galop4 t9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 9 Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 năm 2012 tập đọc: tha chuyÖn víi mÑ I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. - Hiểu nội dung: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý (TL đợc các CH trong sgk) - Qua bài cho hs hiểu đợc nghề nào cũng là nghề cao quý. II. ChuÈn bÞ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Cho HS më SGK, q/ tranh vµ giíi thiÖu 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc mẫu - Yªu cÇu chia ®o¹n: + Đoạn1: Từ đầu đến " để kiếm sống” + §o¹n2: Cßn l¹i - Luyện đọc đoạn - GV kết hợp hớng dẫn phát âm đúng - Gióp häc sinh hiÓu tõ ng÷ - (giải nghĩa từ : đốt cây bông).. Hoạt động của trò - KiÓm tra sÜ sè, h¸t - 2 em đọc 2 đoạn bài Đôi giày ba ta mµu xanh, tr¶ lêi c©u hái ND mçi ®o¹n. - Më SGK - Quan s¸t, nãi ND tranh minh ho¹ - Nghe giíi thiÖu - 1 HSK đọc mẫu toàn bài, cả lớp đọc thÇm. - Chia ®o¹n - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - phát hiện từ khó đọc. - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc theo cặp - 1 em đọc chú giải - Quan s¸t tranh - Nghe, 1 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài b)T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ TLCH; - Cơng xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? *ý1: Cơng muốn học một nghề để kiếm - … đỡ đần mẹ. sống, đỡ đần cho mẹ. - §äc thÇm ®o¹n cßn l¹i vµ TLCH: * §o¹n 2: - Mẹ nêu lí do phản đối nh thế nào ? - … nhµ C¬ng dßng dâi nhµ quan, sî mÊt thÓ diÖn. - C¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch g× ? - C¬ng n¾m tay mÑ, nãi víi mÑ nh÷ng lời thiết tha: Nghề nào cũng đáng trọng, *ý2: Mẹ Cơng không đồng ý, Cơng tìm chỉ những ai trộm cắp mới đáng bị coi c¸ch thuyÕt phôc mÑ. thêng. * Yªu cÇu HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch trß chuyÖn gi÷a hai mÑ con C¬ng. - §äc thÇm vµ nhËn xÐt: + C¸ch xng h«: §óng thø bËc trªn díi trong gia đình. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm + Cö chØ trong lóc trß chuyÖn: th©n mËt, - C©u truyÖn cã mÊy nh©n vËt? §ã lµ t×nh c¶m. nh÷ng nh©n vËt nµo ? - GV hớng dẫn đọc theo vai - Cã 2 nh©n vËt : C¬ng, mÑ C¬ng. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm và thi đọc - 3 em đọc theo vai - Luyện đọc đoạn: “Cơng thấy nghèn - Cả lớp luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghẹn ở cổ… khi đốt cây bông”. D. Cñng cè - Nªu ND bµi cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn đọc bài ở nhà. - Mỗi tổ 1 em thi đọc diễn cảm - Lớp luyện đọc đoạn - C¬ng m¬ íc …. ******************************* ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Thî rÌn I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ trong bµi: Thî rÌn - Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ (2)a - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, nhanh. Trình bày vở sạch sẽ khoa học. II. ChuÈn bÞ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - GV đọc các từ ngữ bắt đầu bằng r/d/gi C. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn nghe viÕt - GV đọc bài thơ: Thợ rèn - GV nh¾c nh÷ng tõ ng÷ khã - Gọi 1 em đọc chú thích - Bµi th¬ cho c¸c em biÕt nh÷ng g× vÒ nghÒ thî rÌn ? - Tr×nh bµy bµi th¬ nh thÕ nµo ? - GV đọc từng dòng - GV đọc soát lỗi - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ - GV chän cho häc sinh lµm bµi 2a - Treo b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lời giải đúng N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lng dËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe D. Cñng cè E. DÆn dß - GV khen ngợi những bài viết đẹp -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u th¬. Hoạt động của trò -H¸t - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp, líp viÕt vµo nháp các từ do GV đọc - 1-2 em đọc lại. - Häc sinh më s¸ch - Nghe đọc, theo dõi sách - ViÕt tõ khã - 1 em đọc - Sự vất vả và niềm vui trong lao động cña ngêi thî rÌn. - Ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa, viÕt c¸ch lÒ 1 «. - ViÕt bµi vµo vë - §æi vë so¸t lçi - Nghe ch÷a lçi - Học sinh đọc - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm phiÕu - Làm bài đúng vào vở - Đọc bài đúng. - Nghe nhËn xÐt ************************************************************** Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 §Þa lÝ Hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên( tiếp) A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Nêu đợc một số hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên + Sö dông søc níc s¶n xuÊt ®iÖn. + Khai th¸c gç vµ l©m s¶n..