giao an lop 3 tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Buæi s¸ng: TiÕt 1.. Thø 2 ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2012. Chào cờ -----------------------------------. To¸n. TiÕt 2. T1: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Môc tiªu: gióp HS:. - Ôn tập củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. II. Ph¬ng tiÖn d¹y vµ häc: B¶ng phô; b¨ng giÊy ( ghi s½n néi dung bµi 2- trang 3 ) III. Hoạt động dạy và học: 1. Gi¸o viªn giíi thiªu bµi. 1. Các hoạt động: HĐ 1: Ôn tập về đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số - GV viết. HS đọc các số: 453, 273, 234, 507. ? §©y lµ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè ? - HS sắp xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé.( HS đọc kết qu¶, c¶ líp theo dâi ,ch÷a bµi ) - HS so s¸nh c¸c cÆp sè: 456 vµ 453; 227 vµ 237; 134 vµ 234; 506 vµ 507. HS theo dâi nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã) H§ 2: Gi¸o viªn híng dÉn HS thùc hµnh bµi: 1, 2, 3, 4,5 (Vë BT) Häc sinh lµm bµi, Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm cho nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng. H§ 3: ChÊm, ch÷a bµi Bài 1: Cũng cố kỹ năng đọc, viết các số có 3 chữ số (1 HS đọc, 1 HS viết số) Bài 2: Cũng cố kỹ năng sắp xếp các số có 3 chữ số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lín: 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 500. 499. 498. 497. 496. 495. 494. 493. 492. Bài 4 * Yêu cầu HS chỉ ra đợc số lớn nhất, bé nhất rồi khoanh vào số đó. Bµi 5(LuyÖn thªm). - HS viÕt vµo vë c¸c sè theo thø tù: + Theo thứ tứ từ bé đến lớn + Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV chÊm mét sè bµi, chòa bµi sai phæ biÕn 2. Cñng cè , dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 3. TiÕt 4+5. Thể dục ( GVCB) --------------------------------. Tập đọc- kể chuyện. 491.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CËu bÐ th«ng minh. I.Môc tiªu: 1. Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật. + Hiểu nội dung (ND) bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (Trả lời đợc các c©u hái (CH) trong SGK). - HS khá, giỏi bớc đầu biết đọc truyện theo vai và lời các nhân vật. 2. KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. * KNS cần giáo dục: KN t duy sáng tạo, KN ra quyết định, KN giải quyết vấn đề. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh s¸ch gi¸o khoa, b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học: TËp §äc : 50' Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Më ®Çu - C¶ líp më môc lôc SGK - GV giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm cña SGK - 1, 2 HS đọc tên 8 chủ điểm TiÕng ViÖt 3, T1 - GV kÕt hîp gi¶i thÝch tõng chñ ®iÓm 1. Giíi thiÖu - GV treo tranh minh ho¹ - giíi thiÖu + HS quan s¸t tranh bµi 2. Luyện đọc * GV đọc toàn bài - HS theo dõi SGK, đọc thầm - GV đọc mẫu toàn bài - GV HD HS giọng đọc * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ + HS nối nhau đọc từng câu trong mỗi a. §äc tõng c©u ®o¹n - Kết hợp HD HS đọc đúng các từ ng÷ : h¹ lÖnh, lµng, vïng nä, nép, lo + HS nối nhau đọc 3 đoạn trong bài sî….. b. §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS luyện đọc câu khó + GV HD HS nghỉ hơi đúng các câu sau : - Ngµy xa, / cã mét «ng vua muèn t×m ngêi tµi ra gióp níc. // Vua h¹ lÖnh cho mçi lµng trong vïng nä / nép mét con gà trồng biết đẻ trứng, / nếu kh«ng cã / th× c¶ lµng ph¶i chÞu téi. // ( giäng chËm r·i ) - Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm Ü? ( Giäng oai nghiªm ) - Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi là đàn ông thì đẻ sao đợc ! ( Giọng bực tức ) + GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi + HS đọc theo nhóm đôi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - 1 HS đọc lại đoạn 1 - GV theo dõi HD các em đọc đúng - 1 HS đọc lại đoạn 2 3 nhóm thi đọc bài trớc lớp – nhận xét * Thi đọc giữa các nhóm + HS đọc thầm đoạn 1 3. HD t×m hiÓu bµi - LÖnh cho mçi lµng trong vïng ph¶i nép - Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài một con gà trống biết đẻ trứng ? - Vì gà trống không đẻ trứng đợc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - V× sao d©n chóng lo sî khi nghe lÖnh cña nhµ vua ? + HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm - CËu nãi mét chuyÖn khiÕn vua cho lµ v« - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lí ( bố đẻ em bé ) lÖnh cña ngµi lµ v« lÝ ? + HS đọc thầm đoạn 3 - Yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u §øc Vua rÌn chiÕc - Trong cuéc thö tµi lÇn sau cËu bÐ kim thành một con dao thật sắc để sẻ thịt yªu cÇu ®iÒu g× ? chim - Yêu cầu một việc vua không làm nổi để - V× sao cËu bÐ yªu cÇu nh vËy ? khái ph¶i thùc hiÖn lÖnh cña vua + HS đọc thầm cả bài - C©u chuyÖn ca ngîi tµi trÝ cña cËu bÐ - C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu một đoạn trong bài + HS chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm 3 em ( HS mçi nhãm tù ph©n vai : ngêi dÉn chuyÖn, cËu bÐ, vua ) - Tổ chức 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nhân và nhóm đọc tốt KÓ chuyÖn( 20, ) 1. GV nªu nhiÖm vô - QS 3 tranh minh ho¹ 3 ®o¹n truyÖn, tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn 2. HD kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - GV treo tranh minh ho¹ - Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý + Tranh 1 - Qu©n lÝnh ®ang lµm g× ? - Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lÖnh nµy ? + Tranh 2 - Tríc mÆt vua cËu bÐ ®ang lµm g× ? - Thái độ của nhà vua nh thế nào ? + Tranh 3 - CËu bÐ yªu cÇu sø gi¶ ®iÒu g× ? - Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?. + HS QS lÇn lît 3 tranh minh ho¹, nhÈm kÓ chuyÖn - 3 HS tiÕp nèi nhau, QS tranh vµ kÓ l¹i 3 ®o¹n c©u chuyÖn. - §äc lÖnh vua : mçi lµng nép mét con gµ trống biết đẻ trứng - Lo sî - Khóc ầm ĩ và bảo : Bố cậu mới đẻ em bé, b¾t cËu ®i xin s÷a cho em. CËu xin kh«ng đợc nên bị bố đuổi đi. - Nhµ vua giËn d÷ qu¸t v× cho lµ cËu bÐ láo, dám đùa với vua - VÒ t©u víi §øc Vua rÌn chiÕc kim thµnh một con dao thật sắc để xẻ thịt chim - Vua biết đã tìm đợc ngời tài, nên trọng thëng cho cËu bÐ, göi cËu vµo trêng häc để rèn luyện. - Sau mçi lÇn 1 HS kÓ c¶ líp vµ GV nhận xét về ND về cách diễn đạt, về c¸ch thÓ hiÖn VI: Cñng cè, dÆn dß - Trong c©u chuyÖn em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao ? ( thÝch cËu bÐ v× cËu th«ng minh, lµm cho nhµ vua ph¶i th¸n phôc ) - GV động viên, khen những em học tốt - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n --------------- -------------------Buổi chiều:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 1. TiÕt 2. Âm nhac (GVCB ) ---------------------------------------------Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå ( T1). I. Môc tiªu:. Häc sinh biÕt: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công to lớn đối với đất nớc, đối với dân tộc. - T×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - HS hiểu và thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng. - HS cã t×nh c¶m yªu quý B¸c Hå II. §å dïng d¹y häc:. - Mét sè bµi th¬, bµi h¸t vÒ B¸c Hå. III. Các hoạt động dạy học:. Khởi động: Cả lớp hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Quan s¸t tranh 1, 2, 3, 4 - Tìm hiểu, đặt tên cho từng bức tranh * Th¶o luËn thªm: + B¸c sinh ngµy, th¸ng, n¨m nµo ? + Håi nhá B¸c tªn lµ g× ? + Bè B¸c Hå tªn lµ g× ? + MÑ B¸c Hå tªn lµ g× ? Quª B¸c ë ®©u ? + Tình cảm của Bác đối với các cháu Thiếu niên và Nhi đồng nh thế nào ? Hoạt động 2: Kể chuyện “ Vào đây với Bác” - GVkể - 2 HS đọc lại câu chuyện. - Qua c©u chuyÖn em thÊy t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå vµ ThiÕu nhi nh thÕ nµo ? - Thiếu nhi cần làm gì để biết ơn Bác Hồ ? * GV kÕt luËn: (SGK) Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy. - Thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. -----------------------------------------TiÕt 3 Híng dÉn thùc hµnh LuyÖn viÕt : CËu bÐ th«ng minh I. Môc tiªu:. - HS chÐp l¹i chÝnh x¸c mét ®o¹n v¨n trong truyÖn “CËu bÐ th«ng minh”. - Biết cách trình bày một đoạn văn: Tên bài văn viết ngay ngắn cân đối giữa trang vë, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét «, viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u. - Viết đúng: bình tĩnh, xin sữa, lo sợ, làm lạ... II. Hoạt động dạy- học. 1. GV giíi thiÖu bµi viÕt: 2. Híng dÉn HS tËp chÐp: - GV đọc đoạn viết, HS đọc thầm theo. - Hai HS đọc đoạn viết trớc lớp. - HS viÕt mét sè tiÕng khã vµo vë nh¸p. - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. - HS nh×n s¸ch chÐp bµi vµo vë. - GV nh¾c HS viÕt tªn t¸c gi¶ vµo cuèi trang vë phÝa bªn ph¶i. - HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vµ híng dÉn HS c¸ch ch÷a lçi. 3. Tæng kÕt, dÆn dß: - Tuyên dơng những HS viết bài đẹp, trình bày sạch sẽ. --------------------------------------Thø 3 ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt 1 Tập đọc Hai bµn tay em.