giao an lop 2 tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12: Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Tiết 45+46:. Sù tÝch c©y vó s÷a (Tr.96) I.Môc tiªu::. 1. KiÕn thøc: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng, là cà, hiểu nghĩa diễn đạt qua các hình ảnh, mỏi mắt mong chờ (lá) đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con (cây) xoè cành ôm cây. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ đối với con.( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4) 2.Kü n¨ng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. 3. Thái độ: - Có tình cảm với ngời thân trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: Bảng phụ hớng dẫn đọc câu văn dài. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2 Hớng dẫn luyện đọc a. GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc - L¾ng nghe. toµn bµi. b.Hớng dẫn HS cách đọc bài. - Gắn bảng phụ hớng dẫn đọc câu văn - Theo dâi trªn b¶ng phô. dµi. - Yêu cầu HS đọc câu văn dài. - Tổ chức cho HS đọc từng câu kết hợp - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài, luyÖn ph¸t ©m. kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m. - Tổ chức cho HS đọc đoạn kết hợp - Nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. gi¶i nghÜa tõ. + Vïng v»ng, Mái m¾t chê mong, Træ ra. - GV uốn nắn sửa sai cho HS khi đọc. - Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trong - HS tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp, thi nhãm, tríc líp. đọc. - Nhận xét cách đọc của HS. - Tổ chức cho HS đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh nh yêu cầu. - Nhận xét HS đọc. TiÕt 2: 3.3. T×m hiÓu bµi: Câu 1: (1 HS đọc) - HS đọc thầm đoạn 1. - V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i ? - CËu bÐ ham ch¬i bÞ mÑ m¾ng, vïng v»ng bá ®i. Câu 2: (1 HS đọc) - HS đọc thầm phần đầu đoạn 2 - Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đờng - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại vÒ nhµ ? bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ mẹ và trở vÒ nhµ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Trở về nhà không thấy mẹ cậu đã làm - Gäi mÑ kh¶n c¶ tiÕng råi «m lÊy mét g× ? c©y xanh trong vên mµ khãc. Câu 3: (1 HS đọc) - HS đọc phần còn lại của đoạn 3 - Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn c©y nh thÕ - Tõ c¸c cµnh l¸ nh÷ng cµnh hoa bÐ tÝ træ nµo ? ra, në tr¾ng nh m©y; råi hoa rông, qu¶ xuÊt hiÖn… - ThÊy qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ? - Lín nhanh da c¨ng mÞn mµu xanh ãng ¸nh…tù r¬i vµo lßng bÐ. - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh - Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con. Cây cña mÑ ? xoÌ xµnh «m cËu bÐ nh tay mÑ ©u yÕm vç vÒ. C©u 5: (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Theo en nếu đợc gặp lại mẹ cậu bé sẽ - Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con… nãi g× ? - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? - T×nh c¶m yªu th¬ng s©u nÆng cña mÑ đối với con. 3.4. Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS luyện đọc, thi đọc. - Các nhóm thi đọc - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay bé. nhÊt. 4. Cñng cè: - Gọi HS nhắc lại ND chính bài đọc. - 1 HS nh¾c l¹i. 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ cho giê kÓ chuyÖn. To¸n TiÕt 56:. T×m sè bÞ trõ (Tr.56) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x – a = b (víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè ) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ( BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ khi biÕt hiÖu vµ sè trõ). 2. KÜ n¨ng: -Vẽ đợc đoạn thẳng , xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc lßng say mª to¸n. II. §å dïng d¹y häc 1. GV:B¶ng phô BT2. 2. HS: B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học. 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - T×m x: Yªu cÇu HS lµm b¶ng con x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 - Mêi 1 em lªn b¶ng. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi. * Giíi thiÖu c¸ch t×m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> sè bÞ trõ cha biÕt. - Cã 10 « vu«ng (®a m¶nh giÊy cã 10 « vu«ng). Hái cßn bao nhiªu « vu«ng ? - Lµm thÕ nµo để biết cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y gäi tªn vµ c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh ? - Gäi sè « vu«ng ban ®Çu cha biÕt lµ x. Sè « vu«ng bít ®i lµ 4. Sè « vu«ng cßn l¹i lµ 6. §äc phÐp tÝnh t¬ng øng cßn l¹i ? - x đợc gäi lµ g× ? - 6 đợc gäi lµ g× ? - 4 đợc gäi lµ g× ? - Muèn t×m sè bÞ trõ t lµm thÕ nµo?. - Cßn l¹i 6 « vu«ng.. - Thùc hiÖn phÐp trõ 10 – 4 = 6. SBT ST. x+4=6 x=6+4 x = 10 - x lµ sè bÞ trõ cha biÕt - 6 lµ sè hiÖu - 4 lµ sè trõ - LÊy hiÖu céng víi sè trõ. - NhiÒu HS nªu l¹i 3.3.. HiÖu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thùc hµnh: Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu T×m x: (ý c, g dµnh cho HS kh¸ giái) - GV h- Lắng nghe, thực hiện các ý còn lại vào nháp, đại diện HS chữa trên íng dÉn ¶ng líp, HS kh¸ nªu kÕt qu¶ ý c, g líp nhËn xÐt. HS lµm phÇn a a) x–4= 8 x = 8 + 4 x = 12 b) c). x – 9 = 18 x = 18 + 9 x = 27 x – 10 = 25 x = 25 + 10 x = 35. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cïng HS. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( Cét 4,5 dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho HS - HS lµm bµi vµo SGK b»ng bót ch×. nªu l¹i - 3 HS lên làm trên bảng phụ, 2 HS khá giỏi đọc kết quả cột 4, 5, lớp nhận c¸ch t×m xÐt. hiÖu, t×m sè bÞ trõ sau đó yªu cÇu HS tù lµm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV ghi kÕt qu¶ cét 4, 5 vµo b¶ng phô, nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ đúng. Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu. 11 4 7. 21 12 9. 49 34 15. 