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nêu đợc vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm s¶n, nhiÒu thó quý ... - BiÕt sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ rõng. - Mô tả sơ lợc đặc điểm sông ở Tây Nguyên: có nhiều thác ghềnh. - Mô tả sơ lợc: rừng rậm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tÇng ...), rõng khép (rõng rông l¸ mïa kh«). - Chỉ trên bản đồ (lợc đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyªn: s«ng Xª Xan, s«ng Xrª Pèk, s«ng §ång Nai - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân. * HS kh¸ giái: Quan s¸t h×nh vµ kÓ c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong quy tr×nh sản xuất ra các sản phẩm đồ gỗ. Giải thích những nguyên nhân khiến rừng ở Tây Nguyªn bÞ tµn ph¸. II ChuÈn bÞ: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ vïng trång cµ phª. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - T©y Nguyªn cã nh÷ng d©n téc nµo? Trang phôc lÔ héi cña hä ra sao? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi 1. Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan + H§1: Lµm viÖc theo nhãm B1: Cho HS đọc SGK và quan sát hình - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn? Chóng thuéc lo¹i c©y g×? - Cây công nghiệp lâu năm nào đợc trồng nhiÒu nhÊt? - T¹i sao ë T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? B2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Cho HS quan s¸t tranh ¶nh - Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét - GV giíi thiÖu vÒ cµ phª Bu«n Ma Thuét 2. Chăn nuôi trên đồng cỏ + H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n B1: Cho HS lµm viÖc víi SGK - H·y kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn? - Con vật nào đợc nuôi nhiều ở Tây Nguyên - Tây Nguyên có thuận lợi nào để chăn nuôi tr©u bß? - Tây Nguyên nuôi voi để làm gì? B2: Gäi häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ kÕt luËn D. Cñng cè - Trình bày đặc điểm tiêu biểu về hoạt động s¶n xuÊt cña con ngêi vïng T©y nguyªn? - Liªn hÖ VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi sau.. Hoạt động của trò - H¸t. - Hai häc sinh tr¶ lêi. - NhËn xÐt vµ bæ sung.. - Häc sinh tr¶ lêi - T©y Nguyªn trång cao su, cµ phª, hå tiªu, chÌ...§ã lµ c©y c«ng nghiÖp - Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu đợc trång nhiÒu nhÊt - §Êt thÝch hîp trång c©y c«ng nghiÖp: T¬i xèp, ph× nhiªu... - NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh quan s¸t tranh ¶nh - Vµi häc sinh lªn chØ. - Häc sinh tr¶ lêi - T©y Nguyªn ch¨n nu«i tr©u, bß, voi - Trâu, bò đợc nuôi nhiều - Tây Nguyên có những đồng cỏ xanh tèt - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. - HS nªu ********************************* Khoa häc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc I. Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nêu đợc một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nớc cần ph¶i cã n¾p ®Ëy. + Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đờng thủy. + TËp b¬i khi cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé. - Thực hiện đợc các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nớc - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc, vận động các bạn cùng thực hiện. II. ChuÈn bÞ GV: H×nh trang 36, 37 s¸ch gi¸o khoa, b¶ng nhãm HS: bót d¹ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò Khi bÞ bÖnh tiªu ch¶y cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo ? C. D¹y bµi míi + H§1: Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc B1: Lµm viÖc theo nhãm - Cho c¸c nhãm th¶o luËn B2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Th¶o luËn vÒ mét sè nguyªn t¾c khi tËp b¬i hoÆc ®i b¬i B1: Lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn: Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u B2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn + HĐ3: Thảo luận ( Hoặc đóng vai ) B1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV giao mçi nhãm mét t×nh huèng B2: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn theo t×nh huèng B3: Lµm viÖc c¶ líp - Các nhóm học sinh lên đóng vai - NhËn xÐt vµ bæ xung D. Cñng cè - Nªu mét sè nguyªn t¾c khi ®i b¬i hoÆc tËp b¬i? VËn dông bµi häc, xem tríc bµi sau.. Hoạt động của trò - H¸t - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. - Häc sinh chia nhãm vµ th¶o luËn : Nªn và không nên làm gì để phòng tránh đuối níc trong cuéc sèng hµng ngµy. - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. - Chia nhãm vµ th¶o luËn - Häc sinh tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh chia líp thµnh 3 nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn theo t×nh huèng - Đại diện các nhóm lên đóng vai - NhËn xÐt vµ bæ sung. - Hai HS nªu.. ********************************** KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Môc tiªu: - HS chọn đợc 1 câu chuyện về ớc mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, ngời th©n. - Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện để kể lại rõ ý ; biết trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé. - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng. II. ChuÈn bÞ GV: Bảng lớp viết đề bài, III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t A. ổn định - 1 em kÓ vÒ c©u chuyÖn vÒ nh÷ng íc m¬ B. KiÓm tra bµi cò đẹp, nãi ý nghÜa chuyÖn . NhËn xÐt, cho ®iÓm - 1 em nãi íc m¬ cña m×nh. C. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§-YC - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ - Nghe giíi thiÖu - Lấy bài, tranh ảnh đã chuẩn bị trớc cho cña HS, khen ngîi häc sinh cã bµi tèt. tiÕt häc 2. Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch dới những từ ngữ quan trọng - 1 em đọc yêu cầu đề bài - HS gạch vào sách, đọc những từ ngữ 3. Gîi ý kÓ chuyÖn a) Gióp häc sinh hiÓu híng x©y dùng cèt võa g¹ch ch©n chuyÖn - HS suy nghÜ theo híng GV gîi ý - GV mời 3 HS nối tiếp đọc gợi ý 2 - GV treo b¶ng phô - 3 em nối tiếp đọc - Gọi học sinh đọc bài - 1 em đọc bảng phụ - HS nối tiếp nhau nói đề tài KC và hớng b) §Æt tªn cho c©u chuyÖn x©y dùng cèt truyÖn. - GV yêu cầu học sinh đọc dàn ý - 1 em đọc gợi ý 3 - GV khen häc sinh chuÈn bÞ bµi tèt - 2 em đọc dàn ý 4. Thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS suy nghĩ, đặt tên cho truyện a) KÓ theo cÆp - Chia nhãm theo bµn - GV đến từng nhóm nghe học sinh kể - Tõng cÆp tËp kÓ b) Thi kÓ tríc líp - KÓ cho GV nghe - GV treo b¶ng phô - GV viÕt tªn tõng häc sinh, tõng tªn - HS đọc tiêu chuẩn đánh giá truyÖn lªn b¶ng. - NhiÒu em thi kÓ - Híng dÉn nhËn xÐt - Lớp đánh giá, bình chọn bạn kể hay D. Cñng cè - Nªu néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi: Bµn ch©n - HS nªu. k× diÖu Hs nghe vÒ thùc hiÖn. ****************************************************************** Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ¦íc m¬ I. Môc tiªu: - Biết thêm 1 số TN về chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ - Bớc đầu tìm đợc 1 số từ cùng nghĩa với từ ớc mơ bắt đầu bằng tiếng ớc, bằng tiÕng m¬ (BT1, BT2) - Ghép đợc TN sau từ ớc mơ và nhận biết đợc sự đánh giá của TN đó (BT3), nêu đợc VD minh hoạ về 1 loại ớc mơ (BT4). - HiÓu ý nghÜa 2 thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm (BT5 a,c) - VËn dông trong thùc tÕ nãi vµ viÕt. II. §å DïNG D¹Y HäC GV: B¶ng phô kÎ nh bµi tËp1; 2 III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - H·y nªu ghi nhí vÒ DÊu ngoÆc kÐp? C. D¹y bµi míi GV Nªu M§- YC bµi häc 2. Híng dÉn häc sinh lµm tËp Bµi tËp 1: - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét chốt lời giải đúng - M¬ tëng: Mong mái vµ tëng tîng ®iÒu mình mong sẽ đạt đợc trong tơng lai. - Mong íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tốt đẹp trong tơng lai Bµi tËp 2: - GV ®a ra tõ ®iÓn vµ nhËn xÐt - Híng dÉn häc sinh th¶o luËn - GV phân tích nghĩa các từ tìm đợc Bµi tËp 3: - GV híng dÉn c¸ch ghÐp tõ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng + Đánh giá cao: ớc mơ đẹp đẽ, ớc mơ cao c¶, íc m¬ lín… + §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá + §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÓn v«ng. Bµi tËp 4 - GV viªn nh¾c häc sinh tham kh¶o gîi ý 1 bµi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt D. Cñng cè - Nªu néi dung bµi häc? - Liªn hÖ - GV nhËn xÐt, dÆn häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ ë bµi tËp 5.. - H¸t - 1 em sö dông dÊu ngoÆc kÐp ch÷a bµi.. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với ớc mơ.1 em làm bảng phụ vài em đọc. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Học sinh tập tra từ điển, đọc ý nghĩa các từ vừa tìm đợc trong từ điển. - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp. - Lµm bµi vµo vë. - Học sinh đọc yêu cầu. - Häc sinh ghÐp c¸c tõ theo yªu cÇu. - Nhiều em đọc bài làm.. - Học sinh đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. - Häc sinh më s¸ch. - Trao đổi cặp, nêu 1 ví dụ về 1 loại ớc m¬. - HS nªu. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. ****************************************************************** Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ I. Môc tiªu: - Hiểu thế nào là động từ (từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: ngời, sự vật, hiện tîng). - Nhận biết đợc động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ (BT mục III). - Tìm đợc ĐT trong câu văn, đoạn văn. - Dïng nh÷ng §T hay, cã ý nghÜa khi nãi hoÆc viÕt. II. ChuÈn bÞ - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3(2b) - B¶ng líp viÕt néi dung bµi 1 vµ 2 III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - GV treo b¶ng phô C. