và thực hiện chơi. 14-16’ 2)Baøi theå duïc phaùt trieån chung. a)Ôn 4 động tác. -Laàn 1: Gv hoâ 3laàn Cb 1 2 -Laàn 2: Taäp luyeän theo toå. -Lần 3 GV hô và sửa sai cho HS. b) Động tác phối hợp -Nêu tên và làm mẫu động tác, -Sau đó tập chaäm vaø phaân tích 3 laàn -Thi đua thực hiện 3 động tác. 3 4 3)Trò chơi vận động: -Nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi, cả lớp 2x 8 nhòp chơi thử 1 lần. Sau đó chơi chính thức có phân  thaéng thua.  C.Phaàn keát thuùc.   -Làm một số động tác thả lỏng. 4-5laàn -Cuøng HS heä thoáng baøi.Daën doø.. Toán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu. 1.Củng cố kĩ năng đặt tính và thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có nhiều số 2.Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng caùch thuaän tieän. 3.Giải bài toán có liên qua đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. II. Hoạt động sư phạm: 2 Hs làm tính: 24573 + 36194 ; 6257 + 1836.(2 Hs ) III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1:(Bài 1) -Gọi HS nêu yêu cầu BT sau đó -4 Hs lên bảng làm.Lớp làm mỗi -Nhằm đạt Mt số 1. tự làm bài daõy 1 pheùp tính. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Nhận xét cho điểm HS -Nhaän xeùt,boå sung. -Ht tổ chức:Cá nhân. Hoạt động 2:(Bài 2) -Nhằm đạt Mt số 2. -Hđ lựa chọn:T.hành -Ht tổ chức:Nhóm 4.. -BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Tính thuaän tieän. -Yeâu caàu HS neâu caùch tính -Nhoùm laøm trong 3 phuùt,3 nhoùm thuaän tieän. trình bày bài lên bảng,lớp bổ sung. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Hoạt động 3:(Bài 4) -Nhằm đạt MT số 3. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Ht tổ chức:Cá nhân.. -Gọi 1 HS đọc đề -Hd phân tích đề,ghi tóm tắt. -Hd caùch giaûi. -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -. -1-2 Hs đọc. -Neâu toùm taét. -Nhận dạng bài toán. Baøi giaûi Chiều rộng của hình chữ nhật là (16-4):2=6 (cm) Chieàu daøi laø: 6+4=10 (cm) Dieän tích HCN laø: 10 x 6= 60 (cm2) Đáp số:60cm2. IV Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách làm tính và tính chất giao hoán,kết hợp. V.Chuaån bò ÑDDH:baûng con (Hs yeáu),Baûng nhoùm.. Chính Taû.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ôn tập giữa học kì I (tiết 2) I.Muïc tieâu: -Nghe – viết đúng bài chính ta (tốc độ viết 75 chữ/15 phút )û, không mắc quá 5 lỗi trong bài,trình bày đúng bài văn có lời đối` thoại.nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép. -Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ,bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. -Tính chaêm chæ,chòu khoù luyeän vieát. II. Chuẩn bị:Một tờ giấy viết bài tập 2,4 tờ giấy ghi bài tập 2. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Giới Dẫn dắt ghi tên bài học. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. thieäu baøi Hoạt động 2: -GV đọc cả bài một lượt. -Đọc thầm theo dõi SGK. Nghe –vieát. -Yêu cầu đọc thầm. -Cả lớp đọc thầm bài. -HD HS viết một số từ ngữ dễ -HS luyện viết các từ ngữ và phân viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, tích tiếng giao … -Nghe. -Nhaéc laïi caùch trình baøy. -Đọc lại bài viết. -Đọc từng câu cho HS viết -HS viết chính tả. baøi.Moãi caâu 2 laàn. -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi. -Đọc lại bài. -Veà xem laïi quy taéc vieát hoa teân -Chaám 5-7 baøi. rieâng. -Nhaän xeùt chung baøi vieát. HÑ 3: Laøm baøi -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Yeâu caàu. taäp. -Nhaän vieäc: -Giao vieäc. -Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hoûi. -Cho HS laøm baøi. -Đại diện các cặp trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt choát yù. -Nhaän xeùt – boå sung. -Yeâu caàu. -Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ -1HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi taäp 3 : trong caùc tieát LTVC tuaàn 7, 8, khi -3HS laøm vaøo phieáu theo yeâu caàu. làm bài phần này các em chỉ cần Lớp làm vào vở bài tập. -3HS laøm vaøo phieáu