giáo án phụ tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 19. HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Chơi Thể dục sáng. NỘI DUNG. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần: 2 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: số tuần: 1 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ. - Đón trẻ, cho trẻ về các góc - Phối hợp cùng cô chính chơi. chuẩn bị lớp học sạch sẽ - Trò chuyện. thoáng mát. - Thể dục sáng. - Đồ chơi các góc. - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. - Sắc xô, nhạc bài thể dục sáng.. - Góc phân vai: Đóng vai nấu ăn, bán hàng các loại thực phẩmbác sỹ bệnh nhân... - Góc xây dựng: Xây công viên, khu vui chơi giải trí trong ngày lễ hội mùa xuân... -Góc nghệ thuật:Biểu diễn bài hát trong chủ đề, chơi với dụng Hoạt động góc cụ âm nhạc, vỗ tay theo phách, vẽ tô màu,nặn bánh trong ngày lễ hội mùa xuân... -Góc sách truyện: Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề, lễ hội mùa xuân. Dạy trẻ kể truyện theo tranh... - Góc khoa học- TN: Nhổ cỏ, tưới cây, lau lá. Chơi cát, sỏi. Quan sát sự phát triển của cây... -HĐ có mục đích: Quan sát thời tiết. Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa xuân. Vẽ hoa quả, mùa xuân trên sân trường... -TCVĐ: Gieo hạt, kéo co, dung Hoạt động dăng dung dẻ, bịt mắt bắt dê… ngoài trời - Chơi tự do: Chơivới thiết bị ngoài trời, chơi với vòng và bóng, Nhặt lá rụng trên sân trường.. - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh về chủ đề: Tết Nguyên Đán, bàn ghế. + Đồ chơi các góc, đồ chơi xây dựng, lắp ghép, bài hát, múa về chủ đề, dụng cụ âm nhạc... + Đồ chơi lô tô về các loài hoa mùa xuân…. - Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị địa điểm quan sát, sạch sẽ, thoáng mát. - Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ, phấn, bóng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẾT VÀ MÙA XUÂN. từ ngày 01/02/2021 đến ngày 26/02/2021 Lễ hội mùa xuân Từ ngày 22/02/2021 đến ngày 26/02 /2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng. - Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong. 2. Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. - Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác. 1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 2. Quá trình chơi: - Phối kết hợp cùng tổ chức cho trẻ về các góc chơi. - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu. - Cùng trò chuyệngợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết. 3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.. 1. Hoạt động có mục đích: - Phối kết hợp cùng cô chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng. - Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích, hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. 2. Trò chơi vận động.- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết. - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi trò chơi: cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, hái quả, mèo đuổi chuột...cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn. 3. Chơi theo ý thích.- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG - Vệ sinh: Rửa tay - Kê bàn cho trẻ ăn cơm. - Chia cơm cho trẻ ăn.. Hoạtđộng Ăn. Tổ chức cho trẻ ngủ.. Kết hợp cùng cô chính chuẩn bị - Nước rửa tay, khăn mặt, xà bông. - Bàn, ghế. - Cơm, canh, thức ăn.. - Kết hợp cùng cô chính chuẩn bị - Phòng ngủ sạch sẽ, mát mẻ. - Vạc giường, chiếu, gối. Hoạtđộngngủ. - Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.. 1. Ôn kiến thức buổi sáng bài: “làm quen chữ cái m, n, l”, hát: Hoạtđộngtheo “sắp đến tết rồi”…làm quen với ý thích ATGT, bổ sung các hoạt động hàng ngày. 2. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ… 3. Biểu diến văn nghệ cuối ngày. 4. Vệ sinh các nhân 5. Nêu gương.. Trảtrẻ. CHUẨN BỊ. - Quà chiều, bát, thìa, đĩa đựng đồ rơi vãi…. Cùng cô chính chuẩn bị: - Đồ dùng học tập. - Đồ chơi ở các góc. - Dụng cụ âm nhạc, bài hát về chủ đề. - Dụng cụ vệ sinh. - Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan.. - Dọn dẹp đồ chơi. - Đồ dùng cá nhân của trẻ. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. - Nhắc trẻ sử dụng các từ như:” chào cô” “Chào các bạn”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Vệ sinh cá nhân:Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. 2. Ăn trưa: + Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ. + Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ.Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định. + Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. 1. Tố chức cho trẻ ngủ: Phối hợp: - Sau khi trẻ đi vệ sinh xong, cô mời lần luợt từng trẻ lấy gối vào chỗ ngủ - Cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ’’- hướng dẫn trẻ cách nằm ngay ngắn, thoải mái, thả lỏng người, tay để lên bụng.Cô có thể hát ru, hát bài “chúc bé ngủ ngon’’ tạo cảm giác nhẹ nhàng, tình cảm giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ. Đối với những cháu khó ngủ cô âu yếm vỗ về với trẻ để trẻ yên tâm vào giấc ngủ. 2. Vận động nhẹ, ăn quà chiều -Trẻ ngủ dậy, cho trẻ đi vệ sinh cá nhân,chải đầu buộc tóc cho trẻ gái. - Cho trẻ vận động cho tỉnh táo - Cho trẻ ngồi vào bàn ,chia quà chiều cho trẻ ,động viên trẻ ăn hết xuất 1. Ôn kiến thức đã học. - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học buổi sáng và làm quen với ATGT, bổ sung các hoạt động hàng ngày. 2.Cho trẻ chơi theo ý thích. - Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Tổ chức cho trẻ lau chùi các giá góc trong lớp và sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định. 3. Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề: mùa xuân đến rồi. 4. Vệ sinh cá nhân. - Kết hợp cùng cô chính cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi trả trẻ. 5. Nêu gương. - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần. - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng cửa phòng ra về..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN. NỘI DUNG CHUẨN BỊ - Sân tập bằng phẳng, Thể dục: VĐCB: Đập và bắt sạch sẽ. - Bóng. bóng bằng 2 tay” - TCVĐ: Bắt bóng. Thứ 2 Ngày 22 tháng 02 năm 2021. KPXH: Trò chuyện về lễ hội mùa xuân. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh về lễ hội mùa xuân chuẩn bị lô tô, rổ đựng chơi trò chơi.. Thứ 3 Ngày 23 tháng 02 năm 2021. Làm quen với chữ - Phối hợp chuẩn bị chữ cái: cái m, n, l, h, k que chỉ, rổ Trò chơi với chữ cái đựng chữ, lô tô hoa, quả... m,n,l,h,k Thứ 4 Ngày 24 tháng 02 năm 2021.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: - Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, trò chuyện vào bài. 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động: “Đập và bắt bóng bằng 2 tay” - Kết hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiện được bài vận động. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Bắt bóng” 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. 1. Ổn định tổ chức: - Kết hợp cùng cô chính hướng trẻ vào nội dung bài học. 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, trò chuyện về lễ hội mùa xuân. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.Phối hợp cùng tham gia vào các hoạt động do cô chính tổ chức. 3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp. 1. Ổn định tổ chức: - Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, hướng trẻ vào bài. 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô. Kết hợp cùng cô chính cho trẻ chơi với chữ cái m,n,l,h,k - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Phối hợp cùng tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ. 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ 5 Ngày 25 tháng 02 năm 2021. Làm quen với toán. Ôn số lượng trong phạm vi 9. - Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng cùng với cô chính, chiếu ngồi.. Thứ 6 Ngày 26 tháng 02 năm 2021. Tạo hình: Xé dán hoa mùa xuân. Phối hợp cùng chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết học, sách tạo hình, màu vẽ, bút chì....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. ổn định tổ chức: - Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi. 2. Hướng dẫn hoạt động - Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cô. - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Ôn số lượng trong phạm vi 9. - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi do cô chính tổ chức. 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động. 1. ổn định tổ chức: - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động. 2. Hướng dẫn hoạt động - Bao quát phụ trách trẻ thực hiện. + Nhắc trẻ sáng tạo khi xé dán hoa mùa xuân. Giúp đỡ những trẻ yếu. + Động viên trẻ chú ý vận động cùng cô. Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại. - Phối hợp cô chính cho trẻ hoàn thiện bài xé dán hoa mùa xuân 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>