TIENG VIET

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (317.2 KB, 65 trang )

(1)TUAÀN: 1 ( Xong phần tích hợp ) Tieát: 1 Ngày soạn: 12 / 08/ 2010 Ngaøy daïy: 19 / 08/ 2010 ------------$$$$--------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 1 : TỪ. VAØ CAÂU. I. MUÏC TIEÂU : - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu,thông qua các bài tập thực hành. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập1 ,2. Viết được câu nói về nội dung moãi tranhBT3. - Rèn tính chính xác khi viếtdùng từ đặt câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ. Bảng phụ HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát vui 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 9’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ ngữ ứng với nội dung từng bức tranh. Baøi taäp 1 : GV ñính tranh. -Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự của từng tranh. -Nhaän xeùt. 14’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3. Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các từ có liên quan đến học tập và biết dùng từ đặt câu. Baøi taâïp 2 : Ñính baøi taäp leân baûng. -Gợi ý tìm hiểu.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hs quan sát tranh cả lớp. -Hs neâu,chæ vaøo tranh veõ vaät vieäc đọc số thứ tự của tranh.. -1 Hs đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm phát biểu..

(2) -Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút, đọc, chăm chỉ. Baøi taäp 3 : Ch hs neâu yeâu caàu BT -Hs neâu Y/C. -Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý. -Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu. -Laøm VBT. -Hs đọc lại. -Chấm chữa bài. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs hiện có tai lớp. - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập được bền lâu. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc neâu öu khuyeát ñieåm cuûa caùc em. -Về nhà xem lai các bài đã học - Ruùt kinh nghieäm sau tieát hoïc: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 2.

(3) Tieát: 2. Ngày soạn: 19 / 08/ 2010 Ngaøy daïy: 26 / 08/ 2010 ------------$$$$-----------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 2 : TỪ. NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI. I. MUÏC TIEÂU : - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập BT1 - Đặt câu với 1từ mới tìm được BT2, sắp xếp lại thức tự các từ trong câu để tạo câu mới BT3, Biết dặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4). - Có ý thức về học tập trong tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giaáy khoå to laøm BT3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát vui 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs tìm từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết của hs.. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “ Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ * Hoạt động1: Tìm từ ngữ có tiếng hoïc, taäp. Mục tiêu : Tìm các từ có tiếng học, tập. Hãy đặt câu với các từ vừa tìm được - 1Hs đọc yêu cầu. Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C. -Hs thaûo luaän caù nhaân trong nhoùm. -Nhận xét chốt ý : học hành, tập đọc. - 1 Hs đọc yêu cầu. Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào vở VBT. -GV gợi ý, hướng dẫn. -Chaám ñieåm , nhaän xeùt chung. 14’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3,4. Mục tiêu : Sắp xếp từ trong câu để, đặt daáu caâu. -Hs đọc yêu cầu. Baøi taâïp 3 : Ñính baøi taäp leân baûng. -1 hs làm vào giấy khổ to. Lớp.

(4) -GV gợi ý , hướng dẫn. Bài tập 4 : Cho hs đọc Y/c. laøm vaøo VBT. -1 Hs đọc yêu cầu. - Daïi dieân caùc nhoùm leân baûng ñieàn daáu caâu daõ ñính leân baûng.. -Nhaän xeùt chung . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs tìm một số từ có tiếng học hoặc tiếng tập. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiết học khen ngợi học sinh học tốt . - Dăn hs về nhà xem lại các bài tập đã học - Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 3 Tieát: 3.

(5) Ngày soạn:26 / 08/ 2010 Ngaøy daïy: 02 / 09/ 2010 ------------0o0-----------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT-KIỂU CÂU AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ vào bảng từ gợi ý ( BT1, BT2). -Bieát ñaët caâu theo maãu : Ai(caùi gì, con gì) laø gì ? BT3 -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT1. Bảng phụ viết nội dung BT2. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát vui 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs đặt 3 câu có tiếng học hoặc tiếng tập. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-Kiểu câu ai là gì ?” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Mục tiêu : Tìm từ chỉ đồ vật, con vật, caây coái. -1 Hs đọc yêu cầu. Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C. -Quan sát tìm từ, nêu cá nhân. -Y/C hs quan saùt tranh. -Nhaän xeùt choát yù : oâtoâ, coâng nhaân, caây dừa. -1 Hs đọc yêu cầu. Baøi taäp 2: Ñính baøi taäp. -Thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Đại diện nhóm lên gạch dưới các từ chỉ sự vật tong bảng. -Nhaän xeùt chung .( GD. BVMT)….. 9’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Ñaët caâu theo maãu : Ai (caùi gì, con gì) laø gì ? -1 Hs đọc yêu cầu. Baøi taâïp 3 : Ñính baøi taäp leân baûng. -GV gợi ý , hướng dẫn. -2 hs làm vào giấy khổ to. Lớp.

(6) laøm vaøo VBT. -Hs đọc lại. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs tìm một số từ chỉ: người, đồ vật, cây cối, con vật. -Nhaän xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xeùt ruùt kinh nhieâm tieát hoïc cho Hs trong tieát hoïc. -Về nhà xem lại bài đã học để tuần sau học tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 4 Tieát: 4 Ngày soạn:02 / 09/ 2010 Ngaøy daïy: 09 / 09/ 2010 ------------$$$$------------------.

(7) MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGAØY, THÁNG, NĂM. I. MUÏC TIEÂU : - Tìm được một số từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối ( BT1). -Biết đặt câu trả lời cho câu hỏi về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần BT2 ) -Biết đầu biết ngắt một đoạn văn thành các câu trọn ý ( BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Baûng phuï vieát noäi dung BT1,3. HS : SGK,duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : phút) Hát vui 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 2hs ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ?(caùi gì ? con gì?). - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-MRVT ngày, tháng, năm ?” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Mục tiêu : Tìm từ chỉ sự vật.Đặt và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm. Baøi taäp 1 : Ñính BT leân baûng. -1 Hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý. -Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, chó, -Hs lần lượt nêu các từ chỉ sự vaät. cam Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu.. -1 Hs đọc yêu cầu. -Thaûo luaän nhoùm phaùt bieåu. -Đại diện nhóm đặt và tả lời câu hoûi veà ngaøy, thaùng, naêm.. 10’ -Nhaän xetù tuyeân döông. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Ngắt đoạn văn thành câu rồi vieát laïi ? -1 Hs đọc yêu cầu. Bài tâïp 3 : Cho hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý , hướng dẫn.. -1 hs làm vào giấy khổ to. Lớp.

(8) laøm vaøo VBT. -Hs đọc lại. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs tìm một số từ chỉ : người, đồ vật, cây cối, con vật. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiết học khen học sinh học tốt và nhắc nhỡ HS còn lúng túng trong tieát hoïc. -Nhắc học hs về nhà xem lai bài dã học để tiết sau học tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieá hoïc: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 5 Tieát: 5. Ngày soạn:09 / 09/ 2010 Ngaøy daïy: 16 / 09/ 2010 ------------$$$$-----------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 5 : TEÂN RIEÂNG VAØ CAÙCH VIEÁT TEÂN RIEÂNG.

