lop 2 tuan 3 cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Ngày soạn: 20/ 08/ 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012 TẬP ĐỌC. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu chung - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ rang. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng, cứu người, giúp người. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Mục tiêu riêng: Tăng cường đọc cho HS yếu III. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï viết sẵn câu văn hướng dẫn đọc - HS: SGK IV. Các hoạt động Thời gian 1‘ 3’. 35 ‘. Hoạt động GV 1. Ổn định lớp 2. Baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài: Làm việc thật là vui - Nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) Giới thiệu: : Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chôi xa cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai Nhoû muốn được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai raát lo laéng. Sau khi bieát roõ veà người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng baïn : Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ( KNS: Lắng nghe tích cực ) Nêu các từ cần luyện đọc Nêu các từ khó hiểu - Luyện đọc câu Chuù yù caùc caâu sau: Moät laàn khaùc,/ chuùng con ñang ñi doïc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con. Hoạt động HS. Hỗ trợ đặc biệt. - 2 HS đọc bài: Làm việc thật là vui, kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK. - HS theo dõi. H/d cuï theå . - Đọc từ khĩ : Hích vai, thật khoẻ, giúp đỡ hs nhanh nhẹn, đuổi bắt, đôi gạt chắc khoẻ, mừng rỡ. - Hs tieáp noâi nhau đọc từng câu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thú hung dữ/ đang rình sau bụi cây/. - Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gaïc chaéc khoeû/. - Con trai beù boûng cuûa cha/ con coù 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/. Luyện đọc đoạn: Đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn ,caû baøi ) _ Cả lớp đọc đòng thanh (Đoạn ,bài ) c.) Tìm hieåu baøi (KNS:xac định giá trị ) 1. Nai nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu 2. cha nai nhoû noùi gì ? 2 .Nai nhoû đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình _ hành động 1 : Lấy vai hích đỗ h òn đá chạn ngang lối đi _ hành động 2 ; Nhanh trí kéo Nai Nhoû chaïy khoûi laõo Hoã ñang rình sau buïi caây _ Hành động 3 :Lao vào gã sói ,dùng gạc húc Sói ngã ngữa để cưu Dê non 3 :Mỗi hanh động của bạn Nai nhỏ nói leân moät ñieåm toát cuûa baïn aáy .em thích nhaát ñieåm naøo 4 :Theo em ,ngừoi bạn tốt là ngừoi nhö theá naøo ?. 3’. Hs tiếp nối nhau đọc đoạn Hs đọc trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm HS đọc đồng thanh Ñi chôi xa cuøng baïn ) Cha khoâng ngan caûn con . nhöng con haûy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con. dám liều mình để cưu người khác Có sức khoẻ là rất đáng quý ,thông minh nhanh nheïn laø phaåm chaát raát dáng quý ( ngừoi sẵn lòng giúp ngừoi ,cứu ngừoi là ngừoi bạn tốt ). -. Nhóm : 3 HS đọc phân vai Thi đọc giữa các nhóm. 4. Luyện đọc lại - ( Vì cha Nai nhỏ biết con mình sẽ - Cho HS đọc theo vai đi với cùng 1 người bạn tốt, đáng tin - Gọi các nhóm thi đọc cậy, dám liều mình cứu người khác) - Nhận xét 5 .Củng coá, dặn dò - GV hỏi :Đọc xong câu chuyện, em biết đựoc vì sao cha Nai nhỏ vui lịng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa - Về nhà dặn HS tiếp tục luyện đọc - Nhận xét tiết học TOÁN:. Cho hs đọc 1caâu H/daãn cuï theå. Chia nhoû caâu hoûi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KIEÅM TRA. I/ MUÏC TIEÂU: KT kết quả học tập, KT kết quả ôn tập đàu name của hs Đọc, viết các số có hai chữ số; số liền trước và số liền sau Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ Giaûi BT baèng 1 pheùp tính Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng II/ ĐỀ KIỂM TRA: 40 Phút. Baøi 1: Vieát caùc soá : a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến 95. Baøi 2: a) Số liền trước cảu 61 là: b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø: Baøi 3: Tính. 84 66 + 42 + 60 -54 31 25 16. +. 5 23. Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Ngày Soạn : 20/08 /2012 Ngày dạy: thứ 3 ngày 28/08/2012 KEÅ CHUYEÄN BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu chung - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh ,nhắc lại được lời kể của nai nhỏ vế bạn mình (Bt1) ; nhắc lại lời của cha nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn ( Bt2) - Bít kể nối tiếp được đoạn câu chuyện dựa theo tranh mih họa II. MTR : Thực hiện được bài tập 3( phân vai dựng lại câu chuyện ) III. Chuaån bò - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang - HS: SGK.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> VI. Các hoạt động Thời lượng 1 3 30. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Ổn định lớp - Hát 2. Bài cũ : Phần thưởng 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn 3. Bài mới chuyện theo tranh gợi ý Hs có thể kể vài câu Giới thiệu: Nêu vấn đề : Gv nhaän xeùt - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? (Baïn cuûa Nai Nhoû). Hôm nay dựa vào tranh chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” Gv keå maãu. - Bài 1: Dựa vào - HS đọc yêu cầu tranh, hãy nhắc lại lời kể cuûa Nai Nhoû veà baïn. - QS 3 bức tranh - Gv treo tranh - Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Gv cuûng goïi yù maãu 1 HS kể mẫu Nhoû. - Kể theo nhóm đôi - Gọi 1 HS kể mẫu - Cho HS kể theo nhóm đôi - Tuyên dương - Bạn con kho ẻ c ơ à ? - Bài 2: Nhắc lại lời nhưng cha vẫn lo lắm. - Bạn của con thật thông kể của Nai cha sau mỗi lời minh và nhanh nhẹn nhưng keå cuûa Nai Nhoû. cha vẫn chua y ên tâm đâu -Đây chính là điều cha mong đợi con trai bé bỏng của cha, con đã có 1 ng ười bạn thật tốt dám liều mình cứu người. Cha không còn phải lo lắng điều gì nũa cha cho phép con đi chơi xa với bạn.. 5’. Hỗ trợ đặc biệt. - Phân vai: - Cả lớp nhận xét - Ngươi dẫn chuyện * Phân vai - Nai nhỏ - Gọi HS phân vai dựng lại - Cha Nai nhỏ câu chuyện - 3 nhóm dựng lại câu chuyện trươc lớp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3’. - Nhận xét, kết luận nhóm diễn hay nhất - Người bạn đáng tin cậy là 4. Cuûng coá – Daën doø : ng ười sẳn lòng giúp người, Từ câu chuyện trên, em cứu người. hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin cậy. Tập kể lại chuyeän. Chuẩn bị: Bài tập đọc. TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. I. Muïc tieâu chung Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước - Bít cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 II. Mục tiêu riêng: Baøi 1 coät 4 , Baøi 3 doøng 2 dành cho HS khá giỏi III. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính IV. Các hoạt động Thời lượng. Hoạt Động GV. 1 3. 1. Oån ñònh : haùt 2. Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi kieåm tra - Gv gọi HS đọc tên các thành phần trong phép cộng và phép trừ. 30. 3. Bài mới Giới thiệu: - Các em đã được học phép cộng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xác hôn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10”. Hoạt động Hs. Hỗ trợ đặc biệt. 3 HS leân baûng laøm baøi 15 Soá haïng 78 + Số bị trừø 46  - Số + haïng 32  Soá haïng 42 Số trừ 23 Gv gợi ý cụ thể Soá haïng 47  Toång 36  Hieäu 69  Toång -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. Gv yêu cầu HS thực hiện trên vật - Có 10 que tính thaät Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? Gv neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 Bây giờ các em sẽ làm quen với cách coäng theo coät. Bước 1: Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 6 vaøo coät ñôn vò). Theâm 4 que tính (caøi 4 que tính leân bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột - Tất cả có 10 que đơn vị dưới 6) tính - Taát caû coù maáy que tính? Gv h/d cuï theå - Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính vaø 4 que tính laïi thaønh boù 1 chuïc que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10 Bước 2: Thực hiện phép tính - Ñaët tính doïc Gv h/d cuï theå GV neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo - HS nêu lại cách đặt coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. tính  Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: - HS tự làm và tự chữa Baøi 2: Tính Gv hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở hàng -HS tính nhẩm nêu miệng chuïc) Baøi 3: Tính nhaåm: - GV löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp HS laøm SGK tính trung gian. Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16 Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới. HS laøm mieäng 4. Cuûng coá – Daën doø : 8+2=? - GV yêu cầu HS đặt tính và đọc cách ñaët tính theo coät. Làm bài 3/13 vào vở. Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHÍNH TAÛ Tập chép: BẠN CỦA NAI NHỎ I. Muïc tieâu chung Chép chính xác nội dung tóm tắt truyện của Nai Nhỏ. Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chaám cuoái caâu. - Laøm duùng BT2 : BT ( 3) a II. mục tiêu riêng: Nhắc HS yếu cách trình bày III. Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở IV. Các hoạt động Thời lượng 1’ 3’ 30 ‘. 5‘. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 3 HS viết trên bảng lớp: 1. Oån ñònh : haùt 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt 2. Baøi cuõ : Laøm vieäc thaät laø vui đầu bằng gh. 3. Bài mới 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo Giới thiệu: thứ tự trong bảng chữ cái - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc - GV đọc bài trên bảng - Hướng dẫn nắm nội dung baøi: Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng Hs : Vì baïn cuûa nai laø thoâng minh cho con đi chơi với bạn? nhanh nhẹn dám liều mình đẻ cưu Hướng dẫn HS nhận xét: người khác - Kể cả đầu bài, bài chính taû coù maáy caâu? - Chữ đầu câu viết thế naøo? - Teân nhaân vaät trong baøi HS viết từ khó : vieát hoa theá naøo? Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, - Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - Hướng dẫn HS viết từ nhanh nhẹn, yên lòng khoù - Viết bài vào vở - GV gắn thẻ chữ có từ - Nhìn bảng đọc nhẩm từng cụm từ khoù, phaân tích: để chép đúng  Viết bài vào vở. GV lưu ý từng em Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở Chấm, chữa bài GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách viết chữ cần lưu ý về chính taû. Hỗ trợ đặc biệt. Hs coù theå vieát 1 tieáng Hs viết vài chữ. Hs coù theå nhìn saùch vieát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chaám 5,7 baøi Nhaän xeùt  Hoạt động 3: Làm bài tập chính taû -BT2: GV chép 1 từ lên bảng Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh Luyện phát âm đúng lúc sửa baøi -BT3: (a) - Cho HS lần lượt lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài 4. Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS ghi nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh Chuaån bò: Goïi baïn. 5’. -. 1 HS lên bảng làm mẫu cả lớp làm vào vở. -. Đọc yêu cầu của bài HS lần lượt lên bảng làm bài. H/d kịp thời. BUỔI CHIỀU: Ôn tập TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu chung Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm. Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. II. Mục tiêu riêng: Tăng cường luyện đọc cho HS yếu III. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK IV. Các hoạt động Thời gian 1 35. Hoạt động GV. Hoạt động HS. Hát 1. Oån ñònh : 2. Bài mới: Luyện đọc lại bài: “Bạn của Nai Nhỏ” 3. luyện đọc: - Theo dõi - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc nối tiếp từng câu - Cho HS đọc nối tiếp từng câu - Đọc từng khó - Cho HS luyện đọc từng khó - Đọc nối tiếp từng đoạn - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn - Đọc trong nhóm - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Mời HS thi đọc giữa các nhóm. Hỗ trợ đặc biệt. - Theo dõi gi úp đỡ HS đọc còn chậm, còn sai.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhận xét cho điếm 4. 5 .Cuõng coá dặn doø - Cho HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ về đọc lại bài - Nhận xét tiết học. Chính tả: Nghe- viết LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I. Muïc tieâu chung Nghe – viết chính xác đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui Bieát caùch trình baøy. II. MTR : Hướng dẫn HS yếu cách trình bày III. Chuaån bò - GV: SGK + baûng phụ - HS: Vở + bảng IV. Các hoạt động Thời gian 1’ 35’. 