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu:. - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, sau mỗi dòng thơ. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài (Hai bàn tay em rất đẹp rất có ích và rất đáng yêu) - Häc thuéc lßng 2 – 3 khæ th¬ trong bµi th¬ II. Hoạt động dạy - học:. A. Bµi cò: - 3 HS nối tiếp đọc bài: “ Cậu bé thông minh” + Em thÝch khæ th¬ nµo ? V× sao ? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ ( giọng vui tơi, dịu - HS nghe dµng, t×nh c¶m ) b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ + HS đọc tiếp nối, mỗi em hai dòng thơ * §äc nèi tiÕp tong dßng th¬ - Từ ngữ khó : nằm ngủ, cạnh lòng, ..... - Luyện đọc từ khó + HS nối nhau đọc 5 khổ thơ * §äc tõng khæ th¬ tríc líp + GV kÕt hîp HD HS ng¾t nghØ h¬i đúng Tay em đánh răng / R¨ng tr¾ng hoa nhµi. // Tay em ch¶i tãc / Tãc ngêi ¸nh mai. // + Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi + HS đọc theo nhóm đôi * §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - GV theo dõi HD các em đọc đúng + Cả lớp đọc với giọng vừa phải * Đọc đồng thanh + HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 3. HD t×m hiÓu bµi - Hai bàn tay của bé đợc so sánh với gì - Đợc so sánh với những nụ hoa hồng, ngãn tay xinh nh nh÷ng c¸nh hoa ? - Buæi tèi hoa ngñ cïng bÐ, hoa kÒ bªn - Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ nh thÕ m¸, hoa Êp c¹nh lßng nµo ? . Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tãc . Khi bÐ häc, bµn tay siªng n¨ng lµm cho nh÷ng hµng ch÷ në hoa trªn giÊy . Nh÷ng khi mét m×nh, bÐ thñ thØ t©m sự với đôi bàn tay nh với bạn - Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo ? V× sao ? - HS ph¸t biÓu 4. HTL bµi th¬ - GV treo b¶ng phô viÕt s½n 2 khæ th¬ + HS đọc đồng thanh - GV xo¸ dÇn tõ, côm tõ gi÷ l¹i c¸c tõ + HS thi häc thuéc lßng theo nhiÒu ®Çu dßng th¬ h×nh thøc : - Hai tổ thi đọc tiếp sức - Thi thuéc c¶ khæ th¬ theo h×nh thøc h¸i hoa - GV vµ HS b×nh chän b¹n th¾ng cuéc. - 2, 3 HS thi đọc thuộc cả bài thơ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬. --------------------------------TiÕt 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 3. TiÕng Anh ( GVCB ) -------------------------------------To¸n T2 :Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí). I. Môc tiªu:. Gióp HS: - ¤n tËp, c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí ) - Còng cè gi¶i bµi to¸n ( cã lêi v¨n) vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Bµi tËp cÇn lµm 1(a,c), 3, 4 II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. GV nªu yªu cÇu giê häc. 2. Các hoạt động: - GV gọi HS đọc hai phép tính sau: 234 + 105, 475 – 143 - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn hai phÐp tÝnh trªn. HS cïng GV nhËn xÐt, söa sai( nÕu cã). * GV híng dÉn HS thùc hµnh bµi: 1,2,3,4( trang4). HS lµm bµi, GV theo dâi híng dÉn thêm những HS còn lúng túng.Giải đáp thắc mắc( nếu có). * ChÊm, ch÷a bµi; Bµi 1: GV gäi HS nªu miÖng Bµi 2: Cñng cè kÜ n¨ng céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè Bµi 3, 4: Cñng cè gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Bµi 3: Tãm t¾t: Trêng Th¾ng Lîi: 350 HS nam N÷ nhiÒu h¬n nam: 4 HS Trêng Th¾ng Lîi:..HS n÷ ? Bµi gi¶i Trêng Th¾ng Lîi cã sè HS n÷ lµ: 350+4= 354 (häc sinh) §¸p sè: 354 HS 3.Cñng cè- dÆn dß: - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: thi viÕt phÐp tÝnh nhanh (néi dung bµi 5-trang 4). - GV nhËn xÐt chung giê häc. TiÕt 4. ChÝnh t¶ Nh×n - viÕt: CËu bÐ th«ng minh ,. I. Môc tiªu:. 1. Chép lại đúng 53 chữ trong bài: Cậu bé thông minh - Chép chính xác và đúng quy định một bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bµi. - Làm đúng bài tập (2) a, b. 2. Ôn bảng chữ cái: Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống trong bảng. - Häc thuéc lßng 10 ch÷ c¸i ®Çu tiªn trong b¶ng ch÷ c¸i. II. Hoạt động dạy học:. A. Më ®Çu - GV nh¾c l¹i mét sè yªu cÇu cña giê học Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho giờ häc B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS tËp chÐp a. HD HS chuÈn bÞ + GV treo bảng phụ và đọc đoạn chép + GV HD HS nhËn xÐt - §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo ? - Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo ?. - HS nghe. + 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép - CËu bÐ th«ng minh - ViÕt gi÷a trang vë.