tuan 7lop 45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 NTĐ4 Tập đọc Trung thu độc lập 1. Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi 2.Hiểu các từ ngữ trong bài .Trả lời được các câu hỏi trong SGK - Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước .. II/ ĐDDH. NTĐ5 Toán Luyện tập chung Giuùp HS cuûng coá veà: - Quan hệ giữa 1 và ; và ; và . - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép tính với phân số. - Giải bài toán liên quan đến số trung bình coäng. HS làm BT 4 - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2/22.. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2. Bài cũ : (3’) Chị em tôi . 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - GV Kiểm tra 2 em đọc bài Chị em tôi , trả lời - HS làm các bài tập hướng dẫn các câu hỏi SGK . luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: 10 2 3. Bài mới : (27’ a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Noäi dung: b) Các hoạt động : Luyện đọc . Baøi 1/32: -GV Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn . - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Đoạn 1 : 5 dòng đầu . - HS laøm mieäng. + Đoạn 2 : Anh nhìn trăng … vui tươi . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - HS Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 - GV và cả lớp nhận xét. lượt - Luyện đọc câu dài . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . Baøi 2/32: 10 3 Tìm hiểu bài . - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV hỏi: Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và HS laøm baøi vaøo phieáu. các em nhỏ vào thời điểm nào ? - HS làm bài trên bảng lớp. - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước ..tương lai ra sao ?(yc thảo luận cặp đôi) - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 10. 5. 4. 5. độc lập ? - HS TL: Cuộc sống hiện nay, có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ? - Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ? GV chốt lại . Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn: Anh nhìn trăng … vui tươi . + Đọc mẫu đoạn văn .. - GV và cả lớp nhận xét.. Baøi 3/32: - HS đọc đề bài toán. HS làm bài vào vở. - HS laøm baøi treân baûng. - GV và cả lớp nhận xét. Baøi 4/32: - GV tiến hành tương tự bài tập 3.. + HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá, daën doø: + Nhận xét ,ghi điểm 4. Củng cố- Dặn dò: (4’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hỏi : Bài văn cho thấy tình cảm của - Yêu cầu những HS làm bài chưa anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào ? xong về tiếp tục sửa bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Lịch sử Chiieens thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo. NTĐ5 Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (T 1). 1. Kiến thức: HS biết : Vì sao có trận Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: Bạch Đằng . - Trách nhiệm của mỗi người đối với 2. Kĩ năng: Kể lại được diễn biến toå tieân, gia ñình, doøng hoï. chính của trận Bạch Đằng . Trình bày - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của với lịch sử dân tộc . gia đình, dòng họ bằng những việc làm 3. Thái độ: Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta cụ thể, phù hợp với khả năng . - Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II/ ĐDDH - Hình SGK phóng to . - Caùc tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà Ngaøy - Phiếu học tập . Gioã Toå Huøng Vöông . - Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch - Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, Đằng . truyeän,. . . . noùi veà loøng bieát ôn toå tieân. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 1.Ổn định: 2. Bài cũ : (4’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 05 HS - HS Nêu lại ghi nhớ bài khởi nghĩa - GV kiểm tra bảng Kế hoạch vượt qua Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) . những khó khăn của HS - (O3 HS) -GV Nhận xét ,ghi điểm - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: 10 2 Bài mới : (27’) a. Giới thiệu bài: GV ghi đề a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài b) Các hoạt động : b. Tìm hieåu noäi dung truyeän Thaêm moä. Hoạt động lớp , cá nhân . – GV mời HS đọc truyện Thăm mộ. - HS điền dấu X vào ô trống những thông tin đúng về Ngô Quyền trên Phiếu học tập : + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm ( Hà Tây ) . + Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ . + Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán . + Trước trận Bạch Đằng , Ngô Quyền lên ngôi vua . -GV Chốt lại. – HS Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi 1,2,3 SGK/14. GV keát luaän. c.Laøm baøi taäp 1, SGK. 10 3 Hoạt động lớp , cá nhân . - HS làm bài tập cá nhân rồi trao đổi bài làm I/ Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10. 5. 4. 5. - GV Yêu cầu HS đọc SGK đoạn “ Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại ” để trả lời các câu hỏi sau : + Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào ? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì ? + Trân đánh đã diễn ra như thế nào ? + Kết quả trận đánh ra sao ? Hoạt động lớp . - GV Nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận : Sau khi đánh tan quân Nam Hán , Ngô Quyền đã làm gì ? Điều đó có ý nghĩa như thế nào ? - HS trao đổi để đi đến kết luận : Mùa xuân năm 939 , Ngô Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa . Đất nước được độc lập sau hơn 1000 năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ . 4. Củng cố - Dặn dò : (4’) - Giáo dục HS tự hào truyền thống đấu tranh chong ngoại xâm của dân tộc - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. với bạn bên cạnh. - GV mời HS trình bày ý kiến về từng việc laøm vaø giaûi thích lí do.. GV ruùt ra keát luaän. d. Tự liên hệ. - HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được. - HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi trong nhoùm nhoû. - GV mời một số HS trình bày trước lớp.. 4. Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi hoïc sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 4 NTĐ4. NTĐ5. Môn Tên bài. Toán Luyện tập. Tập đọc Những người bạn tốt. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ . 2. Kĩ năng:Có kĩ năng thực hiện phép cộng trừvà biết cách thử lại phép cộng trừ.Hoàn thành bài tập 1,2,3 * HS Làm BT 4,5. 1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri- ôn; Xi- xin. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi noåi, hoài hoäp. 2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con người.. II/ ĐDDH. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài Theâm truyeän, tranh, aûnh veà caù heo. 3.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : (3’) Phép trừ . - HS Sửa các bài tập về nhà . - GV nhận xét 10. 2. 10. 3. 10. 4. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : - Bài 1,2 : a) Nêu phép cộng : 2416 + 5164 +GV Hướng dẫn thử lại bằng cách lấy tổng trừ đi một số hạng , nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính cộng đã làm đúng . b) HS tự làm một phép cộng ở BT phần b rồi thử lại . - Bài 3 : + GV Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ chưa biết . - HS làm vào vở - Bài 4 : - HS so sánh và tính - HS Tự làm bài rồi chữa bài . GIẢI Ta có : 3143 > 2428 Vậy : Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là :. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - GV goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän taùc phaåm cuûa Si- le vaø teân phaùt xít. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài. - GV chia bài thành bốn đoạn. - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS luyện đọc theo cặp. -GV Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hieåu baøi. - HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/65. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - GV đọc diễn cảm. -HS Cả lớp luyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. 5. 3413 – 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m Bài 5 : -HS Thực hiện theo yêu cầu + Cho HS nêu số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số rồi tính nhẩm hiệu của chúng để được 89 999 4. Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập . - Làm các bài tập bài 3, 5. - Chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ.. - GV Tổ chức cho HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt.. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4. NTĐ5. Đạo đức Tiết kiệm tiền của ( T1). Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam ra đời. 1. Kiến thức: Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . 2. Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi … trong sinh hoạt hàng ngày . 3. Thái độ: Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . - GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng .. trong cuocj sống hằng ngày là góp phần BVMT II/ và TNTN. ĐDDH - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 2. Bài cũ : (4’) Biết bày tỏ ý kiến (tt) . - GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. 10. 2. Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ CM nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn.. - Hình trong SGK. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS nêu những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nước ngoài. - Taïi sao Nguyeãn Taát Thaønh quyeát chí ra đi tìm đường cứu nước? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới : (27’) Tiết kiệm tiền của . 3. Bài mới: Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoàn cảnh đất nước 1929 và yêu cầu Thảo luận nhóm . thành lập Đảng cộng sản. - HS đọc và thảo luận các thơng tin - GV tổ chức cho HS tìm hiểu về việc trong SGK . thành lập Đảng: Từ những năm 1926 – - Các nhóm thảo luận . 1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta - Đại diện từng nhóm trình bày . phaùt trieån maïnh meõ. Từ tháng 6 đến - Cả lớp trao đổi , thảo luận . tháng 9 – 1929, ở Việt Nam lần lượt ra đời ba tổ chức cộng sản . Tình hình thieáu thống nhất trong lãnh đạo không thể kéo daøi. + Theo em tình hình nói trên đã đặt ra yêu caàu gì? + Ai là người làm được điều đó? + Vì sao chæ coù laõnh tuï Nguyeãn Aùi Quoác.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam? - GV Kết luận : Tiết kiệm là một thói - HS nhaän xeùt. quen tốt , là biểu hiện của con người GV chốt lại các ý đúng. văn minh , xã hội văn minh . 10. 3. 10. 4. 5. 5. Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Bày tỏ ý kiến , thái độ . - GV Lần lượt nêu từng ý kiến trong - HS tìm hiểu về Hội nghị thành lập Đảng. BT1 , yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh - HS đọc và trình bày lại theo ý mình. giá theo các phiếu màu quy ước . - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu quy ước . - Giải thích về lí do lựa chọn của mình . - HS Cả lớp trao đổi , thảo luận . GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/17. - Kết luận : Các ý kiến c , d là đúng . - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. Thảo luận nhĩm hoặc làm việc cá Ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản nhân . Vieät Nam. - HS Các nhóm thảo luận , liệt kê các việc nên làm và khơng nên làm để tiết - GV nêu một số câu hỏi để HS thảo luận, phaùt bieåu yù kieán veà yù nghóa cuûa vieäc thaønh kiệm tiền của . lập Đảng. - Đại diện từng nhóm trình bày . - Lớp nhận xét , bổ sung . + Sự thống nhất của các tổ chức cộng sản đã mang lại ích lời gì cho CM nước ta? -GV Kết luận về những việc nên làm - HS phaùt bieåu yù kieán. và không nên làm để tiết kiệm tiền - GV và cả lớp nhận xét, bổ sung. của . GV keát luaän, nhaán maïnh yù nghóa cuûa vieäc - GDBVMT: thành lập Đảng. 4. Cuûng coá, daën doø: (3’) 4. Củng cố - Dặn dò : (4’) - Vài em đọc Ghi nhớ SGK . - GV nhaän xeùt. - Sưu tầm các truyện , tấm - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. gương về tiết kiệm tiền của . - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân mình . - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn Tên bài. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả LTVC Gà Trống và Cáo Từ nhiều nghĩa. 1. Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghóa. 2. Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số caâu vaên. 3. Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật. II/ ĐDDH - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn - Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, BT2 a hoặc b . hoạt động, . . . có thể minh hoạ cho - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trị chơi viết từ tìm được khi làm các nghĩa của từ nhiều nghĩa. BT3 . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 1.Ổn định: 2. Bài cũ : (3’) Người viết truyện 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS thật thà . - GV Gọi 2 HS đặt câu để phân biệt nghĩa - HS lại BT3 , mỗi em tự viết lên của một cặp từ đồng âm. bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. s/x; ?/~ Cả lớp làm bài vào nháp . 3. Bài mới: 15 2 3. Bài mới : (27’) a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : b. Noäi dung: Hướng dẫn HS nhớ – viết Nhaän xeùt. - GV Nêu yêu cầu của bài . Baøi taäp 1/ - Đọc lại đoạn thơ 1 lần . - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và - HS làm trên phiếu, cả lớp dùng bút chì laøm nhaùp. Cáo . - HS Đọc thầm lại đoạn thơ , chú - GV vaø HS nhaän xeùt 2 phieáu treân baûng. ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày . Baøi taäp 2, 3/ - GV Nêu cách trình bày bài thơ . - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - HS Gấp SGK , viết đoạn thơ - GV Gọi đại diện nhóm trình bày. theo trí nhớ , tự soát lại bài . - GV vaø HS nhaän xeùt. GV ruùt ra keát quaû - Chấm , chữa 9 – 10 bài . đúng. - Nhận xét chung . * GV rút ra ghi nhớ SGK/. - Goi HS nhắc lại ghi nhớ. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Hiểu nội dung truyện ngắn Gà Trống và Cáo . 2. Kĩ năng: Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ trên . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch / tr để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 8. 7. 5. 3. 4. 5. Hướng dẫn làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( lựa chọn ) +GV Nêu yêu cầu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức ; mỗi HS trong nhóm chuyển bút cho nhau điền nhanh tiếng tìm được . -HS Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở . - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đầy đủ các tiếng còn thiếu -Chốt lại - Bài 3 : ( lựa chọn ) + GV Viết 2 nghĩa đã cho lên bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh . Cách chơi như sau +HS Mỗi em được phát 2 băng giấy . HS ghi vào mỗi băng một từ tìm được ứng với một nghĩa đã cho . 4. Củng cố - Dặn dò : (4’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng viết đẹp tiếng Việt . - Nhận xét tiết học .. Luyeän taäp. Baøi 1/67: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc caùc nhaân, 2 HS laøm baøi treân baûng. - GV và HS sửa bài. GV rút ra kết quả đúng.. Baøi 2/67: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4, - GV Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû đúng. 4. Cuûng coá, daën doø: (3’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2 Môn Tên bài. NTĐ4 LTVC Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN . 2. Kĩ năng: Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN .Tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam II/ * Làm được đầy đủ bài tập 3 ĐDDH - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm của người . - Một số tờ phiếu để HS làm BT3 ( phần Luyện tập ) . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : -GV gọi 1 em làm lại BT1 . - 1 em làm lại BT2 .. 10. 10. 2. 3. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Nhận xét . - HS Nhận xét cách viết các tên người , tên địa lí đã cho . Cụ thể là mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng ? Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy được viết thế nào ?. NTĐ5 Toán Khái niệm số thập phân Giuùp HS: - Nhaän bieát khaùi nieäm ban daàu veà soá thaäp phaân (daïng ñôn giaûn). - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giaûn. *HS Làm bài tập 3 - Caùc baûng neâu trong SGK (keû saün vaøo bảng phụ của lớp).. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS laøm baøi treân baûng: Tìm x bieát: x+ = ; x x = - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Giới thiệu khái niệm về số thập phân - GV treo bảng phụ có bảng a ở phần nhaän xeùt. - GV hướng dẫn HS tự nêu nhận xét từng haøng trong baûng: + Có 0m1dm tức là 1 dm, 1dm bằng mấy phần mười của mét? - GV vieát baûng: 1dm = m. - GV giới thiệu phân số thập phân như SGK. Luyeän taäp. Baøi 1/34: - GV tổ chức cho HS làm miệng.. GV Kết luận : Ghi nhớ . Luyện tập . - Bài 1 : + HS Nêu yêu cầu BT . - Mỗi em viết tên mình và địa chỉ gia đình . Baøi 2/35: - Vài em viết bài trên bảng lớp ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Kiểm tra , nhận xét . - Bài 2 : GV Thực hiện tương tự BT1 .. 10. 4. 5. 5. - HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV vaø HS nhaän xeùt. Baøi 3/35: - GV treo baûng phuï coù noäi dung baøi taäp, yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi HS khá làm mẫu 2 ý đầu tiên. - HS cả lớp làm bài.. - Bài 3 : + HS làm bài theo nhóm . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp viết tên các quận , huyện , thị xã , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử ở tỉnh hoặc thành phố của mình . Sau đó , tìm các địa danh đó trên bản đồ . - Đại diện các nhóm dán bài làm ở bảng lớp , đọc kết quả . 4. Cuûng coá, daën doø: - GV Nhận xét . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. 4. Củng cố - Dặn dò: (4’) - Veà nhaø laømbaøi trong VBT. - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN . - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 3 NTĐ4 Khoa học Phòng bệnh béo phì. NTĐ5 Chính tả Dòng kênh quê hương. Môn Tên bài I/ Mục 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết dấu hiệu 1. Nghe – vieát chính xaùc, trình baøy và tác hại của bệnh béo phì . đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê tiêu. II/ ĐDDH. 2. Kĩ năng: Nêu được cách phòng bệnh höông. béo phì . 2. Nắm vững quy tắc và làm đúng các * Nêu được nguyên nhân gây ra bệnh bài luyện tập đánh dấu thanh ở tiếng béo phì. chứa nguyên âm đôi iê, ia. - GDBVMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kênh quê hương, có ý thức BVMT xxung quanh. - Bảng phụ hoặc 2- 3 tờ phiếu phô tô - Hình trang 28 , 29 SGK . noäi dung baøi taäp3,4. - Phiếu học tập .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 1.Ổn định: 2. Bài cũ : (3’) Phòng một số bệnh do 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS thiếu chất dinh dưỡng . - HS viết những từ chứa các -GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học nguyeân aâm ñoâi öa, öô trong hai khoå trước . thô cuûa Huy Caän. -giaûi thích quy taéc đánh dấu thanh * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: 15 2 3. Bài mới : (27’) Phòng bệnh béo phì . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng a. Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : b. HS vieát chính taû. Tìm hiểu về bệnh béo phì - GV đọc bài chính tả trong SGK. - HS Làm việc với phiếu theo nhóm : - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: mái xuoàng, giaõ baøng, ngöng laïi, laûnh loùt , . . . - GDBVMT: - GV đọc cho HS viết. - GV gọi Đại diện các nhĩm trình bày kết - HS soát lỗi. quả làm việc của nhóm mình . - GV Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. - Các nhóm khác bổ sung . - Kết luận : Một em bé có thể được xem là béo phì khi : 8 3 Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng c. Luyeän taäp. Baøi2/66: bệnh tim mạch . HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Nguyên nhân gây nên béo phì là gì ? - HS làm bài vào vở bài tập. + Làm thế nào để phòng tránh béo phì ? + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì hay có nguy cơ béo.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV Gọi HS tiếp nối nhau đọc lại khổ thơ đã hoàn chỉnh. - Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng. Baøi 3/66: Đóng vai . - HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ : + Tình huống 1 : Em của Lan cĩ nhiều - HS làm bài vào vở. dấu hiệu bị béo phì . Nếu là Lan , bạn sẽ về nhà nói gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình ? + Tình huống 2 : Nga cân nặng hơn những người bạn cùng tuổi nếu hằng ngày trong giờ chơi , các bạn của Nga mời Nga ăn bánh ngọt hoặc uống nước ngọt ? - HS Mỗi nhĩm thảo luận và tự đưa ra - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S laøm baøi. một tình huống dựa trên gợi y. - Các nhóm bắt đầu trình diễn . - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi , cùng thảo luận để đi đúng. đến lựa chọn cách ứng xử đúng . - Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. 4. Cuûng coá, daën doø: 4. Củng cố - Dặn dò: (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nêu ghi nhớ SGK . - Xem trước bài Phòng một số - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. bệnh lây qua đường tiêu hóa . phì ? HS thảo luận, trình bày. 7. 4. 5. 5.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Toán Biểu thức có chứa hai chữ. NTĐ5 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết. 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên . 2. Kĩ năng: Biết tính một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ thông qua làm BT1,2(a,b),3 (2 cột). *HS bài tập 4. Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh soát xuaát huyeát. - Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuaát huyeát. - Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. - Thoâng tin vaø hình trang 28, 29 SGK.. - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. HĐ 1. 10. 2. 1. Ổn định: 2. Bài cũ : - HS Sửa các bài tập về nhà . GV nhận xét. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 03 HS - GV :Haõy neâu daáu hieäu cuûa beänh soát reùt? - Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø gì? Beänh soát reùt nguy hieåm nhö theá naøo? - Chúng ta nên làm gì để phòng chống beänh soát reùt? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Noäi dung: b) Các hoạt động : Giới thiệu biểu thức cĩ chứa hai chữ . Thực hành làm bài tập trong SGK. - GV Nêu ví dụ đã ghi sẵn ở bảng phụ - HS đọc kỹ các thông tin, sau đó làm và giải thích cho HS biết mỗi chỗ caùc baøi taäp tranh 28 SGK. “…” chỉ số con cá do anh hoặc em - HS neâu keát quaû laøm vieäc. hay cả hai anh em câu được . - GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng. - Nêu mẫu : ( ghi vào bảng phụ ). + Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con cá ; cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? Số cá của Số cá của Số cá của anh em hai anh em.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3 6. 8. 3. 4. 2. 3+2. HS tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo của bảng để dòng cuối cùng sẽ có : + Anh câu được a con cá ; em câu được b con cá ; cả hai anh em câu được a + b con cá . - GV Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ . - Nêu biểu thức : a + b rồi tập cho HS phát biểu như SGK . Thực hành . - Bài 1 ,2: - HS Tự làm bài rồi chữa bài . - GV nhận xét. 7. 5. 5. 6. - Bài 3 : - HS Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . - Bài 4 : - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài .. GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: Theo baïn, beänh soát xuaát huyeát coù nguy hieåm khoâng? Taïi sao?. - HS neâu yù kieán. GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän 1 SGK/29. - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän. Quan saùt vaø thaûo luaän. - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4 /29 SGK. - HS làm việc theo nhóm 4 và trả lời các caâu hoûi SGK/29.. - GV Gọi đại diện nhóm ghi kết quả thảo luaän. HS nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän /29. - Goïi HS nhaéc laïi phaàn baïn caàn bieát trang 29. 