4’. Hoạt động của gv 1. Oån ñònh: Haùt 2. Bài mới: Nghe viết: “ Làm việc thật là vui ” a. GV đọc mẫu bài chính tả - Gọi 3 HS khá đọc lại b. Viết từ khó - GV nêu từ khó c. Hướng dẫn viết bài - Đoạn viết có mấy câu - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Chữ đầu câu viết như thế nào d. GV đọc bài: rõ rang, chính xác - Cho HS tự dò bài e. Chấm, chữa bài 3. Cuûng coá – Daën doø : - Dặn dò HS về nhà viết lại những chữ sai lỗi chính tả - Nhận xét tiết học. Hoạt động HS. Hỗ trợ đặc biệt. - Cả lớp theo dõi - 3 HS đọc - HS viêt từ khó vào bảng con - 3 câu - Dấu chấm - Viết hoa - HS nghe và viết vào vở - Soát lỗi chính tả. Theo dõi giúp đõ HS viết bài còn yếu - Chú ý nhắc nhở HS độ cao của các con chữ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN Tieát 8: LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu chung - Thực hiện các phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải toán có lời văn II.MTR : III. Chuaån bò - GV: SGK , HS: SGK , baûng VI. Các hoạt động Thời gian 1’ 3’ 35’. HÑ cuûa gv 1. Oån ñònh : 2. Bài mới 3. Luyện tập Baøi 1: Tính 67 25. Hoạt động hs. Hỗ trợ đặc biệt. hát. 98 68. 75 23. 45 10. -Gv nhaän xeùt Baøi 2: Đặt tính rồi tính tổng biết số hạng 25 và 13; 34 và 43; 72 và 17; 63 và 36 Baøi 3: Lớp 2A có 23 HS lớp 2B có 24 HS. Hỏi cả 2 lớp có tất cả bao nhiêu HS? - GV hướng dẫn HS biết cách tóm tắt và giải bài toán. - HS làm bảng con. Cho hs laøm 1 coät. - 4 HS lên bảng - HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở - HS nhận xét bài bạn. 3’. Hs laøm SGK. - Nhận xét chốt lại bài. - Chấm bài 4. Củng cố, dặn dò - xem lại bài làm ở lớp - Chuẩn bị bài ngày mai - Nhận xét tiết học. Ngày Soạn : 20/ 08 /2012 Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2012. TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu chung - Biết ngắt nhịp rõ từng câu, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động giữa bê vàng và dê trắng ( trả lời được các câu hỏi trong sgk ; thuộc 2 khổ thơ cuối bài II.MTR: Tăng cường luyện đọc cho HS yếu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Chuaån bò - GV: Tranh + baûng phuï - HS: SGK VI. Các hoạt động Thời lượng 1’ 3’ 30’. Hoạt Động gv 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ : “Bạn của Nai Nhỏ “ - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới a) Giới thiệu: Nêu vấn đề Gv cho HS xem tranh - Bê và Dê là 2 loài vật cùng ăn coû, aên laù. Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng trong baøi thô hoâm nay raát thaân nhau. Chuùng coù 1 tình baïn raát cảm động. Các em sẽ biết rõ hơn điều đó khi đọc bài thơ này. b) Luyện đọc: - Gv đọc mẫu . - Hs tiếp nối nhau đọc từng caâu. - Hs tiếp nối nhau đọc đoạn. - Hs tiếp nối nhau đọc đoạn trong hoùm. - Thi đọc giữac các nhóm ( Các nhóm thi đọc) - Cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hieåu baøi Gv giao vieäc cho nhoùm + Ñoâi baïn Beâ Vaøng vaø Deâ Trắng sống ở đâu? + Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi laáy coû Đoạn 2: +Khi Bê Vàng quên đường veà Deâ Traéng laøm gì? + Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu Bê!Bê! ? d) Luyện đọc lại : Gv cho HS đọc nhẩm vài lần cho thuộc rồi xung phong đọc trước lớp.. Hoạt động Học sinh -. Hỗ trợ đặc bieät. Hát HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK. HS đọc nối tiếp câu. h/d kịp thời. Hs tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn trong nhóm. Gv h/d cuï theå cho caùc nhoùm. Đọc đồng thanh - Sống trong rừng xanh sâu thẳm - Vì trời hạn hán cỏ cây héo khô đôi bạn không còn gì để ăn - Dê Trắng thương bạn chạy khắp nơi tìm gọi bạn - Vì vẫn nhớ thương bạn cũ không quên được bạn vẫn gọi bạn hy vọng bạn trả lời Vài HS đọc lại bài. Chia nhỏ câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3’. Gv hướng dẫn nhấn giọng biểu - Bê Vàng và Dê Trắng rất thương yêu cảm để bôïc lộ cảm xúc. nh.au. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê Vaøng vaø Deâ Traéng? - Luyện đọc bài Chuaån bò: Chính taû. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA B – Bạn bè sum họp. I. Muïc tieâu chung - Viết đúng chữ hoa B ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng : Bạn ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Bạn bè sum họp ( 3 lần ) II. MTR : HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Thời lượng 1’ 3’. 30’. Hoạt Động HS 1. Oån ñònh : 2. Baøi cuõ : - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: A, AÊ, AÂ - Hãy nhắc lại câu ứng duïng. - Vieát : AÊn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.  Hướng dẫn viết chữ cái hoa: “B” Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt. * Gắn mẫu chữ B - Chữ B cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ. Hoạt động HS. HS viết chữ Ă Â HS nhắc lại câu ứng dụng Viết tiếng Ăn. HS theo dõi hướng dẫn. - HS quan sát mẫu chữ. Hỗ trợ đặc bieät. Hs coù theå chæ vieát A.