(9) CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ?. I. MUÏC TIEÂU : -Biết phân biệt từ ngữ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật. Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của người, vật. Năm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai ( con gì, caùi gì ) laø gì ?( BT3 ) -Giáo dục hs tính chính xác khi phân biệt được sự vật và khi đặt câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Baûng phuï vieát noäi dung BT2. HS ; Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (23 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs đặt câu và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “ Tên riêng-Cách viết tên riêng-Câu kiểu Ai là gì ?” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Mục tiêu : Viết viết đúng các từ theo nhoùm, bieát vieát hoa teân rieâng. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -GV neâu caâu hoûi. Hỏi : Tên riêng của người,sông, núi,… phaûi vieát nhö theá naøo ? Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu. -GV phaùt phieáu BT. Y/C hs laøm.. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? Caùi gì ? Con gì ? Baøi taâïp 3 : Ñính baøi taäp. -GV gợi ý , hướng dẫn. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt). HOẠT ĐỘNG HỌC. -1 Hs đọc yêu cầu. -Hs trả lời cá nhân theo nhóm. -Phaûi vieát hoa.. -1 Hs đọc yêu cầu. -Hs laøm phieáu baøi taäp. -Đai diện nhóm đọc lại trước lớp.. -Hs đọc yêu cầu. -2 hs lê bảng làm. Lớp làm vàvào vỡ -1Hs đọc lại. -Cả lớp làm vào vở..

(10) - Tên riêng của người, sông, núi,… cần viết như thế nào ? ( 3 em nêu lai phần ghi nhớ đã học. - Giáo dục : Hs khi gặp tên riêng cần phải viết hoa chữ đầu mỗi tiếng. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhận xét tiết học khen ngợi hs học tích cực trong tiết học và tuyên dương HS hoïc toát. - Dặn học sinh vê hà xem lại các bài đã học. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(11) TUAÀN: 6 Tieát: 6. Ngày soạn: 16 / 09/ 2010 Ngaøy daïy: 23 / 09/ 2010 ------------$$$$-----------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 6 : CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? KHAÚNG ÑÒNH-PHUÛ ÑÒNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I. MUÏC TIEÂU : - Đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu đã xác định ( BT1); dặt câu phủ định theo maãu (BT2). - Tìm được một số từ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đò vật ấy dùng để làm gì ( Bt3). - HS biết bảo quản đồ dùng học tập của bản thân và sử dụng bền lâu . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT3. HS : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát vui 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con một số tên riêng : sông Đà, núi Nuøng, Soâng Höông… - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định-Phủ định-Từ ngữ về đồ duøng hoïc taäp” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Muïc tieâu : Ñaët caâu hoûi, tìm caùch noùi coù nghĩa với các câu đã cho. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -1 Hs đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn, gợi ý. -Hs ñaët caâu caù nhaân theo caùc nhoùm. -Nhaän xeùt chung. Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu. -1 Hs đọc yêu cầu. -GV neâu maãu. -Hs neâu caù nhaân. -GV nhận xét ghi bảng các từ h vừa tìm. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3..

(12) Mục tiêu : Tìm đồ dùng học tập ẩn trong tranh Baøi taâïp 3 : Ñính tranh. -Hs quan sát, đọc yêu cầu. -Hs tìm, ghi vào VBT đồ dùng hoïc taäp. -1Hs đọc lại. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại tên các đồ dùng đã làm ở BT3. -Nhaän xeùt khen nhoùm thaéng cuoäc. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa hoïc sinh. -Về nhà xem lại các từ đã học để tiết sau học tốt hơn - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuần: 7.

(13) Tieát: 7. Ngày soạn: 23 / 09/ 2010 Ngaøy daïy: 30 / 09/ 2010 ----------o0o-----------BAØI 7 : MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU : - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ( BT1;. BT2) ; kể được nội dung tranh SGK, bằng 1 câu ( BT3) - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu ( BT4). -Giáo dục hs tính chính xác khi dùng từ đặt câu và xem tranh.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï ghi BT4. Tranh SGK. HS : dung cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs đặt câu ở BT2 tuần 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về môn học-Từ chỉ hoạt đông” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 18’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2,3. Mục tiêu : Kể tên các môn học ở lớp 2, tìm chỉ hoạt động theo tranh.Kể nội -1Hs đọc yêu cầu. dung tranh -Hs phaùt bieåu theo nhoùm. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -Nhaän xeùt. Baøi taäp 2: Yeâu caàu hs quan saùt tranh. -GV gợi ý. -GV nhaän xeùt ghi baûng. Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý. 5’ -Nhaän xeùt tuyeân döông. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 4.. -Hs quan saùt tranh SGK ñocï thaàm. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện phát biểu. -1Hs đọc yêu cầu. -Hs thi keå..

(14) Mục tiêu : Chọn từ thích hợp điềøn vào choã troáng Baøi taâïp 4 : Ñính BT. -1 Hs đọc yêu cầu. - Cả lớp Hs làm vào VBT. -Chaám, nhaän xeùt . -1Hs đọc lại. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs kể lại tên các môn học ở lớp 2, kể nội dung từng tranh ở BT3. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xet tuyeâdöông hoïc sinh hoïc toát. – Về nhà xem lại bài đã hoc kể cho người thân nghe. - Ruùt kinh nghieäm sau tieát hoïc: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn: 8 Tieát: 8.

(15) Ngày soạn; 30 / 09/ 2010 Ngaøy daïy: 7/ 10/ 2010 ---------------o00o-------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong( BT1; BT2). -Biết dùng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. - GD HS biết được từ chỉ trạng thái, hoạt động và dùng dấu phẩy trong câu II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï vieát BT 2,3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs kể lại nội dung của từng tranh ở BT3 tuần 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy” B) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Mục tiêu : Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ troáng.. -1Hs đọc yêu cầu. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi, tìm từ. -GV hướng dẫn, gợi ý. -Đại diện phát biểu. -Nhận xét chốt ý : ăn, uống, toả. -1Hs đọc yêu cầu. Baøi taäp 2: Ñính BT leân baûng. -2 hs thi nhau laøm. -GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng -Hs đọc lại bài đồng dao. cuoâc . 12’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Dùng dấu để ngăn cách câu. -Hs quan sát, đọc yêu cầu. -1 hs leân baûng laøm, lôp laøm Baøi taâïp 3 : Ñính BT leân baûng. VBT. -Hs đọc lại. -Chaám, nhaän xeùt ..

(16) 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs đọc lại bài đồng dao ở BT2. - Nhaïn xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiêt học khen học sinh học tốt và đồng thời nhắc HS cần cố gắng theâm tieát hoïc sau. – Về nhà xem lại bài đã học và kể cho người tân nghe. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn: 9 Tieát: 9.

(17) Ngày soạn; 07 / 10/ 2010 Ngaøy daïy: 14/ 10/ 2010 ---------------o00o-------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. ÔN TẬP-KIỂM TRA GIỮA KỲ I.  Duyệt BGH ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn: 10.