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt - Híng dÉn häc sinh lµm bµi 1 vµ 2. Hoạt động của trò - H¸t - 1 em lµm bµi 4 - 1 em lªn b¶ng g¹ch díi c¸c danh tõ chung, danh tõ riªng. - Nghe giíi thiÖu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Híng dÉn häc sinh rót ra nhËn xÐt 3. PhÇn ghi nhí SGK 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - Chia líp theo nhãm - GV nhËn xÐt Bµi tËp 2 - Yêu cầu học sinh đọc bài - Cho häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Các động từ: đến, yết kiến, cho, nhận, xin, lµm, dïi, cã thÓ, lÆn. b) Các động từ: mỉm cời, thử, bẻ, biến thµnh,ng¾t, thµnh, tëng, cã. Bµi tËp 3 - Tæ chøc trß ch¬i “xem kÞch c©m” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - Treo tranh minh ho¹ - 2 em ch¬i thö - GV nhËn xÐt D. Cñng cè - Nh¾c ND ghi nhí. - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí.. - 2 em nối tiếp đọc bài 1và 2 - Lớp đọc thầm, trao đổi cặp - Tr×nh bµy bµi lµm - HS phát biểu về động từ - 4 em đọc ghi nhớ - 2 em nêu VD về động từ chỉ hoạt động, động từ chỉ trạng thái. - HS đọc yêu cầu - Th¶o luËn nhãm, viÕt bµi ra nh¸p - Vµi em nªu bµi lµm. - HS đọc yêu cầu bài 2 - HS lµm bµi c¸ nh©n ra nh¸p - 1 em ch÷a trªn b¶ng - Nhiều em đọc. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Nghe phæ biÕn c¸ch ch¬i - Quan s¸t tranh - Líp nhËn xÐt. - NhiÒu häc sinh ch¬i - HS nªu - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp.. ****************************** LÞch sö §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I. Môc tiªu: - Nắm đợc những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phơng nổi dậy chia cắt đất nớc. + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất níc. - §«i nÐt vÒ §inh Bé LÜnh: §inh Bé LÜnh quª ë vïng Hoa L, Ninh B×nh, lµ mét ngêi c¬ng nghÞ, mu cao vµ cã chÝ lín, «ng cã c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n. - Thấy đợc cuộc sống khổ cực của nhân ta thời xa. II. ChuÈn bÞ GV: - H×nh trong s¸ch gi¸o khoa III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - Khëi nghÜa Hai Bµ Trng næ ra vµo thêi gian nào có ý nghĩa ntn đối với lịch sử d©n téc? + NX - cho ®iÓm. C. D¹y bµi míi H§1: GV giíi thiÖu ( SGV- trang 27 ) H§2: Lµm viÖc c¶ líp + Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ?. Hoạt động của trò H¸t - 3 hs nèi tiÕp TLCH. - Häc sinh tr¶ lêi - ¤ng sinh ra vµ lín lªn ë Hoa L- Ninh Bình. Từ nhỏ ông đã tỏ ra có chí lớn qua c©u chuyÖn: Cê lau tËp trËn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? - Lớn lên gặp buổi loạn lạc ông đã xây Sau khi thống nhất đất nớc Đinh Bộ dựng lực lợng, đem quân đi dẹp loạn 12 Lĩnh đã làm gì ? sứ quân. Năm 968, ông đã thống nhất đợc NhËn xÐt vµ bæ sung giang s¬n - ¤ng lªn ng«i vua vµ lÊy hiÖu lµ §inh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa L đặt tên nớc lµ §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh. - Häc sinh nhËn xÐt vµ bæ sung H§3: Th¶o luËn nhãm (phiÕu) - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm lËp b¶ng so s¸nh + Tríc khi thèng nhÊt: §Êt níc bÞ chia tình hình đất nớc trớc và sau khi đợc thành 12 vùng. Triều đình lục đục. Đời thống nhất về: đất nớc; triều đình; đời sống nhân dân nghèo khổ, đổ máu vô ích, sèng cña nh©n d©n làng mạc đồng ruộng bị tàn phá - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo + Sau khi thèng nhÊt: §Êt níc quy vÒ mét - NhËn xÐt vµ bæ sung mối. Triều đình đợc tổ chức lại quy củ. Đời sống nhân dân no ấm, đồng ruộng xanh t¬i, ngîc xu«i bu«n b¸n, kh¾p n¬i chùa tháp đợc xây dựng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung D. Cñng cè - Đinh Bộ Lĩnh đã làm đợc những việc g× ? - HS đọc ghi nhớ - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc *************************************** TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN. I/ MUÏC TIEÂU Dưạ vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý trong SGK, bước đầu kể lại được câu chuyện theo trình tự không gian. II/ ĐỒ DÙNG - Tranh minh họa trích đoạn b của vở kịch Yết Kiêu trong SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A. KTBC : Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän - Gọi hs lên bảng kể câu chuyện ở - 2 hs lần lượt lên bảng kể Vöông quoác Töông Lai B. Dạy-học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD hs laøm baøi taäp: Bài tập 1: Gọi hs đọc văn bản kịch 4 hs nối tiếp nhau đọc theo cách phân vai - Gv đọc - Laéng nghe - Người cha và Yết Kiêu - Cảnh 1 có những nhân vật nào? - Nhaø vua vaø Yeát Kieâu - Cảnh 2 có những nhân vật nào? - Căm thù bọn giặc xâm lược, quyết chí - Yết Kiêu là người như thế nào? dieät giaëc - Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng - Yêu nước, tuổi già cô đơn tàn tật vẫn quyù? động viên con đi đánh giặc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Những sự việc trong 2 cảnh của vở kịch được diễn ra theo trình tự nào?. Baøi taäp 2: - Gọi hs