giao an lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 S¸ng. Gi¸o viªn : §ç ThÞ H¬ng Ngµy so¹n: 17 th¸ng 9 n¨m 2010 Thø hai, ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010 Chµo cê Häc vÇn Bài 17 : u -. I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : u, , nô, th ; từ và câu ứng dụng . - Viết đợc u, , nụ, th . HS yếu viết đợc 1/ 2 số dòng quy định trong vở tËp viÕt . - HS kh¸, giái bíc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông qua tranh minh hoạ SGK, biết đọc trơn . - Luyện nói tự nhiên từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Thủ đô . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : bi ve, tæ cß, thî má . - 2,3 HS đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng SGK ( trang 35) 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm u, ; nªu cÊu t¹o ©m u, .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m : u, + Gièng nhau : ©m u + Kh¸c nhau : ©m cã thªm nÐt mãc . * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. - HS kh¸, giái nªu nghÜa mét sè tõ , GV chèt l¹i . * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( u, , nô, th ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu. * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng mới có âm u, . - 3 nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m u, . * Ví dụ : đu, du, lu, l, t, s ... +GV tổng kết, đánh giá các nhóm.. Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng khó . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu. * Hoạt động 2: (6’) HS luyện núi theo chủ đề : Thủ đô . - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan s¸t, híng dÉn c¸c nhãm . - Một số HS nói trước lớp. - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Quy định HS yếu viết 1/ 2 số dòng trong vở ; lớp viết cả bài . - Hớng dẫn HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm u, vừa học. - HS yÕu vÒ viÕt sè dßng cßn l¹i trong vë tËp viÕt .. To¸n. Sè 7 I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Biết 6 thêm 1 đợc 7; biết đọc, đếm đợc từ 1 đến 7, so sánh các số trong phạm vi 7, biết vj trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè 1,2,3, 4, 5 , 6 , 7. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + GV: C¸c nhãm cã 7 mÉu vËt cïng lo¹i. Bµi tËp 3, 4 viÕt b¶ng phô. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng toán, SGK. III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - 2 HS đếm, viết các số 1,2,3, 4,5, 6 ; 6, 5,4,3,2,1. trên bảng lớp . - Líp viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (12’): Giới thiệu số 7 - HS thực hành trên bộ đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy ra một nhóm mẫu vật có số lợng là 6, sau đó lấy thêm 1 mẫu vật nh vậy. - HS quan s¸t tù nªu, VD :“ S¸u h×nh vu«ng thªm 1 h×nh vu«ng lµ 7 hình vuông”... “ Các nhóm này đều có số lợng là 7”. - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét nêu tơng tự . - HS nhËn biÕt ch÷ sè 7 in vµ ch÷ sè 7 viÕt . - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè 7 trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. - HS đếm từ 1 dến 7, từ 7 đến 1 . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 2 (12’): HS thực hành SGK + Bµi 1 : HS viÕt sè 7, GV rÌn HS yÕu viÕt .. + Bµi 2 : ( trang 29 ): HS quan s¸t tranh vÏ, nhËn biÕt sè lîng vµ viÕt sè t¬ng øng . - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ . GV chÊm bµi HS yÕu . (Củng cố kĩ năng nhận biết số lợng và đọc, viết số 7 ). +Bµi 3 ( trang 29): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, 1sè em ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶, HS nhËn xÐt, GV chÊm bµi HS TB. ( GV củng cố về thứ tự các số từ 1 đến 7 ). HS đọc lại . +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi 4 ( trang 29) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp . -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ viÕt sè 7 . S¸ng. Thø ba, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n . Sè 8 I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Biết 7 thêm 1 đợc 8; biết đọc, đếm đợc từ 1 đến 8, biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vj trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 . - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè 1,2,3, 4, 5 , 6 , 7, 8 . - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: C¸c nhãm cã 8 mÉu vËt cïng lo¹i. Bµi tËp 3, 4 viÕt b¶ng phô. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng toán, SGK. III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - 2 HS đếm, viết các số 1,2,3, 4,5, 6, 7 ; 7, 6, 5,4,3,2,1. trên bảng lớp . - Líp viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (12’): Giới thiệu số 8 - HS thực hành trên bộ đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy ra một nhóm mẫu vật có số lợng là 7, sau đó lấy thêm 1 mẫu vật nh vậy..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS quan s¸t tù nªu, VD :“ BÈy chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ 8 chÊm tròn”... “ Các nhóm này đều có số lợng là 8”. - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét nêu tơng tự . - HS nhËn biÕt ch÷ sè 8 in vµ ch÷ sè 8 viÕt . - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè 8 trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. - HS đếm từ 1 dến 8, từ 8 đến 1 . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 2 (12’): HS thực hành SGK + Bµi 1 : HS viÕt sè 8, GV rÌn HS yÕu viÕt .. + Bµi 2 : ( trang 31 ): HS quan s¸t tranh vÏ, nhËn biÕt sè lîng vµ viÕt sè t¬ng øng . - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ . GV chÊm bµi HS yÕu . (Củng cố kĩ năng nhận biết số lợng và đọc, viết số 8 ). +Bµi 3 ( trang 31): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt, GV chÊm bµi HS TB. ( GV củng cố về thứ tự các số từ 1 đến 8; từ 8 đến 1 ). HS đọc lại . +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi 4 ( trang 31) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp . -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ viÕt sè 8 . Häc vÇn Bài 18 : x -. ch. I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : x, ch, xe, chã; từ và câu ứng dụng . - Viết đợc : x, ch, xe, chó . HS khá, giỏi viết các chữ đều đẹp . - LuyÖn nãi tự nhiªn tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề : xe bß, xe lu, xe « t« . - Có ý thức tự giác, chủ động học tập . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : u, , nô, th . - 2,3 HS yếu đọc từ, câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm x, ch; nªu cÊu t¹o ©m x, ch .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m : ch - c . + Gièng nhau :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Kh¸c nhau : * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. - HS kh¸, giái nªu nghÜa mét sè tõ , GV chèt l¹i . * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( x, ch, xe, chã ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu. * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng mới có âm x, ch - 3 nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m x, ch. * VÝ dô : xa xa, xï x×, ch¬, chî, châ ... - GV tổng kết, đánh giá các nhóm .. Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu. * Hoạt động 2: (6’) HS luyện núi theo chủ đè : xe bò, xe lu, xe ô tô - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan s¸t, híng dÉn c¸c nhãm . - Một số HS nói trước lớp. - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Hớng dẫn HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm x, ch vừa học ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 3 : Gi÷. Đạo đức ( Tiết 2 ). gìn sách vở, đồ dùng học tập. I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Giáo dục cho HS thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận sạch đẹp lµ mét viÖc lµm gãp phÇn tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vÖ MT, lµm cho MT luôn sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc + GV : Tranh phãng to bµi tËp 3. + HS : Vở bài tập đạo đức . III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) : 2-3 em tr¶ lêi. - ThÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ ? - ¡n mÆc fgän gµng s¹ch sÏ cã Ých lîi g× ? 