62 27 35. Bµi 3: Sè? (Dµnh cho HS kh¸ giái) Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ c¸c sè cÇn ®iÒn ? Bµi 4: Cho HS chÊm 4 ®iÓm vµ ghi tªn (nh SGK) VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD. C¾t nhau t¹i ®iÓm 0. Ghi tªn ®iÓm 0. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4.Cñng cè: - Nh¾c l¹i ND bµi võa häc. 5. DÆn dß: DÆn HS vÒ lµm bµi trong. - 1 sè HS kh¸ giái nªu. - Lµ sè bÞ trõ trong phÐp trõ. - 7 trõ 2 b»ng 5 (®iÒn 7) - 10 trõ 4 b»ng 6 (®iÒn 10) - 5 trõ 5 b»ng 0 (®iÒn 5) - HS thùc hiÖn vµo SGK. B. C 0. D. 94 48 46.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> VBT vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc (§/C: XuyÕn – so¹n, d¹y) Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 57. 13 trõ ®i mét sè 13 – 5 (Tr.57) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập đợc bảng 13 trừ đi một số. 2. KÜ n¨ng: - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải toán có một phép trừ dạng 13 – 5. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc c¸c em lßng say mª to¸n. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - B¶ng gµi, que tÝnh. 2. HS: - B¶ng con. II. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ cña HS. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Híng dÉn t×m hiÓu phÐp trõ 13 - 5. * Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – 5: Bớc 1: Nêu vấn đề Cã 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái - Nghe phân tích đề toán cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta - Thùc hiÖn phÐp trõ ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 13 – 5 Bíc 2: T×m kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt - HS thao t¸c trªn que tÝnh. qu¶. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít. - Đầu tiên bớt 3 que tính. Sau đó bớt đi 2 que tÝnh n÷a ( v× 3+2=5). - VËy 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh cßn - Cßn 8 que tÝnh mÊy que tÝnh ? - ViÕt 13 – 5 = 8 Bíc 3: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yêu cầu cả lớp đặt vào bảng con 13 5 8 - Nêu cách đặt tính và tính - ViÕt 13 råi viÕt 5 th¼ng cét víi 3. ViÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Tõ ph¶i sang tr¸i *B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè GV - HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ghi b¶ng - Yêu cầu HS đọc thuộc các công thức 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 13 – 6 = 7. 13 – 7 = 6 13 – 8 = 5 13 – 9 = 4. 3.3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: (ý b dµnh cho HS - C¶ líp vµo SGK, nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, kh¸ giái) HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶ ý b, líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶. a) 9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 13 – 9 = 4 13 –8=5 - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 b) 13 – 3 – 5 = 5 13 – 3 – 1 = 9 12 – 8 =5 13 – 8 = 5 13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4 = 6 13 – 4 =9 13 – 7 =6 Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - HS nªu yªu cÇu. - Líp lµm vµo SGK, nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. 13 13 13 13 13 6 9 7 4 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi cïng HS. 7 4 6 9 8 Bµi 3:§Æt tÝnh råi tÝnh:(Dµnh cho HS - 1 HS đọc yêu cầu, tự thực hiện cá nhân kh¸ giái) vµo nh¸p, HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. 13 13 13 - GV ghi nhanh phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ 9 6 8 lªn b¶ng líp, nhËn xÐt ch÷a bµi cïng 4 7 5 HS. Bµi 4:Bµi to¸n: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? - Có 13 xe đạp, bán 6 xe đạp - Bµi to¸n hái g× ? - Hỏi cửa hàng còn mấy xe đạp. - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i mÊy xe - Ta thùc hiÖn phÐp trõ. đạp ta làm thế nào ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo - Thùc hiÖn c¸ nh©n vµo vë, 1 HS ch÷a vë. trªn b¶ng líp, líp nhËn xÐt. Tãm t¾t: Cã : 13 xe đạp Đã bán: 6 xe đạp Còn lại: … xe đạp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi cïng HS. 4.Cñng cè : - HÖ thèng l¹i néi dung võa häc. 5. DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc c¸c c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè.. Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – 6 = 7 (xe đạp) Đáp số: 7 xe đạp. ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) TiÕt 22:. Sù tÝch c©y vó s÷a (Tr.97).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 2.KÜ n¨ng: - Làm đúng các bài tập 2, BT (3) a/b. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, 3. 2. HS: Vë viÕt, b¶ng con. III. Hoạt động dạy học 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. a.Trao đổi về nội dung đoạn viết. - GV đọc bài viết. - HS nghe - 2 HS đọc lại - Từ các cành lá những đài hoa xuất - Træ ra bÐ tÝ në tr¾ng nh m©y. hiÖn nh thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao ? - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã 4 c©u - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em h·y - HS đọc câu 1, 2, 4. đọc lại câu đó ? b. Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. - L¾ng nghe. c. Híng dÉn viÕt tõ khã. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con, gi¬ b¶ng cho GV kiÓm tra. + Træ ra, në tr¾ng - ChØnh söa lçi cho HS d. ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc cho HS viết. - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë. e. Bình chọn bài viết đẹp: - Tæ chøc cho HS b×nh chän bµi viÕt - Bình chọn bài viết đẹp theo nhóm, lớp. đẹp theo nhóm, lớp. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS viÕt cã tiÕn bé. 3.3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ng/ngh? - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm SGK - GV cho HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶. - 1 HS kh¸ nh¾c l¹i: ngh+i,ª,e ; ng+a,o ,«,u,… - §¹i diÖn HS nªu kÕt qu¶ bµi võa thùc hiÖn, líp nhËn xÐt. * KÕt qu¶: + Ngêi cha, con nghÐ, suy nghÜ ngon miÖng. - NhËn xÐt bµi cña HS. Bµi 3: (a)§iÒn vµo chç trèng tr/ch: - Bµi yªu cÇu g× ? - 1 HS đọc yêu cầu, thực hiện cá nhân vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4.Cñng cè: - Gäi HS nh¾c l¹i qui t¾c viÕt hoa ngh/ng. 5. DÆn dß: - Về nhà viết lại những chữ đã viết sai.. - 1 HS kh¸ nh¾c l¹i. MÜ thuËt (§/C: Hµ M¹nh HiÕu – so¹n d¹y) Đạo đức Tiết 12:. Quan tâm giúp đỡ bạn (t1) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày. 2. Kü n¨ng: - HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. 3. Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. II.ChuÈn bÞ: - Bµi h¸t: T×m b¹n th©n - Bộ tranh hoạt động 2 (T1) - C©u chuyÖn trong giê ra ch¬i. III. Hoạt động dạy học: TiÕt 1: 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g× ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2. Các hoạt động dạy: Khởi động: Cả lớp hát bài "Tìm bạn - C¶ líp h¸t th©n" Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra ch¬i *GV kÓ chuyÖn trong giê ra ch¬i - Yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn - Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn - Các bạn đỡ Cờng dậy. Cêng ng· ? - Các em có đồng tình với việc làm của c¸c b¹n líp 2A kh«ng ? V× sao ? *KÕt luËn: Khi b¹n ng· em cÇn hái th¨m vµ n©ng b¹n dËy. §ã lµ biÓu hiÖn của việc quan tâm giúp đỡ bạn. Hoạt động 2: Vệc làm nào là đúng? - Việc làm nào là đúng . - Cho HS quan s¸t tranh. - HS quan s¸t tranh - ChØ ra nh÷ng hµnh vi nµo lµ quan t©m - HS thùc hiÖn giúp đỡ bạn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *KÕt luËn: Vui vÎ chan hoµ víi b¹n bè, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó kh¨n trong häc tËp, trong cuéc sèng. Hoạt động 3: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - GV ph¸t phiÕu - HS làm việc trên phiếu học tập sau đó - Hãy đánh dấu (x) vào ô trống trớc bày tỏ ý kiến và nêu lí do. những lý do, quan tâm, giúp đỡ bạn mµ em t¸n thµnh. Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn bè là viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS. Quan t©m đến bạn là em mang lại niềm vui cho bạn. 4.Cñng cè : - Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí bµi häc. 5. DÆn dß: - Thực hiện những điều đã học vào cuéc sèng hµng ngµy.. Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Tiết 47:. MÑ (Tr.101) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải. - Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng yêu bao la của mẹ dành cho em (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 khổ thơ cuối). 2. KÜ n¨ng: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7, 8 ngắt3/3và 3/5 ) 3.Thái độ: - Tình yêu thơng mẹ và ngời thân trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV:- Bảng phụ hớng dẫn đọc câu văn dài. 2. HS: SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò. - §äc bµi: §iÖn tho¹ - Khi nãi chuyÖn trªn ®iÖn tho¹i em cÇn ghi nhí nh÷ng ®iÒu g× ? - 1 HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hớng dẫn luyện đọc: a.GV đọc mẫu, HS cách đọc toàn bài - HS nghe. b. Hớng dẫn HS cách đọc bài. - Gắn bảng phụ hớng dẫn đọc câu văn dµi. - Tổ chức cho HS luyện đọc câu kết - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, kết hợp hîp luyÖn ph¸t ©m. luyÖn ph¸t ©m. - GV theo dõi uốn nắn khi HS đọc cha đúng. - Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trớc - Nối tiếp đọc đoạn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> líp, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. Bµi nµy cã thÓ chia lµm 3 ®o¹n:. - §1: 2 dßng ®Çu - §2: 6 dßng th¬ tiÕp - §3: Cßn l¹i - Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trong - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhãm. nhóm, đại diện nhóm đọc trớc lớp. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc. - Các nhóm thi đọc từng đoạn và cả bài. - Nhận xét HS đọc. - Tổ chức cho cả lớp đọc ĐT. - Lớp đọc đồng thanh. - Nhận xét HS đọc. 3.3. Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. C©u 1: - 1 HS đọc thầm đoạn 1 - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi - Tiếng ve cũng lặng đi về đêm hè rất bức. bøc ? - N¾ng nãng ,kh«ng cã giã ,rÊt khã chÞu . - N¾ng oi lµ n¾ng nh thÕ nµo . - Con ve - Mïa hÌ n¾ng oi nh vËy con vËt nµo cũng không chịu đợc ? - Gi¶ng tõ: Con ve (Lµ lo¹i bß s¸t cã c¸nh sèng trªn c©y). *VÒ mïa hÌ oi bøc nh vËy muèn con - HS đọc đoạn 2. ngñ ngon giÊc th× ngêi mÑ lµm g×? C©u 2: - Mẹ làm gì để con ngon giấc ? - MÑ ®a vâng h¸t ru võa qu¹t cho con m¸t ? - Giảng từ: Võng (là dùng để nằm, đợc bÖn, tÕt b»ng sîi hoÆc b»ng v¶i hai ®Çu mãc vµo têng, cét nhµ hoÆc th©n c©y. *ChuyÓn ý: §Ó nu«i con kh«n lín mÑ - HS đọc đoạn 2, 3. rất vất vả, ngời mẹ ở bài thơ đợc so s¸nh víi h×nh ¶nh nµo ? C©u 3: - HS đọc cả bài - Ngời mẹ đợc so sánh với những hình - Ngời mẹ đợc so sánh với những ngôi sao ¶nh nµo ? thừa trên bầu trời đêm, ngọn gió mát lành. - Đố em nào biết đêm đó em bé ngủ - Ngñ giÊc trßn nh thÕ nµo? - Ngñ giÊc trßn lµ ngñ nh thÕ nµo ? - Giấc ngủ ngon lành, đều đặn *Qua bµi th¬ chóng ta thÊy ngêi mÑ rÊt vất vả thức đêm ngồi để đu võng và qu¹t cho con ngñ ngon giÊc. Ngêi mÑ đó đã hết lòng vì đứa con thân yêu của m×nh. 3.4. Häc thuéc lßng bµi th¬: - HS tù nhÈm 2, 3 lÇn - GV ghi b¶ng c¸c tõ ng÷ ®Çu dßng - Từng cặp HS đọc th¬. - Yêu cầu đọc theo cặp - Các nhóm cử đại diện thi đọc học - HS các nhóm thi đọc học thuộc lòng bài thuéc lßng bµi th¬. th¬. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 4. Cñng cè : - Bµi th¬ gióp em hiÓu vÒ ngêi mÑ nh - Hiểu đợc lỗi vất vả và tình thơng bao la, thÕ nµo ? cña ngêi mÑ dµnh cho con. - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo trong bµi - HS ph¸t biÓu tù do. th¬ ? V× sao ? - Liªn hÖ 5. DÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Về nhà luyện đọc lại bài. To¸n TiÕt 58:. 