(18) Tieát: 10. Ngày soạn; 21 / 10/ 2010 Ngaøy daïy: 28/ 10/ 2010 ---------------o00o-------------BAØI 10 : MỞ RÔNG VỐN TƯ Ø- TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DAÁU CHAÁM-DAÁU CHAÁM HOÛI I. MUÏC TIEÂU : - Tìm dược một số từ ngwx chỉ người trong gia đình, họ hàng ( TB 1,2); xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm, họ nội, họ ngoại (BT3 ). -Điền dấu chấm dấu hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4 ). - GD HS biết yêu quý họ hàng nội, ngoại và luôn kính trọng mội người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giaáy khoå to laøm BT 3,4. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Cả lớp hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Nhận xét chữa bài kiểm tra. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 18’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2,3. Mục tiêu : Tìm từ chỉ người, gia đình, -1 Hs đọc yêu cầu. hoï haøng vaø xeáp theo nhoùm. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -Y/C hs đọc lại câu chuyện “Sáng kiến -Hs đọc và tìm từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng theo cuûa Beù Haø” nhoùm. -1 Hs đọc yêu cầu. Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu.. -Hs tự suy nghĩ tìm cử đại diện phaùt bieåu. -2 Hs đọc lại. -GV nhaän xeùt ghi nhanh leân baûng. -1 Hs đọc yêu cầu. Baøi taâïp 3 : Ñính BT leân baûng. -Trao đổi nhóm đôi phát biểu. -Đại diện nhóm lên điền bảng phuï. 5’ -Nhận xét chốt ý đúng. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 4..

(19) Muïc tieâu : Ñieàn daáu vaøo choã troáng Baøi taâïp 4 : Ñính BT leân baûng. -Chaám, nhaän xeùt .. -Cả lớp Hs quan sát, đọc yêu caàu. -1 hs lên bảng làm lớp làm VBT. -1 Hs đọc lại.. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho 2 hs đọc lại đoạn văn vừa làm ở BT4. - Giaùo duïc : hs ñaët daáu caâu phaûi chính xaùc. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc neâu öu khuyùet ñieâûm cuûa hoïc sinh – Về nhà xem lại bài đã học kể cho người thân nghe bài đã học.. - Ruùt kinh nghieäm sau tieát hoïc -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(20) Tuaàn: 11 Tieát: 11. Ngày soạn; 28 / 10/ 2010 Ngaøy daïy: 04/ 11/ 2010 ---------------o00o-------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 11 : MỞ RỘNG VỐN -TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ COÂNG VIEÄC TRONG NHAØ. I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đò vật ẩn trong tranh ( BT1 ) ; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ theû( BT2). - GD cho HS Phát triển tư duy ngôn ngữ qua bài học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT1, giấy khổ to ghi BT2. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Cả lớp hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs đứng lên tìm một số từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng. - Nhận xét ghi điểm từng học sinh. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : Mơ ûrôïng vốn từ-Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhaø” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1. Mục tiêu : Hs tìm tên đồ vật ẩn trong tranh, neâu taùc duïng. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -Y/C hs quan sát tranh và tìm tên đồ vật, -1 Em đọc yêu cầu. -Hs quan sát và tìm từ trong nêu tác dụng của đồ vật đó. nhoùm. -Nhận xét ghi bảng các tư đúng. 9’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2. Mục tiêu : Tìm từ ngữ chỉ công việc nhà trong baøi thô “ Thoû theû”. Baøi taâïp 2 : Ñính BT leân baûng. -GV đọc bài thơ. -1Hs đọc yêu cầu..

(21) -Chaám, nhaän xeùt .. -Nhoùm thaûo luaän phaùt bieåu. -2 hs đọc lại. -Hs tìm vaø ghi vaøo VBT. -Hs đọc lại.. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại một số từ chỉ công việc nhà. - Hs biết chăm làm việc nha đẻ giúp đỡ cha mẹ. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét khen ngợi học sinh học tichs cực và uốn nắn học sinh còn lúng túng đẻ các em học tốt hơn. – Về nhà xem lại bài kể cho người thân nghe về bài đx học. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(22) TUAÀN: 12 Tieát: 12. Ngày soạn; 04 / 11/ 2010 Ngaøy daïy: 11/ 11/ 2010 --------o0o---------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 12 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM-DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU : - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu (BT1, BT2); nói được 2,3 câu về hoạt động mẹ con được vẽ trong tranh( BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu. - GDHS Phát triển tư duy ngôn ngữ trong tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT3, giấy khổ to ghi BT1,2. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát viu cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơ Thoû theû. - Nhaän xeùt ghi ñieåm co hoïc sinh. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3. Mục tiêu : Hs hiểu và biết được những từ ngữ về tình cảm gia đình. -2Hs đọc yêu cầu. Baøi taäp 1 : Ñính BT leân baûng. -2 hs thi ghép tiếng thành từ có -GV neâu maãu 2 tieáng. -Nhaän xeùt : yeâu meán, quyù meán,… -1Hs đọc yêu cầu. Baøi taâïp 2 : Ñính BT leân baûng. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm thi điền từ. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Hs quan sát đọc yêu cầu. Baøi taâïp 3 : Ñính tranh leân baûng. -Hs suy nghó phaùt bieåu. -GV gợi ý -Nhaän xeùt choát yù. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 4..

(23) 5’ Mục tiêu : Dùng dấu phẩy để ngăn cách caâu. Bài tâïp 4 : Cho hs đọc yêu cầu. -1Hs đọc yêu cầu. -1 hs leân baûng laøm, lôp laøm vaøo -Chaám, nhaän xeùt . VBT. -2Hs đọc lại. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại một số từ ngữ nói về tình cảm gia đình. - Hs biết thương yêu người thân. .( GD. BVMT) qua nội dung bài học IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhận xét tiết học khen ngợi Hs học tốt tuyên dương trước lớp. – Xem lại bài và kể cho người thân nghe về bài học ở lớp. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(24) TUAÀN: 13 Tieát:13 Ngày soạn: 11 / 11/ 2010 Ngaøy daïy: 18 / 11/ 2010 --------o0o---------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 13 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình bài tập 1 . - Tìm được các bộ phận câu ỷtả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì ?( BT2) biết chọn các từ cho sẳn để sắp xếp thành câu kiểu câu Ai làm gì ? -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh trong tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : giaáy khoå to ghi BT2,3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ nói về tình cảm gia đình. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về công việc gia đình. Câu kiểu Ai làm gì” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10’ * Hoạt động1: Mục tiêu : Hs kể được những việc làm em đã giúp cha mẹ. Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -Nhận xét khen ngợi của HS. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3. 15’ Mục tiêu : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì ?, xếp từ thành câu. Baøi taâïp 2 : Ñính BT leân baûng. -GV gợi ý, phát phiếu. -Nhận xét chốt ý đúng. Baøi taâïp 3 : Ñính tranh leân baûng.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -1 Hs đọc yêu cầu. -Hs suy nghĩ kể cho cả lớp cùng nghe.. -1Hs đọc yêu cầu. -Trao đổi làm theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy..

(25) -GV gợi ý( học sinh khá giỏi) -Chaám, nhaän xeùt .. -1Hs đọc yêu cầu. -Hs laøm vaøo VBT. -2Hs đọc lại.. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại một số việc em đã làm giúp cha mẹ. - Hs biết giúp cha mẹ làm những công việc phù hợp với khả năng. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông Hs hoïc toát trong tieát hoïc. – Xem lại bài và kể cho người thân nghe về bài đã học. - Ruùt kinh nghieäm sau tieát hoïc: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 14.