2.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1 ( 12’): HS hoạt động nhóm đôi. - Tự giới thiệu với nhau về sách vở, đồ dùng học tập của mình (Tên sách vở, đồ dùng học tập, đồ dùng học tập để làm gì, cách giữ gìn nh thế nào ?) - Mét sè HS nãi tríc líp , HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 ( 10’): HS quan sát tranh BT 3)hoạt động cá nhân . - HS chỉ ra những hành động đúng, hành động sai, nhận xét. + GV kết luận : Cần phải giữ gìn sách, vở đồ dùng học tâp . - Kh«ng lµm d©y bÈn, viÕt bËy ra s¸ch, vë. - Kh«ng gËp g¸y s¸ch, vë . Kh«ng xÐ s¸ch, xÐ vë . - Không dùng thớc, bút, cặp để nghịch . - Học xong phải cất sách, vở đồ dùng cẩn thận . - Giữ gìn sách, vở đồ dùng cẩn thận là đã góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiªn, lµ b¶o vÖ m«i trêng ... - HS tù liªn hÖ qua c¸c bøc tranh. 3. Cñng cè dÆn dß ( 3’): HS nh¾c l¹i bµi häc, GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò :HS về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChiÒu :. Tù häc : ¤n TiÕng ViÖt Bµi 18 : x - ch I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết cỏc tiếng từ cú chứa õm x, ch. - Làm bài tập : Nhận biết đợc các tiếng có âm x, ch. Nối đúng chữ với chữ để đợc từ có nghĩa . - Điền đúng x hay ch để được tõ thÝch hîp theo h×nh vÏ . - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn khi lµm bµi . II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn , bµi tËp 1, 2, 3 viÕt b¶ng phô . - HS: Vở bài tập TN vµ tù luËn TV. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (12’)Luyện đọc bµi 18 - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn những HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt. * Hoạt động 2 (20’): HS làm vở bài tập. + Bài tập 1 ( trang 12 ): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, một số hs chữa bài, nêu kết quả ,nhận xét. ( GV củng cố, rèn kĩ năng đọc các tiếng có chứa âm x, ch ) . + Bài tập 2 ( trang 12 ): tương tự bài 1. + Bài tập 3 ( trang 12 ): HS hoạt động nhúm đôi, cỏc nhúm thảo luận đọc nội dung, rồi nối chữ với chữ để đợc từ có nghĩa. - Thi đua các nhóm. - Mçi nhãm cö 1 b¹n lªn nèi trªn b¶ng phô. - Một số HS chữa bài, nhận xét kết quả và đọc lại bài ( cá nhân + ĐT ) GV tæng kÕt d¸nh gi¸ c¸c nhãm. + Bµi tËp 4 ( trang 13): HS quan s¸t tranh vÏ, nªu néi dung, GV nªu yªu cÇu cña bµi, HS lµm bµi vµ ch÷a bµi . IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài. - GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs về đọc lại bài ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> S¸ng. Thø t, ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 19 : s - r I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : s, r, sÎ, rÔ ; từ và câu ứng dụng . HS kh¸, giái biÕt đọc trơn các tiếng, từ ứng dụng . - Viết đợc : s, r, sẻ, rễ . HS khá, giỏi biết đọc trơn . - Luyện nói tự nhiên , trả lời đợc từ 2 - 3 câu hỏi theo chủ đề : rổ, rá. - Có ý thức tự giác, chủ động học tập . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : x, ch, xe, chã - 2,3 HS yếu đọc từ, 1 HS khá đọc câu ứng dụng SGK. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm s, r ; nªu cÊu t¹o ©m s, r.Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m s, r . + Gièng nhau : + Kh¸c nhau : * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. - GV gọi HS đọc cá nhân theo dãy bàn . - Lớp đọc đồng thanh . - GV kÕt hîp gi¶ng tõ . * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( s, r, sÎ, rÔ ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, cho hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu, TB . - Thi đua các nhóm đọc . - 1 HS khá đọc lại cả bài . * Hoạt động 2: (8’) HS luyện núi theo chủ đè : rổ, rá - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan s¸t, híng dÉn c¸c nhãm . - Một sè HS tr¶ lêi trước lớp, HS nhËn xÐt . - GV chốt lại nội dung chủ đề . (Rốn cho hs kĩ năng luyện núi) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Hớng dẫn HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu viÕt . - GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dơng HS viết đẹp . 