33 – 5 (Tr.58) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 33 – 5. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt t×m mét sè h¹ng cha biÕt cña tæng ( §a vÒ phÐp trõ d¹ng 33 – 5). 3. Thái độ: - Gi¸o dôc c¸c em lßng say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: B¶ng gµi, que tÝnh. 2. HS: B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng trõ 13 trõ ®i mét sè - 2 HS đọc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. GiíithiÖu bµi. 3.2. Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ 33 – 5. * Giíi thiÖu phÐp trõ 33 – 5: Bớc 1: Nêu vấn đề. - HS nhắc lại đề toán và phân tích đề to¸n. - Cã 33 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta - Thùc hiÖn phÐp trõ. lµm thÕ nµo ? - ViÕt 33 – 5 Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lÊy 3 bã que tÝnh vµ 3 que - 33 que tÝnh bít 5 que tÝnh cßn l¹i 28 que tÝnh rêi, t×m c¸ch bít ®i 5 que tÝnh ? tÝnh. - VËy 33 trõ 5 b»ng bao nhiªu ? - 33 trõ 5 b»ng 28 ViÕt: 33 – 5 = 28 33 5 28 - Nêu cách đặt tính - ViÕt sè bÞ trõ 33 viÕt sè trõ 5 díi 3 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục th¼ng hµng chôc. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i. - 3 không trừ đợc 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhí 1. - 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. 3.3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh: - 1 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch - Thùc hiÖn vµo SGK, nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. 63 23 53 73 9 6 6 4 - NhËn xÐt ch÷a bµi. 54 18 47 69 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ - 1 HS đọc yêu cầu trõ, sè trõ lÇn lît lµ: (ý b, c dµnh cho HS kh¸ giái).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo b¶ng con.. - §Æt tÝnh råi tÝnh - Thùc hiÖn c¸ nh©n vµo b¶ng con, gi¬ b¶ng cho GV kiÓm tra, HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶ ý b, c. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 43 93 33 5 9 6 38 84 27 * BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ. hiÖu ta ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi 3: T×m x:(ý c dµnh cho HS kh¸ giái) - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lÊy tæng nµo ? trừ đi số hạng đã biết. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Thùc hiÖn vµo vë, HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶ ý c, líp nhËn xÐt. a) x + 6 = 33 x = 33 – 6 x = 27 b) 8 + x = 43 x = 43 – 8 x = 35 c) x – 5 = 53 x = 53 – 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. x = 48 Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Yªu cÇu HS suy nghÜ råi lµm bµi nªu - 1 HS đọc yêu cầu, đại diện HS khá giỏi c¸c c¸ch vÏ kh¸c nhau. nªu c¸ch thùc hiÖn. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh 4.Cñng cè: - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 33 – 5. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ lµm bµi trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. TËp viÕt TiÕt 12:. Ch÷ hoa: K (Tr.100) I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ K hoa theo cì võa vµ nhá - Biết viết ứng dụng cụm từ: Kề vai sát cánh viết đúng mẫu đều nét, nối chữ đúng quy định. 2. KÜ n¨ng: - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng, đẹp chữ hoa K, cụm từ và câu ứng dụng. 3.Thái độ: - Giáo dục các em có ý thức rèn chữ viết đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV:- MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa K - B¶ng phô viÕt c©u øng dông trªn dßng kÎ li. 2. HS: Vë viÕt, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt b¶ng con ch÷: I - Nh¾c l¹i côm tõ: Ých níc lîi nhµ. - 1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi. 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Các hoạt động dạy: Hoạt động1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xÐt. - Chữ có độ cao mấy li ? - Gåm mÊy nÐt? - Gåm 3 nÐt , nÐt ®Çu gièng nÐt 1 vµ nÐt 2 cña ch÷ L. NÐt 3 lµ nÐt kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n, mãc xu«i ph¶i vµ mãc ngîc ph¶i. - C¸ch viÕt ?. - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i, quy tr×nh viÕt. * Híng dÉn viÕt b¶ng con Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dông: a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Côm tõ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? b. Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt. - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 2, 5 li - Ch÷ nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1,25 li ? - Ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li ? - Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? c. Híng dÉn viÕt ch÷: KÒ - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng con Hoạt động 3: HS viết bài vào vở: - GV theo dâi HS viÕt bµi. *. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. 4.Cñng cè : - Cñng cè l¹i c¸ch viÕt ch÷ K 5. DÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm.. - Cao 5 li. - NÐt 1 vµ nÐt 2 viÕt nh ch÷ I. - Nét 3 đặt bút trên đờng kẻ 5 viết tiếp nét móc xuôi phải đến khoảng giữa thân chữ lợn vµo trong t¹o vßng xo¾n. - L¾ng nghe. - HS viÕt b¶ng con, gi¬ b¶ng cho GV kiÓm tra. - 2 HS đọc: Kề vai sát cánh - Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác mét viÖc. - Ch÷ k, h - Ch÷ t - Ch÷ s - Cao 1 li - Dấu huyền đặt trên ê trên chữ "kề", dấu sắc đặt trên chữ a ở chữ "sát" và chữ "cánh". - HS tËp viÕt ch÷ "KÒ" vµo b¶ng con, gi¬ b¶ng cho GV kiÓm tra. - HS viÕt vë - 1 dßng ch÷ k cì nhá - 1 dßng ch÷ k cì võa - 1 dßng ch÷ kÒ cì nhá.. Thñ c«ng TiÕt 12:. ôn tập – Chủ đề gấp hình (T2) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Ôn tập kiến thức, kỹ năng, qua các bài đã học ở chơng I. 2. KÜ n¨ng: - HS gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Thái độ: - RÌn luyÖn cho c¸c em tÝnh kiªn tr×, khÐo lÐo. II. ChuÈn bÞ: 1.GV: C¸c mÉu gÊp cña bµi 1, 2, 3. 2. HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Các hoạt động dạy: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ôn: - Kể tên các bài đã học - GÊp tªn löa - GÊp m¸y bay ph¶n lùc - GÊp m¸y bay ®u«i rêi - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nªu l¹i quy tr×nh c¸c bíc gÊp cña tõng bµi trªn. Hoạt động2: Thực hành: - Cho HS gấp lại các bài đã học - HS thùc hµnh. - GV quan s¸t híng dÉn mét sè em cßn lóng tóng. Hoạt động3: Trình bày sản phẩm: - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS cã s¶n - C¸c tæ trng bµy s¶n phÈm. phẩm đúng , đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét về tinh thần, thái độ kết quả häc tËp cña häc sinh. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho giê häc sau. ¢m nh¹c (§/C: Hoµng V¨n Tuú – so¹n d¹y) Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 59:. 53 – 15 (Tr.59) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng 53 – 15. 2. KÜ n¨ng: - Biết vận dụng phép trừ để tính làm tính (đặt tính rồi tính). - BiÕt t×m sè bÞ trõ d¹ng x – 18 = 9. - Tập nối 4 điểm để có hình vuông. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: B¶ng gµi, que tÝnh. 2. HS: B¶ng con. II. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ cña HS. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ 53 - 15 * Giíi thiÖu phÐp trõ 53 – 15: Bíc 1: Nªu bµi to¸n - Cã 53 que tÝnh bít 15 que tÝnh. Hái - HS phân tích và nêu lại đề toán. cßn bao nhiÒu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta - Thùc hiÖn phÐp trõ. lµm thÕ nµo ? Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lÊy 5 bã que tÝnh vµ 3 - HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶. que tÝnh rêi. - 53 que tÝnh trõ 15 que tÝnh cßn bao - Cßn 53 que tÝnh. nhiªu que tÝnh ? - Nªu c¸ch lµm - NhiÒu HS nªu c¸c c¸ch lµm kh¸c nhau. - VËy 53 trõ ®i 15 b»ng bao nhiªu ? - 53 trõ ®i 15 b»ng 38 Bíc 3: §Æt tÝnh vµ tÝnh - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng. 53 - C¶ líp lµm vµo nh¸p. 15 38 - Nêu cách đặt tính ? - Viết số 53 rồi viết 15 sao cho hàng đơn vị thẳng với đơn vị, hàng chục thẳng với hµng chôc viÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Trõ tõ ph¶i sang tr¸i: 3.3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh: (Dßng 2 dµnh cho HS kh¸ giái) - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo - 1 HS nªu yªu cÇu, vµ lµm bµi vµo s¸ch. SGK,HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶ dßng 2, líp nhËn xÐt. 83 43 93 63 19 28 54 36 64 15 39 27 - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu - HS lµm b¶ng con, gi¬ b¶ng cho GV kiÓm tra. 63 83 53 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 24 39 17 39 44 36 Bµi 3: T×m x: (ý b, c dµnh cho HS kh¸ - C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p, HS kh¸ giái nªu giái) kÕt qu¶ ý b, c, líp nhËn xÐt. a) x – 18 = 9 x = 9 + 18 x = 27 b) x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 c) 35 + x = 83 x = 83 – 35 - NhËn xÐt, ghi nhanh kÕt qu¶ ý b, c x = 48 lªn b¶ng líp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 4:VÏ h×nh theo mÉu: - Nh×n kÜ mÉu lÇn lît chÊm tõng ®iÓm - Quan s¸t mÉu SGK vµ thùc hiÖn vÏ vµo vë. vµo vë dïng thíc nèi thµnh h×nh vu«ng. - Quan s¸t chung, híng dÉn HScßn lóng tóng. 4.Cñng cè : - Nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 53 – 15. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ lµm bµi trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 12:. MÑ (Tr.102) I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶. BiÕt viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu bµi, ®Çu dßng th¬. BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ lôc b¸t. 2.KÜ n¨ng: - Làm đúng bài tập 2; BT3 a/b. 3. Thái độ: - Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - B¶ng líp viÕt bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2. 2. HS: - Vë viÕt, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Líp viÕt b¶ng con :Con nghÐ, suy nghÜ, con trai, c¸i chai. - GV kiÓm tra nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. Trao đổi về nội dung đoạn viết. - GV đọc bài tập chép (bảng phụ) - 2 HS đọc lại - Ngời mẹ đợc so sánh với những hình - Nh÷ng ng«i sao trªn bÇu trêi ngän ¶nh nµo ? giã m¸t. - §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c - Bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc (6) b¸t (8) dßng th¬ trong bµi chÝnh t¶. cø mét dßng 6 ch÷ tiÕp mét dßng 8 ch÷. b. Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu. Ch÷ ®Çu dßng 6 tiÕp lïi vµo mét « so víi ch÷ b¾t ®Çu dßng 8 tiÕng. - Lêi ru, qu¹t, bµn tay, ngoµi kia, ch¼ng - Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu mçi bằng, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời. dßng th¬ ? - ViÕt tõ khã vµo b¶ng con, gi¬ b¶ng cho c. Híng dÉn viÕt tõ khã. GV kiÓm tra. d.ViÕt chÝnh t¶. - HS chÐp bµi vµo vë - 6 tiÕng (c¸ch lÒ 2 «) - 8 tiÕng ( c¸ch lÒ 1 «) e. Bình chọn bài viết đẹp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tæ chøc cho HS b×nh chän bµi viÕt đẹp trong nhóm, lớp. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS viÕt cã tiÕn bé. 3. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng iª, yª hay ya?. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: T×m trong bµi th¬ MÑ: a) 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS b¶ng líp Lêi gi¶i: a) Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng gi Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r 4.Cñng cè : - Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh. 5.DÆn dß: - Ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS lµm b¶ng phô. Lêi gi¶i: Đêm đã khuya. Bốn bề yên tĩnh. Ve vì mÖt vµ giã còng th«i trß chuyÖn cïng c©y. Nhng tõ gian nhµ nhá vÉn v¼ng ra tiÕng vâng kÏo kÑt, tiÕng mÑ ru con . - 2 HS nhìn bảng đọc. - 1 HS đọc - 1 sè HS + Giã, giÊc + Råi, ru. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 12:. Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m. DÊu phÈy (Tr.99) I. Môc tiªu:. 1.KiÕn thøc: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình , biết dùng một số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống trong câu (BT1,BT2); nói đợc 2, 3 câu về hoạt động của me và con đợc vẽ trong tranh (BT3). 2.KÜ n¨ng: - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu (BT4 – chọn 2 trong số 3 câu). 3. Thái độ: - Giáo dục các em biết thể hiện tình cảm với ngời thân trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc. 1. GV:- B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 3. 2. HS: SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của đồ vật đó ? - 2 HS nªu - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Các hoạt động dạy: Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu g× ? - GhÐp c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ cã 2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tiÕng: yªu, th¬ng, quý, mÕn, yªu, mÕn, kÝnh. - Yêu cầu đọc câu mẫu: MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn… - Yªu cÇu HS nªu miÖng. - Nªu miÖng nèi tiÕp. Bµi 2: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Chän tõ ng÷ nµo ®iÒn vµo chç trèng a) Ch¸u (kÝnh yªu) «ng bµ. để tạo thành câu hoàn chỉnh. b) Em (yªu quý) cha mÑ. - NhËn xÐt chØnh söa cho HS - liªn hÖ c) Em (yªu mÕn) anh chÞ. thùc tÕ. Bµi 3: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Nhìn tranh nói 2, 3 câu về hoạt động cña mÑ con. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh. - HS quan s¸t tranh. - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau nãi theo tranh. - Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh. - Ngêi mÑ ®ang lµm g× ? - Em bÐ ®ang ngñ trong lßng mÑ. B¹n häc sinh ®a mÑ xem quyÓn vë ghi mét ®iÓm - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? 10. MÑ rÊt vui, mÑ khen con g¸i giái qu¸. - Em bÐ ®ang lµm g× ? - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 4: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn - Mêi 1 HS lµm mÉu ý a a) Chăn màn , quần áo đợc xếp gọn gàng. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm tiÕp ý b, b) Giờng tủ , bàn ghế đợc kê ngay ngắn. c. c) Giày dép, mũ nón đợc để đúng chỗ. 4. Cñng cè: - Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia - 1 sè HS nªu nèi tiÕp. đình em. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tù nhiªn x· héi TiÕt 12:. đồ dùng trong gia đình (Tr.26) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Kể tên một số đồ dùng thông thờng trong gia đình. 2. KÜ n¨ng: - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng , ngăn nắp. 3. Thái độ: - Cã ý thøc cÈn thËn gän gµng ng¨n n¾p. II. §å dïng – d¹y häc: 1. GV:- H×nh vÏ trong SGK - PhiÕu häc tËp. 2. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - H«m tríc chóng ta häc bµi g× ? - Những lúc nghỉ ngơi mọi ngời trong gia đình bạn thờng làm gì ? - HS tr¶ lêi. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Các hoạt động dạy học..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Khởi động: Kể tên đồ vật: - Kể tên 5 đồ vật có trong gia đình em ? - Những đồ vật mà các em kể đó ngời ta gọi là đồ dùng trong gia đình. Đây chÝnh lµ néi dung bµi häc. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cÆp. Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Kể tên các đồ dùng có trong gia đình ? - H×nh 1: VÏ g× ? - H×nh 2: VÏ g× ?. - Bµn, ghÕ, ti vi, tñ l¹nh…. - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3. - Hình 1: Bàn, ghế, để sách. - Hình 2: Tủ lạnh, bếp ga, bàn ghế để ăn c¬m - H×nh 3: VÏ g× ? - Hình 3: Nồi cơm điện, ti vi lọ hoa để c¾m hoa. - Ngoài những đồ dùng có trong SGK, - HS tiÕp nèi nhau kÓ. ở nhà các em còn có những đồ dùng nµo n÷a ? Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu Những đồ dùng trong gia đình. Sè TT 1 2 3 4 5 6. §å gç Bµn GhÕ Tñ Giêng Ch¹n b¸t Gi¸ s¸ch. Nhùa Ræ nhùa R¸ nhùa. Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Sø B¸t §Üa Lä hoa. Thuû tinh Cèc. §å dïng sö dông ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn Qu¹t ®iÖn Tñ l¹nh Ti vi §iÖn tho¹i. - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung. *Kết luận: Mỗi gia đình có những đồ phôc vô cho nhu cÇu cuéc sèng. Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình. Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. - HS quan s¸t H4, H5, 6 - C¸c b¹n trong tranh 4 ®ang lµm g× ? - §ang lau bµn - H×nh 5: B¹n trai ®ang lµm g× ? - §ang röa Êm chÐn - H×nh 6: B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Những việc đó có tác dụng gì ? - Nhà em thởng sử dụng những đồ dùng nµo ? - Những đồ dùng bằng sứ thuỷ tinh muốn - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ vì. bền đẹp cần lu ý điều gì ? - Với đồ dùng bằng điện ta cần chú ý gì - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ ®iÖn giËt. khi sö dông ? - §èi víi bµn ghÕ giêng tñ ta ph¶i gi÷ - Kh«ng viÕt vÏ bËy lªn giêng tñ, lau dïng nh thÕ nµo ? chïi thêng xuyªn. *Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biÕt c¸ch lau chïi thêng xuyªn. 4.Cñng cè: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc, liªn hÖ. 5. DÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - DÆn HS vÒ thùc hiÖn nh néi dung bµi häc. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc (§/C: Hµ Kim XuyÕn – so¹n, d¹y) To¸n TiÕt 60:. LuyÖn tËp (Tr.60) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Thuéc b¶ng trõ ( 13 trõ ®i mét sè, trõ nhÈm ). 