(26) Tieát: 14. Ngày soạn: 18 / 11/ 2010 Ngaøy daïy: 25 / 11/ 2010 --------o0o---------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 14 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình ( BT1). - biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai Làm gì ?( BT2); điền đúng dấu chấm dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống ( BT 3) -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh trong tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : giaáy khoå to ghi BT2,3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs kể một số công việc em đã giúp gia đình. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Tìm từ nói về tình cảm anh chị em. Sắp xếp từ thành câu. -1Hs đọc yêu cầu Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -Hs tìm từ khó cả lớp. -Y/C hs tìm từ. -Nhận xét chốt lại : nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc. -1Hs đọc yêu cầu. Baøi taâïp 2 : Ñính BT leân baûng. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt choát yù. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Hs bieát choïn daáu ñieàn vaøo choã troáng. -1Hs đọc yêu cầu. Baøi taâïp 4 : Ñính BT leân baûng..

(27) -GV gợi ý. -Hs laøm vaøo VBT. -Chaám, nhaän xeùt . -Hs đọc lại. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs tìm một số nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em. - Hs biết thương yêu người thân trong gia đình.. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhận xét tiết học tuyên dương học sinh học tích cực trước lớp. – Xem lại bài và xem trước bài sau để ọc tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 15 Tieát: 15.

(28) Ngày soạn: 25 / 11/ 2010 Ngaøy daïy: 02 / 12 / 2010 --------o0o--------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 15 : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được môtj số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật ( thực hiện 3 trong 4 mục của BT1 toàn bộ bài tập 2 ). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai thế nào? ( thực hiện 3 trong soá 4 muïc BT3 ). -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho HS khi tìm từ và đặt câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh SGK phoùng to, giaáy khoå to laøm BT2,3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs xếp lại các từ thành câu ở BT3 tuần 14. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ đặc điểm- Câu kiểu Ai thế nào” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi theo tranh. Tìm từ chỉ đặc điểm chỉ người và vaät. Baøi taäp 1 : GV ñính tranh. -GV nêu câu hỏi về nội dung từng tranh. -Nhaän xeùt . Baøi taâïp 2 : Ñính BT leân baûng. -GV neâu maãu. -Nhaän xeùt, ghi baûng : toát, traéng, cao 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu. Baøi taâïp 3 : Ñính BT leân baûng. -GV gợi ý.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hs quan sát tranh đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi trả lời. -1Hs đọc yêu cầu. -1 Hs phaùt bieåu.. -1Hs đọc yêu cầu. -2 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT. -2 Hs đọc lại..

(29) -Chaám, nhaän xeùt . -Giáo dục hs khi dùng từ đặt câu phải chính xaùc. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho 2 hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT3. - Nhaän xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhận xét tiết học tuyên dương học sinh học tốt trong lớp học. – Về nhà xem lại các bài đã học ở lớp tiết sau học tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 16 Tieát: 16. Ngày soạn : 0 / 12 / 2010. Ngaøy daïy : 09/ 12 / 2010.

(30) --------o0o--------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I. MUÏC TIEÂU : -Bước đầu hiểu từ trái nghĩa với từ đã cho trước ( BT 1) . Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu:Ai thế nào? ( BT 2) - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3) -PHát triển tư duy ngôn ngữ cho HS qua bài học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh SGK phoùng to, giaáy khoå to laøm BT2,3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 2 hs leân baûng laøm laïi BT3 tuaàn 15. - Gv kieåm tra VBT cuûa hs - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ tính chất. Từ ngữ về vật nuôi- Câu kiểu Ai thế naøo” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ trái nghĩa, đặt câu với từ trái nghĩa -Hs đọc yêu cầu. Bài tập 1 : Tìm từ trái nghĩa. -GV nêu các từ tốt, ngoan, nhanh, trắng, -Hs trao đổi nhóm đôi tìm từ trái cao, khoeû. nghĩa với các từ vừa nêu. Toát-xaáu; nhanh-chaâm;… -Nhaän xeùt . -Hs đọc yêu cầu. Bài tâïp 2 : Cho hs đọc yêu cầu. -GV nêu các cặp từ trái nghĩa ở BT1. -Y/C hs đặt câu với các cặp từ trên : Ai -2 hs lên bảng làm. Lớp làm vào (caùi gì, con gì) Vở bài tập. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu..

(31) Baøi taâïp 3 : Ñính BT leân baûng. -GV gợi ý. -Chaám, nhaän xeùt .. -Hs đọc yêu cầu. -2 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT. -Hs đọc lại tên các con vật trong tranh.. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT2. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiết học tuyên dương Hs học tốt và tích cực . _ Về hà xem lại bài dã học để tuần sau học tốât hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 17 Tieát: 17. Ngày soạn : 09 / 12 / 2010. Ngaøy daïy : 16 / 12 / 2010.

(32) --------o0o--------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 17: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được các từ ngữ chỉ đặt điểm của loài vật vẽ trong tranh( BT1); bước đàu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3). -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh qua tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh SGK phóng to, thẻ từ. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs laøm laïi BT2 tuaàn 16. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về vật nuôi- Câu kiểu Ai thế nào” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ về vật nuôi, tìm từ so sánh đặc điểm của chúng. Bài tập 1 : Tìm từ chỉ đặc điểm vật nuôi. -1 Hs đọc yêu cầu. -GV đính tranh, Y/c hs tìm các từ chỉ đặc -Hs trao đổi nhóm đôi tìm từ chỉ điểm con vật phù hợp với từng tranh. ñaëc ñieåm, phaùt bieåu caù nhaân. -Nhaän xeùt chốt ý đúng từng con vật và nêu ích lợi của chúng . Bài tâïp 2 : Thêm hình ảnh so sánh vào -2Hs đọc yêu cầu. - Đọc bài mẫu mỗi từ dưới đây. -Hs trao đổi nhóm đôi, rồi viết -GV gợi ý. vào vở nháp. -Hs phaùt bieåu noái tieáp -Nhaän xeùt, ghi baûng 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết dùng từ cho trước viết -Hs phát biểu. troøn caâu. Baøi taâïp 3 : Ñính BT leân baûng..

(33) -GV gợi ý.. -Chaám, nhaän xeùt .. -1 Hs đọc yêu cầu. đọc -Lớp làm vào phiếu BT. - Đsị diện nhĩm đọc lại bài làm cuûa mình.. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT3. - Cho chọn hình nói đặc điểm của từng con vật đã chọn. - Nhaän xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiết học khen học sinh học tích cực trong tiết học. – Xem lại bài ở nhà ơn tập và chuẩn bị bài học tiết sau tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm sau tieát hoïc: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 18 Tieát: 18. Ngày soạn : 16 / 12 / 2010. Ngaøy daïy : 23 / 12 / 2010.

(34) --------o0o---------. MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. OÂN TAÄP-KIEÅM TRA CUOÁI KYØ I.  DUYEÄTCUÛA BGH -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 19 Tieát: 1 Ngày soạn: 30 / 12 / 2010. Ngaøy daïy: 06 / 01 / 2011.