4. Củng cố dặn dò: (5’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm s, r vừa học. - Về đọc kĩ bài, ôn các âm đã học trong tuần .. S¸ng. Ngµy so¹n: 20 th¸ng 9 n¨m 2010 Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 ThÓ dôc. Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động. I- Môc tiªu :Gióp häc sinh : - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc .Yªu cÇu thùc hiện đợc ở mức cơ bản đúng ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ .Nhận biết đợc đúng hớng để xoay ngêi vÒ híng bªn ph¶i hoÆc bªn tr¸i ( cã thÓ cßn chËm ). - Học trò chơi: Đi qua đờng lội . Yêu cầu HS bớc đầu nắm đợc cách ch¬i . - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp . II. §Þa ®iÓm , ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trêng, - ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ cßi ,trß ch¬i . III. Các hoạt động dạy học cơ bản: 1. PhÇn më ®Çu:(5 phót) - GV cho HS tập hợp thành 3 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc. - §øng vç tay vµ h¸t. - Đi nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trờng thành đội hình vòng trßn, võa ®i võa vç tay vµ h¸t . 2. PhÇn c¬ b¶n :(25 phót) + TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc. - GV h« khÈu lÖnh, cho HS tËp hîp thµnh 3 hµng däc theo tæ. Sau đó cho cán sự lớp hô , các tổ tập hợp hàng dọc, dóng hàng . Cho HS giải tán, råi l¹i cho tËp hîp. Sau mçi lÇn nh vËy GV tuyªn d¬ng, gi¶i thÝch thªm cho HS tËp hîp nhanh h¬n, trËt tù . - Thi ®ua c¸c tæ . + Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ . - GV làm mẫu động tác, cho HS làm theo 2 - 3 lần, GV uốn nắn . - Tõng hµng tËp 2 - 3 lÇn, GV nhËn xÐt , söa sai . + Học trò chơi: " Đi qua đờng lội”. - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i . - HS chơi theo tổ .GV quan sát, động viên khuyến khích 3. PhÇn kÕt thóc: ( 5 phót) - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. + GV tuyªn d¬ng 1 sè HS cã ý thøc tæ chøc tèt. - Dặn dò HS về tập lại động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập lại trß ch¬i võa häc, chuÈn bÞ giê sau cho tèt . To¸n. Sè 9. I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Biết 8 thêm 1 đợc 9; biết đọc, đếm đợc từ 1 đến 9, biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vj trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 9 . - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè 1,2,3, 4, 5 , 6 , 7, 8, 9. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: C¸c nhãm cã 9 mÉu vËt cïng lo¹i. Bµi tËp 3, 4 viÕt b¶ng phô. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng toán, SGK. III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - 2 HS đếm, viết các số 1,2,3, 4,5, 6, 7, 8 ; 8, 7, 6, 5,4,3,2,1. trên bảng líp . - Líp viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (12’): Giới thiệu số 9.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS thực hành trên bộ đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy ra một nhóm mẫu vật có số lợng là 8, sau đó lấy thêm 1 mẫu vật nh vậy. - HS quan s¸t tù nªu, VD :“ T¸m que tÝnh thªm mét que tÝnh lµ chÝn que tính”... “ Các nhóm này đều có số lợng là 9”. - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét nêu tơng tự . - HS nhËn biÕt ch÷ sè 9 in vµ ch÷ sè 9 viÕt . - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè 9 trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - HS đếm từ 1 dến 9, từ 9 đến 1 . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 2 (12’): HS thực hành SGK + Bµi 1 : HS viÕt sè 9, GV rÌn HS yÕu viÕt .. + Bµi 2 : ( trang 33 ): HS quan s¸t tranh vÏ, nhËn biÕt sè lîng vµ viÕt sè t¬ng øng . - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ . GV chÊm bµi HS yÕu . (Củng cố kĩ năng nhận biết số lợng và đọc, viết số 9 ). +Bµi 5 ( trang 33): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt, GV chÊm bµi HS kh¸, giái . ( GV củng cố về thứ tự các số từ 1 đến 9; từ 9 đến 1 ). HS đọc lại . + Bµi 3 ( tr 33) : HS lµm trªn b¶ng con, 1 HS ch÷a trªn b¶ng phô. HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 9 ). 3. Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ viÕt sè 9. Häc vÇn Bµi 20 : k - kh I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : k, kh, kÎ, khÕ ; từ và câu ứng dụng . HS kh¸, giái biết đọc trơn các tiếng, từ ứng dụng . - Viết đợc : k, kh, kẻ, khế . HS yếu viết đợc 1/ 2 số dòng quy định trong vë tËp viÕt . - Luyện nói tự nhiên , trả lời đợc từ 2 - 3 câu hỏi theo chủ đề : ù ù, vo vo, vï vï, ro ro, tu tu . - Có ý thức tự giác, chủ động học tập . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : s, r, sÎ, rÔ - 2,3 HS yếu đọc từ, 1 HS khá đọc câu ứng dụng SGK. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm k, kh ; nªu cÊu t¹o ©m k, kh .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m k, kh . + Gièng nhau : ©m k + Kh¸c nhau : ©m kh cã thªm ©m h . * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. - GV gọi HS đọc cá nhân theo dãy bàn . - Lớp đọc đồng thanh . - GV kÕt hîp gi¶ng tõ . * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( k, kh, kÎ, khÕ ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu.. Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng .. - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, cho hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu, TB . - Thi đua các nhóm đọc . - 1 HS khá đọc lại cả bài . * Hoạt động 2: (8’) HS luyện núi theo chủ đè : ù ù, vo vo... - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan s¸t, híng dÉn c¸c nhãm . - Một sè HS tr¶ lêi trước lớp, HS nhËn xÐt . - GV chốt lại nội dung chủ đề . (Rốn cho hs kĩ năng luyện núi) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viÕt. - GV nhắc lại quy trình viết . - Hớng dẫn HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu viÕt . - GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dơng HS viết đẹp ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Củng cố dặn dò: (5’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm k, kh vừa học. - Về đọc kĩ bài, ôn các âm đã học trong tuần .. ChiÒu. ¤n To¸n. Sè 10 I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Củng cố về nhận biết, so sánh số lợng,thứ tự các số, đọc viết đợc các số từ 0 đến 10 so sánh các số trong phạm vi 10. - RÌn kü n¨ng so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10. - Có ý thức tự giác, chủ động học tốt. II. §å dïng d¹y häc. + GV : Bµi tËp 2, 3 ( trang 27) viÕt b¶ng phô . + HS : Vë bµi tËp TN to¸n, b¶ng con III. Các hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò (5') KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. Yêu cầu hs viết số 10 trên bảng con , 2 HS yếu đếm các số từ 0 đến 10; từ 10 đến 0, HS nhận xét . - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. D¹y häc bµi míi (25') * Hoạt động 1 ( 10’): HS hoạt động cá nhân, làm trên bảng con . + Bµi 3( trang 27): - HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm . - HS làm bài, chữa bài trên bảng phụ .GV quan sát giúp đỡ HS yếu . ( GV nhËn xÐt, cñng cè vÒ thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 10 ). * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập Toán . + Bµi 1( trang 26): GV híng dÉn HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm . - HS lµm bµi : Quan s¸t h×nh vÏ vµ lµm theo yªu cÇu cña bµi . - GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu. Gäi hs ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ . - GV chÊm bµi HS yÕu, TB , nhËn xÐt kÕt qu¶ . ( Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè lîng ). + Bµi 2( trang 27 ): HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu c¸ch vÏ vµ lµm bµi, mét HS viÕt trªn b¶ng phô. GV chÊm bài đối với HS khá, giỏi. HS nhận xét ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng viÕt sè 10, cÊu t¹o sè 10 ). 3.Cñng cè – DÆn dß (5’).