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - §o¹n chÐp cã mÊy c©u ? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo ? + HD HS tËp viÕt b¶ng con b. HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi, uèn n¾n c. ChÊm, ch÷a bµi - Ch÷a bµi - ChÊm bµi : GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. HD HS lµm BT chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 trang 6 ( lùa chän ) - §äc yªu cÇu BT2a - GV cóng HS nhËn xÐt * Bµi tËp 3 trang 6 - GV treo b¶ng phô, nªu yªu cÇu BT. - 3 c©u - Cuèi c©u 1 vµ c©u 3 cã dÊu chÊm. Cuèi c©u 2 cã dÊu hai chÊm - ViÕt hoa + HS viÕt : chim sÎ, kim kh©u, s¾c, xÎ thÞt - HS më SGK, nh×n s¸ch chÐp bµi + HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× vµo cuèi bµi chÐp. + §iÒn vµo chç trèng l / n - HS lµm bµi vµo b¶ng con - HS đọc thành tiếng bài làm của mình - HS viết lời giải đúng vào VBT ( h¹ lÖnh, nép bµi, h«m nä ) - 1 HS lµm mÉu - 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b¶ng. - GV xoá chữ đã viết ở cột chữ, 1 số HS nãi hoÆc viÕt l¹i - GV xo¸ tªn ch÷ ë cét tªn ch÷, 1 sè HS nãi hoÆc viÕt l¹i - GV xo¸ hÕt b¶ng, 1 vµi HS HTL 10 tªn ch÷- GV cïng HS nhËn xÐt * Bµi tËp 3 trang 6 - GV treo b¶ng phô, nªu yªu cÇu BT. con - Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ vµ tªn ch÷ - HS häc thuéc thø tù cña 10 ch÷ vµ tªn ch÷ t¹i líp - C¶ líp viÕt l¹i vµo vë 10 ch÷ vµ tªn chữ theo đúng thứ tự. - GV xoá chữ đã viết ở cột chữ, 1 số HS nãi hoÆc viÕt l¹i - GV xo¸ tªn ch÷ ë cét tªn ch÷, 1 sè HS nãi hoÆc viÕt l¹i - GV xo¸ hÕt b¶ng, 1 vµi HS HTL 10 tªn ch÷ 3. Tæng kÕt: - Về nhà học thuộc 10 chữ cái đã học. --------------------------------------Buổi chiều: TiÕt 1 Tin học ( GVCB) ----------------------------------------TiÕt 2 LuyÖn To¸n LuyÖn phÐp céng,phÐp trõ I: môc tiªu:. - Gióp häc sinh luyÖn tËp thùc hµnh vÒ thùc hiÖn tÝnh céng,trõ sè cã 2; 3 ch÷ sè ( kh«ng nhí ). Cñng cè viÕt tæng thµnh sè II: ChuÈn bÞ: Vë « ly+ B¶ng con III: Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Làm BT ở bảng con Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 345 + 432 = ; 895 + 105 = ; 786 - 362 =  Lu ý : Cách đặt tính , sửa sai cho từng em. Hoạt động 2: Bµi 2: + §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS tự đặt tính rồi tính kết quả vào vở 352 732 418 395 + + 416 511 201 44 768 221 619 315 - HS đổi chéo vở kiểm tra bài làm của nhau Bµi 2 ViÕt c¸c tæng ( theo mÉu) 7650 = 7000 + 600 + 50 + 2 6254 = 6000 + 200+ 50 + 4 8654 = ….. + ….+ … + …; 4670 = …..+ …..+……+ Hoạt động 4: Nhận xét tiết học -----------------------------------TiÕt 3 Tù nhiªn vµ x· héi Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ và nói tên đợc các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. - Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời. II. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Bíc 1 : trß ch¬i - Em cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo sau khi nÝn thë l©u ? Bíc 2 : - Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực - So s¸nh lång ngùc khi hÝt vµo vµ thë ra b×nh thêng vµ khi thë s©u - Nªu Ých lîi cña viÖc thë s©u. Hoạt động của trò - HS bÞt mòi nÝn thë - Thë gÊp h¬n s©u h¬n lóc b×nh thêng - 1 HS thực hiện động tác thở sâu - Cả lớp thực hiện động tác hít vào thật s©u vµ thë ra hÕt søc - HS nhËn xÐt. * GV KL : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở ra. Khi hít vào thật sâu thì thổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuèng, ®Èy kh«ng khÝ tõ phæi ra ngoµi b. H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Môc tiªu - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc tên các bộ phận của cơ quan hô hấp - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng đi của không khí khi ta hít vào và thở ra - Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời * C¸ch tiÕn hµnh Bíc 1 : Lµm viÖc theo cÆp - HS QS h×nh vÏ trong SGK Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV gióp HS hiÓu c¬ quan h« hÊp lµ g× - 1 em hái 1 em tr¶ lêi và chức năng từng bộ phận của cơ quan - 1 số cặp HS lên bảng hỏi đáp - HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> h« hÊp. QS h×nh vÏ trong SGK. GVKL : Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trờng bªn ngoµi. C¬ quan h« hÊp gåm : mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n vµ hai l¸ phæi. Mòi, khÝ quản và phế quản là đờng dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi -------------------------------------Buæi s¸ng TiÕt 1 TiÕt 2 TiÕt 3. Thø 4 ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2012.. TiÕng Anh ( GVCB ) ----------------------------------------MÜ thuËt. (GVCB ) ---------------------------------------To¸n. T3: luyÖn tËp I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Còng cè kü n¨ng tÝnh céng,trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Cñng cè «n tËp bµi to¸n vÒ “ t×m x” gi¶i to¸n cã lêi v¨n (Cã mét phÐp trõ) Bµi tËp cÇn lµm 1, 2 ,3 II. Hoạt động dạy- học:. 1. Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 275 + 314; 667 – 317. 2. D¹y- häc bµi míi: a. GV giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS thùc hµnh, luyÖn tËp: 1, 2, 3( trang 5). HS lµm bµi, GV theo dâi híng dÉn thªm mét sè HS cßn lóng tóng. c. ChÊm, ch÷a bµi: Bµi 1: Cñng cè kÜ n¨ng céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè( kh«ng nhí). Bµi 2: Cñng cè vÒ t×m x.- §äc yªu cÇu bµi to¸n - Nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh X - 322 = 415 - Muèn t×m SBT ta lµm thÕ nµo ? - Nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 204 + X = 355 - Muèn t×m SH ta lµm thÕ nµo ? Bµi 3: cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Bµi gi¶i: Sè häc sinh khèi líp Hai lµ: 468 – 260 = 208( häc sinh) §¸p sè: 208 häc sinh. 3. Cñng cè- dÆn dß: - HS ch¬i trß ch¬i: Thi ghÐp h×nh nhanh( néi dung bµi 4- trang 5). GV nhËn xÐt chung giê häc. -------------------------------------TiÕt 4 TËp viÕt ¤n ch÷ hoa A I. Môc tiªu:. - Cũng cố cách viết chữ A, viết đúng chữ A ( 1 dòng) V, D ( 1 dòng ) - ViÕt tªn riªng : “Võ A DÝnh” ( 1 dßng) b»ng ch÷ cì nhá - ViÕt c©u øng dông (1 dßng) b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu ch÷ A hoa, mÉu tõ “ Võ A DÝnh” III.Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy A. Më ®Çu. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt TV B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu yêu cầu, mục đích của tiết học 2. HD viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng - GV viÕt mÉu ( võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ ) b. ViÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu Võ A DÝnh lµ mét thiÕu niªn ngêi d©n téc Hm«ng, anh dòng hi sinh trong cuéc kh¸ng chiÕn...... c. LuyÖn viÕt c©u øng dông - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu c©u tôc ng÷. - HS nghe. - A, V, D - HS quan s¸t - HS viÕt tõng ch÷ V, A, D trªn b¶ng con - Võ A DÝnh - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Võ A DÝnh Anh em nh thÓ ch©n tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Anh, R¸ch. 3. HD viÕt vµo vë TV - HS viÕt bµi vµo vë - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV nhắc nhở HS ngồi đúng t thế 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nh÷ng HS cha viÕt song bµi vÒ nhµ viÕt tiÕp - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ HTL c©u øng dông ----------------------------------. Buæi chiÒu:. (C« T©m d¹y). Thø 5 ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2012. Buæi s¸ng TiÕt 1. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n vÒ tõ chØ sù vËt - So s¸nh. I. Môc tiªu:. 1 ¤n c¸c tõ chØ sù vËt - Xác định đợc các từ ngữ chỉ sự vật 2. Bíc ®Çu lµm quen víi biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh. - Tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau trng câu văn, câu thơ. - Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lý do tại sao mình thích hình ảnh đó. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy A. Më ®Çu - GV nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt LT & C B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 trang 8 - §äc yªu cÇu cña bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 trang 8. Hoạt động của trò. + T×m c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt trong khæ th¬ - 1 HS lªn b¶ng lµm mÉu - C¶ líp lµm bµi vµo VBT - 3, 4 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n díi tõ ng÷ chØ sù vËt trong khæ th¬ Tay em đánh răng R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §äc yªu cÇu bµi tËp. + GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu - Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh với hoa ®Çu cµnh ? - V× sao nãi mÆt biÓn nh mét tÊm th¶m khæng lå ? MÆt biÓn vµ tÊm th¶m cã g× gièng nhau ? - Vì sao cánh diều đợc so sánh với dấu ¸? - Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhá ? * Bµi tËp 3 trang 8 - §äc yªu cÇu BT. + Tìm từ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n - 1 HS lµm mÉu - C¶ líp lµm bµi - 3 HS lên bảng gạch dới những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu thơ câu v¨n. + T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ë BT2, Em thÝch h×nh ¶nh nµo ? V× sao ?. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu - GV nhËn xÐt * HS cã thÓ ph¸t biÓu: Em thÝch hÝnh ¶nh so sánh a vì hai bàn tay em bé đợc ví với những bông hoa là rất đúng. IV Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS häc tèt - VÒ nhµ QS nh÷ng vËt xung quanh xem cã thÓ so s¸nh chóng víi nh÷ng g× . ---------------------------------------ThÓ dôc ( GVCB ) ----------------------------------------------. TiÕt 2 TiÕt 3. To¸n T4 : Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). I. Môc tiªu:. Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc hµng tr¨m ). - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc. - Bµi tËp cÇn lµm:B1(cét 1,2,3); Bµi 2(Cét 1,2,3); 3a, 4 II. Hoạt động dạy học:. 1.Bµi cò: + HS làmbảng con đặt tính và tính: 253 + 142, 25 + 71; 485 - 72 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu phÐp céng 435 +127 - GV nªu phÐp tÝnh - Híng dÉn HS : + §Æt tÝnh vµo vë nh¸p. + Híng dÉn c¸ch tÝnh. 435 * 5 céng 7 b»ng 12 viÕt 2 nhí 1. +127 * 3 céng 2 b»ng 5, thªm 1 b»ng 6 viÕt 6. 562 * 4 céng 1 b»ng 5, viÕt 5. b. Giíi thiÖu phÐp céng 256 + 162 - Thực hiện tơng tự nh trên, lu ý : ở hàng đơn vị không có nhớ; ở hàng chục cã 5 céng 6 b»ng 11, viÕt 1 nhí 1( nh vËy cã nhí mét tr¨m sang hµng tr¨m); ë hµng tr¨m cã: 2 céng 1 b»ng 3, thªm 1 b»ng 4, viÕt 4. 3. Thùc hµnh Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp nh phần “lý thuyết” để tính kết quả. ( Làm bảng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> con) Bµi 2: C¸ch lµm t¬ng tù nh bµi 1( HS lµm vµo vë) Bài 3: Lu ý: Có thể đặt tính “hợp lý” hơn VD: 60 +360 đặt là:. 360 + 60 420 Bài 4: Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc HS lµm vµo vë – 1 HS lµm b¶ng phô ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc -------------------------------------TiÕt 4 ChÝnh t¶ Ch¬i chuyÒn I. Môc tiªu:. 1. RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe viết chính xác bài thơ " Chơi chuyền". Trình bày đúng hình thức bài thơ 2. Điền đúng vào chỗ trống vần ao/oao vào chỗ trống. - Tìm đúng các tiếng có âm đầu l /n hoặc vần an / ang vào chỗ trống. II. Hoạt động dạy học :. A. Bµi cò : +3 HS đọc thứ tự 10 chữ cái đã học B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn nghe - viÕt * GV đọc bài thơ. - Một HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. Trả lời câu hỏi: + Khæ th¬ 1 nãi ®iÒu g×? + Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g× ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? + Ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo ? + Những câu thơ nào đặt trong dấu ngoặc kép ? Vì sao ? * GV đọc bài, HS chép vào vở, chấm chữa bài. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: - HS đọc yêu cầu của bài tập và làm vào vở. Bµi 2: ngät ngµo, mÌo kªu ngoao ngoao, ngao ng¸n Bµi 2: lµnh, næi, liÒn Ngang, hạn, đàn 3. Cñng cè, dÆn dß: - Khen những HS có chữ viết và trình bày bài đẹp. ------------------------------------Buổi chiều: TiÕt 1 TiÕng Anh (GVCB) -----------------------------------TiÕt 2 Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi ( tiÕt 1) I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tơng đối cân đối. II. ChuÈn bÞ:. - MÉu tµu thuû hai èng khãi - Dông cô thñ cc«ng III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1:- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giíi thiÖu mÉu tµu thuû..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Tàu thuỷ dùng để làm gì? * GV liên hệ thực tế và tác dụng của tàu thuỷ: tàu thuỷ dùng để chở khách, vËn chuyÓn hµng ho¸ trªn s«ng... + Tµu thuû gåm nh÷ng bé phËn nµo? Hoạt động 2: - GV hớng dẫn mẫu: - GVgÊp mÉu. - HS theo dâi * Bíc 1 : GÊp c¾t tê giÊy h×nh vu«ng. * Bớc 2 : Lấy điểm giữa và hai đờng dấu giữa hình vuông. * Bíc 3 : GÊp thµnh tµu thuû hai èng khãi. - GV gÊp mÉu lÇn 2 - Gäi mét hoÆc hai HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc gÊp tµu thuû hai èng khãi. - GV vµ HS quan s¸t. - GV sửa chữa những thao tác HS cha đúng và nhận xét. 3. Tæng kÕt, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Thu dän líp häc. ChuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------TiÕt 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp VÖ sinh trêng líp I. Môc tiªu : - HS biÕt tham gia c«ng viÖc vÖ sinh trêng líp mét c¸ch tÝch cùc,tù gi¸c - GD hs tình yêu lao động , yêu trờng.Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. II: Hoạt động dạy học: H§ 1: Nªu y/c tiÕt häc vµ ph©n c«ng c«ng viÖc. - Vệ sinh lớp học sạch sẽ và phần sân trờng theo quy định của lớp - Chia phu vùc cô thÓ cho tõng tæ Tæ 1: VÖ sinh líp ( quÐt nhµ, lau b¶ng, cöa sæ ) Tæ 2+ 3 : VÖ sinh nhµ xe H§ 2: GV theo dâi vµ híng dÉn HS lµm H§ 3: Tæng kÕt,nhËn xÐt - NhËn xÐt chung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em ch¨m chØ, cã ý thøc tèt --------------------------------Thø 6 ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1. TËp lµm v¨n. Nói về đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh. §iÒn vµo tê giÊy in s½n. I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. - Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô, phiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:. 1. GV giíi thiÖu bµi. 2. D¹y- häc bµi míi. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS hoàn thành bài tập 1: TiÕn hµnh: HS th¶o luËn nhãm. - GV chia líp thµnh 9 nhãm(mçi nhãm 4 HS). - GV nªu yªu cÇu, thêi gian th¶o luËn . - HS thảo luận, GV theo dõi giúp đỡ thêm các nhóm - Sau khi thảo luận xong đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến( nếu nhóm đó trả lời cha đầy đủ), sửa sai (nếu có)- Gv gợi ý cụ thể để HS yếu nêu đợc 1 số thông tin về Đội TNTPHCM. * Néi dung phiÕu: - §éi thµnh lËp ngµy, th¸ng, n¨m nµo? ë ®©u? - Những đội viên đầu tiên của đội là ai?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hãy nêu những lần đổi tên của Đội ? - Bµi h¸t cña §éi do ai s¸ng t¸c ? §ã lµ bµi g×? - Nªu tªn mét sè phong trµo cña §éi? - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ §éi ThiÕu niªn TiÒn phong Hå ChÝ Minh. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS hoàn thành bài tập 2 - HS nêu yêu cầu bài tập 2, HS suy nghĩ và điền nội dung thích hợp vào đơn ( lµm vµo vë BTTV) - Một HS làm vào bảng phụ, GV cùng HS nhận xét nội dung của lá đơn. - Một số HS đọc đơn xin cấp thẻ đọc sách, HS nhận xét, GV ghi điểm. - HS nhận xét cách trình bày Đơn xin cấp thẻ đọc sách. IV. Cñng cè- dÆn dß: - DÆn HS: T×m hiÓu thªm vÒ §éi TNTPHCM. - GV nhËn xÐt giê häc . ----------------------------------------------TiÕt 2 TiÕt 3. I. Môc tiªu: Gióp HS. TiÕng Anh. ( GVCB) ---------------------------------------To¸n. T5: LuyÖn tËp. - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III. Hoạt động dạy – học chủ yếu:. H§1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4 (trang 7) Lần lợt cho HS đọc yêu cầu từng bài, giáo viên yêu cầu hớng dẫn. H§ 2: HS lµm bµi tËp vµo vë. Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm HS còn lúng túng giải đáp thắc mắc (nếu có). ChÊm 1 sè bµi. H§3: Ch÷a bµi tËp * Hoµn thµnh c¸c bµi tËp to¸n ë VBT. - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Bài tập3. Hai HS dựa vào tóm tắt đọc bài toán. * GV hái: Bµi to¸n cho biÕt ? Bµi to¸n hái g× ? HS lµm vµo vë luyÖn to¸n. - Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i * Lu ý: HS cã thÓ chän nhiÒu c©u lêi gi¶i. Bµi gi¶i Cả hai buổi bán đợc số lít xăng là: 315 + 458 = 773( l) §¸p sè: 773 lÝt x¨ng Bµi 4.HS nªu yªu cÇu. - HS tÝnh nhÈm ghi kÕt qu¶. - HS nèi tiÕp nªu c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶ tríc líp. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. IV. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt ------------------------------------TiÕt 4.. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp 1. ổn định tổ chức lớp. 2. NhËn xÐt tuÇn häc 1: - HS thùc hiÖn tèt néi quy cña nhµ trêng. - Hồ sơ sách giáo khoa, đồ dùng dạy học đầy đủ . Nhiều em có bộ SGK, ĐD HT đầy đủ, đóng, bọc, dán nhãn đẹp: Lê Na, Thảo Quỳnh, Anh Th¬, Thu Hµ, H¶i , Kh¸nh HuyÒn...

