TUAN 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 30 (Từ ngày 02/04 đến ngày 06/04 năm 2012) Thứ Tiết Ngày,tháng TKB. Hai 02/04. Ba 03/04. Tư 04/04. Năm 05/04. Sáu 06/04. Môn. Bài dạy. 1 2 3 4 5. SHĐT T.Đ T LS Đ.Đ. 1 2 3 4 5. CT T KH KT TD. Cô gái của tương lai Ôn tập về đo thể tích Sự sinh sản của thú Lắp rô bốt. 1 2 3 4 5. LTC KC T ÂN MT. MRVT : Nam và nữ Kể chuyện đã nghe đã đọc Ôn tập về đo diên tích và đo thể tích. 1 2 3 4 5. TĐ TLV T ĐL TD. Tà áo dài Việt Nam Ôn tập về tả con vật Ôn tập về đo thời gian Các đại dương trên thế giới. 1 2 3 4 5. LTC TLV T KH SH. Ôn tập về dấu câu Tả con vật (kiểm tra) Phép cộng Sự nuôi vá dạy con của một số loài thú. Thuần phục sư tử Ôn tập về đo diên tích Xây dựng nhà máy thủy điện hòa bình Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Tập đọc ÔN TẬP. I. Muïc tiêu - Đọc đúng các tên người nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Đề cao các đức tính kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ giúp họ baûo veä haïnh phuùc gia ñình. (trả lời được các câu hỏi ở sgk). II. Đồ dùng daỵhọc GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - GV gọi 2 HS đọc chuyện Con gái, trả - Học sinh lắng nghe. lời những câu hỏi trong bài đọc. - Học sinh trả lời. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Thuần phục sư tử. *Hướng dẫn luyện đọc. - 2 học sinh đọc toàn bài văn. - Yêu cầu 2 học sinh đọc toàn bài văn. - Các học sinh khác đọc thầm theo. - Có thể chia làm 3 đoạn như sau để - Một số học sinh tiếp nối nhau đọc luyện đọc: từng đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến vừa đi vừa khóc. - Các học sinh khác đọc thầm theo. Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. Đoạn 3: Còn lại. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm những từ ngữ - HS đọc thầm từ ngữ khó đọc, thuần khó được chú giải trong SGK. phục, tu sĩ, bí quyết, sợ toát mồ hôi, - Giúp các em HS giải nghĩa thêm những thánh A-la. từ các em chưa hiểu. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần. *Tìm hieåu baøi. - Làm cách nào để chồng nàng hết + Ha-li-ma đến gặp vị tu sĩ để làm gì? cáu có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc như trước. + Vò tu só ra ñieàu kieän nhö theá naøo? - Nếu nàng đem được ba sợi lông bờm của một con sư tử sống về, cụ seõ noùi cho naøng bieát bí quyeát. + Thái độ của Ha-li-ma lúc đó ra sao? - Nàng sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Vì sao Ha-li-ma khoùc?. khoùc. - Vì đến gần sư tử đã khó, nhổ ba sợi lông bờm của sư tử lại càng không thể được, sư tử thấy người đến sẽ vồ laáy, aên thòt ngay. - Vì nàng mong muốn có được hạnh phuùc. - Hàng tối, nàng ôm một con cừu non vào rừng. - Một tối, khi sư tử đã no nê, ngoan ngoãn nằm bên chân Ha-li-ma, - Vì aùnh maét dòu hieàn cuûa Ha-li-ma làm sư tử không thể tức giận.. + Vì sao Ha-li-ma quyết thực hiện bằng được yêu cầu của vị ti sĩ? + Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? + Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử thế nào? + Vì sao gaëp aùnh maét cuûa Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ “bổng cụp mắt xuống, laúng laëng boû ñi”? + Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức - Sức mạnh của phụ nữ chính là sự mạnh của người phụ nữ? dịu hiền, nhân hậu, hoặc là sự kiên nhaãn, laø trí thoâng minh. * Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS biết đọc diễn cảm - Học sinh lắng nghe. bài văn với giọng đọc phù hợp với nội - Học sinh đọc diễn cảm. dung mỗi đoạn. - Học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm một số đoạn văn. 4.Cuûng coá-Daën doø - GV tổ chức cho HS thi đua đọc diễn caûm. - Chuẩn bị: “Tà áo dài phụ nữ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH I. Muïc tieâu Bieát: - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với caùc ñôn vò ño thoâng duïng). - Viết số đo diện tích dưới dạng STP II. Đồ dùng dạy học GV: Baûng ñôn vò ño dieän tích. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập về độ dài và đo độ dài (tt) - Nhaän xeùt chung. 