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ bµi sau.. ¤n TiÕng ViÖt Bµi 20: k - kh I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết cỏc tiếng từ cú chứa õm k, kh. - Làm bài tập : Nhận biết đợc các tiếng có âm k, kh. Nối đúng chữ với chữ để đợc từ có nghĩa . - Điền đúng k hay kh để được tõ thÝch hîp theo h×nh vÏ . - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn khi lµm bµi . II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn , bµi tËp 1, 2, 3 viÕt b¶ng phô . - HS: Vở bài tập TN vµ tù luËn TV. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (12’)Luyện đọc bµi 20 - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn những HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt. * Hoạt động 2 (20’): HS làm vở bài tập. + Bài tập 1 ( trang 14 ): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, một số hs chữa bài, nêu kết quả ,nhận xét. ( GV củng cố, rèn kĩ năng đọc các tiếng có chứa âm k, kh ) . + Bài tập 2 ( trang 14 ): tương tự bài 1. + Bài tập 3 ( trang 14 ): HS hoạt động nhúm đôi, cỏc nhúm thảo luận đọc nội dung, rồi nối chữ với chữ để đợc từ có nghĩa. - Thi đua các nhóm. - Mçi nhãm cö 1 b¹n lªn nèi trªn b¶ng phô. - Một số HS chữa bài, nhận xét kết quả và đọc lại bài ( cá nhân + ĐT ) GV tæng kÕt d¸nh gi¸ c¸c nhãm. + Bµi tËp 4 ( trang 14): HS quan s¸t tranh vÏ, nªu néi dung, GV nªu yªu cÇu cña bµi, HS lµm bµi vµ ch÷a bµi . IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài. - GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs về đọc lại bài ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> S¸ng. Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 ¤n ThÓ dôc. Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I- Môc tiªu :Gióp häc sinh : - Ôn trò chơi :" Đi qua đờng lội".Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi . - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc .Yªu cÇu thùc hiện đợc ở mức cơ bản đúng . - Ôn các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ ( làm theo GV ).Yêu cầu thực hiện đúng . - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp . II. §Þa ®iÓm , ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trêng, - ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ cßi ,trß ch¬i . III. Các hoạt động dạy học cơ bản: 1. PhÇn më ®Çu:(5 phót) - GV cho HS tập hợp thành 3 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc. - HS đứng vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp 1 - 2, 1 - 2 ... 2. PhÇn c¬ b¶n :(25 phót) + ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng däc. - GV võa h« khÈu lÖnh . Híng dÉn c¶ líp thùc hiÖn theo GV. Cho HS gi¶i t¸n, råi l¹i cho tËp hîp. Sau mçi lÇn nh vËy GV tuyªn d¬ng, gi¶i thÝch thªm cho HS tËp hîp nhanh h¬n, trËt tù . + Học ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ . - GV làm mẫu động tác, cho HS làm theo 2 - 3 lần, GV uốn nắn . - Tõng hµng tËp 2 - 3 lÇn, GV nhËn xÐt , söa sai . + Trò chơi: "Đi qua đờng lội" - HS nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i . - Cho HS chơi theo lớp 2 - 3 lần , GV động viên khuyến khích. - Thi ®ua c¸c tæ . 3. PhÇn kÕt thóc: ( 5 phót) - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. + GV tuyªn d¬ng 1 sè HS cã ý thøc tæ chøc tèt. - Dặn dò HS về tập lại động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, chuẩn bÞ giê sau cho tèt .. To¸n. Sè 0 I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Viết đợc số 0; biết đọc, đếm đợc từ 0 đến 9, so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. - Rèn kĩ năng viết các số từ 0 đến 9 . - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + GV: Tranh minh ho¹ . Bµi tËp 2, 3, 4 viÕt b¶ng phô. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng toán, SGK. III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - 2 HS yếu đếm các số từ 1 đến 9; 9 đén 1. - Líp viÕt b¶ng con sè 9. HS nhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (12’): Giới thiệu số 0 - HS thực hành trên bộ đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy ra một nhóm mẫu vật có số lợng là 5, sau đó lần lợt bớt đi cho đến lúc không còn vật nào n÷a vµ hái : Cßn l¹i bao nhiªu ...? - HS quan s¸t tù nªu . - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét, trả lời tơng tự . - HS nhËn biÕt ch÷ sè 0 in vµ ch÷ sè 0 viÕt . - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè 0 trong d·y sè tõ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6... 