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ B và mieâu taû: + Neùt 1: Gioáng neùt moùc ngược trái hơi lượn sang phải đầu moùc cong hôn. + Nét 2: Kết hợp 2 nét cơ baûn cong treân vaø cong phaûi noái lieàn nhau taïo voøng xoaén nhoû giữa thân chữ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhaéc laïi caùch vieát. *HS vieát baûng con. - GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Bạn bè sum hoïp - Giải nghĩa:Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt ñoâng vui. * Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. -Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Bạn (löu yù noái neùt B vaø an) * Hướng dẫn HS viết bảng con - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. * Hướng dẫn viết vào vở tập viết - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yeáu keùm. -. 3’. HS theo dõi hướng dẫn của Gv. HS viết bảng con chữ B (2->3 lần). - Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần hoïp maët ñoâng vui.. Độ cao của các chữ cái: + Các chữ cao 1 li: a, n, e, u, m, ơ. + Cao 1,25 li: s + Cao 2 li: p + Cao 2,5 li: B, b, h - Cách đặt dấu thanh ở các chữ: dấu nặng đặt dưới a và o, dấu huyền đặt trên e - Như các bài trước - Viết chữ “Bạn” vào bảng con -. HS viết vào vở tập viết .. Gv h/d theå.. cuï. Thẻo dõi giúp đỡ hs yếu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết TOÁN 26 + 4 , 36 + 24. I. Muïc tieâu chung - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+ 4; 36+ 24. - Biết giải bài toán bằng một phép tính II. Mục tiêu riêng: bài 3 dành cho HS khá giỏi III. Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï HS: SGK VI. Các hoạt động Thời lượng 1 3 30. Hoạt động HS 1. Ổn định lớp 2. Baøi cuõ : Pheùp coäng coù toång baèng 10 - 3 HS lên giải bài 3 trang 11 3. Bài mới Giới thiệu:  Giới thiệu phép cộng 26 + 4 - có 2 chục qt - Giơ 2 bó que tính và hỏi có mấy chục que tính? - 6 qt - Gi ơ ti ếp 6 qt v à h ỏi: c ó th êm m ấy qt? - 26 qt - Có tất cả bao nhiêu qt ? - Số 2 viết vào cột chục, - Có 26 qt số nào viết vào hàng chục số nào số 6 viết vào cột đơn vị viết vào hàng đơn vị Thêm 4 que tính nữa. Viết 4 vào cột đơn vị dưới 6 - Ñaët tính: 26 +4 30 - HS nêu lại cách tính - 6 cộng 4 = 10 viết 0 nhớ 1 - 2 theâm 1 = 3 ,vieát 3  Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Hướng dẫn như trên 36 + 24 60 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 - 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6 viết 6 - HS nêu lại cách tính : Thực hành Bai 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS lần lượt lên bảng. Hỗ trợ đặc bieät Moãi hs coù theå laøm 1 baøi tính.. Gv h/d cuï theå, chi tieát.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Theo dõi nhận xét giúp đõ - Baøi 2: Củng cố lại cách giải toán. làm bài cả lớp làm vào bảng con -. Đọc đề bài tự tóm tắt rồi giải - 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở. - Theo dõi nhận xét giúp đõ - Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài + hướng dẫn mẫu gọi 1 em lên bảng làm - HS thực hiên bài, cả lớp làm vào vở 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) 4’. Gv cho HS thi ñua tìm caùc pheùp coäng coù toång = 10. Laøm laïi baøi 1. Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số: 9 + 5. BUỔI CHIỀU TẬP ĐỌC GỌI BẠN. I. Muïc tieâu chung Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm. Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. II. Mục tiêu riêng: Tăng cường luyện đọc cho HS yếu III. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK IV. Các hoạt động Thời gian 1 35. Hoạt động GV. Hoạt động HS. Hát 1. Oån ñònh : 2. Bài mới: Luyện đọc lại bài: “Bạn của Nai Nhỏ” 3. luyện đọc: - Theo dõi - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc nối tiếp từng câu - Cho HS đọc nối tiếp từng câu - Đọc từng khó - Cho HS luyện đọc từng khó - Đọc nối tiếp từng đoạn - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn - Đọc trong nhóm - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Mời HS thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét cho điếm. Hỗ trợ đặc biệt. - Theo dõi gi úp đỡ HS đọc còn chậm, còn sai.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. 