(35) --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO ? I. MUÏC TIEÂU : - Biết tên gọi các tháng trong năm ( BT1) và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa.Sắp xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm ( BT2) . Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào( BT3). -Phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh khi học bài từ ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Buùt daï – giaáy khoå to vieát saün noäi dung BT2 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui chuển tiết học. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Nhận xét lại bài kiểm tra đã làm tuần trước. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về các mùa- Đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?” b) Các hoạt động dạy học : TL 15’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Muïc tieâu : Hs bieát keå teân caùc thaùng trong naêm, saép xeáp caùc yù theo muøa. Baøi taäp 1 : Em haõy keå caùc thaùng trong -1 Hs đọc yêu cầu. naêm. Cho bieát moãi muøa,…. -Hs trao đổi nhóm đôi , phát -GV neâu caâu hoûi theo muøa. bieåu noái tieáp. -Nhaän xeùt . Baøi taâïp 2 : Saép xeáp caùc yù sau vaøo baûng cho đúng lời bà Đất trong bài Chuyện -1Hs đọc yêu cầu. boán muøa. -Hs quan saùt vaø laøm vaøo VBT -GV ñính maãu baøi taäp leân baûng. -Ñaò dieän hs leân baûng laøm vaøo giaáy khoå to. -Nhaän xeùt, 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi khi.

(36) naøo? Bài tâïp 3 : Trả lời các câu hỏi sau :. -GV nêu tình huống trả lời mẫu. -Y/C hs thực hành hỏi đáp theo cặp. -Nhaän xeùt .. -1 Hs đọc yêu cầu. -Hs thực hành nhóm đôi.. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs thực hành hỏi đáp, trả lời câu hỏi Khi nào ? - Trao đổi phát biểu trước lớp. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc khen hoïc sinh hoïc toát trong tieát hoïc. – Xem lại bài và chuẩn bị học tiết sau được tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 20 Tieát: Ngày soạn: 06 / 01 / 2011. Ngaøy daïy: 13/ 01 / 2011.

(37) --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 20: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT.ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM THAN. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa ( BT1) -Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm ( BT2) . Điền đúng các dấu chấm, dấu chấm than vào ô troáng ( BT3). -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho HS khi hỏi đáp qua nộidung bài học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : 6 bảng con ghi sẵn 6 từ ngữ ở BT1. Bảng phụ viết nội dung BT3. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs thực hành hỏi đáp và trả lời cụm từ khi nào ?. Bài tâïp 3 : Trả lời các câu hỏi sau :. -GV nêu tình huống trả lời mẫu. -Y/C hs thực hành hỏi đáp theo cặp. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi khi nào ? Daáu chaám, daáu chaám than” b) Các hoạt động dạy học : TL 15’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ nói về thời tiết, thay đổi cụm từ để trả lời cho cụm từ khi naøo ? Bài tập 1 : chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của từng mùa. -Hs đọc yêu cầu. -Hs quan sát và nêu từ ngữ cần -GV giơ bảng con các từ ngữ cần chọn. chọn phù hợp với từng mùa. -Nhaän xeùt . Bài tâïp 2 : Hãy thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm -Hs đọc yêu cầu. từ khác (bao giờ, lúc nào, tháng mấy,..).

(38) -GV gợi ý.. 10’. -Hs trao đổi nhóm đôi, rồi viết vào vở nháp. -Hs phaùt bieåu noái tieáp. -Hs phaùt bieåu. -Nhaän xeùt, ghi baûng * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Hs bieát caùch ñaët daáu chaám vaø daáu chaám than.. Baøi taâïp 3 : Em haõy choïn daáu chaám hay -Hs đọc yêu cầu. đọc dấu chấm than để điền vào ô trống.. -Lớp làm vào VBT. -GV đính bài tập lên bảng, gợi ý -Hs lên bảng điền vào đoạn văn. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs thực hành theo cặp lại BT2. - Cả lớp theo dõi nhận xét chung tiết học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh hoïc toát trong tieát hoïc – Xem lại bài đã học tuyên dương học sinh học tích cực trong lớp. - Ruùt kinh nghieäm sau tieát hoïc:. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(39) TUAÀN: 21 Tieát: 21 Ngày soạn: 13 / 01 / 2011 Ngaøy daïy: 20 / 01 / 2011 --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 21 : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU I. MUÏC TIEÂU : - Xếp tên gọi một số loài chim theo nhóm thích hợp ( BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ( BT2,BT3) ?. -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh ảnh đủ 9 loài chim BT1, SGK. Bút dạ, giấy khổ to. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3 phuùt) - Cho 2hs thực hành hỏi đáp và trả lời cụm từ khi nào ?( 2 Hs hỏi đáp) - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết sắp xếp tên các loài chim theo thứ tự và trả lời câu hỏi ở 7’ ñaâu? Bài tập 1 : Xếp tên các loài chim cho -1Hs đọc yêu cầu. trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp.. -GV đính tranh 9 loài chim lên bảng. Y/C hs tìm từ chỉ hình dáng, tiếng kêu,.. -Hs quan sát chon hình và dán của các loài chim. (dán vào giấy khổ to) kết quả vào giấy khổ to ở bảng. 7’ -Nhaän xeùt . Bài tâïp 2 : Dựa vào những bài tập đọc -1Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi, rồi viết đã học, tả lời các câu hỏi sau : vào vở nháp, cử đại diện trình Theo giỏi gợi ý cho Hs. bày trước lớp..

(40) -Hs phaùt bieåu theo caëp 10’ -Nhận xét, ghi bảng ý đúng. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết cách đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu. Bài tâïp 3 : Đặt câu hởi có cụm từ ở đâu -1Hs đọc yêu cầu. cho moãi caâu sau : -Hs thực hành theo cặp. -GV gợi ý cho Hs thực hiện. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho 4hs thực hành theo cặp lại BT2. - Nhaän xeùt choát yù, giaùo duïc hoïc sinh. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhaän xeùt neâu keát quaû hoïc taäp cuûa Hs trong tieát hoïc. - Xem lại bài đã hco ở lớp để tiết sau học tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(41) TUAÀN: 22 Tieát: 22 Ngày soạn: 03/ 02 / 2011 Ngaøy daïy: 10 / 02 / 2011 --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 22 : TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU : -Biết thêm tên một số loài chim vẽ trong tranh ( BT1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ ( BT2) .( GD. BVMT) qua nội dung bài học - Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. -Phát triển tư duy ngôn ngữ cho Hs trong baì đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh ảnh đủ 7 loài chim BT1. Bút dạ, phiếu ghi BT3, bảng phụ ghi BT2 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (2 phút) Hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 2 cặp hs thực hành hỏi đáp và trả lời cụm từ ở đâu BT2 ?. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về loài chim . Dấu phẩy, dấu chấm” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết nói tên một số loài chim, điền từ thích hợp vào chỗ trống.? 10’ Bài tập 1 : Nói tên các loài chim trong những tranh sau. -GV đính tranh 7loài chim lên bảng. Cho hs nói tên các loài chim. -Nhaän xeùt . 4’ Bài tâïp 2 : Hãy chọn tên các loài chim thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây : -GV giới thiệu tranh ảnh các loài chim trong đề bài. Đính bảng phụ ghi bài tập.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -1 Hs đọc yêu cầu. -Hs quan saùt vaø neâu keát quaû theo nhoùm. -1Hs đọc yêu cầu.. -Hs trao đổi nhóm đôi, tìm ra.

