GA 1 Tuan 11 MaiQT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng:. BÀI 42 :. TiÕng viÖt : I. Môc tiªu:. ưu-ươu. - HS nắm đợc cấu tạo của vần “u, ơu”, cách đọc và viết các vần đó. - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổm báo, gấu, hơu, nai, voi. *KNS: -Phát triển kĩ năng giao tiếp - Kĩ năng lắng nghe tích cực II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. 1:. TiÕt. ưu-ươu. Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò :( 5 phút) - §äc bµi: iªu, yªu , viÕt b¶ng con : iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : ( 30 phút) H§1: D¹y vÇn u. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “lùu” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “lùu” trong b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ kho¸ . - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * VÇn ¬u : (TiÕn hµnh t¬ng tù). Hoạt động của trò - 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * C¸ nh©n, tËp thÓ. - Thêm âm l đứng trớc, thanh nặng ở dới ©m . - GhÐp b¶ng cµi. - C¸ nh©n, tËp thÓ.. - tr¸i lùu. - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Híng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con .. H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . b¶ng . mu trÝ, bÇu rîu, bíu cæ. - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? - HS t×m . 3. Cñng cè - DÆn dß: ( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc .(10 phỳt).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 15 phút) - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho HS đọc tên bài luyện nói. -Treo tranh và gợi ý - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. * Cñng cè - DÆn dß:( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học, biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - Bài tËp cần làm: 1,2,3. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : ( 5 phút) * 3 học sinh lên bảng .Học sinh HS1: 5 – 2 = HS2: 5 - 2 - 1 = dưới lớp làm bảng con 5–4= 5 - 2-2 = 5–3= 5 -1- 3 = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Hướng dẫn học sinh làm bài tập(30 phút) Bài 1 : Tính. - GV ghi lên bảng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Tính bảng con - Yêu cầu HS tính kết quả vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. 5 2. -. 4 1. -. 5 4. -. 3 2. -. 5 3. -. 4 2. - 3 học sinh lên bảng. - Gọi HS lên bảng điền kết quả - Nhận xét Bài 2 : Tính . -HS nêu yêu cầu - GV ghi lên bảng - Cho HS tính kết quả a. HS làm vào bảng con. Hỏi HS cách tính 5-1-1= 5 - 1 -2 =. * Tính - HS làm tính - Lớp làm vào vở. 3 -1 -1 = 5 -2 -2 =. - Kiểm tra, nhận xét. Bài 3 : Điền dấu >,<,= - y/cầu HS nêu cách điền và cho làm vào vở ô ly. 5 – 3 ... 2 5 – 1 ... 3 5 – 3 ... 3 5 – 4 ... 0 - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp. - Y/cầu HS quan sát tranh viết phép tính. a. b. 5 - 1 = 4 5 - 2 = 3. * HS làm vào vở ô ly.. *Học sinh tự nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài .. 3. Cñng cè - DÆn dß: ( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc. Buổi chiều GĐ-BD tiÕng viÖt :. LUYỆN ĐỌC, VIẾT ƯU, ƯƠU. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cách đọc và viết: vần ưu, ươu. - Làm tốt bài tập ë vë bài tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi: ( 1 phút) 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTV.(30 phút) HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân ( Thuỳ Linh, Tiến - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách Tài, Linh Nhi)- đồng thanh đọc bµi 42. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập . * Lớp làm vào vở , yêu cầu học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Nối -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yêu cầu HS đọc kĩ 2 vế để nối từ, cụm từ thành câu có nghĩa -Nhận xột kết luận đáp án đúng.. sinh đổi vở kiểm tra. Bài 3 : Viết mưu trí, bầu rượu: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: ( 5 phút) - GV nhËn xÐt giê häc. * HS viết vào vở. T H TiÕng viÖt. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -§¸p ¸n: Trái lựu đỏ ối. Chú bé mưu trí. Cô Khướu líu lo.. TiÕt 1: u-¬u. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu. Tìm đúng tiếng có chứa vần ưu, ươu - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi:( 1 phút) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 70-71.( 30 phút) Bài 1: Nối ch÷ víi h×nh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc bµi : H¬u ,Cõu vµ sãi -GV đọc mẫu toàn bài . -Hớng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn ưu, ươu cã trong bµi. Bài 3: Viết H¬u vµ mÑ ra suèi ch¬i. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phút) - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . * HS theo dâi trong bµi. -HS đọc đồng thanh, đọc cá nh©n( Việt, Lâm, Tùng Lâm, Danh) -HS t×m vµ nªu. * HS viết vào vở. Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng:. TIẾNG VIỆT. «n tËp. I.MỤC TIÊU:. - Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể ; Sói và cừu . * KNS: -Kĩ năng lắng nghe tích cực - Phát triển kĩ năng giao tiếp. -Kĩ năng hoạt động nhóm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -. Tranh minh họa SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phút) - Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng con : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ - GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .. Hoạt động của trò * 2 H đọc , 2 H lên bảng viết cả lớp viÕt b¶ng con .. 2. Bài mới :( 30 phút) H§1: Hướng dẫn HS ôn tập: *Các âm đã học : - GV treo bảng ôn . - GV đọc âm . - GV chỉ chữ không theo thứ tự . * Ghép âm và vần thành tiếng : - GV lấy âm ở cột dọc ghép với vần ở dòng ngang tạo thành tiếng và yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa , ghi bảng các tiếng HS ghép được . - Gọi một HS lên bảng chỉ và đọc toàn bảng ôn * Từ ứng dụng : - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . *Tập viết từ ứng dụng : - GV đọc các từ : ao bèo ; cá sấu ; kì diệu - GV chỉnh sửa cho HS . 3. Củng cố dặn dò :(5 phút) - Yêu cầu HS đọc toàn bảng ôn . - Gv nhËn xÐt giê häc .. * HS nêu . - HS đọc cn – nhóm – lớp . * HS lên chỉ và đọc âm . - HS đọc . - HS ghép và đọc . - HS đọc cn- nhóm – lớp . * HS đọc cn – nhóm – lớp . - HS nghe . * HS nghe , viết vào bảng con . - HS đọc ĐT. TiÕt 2 H§1: Luyện đọc :( 10 phút) - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . * Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn. - HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS đọc cn . - HS tìm ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H§2: Kể truyện :( 15 phút) - Gọi HS đọc tên truyện , GV ghi bảng . - GV kể mẫu lần 1 . - Lần 2 , GV kể kèm theo tranh minh hoạ . - Yêu cầu quan sát tranh , thảo luận trong nhóm , kể cho nhau nghe từng đoạn câu truyện theo tranh .. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên chỉ vào một tranh và kể trước lớp một đoạn . - GV nhận xét , khen nhóm kể truyện hay . - Gọi 1 HS kể toàn bộ câu truyện . - GV nêu ý nghĩa của câu chuyện . H§3: Luyện viết :( 10 phút) - Yêu cầu HS luyện viết. - GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho * Củng cố dặn dò :(5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc .. Toán:. * HS nghe , quan sát . - HS thảo luận . - HS thảo luận kể truyện trong nhóm . - Nhóm khác nhận xét , bổ sung .. * HS luyện viết vµo vë tËp viÕt .. SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ.. I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: số 0 là kết qủa của phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 sẽ cho kết qủa chính số đó, biết thực hiện phép trừ có chữ số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - HS làm bài cẩn thận, chính xác. * Bài: 1, 2 (cột 1, 2), 3. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, SGK, bảng … . - Các mô hình phù hợp để minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : - Làm bảng con : 5 – 1 – 2, 5 - 2 - 1 - Toàn lớp. - Nhận xét KTBC. 2. Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. - HS nhắc tựa. * GT phép trừ 1 – 1 = 0 (có mô hình). - HS QS trả lời câu hỏi. - GV cầm trên tay 1 bông hoa và nói: - HS nêu: Có 1 bông hoa, cho bạn Hạnh - Cô có 1 bông hoa, cô cho bạn Hạnh 1 bông 1 bông hoa. Cô không còn bông hoa nào hoa. Hỏi cô còn lại mấy bông hoa? (còn lại không bông hoa). - GV gợi ý học sinh nêu: Cô không còn bông hoa nào. -1–1=0 - Ai có thể nêu phép tính cho cô? - Học sinh đọc lại nhiều lần. - GV ghi bảng và cho học sinh đọc: 1–1= 0 * Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 - GV cho HS cầm trên tay mỗi em 3 que tính - 3 que tính. và nói: Trên tay các em có mấy que tính? - Cho HS làm động tác bớt đi 3 que tính. Hỏi còn lại mấy que tính? - 0 que tính. - Gợi ý học sinh nêu phép tính: 3 – 3 = 0 -3–3=0.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV ghi bảng: 3 – 3 = 0 và gọi HS đọc. - GV chỉ vào các phép tính: 1 – 1 = 0 và 3 – 3 = 0, hỏi: các số trừ đi nhau có giống nhau không? - Hai số giống nhau trừ đi nhau thì kết qủa bằng mấy? Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi 0” - Giới thiệu phép tính 4 – 0 = 4 - GV đính 4 chấm tròn lên bảng và hỏi: - Có 4 chấm tròn, không bớt đi chấm tròn nào. Hỏi còn lại mấy chấm tròn. - Gọi học sinh nêu phép tính: - GV ghi bảng và cho đọc. * Giới thiệu phép tính 5 – 0 = 5 ( tương tự như 4 – 0 = 4) 3. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập. - HS thực hành qua trò chơi " Đố bạn". Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập. - GV hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập. - Gọi học sinh nêu kết qủa. Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập. - GV cho Học sinh QS tranh rồi nêu nội dung bài toán. - Cho HS làm vào vở. Gọi học sinh lên bảng chữa bài. - GV chấm và nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. Đạo đức :. - Học sinh đọc lại nhiều lần. - Giống nhau. - Bằng không.. - Còn lại 4 chấm tròn. -4–0=4 Bốn trừ không bằng bốn.. - HS thực hiện theo yêu cầu. 1-0=1 1-1=0 5-1=4 2-0=2 2 - 2 = 0 5 - 2 = 3... - Học sinh làm phiếu cá nhân. 4+1=5 2+0=2 3+0=3 4+0=4 2-2=0 3-3=0 4-0=4 2-0=2 0+3=3 a) Trong chuồng có 3 con ngựa,chạy ra khỏi chuồng hết 3 con. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con ngựa? 3 – 3 = 0 (con ngựa) b) TT 2 – 2 = 0 (con cá) - Học sinh lắng nghe.. ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 1. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. - Cñng cè kÜ n¨ng kÓ vÒ tªn líp häc, giíi thiÖu vÒ b¹n bÌ trong líp, kÓ vÒ c¸c viÖc cÇn làm để giữ cơ thể gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. - Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sách vở đồ dùng học tập. * KNS: -Kĩ năng tự phục vụ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - HÖ thèng c©u hái. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra sùchuÈn bị của HS. 2. Bài mới . a) Giới thiệu bài. ( 1 phút). Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy b.Thực hành: (24 phút) - Cho HS thảo luận, phân tích tình huống. - GV quan sát hướng dẫn các nhóm. ? Theo em 2 bạn trong tranh sẽ đối sử với em mình như thế nào. GV nhận xét tuyên dương những em có cách ứng xử hay. * Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị mình và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lòng, gia đình hoà thuận. - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - Nối các bức tranh nên hoặc không nên. - Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng. - GV nhận xét, tuyên dương. * Sắm vai. - GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai. - GV nhận xét tuyên dương. * Liên hệ ? Em hãy kể về một tấm gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. - GV nhận xét, khen ngợi những em đã thực hiện tốt và phê bình những em chưa thực hiện tốt. 3.Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học.. Hoạt động học * Học sinh quan sát tranh -Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi. -Học sinh quan sát tranh, nghe giảng. -Học sinh đưa ra một loạt các tình huống. * Học sinh thảo luận theo nhóm. Thực hiện nối các hình ảnh nên và không nên.Học sinh thi nối trên tranh. *Học sinh các nhóm thảo luận tình huống trong sách giáo khoa và sắm vai. - Mỗi nhóm một tình huống. *Học sinh tự liên hệ những tấm gương biết lễ phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ. - Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau. Buổi chiều:. GĐ-BDtiÕng viÖt :. ÔN ĐỌC CÁC VẦN, TIẾNG CHỨA VẦN ĐÃ HỌC TRONG TUẦN. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cách đọc c¸c vÇn, tiếng võa häc - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi:(1 phút) 2. Hớng dẫn HS luyện đọc * HĐ1: Đọc bảng lớp: (15 phút) -Học sinh nêu -Gọi học sinh nêu các vần đã học trong tuần- gv ghi bảng. * Đọc cá nhân -Ghi một số tiếng, từ chứa vần đã học - đồng thanh *HĐ2: Đọc bài SGK ( 15 phút) - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 42. * Đọc cá nhân - đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * HĐ 3: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 44 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét.. Bài 2: Điền từ ngữ -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yêu cầu HS quan sát kĩ hình ảnh để viết đúng tên sự vật -Nhận xột kết luận đáp án đúng. 3. Cñng cè dÆn dß:( 5 phút) -Cho học sinh đọc lại bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt giê häc GĐ-BD TOÁN: I. Môc tiªu:. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -§¸p ¸n: Bé yêu mẹ và cô giáo Hươu cao cổ đi qua cầu Chó đuổi theo chú mèo * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -§¸p ¸n: Cá sấu, quả lựu. LUYỆN: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ. - Củng cố giúp học sinh nhËn biÕt vai trß sè 0 trong phÐp trõ: 0 lµ kÕt qu¶ phÐp trõ hai sè b»ng nhau, mét sè trõ ®i 0 b»ng chÝnh nã; biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè 0; biÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng trong h×nh vÏ. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập trang 45( 31 phút) * Bài 1: Tính 3 em lên bảng -cả lớp làm vào vở. -Yêu cầu học sinh làm vở bài tập -Yêu cầu học sinh đổi chéo vở kiểm tra -Gv nhận xét, chữa bài * Bài 2: Bài 2 yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài.. Tính 3 em lên bảng (Vương, Đạt, Nhi) cả lớp làm vào vở.. -Chữa bài *Bài 3:(Dành cho học sinh khá giỏi) -Bài 3 yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu hs nêu được: 1 số trừ đi 0 thì bằng chính nó, một số trừ đi chính nó thì bằng không. * Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( Dành cho học sinh khá giỏi) -Yêu cầu học sinh quan sát hình, nêu bài toán. -Điền số -3 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Yêu cầu học sinh nêu phép tính b) Tương tự. a)Trong chuồng có 3 con bò, sau đó người ta thả cả 3 con đi ăn cỏ. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con bò? 3-3=0 2-2=0.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Củng cố, dặn dò:( 5 phút) -Một số trừ đi không bằng bao nhiêu -Một số trừ đi chính nó bằng bao nhiêu. LUYỆN VIẾT:. Học sinh nêu. BÀI 13 + 14. I. Môc tiªu - Viết đúng, đẹp các vần ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi,ay, ây, eo, ao, au, âu các từ bơi lội, ngửi mùi, tuổi thơ, tươi cười, mây bay, leo trèo, ngôi sao, trầu cau. -Viết đúng khoảng cách, cỡ chữ, viết liền nét. -Có ý thức rèn chữ viết đẹp. *KNS: -Xác định khoảng cách giữa các tiếng trong một từ, khoảng cách giữa các từ để trình bày bài đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh viết * Viết bảng con -Theo dõi - Gv viết mẫu các vần, từ và hướng dẫn học sinh cách viết (Lưu ý cách nối các con chữ sao cho liền nét, khoảng cách giữa các tiếng, khoảng cách giữa 2 từ) -Viết bảng con. -Yêu cầu học sinh viết bảng con * Viết vào vở -Yêu cầu học sinh mở vở luyện viết và viết -Viết vào vở vào vở. *KNS: -Yêu cầu các em tự xác định khoảng cách bằng các câu hỏi gợi ý: -2 ô li nhỏ -Khoảng cách giữa 2 tiếng trong một từ là bao nhiêu? -1 ô to -Khoảng cách giữa 2 từ là bao nhiêu? -Giáo viên theo dõi, hướng dẫn 3. Cñng cè dÆn dß: -Thu chấm 1 số bài - Nhận xét tiết học. Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng. TiÕng viÖt :. Bµi 44: on - an :. I. Môc tiªu:. - Đọc được : on , an , mẹ con , nhà sàn ; từ và các câu ứng dụng . - Viết được : on , an , mẹ con , nhà sàn - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè . * KNS: -Phát triển kĩ năng giao tiếp: Nói trọn câu, to, rõ ràng. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 : on an Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò :(5 phút) - Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng con : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : ( 30 phút) H§1: D¹y vÇn on. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần on - Vần on được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần on ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng con * Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ mÑ con - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * VÇn an : (TiÕn hµnh t¬ng tù). Hoạt động của trò - 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm o-n - Học sinh đánh vần on - Học sinh đính - con - Học sinh ph©n tÝch * Học sinh xem tranh - mÑ con - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2: Híng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn bảng . rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: ( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .. - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc .( 10 phỳt) a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 12 phút) - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho HS đọc tên bài luyện nói. -Treo tranh và gợi ý + Trong tranh em thấy vẽ những gì? - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. * Cñng cè - DÆn dß: ( 3 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc. to¸n :. luyÖn tËp. I. Môc tiªu:. -Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0 ; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học . -Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ trong phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài -Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3 ) bài 2 ( cột 1, 2 ) , bài 3 ( cột 2, 3 ) Bài 4 II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV 1. KiÓm tra bµi cò :( 5 phút) - Gọi học sinh làm các bài tập: 1–0=…;2–0=…;3–1=… 3–0=…;5–5=… ;0–0=… - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi :( 30 phút) Bài 1: Học sinh nêu cầu của bài: -Học sinh làm bảng con, mỗi lần 2 cột.. Hoạt động HS * 3 em lên làm . - Lớp làm bảng con *4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con. Học sinh lắng nghe. *Tính -Viết kết quả phải thẳng với các số trên. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài? -Hỏi học sinh khi thực hiện tính theo cột dọc cần chú ý điều gì? -Cho HS đổi vở và kiểm tra bài chéo nhau . -HS làm bài vào vở ,đổi vở để kiểm tra Bài 3: bài - Học sinh nêu cầu của bài:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? 2-1-1 = 3-1-2 = 4- 0 - 2 = Bài 4: - Học sinh nêu cầu của bài: Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu 1 bài:. 5–3…2. 2 = 2 Bài 5 : Học sinh nêu cầu của bài: Cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói được bài toán. -Gọi1em lên bảng làm. Lớp làm vào vở Chấm bài , nhận xét 3. Củng cố- Dặn dò: ( 5 phút) - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Buổi chiều:. TH to¸n. *Tính -Thực hiện từ trái sang phải 3em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con * Điền dấu < , > , = -Tính kết quả rồi so sánh. -Cả lớp làm bài vào phiếu. *Trong chuồng có 3 con vịt , chạy ra khỏi chuồng 3con . Hỏi trong chuồng còn lại mấy con ? - 1em lên bảng làm. Lớp làm vào vở. TiÕt 1. I.MỤC TIÊU:. -Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ trong phạm vi 4” . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Vë thùc hµnh .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi.( 1 phút) 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 74 .( 35 phút) Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung Bµi 2:Sè - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 3 : Viết phép tính thích hợp (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau. Hoạt động HS. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bài 4: Khoanh vµo phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ lµ 0 * H tù lµm bµi vµo vë . - HS làm vào vở. -Nªu kÕt qu¶ - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . Bài 5: Sè *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS làm vào vở. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß: ( 4 phút) - GV nhËn xÐt giê häc.. TH TiÕng ViÖt I.MỤC TIÊU:. TiÕt 2: On -an.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Củng cố cỏch đọc và viết: vần on-an. Tìm đúng tiếng có chứa vần on-an -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi: ( 1 phút) 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr71-72.( 30 phút) Bài 1: TiÕng nµo cã vÇn on ? TiÕng nµo cã vÇn an? - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc bµi : H¬u ,Cõu vµ sãi -GV đọc mẫu toàn bài . -Hớng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn on-an cã trong bµi. Bài 3: Viết Lon xon gµ con míi në. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß:( 5phút) - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động HS L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nªu kÕt qu¶. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -HS t×m vµ nªu * HS viết vào vở .. Thứ 5 ngày 1 tháng 11 năm 2012. BÀI 41 :. TiÕng viÖt : I. Môc tiªu:. ©n , ¨ - ¨n. - Đọc được : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn ; từ và câu ứng dụng . - Viết được : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi * KNS: -Phát triển kĩ năng giao tiếp II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 :. ©n, ¨-¨n. Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò :( 5 phút) - Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng con : on , an , mẹ con , nhà sàn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : ( 30 phút) H§1: D¹y vÇn ©n. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ©n - Vần ©n được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần. Hoạt động của trò - 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - ©-n - Học sinh đánh vần ©n - Học sinh đính.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần ©nvà dấu huyền ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng c©n * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ :c¸i c©n. - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa. - c©n - Học sinh đánh vần * Học sinh xem tranh - c¸i c©n. - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp. * VÇn ¨-¨n : (TiÕn hµnh t¬ng tù) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : wíng dÉn viÕt. * HS quan s¸t . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn bảng . bạn thân,gần gũi, khăn rằn, dặn * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . dß - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë - HS t×m . trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: ( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc .(15phỳt) a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt . - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS t×m . - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 10 phút) - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi.(10 phút) - Cho HS đọc tên bài luyện nói..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu . - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo -Treo tranh và gợi ý luËn + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói. + Trong tranh em thấy vẽ những gì? * Cñng cè - DÆn dß: ( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. LUYỆN TẬP CHUNG.. I. Môc tiªu: -Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học , phép cộng với số 0 ; phép trừ một số cho số 0 ,trừ hai số bằng nhau . -Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ trong phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiÓm tra bµi cò : (5 phút) -3 em lên bảng , cả lớp làm bảng con - Tính 2 -1 -1 = 3–1–2= 4- 0 – 2 = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Hướng dẫn hs luyện tập(30 phút) *Tính Bài 1: Gọi nêu yêu cầu của bài? 5 4 2 5 4 3 1 2 1 3 …… …… …… …… ……… -Cả lớp làm bài vào bảng con Yêu cầu các em tự làm bài -Nhận xét học sinh làm. *Tính Bài 2: Học sinh nêu cầu của bài: Tiếp nối nhau nêu kết quả Gọi học sinh làm miệng. Gọi học sinh khác nhận xét. *Điền dấu <,> , = Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu 1 bài: -Học sinh theo tổ nối tiếp nhau nêu 4+1…4 miệng kết qủa khi bạn này hỏi bạn kia 5 > 4 đáp. Bài 4 : Học sinh nêu cầu của bài: * Quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi Cho học sinh quan sát tranh , nêu bài toán ,nêu bài toán .Cả lớp làm bài vào vở Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Trên cành có 3 con chim , có hai con nữa bay đến . Hỏi trên cành có mấy con chim ? 3.Củng cố- dặn dò: ( 5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc -Cả lớp làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ 6 ngày 2 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng. CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO.. TËp viÕt I. Môc tiªu:. - Viết đỳng cỏc từ : cái kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 - Rèn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết đúng. -Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó khi viết bài -Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một: II: §å dïng d¹y häc:. -Bảng phụ viết các chữ luyện viết III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV 1. KiÓm tra bµi cò :( 5-8 phút) - Viết các từ sau :cái cân , con trăn , mẹ con - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi :( 27-30 phút) H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt. -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. -Gọi HS đọc nội dung bài viết. -Phân tích độ cao, khoảng cách giữa các tiếng , từ cách nhau bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối giữa các con chữ - Yêu cầu học sinh viết bảng con. - GV nhận xét, sửa sai. H§2:Thực hành : - Viết mỗi từ một dòng - Chấm bài , nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò :( 5 phút) - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết. Viết bài ở nhà, xem bài mới.. TËp viÕt:. Hoạt động HS -3 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con -HS theo dõi ở bảng lớp.. *Quan sát GV viết mẫu -Cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Chữ được viết cao 5 li là: k , l -Chữ cao 4 li : đ -Khoảng cách giữa các tiếng bằng 1con chữ o, giữa các từ bằng 1ô vở -Cả lớp viết bảng con *Thực hành viết bài vào vở . cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Thực hành ở nhà. CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ.. I. Môc tiªu:. - Viết đúng các từ : chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò ...với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 - Rèn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết đúng. -Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó khi viết bài -Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một: II: §å dïng d¹y häc:. Bảng phụ viết các chữ luyện viết. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV 1. KiÓm tra bµi cò :( 5 phút). Hoạt động HS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết các từ sau : cái kéo , trái đào , sáo sậu - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi :( 30 phút) H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt. -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. -Gọi HS đọc nội dung bài viết. -Phân tích độ cao, khoảng cách giữa các tiếng , từ cách nhau bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối giữa các con chữ - Yêu cầu học sinh viết bảng con. - GV nhận xét, sửa sai. H§2:Thực hành : - Viết mỗi từ một dòng - Chấm bài , nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò :( 5 phút) - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết. Viết bài ở nhà, xem bài mới.. TNXH:. -3 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con -HS theo dõi ở bảng lớp.. *Quan sát GV viết mẫu -Học sinh nêu:chữ được viết cao 5 li là: h chữ cao 3 li là t còn lại các chữ khác viết cao 2li ) -Khoảng cách giữa các tiếng cách nhau một con chữ o .... -Cả lớp viết bảng con *Thực hành viết bài vào vở . -Thực hành ở nhà. GIA ĐÌNH. I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về cách kể các thành viên trong gia đình. - Vẽ được và giới thiệu gia đình mình. - GD : Yêu gia đình và những người thân trong gia đình, vẽ được tranh và giới thiệu về gia đình mình. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh bài gia đình theo như SGK. - Giấy vẽ, bút kẽ… III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Ôn bài cũ: - Gọi 1 - 3 HS kể về gia đình của mình. - Học sinh kể. - GV kết luận: Mỗi người đều có bố, mẹ và những người thân khác như: ông bà, anh, chị, em… . 2. Hoạt động: a) GV cho HS tô màu 2 bức tranh ở VBT. - HS cả lớp thực hiện. b) GV cho HS vẽ về tổ ấm của em. MĐ: HS giới thiệu những người trong gia đình mình cho các bạn. Các bước tiến hành: B1 : GV phát cho mỗi em 1 tờ giấy A4 và - Học sinh vẽ tranh. yêu cầu các em vẽ về gia đình mình. B2 : GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình (chọn mỗi nhóm 2 bức tranh có nội dung sát hợp và vẽ đẹp nhất để giới thiệu thi đua giữa các nhóm)..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gọi học sinh chỉ tranh và nói về gia đình - Học sinh trình bày. tronh tranh đã vẽ. Các nhóm khác xem và nhận xét. 3. Củng cố dặn dò : Hỏi tên bài : - Học sinh nêu tên bài. - Nhận xét. Tuyên dương. - HS cả lớp. - HS về học bài và xem trước bài mới. Buổi chiều:. TH TiÕng ViÖt. TiÕt 3 :. ©n - ¨n. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cách đọc và viết: vần ¨n-©n -Tìm đúng tiếng có chứa vần ăn-ân -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi:( 1 phút) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 72-73.( 30 phút) Bài 1: Nối tiếng với vần ¨n-©n - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc bµi: H¬u vµ Sãi (3) -GV đọc mẫu toàn bài . -Hớng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn ©n-¨n cã trong bµi. Bài 3: Viết C« ©n cÇn c¨n dÆn bÐ. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: ( 5 phút) - GV nhËn xÐt giê häc.. TH to¸n. Hoạt động HS L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS lªn b¶ng ®iÒn. *HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -HS t×m vµ nªu. * HS viết vào vở .. TiÕt 2. I.MỤC TIÊU:. - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép cộng ,trõ trong phạm vi 5”. -Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Vë thùc hµnh .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1.Giíi thiÖu bµi. ( 1 phút) 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 75 .( 30 phút) Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung. vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bµi 3: < > = - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài 4: Viết phÐp tÝnh víi sè thÝch hîp (HS kh¸ giái) - HS làm vào vở. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . Bµi 5 : Nèi 2 phÐp tÝnh cã cïng kÕt qu¶ : (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài .3 H lên bảng làm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .. *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt ch÷a bµi.. 3. Cñng cè dÆn dß: ( 5 phút) - Nhận xÐt tiết học.. SHTT: I. Môc tiªu:. NhËn xÐt cuèi tuÇn. - Gióp HS biÕt ®ưîc mÆt m¹nh, mÆt yÕu cña m×nh trong tuÇn qua. - HS có hướng khắc phục nhược điểm và có hướng phấn đấu tốt trong tuần tới.. II. Các hoạt động dạy học:. I. Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua. *Ưu ®iÓm -Duy trì tốt các nề nếp của lớp và trờng đề ra. -VÖ sinh líp häc,còng nh c¸ nh©n s¹ch sÏ. -Thùc hiÖn nghiªm tóc giê giÊc häc tËp. -Học bài và chuẩn bị bài ở nhà tơng đối tốt. -T×nh tr¹ng nãi chuyÖn vµ lµm viÖc riªng trong líp häc cßn r©t Ýt. -Số em đạt hoa điểm 10 trong tuần tơng đối cao : Khỏnh, Vương, Long, Thế Tài *Tån t¹i: - Vẫn còn tình trạng mang quà đến lớp ăn. - Các khoản đóng góp còn chậm - Vµo c¸c tiÕt häc thñ c«ng líp rÊt bÈn. - Mét sè em cha thùc sù chó ý häc tËp em: Thuỳ Linh, Tiến Tài II. Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Khắc phục các tồn tại trên. phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. - Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu và bồi dỡng học sinh khá giỏi ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>