leân daùn keát vieát taét. quaû cuûa mình leân baûng. -Em hãy nêu những nội dung vừa -Lớp nhận xét bổ sung. -Các loại tên riêng, quy tắc 2-3 oân taäp? HS neâu ví duï Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà oân taäp vaø chuaån bò đồ dùng cho tiết sau Luyện từ và câu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ôn tập giữa học kì I (tiết 3) I.Muïctieâu: -Đọc như tiết 1 -Nắm được nội dung chính ,nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ ñieåm Maêng moïc thaúng. -Giaùo duïc tính thaät thaø,nghay thaúng. II. Chuaån bò: Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi. III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Giới Dẫn dắt ghi tên bài học. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. thieäu baøi Hoạt động 2: -Kiểm tra tập đọc và học thuộc Kiểm tra đọc và loøng. hoïc thuoäc loøng -Gọi từng HS lên bốc thăm về -Thực hiện theo yêu cầu của GV. choã chuaån bò. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò -Cho HS trả lời câu hỏi. -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi HÑ 3: Laøm baøi -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. trong thaêm. taäp. -Yêu cầu:Em hãy kể tên những -1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. bài tập đọc là chuyện kể thuộc -Nhận việc. chuû ñieåm Maêng moïc thaúng tuaàn - Noái tieáp keå. Tranh 4: Một người chính trực 4, 5, 6? Tranh 5:Những hạt thóc giống - Cho HS đọc thầm các bài tập Tranh 6:Nỗi dằn vặt của An – ñraây – ca, chò toâi. đọc. -4HS laøm vaøo giaáy. -Phát giấy đã kẻ sãn. -Cả lớp làm vào vở bài tập. -HS trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Teân baøi: 1: Một người … 2:Những hạt … 3: Noãi daèn vaët … 4: Chò em toâi. Hoạt động4:Củng -Những câu chuyện các em vừa Cần sống trung thực, tự trọng, ôn có chung một lời nhắn nhủ gì? ngay thẳng như măng luôn mọc coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. thaúng. -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo.. Keå chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ôn tập giữa học kì I( tiết 4) I.Muïctieâu: -Nắm được một số từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi mắt ước mơ. -Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. -Tự giác ôn tập theo hướng dẫn. II. Chuaån bò:Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi thaûo luaän nhoùm. III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Giới Dẫn dắt ghi tên bài học. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. thieäu baøi -Từ đầu năm đến nay, các em - Thương người như thể thương được học những chủ điểm nào? thaân, Maêng moïc thaúng, Treân đôi mắt ước mơ. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1: Hoạt động 2: -Yeâu caàu. - Các nhóm nhận giấy, trao đổi, Laøm baøi taäp 1 -Giao vieäc: … bàn bạc và ghi các từ ngữ vào cột -Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm. thích hợp. -Đại diện các nhóm lên bảng trình -Cho Hs trình baøy. baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. mình. HÑ 3: Laøm baøi -Yêu cầu:Tìm thành ngũ, tục ngữ -1HS đọc các từ trên bảng. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1: taäp 2. cho 3 chuû ñieåm? -Em hãy nêu những thành ngữ tục -Nhận việc. -Tìm vaø vieát ra giaáy nhaùp. ngữ đã học trong 3 chủ điểm. -Nhận xét chốt lại những thành -Phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. ngữ, tục ngữ đúng. - Yêu cầu đọc lại các thành ngữ, - 2 HS đọc lại những thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được. tục ngữ. -Đặt câu với những thành ngữ, - Đặt câu và giấy nháp. -Moät soá HS trình baøy keát quaû cuûa tục ngữ tự chọn. mình. -Lớp nhận xét. -Nhaän xeùt. -1HS đọc yêu cầu. Hoạt động :Làm -Yêu cầu HS đọc đề bài. -3HS leân baûng laøm baøi. baøi taäp 3 -Giao vieäc phaùt giaáy cho 3HS. -Lớp vào vào vở. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -3HS leân baûng daùn keát quaû cuûa mình. Hoạt động5:Củng -Nhận xét tiết học. -Nhaän xeùt. coá daën doø: -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo. Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập đọc.. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 5) I.Muïc tieâu: -Đọc như tiết 1. -Nhận biết được các thể loại văn xuôi,kịch,thơ;bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện đã đọc. -Tính chaêm chæ hoïc taäp. II. Chuẩn b:iếu ghi tên các bài tập đọc.Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2, BT3. III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Giới Dẫn dắt ghi tên bài học. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. thieäu baøi Hoạt động 2: -Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Kiểm tra đọc và -Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ hoïc thuoäc loøng chuaån bò. -Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Lần lượt lên bốc thăm và -Cho HS trả lời câu hỏi. chuaån bò trong 2 -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. trong thaêm. HÑ 3: Laøm baøi -Yeâu caàu: -1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. taäp 2. -Nhaän vieäc. -HS đọc thầm các bài tập đọc thuoäc chuû ñieåm Treân ñoâi caùnh ước mơ (tuần 7, 8, 9) -Cho Hs trình baøy. -Caùc nhoùm laøm vaøo baûng keû saün. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Đại diện nhóm dán kết quả. -Dán kết quả bài tập đã CB. -Lớp nhận xét. Hoạt động 3:Làm baøi taäp 3. Hoạt động 4: Cuûng coá daën doø:. -Cho Hs đọc yêu cầu bài. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm. -Trình baøy. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giúp caùc em hieåu ñieàu gì? -GV chốt lại: Con người … -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. Taäp laøm vaên. -1HS đọc – lớp lắng nghe. -Các nhóm đọc lại các bài tập đọc là truyện + làm bài và giaáy. -Đại diện các nhóm dán kết quaû leân baûng. -Trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Oân tập giữa học kì I (tiết 6) I.Muïctieâu -Xác định các tiếng trong trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học. -Nhận biết được từ đơn,từ ghép,từ láy,danh từ,động từ. II. Chuaån bò:Baûng phuï . III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Daãn daét ghi teân baøi hoïc. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Giới thiệu bài -Yeâu caàu: -1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. Hoạt động 2: -Cho Hs đọc đoạn văn. -Nhaän vieäc. Laøm baøi taäp Cho HS đọc bài tập 2. -Cả lớp đọc thầm. 2 -1HS đọc yêu cầu lớp lắng nghe. -Giao vieäc. -Nhaän vieäc. -Cho HS laøm baøi. -3HS laøm baøi vaøo phieáu. -Cho HS trình baøy keát quaû. -Lớp làm bài vào vở. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -3HS dán bài lên bảng lớp. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3. -Nhaän xeùt. -Giao vieäc. -1HS đọc yêu cầu lớp lắng nghe. Hoạt động 3: -Thế nào là từ đơn? -Từ đơn là từ chỉ có một tiếng Laøm baøi taäp -Thế nào là từ láy? -Từ láy là từ phối hợp những tiếng 3. coù aâm hai vaàn gioáng nhau. -Từ nghép là từ ghép bởi những -Thế nào là từ ghép? tiếng có nghĩa lại với nhau. -Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp -Từng cặp HS tìm từ. -Cho HS trình baøy. -Đại diện một số cặp lên dán bài -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. trên bảng lớp. -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 4. -Nhaän xeùt. -Giao vieäc. -1HS đọc to, lớp lắng nghe. Hoạt động -Là những từ chỉ sự vật … 4:Làm bài tập -Thế nào là danh từ? -Thế nào là động từ? -Là những từ chỉ hoạt động… 4 -HS laøm vieäc theo caëp. -Thực hiện làm vào giấy. -Cho HS trình baøy. -Đại diện các cặp lên trình bày. -Nhaän xeùt. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Neâu: -Nhắc lại những kiến thức ôn tập. Hoạt động 5: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Cuûng coá daën -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo doø:. Ñòa lí.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thành phố Đà Lạt. I. Muïc tieâu: -Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt. -Chỉ được thành phố Đà Lạt trên bản đồ,lược đồ. -Yeâu thaønh phoá hoa. II. Chuẩn bị:Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.Tranh ảnh về thành phố Đà Lạt. III. Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Yêu cầu 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối -3HS leân baûng trình baøy theo 1.Baøi cuõ. baøi. yeâu caàu. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Tây Nguyên có những thành phố du lịch nào? -Nêu: 2.Bài mới. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HĐ 1:Thành -Giới thiệu bài mới. phố nổi tiếng -Treo lược đồ các cao nguyên Tây Nguyên và -Quan sát. bản đồ địa lí Việt Nam. -Khí hậu Đà Lạt mát mẻ ... rừng thông +Haõy neâu laïi caùc ñaëc ñieåm chính veà ñòa lí vaø -1HS nêu: Lớp theo dõi nhận xét vaø thaùc khí hậu của Đà Lạt? boå sung. nước. -Giaûi thích theâm: -2HS leân baûng trình baøy vaø moâ -Em hãy mô tả cảnh đẹp của Hồ Xuân Hương tả cảnh đẹp … vaø thaùc Cam Li -HS đọc sách giáo khoa và trả - Kể tên một số thác nước đẹp của Đà Lạt? lời câu hỏi -Treo tranh ảnh về Đà Lạt và giới thiệu. -Quan saùt vaø laéng nghe. HĐ 2: Đà -Chia thaø n h nhoù m nhoû , phaù t phieá u thaû o luaä n -Hình thaønh nhoùm 4-6 vaø thaûo Laït thaønh nhoùm luận trả lời câu hỏi điền vào phoá du lòch phieáu. vaø nghæ maùt. -Goïi Hs trình baøy. -Nhận xét phần trình bày của từng nhóm. -Một số HS đại diện các nhóm -Yêu cầu HS đọc SGKvà trả lời. trình baøy keát quaû thaûo luaän. Hoạt động 3: +Rau và hoa ở thành phố Đà Lạt được trồng -Nhaän xeùt – boå sung yù kieán. Hoa quaû vaø nhö theá naøo? -Đọc sách giáo khoa trao đổi và rau xanh ở + Vì sao Đà Lạt thích hợp trồng cây rau và hoa trả lời: thaønh phoá xứ lạnh? -Được trồng quanh năm vơí diện Đà Lạt. +Kể tên một số loại rau, quả ở Đà Lạt? tích roäng. +Hoa quả rau ở thành phố Đà Lạt có hiệu quả -Vì Đà Lạt có khí hậu quanh gì? năm mát mẻ nên thích hợp … KL: Ngoài thế mạnh về … +Lan, hoàng, cuùc, lay ôn… Daâu .. -Nêu những nét chính về Đà Lạt? -Chủ yếu được tiêu thụ ở thành 3.Củng cố-Nhận xét tổng kết giờ học.Dặn dò. phố lớn. Daën doø: Toán. Kiểm tra định kì giữa học kì I Theo đề chung.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Theå Duïc. Bài 20: Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. I.Muïc tieâu: -Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và phối hợp. Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức -Yêu cầu thực hiện động tác và biết phối hợp giữa các động tác.Yêu cầu HS tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động. -Tính tích cực kỉ luật tập luyện. II. Địa điểm và phương tiện.Vệ sinh an toàn sân trường.Còi và kẻ sân chơi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức    6- 10’ A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.   -Chaïy moät voøng xung quanh saân. -Khoay các khớp. Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay. -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh. B. Phaàn cô baûn. 18-22’ 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung. 12-14’ -Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. Lần 1: GV vùa hô vừa quan sát để sửa sai cho   HS, nếu nhịp nào nhiều HS tập sai dừng lại để   sửa.  Lần 2-3: Cán sự hô cho cả lớp tập. GV sửa sai   xen kẽ giữa các lần tập. -Taäp theo toå. 7-8’ -Caùc toå thi ñua taäp.  3)Trò chơi vận động.   -Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.  -Neâu teân troø chôi vaø caùch chôi  -Tổ chức chơi thi đua. C.Phaàn keát thuùc. 4-6’ -Haùt vaø voã tay theo nhòp. -Cuøng HS heä thoáng baøi.Nhaän xeùt,daën doø..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán. Nhân với số có 1 chữ số I. Muïc tieâu: 1.Biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số(Không nhớ và có nhớ) 2.Biết đặt tính và thực hiện nhân số có 6 chữ số với 1 chữ số . 