đọc y/c của đề bài - Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý trong SGK là kể theo trình tự nào?. - Muốn giữ lại những lời đối thoại quan troïng ta laøm theá naøo? - Gọi hs chuyển thể một lời thoại từ ngôn ngữ kịch sang lời kể. Vaên baûn kòch - Nhaø vua: Traãm cho nhaø ngöôi nhaän lấy một loại binh khí.. - Theo trình tự thời gian. Sự việc giặc Nguyên xâm lược nước ta, Yết Kiêu xin cha lên đường đi đánh giặc diễn ra trước. Sau đó mới đến cảnh Yết Kiêu đến kinh ñoâ Thaêng Long yeát kieán vua Traàn Nhaân Toâng. - 1 hs đọc y/c - Theo trình tự không gian. Yết Kiêu tới kinh thaønh yeát kieán vua Traàn Nhaân Toâng kể trước sự việc diễn ra ở quê giữa Yết Kieâu vaø cha mình. - Đặt lời đối thoại sau dấu hai chấm trong dấu ngoặc kép. - 1 hs giỏi thực hiện. - 1 hs đọc Chuyển thành lời kể - Thấy Yết Kiêu xin đi đánh giặc, nhà vua rất mừng, bảo chàng nhận một loại binh khí maø chaøng öa thích.. - Dựa vào gợi ý trong SGK các em haõy keå caâu chuyeän cho nhau nghe - HS keå trong nhoùm ñoâi trong nhoùm ñoâi - HS lần lượt kể, mỗi hs kể từng đoạn - Tổ chức cho hs thi KC trước lớp. - Cuøng hs nhaän xeùt, bình choïn baïn keå - Nhaän xeùt. - 1 hs kể to trước lớp đúng y/c, hấp dẫn nhất. - Gọi 1 hs kể toàn truyện C. Củng cố, dặn dò: Tiếp tục hoàn - Lắng nghe thaønh caâu chuyeän - Bài sau: LT trao đổi ý kiến với người thân **************************** Khoa häc ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ ( TiÕt 1 ) I. Môc tiªu: - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: +Sự trao đổi chất của cơ thể ngời với môi trờng. + C¸c chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n vµ vai trß cña chóng. + C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh do thiÕu hoÆc thõa chÊt dinh dìng vµ c¸c bệnh lây qua đờng tiêu hoá. - Học sinh có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngµy. II. ChuÈn bÞ - Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề con ngời và sức khoẻ - Phiếu ghi tên thức ăn đồ uống của học sinh trong tuần - Tranh ¶nh vµ m« h×nh hoÆc vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò Nªu nguyªn t¾c khi b¬i hoÆc tËp b¬i?. Hoạt động của trò - H¸t - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. III. D¹y bµi míi + HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng ” HS nªu. Phơng án 1: Chơi theo đồng đội - Líp chia thµnh 3 nhãm B1: Tæ chøc - Häc sinh cö 3 em gi¸m kh¶o - Chia nhãm, cö gi¸m kh¶o - Häc sinh l¾ng nghe B2: Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Chơi theo kiểu lắc chuông để trả lời - Các đội hội ý câu hỏi B3: ChuÈn bÞ - Cho các đội hội ý - Häc sinh thùc hµnh ch¬i B4: TiÕn hµnh - Khống chế thời gian để các đội chơi B5: §¸nh gi¸ tæng kÕt - Ban gi¸m kh¶o tæng kÕt ®iÓm - NhËn xÐt thèng nhÊt ®iÓm vµ tæng kÕt + HĐ2: Tự đánh giá B1: Tæ chøc híng dÉn - GVphát phiếu cho học sinh đánh giá - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n B2: Tự đánh giá - NhËn phiÕu vµ tù ®iÒn B3: Lµm viÖc c¶ líp - Mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ sung - Một số học sinh nêu tên các thức ăn đồ D. Cñng cè uèng cña m×nh trong tuÇn HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - NhËn xÐt vµ bæ sung Häc bµi vµ CB bµi sau. ***************************** «n to¸n Thùc hµnh vÏ vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt i.Môc tiªu: - Cñng cè cho HS c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - RÌn kÜ n¨ng vÏ vµ tÝnh nhanh . ii.§å dïng d¹y häc: iii.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định: 2.Bµi míi:. H¸t. *Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt: Bµi 1:VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4 cm; chiÒu réng 2 cm. - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ vµ nªu c¸ch vÏ.. - C¶ líp vÏ vµo vë. - 1em lªn b¶ng vÏ. - 2,3 em nªu c¸ch vÏ:. - GV nhËn xÐt: *Thùc hµnh tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt: Bµi 2:TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 6cm vµ chiÒu réng 4cm. - Gäi 1HS lªn b¶ng tÝnh c¶ líp lµm vµo vë.. - C¶ líp lµm vµo vë- 1 em lªn b¶ng: Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 6 + 4 ) x 2 = 20 cm. Bµi 3: VÏ vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt cã. - C¶ líp vÏ vµ lµm vë Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3 cm. - Gäi 1HS lªn b¶ng vÏ h×nh ch÷ nhËt, 1 HS tÝnh chu vi. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? - GV chÊm bµi nhËn xÐt: 3.Cñng cè: Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? vÒ nhµ «n l¹i bµi. ( 5 + 3 ) x 2 = 16 cm. - 3,4 em nªu:. ************************ «n tiÕng viÖt LuyÖn ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu LuyÖn: kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian LuyÖn: C¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian. II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp ghi so s¸nh lêi më ®Çu1 c©u chuyÖn theo 2 c¸ch kÓ . - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò g× trong viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù thêi gian? C. D¹y bµi míi Híng dÉn häc sinh luyÖn Bµi tËp 1 - GV gäi 1 häc sinh giái lµm mÉu - GV nhËn xÐt. Hoạt động của trò - H¸t - 1 em kể lại chuyện đã kể tiết trớc - 1 em tr¶ lêi. Nghe, më VBT - HS đọc yêu cầu - 1 em lµm mÉu - Tõng cÆp häc sinh suy nghÜ, tËp kÓ theo tr×nh tù thêi gian. - 3 em thi kÓ tríc líp. Bµi tËp 2 - GV hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài tập 1 em đã kể theo trình tự nào ? - Theo tr×nh tù thêi gian - Bµi tËp 2 yªu cÇu kÓ theo tr×nh tù nµo ? - Theo tr×nh tù kh«ng gian - Trong bµi võa häc giíi thiÖu mÊy c¸ch - HS tr¶ lêi ph¸t triÓn c©u chuyÖn ? - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - GV nhËn xÐt - 2 em thi kÓ. Bµi tËp 3 - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - GV më b¶ng líp - Lớp đọc thầm ND bảng - Em h·y so s¸nh 2 c¸ch kÓ cã g× kh¸c ? - §o¹n 1: tr×nh tù thêi gian - §o¹n 2: tr×nh tù kh«ng gian. - HS lµm bµi 3 vµo vë bµi tËp 3. Cñng cè, dÆn dß - VÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc, vÒ tõ - H·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a 2 c¸ch kÓ ng÷ nèi hai ®o¹n. chuyÖn võa häc ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hiÖn. - Yªu cÇu häc sinh viÕt 1 hoÆc 2 ®o¹n v¨n hoµn chØnh vµo vë. ***************************************************************** Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I. Môc tiªu: - Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trong trao đổi, lập đợc dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích. - Bớc đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục. - Luôn có khả năng trao đổi với ngời khác để đạt đợc mục đích. II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ chép sẵn đề bài HS: bót d¹ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của trò - H¸t. - 1 em đọc bài văn đã chuyển từ vở kịch GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. YÕt Kiªu thµnh c©u chuyÖn. C. D¹y bµi míi - 1 em kÓ c©u chuyÖn 1. Giíi thiÖu bµi:SGV(207) 2. Híng dÉn häc sinh ph©n tÝch bµi - GV g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng - Nghe giíi thiÖu - Treo b¶ng phô - HS đọc thầm bài, 2 em đọc to 3. Xác định mục đích trao đổi, hình dung - Đọc từ GV gạch chân c¸c c©u hái sÏ cã - §äc b¶ng phô - GV hớng dẫn xác định trọng tâm - 3 em nối tiếp đọc 3 gợi ý - Nội dung trao đổi là gì ? - Đối tợng trao đổi là ai ? - Xác định trọng tâm - Mục đích trao đổi để làm gì ? - VÒ nguyÖn väng häc m«n n¨ng khiÕu - Anh, chÞ cña em - Hình thức trao đổi là gì ? - Lµm cho anh, chÞ hiÓu râ nguyÖn väng, giải đáp thắc mắc của anh, chị… 4. Thực hành trao đổi theo cặp - Em và bạn trao đổi - Chia cÆp theo bµn - Mỗi ngời đóng 1 vai - GV giúp đỡ từng nhóm - Thảo luận để chọn vai 5. Thi tr×nh bµy tríc líp - Thực hành trao đổi - GV híng dÉn nhËn xÐt theo c¸c tiªu - §æi vai chí : Đúng đề tài, đạt mục đích, hợp vai. - GV nhËn xÐt - HS thi đóng vai trớc lớp D. Cñng cè - Líp nhËn xÐt - Yªu cÇu nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí khi trao đổi với ngời thân - NhËn xÐt giê häc. - 2 em nh¾c l¹i - DÆn häc sinh viÕt bµi vµo vë. ****************************** SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - HS nhận rõ ưu khuyết điểm của mình để có hướng sửa - HS có tinh thần phê và tự phê cao - HS chăm học, đoàn kết, ngoan ngoãn, lễ phép . II.Nội dung sinh hoạt 1.Kiểm điểm tuần 9 - Các tổ báo cáo các mặt hoạt động trong tuần của tổ mình - Lớp trưởng nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV chủ nhiệm nhận xét chung - Bình bầu cá nhân xuất sắc - Tuyên dương, phê bình - Sinh hoạt văn nghệ : múa, hát, kể chuyện 2. Phương hướng tuần 10 - Duy trì mọi nền nếp học tập , ra vào lớp . -Tiếp tục thi đua học tập -Tiếp tục chơi các trò chơi dân gian . -Thực hiện an toàn giao thông -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Thu nộp các khoản tiền quy định.. TuÇn 9 Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu: - HS có biểu tợng về 2 đờng thẳng vuông góc. - HS biết kiểm tra hai đờng thẳng vuông góc với nhau bằng e ke. - Yªu thÝch m«n h×nh häc. II. ChuÈn bÞ - £ ke, thíc th¼ng III. TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nªu c«ng thøc TQ vÒ c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. C. D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi: 2- Giới thiệu 2 đờng thẳng vuông góc. - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng ? 