(42) đặc điểm các loài chim. -Nhận xét chốt ý đúng. .( GD. BVMT) qua -Hs lên bảng điền. nội dung bài học -2 Hs đọc lại kết quả 9’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết viết lại đoạn văn đúng chính tả. -1 Hs đọc yêu cầu. đọc Bài tâïp 3 : Hs đọc đề bài -Cho hs xem bài tập ở bảng phụ. -Hs làm vào vở bài tập chép -GV gợi y cách viết. saün. -Hs leân baûng thi laøm. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm trước lớp 4 học sinh. - Nhaän xeùt chung IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhận xét xét tiết học khen ngợi Hs học tích cực tuyên dương trứoc lớp. – Xem lại bài lại bài ở nhà đã học tiết sau học tốt hơn. - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(43) TUAÀN: 23 Tieát: 23. Ngày soạn: 10 / 02 / 2011. Ngaøy daïy: 17 / 02 / 2011. --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 23 : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO ? I. MUÏC TIEÂU : - Xếp được tên một số con vật theo nhốm thích hợp ( BT1). -Biết đặt và trả lời các câu hỏi như thế nào ( BT2, BT3)? -Phát triển tư duy ngôn ngữ qua bài đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh ảnh về các loài chim tr 35 SGK. Tranh phóng to 16 loài thú, bút daï, baûng phuï. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3 phuùt) - Cho treo tranh ở BT1 tiết trước, cho hs nêu tên các loài chim. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ muôn thú. Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ nhö theá naøo ?” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Muïc tieâu : Hs bieát saép xeáp teân caùc con vật theo nhóm thích hợp, trả lời câu hỏi với cụm từ như thế nào ? Baøi taäp 1 : Xeáp teân caùc con vaät sau ñaây -1Hs đọc yêu cầu. vào nhóm thích hợp. -GV đính tranh 16 loài thú lên bảng. -Hs quan saùt vaø laøm vaøo VBT. -Hs leân baûng ñieàn vaøo maãu baøi taäp. -Nhận xét ý đúng . Bài tâïp 2 : Dựa vào hiểu biết của em về -Hs đọc yêu cầu. các con vật, trả lời những câu hỏi sau :.

(44) - GV gợi y cho Hs trả lờiù.. -Hs trao đổi nhóm đôi, thực hành hỏi đáp theo cặp trong nhoùm.. -Nhaän xeùt. 11’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết đặt câu hỏi theo từ đã cho saün. Baøi taâïp 3 : Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu được in đậm dưới đây : -1Hs đọc yêu cầu. đọc -GV gợi ý trả lời. -Từng cặp trao đổi, đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. -Chaám, nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Hs neâu noái tieâp. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho 2 cặp hs hỏi đáp trả lời cụm từ như thế nào ở bài tập 2.. - Nhaän xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét khen ngợi cá nhân, nhóm học tốt trong tiết học trước lớp– Xem lại baøi. - Ruùt kinh nghieämtiíet hoïc: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(45) TUAÀN: 24 Tieát: 24. Ngày soạn: 16 / 02 / 2011 Ngaøy daïy: 23 / 02 / 2011 --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 24 : TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1, BT2). - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Buùt daï, phieáu ghi BT3, baûng phuï ghi BT2 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3 phuùt) - Cho hs thực hành hỏi đáp theo cặp ở BT1 ở tiết trước ?. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về loài thú . Dấu phẩy, dấu chấm” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết đặc điểm của loài thú, điền từ thích hợp vào chỗ trống. Baøi taäp 1 : Choïn cho moãi coïn vaät trong tranh vẽ bên một từ chỉ đúng đặc điểm cuûa noù. -GV tổ chức trò chơi theo nhóm. -Nhaän xeùt chung yù hs phaùt bieåu . Baøi taâïp 2 : Haõy choïn teân caùc con vaät thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây : - Ñính baûng phuï ghi baøi taäp.. -Nhận xét ý đúng. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Hs bieát daáu chaám hay daáu. HOẠT ĐỘNG HỌC. -1Hs đọc yêu cầu. -Các nhóm hỏi đáp theo tên từng con vật. -1Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi -Ñai dieän Hs leân baûng ñieàn. -2Hs đọc lại kết quả.

(46) phaåy vaøo oâ troáng. Baøi taâïp 3 : Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng : -Hs đọc yêu cầu. đọc -Cho hs xem bài tập ở bảng phụ. -GV gợi ý. -Hs laøm vaøo VBT. -Hs leân baûng thi laøm. -Chaám, nhaän xeùt . 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho3 hs đọc lại đoạn văn vừa làm. - Nhaän xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét khen ngợi Hs học tích cực, nhăc nhỡ Hs còn lúng túng học tích cực hôn. - Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(47) TUAÀN: 25 Tieát: 25. Ngày soạn: 24 / 02 / 2011 Ngaøy daïy: 03 / 03 / 2011 --------o0o-------KEÁ HOACH BAØI HOÏC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 25 : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?. I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2). - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4). -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ chép đọan văn kiểm tra bài cũ.Thẻ từ.Một số tờ A4 làm BT2 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3 phuùt) - 1 hs làm bài tập 2 (tiết 24), sau đó nói thêm 2-3 cụm từ so sánh. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ có tiếng biển. Tìm từ hợp nghĩa. Bài tập 1 : Tìm các từ ngữ có tiếng biển : -1Hs đọc yêu cầu. -Caùc nhoùm thi tìm. -GV hướng dẫn mẫu. - Đại diên nhóm phát biểu. -Nhận xét chốt ý đúng. Bài tâïp 2 : Tìm từ trong ngoặc đơn hợp -1Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi. với mỗi nghĩa sau : -Hs neâu mieäng laïi keát quaû. - Gv gợi ý cho Hs phát biểu. -Nhaän xeùt choát yù. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3,4. Mục tiêu : Hs biết đặt và trả lời câu hỏi.

(48) Vì sao ? Bài tâïp 3 : Đặt câu hỏi cho phần in đậm sau : -GV gợi ý. -Nhaän xeùt . Bài tâïp 4 : Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trả lời caùc caâu hoûi sau : -Gợi ý thảo luận.. -1 Hs đọc yêu cầu. đọc -Hs neâu mieäng.. -1Hs đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm.Đại nhoùm trình baøy. -Nhaän xeùt nhoùm baïn. dieän. -Gv nhaän xeùt ghi baûng. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại các từ có tiếng biển. - Nhaän xeùt HS. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét khên ngơi Hs học tích cực trong lứp và đồng thời nhắc nhỡ Hs còn luùng tuùng trong tieát hoïc coá gaéng hôn. – Xem lại bài đã học ở nhà cho tốt để tiết sau học tốt hơn. - Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy“ - Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(49) TUAÀN: 26 Tieát: 26. Ngày soạn: 03 / 03 / 2011 Ngaøy daïy: 10 / 03 / 2011 --------o0o-------KEÁ HOACH BAØI HOÏC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 26 : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt (BT1); kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thếu dấu phẩy (BT3). -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ SGK. Bảng giấy ghi BT3 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui cả lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3 phuùt) - 2 hs lên bảng ghi lại các từ có tiếng biển. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết sắp xếp từ theo nhóm, kể được tên các con vật sống dưới nước. Bài tập 1 : Hãy xếp tên các loài cá vẽ -1 Hs đọc yêu cầu. dưới đây vào nhóm thích hợp : -Thaûo luaän nhoùm. -GV đính tranh minh hoạ lên bảng. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét kết luận : Cá nước mặn : cá thu, cá chim,.. ; cá nước ngọt : cá mè, cá cheùp Bài tâïp 2 : Kể tên các con vật sống ở -1 Hs đọc yêu cầu. dưới nước : -Hs trao đổi nhóm . - Gv cho hs quan saùt tranh SGK..