3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về đo diện tích.” Baøi 1: - Đọc đề bài. - a laø dam2 - ha laø hm2 Baøi 2 :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 học sinh sửa bài.. -HS đọc bảng đơn vị đo diện tích ở với yêu cầu của bài 1. - Làm vào vở. -Đọc đề bài. a. 1m2 = 100dm2 = 10000cm2 = 1000000mm2….. -HS laøm baøi. -Nhaän xeùt a) 65000m2 = 6,5ha; 846000m2 = Baøi 3: 84,6ha;… - Lưu ý viết dưới dạng số thập phân. - Chú ý bài nối tiếp từ m2  a  ha 6000 60. m2 = 60a = 100 ha = 0,6 ha. 4.Cuûng coá-Daën doø - Chuaån bò: OÂn taäp veà ño theå tích. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lịch sử.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> XÂY DỰNG NHAØ MÁY THUỶ ĐIỆN HOAØ BÌNH I. Muïc tieâu - Biết Nhà máy Thủy điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh cuûa caùn boä, coâng nhaân Vieät Nam vaø Lieân Xoâ. - Biết Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ,... - Giáo dục sự yêu lao động, tếit kiệm điện trong cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học GV: Aûnh trong SGK, bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hoàn thành thống nhất đất nước. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới: Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được sây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao laâu?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 hoïc sinh. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 4. - Dự kiến: - nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/197 - Nhà máy được xây dựng trên sông Đà, tại thị xã Hoà bình. - sau 15 năm thì hoàn thành( từ - GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ vị trí xây 1979 1994) dựng nhà máy. - Học sinh chỉ bản đồ. - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát+ ghi baûng. “ Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng từ ngày 6/11/197 đến ngày 4/4/1994.” Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công trường. - Giáo viên nêu câu hỏi:Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, - Học sinh đọc SGK, thảo luận công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên nhóm đoi, gạch dưới các ý chính. Xô đã làm việc như thế nào? Dự kiến - Suốt ngày đêm có 3500 người và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khaên, thieáu thoán..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thuật lại cuộc thi đua “cao độ 81 hay là chết!” nói lên sự hy sinh Hoạt động 3: Tác dụng của nhà máy thuỷ quên mình của những người xây điện Hoà Bình. dựng… - GV cho HS đọc SGK trả lời câu hỏi. - Tác dụng của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình? - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, gaïch - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát. dưới các ý cần trả lời. 4. Cuûng coá-Daën doø - Neâu laïi taùc duïng cuûa nhaø maùy thuyû ñieän hoà bình? - Hoïc sinh neâu - Chuaån bò: OÂn taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức BAÛO VEÄ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN (tieát 1) I. Muïc tieâu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Kể được một số tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Bieát vì sao caàn phaûi baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. KNS : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thong tin về tình hình tài nguyên ở nước ta. Kĩ năng tư duy phê phán . Kĩ năng ra quyết định. Kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng của mình về bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học GV: Một số tranh, ảnh về thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển). III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (t 2) 3. Giới thiệu bài mới: “Bảo vệ tài nguyên thieân nhieân” Hoạt động 1: Thảo luận tranh trang 44/ SGK. - GV giao nhieäm vuï cho nhoùm HS quan saùt vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: - Taïi sao caùc baïn nhoû trong tranh say söa ngaém nhìn caûnh vaät? - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho con người? - Em caàn baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân nhö theá naøo? - GV keát luaän Hoạt động 2: HS làm bài tập 1/ SGK. - Giaùo vieân giao nhieäm vuï cho hoïc sinh. - GV goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. Kết luận: Tất cả đều là tài nguyên thiên nhiên trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê. Hoạt động 3: HS làm bài tập 3 / SGK. -GV yêu cầu HS đọc, làm bài.. Kết luận: việc làm b , c là đúng. a , d laø sai Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con người. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán vaø thaûo luaän.. - Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. - Học sinh đại diện trình bày.. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi beân caïnh. - Học sinh trình bày trước lớp. - HS cả lớp trao đổi, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cần sử dụng tiết kiệm 4.Cuûng coá - daën doø: -Chuaån bò: Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân (t. 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Chính taû (Nghe – vieát) COÂ GAÙI CUÛA TÖÔNG LAI.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Muïc tiêu - Nghe – viết đúng bài CT, viết đúng các từ ngữ dễ sai (VD: in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức. - Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, BT3). - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï, SGK. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: *Hướng dẫn học sinh nghe – viết. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK. - Nội dung đoạn văn nói gì?. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Học sinh sửa bài tập 3.. - Hoïc sinh nghe. - Giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là 1 mẫu người của tương lai. - 1 học sinh đọc bài ở SGK. - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận - Học sinh viết bài. ngaén trong caâu cho hoïc sinh vieát. - Giáo viên đọc lại toàn bài. - Học sinh soát lỗi theo từng cặp. *Hướng dẫn học sinh làm bài. Bài 2: Giáo viên yêu cầu đọc đề. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Hoïc sinh laøm baøi. -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát. Baøi 3: - 1 học sinh đọc đề. - GV hướng dẫn HS xem các huân chương -Học sinh làm bài. trong SGK dựa vào đó làm bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát. 4. Cuûng coá-Daën doø - Chuaån bò: “Taø aùo daøi Vieät Nam”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán OÂN TAÄP VEÀ ÑO THEÅ TÍCH I. Muïc tieâu Bieát:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. II. Đồ dùng dạy học GV: Baûng ñôn vò ño theå tích. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà soá ño dieän tích. - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: “ Ôn tập về đo thể tích.” Baøi 1: - Keå teân caùc ñôn vò ño theå tích. - Giaùo vieân choát: + m3 , dm3 , cm3 laø ñôn vò ño theå tích. + Moãi ñôn vò ño theå tích lieàn nhau hôn keùm nhau 1000 laàn. Baøi 2: + Lưu ý đổi các đơn vị thể tích từ lớn ra nhoû. Baøi 3: - Tương tự bài 2. -GV nhận xét, chữa bài. 4. Cuûng coá-Daën doø - Chuẩn bị: Ôn tập về số đo thời gian. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Lần lượt từng HS đọc từng bài.. -. Đọc đề bài. Thực hiện Đọc xuôi, đọc ngược. Nhaéc laïi moái quan heä.. - Đọc đề bài. - Thực hiện theo cá nhân. - 1m2 = 1000dm2; 1dm3 = 1000cm3; … -HS đọc và làm bài. 6m2 272dm2 = 6,272m2; 2105dm2 = 2,105m2;…. Khoa hoïc SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. Muïc tieâu - Biết thú là động vật đẻ con. - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Đồ dùng dạy học GV: Hình veõ trong SGK trang 120, 121 . III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh sản và nuôi con của chim. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài:“Sự sinh sản của thú”. Hoạt động 1: Quan sát. + Chæ vaøo baøo thai trong hình. + Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở ñaâu? + Chæ vaø noùi teân moät soá boä phaän cuûa thai maø baïn nhìn thaáy. + Baïn coù nhaän xeùt gì veà hình daïng cuûa thuù con vaø thuù meï? + Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi baèng gì? + So sánh sự sinh sản của thú và của chim, baïn coù nhaän xeùt gì? Giaùo vieân keát luaän. - Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con bằng sửa. - Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con tới khi con của chúng có thể tự đi kieám aên. Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học taäp. - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời.. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát caùc hình 1, 2 trang 120 SGK. - Đại diện trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung.. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát caùc hình. - Đại diện nhóm trình bày. Soá con trong Tên động vật một lứa - 1 con - Trâu, bò, ngựa, höôu, nai hoaüng, voi, khæ … - Từ 2 đến 5 - Hổ sư tử, chó, con meøo,... - Treân 5 con - Lợn, chuột,….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhaän xeùt, boå sung. 4.Cuûng coá-Daën doø - Chuẩn bị: “Sự nuôi và dạy con của một số loài thú”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ I. Muïc tiêu - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam và nữ (BT1, BT2). - Biết và hiểu được nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính.. II. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kieåm tra 2 hoïc sinh laøm laïi caùc BT2, 3 - Moãi em laøm 1 baøi. cuûa tieát OÂn taäp veà daáu caâu. 3. Giới thiệu bài mới: Mở rộng, làm giàu vốn từ gắn với chủ điểm Nam và Nữ. *Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1 - HS đọc toàn văn yêu cầu của baøi. - Tổ chức cho HS cả lớp trao đổi, thảo - Lớp đọc thầm, suy nghĩ, làm việc luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt cá nhân. theo từng câu hỏi. Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại truyện “Một vụ đắm tàu”, suy nghĩ, trả lời câu hoûi. - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS nói cách hiểu từng câu tục ngữ. - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. 4. Cuûng coá-Daën doø - Chuaån bò: “OÂn taäp veà daáu caâu: Daáu phaåy”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài I. Muïc tiêu - Lập dàn ý, hiểu và kể một số câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến của câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. - Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện. II. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ: 3. Giới thiệu bài mới: *Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý.. - GV nhaän xeùt, boå sung. *Trao đổi về nội dung câu chuyện. - GV yêu cầu cho HS đọc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Kể một chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữ có tài giúp học sinh xác định đúng yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài.. - 1 học sinh đọc đề bài. - HS đọc thành tiếng toàn bộ phần Đề bài và Gợi ý 1. - Cả lớp đọc thầm lại. - HS nêu tên câu chuyện đã choïn. - HS đọc Gợi ý 2, đọc cả mẫu - GV nói với HS: theo cách kể này, HS nêu - HS đọc Gợi ý 3, 4. đặc điểm của người anh hùng, lấy ví dụ - HS làm việc theo nhóm: từng minh hoạ. HS keå caâu chuyeän cuûa mình, sau đó trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Giaùo vieân, tính ñieåm. - Cả lớp bình chọn người kể 4. Cuûng coá-Daën doø chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi. nhaát. - Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH VAØ ÑO THEÅ TÍCH (tt) I. Muïc tieâu - Bieát so saùnh caùc soá ño dieän tích; so saùnh caùc soá ño theå tích. - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học. II. Đồ dùng dạy học GV: Baûng ñôn vò ño theå tích. III. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà ño theå tích.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Lần lượt từng HS đọc từng bài.. - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về đo diện tích vaø ño theå tích. Baøi 1 : - Đọc đề bài. - GV coù theå cho HS neâu caùch laøm a.8m2 5dm2 = 8,05m2 8m2 5dm2 < 8, 5m2… - Nhận xét, chữa bài. Baøi 2: - Đọc đề bài. Chiều rộng của thửa ruộng là: 2 - GV gợi ý tính : 150 x 3 = 100 (m) + Chiều rộng thửa ruộng Diện tích của thửa ruộng là: + Diện tích thửa ruộng 2 150 x 100 = 15000 (m )…. + Số thóc thu được Baøi 3: - Tương tự bài 2. 4.Cuûng coá-Daën doø - Chuẩn bị: Ôn tập về đo thời gian. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ñòa lí CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I. Muïc tieâu - Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Aán Độ Dương và Bắc Băng Dương. Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất. - Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ (lược đồ hoặc quả ñòa caàu)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Sử dụng được bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dương. - Yeâu thích hoïc taäp boä moân. II. Đồ dùng dạy học GV: Các hình của bài trong, Bản đồ thế giới. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Châu đại dương và châu Nam - Trả lời câu hỏi trong SGK. Cực. - Đánh gía, nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Các Đại dương trên thế giới”. Hoạt động 1: Trên Trái Đất có máy đại dương? Chúng ở đâu? - Laøm vieäc theo caëp - Hoïc sinh quan saùt hình 1, hình 2, hình 3 trong SGK, rồi hoàn thành baûng sau vaøo giaáy. - HS leân baûng trình baøy keát quûa laøm việc trước lớp đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả địa cầu hoặc bản - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh đồ thế giới. hoàn thiện phần trình bày. Hoạt động 2: Mỗi đại dương có đặc điểm gì? - Laøm vieäc theo nhoùm. + Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn - Học sinh trong nhóm dựa vào bảng đến nhỏ về diện tích. soá lieäu, thaûo luaän. + Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương - Đại diện các nhóm báo cáo kết naøo? quả làm việc nhóm trước lớp. + Đại dương nào có nhiệt độ trung bình - Học sinh khác bổ sung. nước biển thấp nhất? Giải thích tại sao nước biển ở đó lại lạnh như vậy? Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương, trong đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn nhất và cũng chính là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhaát. 4. Cuûng coá-Daën doø - Chuaån bò: “OÂn taäp cuoái naêm”. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kü thuËt. LẮP RÔ-BỐT. I.Môc tiªu: HS cÇn ph¶i - Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp rụ –bốt. - Biết cách lắp và lắp đợc rụ –bốt theo mẫu. rụ –bốt. lắp tơng đối chắc chắn. - Với HS khéo tay: Lắp đợc rụ –bốt theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn. II. ChuÈn bÞ. - Mẫu rụ-bốt đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III. Các hoạt động dạy học TL H§ GV H§HS 3 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 30 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. *H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt. -HS quan s¸t mÉu tr¶ lêi. - Cho HS Qs mÉu ró-bốt l¾p s½n. - HD HS QS kÜ tõng bé phËn cña + HS tr¶ lêi dùa vµo néi dung sgk mẫu để trả lời các câu hỏi sau:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ?: Hãy kể tên các bộ phận đó? *H§2: HD thao t¸c kü thuËt. a) HD chän c¸c chi tiÕt. - Toµn líp QS vµ bæ sung cho b¹n. - Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. - GV nhËn xÐt, bæ sung. b) L¾p tõng bé phËn - L¾p th©n (H2- sgk). -HS quan s¸t - L¾p đầu,tay ,chân. 2. -HS quan s¸t c) L¾p rô-bốt - GV HD l¾p r¸p rô-bốt theo c¸c bíc trong SGK. - Kiểm tra các mối ghép đã đảm b¶o cha d) HD th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp -HS quan s¸t gän vµo hép. 4. Cñng cè, dÆn dß. - GV tæng kÕt ND bµi, NX giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 Tập đọc TAØ AÙO DAØI VIEÄT NAM I. Muïc tiêu - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, doạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ Việt Nam và truyền thống của dân tộc Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài Con gái, trả - Học sinh trả lời. lời câu hỏi sau bài đọc. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài : Tà áo dài Việt Nam. *Hướng dẫn luyện đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc thành - Yêu cầu 1 học sinh đọc bài văn. tiếng bài văn – đọc từng đoạn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm những từ ngữ khó được chú giải trong SGK/ 1, 2. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần. *Tìm hieåu baøi. - Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?. - 4 đoạn. - Moãi laàn xuoáng doøng xem laø moät đoạn.. - Trang phuïc nhö vaäy, chieác aùo daøi làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo. -Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo - Áo dài cổ truyền có hai loại: áo daøi coå truyeàn? tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân được may từ bốn mảnh vải -Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho ý - Vì chiếc áo dài thể hiện phong phuïc truyeàn thoáng cuûa Vieät Nam? cách tế nhị, kín đáo của phụ nữ Vieät Nam. - Em cảm nhận gì về vẻ đẹp của những - Học sinh có thể giới thiệu người người thân khi họ mặc áo dài? thaân: trong trang phuïc aùo daøi, noùi caûm nhaän cuûa mình. *Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - Đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi vẻ đẹp, sự duyên dáng của chiếc aùo daøi Vieät Nam. - Giáo viên đọc mẫu một đoạn. - Nhiều học sinh luyện đọc diễn 4. Cuûng coá-Daën doø caûm - Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi vaên. - Chuẩn bị:“Công việc đầu tiên ” - Học sinh trả lời. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Taäp laøm vaên OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CON VAÄT I. Muïc tiêu - Hieåu caáu taïo, caùch quan saùt vaø moät soá chi tieát, hình aûnh tieâu bieåu trong baøi vaên taû con vaät (BT1). - Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích con vaät xung quanh, say meâ saùng taïo. II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật. III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ : - HS đọc lại đoạn văn hoặc bài văn tả cây cối ở tiết trước - GV nhaän xeùt - HS nhaéc laïi 3. Giới thiệu bài mới :“ Ơn tập tả con vật “ Baøi 1 : - HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT - 1 HS đọc bài “Chim hoạ mi hót” - HS trao đổi theo nhóm đôi theo + Baøi vaên mieâu taû con vaät goàm maáy phaàn yeâu caàu SGK - HS phaùt bieåu yù kieán.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + Phần mở bài nêu vấn đề gì ? Thân bài ? Keát baøi ? - GV chốt lời giải đúng. Baøi 2 : - GV löu yù : + Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc đoạn văn tả hoạt động của con vật + Chú ý sử dụng các những từ ngữ gợi tả và hình ảnh so sánh để bài làm thêm sinh động - GV nhận xét và chọn những đoạn văn hay , sinh động 4. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS vaø nhaéc nhở các em viết chưa đạt yêu cầu - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cả lớp theo dõi và bổ sung - HS đọc lại - HS trả lời. - HS đọc yêu cầu đề bài - HS neâu teân con vaät em choïn taû. - HS vieát baøi - HS trìng bày đoạn văn vừa viết. - Cả lớp theo dõi. Toán ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. Muïc tieâu Bieát: - Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. - Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thời gian . - Xem đồng hồ. II. Đồ dùng dạy học GV: Đồng hồ, bảng đơn vị đo thời gian. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà soá ño theå tích. - HS chữa bài ở nhà. - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về số đo thời gian.” Baøi 1: - Đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đổi số đo - Làm cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> thời gian. Baøi 2:. - Đọc đề bài. - HS laøm baøi. 2 naêm 6 thaùng = 30 thaùng 3 phuùt 40 giaây = 220 giaây;…. - Giáo viên chốt: Dạng số tự nhiên sang daïng phaân soá, daïng thaäp phaân. Baøi 3: - Yeâu caàu HS tham gia troø chôi. - Tham gia troø chôi “Chænh kim đồng hồ”. Baøi 4: - Đọc đề. - GV choát: - HS laøm baøi. Khoanh vaøo B. 1. Tìm S đã đi (2 4 = 2,25 giờ) 4. Cuûng coá-Daën doø - Chuaån bò : Pheùp coäng - Nhaän xeùt tieát hoïc. Khoa hoïc SỰ NUÔI VAØ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOAØI THÚ I. Muïc tieâu - Nêu được ví dụ về nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu). - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc. II. Đồ dùng dạy học GV: Hình veõ trong SGK trang 122, 123. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Sự sinh sản của thú.” -Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. - Hai nhóm tìm hiểu sự sinh sản và nuôi con cuûa hoå. - Hai nhóm tìm hiểu sự sinh sản và nuôi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.. - Nhóm trưởng điều khiển, thảo luaän caùc caâu hoûi trang 122/ SGK. - Đại diện trình bày kết quả. - Caùc nhoùm khaùc boå sung..