4 gãc cña HCN ntn? - GV kÐo dµi hai c¹nh BC vµ DC thµnh hai đờng thẳng, tô màu hai đờng thẳng (đã kéo dài). => Hai đờng thẳng DC và BC là hai đờng th¼ng vu«ng gãc víi nhau ? Hai đờng thẳng BC và DC tạo thành mấy góc vuông? Có chung đỉnh nào? - Yªu cÇu HS kiÓm tra l¹i b»ng ª ke. - GV yªu cÇu HS dïng ª ke vÏ gãc vu«ng đỉnh O, cạnh OM, ON rồi lại kéo dài hai cạnh góc vuông để đợc hai đờng thẳng OM vµ ON vu«ng gãc víi nhau (nh h×nh vÏ trong SGK). * Kết luận: Hai đờng thẳng vuông góc với. Hoạt động của trò. - 1 HS lµm nªu. - Líp nhËn xÐt.. - Quan s¸t h×nh vÏ 4 góc A, B, C, D đều là góc vuông. - Quan s¸t vµ nªu l¹i. - 4 góc vuông chung đỉnh C - HS nêu tên góc và đọc. - HS lªn b¶ng KT l¹i - HS vÏ - Nªu tªn gãc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhau t¹o thµnh 4 gãc vu«ng cã chung đỉnh C. - HS đọc. 3- LuyÖn tËp: Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HD HS kiểm tra các đờng vuông góc. - Gäi HS ch÷a bµi. - HS dùng ê ke để đo và nhận xét. - 1 HS nêu tại sao lại biết 2 đờng thẳng đó không vuông góc với nhau. Bµi 2: - HS ch÷a bµi trªn b¶ng- Líp nhËn xÐt. - Cho HS quan s¸t vµ t×m c¸c cÆp c¹nh - HS tù lµm vµ ch÷a bµi. vu«ng gãc víi nhau vµ ghi vµo vë. HS nªu yªu cÇu. Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS thùc hiÖn trong vë vµ ch÷a bµi trªn Bµi 3(a): Cho HS tù lµm bµi. (C©u b dµnh b¶ng. cho HSKG) - HS trao đổi bài để chữa. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS làm bài, chữa bài, đọc tên hình, tên Bµi 4: Dµnh cho HSKG gãc GV yêu cầu HS đọc bài. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn. - HS đọc yêu cầu - Gäi HS ch÷a bµi. - 1 sè HS TL nhãm - NhËn xÐt D. Cñng cè HS nªu - Nªu c¸ch nhËn biÕt 2 §T vu«ng gãc. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. - HS nªu ****************************************************************** Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n hai đờng thẳng song song I. Môc tiªu: - Có biểu tợng về hai đờng thẳng song song - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song. -Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ - £ ke, thíc th¼ng III. TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS nêu thế nào là 2 đờng thẳng - 1 HS làm nêu. Lớp vẽ 2 đờng thẳng vu«ng gãc. vu«ng gãc. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. - Líp nhËn xÐt. C. D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Giới thiệu 2 đờng thẳng vuông góc. - GV vÏ HCN Sgk lªn b¶ng - HS quan s¸t vµ nhËn biÕt. + Hớng dẫn HS vẽ đờng thẳng song 2 đờng thẳng song song. - T¬ng tù cho HS kÐo dµi 2 c¹nh ng¾n. song. 3- LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HD HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy kÕt - HS vÏ - HS tìm những đờng thẳng song song qu¶ th¶o luËn. trong líp. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu. - Cho HS quan sát và tìm các cặp cạnh - HS đọc và thảo luận . song song víi nhau trong h×nh tø gi¸c - Nªu tõng cÆp c¹nh song song C¹nh AD vµ c¹nh QP. ABEG, ACDG, BCDE. C¹nh MN vµ PQ Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 3 (a): GV yêu cầu HS đọc bài. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn. - Gäi HS ch÷a bµi.. C¹nh MQ vµ NP. - 1 HS nêu tại sao lại biết 2 đờng thẳng đó không song song với nhau. - HS ch÷a bµi trªn b¶ng- Líp nhËn xÐt. - HS tù lµm vµ ch÷a bµi. - HS thùc hiÖn trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS trao đổi bài để chữa. D. Cñng cè - Gäi HS nªu c¸ch nhËn biÕt 2 §T song - HS nªu. song. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. ******************************************************************* Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Vẽ hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu: - Vẽ đợc đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc. - Vẽ đợc đờng cao của hình tam giác. - Rèn kỹ năng vẽ hai đờng thẳng vuông góc. - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ HS -thíc ,ª ke III. TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS nêu thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. C. D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng cho trớc. - GV vÏ c¹nh dµi AB vµ ®iÓm E n»m trªn AB. - T¬ng tù cho HS nhËn biÕt vµ vÏ h×nh bªn. + Hớng dẫn HS vẽ đờng thẳng vuông gãc. - Muốn vẽ đờng thẳng vuông góc ta dïng dông cô g×? - Giới thiệu đờng cao của hình tam giác. - GV vÏ h×nh tam gi¸c lªn b¶ng. - Thao tác: Qua điểm A ta vẽ đờng thẳng vuông góc với đờng thẳng BC. - GV: Đoạn thẳng AH ta gọi là đờng cao cña tam gi¸c ABC. 3-LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS thực hiện vẽ đờng thẳng vuông góc đi qua điểm E đã cho. Bài 2: Tổ chức cho HS vẽ đờng cao của h×nh tam gi¸c. + NX - đánh giá. Hoạt động của trò - 2HS nªu. - NhËn xÐt.. - HS quan s¸t vµ nhËn biÕt. - HS thùc hµnh vÏ. HS thùc hiÖn vµ nªu c¸c h×nh. - HS: Muốn vẽ đờng thẳng vuông góc ta dïng bót ch× vµ ªke Trong h×nh ABEG cã c¸c c¹nh AB vµ GE song song víi nhau, C¹nh AG vµ BE song song víi nhau. T¬ng tù h×nh ABCD vµ BCDE. - HS nhËn biÕt.. * 1 HS đọc yêu cầu bài - HS vÏ trªn b¶ng- Líp nhËn xÐt. - HS tù lµm vµ ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu vµ lµm. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi , cho hs sö dông.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 3: (HS kh¸ giái) Híng dÉn HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ ®iÓm E trªn c¹nh AB. Vẽ đờng thẳng đi qua điểm E và vuông gãc víi c¹nh DC, c¾t c¹nh DC t¹i ®iÓm G. - Nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt . + NX - đánh giá D. Cñng cè - Gọi HS nêu cách vẽ đờng thẳng vuông gãc. - DÆn HS «n bµi ë nhµ.. ªke vÏ. - HS nhËn xÐt. - HS đổi vở kiểm tra độ chính xác của đờng cao. - 1 HSKG đọc yêu cầu, - 1 HS nêu cách vẽ đờng thẳng đi qua 1 ®iÓm vµ vu«ng gãc víi c¹nh cho tríc. - HS làm bài và đọc chữa (KK cả lớp làm bµi) - HS nhËn xÐt.. - HS nªu. ****************************************************************** Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 to¸n Vẽ hai đờng thẳng song song I. Môc tiªu: - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ song song víi mét ®o¹n th¼ng cho tríc (b»ng thíc ke vµ ªke) - Rèn kỹ năng quan sát và vẽ hai đờng thẳng song song. - GD ý thøc häc tËp. II. ChuÈn bÞ GV- HS: £ ke, thíc th¼ng III. TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS nêu thế nào là 2 đờng thẳng hai đờng thẳng song song. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. C. D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và song song với đờng thẳng cho trớc. - GV vÏ c¹nh dµi AB vµ ®iÓm E n»m trªn AB. - T¬ng tù cho HS nhËn biÕt vµ vÏ h×nh bªn. + Hớng dẫn HS vẽ đờng thẳng song song. - Vẽ đờng thẳng MN đi qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng AB. - Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng MN ta đợc đờng thẳng CD song song với đờng thẳng CD. 3-LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS thực hiện vẽ đờng thẳng AB ®i qua ®iÓm E vµ song song víi CD đã cho. Bài 2: (HSKG)Tổ chức cho HS vẽ đờng th¼ng song song ®i qua ®iÓm A cña h×nh tam gi¸c.. Hoạt động của trò. - 2HS nªu. - Líp nhËn xÐt.. - HS quan s¸t vµ nhËn biÕt. - HS tr¶ lêi c©u hái: - Muốn vẽ đờng thẳng song song ta dùng dông cô g×?. - HS thùc hµnh vÏ. - HS thùc hiÖn vµ nªu c¸c h×nh.. - HS lµm bµi trong vë. - HS đọc yêu cầu rồi làm bài. - HS vẽ đờng thẳng CD và điểm M - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. - HS nªu yªu cÇu bµi 2. - HS lµm bµi trªn phiÕu, 1 HS lªn vÏ b¶ng vÏ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - T« mµu h×nh tø gi¸c, viÕt tªn c¸c cÆp c¹nh // cã trong h×nh tø gi¸c ADCB - HS nhËn xÐt - 1 HS chØ l¹i trªn h×nh vÏ c¸c cÆp c¹nh Bµi 3: Híng dÉn HS thùc hiÖn theo yªu song song. cÇu. - HS nªu yªu cÇu – lµm bµi trªn phiÕu - 1 HS lên bảng vẽ đờng thẳng //. - HS díi líp vÏ vµo vë vµ kiÓm tra gãc vu«ng. - HS đổi bài kiểm tra chéo. - HS nªu nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. D. Cñng cè - HS nêu cách vẽ đờng thẳng song song. - HS nhận xét về tứ giác ABED. - HS nªu. E. DÆn dß - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. ****************************************************************** Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt - thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng I. Môc tiªu: - Vẽ đợc hình chữ nhật, hình vuông (bằng thớc kẻ và êke). - Biết sử dụng thớc kẻ và ê ke để vẽ một hình chữ nhật, hình vuông từ độ dài cho tríc. - BiÕt vÏ thµnh th¹o HCN, h×nh vu«ng. -Yªu thÝch, høng thó m«n häc. II. ChuÈn bÞ - £ ke, thíc th¼ng (GV-HS) III. TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động của thầy A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò Gọi HS nêu cách vẽ 2 đờng thẳng song song Thùc hµnh vÏ … C. D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2- Thùc hµnh vÏ h×nh: a-VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 2cm - GV híng dÉn vÏ mÉu: VÏ ®o¹n th¼ng DC= 4cm Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC tại D lÊy DA = 2cm…CB = 2cm - Nối A với B ta đợc hcn ABCD. - Yªu cÇu HS vÏ vµo vë * Bµi tËp Bµi 1( trang 54): a) Cho HS vÏ ra vë - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ b) HSKG tÝnh chu vi hcn- ch÷a bµi….. Hoạt động của trò - HS nªu.. - HS quan s¸t vµ nhËn biÕt. A. B. 2cm D - HS vÏ h×nh. 4cm. - 1 HS lªn b¶ng vÏ - nhËn xÐt b) HS tÝnh chu vi hcn- ch÷a bµi…. (5+ 3) x2 = 16(cm). Bµi 1( trang 55): a) Cho HS vÏ ra vë - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ - nhËn xÐt - 1 HS lªn b¶ng vÏ - nhËn xÐt Bµi 2:Bỏ D. Cñng cè VÒ nhµ vÏ HCN, HV vµ lµm c¸c bµi cßn. C.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> l¹i..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>