5 .Cuõng coá dặn doø - Cho HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ về đọc lại bài - Nhận xét tiết học. Chính tả: Nghe- viết. LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I. Muïc tieâu chung Nghe – viết chính xác đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui Bieát caùch trình baøy. II. MTR : Hướng dẫn HS yếu cách trình bày III. Chuaån bò - GV: SGK + baûng phụ - HS: Vở + bảng IV. Các hoạt động Thời gian 1 35. 20. 2 3. Hoạt động của gv 1. Oån ñònh: Haùt 2. Bài mới: Nghe viết: “ Làm việc thật là vui ” a. GV đọc mẫu bài chính tả - Gọi 3 HS khá đọc lại b. Viết từ khó - GV nêu từ khó c. Hướng dẫn viết bài - Đoạn viết có mấy câu - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Chữ đầu câu viết như thế nào d. GV đọc bài: rõ rang, chính xác - Cho HS tự dò bài e. Chấm, chữa bài 3. Cuûng coá – Daën doø : - Dặn dò HS về nhà viết lại những chữ sai lỗi chính tả - Nhận xét tiết học. Hoạt động HS. Hỗ trợ đặc biệt. - Cả lớp theo dõi - 3 HS đọc - HS viêt từ khó vào bảng con - 3 câu - Dấu chấm - Viết hoa - HS nghe và viết vào vở - Soát lỗi chính tả. Ngày Soạn : 20/ 08 /2012 Ngày dạy, thứ năm ngày 30 tháng 08 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT. CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ?. Theo dõi giúp đõ HS viết bài còn yếu - Chú ý nhắc nhở HS độ cao của các con chữ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Muïc tieâu chung Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1,BT2 ) Bieát ñaët caâu theo maãu caâu Ai laø gì ? ( BT3) II.MTR : khuyến khích HS yếu đặt câu BT3 III. Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK IV. Các hoạt động Thời lượng 1’ 5’. 1’ 8’. 10’. 12’. Hoạt động của gv 1. Oån ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ : - Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật - Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới a.Giới thiệu: Từ chỉ sự vật- câu kiểu Ai là gì ? b. Hướng dẫn làm bài Baøi 1: (miệng) - Gv cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. - Gv nhaän xeùt: Ghi bản các từ đúng: Bộ đội; công nhân; máy bay; voi; trâu; dừa; mía.  BT2: - Cho nêu đề bài. Hoạt động của hs. 3 Hs ñaët caâu + Baø raát yeâu chaùu  Chaùu raát yeâu baø + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan. Hỗ trợ đặc bieät. Hs coù theå chæ dùng 1 từ để ñaët 1 caâu.. -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Quan sát tranh viết từng tên gọi vào vở - Phát biểu - Nhận xét - HS nhaéc laïi.. -. Nêu đề bài Làm vào vở Đọc kết quả. - Chữa bài: Các từ chỉ sự vật: Bàn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, - HS nhắc lại phượng vĩ, sách BT3. (viết) - Đặt câu theo mẫu - Viết mẫu lên bảng - Đọc câu mẫu - Ai( hoặc cái gì, con gì) là gì? - Bạn vân Anh là HS lớp 2 - Viết vào mô hình một số câu - Làm vào vở dung - Phát biểu - Giúp HS sửa câu đặt sai.. Gv neâu vd cuï theå.. Gv h/d cuï theå, chi tieát..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2’. - HS nhắc lại 4. Cuûng coá – Daën doø : - Gv cho HS nhaéc laïi kiến thức cơ bản đã luyện tập. - Ñaët caâu theo maãu: Ai? - HS thực hiện. – laø gì? - Tìm thêm các từ chỉ sự vật CHÍNH TAÛ ( Nghe – Vieát ) GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu chung Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thỏ cuối bài thơ gọi bạn Làm được bài tập 2 ; BT(3)a II. Mục tiêu riêng : Nhắc HS yếu cách trình bày II. Chuaån bò - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ - HS: Vở + bảng con VI. Các hoạt động Thời lượng 1 3. 27. Hoạt động của gv 1. Oån ñònh : haùt 2. Baøi cuõ : Baïn cuûa Nai Nhoû. - Gv đọc HS viết bảng lớp, bảng con - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề . - Hoâm nay chuùng ta seõ vieát 2 khoå thô cuoái cuûa baøi thô goïi baïn. : Hướng dẫn viết - GV đọc tên 2 khổ thơ cuoái. - Hướng dẫn nắm nội dung. - Beâ Vaøng ñi ñaâu? - Deâ Traéng laøm gì khi baïn bò laïc? - Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? Vì sao?. Hoạt động của hs. -. Hỗ trợ đặc biệt. Nghe nghe ngoùng, nghæ ngơi, người bạn. Caây tre, maùi che. - Theo dõi Ñi tìm coû Ñi tìm baïn. - Viết hoa chữ đầu bài thơ, đầu mỗi dòng thơ, đầu câu. Viết hoa tên riêng nhân vật(Bê Vàng, Dê Trắng) - Được ghi với những dấu chấm thang, đặt trong ngoặc kép. - GV giúp HS yếu - HS viết bảng con viết đúng những từ - Tieáng goïi cuûa Deâ Traéng - HS nghe- viết vào vớ khó được đánh dấu bằng những dấu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> gì?. Nêu các từ khó viết? GV đọc cho HS viết bài vào vở - Chấm bài - HS thực hiện  Löu yù caùch trình baøy. -. 