2. KÜ n¨ng: - Kỹ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột ). - Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải bài tập toán. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: B¶ng phô BT5. 2. HS: B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: Võa «n tËp võa kiÓm tra. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - HS lµm SGK, nèi tiÕp nªu mÖng kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. - Cñng cè 13 trõ ®i mét sè 13 – 4 = 9 12 – 7 = 6 13 – 5 = 8 12 – 8 = 5 13 – 6 = 7 12 – 9 = 4 - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Líp lµm vµo b¶ng con, gi¬ b¶ng cho GV kiÓm tra. a) 63 73 33 35 29 8 28 44 25 b) - KiÓm tra , ch÷a bµi. Bµi 3: TÝnh:(Dµnh cho HS kh¸ giái). - ViÕt nhanh phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ lªn b¶ng líp. Bµi 4: Bµi to¸n: - Cho HS đọc đề toán - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Quan s¸t chung HD häc sinh yÕu.. 93 83 43 46 27 14 47 56 29 - HS lµm nh¸p, 1 sè HS kh¸ giái nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. 33 – 9 – 4 = 20 63 – 7 – 6 = 50 33 – 13 = 20 63 – 13 = 50. - 1 HS đọc đề bài. - Thùc hiÖn c¸ nh©n vµo vë, 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp, líp nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:(Dành cho HS khá giỏi) - Trừ để đối chiếu kết quả với từng câu trả lời, chọn ra câu trả lời đúng.. Bµi gi¶i: C« gi¸o cßn l¹i sè quyÓn vë lµ: 63 – 48 = 15 (quyÓn vë) §¸p sè: 15 quyÓn vë - 1 HS đọc yêu cầu trên bảng phụ. - HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶. - Khoanh vµo ch÷ C (17) 43 26 C 17. 4.Cñng cè: - Cñng cè vÒ phÐp trõ d¹ng 33 – 5; 53 -15. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ häc bµi trong VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n TiÕt 12:. Gäi ®iÖn (Tr.103) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Đọc hiểu bài Gọi điện, nắm đợc một số thao tác khi gọi điện. - Trả lời đợc các câu hỏi về: Thứ tự các việc làm khi gọi điện, tín hiệu điện thoại, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i (BT1). 2. KÜ n¨ng: - Viết đợc 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 nội dung nêu ở BT2. 3. Thái độ: - Giáo dục các em có thái độ đúng khi sử dụng điện thoại. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - M¸y ®iÖn tho¹i. 2. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1.Ôn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bức th ngắn (Thăm hỏi ông bà bài tập 3). - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Các hoạt động dạy: Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc thành tiếng bài gọi điện. - Cả lớp đọc thầm lại để trả lời câu hỏi a, b, c. - Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái. a) S¾p xÕp l¹i c¸c viÖc ph¶i lµm khi gäi 1. T×m sè m¸y cña b¹n trong sæ. ®iÖn. 2. NhÊc èng nghe lªn 3. NhÊn sè b) Em hiÓu c¸c tÝn hiÖu sau nãi ®iÒu g× ? - "Tót" ng¾n liªn tôc: M¸y ®ang bËn (ngêi ë bªn kia ®ang nãi chuyÖn) "tót" dµi ng¾t qu·ng: Cha cã ai nhÊc m¸y (ngêi ë ®Çu d©y bªn kia cha kÞp cÇm m¸y hoÆc ®i v¾ng). c) NÕu bè mÑ cña b¹n cÇm m¸y em - Chµo hái bè (mÑ) cña b¹n vµ tù giíi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> xin phÐp nãi chuyÖn víi b¹n thÕ nµo ?. thiÖu: tªn, quan hÖ thÕ nµo víi ngêi muèn nãi chuyÖn. - Xin phÐp bè (mÑ) cña b¹n cho nãi chuyÖn víi b¹n. - C¶m ¬n bè (mÑ) b¹n.. Bµi 2: ViÕt: - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài 2 - Gîi ý HS viÕt: - B¹n gäi ®iÖn cho em nãi vÒ chuyÖn - Rủ em đến thăm một bạn trong lớp bị g× ? èm. - B¹n cã thÓ sÏ nãi víi em thÕ nµo ? *VD: Diệu đấy a, mình là Nhung đây ! này, bạn Hơng vừa bị ốm đấy, bạn có cùng đi với mình đến thăm Hơng đợc không ? - Em đồng ý và hẹn ngày giờ cùng đi, VD: Đúng 5 giờ chiều nay, mình sẽ đến em sÏ nâi l¹i thÕ nµo ? nhµ Nhung råi cïng ®i nhÐ ! b) B¹n gäi ®iÖn tho¹i cho em lóc em - Đang đọc bài. ®ang lµm g× ? - B¹n rñ em ®i ®©u ? - §i ch¬i - Em hình dung bạn sẽ nói với em thế VD:A lô !Thành đấy phải không?tớ là nµo ? Th«ng ®©y ! cËu ®i th¶ diÒu víi chóng tí ®i ! - Em từ chối (không đồng ý) vì còn b¹n häc, sÏ tr¶ lêi b¹n ra sao ? - NÕu b¹n cha viÕt xong cho vÒ nhµ - HS chọn tình huống a ( hoặc b ) để viết viÕt. 3,4 câu trao đổi qua điện thoại (ghi dấu g¹ch ngang ®Çu dßng tríc lêi nh©n vËt). - HS khá giỏi thực hiện đợc cả 2 ý a và b. - Gọi 1 HS đọc bài viết. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS viÕt tèt. 4. Cñng cè : - 2 HS nh¾c l¹i sè viÖc cÇn lµm khi gäi - 2 HS nh¾c l¹i. ®iÖn tho¹i. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp 3 cho hoµn chØnh. KÓ chuyÖn TiÕt 12:. Sù tÝch c©y vó s÷a (Tr.97) I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Biết dựa theo từng gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú s÷a. 2. Kü n¨ng: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t ë bµi tËp 2. 2. HS: Tranh SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bµ ch¸u - 2 HS kÓ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Các hoạt động dạy. Hoạt động 1: Hớng dẫn kể chuyện: * KÓ tõng ®o¹n b»ng lêi kÓ cña em. - 1 HS đọc - KÓ b»ng lêi cña m×nh nghÜa lµ nh thÕ - KÓ theo néi dung vµ b»ng lêi cña m×nh. nµo ? - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu - 1 HS kh¸ kÓ *Gîi ý: - CËu bÐ lµ ngêi nh thÕ nµo ? - Ngµy xa cã mét cËu bÐ rÊt lêi biÕng vµ ham ch¬i. CËu ë cïng mÑ trong mét ng«i - CËu víi ai ? T¹i sao cËu bá nhµ ra nhµ nhá cã vên réng. MÑ cËu lu«n vÊt v¶ ®i ? khi cËu ra ®i mÑ lµm g× ? một hôm do mải chơi…đợi con về. - Gäi nhiÒu HS kÓ l¹i - NhiÒu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh. - GV theo dâi nhËn xÐt. * KÓ l¹i phÇn chÝnh theo tõng ý tãm t¾t. *KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - §¹i ®iÖn c¸c nhãm kÓ tríc líp Hoạt động 2: Kể đoạn kết của chuyện - 1 HS đọc yêu cầu. theo mong muèn tëng tîng (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Thi kÓ tríc líp . - §¹i diÖn HS kh¸ giái kÓ tríc líp - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS kÓ hay. 4. Cñng cè: - HS giái nªu. - Gäi HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn võa kÓ. 5.dÆn dß: - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. Gi¸o dôc tËp thÓ :. NhËn xÐt tuÇn 12 I. Môc tiªu: - GV nhận xét những hoạt động trong tuần. - §Ò ra ph¬ng híng tuÇn tíi. II. Néi dung: 1.