4. Cuûng coá, daën doø: 4. Củng cố - Dặn dò : - Beänh soát xuaát huyeát gaây nguy hieåm nhö - Nêu lại các nội dung vừa học . theá naøo? - Làm các bài tập ở vbt - Chuẩn bị: Tính chất giao hốn của - Chúng ta cần phải làm gì để phòng traùnh beänh soát xuaát huyeát? phép cộng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 5 Thể dục Bài 13 : * Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,quay sau, Đi đều vòng phải,vòng trái. * Trò chơi:Kết bạn I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Thực hiện được tập hợp hàng ngang , dóng hàng thẳng, điểm số và quay sau cơ bản đúng. Biết cách đi đều vòng phải , vòng trái đúng hướng và đứng lại . - Trò chơi: Kết bạn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi .. * HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi . III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 5phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh GV Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: 25phút a. Ôn ĐHĐN : 10phút Thành 4 hàng ngang…….. tập hợp Nhìn phải……..thẳng Thôi Bên phải(trái)….quay Đi đều…….bước Đội hình tập luyện Vòng bên phải (trái)……..bước * * * * * * * * * Đứng lại …….đứng * * * * * * * * * * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * Các tổ tập luyện GV Nhận xét Đội hình trò chơi Các tổ trình diễn Nhận xét 6Phút b. Trò chơi: Kết bạn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện Nhận xét. * HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi . 4phút. Đội Hình xuống lớp III/ KẾT THÚC: * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay hát * * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học * * * * * * * * * - Về nhà ôn ĐHĐN GV Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Môn Tập đọc Kĩ thuật Tên bài Ở vương quốc tương lai Nấu cơm ( T1) I/ Mục tiêu. 1. Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với một văn bản kịch . + Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng , hồn nhiên , thể hiện được tâm trạng háo hức , ngạc nhiên , thán phục của Tin-tin và Mitin ; thái độ tự tin , tự hào của những em bé ở Vương quốc Tương Lai . 2.Hiểu ý nghĩa của màn kịch : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc . Ở đó , trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuộc sống .(Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 SGK) II/ ĐDDH - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 2. Bài cũ : (4’) Trung thu độc lập . - GV Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi 3 , 4 SGK -Nhận xét , ghi điểm 15 2 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : - GV Đọc mẫu màn kịch . - Chia màn 1 thành 3 đoạn nhỏ : - Giúp HS hiểu các từ khó trong màn 1 . - HS Luyện đọc theo cặp .. HS caàn phaûi : - Bieát caùch naáu côm. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình. - Gạo tẻ; nồi cơm thường và nồi côm ñieän; beáp ga du lòch; duïng cuï đong gạo; rá, chậu để vo gạo; đũa naáu côm.. - Phieáu hoïc taäp.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 02 HS -HS Nêu ghi nhớ của bài và trả lời caâu hoûi 1 ,2 (SGK/33). * GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Tìm hiểu các cách nấu cơm ở gia ñình. - HS TL caâu hoûi: + Theo em, coù maáy caùch naáu côm?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Vài em đọc cả màn kịch .. + Đó là những cách nào?. - HS đối thoại , tìm hiểu nội dung màn - GV tóm tắt các ý trả lời của HS . kịch , trả lời các câu hỏi sau : + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ? + Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ?. 15. 3. 5. 4. + Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì ? + Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người ? (Thảo luận nhóm 4) - Hướng dẫn đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai : Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 : -GV Đọc mẫu màn kịch . - Chia màn 2 thành 3 đoạn nhỏ : - Hướng dẫn HS đọc đúng những câu hỏi , câu cảm , ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật ấy. c. Tìm hieåu caùch naáu côm baèng beáp ñun. - HS thaûo luaän nhoùm veà caùch naáu côm baèng beáp ñun theo noäi dung phieáu hoïc taäp. HS đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 1,2,3 để ghi kết quả thảo luận vaøo phieáu. HS tìm hiểu nội dung màn kịch - GV Gọi HS lên bảng thực hiện các + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy thao taùc chuaån bò naáu côm baèng beáp trong khu vườn kì diệu có gì khác thường ? ñun. + Em thích những gì ở Vương quốc Tương Lai ? - GV Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn kịch theo lối phân vai : + Hai tốp thi đọc . 4. Cuûng coá- Daën doø: 4. Củng cố - Dặn dò: - Hỏi : Vở kịch nói lên điều gì ? - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học . - GV nhận xét thái độ học tập của HS. - Daën doø HS veà nhaø giuùp gia ñình naáu côm..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 2 NTĐ4 Kể chuyện Lời ước dưới trăng. NTĐ5 Mĩ thuật VT. Đề tài: An toàn giao thông. câu chuyện Lời ước dưới trăng ,kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện. Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện . Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn 2.Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . - GDBVMT: GV khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của MT thiên nhiên đối với cuộc sống con nhười. - Tranh minh họa truyện SGK phóng to .. - Vẽ được tranh về đề tài ATGT theo cảm nhận riêng. - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp. - Học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông. Môn Tên bài 1. Dựa vào lời kể của thầy cô và Hiểu biết về ATGT và tìm chọn được I/ Mục tranh minh họa để kể lại được từng đoạn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài tiêu. II/ ĐDDH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 Ổn định: 2. Bài cũ : - Kiểm tra 2 em kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe , được đọc . 3. Bài mới a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10 2 GV kể chuyện . -GV Kể lần 1 . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa phóng to trên bảng . - Kể lần 3 .. - Một số tranh, ảnh về đề tài ATGT (đường bộ, đường thuỷ,…). - Một số bài vẽ về đề ATGT của học sinh. - Hình giợi ý cách vẽ. - Vở tập vẽ. 1 Ổn định: 2. Kiểm tra : (1 – 2 phút) - Đồ dùng của HS 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài Cách vẽ tranh - HS nhận xét những hình ảnh đúng, sai về ATGT ở tranh - HS tìm nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh - HS nêu :Sắp xếp và vẽ các hình ảnh: người, phương tiện giao thông, cảnh vật, …cần có chính, phụ +Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động +Vẽ màu theo ý thích 10. 3. 10. 4. 5. 5. Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . a) Kể trong nhóm : - HS Tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT . - HS Kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 2 hoặc 4 , sau đó kể toàn truyện . Kể xong , trao đổi về nội dung câu chuyện theo yêu cầu 3 SGK .. Thực hành - GV YC HS Mở trang 14 - 15 vở tập vẽ - HS Vẽ tranh đề tài ATGT - Tô màu theo ý thích - Giợi ý HS tìm hiểu cách thể hiện nội dung - Nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối. - Giợi ý HS vẽ thêm cảnh vật cho sinh động, nhưng phải phù hợp với từng nội dung - Tìm màu vẽ cho phù hợp. - Màu sắc tươi vui, có đậm, nhạt b) Thi kể chuyện trước lớp : Nhận xét, đánh giá GV gọi HS tiếp nối nhau thi kể toàn bộ - HS Chọn một số bài vẽ đã và chưa hoàn câu chuyện . thành - Vài em thi kể toàn bộ truyện , trả lời các - HS nhận xét câu hỏi a , b , c của yêu cầu 3 . - Bạn thích nhất bài nào ? Vì sao - HS nhận xét , bình chọn * GV Nhận xét chung lại cách đánh -Nhận xét , tuyên dương , ghi điểm giá của HS, xếp loại 3. Củng cố - Dặn dò : Dặn dò : - Hỏi : Qua câu chuyện , em hiểu điều gì ? - Quan sát một số đồ vật có dạng hình - GDBVMT: trụ và hình cầu - Nhận xét tiết học . - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi . ý của BT kể chuyện SGK tuần sau ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. Kĩ thuật Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (T2). Tập đọc Tiếng đàn Ba – la Lai- ca trên sông Đà. 1. HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được 2 mép vải bằng mũi khâu thường , các mũi khâu chưa đều có thể bị dúm. - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường đề áp dụng vào cuộc sống. * Khâu đẹp, đều , ít bị dúm.. 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, đúng nhịp của thể thơ tự do. -Biết đọc diễn cảm bài thơ 2. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kỳ vĩ của công trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hoà quyện giữa con người với thiên nhieân. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Ảnh về nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.. - Mẫu đường khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 2. .Bài cũ: - HS đọc ghi nhớ - GV Nhận xét , đánh giá 20. 2. 1. Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - GV gọi 2 HS đọc truyện Những người bạn tốt, trả lời câu hỏi về bài học. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : HS thực hành khâu ghép hai mép b. Luyện đọc vải bằng mũi khâu thường - GV nhắc lại các bước khâu ghép - HS khá đọc toàn bài. 2 mép vải bằng mũi khâu thường: - HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ. + Bước 1 : Vạch dấu đường khâu - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Bước 2 : Khâu lược + Bước 3 : Khâu ghép 2 mép vải … - HS luyện đọc theo cặp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - HS thực hành - HS thực hành 10. 5. 3. 4. -Theo dõi , uốn nắn . Đánh giá kết quả học tập của học sinh . -HS trưng bày sản phẩm , thực hành -GV Nêu các tiêu chuẩn đánh giá (dán bảng). -NX . Đánh giá . 4. Củng cố . Dặn dò -NX chung: Chuẩn bị bài sau “ Khâu đột thưa ’’. - GV Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hieåu baøi. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK70. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi thô. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - HS đọc thuộc lòng bài. -GV Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. - GV vaø HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ cho người thân nghe..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Toán Tính chất giao hoán của phép cộng 1. Kiến thức: Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . 2. Kĩ năng: Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản .Hoàn thành bài tập 1,2 *HS Làm BT 3. - Bảng phụ , SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 ổn định: 2. Bài cũ : - Sửa các bài tập về nhà . -Nhận xét ,ghi điểm. 10 2 3 Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng .. NTĐ5 Kể chuyện Cây cỏ Việt Nam 1. Reøn kyõ naêng noùi: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, kể được từng đoạn và toàn bộ caâu chuyeän; - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện; khuyên người ta yêu quý thieân nhieân; hieåu giaù trò vaø bieát traân troïng từng ngọn cỏ, lá cây. 2. Reøn kyõ naêng nghe: - Chú ý nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyeän. - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. - GDBVMT: GD thái độ yêu quý cây cỏ hữu ichstrong MT thiên nhiên ,nâng cao ý thức BVMT - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK,. 1 ổn định: 2 . Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 01 HS - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän trong tieát keå chuyện tuần trước. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. GV keå chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 10. 3. 10. 4. 5. 5. - HS tính giá trị của a + b và b + a rồi so sánh 2 tổng - GV Nêu nhận xét để thấy giá trị của a + b và của b + a luôn luôn bằng nhau rồi viết lên bảng : a + b = b + a . - GV Giới thiệu : Tính chất giao hoán của phép cộng . Thực hành . - Bài 1,2 : - GV Nêu yêu cầu BT rồi căn cứ vào phép cộng ở dòng trên để nêu kết quả ở dòng dưới . - Hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm - HS Tự làm bài rồi chữa bài . -Nhận xét chung. - GV kể chuyện lần 1, kể chậm rãi, từ tốn. - GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ. - GV vieát leân baûng teân moät soá caây thuoác quý, giúp HS hiểu một số từ ngữ khó.. c. HS keå chuyeän. -HS Keå chuyeän theo nhoùm ñoâi.. - GV cho HS keå chuyeän theo tranh. - Thi kể toàn bộ câu chuyện. - Bài 3 : -HS Trao đổi với nhau về nội dung chính GV Hd cách so sánh : Tính tổng từng của từng bức tranh. vế rồi so sánh 2 kết quả với nhau. - Trao đổi và rút ra ý nghĩa câu chuyện. -GV Goïi 2 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - HS Tự làm bài rồi chữa bài , giải - GDBVMT: thích vì sao viết dấu > hoặc < hoặc = 4. Cuûng coá- daën doø: 4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại tính chất giao hoán của phép - Goïi 1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. cộng . - Làm VBT. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị: Biểu thức có chứa 3 chữ. nghe..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 5 Môn Tên bài. NTĐ4 Mĩ thuật VT. Đề tài phong cảnh quê hương. - HS bieát quan saùt caùc hình aûnh và nhận ra vẻ đẹp của phong caûnh queâ höông -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong caûnh theo caûm nhaän rieâng . -HS theâm yeâu meán queâ höông . -- GDBVMT: HS yêu thieân nhiên; có ý thức chăm sóc, bảo vệ II/ ĐDDH cây cối GV : - SGK , SGV Moät soá tranh ,aûnh phong caûnh Giấy vẽ hoặc vở thực hành Buùt chì ,taåy ,maøu veõ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/ Oån ñònh : 2/ KTBC : GV kiêm tra sự chuẩn bị của HS I/ Mục tiêu. 7. 2. NTĐ5 Toán Khái niệm số thập phân (tt). Giuùp HS: - Nhận biết ban đầu về khái niệm số thập phân (ở các dạng thường gặp) và caáu taïo cuûa soá thaâph phaân. - Biết đọc viết số thập phân (ở các dạng đơn giản thường gặp). *HS Làm BT 3 Keû saün vaøo baûng phuï baûng neâu trong baøi hoïc cuûa SGK.. 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài : TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TAØI - GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS. 1 ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS leân baûng:Vieát soá thaäp phaân thích hợp vào chỗ chấm: 9dm = m = ... m ; 5cm = dm = ... dm - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thaäp phaân. - HS nêu nhận xét từng hàng trong bảng để nhận ra tương tự như tiết 32. -GV ruùt ra nhaän xeùt SGK/36. - Goïi HS nhaéc laïi nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 8. 3. 12. 4. 5. 3. 5. 6. nhaän bieát - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài . CAÙCH VEÕ TRANH PHONG CAÛNH - GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ hoặc có thể vẽ lên bảng theo các bước để HS quan sát . THỰC HAØNH - HS suy nghĩ để chọn cảnh trước khi vẽ ,chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối . - GV quan sát và hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự do theo ý thích . NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV cuøng HS choïn moät soá baøi ñieån hình có ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhaän xeùt. - Nhấn mạnh những điểm tốt . 4/ Cuûng coá, Daën doø : - Quan sát những con vật quen thuộc. Luyeän taäp. Baøi 1/37: HS neâu yeâu caàu. - HS laøm mieäng. Baøi 2/37: - GV Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con.. Baøi 3/37: -HS tiến hành tương tự bài tập 2.. 4. Cuûng coá, daën doø: - Neâu caáu taïo cuûa phaân soá. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Môn LYVC TLV Tên bài Luyện tập viết tên người, tên địa lí Luyện tập tả cảnh Việt Nam I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. 1. Kiến thức: Nắm vững cách viết tên Hiểu quan hệ về nội dung giữa các người , tên địa lí VN . câu trong một đoạn, biết cách viết câu 2. Kĩ năng: Biết vận dụng những hiểu mở đoạn. biết về quy tắc viết hoa tên người , tên - Aûnh minh hoạvịnh Hạ Long trong địa lí VN để viết đúng một số tên riêng SGK. Theâm moät soá tranh, aûnh veà VN .Viết đúng một vài tên riêng . cảnh đẹpm Tây Nguyên gắn với các 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết đoạn văn trong bài (nếu có). hoa đúng các danh từ riêng VN . - GDBVMT:Giúp Hs cảm nhận vẻ - Bút dạ đỏ và 3 tờ phiếu khổ to , mỗi tờ đẹp của MT thiên nhiên, có tác dụng ghi 4 dòng của bài ca dao ở BT1 . GDBVMT. - Bản đồ địa lí VN cỡ to , vài bản đồ cỡ nhỏ , mấy tờ phiếu khổ to kẻ bảng để - Tờ phiếu khổ to ghi lời giải của bài HS các nhóm làm BT2 . taäp 1.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. Bài cũ : 2. Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết 1 ví dụ tên người , 1 ví dụ tên - GV Gọi 3 HS lần lượt đọc dàn ý tả địa lí để giải thích quy tắc . cảnh sông nước. GV nhận xét - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: 10 2 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Noäi dung: b) Các hoạt động : Baøi 1/70: - Bài 1 : + HS Nêu yêu cầu của bài . - GV Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 3 em làm bài trên phiếu dán kết quả - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Vịnh.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 10. 10. 5. 3. 4. 5. làm bài ở bảng , trình bày lần lượt từng Haï Long dòng thơ , chỉ chữ cần sửa - Lớp nhận xét - HS laømvieäc caù nhaân, -GV Chốt lại lời giải đúng . - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - GDBVMT: Baøi 2/72: - Bài 2 : +GV Treo bản đồ địa lí VN ở bảng , - HS lần lượt đọc bài tập 2. giải thích yêu cầu BT : Trong trị chơi - HS chọn đunùg câu mở đoạn để điền du lịch trên bản đồ này , các em phải vaøo. thực hiện nhiệm vụ : - GV Yeâu caàu HS laøm mieäng. +HS : Tìm nhanh trên bản đồ tên các tỉnh , thành phố của nước ta . Viết lại - GVvaø HS nhaän xeùt. các tên đó cho đúng chính tả . + Tìm nhanh trên bản đồ tên các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử của nước ta . Viết lại các tên đó . - Làm việc nhóm 4 - GV gọi HS Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài ở bảng rồi trình bày . - Lớp nhận xét , kết luận những nhà du lịch giỏi nhất , tìm được đúng , nhiều , nhanh tên các địa danh . - HS Viết bài vào vở .. Baøi 3/72: - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS vieát baøi.. - GV Gọi HS đọc bài viết của mình. - GV vaø HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: 4 . Củng cố - Dặn dò : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo dục HS cĩ ý thức viết hoa đúng - Về nhà viết laiï đoạn văn cho hoàn các danh từ riêng VN . chænh. - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn kể chuyện. 1. Kiến thức: Dựa trên hiểu biết về đoạn 1. Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa văn , HS tiếp tục luyện tập xây dựng chuyển trong một số câu văn có dùng từ hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu nhieàu nghóa chuyện gồm nhiều đoạn đã cho sẵn cốt 2. Bieát ñaët caâu phaân bieät nghóa cuûa truyện . caù c từ nhiều nghĩa là động từ. 2. Kĩ năng: Dựng được các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện cho sẵn . - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu . - 4 tờ phiếu khổ to , mỗi tờ viết nội dung chưa hoàn chỉnh của một đoạn văn , có chỗ trống ở những đoạn chưa hoàn chỉnh để HS làm bài .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 Ổn định: 2. Bài cũ : - GV Kiểm tra 2 em , mỗi em nhìn 1 tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu của tiết trước phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn hoàn chỉnh .. 7. 2. NTĐ5 LTVC Luyện tập về từ nhiều nghĩa. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1 :. 1. Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS1: Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví duï. - HS2: Haõy tìm moät soá ví duï veà nghóa chuyển của những từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, löng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1/73:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - GV Giới thiệu tranh minh họa truyện .. - HS nêu các sự việc chính trong cốt truyện trên . 8. 3. 7. 4. 8. 5. 5. 6. - GV Gọi HS lần lượt trình bày kết quả laøm vieäc. - Chốt lại : Trong cốt truyện trên , mỗi lần xuống dòng đánh dấu một sự việc : + Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn . + Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa . + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn . + Sau này , Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mơ ước . - Bài 2 : + GV Nêu yêu cầu của bài . - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn chưa hoàn chỉnh của truyện Vào nghề . - HS Cả lớp đọc thầm lại 4 đoạn văn , tự lựa chọn để hoàn chỉnh 1 đoạn viết vào vở . - HS làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , tiếp nối nhau trình bày kết quả theo thứ tự từ đoạn 1 đến 4 . - Lớp nhận xét . -GV Kết luận những em hoàn chỉnh đoạn văn hay nhất . 4. Củng cố - Dặn dò - Giáo dục HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện . - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu mỗi em về nhà xem lại đoạn văn đã viết trong vở , hoàn chỉnh thêm 1 đoạn nữa .. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp laøm baøi vaøo nhaùp. - GV và HS sửa bài, GV chốt lại lời giải đúng. Baøi 2/73: - HS đọc yêu cầu. - HS laøm vieäc caù nhaân. - HS lần lượt trình bày kết quả làm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän đúng.. Baøi 3, 4 - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm baøi theo nhoùm 4. - GV Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và cả lớp nhận xét.. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Về nhà làm lại vào vở bài tập 4..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Địa lí Một số dân tộc ở Tây Nguyên. NTĐ5 Toán Hàng của số thập phân. Đọc – viết số thập phân. 1. Kiến thức: HS biết : Một số dân Giuùp HS: tộc ở Tây Nguyên . - Nhaän bieát teân caùc haøng cuûa soá thaäp 2. Kĩ năng: Trình bày được những phân (dạng đơn giản thường gặp); đặc điểm tiêu biểu về dân cư , buôn quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng làng , sinh hoạt , trang phục , lễ hội lieàn nhau. của một số dân tộc ở Tây Nguyên . - Nắm được cách đọc, viết số thập phaân. *HS Làm BT2c,d,e; 3 II/ ĐDDH - Tranh , ảnh về nhà ở , buôn làng , - Keû saün moät baûng phoùng to baûng cuûa trang phục , lễ hội , các loại nhạc cụ SGK, hoặc hướng dẫn HS sử dụng bảng dân tộc của Tây Nguyên . cuûa SGK. I/ Mục tiêu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ồn định: 2. Bài cũ : - GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 10. 2. 1.Ồn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Noäi dung: b) Các hoạt động : Giớ i thiệu các hàng, giá trị của các chữ số Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc chung sống . ở các hàng và cách đọc, viết số thập phân. - HS đọc mục I SGK rồi trả lời các - GV treo baûng phuï coù noäi dung baûng a câu hỏi sau : trong phaàn nhaän xeùt. + Kể tên một số dân tộc sống ở Tây - Dựa vào bảng, hãy nêu các hàng của.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Nguyên . + Trong các dân tộc kể trên , những dân tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên ? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? + Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những đặc điểm gì riêng biệt ? + Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp , nhà nước cùng các dân tộc ở đây đã và đang làm gì ? - GV Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời . 10. 3. 8. 4. 5. 5. phaàn nguyeân, caùc haøng cuûa phaàn thaäp phaân trong soá thaäp phaân. - Moãi ñôn vò cuûa haøng baèng bao nhieâu ñôn vò cuûa haøng thaáp hôn lieàn sau? Cho ví duï. - GV tiến hành như vậy đối với phần b, c cuûa SGK. - GV rút ra ghi nhớ SGK/38. - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.. Luyeän taäp. Baøi 1/38: Nhà rông ở Tây Nguyên . -GV Goïi HS neâu yeâu caàu. -HS các nhóm dựa vào mục II SGK - Yeâu caàu HS laøm mieäng. thảo luận theo các gợi ý sau : + Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt ? + Nhà rông được dùng để làm gì ? Hãy mô tả về nhà rông . + Sự to , đẹp của nhà rông biểu hiện Baøi 2/38: HS neâu yeâu caàu. cho điều gì ? - GV gọi HS Đại diện các nhóm báo - HS laøm baøi treân baûng con. cáo kết quả làm việc trước lớp . - GV nhận xét và ghi điểm, sửa sai. - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn Baøi 3/38: thiện phần trình bày . - GV Goïi HS neâu yeâu caàu. Trang phục , lễ hội . - HS Dựa vào mục 3 SGK và các - GV hướng dẫn mẫu. hình 1 đến 6 để thảo luận nhóm 4 theo các gợi ý . - GV gọi HS Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc trước lớp . - Sửa chữa , chốt ý 4. Củng cố - Dặn dò : - Trình bày tóm tắt lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , buôn làng và sinh hoạt của người dân ở Tây Nguyên . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. - HS làm bài vào vở. 4. Cuûng coá, daën doø: - Muốn đọc và viết số thập phân ta thực hieän nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Toán Biểu thức có chứa ba chữ. 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: số biểu thức đơn giản có chứa ba - Xaùc ñònh vaø moâ taû ñöôc vò trí ñòa lí chữ . của nước ta trên bản đồ. 2. Kĩ năng: Biết tính giá trị của một - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã số biểu thức đơn giản có chứa ba học về địa lý tự nhiên ViệtNam ở chữ .Hoàn thành bài tập 1,2 mức độ đơn giản HS làm BT 3;4 - Nêu tên và chỉ được vị trí của một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của - Bảng phụ viết sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . nước ta trên bản đồ. - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. - Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống Vieät Nam.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 2. Bài cũ : - GV Sửa các bài tập về nhà .. 8. 2. NTĐ5 Địa lí Ôn tập. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ . - GV Nêu ví dụ đã viết sẵn ở bảng. 1.Ồn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. - Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Laøm vieäc caù nhaân..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 7. 3. 7. 4. 8. 5. 5. 6. phụ và hướng dẫn HS tự giải thích mỗi chỗ “…” chỉ gì . - Nêu mẫu : An câu được 2 con cá , Bình câu được 3 con cá , Cường câu được 4 con cá , Cả ba người câu được 2 + 3 + 4 con cá . - Giới thiệu : a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ . -HD thay chữ bằng số như SGK - Tiếp tục nêu như SGK : Nếu a = 2 , b = 3 , c = 4 thì a + b + c = 2 + 3 + 4 = 9 ; 9 là một giá trị của biểu thức a + b+c. - Nêu tương tự với các trường hợp còn lại Thực hành . - Bài 1: - HS Làm bài rồi chữa bài . Khi chữa bài cần nêu như sau : Nếu a = 5 , b = 7 , c = 10 thì a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22 … GV nhận xét - Bài 2 : + HS tính giá trị của biểu thức này với a = 4 , b = 3 , c = 5 . - Tiếp tục tính phần a và b rồi chữa bài .. - HS mô tả vị trí, giới hạn của nước ta trên bản đồ.. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy. GV choát laïi.. GV tổ chức trò chơi “Đôí đáp nhanh”. - GV hướng dẫn HS thực hiện trò chơi nhö SGV/94. - GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cuï theå: toång soá ñieåm cuûa nhoùm naøo cao hơn là nhóm đó thắng cuộc. GV nhaän xeùt chung. - Bài 3 : - GV Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài Laøm vieäc theo nhoùm. và chữa bài . - HS các nhóm thảo luận và hoàn thành - Bài 4a : caâu hai trong SGK. -HS Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài . - GV Gọi đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän. GV chốt lại các đặc điểm chính đã nêu trong baûng. 4. Củng cố - Dặn dò: 4. Cuûng coá, daën doø: - Nêu lại nội dung vừa học . - Làm bài tập bài 4b. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Tính chất kết hợp của - Yêu cầu HS về nhà ôn tập lại những phép cộng. kiến thức đã học..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Bài 14 :. Tiết 5 Thể dục * Quay sau,đi đều,vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều Sai nhịp . * Trò chơi:Ném trúng đích. I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Thực hiện được tập hợp hàng ngang , dóng hàng thẳng, điểm số và quay sau cơ bản đúng. Biết cách đi đều vòng phải , vòng trái đúng hướng và đứng lại . - Trò chơi: Ném trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi .. * HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi . bóng ném. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Trò chơi: Tìm người chỉ huy Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a. Ôn ĐHĐN : Thành 4 hàng dọc…….. tập hợp Nhìn trước……..thẳng Thôi Bên phải(trái)….quay Đằng sau………quay Đi đều…….bước Vòng bên phải (trái)……..bước Đứng lại …….đứng. ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 25phút 15phút. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Nhận xét Các tổ tập luyện Nhận xét Các tổ trình diễn Nhận xét b. Trò chơi: Ném trúng đích. GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn ĐHĐN. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. 10Phút. Đội hình trò chơi. 4phút. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 TLV Toán Luyện tập phát biểu câu chuyện Luyện tập 1. Kiến thức: Làm quen với thao Giuùp HS: tác phát triển câu chuyện . - Bieát caùch chuyeån moät phaân soá 2. Kĩ năng: Biết sắp xếp các sự thaäp phaân thaønh hoãn soá roài thaønh việc theo trình tự thời gian . soá thaäp phaân. * Kể lại được câu chuyện cho - Cuûng coá veà chuyeån soá ño vieát các bạn củng nghe dưới dạng số thập phân thành số đo - Một tờ giấy khổ to viết sẵn đề viết dưới dạng số tự nhiên với đơn bài và các gợi ý . vị đo thích hợp. HS làm BT 4 Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/39.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ - GV Kiểm tra 2 em , mỗi em đọc 1 đoạn văn đã viết hoàn chỉnh của truyện Vào nghề . -Nhận xét ,ghi điểm 3. Bài mới a) Giới thiệu bài :. 1.Ồn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ - HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài:. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 10. 2. 10. 3. 10. 4. 5. 5. b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề -GV gọi 1 em đọc đề bài và các gợi ý , cả lớp đọc thầm . - Mở tờ giấy đã viết sẵn đề bài và các gợi ý , hướng dẫn HS nắm chắc yêu cầu của đề : + Gạch chân những từ quan trọng : giấc mơ – bà tiên cho ba điều ước – trình tự thời gian . + HS Đọc thầm 3 gợi ý , suy nghĩ , trả lời . Hướng dẫn HS kể chuyện - HS Cả lớp làm bài , sau đó , kể chuyện trong nhóm .. b. Noäi dung: Baøi 1/38: - HS neâu yeâu caàu. - HS kha baøi maãu. - HS laøm baøi treân baûng con.. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.. Baøi 2/39: -GV Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV hướng dẫn mẫu cho HS. - HS laøm baøi vaøo phieáu. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. - GV sửa bài, nhận xét. Baøi 3/39: - GV gọi Các nhóm cử người lên kể HS đọc yêu cầu bài tập. chuyện thi . - HS làm bài vào nháp, sau đó phát - Nhận xét . bieåu yù kieán. - GV vaø HS nhaän xeùt. Baøi 4/39: - HS Viết bài vào vở . - GV Gọi HS đọc đề bài. - GV gọi Vài em đọc bài viết của mình . - HS tự làm bàIVào vở. - GV Nhận xét , chấm điểm . - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - GV sửa bài, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: 4. Cuûng coá, daën doø: - Giáo dục HS yêu thích việc phát triển - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. câu chuyện . - Yêu cầu HS về làm bài vào vở bài - Nhận xét tiết học , khen ngợi những taäp. em phát triển câu chuyện giỏi . - Yêu cầu HS về nhà sửa lại câu chuyện đã viết , kể lại cho người thân nghe ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Khoa học Một số bệnh do đường tiêu hóa. NTĐ5 TLV Luyện tập tả cảnh. 1. Kiến thức: Giúp HS nắm nguyên nhân, cách phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . 2. Kĩ năng: Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này . Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .Thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh. - Hình trang 30 , 31 SGK .. - Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 2. Bài cũ : . - HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước . -GV NX ,ghi điểm. 10. 2. - Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS. - Một số đoạn văn, bài văn hay tả cảnh sông nước.. 1.Ồn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết tập làm văn trước. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường b. Noäi dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề. tiêu hóa . - GV Gọi HS đọc đề bài. HS thảo luận nhóm 4:.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 10. 10. 5. 3. 4. 5. + Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc triêu chảy ? Khi đó sẽ cảm thấy thế nào ? + Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hóa khác mà em biết . + Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hiểm như thế nào ? - GV Kết luận : Các bệnh như tiêu chảy , tả lị đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa kịp thời và đúng cách . .. Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . - GV Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi : -Thảo luận nhóm 4 - + Chỉ và nói về nội dung từng hình . + Việc làm nào của các bạn trong hình có thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tiêu hóa ? Tại sao ? + Việc làm nào của các bạn trong hình có thể đề phòng được các bệnh lây qua đường tiêu hóa ? Tại sao ? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa ? Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung . Vẽ tranh cổ động . + HS Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết nội dung từng phần của bức tranh . 4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Xem trước bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?. - HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý SGK/74. - GV kieåm tra daøn yù baøi vaên taû caûnh sông nước của HS.. - HS nói về phần chọn để chuyển thành một đoạn văn hoàn chỉnh.. HS viết đoạn văn. - HS viết đạn văn.. -GV Gọi HS đọc kết quả bài làm. - GV và HS nhận xét, khen những HS viết đúng, viết hay.. 4. Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà hoàn chỉnh lại 2 đoạn văn đã vieát..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán Tính chất kết hợp của phép cộng. NTĐ5 Khoa học Phòng bệnh viêm não. I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính Sau baøi hoïc, HS bieát: chất kết hợp của phép cộng . - Nêu tác nhân, đường lây truyền 2. Kĩ năng: Bước đầu sử dụng được tính beänh vieâm naõo. chất giao hoánvà tính chất kết hợpcủa - Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh phép cộng trong thực hành tính. Hoàn thành BT1a (dòng 2,3), 1b(dòng 1,3), vieâm naõo. - Thực hiện các cách tiêu diệt bài 2 muỗi và tránh không cho muỗi đốt. - Có ý thức trong việc ngăn chặn HS làm BT 3 không cho muỗi sinh sản và đốt người. II/ ĐDDH - Bảng phụ SGK - Hình trang 30, 31 SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Ổn định: 2. Bài cũ : - HS Sửa các bài tập về nhà . -GV Nhận xét ,ghi điểm.. 1.Ồn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV: Beänh soát xuaát huyeát gaây nguy hieåm nhö theá naøo? - Chúng ta cần phải làm gì để phoøng traùnh beänh soát xuaát huyeát? - Hãy nêu các cách để phòng beänh soát suaát huyeát? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> 10. 10. 2. 3. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng -GV Kẻ bảng như SGK , cho HS nêu giá trị cụ thể của a , b , c rồi tự tính giá trị của ( a + b ) + c và a + ( b + c ) rồi so sánh kết quả tính để nhận biết chúng bằng nhau . - Giới thiệu : Tính chất kết hợp của phép cộng . - Lưu ý : Khi phải tính tổng của ba số a + b + c , ta có thể tính theo thứ tự từ trái sang phải hoặc từ phải sang trái , tức là : a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) Thực hành . - Bài 1 ,2: - HS Tự làm cả bài rồi chữa bài , giải thích cách làm . GIẢI. a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. - HS đọc các thông tin SGK/30. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4, thö kyù ghi keát quaû laøm vieäc leân baûng con, nhóm nào đưa kết quả lên trước và đúng là nhóm đó thắng cuộc. - GV và HS sửa bài. GV chốt lại kết quả đúng. Quan saùt vaø thaûo luaän. - GV yêu cầu cả lớp quan sát quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 /30, 31 SGK vaø trả lời các câu hỏi SGV/65. - Gọi HS trả lời câu hỏi. - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung.. Đáp số : 176 950 000 đồng 10. 4. - Bài 3 : -GV gọi 1 em đọc yêu cầu. - HS Tự làm bài rồi chữa bài .. 5. 5. - HS thaûo luaän caâu hoûi: Chuùng ta coù thể làm gì để phòng bệnh viêm não? -GV Goïi HS neâu yù kieán. GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän SGK/31. - HS nhaéc laïi muïc baïn caàn bieát.. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV Thu chấm 5 bài - Nhận xét ,sửa chung. - Taùc nhaân gaây beänh vieâm naõo laø gì? 4. Củng cố - Dặn dò: - Beänh vieâm naõo nguy hieåm nhö theá - Nêu lại tính chất kết hợp của phép naøo? cộng . - Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm - Làm các bài tập bài 1b, 3. naõo laø gì? - Chuẩn bị: Luyện tập. - GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Tiết 4 Âm nhạc. -Oân tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơi lắng nghe. I./ Muïc tieâu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, trình bày 2 bài Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe kết hợp gõ đệm hoặc múa phụ hoạ. - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 1- Son La Son kết hợp gõ đệm theo phách. Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. II./ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhaïc cuï quen duøng,. III./ Hoạt động dạy học: HÑ cuûa GV Noäi dung HÑ cuûa HS Gv ghi noäi dung OÂn taäp baøi haùt HS chuẩn bị đồ dùng học EM YÊU HOAØ BÌNH taäp GV điều khiển - Nhận biết bài hát bằng tranh ảnh hoặc bằng giai điệu một vài câu hát trong bài Em yêu hoà bình( có thể thực hiện trước khi ghi nội dung). + GV goõ tieát taáu 2-3 laàn. HS nghe tieát taáu -GV chæ ñònh GV hoûi. GV hoûi. + GV chæ ñònh HS goõ laïi tieát taáu. +các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài nào đã học . Là tiết tấu câu em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm của bài em yêu hoà bình . + Ai laø taùc giaû cuûa baøi em yeâu hoøa bình . đó là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn . - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.. 1-2 HS goõ laïi HS trả lời. HS trả lời HS trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> -. Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm saéc. GV yeâu caàu - HS xung phong trình bày trước lớp theo nhóm hoặc HS thực hiện caù nhaân HS trình bày trước lớp GV ghi noäi dung OÂn taäp baøi haùt BAÏN ÔI LAÉNG NGHE - GV gõ đệm, HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện động tác vận động phụ hoạ . GV yeâu caàu HS trình baøy - Từng tổ trình bày kết động tác vận động phụ hoạ. - Taäp kyõ naêng haùt nhaéc laïi trong baøi baïn ôi laéng GV hướng dẫn HS thực hiện nghe GV kieåm tra + HS nữ trình bày bài hát, vừa hát vừa gõ đệm theo phách.HS nam hát nhắc lại, vừa hát vừa gõ đệm theo HS hát nhắc lại tiế tấu lời ca (chĩ gõ riêng những tiếng hát nhắc lặi ). Trình bày trứơc lớp + HS xung phong trình bày trước lớp theo nhóm có sữ duïng caùch haùt nhaéc laïi.. Tiết 5 Sinh hoạt lớp : Tuần 7 I/ Mục tiêu : - Đánh giá các hoạt động trong tuần , đề ra kế hoạch tuần đến - Rèn kĩ năng sinh hoạt tập thể - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể - Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 8 II/ Các hoạt động chính : 1/ Ổn định : HĐ của GV. HĐ của HS.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 2/ Hoạt động chính : * HĐ1: Tổng kết tuần 7 GV yêu cầu học sinh báo cáo. GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm của tập thể, cá nhân. * HĐ2: Tuyên truyền : Tiếp tục tuyên truyền về ngày 10/9 Ngày thành lập mặt trận tổ quốc, 23/9 ngày nam bộ kháng chiến. * HĐ3 : Công bố công tác tuần 8: Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 8. Nhắc nhở học sinh học thuộc bảng nhân , chia, xem trước bài chính tả , tập đọc … Lên kế hoạch cho học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu (nhất là : Linh , Thái). Tổ chức kèm HS tại trường vào chủ nhật ( có sự đồng ý của cha mẹ HS) * HĐ4 : Chơi trò chơi GV cho học sinh chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ ” . Chủ đề “LTVC ” Duyệt của tổ khối trưởng ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................ Cán sự lớp báo cáo tình hình học tập, nề nếp, trực nhật lớp trong tuần qua Lớp phó học tập lớp báo cáo Lớp trưởng báo cáo HS lắng nghe, phản hồi ý kiến - HS phát huy và rút kinh nghiệm HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt. HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt Tự tổ chức nhóm học tập. HS chơi chủ động , có thưởng , phạt Duyệt của BGH ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................

<span class='text_page_counter'>(46)</span>