5.  Laøm baøi taäp - Về nhà chữa lỗi chính tả đã - Ghi bài tập lên bảng viết sai - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế khi viết bài chính taû. Xem laïi baøi. Toán LUYEÄN TAÄP.. I. Mục tiêu chung - Biết cộng nhẩm dạng 9+ 1+5 - Biết thực hiện phếp cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+ 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II.MTR : Bài 1 dòng 2 III. Chuẩn bị - GV: SGK - HS: SGK IV. Các hoạt động dạy – học ThờI HOạt động của gv Hoạt động HS lượng 1’ 5’. 30’. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ - Cho 2 HS lên bảng làm bài tập 2 tr 13 - Nhận xét cho điểm 3.Luyện tập Bài 1 : Tính nhẩm Bài 2: Tính. -. Hỗ trợ đặc biệt. HS lên bảng làm bài HS khác nhận xét. HS làm miệng. Bài 3: cho HS tự đặt tính rồI tính. - Gọi 3 HS lên bảng làm. - 1 HS lên bảng tính còn lại làm vào vở -Cho hs chép từng phép tính vào vở ròi tính.. chú ý HS viết sao cho thẳng cột.. Bài 4: Cho hs tự tóm tắt ( bằng lờI hoặc viết vào vở). - HS đọc đề bài, tự tóm tắt và giải bài toán.. Gợi ý tóm tắt và lời giải.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> rồI giảI và chữa bài. Bài 5: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Nhìn vào hình vẽ tính nhẩm nêu câu trả lời - Nhận xét, chấm, chữa bài 3’. Đoạn thẳng AB dài 10 cm hay 1 Hs h/d cụ thể. dm,…… Gv tổ chức h/d cho hs tự làm các bài luyện tạp rồI chưã.. 4. Củng cố - Dặn dò : Dặn hs về làm lạI BT và xem trước bài sau. Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( T1 ). I. MỤC TIÊU CHUNG Hs biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp được máy bay phản lực. II.MTR : Gấp được máy bay pản lực . Các nếp gấp thẳng phẳng . máy bay sử dụng được III.CHUẨN BỊ: Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu. Qui trình gáp có hình minh hoạ. Giấy thủ công có khổ giấy tương đương khổ A4. IV.CÁC HĐ DẠY HỌC : TG Hoạt động của Gv Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định lớp Hs quan sát và nhận 5’ 2. Kiểm tra bài cũ xét theo gợI ý của Gv. 3 Bài mới 1’ a. Giới thiệu bài b. GV h/d hs quan sát và nhận xét: 13’ - GV h/d mẫu gấp máy bay phản lực nêu câu hỏI định hướng quan sát cho hs về hình dáng các phần của máy bay phản lực. - Gv cho hs q/s so sánh mẫu gấp máy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa của bài 1. từ đó rút ra nhận xét về sự giống và khác nhau Hs quan sát lắng nghe. về hình dáng. 15 c. Gv h/d mẫu: Bước 1: Gấp tạo mũi, than, cánh máy bay phản lực. Gấp giống như gáp tên lửa: gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa. mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 được hình 2. Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đỉnh A nằm ở đường dáu giữa, được hình 3. Gáp theo đường dáu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đườg dấu giữa điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H như hình 4. Gấp theo đường dấu ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp bên được hình 5. Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho hai đỉnh phía trên và hai mép bên sát vào đường dấu giữua như hình 6 Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. Bẻ các nếp gấp hai bên đường dấu giữua và miết dọc theo đường dấu giữua, được máy bay phản lực như hình 7..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3’ 2’. Cầm vào nếp gấp giữua, cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa. Gv gọI 1-2 hs lên bảng làm thao tác các bước gấp máy bay. Gv nhận xét và kết luận. Gv cho hs tập gấp máy bay phản lực bằng giáy nháp.. Hs lên bảng gấp thử các bước. Hs thực hành gấp bằng giấy nháp.. 4.Cũng Cố dặn dò GV nhận xét tiết học. Ngày Soạn : 20/ 08 /2012 Ngày dạy, thứ sáu ngày 31 tháng 08 năm 2012 TẬP LÀM VĂN SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI. LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I .Muïc tieâu chung - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ;kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện kiến và chim Gáy (BT2) lập được danh sách từ 3 dến 5 HS theo mẫu.(BT3) II. MTR : Giáo viên nhắc HS đọc bài Danh sách HS tổ 1 lớp 2c trước klhi làm BT3 III. Chuaån bò - GV:Tranh + baûng phuï - HS:Vở VI. Các hoạt động Thời lượng 1/ 5/ 30/. 