¦u ®iÓm: + HS thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp trong tuÇn. + Học tập : Đi học đều đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. + Thể dục vệ sinh: Tham gia đều, vệ sinh sạch sẽ. + Khen b¹n: cã ý thøc qu¶n líp tèt: DiÖu. 2.H¹n chÕ: + Phª b×nh : 1 sè b¹n ý thøc trong häc tËp cha cao: Thµnh, Thuþ, Hoa, B»ng. 3. Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Tiếp tục thi đua chào mừng 20/ 11, thi vẽ tranh chủ đề về Bác Hồ kính yêu, thÇy c« gi¸o. - Giµnh nhiÒu ®iÓm 10 tÆng c« gi¸o. * Nh¾c nhë HS phßng tr¸nh bÖnh d¹i, dÞch cóm, ®uèi níc, ATGT, vÖ sinh an toµn thùc phÈm..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ThÓ dôc: TiÕt 24: Bµi 24:. Kiểm tra đi đều I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Kiểm tra đi đều 2. Kü n¨ng: - Thực hiện tơng đối đúng động tác, đúng nhịp. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. §Þa ®iÓm: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: A. PhÇn më ®Çu: . NhËn líp: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè. §HTT: X X X X X X X X X X - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung X X X X X tiÕt häc.  1 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp ®Çu gèi, c¬ ch©n, §HTT: X X X X X X X X X X ®Çu gèi... X X X X X - §øng vç tay h¸t  - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhÞp. - GV điều khiển sau đó cán giao cho cán - Ôn đi đều 2-4 hàng dọc. sù. b. PhÇn c¬ b¶n:. - Kiểm tra đi đều. - Néi dung: KiÓm tra mçi HS thùc hiện đi đều và đứng lại. - Tæ chøc c¸c ph¬ng ph¸p kiÓm tra: Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt gåm 1/2 hoÆc tÊt c¶ sè häc sinh trong tæ.. - GV kiểm tra thành nhiều đợt..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Cách đánh giá: + Hoàn thành thực hiện động tác đi đều tơng đối đúng + Cha hoµn thµnh: §i cïng ch©n cùng tay hoặc đi không đúng nhịp. C. PhÇn kÕt thóc:. - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. ThÓ dôc TiÕt 23: Bµi 23:. Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - đi đều I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Häc trß ch¬i: Nhãm ba, nhãm b¶y - Ôn đi đều 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. - Thực hiện động tác đều và đẹp. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung - ph¬ng ph¸p: A. phÇn Më ®Çu: §HTT: X X X X X 1. NhËn líp: X X X X X - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè. X X X X X - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung  tiÕt häc. 2. Khởi động: X X X X X  - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu gèi, X X X X X h«ng… C¸n sù ®iÒu khiÓn - §øng t¹i chç vç tay h¸t. - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.. - C¸n sù líp h«. B. PhÇn c¬ b¶n:. - Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y" - Đi đều - Chia tæ «n tËp C. cñng cè – dÆn dß:. - Cói ngêi th¶ láng - Trß ch¬i: Cã chóng em. - GV nªu tªn gi¶i thÝch lµm mÉu trß ch¬i. - C¸c tæ ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HÖ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. Sinh ho¹t líp TiÕt 12:. NhËn xÐt chung kÕt qu¶ häc tËp trong tuÇn. MÜ thuËt TiÕt 12:. VÏ theo mÉu – vÏ l¸ cê tæ quèc I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nhận biết đợc một số hình dáng màu sắc của một số loại cờ. 2. Kü n¨ng: - Vẽ đợc một lá cờ 3. Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của lá cờ. II. ChuÈn bÞ: - Su tÇm mét sè lo¹i cê hoÆc cê thËt nh: cê tæ quèc, cê lÔ héi… - Tranh ¶nh lÔ héi cã nhiÒu cê. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Giíi thiÖu mét sè lo¹i cê - HS quan s¸t - Cê tæ quèc cã h×nh g× ? - Cê tæ quèc h×nh ch÷ nhËt - NÒn mµu g× ? - Nền màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh. - Cê lÔ héi cã h×nh d¹ng mµu s¾c - Cê lÔ héi cã nhiÒu h×nh d¹ng mµu gièng cê tæ quèc kh«ng ? s¾c kh¸c nhau. *Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ + Cê tæ quèc: - GV vÏ ph¸c h×nh l¸ cê lªn b¶ng - VÏ ng«i sao gi÷a nÒn + VÏ mµu: - Nền đỏ tơi - Ng«i sao vµng + Cê lÔ héi: - VÏ h×nh d¸ng bªn ngoµi - VÏ chi tiÕt, vÏ mµu. *Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dâi quan s¸t HS vÏ - HS thùc hiÖn vÏ *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - C¸ch vÏ mµu C. Cñng cè – DÆn dß. - Nhận xét đánh giá. - NhËn xÐt mét sè bµi vÏ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - DÆn dß: VÒ nhµ tËp quan s¸t vên hoa c«ng viªn.. TiÕt 12:. ¢m nh¹c «n tËp bµi h¸t: céc c¸ch tïng cheng giíi thiÖu mét sè nh¹c cô gâ d©n téc. I. Môc tiªu:. - H¸t chuÈn bÞ x¸c vµ tËp biÓu diÔn - BiÕt tªn gäi vµ h×nh d¸ng mét sè nh¹c cô gâ d©n téc. II. chuÈn bÞ:. - Nh¹c cô quen dïng - H×nh ¶nh mét sè nh¹c cô gâ d©n téc. III. Các hoạt động dạy học. a. KiÓm tra bµi cò: b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc c¸ch tïng cheng. - Yªu cÇu HS h¸t l¹i bµi - Ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhÞp, tiÕt tÊu. - GV chia nhãm h¸t, kÕt hîp trß ch¬i. - TËp biÓu diÔn tríc líp *Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cô d©n téc - GV cho HS xem nh¹c cô C. Cñng cè - dÆn dß:. - C¶ líp h¸t l¹i toµn bµi - VÒ nhµ tËp h¸t thuéc lêi ca.. - C¶ líp cïng h¸t tËp thÓ - Tõng nhãm, tõng d·y bµn h¸t.. - Tõng nhãm 4, 5 em tËp biÓu diÔn tríc líp. - Mâ, thanh la, song loan, trèng con, thanh ph¸ch, sªnh tiÒn..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>