(50) -3 nhoùm leân baûng ghi laïi keát quaû. -Nhaän xeùt. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Hs bieát ñaët daáu phaåy. Bài tâïp 3 : Những chỗ nào trong câu 1 -1 Hs đọc yêu cầu vaø caâu 4 coøn thieáu daáu phaåy ? -Lớp làm vào VBT. -GV gợi ý. Đính cau văn lên bảng -2 hs leân baûng laøm. -Chấm chữa bài. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho 4 hs nêu lại các loài cá sống ở nước mặn và nước ngọt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiết hcọ tuyên dương học sinh học tốt trong tiết học và nhắc nhỡ Hs coøn luùng tuùng tieát hoïc sau hoïc toát hôn. - Xem và chuẩn bị bài “ Ôn tập giữa kỳ 2“ - Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN: 27.

(51) Tieát: 27. Ngày soạn: 10 / 03 / 2011 Ngaøy daïy: 17 / 03 / 2011 --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. OÂN TAÄP KIỂM TRA GIỮA KỲ II. . TUAÀN: 28.

(52) Tieát: 28. Ngày soạn: 24 / 03 / 2011 Ngaøy daïy: 31 / 03 / 2011 --------o0o-------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 28 : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY. I. MUÏC TIEÂU : -- Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï ghi noäi dung BT3 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Nhaän xeùt baøi kieåm tra. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ vềacay cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?. Daáu chaám, daáu phaåy” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết kể tên các loài cây, biết hỏi đáp trả lời để làm gì ?. Bài tập 1 : Kể tên các loài cây mà em -1Hs đọc yêu cầu. bieát theo nhoùm : -Thaûo luaän nhoùm. -GV hướng dẫn mẫu. -Đại diện nhóm trình bày các loại cây theo từng nhóm. -Nhaän xeùt keát luaän : Nhoùm caây löông thực, thực phẩm : …, nhóm cây ăn quả : … ; nhoùm caây laáy goã : … ; nhoùm caây boùng maùt Bài tâïp 2 : Dưụa vào kết quả ở bài tập 1, -1Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi. hỏi – đáp theo mẫu sau : -Hs neâu mieäng - Gv hướng dẫn mẫu..

(53) -Nhaän xeùt. 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Hs bieát ñaët daáu phaåy, daáu chaám. Bài tâïp 3 : Điền dấu chám hay dấu phẩy -1Hs đọc yêu cầu. đọc -Hs làm vào vỡ bài tập. vaøo oâ troáng -1 hs leân baûng ñieàn. -GV cho hs đọc đoạn văn ở bảng phụ. -Chấm chữa bài Bài tâïp 4 : Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trả lời -2Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT. caùc caâu hoûi sau : -2 hs leân baûng laøm. -Gợi đính 2 câu vản lên bảng. -Chấm chữa bài. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm. - Nhaän xeùt chung. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2 phuùt) - Nhận xét tiết học chon sản phẩm đẹp trương bày trước lớp cho HS xem. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?“ - Ruùt kinh nghieäm tiieát hoïc: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN :29.

(54) Ngày soạn: 31 / 03 / 2011 Ngaøy daïy: 07 / 04 / 2011 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 9 : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I.. MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2). .( GD. BVMT) qua nội dung bài. học - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ 3,4 loại cây ăn quả. Bút dạ giấy khổ to HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho hs kể lại các loài cây theo nhóm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?.” b) Các hoạt động dạy học : TL 15’. 10’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Muïc tieâu : Hs bieát keå teân caùc boä phaän ncủa cây ăn quả, dùng từ tả về bộ phận cuûa caây. Baøi taäp 1 : Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa -Hs đọc yêu cầu. moät caây aên quaû: -Thaûo luaän nhoùm. -GV ñính tranh. -Đại diện nhóm chỉ các bộ phận cuûa caây aên quaû. Bài tâïp 2 : Tìm những từ có thể dùng để -Hs đọc yêu cầu. taû caùc boä phaän cuûa caây : - Gv hướng dẫn mẫu : M : Thaân caây (to , cao, chaéc, baïc pheách…) -Hs trao đổi nhóm . -Phaùt giaáy khoû to cho moãi nhoùm -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt keát luaän : Hs bieát caùc boä phaän của cây ăn quả và dùng từ chỉ các bộ phận đó. . .( GD. BVMT) qua nội dung bài học..

(55) * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết đặt câu hỏi và trả lời với cụm từ để làm gì ? Bài tâïp 3 : Đặt các câu hỏi có cụm từ để -Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi. làm gì để hỏi,… -2 hs lên thực hành hỏi đáp theo -GV cho hs quan saùt tranh SGK. tranh. Kết luận : Hs biết đặt câu hỏi Để làm gì ? và trả lời câu hỏi 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs noùi laïi caùc boä phaän cuûa caây aên quaû. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt – Xem laïi baøi. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ Bác Hồ“ - Ruùt kinh nghieäm tiết học: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN : 30.

(56) Ngày soạn: 07 / 04 / 2011 Ngaøy daïy: 14 / 04 / 2011 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 30 : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2). - Ghi lại đựoc hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3). - GD HS Làm theo tấm gương đạo đức ( HCM ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Buùt daï giaáy khoå to vieát noäi dung BT1 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho 2 hs hỏi đáp với cụm từ Để làm gì ?. - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về Bác Hồ” b) Các hoạt động dạy học : TL 15’. 10’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ ngữ nói về Bác Hồ và đặt câu với mỗi từ tìm được -Hs đọc yêu cầu. Bài tập 1 : Tìm những từ ngữ -1 hs leân baûng quay tìm. -GV hướng dẫn mẫu. -Lớp làm vào VBT. -Nhaän xeùt boå sung -Gv nhaän xeùt Bài tâïp 2 : Đặt câu với mỗi từ tìm được ở -Hs đọc yêu cầu. baøi taäp 1 : -Hs trao đổi nhóm . - Gv hướng dẫn -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt keát luaän : Hs bieát ñaët caâu noùi veà Baùc Hoà. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết đặt câu hỏi và trả lời với cụm từ để làm gì ? Bài tâïp 3 : Mỗi tranh dưới đây kể một hoạt động của thiếu nhi kỉ niệm,… Em.

(57) hãy ghi lại hoạt động mỗi tranh bằng moät caâu : -Hs đọc yêu cầu. -GV cho hs quan saùt tranh SGK. -Hs trao đổi nhóm đôi. -Laøm vaøo VBT. -3 hs leân baûng laøm. -Chấm chữa bài Keát luaän : Hs bieát ñaët caâu theo tranh. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại những từ ngữ nói về Bác Hồ. - - GD HS Làm theo tấm gương đạo đức ( HCM )…… IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt – Xem laïi baøi. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy“ - Ruùt kinh nghieäm tiết học: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN :31.