3.Vận dụng để tính giá trị của biểu thức chứa một chữ. 4.Biết cách tính giá trị củ biểu thức có 2 phép tính. II. Hoạt động sư phạm: Gọi Hs làm tính: 850 x 8 ; 1306 x 6 . III. Hoạt động dạy học. IV Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính nhân? V.Chuaån bò ÑDDH: Baûng con,phieáu baøi taäp nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Luyeän taäp. Luyện tập về cộng trừ các số có nhiều chữ số. I.Muïc tieâu: -Củng cố kĩ năng làm tính cộng ,trừ các số có nhiều chữ số. -Kĩ năng làm tính đúng nhanh . -Tính caån thaän chính xaùc. II.Caùc baøi taäp luyeän taäp. Baøi 1:Ñaët tính roài tính. 25896+68942 69870+29058 56428-2698 56420-26394 54632-23818 98703+45698 ------------------------------------------Luyện từ và câu.. 12543-6545 20149+3698. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I.( tiết 7). I.Muïc tieâu: -Đọc hiểu nội dung bài Quê hương -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức,kĩ năng giữa kì I. -Chaêm chæ luyeän taäp. II. Chuẩn bị:Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. III.Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động 1: Giới thieäu baøi Hoạt động 2: Đọc thaàm Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi.. Hoạt động 3: Cuûng coá daën doø:. Giaùo vieân Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Yeâu caàu: -Giao vieäc. -Cho Hs đọc đoạn văn. Cho HS đọc câu 1. -Tìm tên vùng quê được tả trong baøi vaên laø gì? -Nhận xét – chốt lại lời giải đúng.. Hoïc sinh Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -1-2 HS đọc yêu cầu bài ta -Nhaän vieäc. -Cả lớp đọc thầm. -1HS đọc yêu cầu lớp lắng nghe. -Nhaän vieäc. -1Hs leân baûng laøm vaøo baûng phuï. HS lớp làm vào vở bài tập. -Nhaän xeùt. -Thực hiện theo yêu cầu. -Lời giải đúng: Quê hương chị Sứ laø Vuøng bieån Câu 4, 5, 6, 7, 8 tương tự các câu -Lời giải đúng: Những từ giúp em treân. trả lời đúng câu hỏi là: sóng biển, -Em hãy phân tích lại cấu tạo của cửa biển, xóm lưới, làng biển, lưới. tieáng? -Neâu: -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. -Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Toán. Tính chất giao hoán của phép nhân I.Muïc tieâu. 1.Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân 2.Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để điền số vào ô trống. 3.Củng cố phép nhân với số có một chữ số và vận dụng tính chất giao hoán. II.Hoạt động sư phạm: Gọi 3 Hs làm tính 10287 x 5 ; 1427 x 9 ; 2145 x 4.Lớp làm bảng con. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: *Viết lên bảng biểu thức 5 x 7 và 7 x 5 -2 HS tính: 5 x 7 =35,7x5=35 -Nhằm đạt Mt số 1. -Yêu cầu HS so sánh 2 biểu thức - 5 x 7= 7 x 5 -Hđ lựa chọn:Thực -GV làm tương tự với các cặp khác. - 4 x 3= 3 x 4;8 x 9= 9 x 8 hành,bày tở ý kiến . Choát yù: ... -Ht tổ chức:Cả lớp,cá *Treo bảng số -HS đọc bảng số nhaân. -Yêu cầu HS thực hiện -3 HS lên bảng thực hiện -Hd so sánh giá trị hai biểu thức. mỗi HS thực hiện tín 1 dòng. -Vậy giá trị biểu thức a x b luôn như -Hs neâu. thế nào với biểu thức b x a? -Ta coù theå vieát b x a =a x b -Đọc a x b = b x a -Hd nhaän xeùt ruùt tính chaát. -2 tích đều có các thừa số là *Kl công thức về tính giao hoán của a vaø b nhöng vò trí khaùc nhau pheùp nhaân leân baûng Hoạt động 2:(Bài 1) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Neâu -Nhằm đạt Mt số 2, -Goïi Hs neâu caùch laøm. -Hs neâu. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Nhận xét,chốt ý đúng. -4 Hs lên bảng làm ,lớp làm -Ht tổ chức:Cá nhân. -Nhận xét cho điểm HS vở. Hoạt động 3:(Bài 2) -Hd caùch laøm. -Nhằm đạt MT số 3. -Nhận xét,chốt ý đúng. -6 Hs lên thực hiện.Lớp làm -Hđ lựa chọn:T.hành. vào vở theo dãy. -Ht tổ chức:C.nhân -Nhận xét chữa bài. Hoạt động 4:(Bài 4) -Neâu yeâu caàu. -Nhằm đạt Mt số 2. -Hd nhaän xeùt,neâu caùch laøm. -1 hs neâu yeâu caàu. -Hđ lựa chọn:T.hành. -Nhận xét chốt ý đúng. -Hs laøm nhoùm ñoâi. -Ht tổ chức:Cặp đôi. -Nhaän xeùt ,boå sung. VI: Hoạt động nối tiếp:Nhắc lại tính chất giao hoán của phép nhân. V. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ kẻ sẵn bảng số. …………………………………………………………………………………. Taäp Laøm Vaên. Kiểm tra đọc – viết:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khoa hoïc. Nước có những tính chất gì? I.Muïc tieâu: -Giúp HS phát hiện ra một số tính chất của nước -.Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nước.Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất. -Vận dụng vào thực tế cuộc sống. II.Đồ dùng dạy hocï:Các hình trong SGK.Đồ dùng thí nghiệm III.Hoạt độâng dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Khoâng kieåm tra. 1.Baøi cuõ. -Giới thiệu – ghi tên bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Bài mới. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo HĐ 1: Phát hiện màu, mùi, -Tổ chức hoạt động trong nhóm. -Yeâ u caà u caù c nhoù m quan saù t hình luaän theo yeâu caàu. vị của nước. MT:Nhận biết tính chất -Cốc nào đựng nước? Cốc nào -Quan sát. -Chỉ trực tiếp. không màu, không mùi, đựng sữa? -Làm thế nào biết được điều đó? không vị của nước. -Phân biệt nước và các -Nhận xét gì về màu, mùi, vị của -Nước không màu, không nước? muøi, khoâng vò. chaát loûng khaùc. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt – boå sung. HĐ 2: Phát hiện hình dạng -Tổ chức cho HS làm thí nghiệm -Hình thành nhóm thảo và sự phát hiện tính chất của luận. của nước. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt MT HS hiểu khái niệm nước. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. boå sung. “Hình daïng nhaát ñònh” -Nhaä n xeù t yù kieá n cuû a HS vaø boå -Nước không có hình dạng -Bieát phaùt hieän hình daïng nhaát ñònh, noù coù theå chaûy của nước.Nêu được ứng sung. -KL nước không có hình dạng nhất tràn ra khắp mọi phía, dụng trong thực tế. chảy từ trên cao xuống HĐ 3: Tính thấm hoặc định không thấm của nước đối -Theo em nước tồn tại ở những dưới. daïng naøo? cho ví duï -Neâu vaø cho ví duï. với một số vật. -Neâu nhieäm vuï: -Laøm thí nghieäm Mt:Laøm thí nghieäm -Những vật không thấm -Nêu ứng dụng thực tế của -Tổ chức làm thí nghiệm -Nêu ứng dựng của tính chất này? nước dùng để đựng nước … tính chaát naøy. KL: Nước thấm qua một số vật. -Những vật nước có thể thấm qua có thể dùng để lọc nước … HĐ 4: Nước có thể hoà tan -Yêu cầu làm thí nghiệm. -Nhaä n xeù t keá t luaä n :Nướ c coù theå -Thực hành làm thí moät soá chaát. hoà tan một số chất. nghieäm theo nhoùm. -Nêu tính chất nào nêu từng tính -Đại diện các nhóm báo chaát? caùo keát quaû vaø keát luaän. 3.Cuûng coá -daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. -Nhaän xeùt – boå sung..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Aâm nhaïc. Hoïc haùt baøi :Khaên quaøng thaém maõi vai em I.Muïc Tieâu : - HS nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát - HS hát đúng giai điệu và lời ca , tập thể hiện tình cảm bài hát - Qua bài hát giáo dục HS vươn lên trong học tập , xứng đáng là mầm non của đất nước II.Chuẩn bị:Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát. III.Hoạt động dạy học Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh - 2 HS đọc bài TĐH số 2 và Phần mở đầu Oân taäp baøi cuõ bài Trên ngựa ta phi nhanh. - Nhaän xeùt. Giới thiệu bài: học hát bài Khăn quàng thaém maõi vai em Phần hoạt động: Daïy haùt Noäi dung 1: - Nghe GV haùt maãu. Hoạt động 1: dạy hát - Học hát từng câu . - Hát mẫu từng câu - Luyeän taïp theo daõy baøn, Hoạt động 2: Luyện tập theo nhoùm - Tổ chức cho HS luyện hát. - Luyeän haùt caù nhaân. Hát kết hợp hoạt động. Noäi dung 2: - Cảø lớp hát vỗ đệm theo Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm. phaùch. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Cả lớp. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Từng nhóm luyện hát và vỗ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát. đệm. - Tổ chức cho cả lớp biểu diễn bài hát. - 2 dãy bàn đứng hát và nhún Phần kết thúc: - Dặn HS ôn luyện bài hát, tập hát đúng và chaân theo nhòp 2 thuộc lời ca. - 2 nhoùm bieåu dieãn - Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………… Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Tổng phụ trách sinh hoạt Đội.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>