9 - HS đếm từ 0 dến 9, từ 9 đến 0 . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 2 (12’): HS thực hành SGK + Bµi 1 : HS viÕt sè 0 , GV rÌn HS yÕu viÕt .. + Bµi 2( cét 2) : ( trang 35 ): HS quan s¸t c¸c « trèng, nhËn biÕt thø tù c¸c sè vµ viÕt sèvµo « trèng . - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ . GV chÊm bµi HS yÕu, TB . (Cñng cè vÒ nhËn biÕt thø tù c¸c sæ trong ph¹m vi 9).. +Bµi 3( dßng 3) ( trang 35): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt . ( GV củng cố về thứ tự các số từ 1 đến 9 ). HS đọc lại . +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi 4 ( trang 35) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp . -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt .( Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 9). 3. Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ . Häc vÇn Bµi 21: ¤n tËp I - Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - §äc viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c ©m vµ ch÷ võa häc trong tuÇn: u, , x, k, r, s, ch, kh; viết đợc từ : xe chỉ, củ sả . - Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 Nghe hiểu và kể lại đợc một đoạn theo truyện tranh “ Thỏ và s tử”. - HS khá, giỏi kể đợc 2 - 3 đoạn truyện theo tranh . - Høng thó tù tin trong häc tËp. II - §å dïng d¹y häc + GV : Tranh minh ho¹, b¶ng «n, qu¶ na . + HS : Bộ đồ dùng học vần III - Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò. (7’) - HS viết: k, kh, kẻ, khế ; 3 HS yếu đọc kết hợp phân tích : kẻ, khế, kho - 2 - 3 HS khá đọc câu ứng dụng SGK :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Bµi míi (30’) a) Giíi thiÖu bµi (2’) GV cho HS quan s¸t tranh con khØ vµ hái : tranh vÏ g× ? Tiếng khỉ có âm nào đứng trớc, âm gì đứng sau ? có dấu gì ? b) ¤n tËp ( 20’) KÎ b¶ng phô nh SGK. Trong tuần vừa qua các con đã học nh÷ng ©m nµo ? cã mÊy nguyªn ©m, mÊy phô ©m ?. TiÕt 1. con khØ HS đọc kết hợp phân tích tiếng khỉ. HS nªu, GV ghi l¹i trªn gãc b¶ng . HS nhËn xÐt,GV chèt l¹i c¸c ©m cÇn «n HS đọc các âm ở cột dọc, cột ngang trªn b¶ng «n ( CN + §T ).. Yªu cÇu HS ghÐp ©m ë cét däc, víi HS nªu tiÕng míi, GV ghi l¹i trªn cột ngang để tạo thành tiếng mới bảng ôn .( HS đọc CN + ĐT ). 4 - 5 HS yếu đọc kết hợp phân tích tiÕng míi ghÐp trªn b¶ng «n. §äc kÕt hîp víi dÊu HS ghép thêm dấu để tạo tiếng mới . §äc tõ øng dông HS đọc cá nhân + đồng thanh Rèn HS yếu đọc . xe chØ kÎ « cñ s¶ ræ khÕ Tìm tiếng có các âm đã học HS tìm và nhiều em đọc b) LuyÖn viÕt ( 8’) Híng dÉn HS viÕt HS quan s¸t,viÕt b¶ng con , GV uèn n¾n rÌn HS yÕu . ViÕt mÉu: xe chØ, cñ s¶ TiÕt 2 3. LuyÖn tËp. (35’). * Hoạt động 1( 18’):Luyện đọc + §äc b¶ng líp + §äc c©u øng dông. + §äc SGK. *Hoạt động 2 (10’): Luyện nói KÓ chuyÖn hæ “Thá vµ s tö” (s¸ch híng dÉn trang 78) . GV kÓ theo tranh Tranh 1: VÏ g× ? Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: + HS tËp kÓ theo ®o¹n, nhËn xÐt . + ý nghÜa ND c©u chuyÖn: Nh÷ng kÎ. 10 em, gv chØ theo thø tù vµ bÊt k× HS đọc cá nhân + đồng thanh Rèn HS yếu đọc bảng ôn, HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng . HS quan s¸t tranh truyÖn kÓ . Thỏ đến gặp s tử thật muộn . Cuộc đối đáp giữa thỏ và s tử . Thỏ dẫn s tử đến một cái giếng... Thá tøc m×nh nh¶y xuèng giÕng... 5 - 7 HS kÓ ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gian ¸c bao giê còng bÞ trõng ph¹t . * Hoạt động 3( 7’):Luyện viết Híng dÉn HS viÕt vë tËp viÕt HS viÕt vë GV chÊm bµi - NhËn xÐt GV híng dÉn t thÕ viÕt, cÇm bót cho HS yÕu . HS đọc lại bảng ôn, GV chốt lại bài 4. Cñng cè dÆn dß ( 5’): häc . - Dặn dò HS về đọc kĩ bài, nhớ néi dung c©u chuyÖn ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>