(58) Ngày soạn: 14 / 04 / 2011 Ngaøy daïy: 21 / 04 / 2011 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 31 : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU : - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2). - GD HS Làm theo tấm gương đạo đức ( HCM ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Buùt daï giaáy khoå to vieát noäi dung BT1,3 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho 1 hs làm BT1, 2 hs làm lại BT2 (tiết trước) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết điền từ vào chỗ trống, tìm từ ngữ nói về Bác Hồ. Bài tập 1 : Em chọn từ nào trong ngoặc -Hs đọc yêu cầu. đơn để điền vào chỗ trống : -1 hs leân baûng tìm. -GV hướng dẫn. -Lớp làm vào VBT. -Nhaän xeùt boå sung -Gv nhaän xeùt Bài tâïp 2 : Tìm từ ngữ ca ngợi về Bác -Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi . Hoà -Đại diện nhóm trình bày. - Gv gợi ý, hướng dẫn -Nhaän xeùt keát luaän : saùng suoát, taøi ba, loãi lạc, có chí lớn, giàu nghị lực,… 10’ * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Hs biết điền dáu thích hợp trong đoạn văn. Bài tâïp 3 : Điền dấu chấm hay dấu phẩy -Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi. vào ô trống trong đoạn văn sau : -GV cho hs đọc lại đoạn văn ở bảng phụ. -Làm vào VBT..

(59) -1 hs leân baûng laøm. -Chấm chữa bài Keát luaän : Hs bieát ñieàn daáu chaám vaø daáu phẩy thích hợp trong đoạn văn. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại những từ ngữ ngợi về Bác Hồ. - GD HS Làm theo tấm gương đạo đức ( HCM )… IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt chọn bài viết tốt tuyên dương trước lớp – Xem laïi baøi đã học để tuần sau học tốt hơn. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy“ - Ruùt kinh nghieäm tiết học: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN : 32.

(60) Ngày soạn: 21 / 04 / 2011 Ngaøy daïy: 28 / 04 / 2011 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 32 : TỪ TRAÍ NGHĨA. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU : - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Baûng quay vieát noäi dung BT2 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Cho 1 hs làm BT1, 1 hs làm lại BT3 (tiết trước) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : TL 15’. 10’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1 Mục tiêu : Hs biết sắp xếp các cặp từ traùi nghóa Bài tập 1 iaXeeps các từ cho dưới đây thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau -Hs đọc yêu cầu. (từ trái nghĩa) -3 hs leân baûng tìm. -GV hướng dẫn. -Lớp làm vào VBT. -Gv nhận xét chốt lại : đẹp – xấu, ngắn -Nhận xét bổ sung – daøi, noùng – laïnh, thaáp – cao,… Kết luận : Hs biết tìm các từ trái nghĩa * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2 Mục tiêu : Hs biết điền dáu thích hợp trong đoạn văn. Baøi taâïp 3 : Em haõy choïn daáu chaám hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống trong -Hs đọc yêu cầu. đoạn văn sau : -GV cho hs đọc lại đoạn văn ở bảng phụ. -Hs trao đổi nhóm đôi. -Laøm vaøo VBT. -1 hs leân baûng quay laøm. -Chấm chữa bài.

(61) Keát luaän : Hs bieát ñieàn daáu chaám vaø daáu phẩy thích hợp trong đoạn văn. 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại những cặp từ trái nghĩa ở BT1 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt – Xem laïi baøi. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ chỉ nghề nghiệp“ - Ruùt kinh nghieäm tiết học: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUAÀN :. 33. Ngày soạn: 28 / 04 / 2011. Ngaøy daïy: 05 / 05 / 2011.

(62) Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài dạy : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. Muïc tieâu:. Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3). - Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4). -. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ. - HS: Vở. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập +MT : Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của người dân Việt Nam. +Caùch tieán haønh:. - Tìm những từ chỉ nghề ngiệp của những người được vẽ trong Baøi 1 các tranh dưới đây. - Quan saùt vaø suy nghó. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Laøm coâng nhaân. - Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghĩ. - Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và - Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? đang làm việc ở công trường. - Vì sao con bieát? Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; - Goïi HS nhaän xeùt. 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán - Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại. haøng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghieäp khaùc maø em bieát. - HS laøm baøi theo yeâu caàu. Baøi 2 VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. ng, nhaø doanh nghieäp, dieãn - Chia HS thaønh 4 nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt cho coâ vieâ , ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ trong xâyn,… 5 phút. Sau đó mang giấy ghi các từ tìm được dán lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. chæ ngheà nghieäp nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 - Anh huøng, thoâng minh, gan daï, - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. cần cù, đoàn kết, anh dũng. - Yêu cầu HS tự tìm từ. - Cao lớn nói về tầm vóc. - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng. - Đặt một câu với từ tìm được trong baøi 3. - HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS - Từ cao lớn nói lên điều gì? dưới lớp đặt câu vào nháp. - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ chỉ phẩm chất. Đặt câu theo yêu cầu, sau đó một v Hoạt động 2: Đặt câu: số HS đọc câu văn của mình trước +MT : Rèn HS biết đặt câu với những từ tìm được lớp. Trần Quốc Toản là một thiếu.

(63) +Caùch tieán haønh:. nieân anh huøng. - Bạn Hùng là một người rất thông Baøi 4 minh. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Các chú bộ đội rất gan dạ. - Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình. - Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng. - Đoàn kết là sức mạnh. - Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập Tiếng Việt 2, - Bác ấy đã hi sinh anh dũng. taäp hai. - Goïi HS nhaän xeùt. - Cho ñieåm HS ñaët caâu hay 4. Toång keát – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu. - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa.. v Ruùt kinh nghieäm tiết học: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..................................................................................................................................................... TUAÀN : 34. Ngày soạn:05 / 05 / 2011. Ngaøy daïy: 12 / 05 / 2011. Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài daY: TỪ TRÁI NGHĨA. TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. MUÏC TIEÂU:. - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2). - Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A)-BT3. II. CHUAÅN BÒ - GV: Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trên bảng lớp. Bút dạ. - HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ chỉ nghề nghiệp..

(64) - Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được ở bài tập 4 giờ học trước. - Nhận xét cách đặt câu của từng HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài . +MT : Giúp HS mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ trái nghĩa. +Caùch tieán haønh: Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi HS leân baûng laøm. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - Cho ñieåm HS. - Tìm những từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè. - Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những con bê đực thì ngược lại. Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài . +MT : Giúp HS mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chæ ngheà nghieäp. +Caùch tieán haønh: Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ô. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thaéng. - Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp trong baøi và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII.. Hoạt động của Trò Hoạt động lớp, cá nhân.. - Đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. - baïo daïn/ taùo baïo… - ngaáu nghieán/ huøng huïc.. - Hãy giải nghĩa từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó. Ví duï: - HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ con laø gì? HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ người lớn. Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… bieán maát/ maát taêm/… cuống quýt/ hốt hoảng/…. - Đọc đề bài trong SGK. - Quan sát, đọc thầm đề bài. - HS lên bảng làm theo hình thức noái tieáp..

(65) v Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Duyệt Khối Trưởng. Ban Giaùm Hieäu.

(66)

TIENG VIET

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về