5/. Hoạt động Gv 1. Oån ñònh : Haùt 2. Bài cũ :Tự thuật - Xem phần tự thuật của HS - Nhaän xeùt cho ñieåm vaø cuûng coá theâm veà caùch vieát lí lòch ñôn giaûn. 3. Bài mới Giới thiệu: - Các em đã được học bài tập đọc: “Gọi bạn”. Hôm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà caùch toùm taét noäi dung caâu chuyeän qua tranh vẽ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành lập danh sách HS theo nhoùm.  Hoạt động 1: Làm bài tập KNS : Tö duy saùng taïo ) Baøi 1:. Hoạt động HS. -. Hs làm bảng tự thuật. Hỗ trợ đặc biệt. Hs coù theå neâu ngaén goïn vaøi thoâng tin.. - Theo dõi. HS làm theo nhóm Tranh1,4,3,2 Thư tự xếp b,d,a,c. Gv gợi ý. Gv gợi ý cụ thể vaø tyû mó..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Neâu yeâu caàu Gv cho HS xếp lại thứ tự tranh Gv nhaän xeùt, goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi? Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung các sự việc xảy ra.. - HS nêu yêu cầu bài - 1 HS làm mẫu VD: Trong một rừng xanh sâu thẳm có Hs coù theå laøm đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống với trong VBT. nhau và rất thương yêu nhau. Một năm trời hạn hán, cỏ cây héo khô suối không còn một giọt nước. Bê Vàng liền lên đường đi tìm cỏ ……. - 1 HS khác kể tiếp theo tranh. GV kieåm tra keát quaû  Hoạt động 2: Lập bảng danh - HS làm vào vở sách( KNS: Hợp tác ) - Baøi 3 Neâu yeâu caàu GV hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tóm taét laïi noäi dung chuyeän. Saép xeáp các câu cho đúng thứ tự. Lập danh saùch nhoùm baïn) - Khi trình baøy chuù yù vieát đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình baøy saïch. - Laøm baøi tieáp Chuaån bò: Taäp vieát. Toán 9 CỘNG VỚI 1 SỐ: 9 + 5.. I.Mục tiêu chung -Biết cáh thực hiện phép cộng dạng 9+5 ,lập được bảng 9 cộng với một số -Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng -biết giải bài toán bằng một phép tính cộng II. MTR : Bài 3 dành cho HS khá giỏi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III. ÑDDH: 20 que tính; Baûng gaøi que tính. III.CÁC HÑ DAÏY – HOÏC : Thời Hoạt động Gv lượng 5/ 1. Kieåm tra kieåm baøi cuõ : / 30 2. Bài mới : a. Giới thiệu phép cộng 9 + 5 Gv neâu BT : Coù 9 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có taát caû bao nhieâu que tính ? Hs có thể trả lời nhiều cách : + Em đếm các que tính được 14 que tính. + Em laáy 9 que tính theâm 1 que tính laø 10 que tính, 10 que tính theâm 4 que tính laø 14 que tính…………. Gv khuyeán khích hs tìm ra keát quả và ghi nhớ +9 + 5 = 14 b. H/d hs tự lập bảng cộng dạng 9 cộng với 1 số. Chaúng haïn 9 + 1 ; 9 + 2 ; 9 + 3 ; ….. 9 + 9 Hs tự tìm kết quả tương tự như treân Gv h/d hoïc thuoäc caùc coâng thức trên. c. Thực hành : Bài 1 : Trên cơ sở thuộc các công thức hs tự tìm kết quả ở moãi pheùp tính. Khi chữa bài cho hs nhận xét kết quả của từng cột. Bài 2 : HS tự viết phép tính vào vở rồi tính. Baøi 3 : Yêu caàu tính vaø vieát ngay keát quaû, khoâng phaûi vieát pheùp tính trung gian. Bài 4 : Hs tự giải BT ( có lời vaên ) 5/ Gv chữa. Hoạt động HS. Hỗ trợ đặc biệt. 2 hs leân baûng laøm Ñaët tính roài tính 24+6, ; 48+12 Hs coù theå chæ neâu 1 caùch.. - HS tính nhaåm. Hs coù theå laøm trong SGK - Gv h/d cuï theå. - Hs laøm baûng con - Nêu kết quả - Làm vào vở - 2 HS lên bảng làm - Nhận xét Baøi giaûi Số cây táo trong vườn coù laø 9+6= 15 (caây ) Đáp Số : 15 cây. - Hướng dẫn cộng từ trái sang phải Gợi ý tóm tắt, lời giải..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3/ Cuûng coá – Daën doø : Hs học thuộc các công thức 9 cộng với 1 số Chuaån bò baøi sau. - HS đọc lại bảng cộng. SINH HOẠT LỚP. I/ MUÏC TIEÂU : Tiếp tục rèn luyện nền nếp học tập, lao động vệ sinh trường lớp. Trồng và chăm sóc cây xanh hoa kieãng. Tiếp tục rèn luyện bồi dưỡng hs yếu kém. Duy trì sĩ số lớp học Nhắc hs đi học đều và đúng giờ. Aên mặc gọn gàng. II/ LÊN LỚP : A/ GV nêu mục tiêu buổi sinh hoạt. B/ Ban cán sự báo cáo tình hình lớp trong tuần qua. 1/ Các tổ trưởng báo cáo. 2/ Các lớp phó báo cáo. Các tổ viên bổ sung đóng góp. 3/ Lớp trưởng báo cáo chung. C/ Gv nhận xét đánh giá nhận xét chung : Nhắc nhở và biểu dương kịp thời 1 số tập thể và cá nhân. Đồng thời nêu phương hướng hoạt động cho tuàn sau..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>