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> con cuûa höôu, nai, hoaüng.. - Hình 1a: Caûnh hoå meï ñang nheï nhàng tiến đến gần con mồi - Hình 1b: caûnh hoå con naèm phuïc xuống đất trong đám cỏ lau, cách con mồi một khoảng nhất định để quan saùt hoå meï saên moài theá naøo. -Nhaän xeùt, choát laïi. Hoạt động 2: Trò chơi “Săn mồi”. - Tổ chức chơi - Nhóm 1 cử một bạn đóng vai hổ mẹ và một bạn đóng vai hổ con. - Nhóm 2 cử một bạn đóng vai hươu mẹ và một bạn đóng vai hươu con. - Cách chơi: “Săn mồi” ở hổ hoặc chạy - Học sinh tiến hành chơi. trốn kẻ thù ở hươu, nai. - Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn 4. Cuûng coá-Daën doø nhau. - Đọc lại nội dung phần ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Ôn tập: Thực vật, động vật”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu phaåy). I. Muïc tiêu - Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dung của dấu phaåy (BT1). - Ñieàn daáu phaåy theo yeâu caàu cuûa BT2. - Coù thoùi quen duøng daáu caâu khi vieát vaên. II. Đồ dùng dạy học GV: baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: MRVT: Nam và nữ. - GV kieåm tra baøi taäp 2, 3 trang 136. 3. Giới thiệu bài mới: “ OÂn taäp veà daáu caâu – daáu phaåy.” *Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 1 học sinh đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Yêu cầu HS đọc kĩ 3 câu văn, chú ý các dấu phẩy trong các câu văn đó. Sau đó xếp đúng các ví dụ vào ô thích hợp trong baûng toång keát noùi veà taùc duïng cuûa daáu phaåy. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm. Baøi 2: - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, duøng buùt chì ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng trong SGK. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm baûng phuï. 4.Cuûng coá-Daën doø - Cho ví duï? - Chuẩn bị: MRVT: “Nam và nữ”(tt). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Cả lớp đọc thầm theo. Hoïc sinh laøm vieäc thep nhoùm ñoâi. Trình baøy keát quaû baøi laøm. Học sinh sửa bài.. - Học sinh đọc yêu cầu đề. - Cả lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc lại toàn văn bản. - 1 HS đọc giải nghĩa từ “Khiếm thò”. - Hoïc sinh laøm baøi. - 2 em laøm baûng phuï. - 2 hoïc sinh neâu: cho ví duï.. Taäp laøm vaên TAÛ CON VAÄT (Kieåm tra vieát) I. Muïc tiêu - Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích con vaät xung quanh, say meâ saùng taïo. II. Đồ dùng dạy học GV: Giaáy kieåm tra. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài mới: *Hướng dẫn học sinh làm bài.. - Giaùo vieân nhaän xeùt nhanh. *Hoïc sinh laøm baøi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1 học sinh đọc đề bài trong SGK. - Cả lớp suy nghĩ, chọn con vật em yêu thích để miêu tả. - 3 - 4 HS tiếp nối nhau nói đề văn em choïn. - 1 HS đọc thành tiếng gợi ý 1 (lập daøn yù). - HS viết bài dựa trên dàn ý đã lập..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Giáo viên thu bài lúc cuối giờ. - Chuaån bò: “OÂn taäp veà vaên taû caûnh”.. Toán PHEÙP COÄNG I. Muïc tieâu Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải bài toán. II. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập về số đo thời gian. - HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian - HS sửa bài nhà - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài: “Phép cộng”. - GV giới thiệu phép cộng: a + b = c (như SGK) - GV giới thiệu các tính chất của phép coäng. Baøi 1: - HS đọc đề và xác định yêu cầu. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh - HS laøm baøi. phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng. - GV nhận xét, chữa bài. Baøi 2: - HS đọc đề và xác định yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - GV yêu cần học sinh giải vào vở. -Nhận xét, chữa bài. Baøi 3: - Nêu cách dự đoán kết quả? - Yêu cầu học sinh lựa chọn cách nhanh hơn. Baøi 4 :. - Học sinh giải + sửa bài. a. (689 + 875) + 125 = 689 + (875 + 125) = 689 + 1000 = 1689;… - HS đọc đề và xác định yêu cầu. - Cách 1: x = 0 vì 0 có cộng với số nào cũng bằng chính số đó. - Caùch 2: x = 0 vì x = 9,68 – 9,68 = 0. - Neâu caùch laøm. - Học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh vào vở + Học sinh làm - Học sinh nêu nhanh nhất sửa bảng lớp. - Học sinh giải vở và sửa bài. Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được: 1 5. -Nhận xét, chữa bài. 4. Cuûng coá-Daën doø - Chuẩn bị: Phép trừ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 5 10. 3 5 + 10 = 10 (theå tích beå). = 50% Đáp số: 50% thể tích bể.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>