De VHCT va HDC lop nam 2009 2010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (39.91 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT CHÂU THÀNH ĐỀ THI “VĂN HAY CHỮ TỐT”

Naêm 2009

Thời gian : 120 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Caâu 1

:

( 5 điểm )

Phân biệt ý với lời, rồi phân tích bài ca dao sau để minh hoạ:

Bầu ơi, thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.

Câu 2

:

( 15 điểm )

Có ý kiến cho rằng: “Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng

quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đồn kết”.

Bằng vốn sống thực tế của mình, em có suy nghĩ gì về ý kiến trên.

- HẾT

-Câu 1

:

( 1 điểm )

Đọc kỹ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách ghi lại đáp án mà em cho là đúng

nhất

1. Yếu tố nào không thể thiếu trong bài văn nghị luận?

A. Luận cứ

B. Luận điểm

C. Tự sự

D. Lập luận

2. Yếu tố nào không phải là đặc điểm của văn bản tường trình?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hướng dẫn chấm

( Văn hay chữ tốt – năm 2009 )
Câu 1 : ( 1 điểm ) Mỗi câu đúng 0,5 điểm: 1.B 2. A
Câu 1 : ( 5 điểm )

* Phân biệt ý với lời:

- Lời: Là từ ngữ được tổ chức để diễn đạt ý về sự vật, sự việc và sắc thái ý nghĩa kèm theo.
- Ý: Là nội dung suy nghĩ, nhìn nhận, tìm hiểu, đánh giá … về sự vật, sự việc được phản ánh.
Trong ý, ngoài sự vật, sự việc được phản ánh, cịn có cách nhìn nhận sự vật, sự việc và tình cảm,
cảm xúc nữa.

- Ý được diễn đạt bằng lời, trong lời có ý.
* Phân tích bài ca dao để minh hoạ:

Bầu – ơi! - thương - lấy - bí - cùng

Tuy rằng - khác - giống - nhưng - chung - một - giàn.

Bài ca dao được tổ chức theo hai dịng, theo kiểu thơ lục bát, để diễn đạt ý khuyên mọi
người trong cùng một tập thể, cộng đồng phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.

- Ý của bài ca dao là: mọi người trong cùng một tập thể, cộng đồng, phải biết yêu thương,
đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.

- Như vậy, lời của bài ca dao chứa ý của bài ca dao và được dùng để diễn đạt ý của bài ca

dao. Ý của bài ca dao phải nhờ lời của bài ca dao để diễn đạt, thể hiện mình.

Câu 2 : ( 10,5 điểm )

1. Mở bài ( 1,5 điểm )

Dẫn nội dung cần nghị luận vào bài viết theo cách trực tiếp hoặc gián tiếp.
Giới thiệu xuất xứ của đề.

Giới thiệu vấn đề cần giải quyết, dẫn ý kiến đã nêu.
Giới hạn phạm vi vấn đề.

2. Thân bài ( 7,5 điểm - mỗi ý 1,5 điểm )

a. Ý 1 : Giải thích lịng vị tha, tình đồn kết; thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh.

b. Ý 2: Việc ngợi ca “lịng vị tha, tình đoàn kết” và phê phán “thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh”
đều có chung một mục đích là nhắc nhở con người hãy có ý thức tơn trọng những chuẩn mực pháp
lý và đạo đức, từ đó tự giác sống có trách nhiệm hơn với bản thân, với cộng đồng.

c. Ý 3: Ngợi ca “lịng vị tha, tình đồn kết” vốn đã có truyền thống lâu dài trong lịch sử
của dân tộc ta, nhưng phê phán “thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh” thường qua loa, sơ sài, chưa sâu sắc và
hầu như chưa có hiệu quả cao như ngợi ca (có thể phân tích một số nguyên hân khách quan và chủ
quan).

d. Ý 4: Hiện nay cái xấu, cái ác thâm nhập vào đời sống xã hội đã đến mức báo động
(dẫn chứng), do đó việc phê phán cái xấu, cái ác là cần thiết; trong những cái xấu, cái ác đó có hiện
tượng xấu là “thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người” (dẫn chứng).

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

f. Ý 6: So sánh việc phê phán với việc ngợi ca để thấy rằng đây là hai mặt của một vấn

đề có quan hệ qua lại, vì vậy nếu không phê phán mạnh mẽ “thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con
người” thì con người sẽ dần dần trở nên ích kỷ, vơ cảm và độc ác.

3. Kết bài ( 1,5 điểm )

- Liên hệ đến trách nhiệm của bản thân, của mỗi người trước hiện tượng trên ( 1 điểm).
- Nêu một số kiến nghị hoặc giải pháp đối với các cấp lãnh đạo, đối với nhà trường, đối
với người lớn … ( 0,5 điểm )

* Chữ tốt : ( 4,5 điểm ) 
Bài làm:

- Có bố cục chặt chẽ. ( 0,75 điểm )

- Diễn đạt trong sáng, súc tích, truyền cảm. ( 1 điểm )
- Trình bày rõ ràng, sạch sẽ, chữ viết đẹp. ( 2 điểm )

- Khơng có sai sót về chính tả; dùng từ, đặt câu. ( 0,75 điểm )

Chú ý : Giám khảo cần vận dụng linh hoạt HD chấm, đặc biệt chú ý và ghi điểm đối với
những bài làm có cách viết sáng tạo.

</div>