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Những em giàng đợc điểm cao trong ky thi Khảo sát đầu năm nh: Quỳnh Anh, Vân Anh, Ngäc Anh, Quúnh Nho - TÝch cùc, h¨ng say ph¸t biÓu trong c¸c giê häc: Ngäc Anh, Quang Toµn, Thïy Trang, Anh Th.. - Tuyên dơng những em tự giác, có ý thức cao trong lao động vệ sinh : Thảo Ly, Ngọc Anh. TuÊn, §øc, Thu H»ng.. 3. KÕ ho¹ch tuÇn 2: - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh tuÇn 2. . - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp, thực hiện các quy định của lớp.. Buæi chiÒu: TiÕt 1.. tù nhiªn- x· héi nªn thë nh thÕ nµo ?. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng:. - Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi không nên thở bằng miệng. - Nói đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và có tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các- bô- nic, nhiều khói, bụi đối với sức khoẻ của con ngời. - Biết đợc khi hít vào, khí oxy có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể; khi thở ra, khí các bô níc có trong máu đợc thải ra ngoài qua phổi. * KNS cần GD: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, quan sát tổng hợp. Phân tích đối chiếu để biết đợc vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng. II. §å dïng d¹y- häc: Tranh SGK, g¬ng soi. III. hoạt động dạy- học: 1. bµi cò: ? Nªu tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? Chøc n¨ng cña c¬ quan h« hÊp? 2. d¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H§1: Th¶o luËn nhãm( 2 HS/ nhãm). - HS quan s¸t lç mòi cña m×nh trong g¬ng vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Trong lç mòi cã nh÷ng g×? + Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra tõ hai lç mòi? + h»ng ngµy dïng kh¨n lau phÝa trong mòi em thÊy trªn kh¨n cã mµu g×? + v× sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng? *GV kết luận ý đúng của HS và giải thích cho nhau hiểu vì sao thở bằng mũi tốt hơn thë b»ng miÖng. H§2: Lµm viÖc víi SGK - HS cïng quan s¸t h×nh 3, 4,5( trang 7- SGK) th¶o luËn nhãm 2 néi dung sau: + Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ trong lµnh? + Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ nhiÒu khãi bôi? + Các em cảm thấy thế nào khi đợc ở những nơi có không khí trong lành? + Khi đứng ở những nơi có nhiều khói bụi em cảm thấy thế nào? - HS thảo luận sau đó đại diện lên trình bày kết quả. HS nhận xét ý kiến của bạn, bổ sung ý kiÕn( nÕu cã). - HS nªu Ých lîi cña viÖc thë kh«ng khÝ trong lµnh, T¸c h¹i cña viÖc thë ë nh÷ng n¬i cã nhiÒu khãi bôi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc mục: Bạn cần biết.- GV nhận xét chung giờ học. -----------------------------------------TiÕt 2 LuyÖn To¸n LuyÖn tËp vÒ b¶ng nh©n, b¶ng chia I: Môc tiªu. - Giúp học sinh cũng cố về bảng nhân, bảng chia từ 2 đến 5. - Luyện tập làm đúng các bài tập..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II: các hoạt động dạy học. 1. GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. ¤n tËp lý thuyÕt GV gọi 5 HS đọc thuộc lòng bảng nhân từ 2 đến 5 5 HS đọc bảng chia cho 5; 4; 3; 2 3. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm Yªu cÇu HS nhẩm và nêu kết quả 200 X 3 = ; 400 X 2 = ; 100 X 6 = ; 15: 3 = ; 6 :2 =. ; 800 : 4 =. Bài 2 : TÝnh 5x 3 + 15 = 4 x 7 – 28 = 2 x1 x 8 = Bµi 3: Mỗi bàn có hai học sinh. Hỏi 6 bàn như vậy có bao nhiêu học sinh ? Bài 4: HS Khá giỏi Tìm X: 12 : X + 2 = 6 ; X x 5 : 5 = 2; 7+ 2 x X = 18 3. Ch÷a bµi còng cè néi dung luyÖn tËp. ------------------------------TiÕt 3 LuyÖn TiÕng ViÖt I: Môc tiªu:. LuyÖn viÕt : HAI BÀN TAY EM. - Giúp HS nhìn viết đúng mẫu, đẹp biết trình bày bài thơ - HS viết đợc một trang vào vở luyện viết II: Các hoạt động dạy học. 1 GV nªu yªu cµu tiÕt häc 2. Híng dÉn viÕt - GV đọc mẫu bài viết - 1 HS đọc - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p mét sè ch÷ hoa cã trong bµi viÕt: Đầu cành, xinh, chải tóc, đánh răng, ngời, siêng năng, giăng giăng C¸ch tr×nh bµy bµy bµi th¬ lïi vµo 2 «, giữa hai khổ thơ cách nhau 1 dòng, ch÷ ®Çu dßng ph¶i viÕt hoa. 4. HS nh×n viÕt – GV theo dâi 5. Thu vë kiÓm tra. ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động ngoài giờ lên lớp Sinh ho¹t sao ------------------------------------------------Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I: Môc tiªu: - Gióp häc sinh còng cè vÒ céng trõ b¶ng nh©n, b¶ng chia - Lµm mét sè bµi tËp vËn dông II: Các hoạt động dạy học: 1 Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. LuyÖn tËp Bµi 1: §Æt t råi tÝnh 645 + 302 208 + 444 764 – 308 155 – 39 Bµi 2: TÝnh 4 x 7 + 222= 40 : 8 + 405= 200 x2 : 2 = Bài 3: Có 20 cái bánh đợc xếp đều vào 5 hộp . Hỏi mỗi hộp có mấy cáI bánh. Bài 4: Với các số 2,4, 8 và dấu x, :, = em hãy viết các phép tính đúng. ------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>