Giao an Lop 2 Tuan 18 Da chinh sua

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Long Điền Tiến A LỊCH BÁO GIẢNG 1 Lớp: 2 Tuần: 18; Từ ngày 27/12/2010 đến ngày 31/12/2010 Thứ Ngày. Hai 27/12/ 2010. Ba 28/12/ 2010. Tư 29/12/ 2010 Năm 30/12/ 2010 Sáu 31/12/ 2010. Tiết. Môn dạy. Thời gian. 1 SHDC 25’ 2 Tập đọc 45’ 3 Tập đọc 45’ 4 Toán 45’ 5 Đạo đức 40’ Tổng thời gian : 200’ 1 Chính tả 40’ 2 Toán 40’ 3 Kể chuyện 40’ Tổng thời gian : 120’ 1 Tập đọc 40’ 2 Tập viết 40’ 3 Toán 40’ 4 TN & XH 40’ Tổng thời gian : 160’ 1 LT & câu 40’ 2 Toán 40’ Tổng thời gian : 80’ 1 Chính tả 40’ 2 Toán 40’ 3 Tập làm văn 40’ 4 SHTT 40’ Tổng thời gian : 160’. Tên bài dạy. Tên ĐDDH sử Nội dung điều dụng trong tiết chỉnh từng tiết dạy. Chào cờ Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 1) Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 2) Ôn tập về giải toán Thực hành kĩ năng cuối HKI Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 3) Luyện tập chung Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 4) Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 5) Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 6) Luyện tập chung Thực hành: Giữ trường lớp sạch đẹp Ôn tập - kiểm tra tập đọc (Tiết 7) Luyện tập chung Kiểm tra định kì cuối HKI (Đọc) Kiểm tra định kì cuối HKI Kiểm tra định kì cuối HKI (Viết) Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tieát 1 Môn: Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 1) I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 1’ 1. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài leân baûng. 20’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: 10’ 3. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho : - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề baøi cho. - Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho. - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. *Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi 10’ non. 4.Viết bản tự thuật theo mẫu : - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự laøm baøi. - Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình. 4’ - Cho ñieåm HS.. Hoạt động của HS. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chæ ñònh. - Đọc bài. - Laøm baøi caù nhaân. 2 HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm vaø boå sung neáu caàn.. - Laøm baøi caù nhaân. - Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp đọc đã học. - Chuaån bò: Tieát 2. Tieát 2. Môn: Tập đọc Bài: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 2). I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác. - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính taû. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 1’ 1. Giới thiệu bài : - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc. 20’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - Goïi HS leân baûng boác thaêm baøi taäp đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: 10’ 3. Đặt câu tự giới thiệu : - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1. - Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?. Hoạt động của HS. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ ñònh.. - 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống. - Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu - 1 HS khá làm mẫu. Ví dụ: Cháu chào cho tình huoáng 1. bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với baïn Ngoïc. Thöa baùc Ngoïc coù nhaø khoâng aï - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm - Thảo luận tìm cách nói. Ví dụ: cách nói lời giới thiệu trong hai tình + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn huoáng coøn laïi. - Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau cho bố cháu mượn cái kìm ạ! + Em chaøo coâ aï! Em laø Ngoïc Lan, hoïc đó, nhận xét và cho điểm. sinh lớp 2C. Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa aï! 10’ 4. OÂn luyeän veà daáu chaám : - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn vaên. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.. 4’. 5. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Hoàn thành các bài tập vào vở. - Chuaån bò: Tieát 3 Tieát 3. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong Vở bài tập. * Lời giải: + Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Caëp coù quai ñeo. Hoâm khai giaûng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho boá vui loøng.. Môn : Toán Bài : Ôn tập về giải toán. I. Muïc tieâu : - Biết tự giải được các bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả - HS trả lời. Bạn nhận xét. lời các câu hỏi : +Con vòt naëng bao nhieâu kíloâgam? + Gói đường nặng mấy kílôgam? + Baïn gaùi naëng bao nhieâu kíloâgam? - GV nhaän xeùt. 35’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài leân baûng. b) OÂn taäp : Baøi 1: - Đọc đề - Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết buổi sáng bán + Bài toán cho biết những gì? được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l daàu. + Bài toán hỏi gì? + Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng + Muốn biết cả hai buổi bán được bao bán được bao nhiêu lít dầu ? + Ta thực hiện phép cộng 48 + 37 nhieâu lít daàu ta laøm theá naøo? + Taïi sao? + Vì soá lít daàu caû ngaøy baèng caû soá lít daàu buoåi saùng baùn vaø soá lít daàu buoåi - Yeâu caàu HS laøm baøi. 1 HS leân baûng chieàu baùn goäp laïi. làm bài. Sau đó nhận xét, cho điểm - Làm bài. HS. Baøi giaûi Toùm taét Số lít dầu cả ngày bán được là: 48 + 37 = 85 (l) Buoåi saùng: 48 lít Đáp số: 85 lít. Buoåi chieàu: 37 lít Caûhai buoåi: ……. lít? Baøi 2: - Tieán haønh nhö baøi 1. Baøi giaûi Toùm taét Baïn An caân naëng laø: 32 kg 32 – 6 = 26 (kg) Bình ----------------------------------Đáp số: 26 kg. An ------------------------- 6 kg ? kg.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi 3: - Tieán haønh nhö baøi 1. Toùm taét 24 boâng Lan /--------------------------/ 16 boâng Lieân /--------------------------/---------/ 5’. Baøi giaûi Liên hái được số hoa là: 24 + 16 = 42 (boâng hoa) Đáp số: 40 bông hoa.. ? boâng 3. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Tieát 4. Môn: Đạo đức Bài : Thực hành cuối HKI Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tieát 1 Moân: Chính taû Bài: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 3). I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Biết thực hành sử dụng mục lục sách. - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. 4 lá cờ. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1. Giới thiệu bài : - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc. 10’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm đọc. chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho cả bài như trong phiếu đã chỉ định..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: 7’ 3. Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục saùch : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm muïc luïc saùch. - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. - Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1 lá cờ và cử ra 2 thư kí. Nêu cách chơi: Mỗi lần cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào đó, các em hãy xem mục lục và tìm số trang của bài này. Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời. Nếu sai các đội khác được trả lời. Thư kí ghi lại kết quả của các đội. - Tổ chức cho HS chơi thử. GV hô to: “Người mẹ hiền.” - Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc. 20’ 4.Vieát chính taû : - GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc lại. - GV hoûi: + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?. 2’. - Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ bieán caùch chôi vaø chuaån bò chôi.. - HS phất cờ và trả lời: trang 63. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - HS trả lời : + Đoạn văn có 4 câu. + Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu. + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? + Cuoái moãi caâu coù daáu chaám. - Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: - Thực hành viết bảng. quyết trở thành, giảng lại. - Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc - Nghe GV đọc và viết lại. 3 laàn. - Đọc bài cho HS soát lỗi. - Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng - Chấm điểm một số bài và nhận xét bút chì ghi lỗi sai ra lề vở. baøi cuûa HS. 5. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 2. Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp chung (Tieát 87). I. Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, baûng phuï. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : 30’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: * GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi leân baûng. b) OÂn taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - Thực hành tính nhẩm. vào Vở bài tập. - Noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû. Moãi HS - Goïi HS baùo caùo keát quaû. chæ baùo caùo keát quaû cuûa 1 pheùp tính. 12- 4 =8 9+ 5 =14 11- 5 =6 …………….. …………….. …………… 13- 5 =8 6+ 8 =14 16- 7 =9 - Nhaän xeùt * Baøi 2: 28 73 - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. Gọi 4 HS + 19 35 leân baûng laøm baøi. 47 38 - Yeâu caàu HS noùi roõ caùch ñaët tính vaø - 2 HS lần lượt trả lời. thực hiện tính của từng phép tính. - Nhận xét bạn cả bài làm và phần trả lời. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Baøi 3. - HS neâu yeâu caàu BT. GV cho HS - HS neâu quy taéc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhaéc laïi caùch tìm “Soá haïng vaø soá bò a) x + 18 = 62 b) x – 27 = 37 trừ” chưa biết. x = 62 – 18 x = 37 + 27 - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở, x = 44 x = 64 nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. * Baøi 4: - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. bài rồi giải bài toán. Baøi giaûi Toùm taét Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) 92 kg Đáp số: 76 kg Lợn to : ……………………………………………………… Lợn bé: ……………………………………… 16 kg ? kg 5’. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. Tieát 4. Moân: Keå chuyeän Bài: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 4). I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và các dấu câu đã học. - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. II. Đồ dùng dạy – hoc: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 1’ 1. Giới thiệu bài: * Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> leân baûng. 15’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc đọc. cả bài như trong phiếu đã chỉ định. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: 5’ 3. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động : - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn - Đọc đề bài. vaên trong baøi. - Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 - 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn. - Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai. Bổ - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Kết luận về câu trả lời đúng sau đó sung nếu bài bạn còn thiếu. cho ñieåm. * Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (ñoâi caùnh), voã, gaùy. . 7’ 4. OÂn luyeän veà caùc daáu chaám caâu : - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả - Đọc bài. Ví dụ: Càng về sáng,(phẩy) tiết trời càng lạnh giá. (Chấm) caùc daáu caâu. + Trong baøi coù daáu phaåy, daáu chaám, daáu + Trong bài có những dấu câu nào? hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, daáu ba chaám. + Dấu phẩy viết ở giữa câu văn. + Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? + Dấu chấm đặt ở cuối câu. Dấu hai - Hỏi tương tự với các dấu câu khác. chấm viết trước lời nói của ai đó (trước lời nói của bác Mèo mướp và tiếng gáy của gà trống). Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối lời nói. Dấu ba chấm đặt giữa các tieáng gaùy cuûa gaø troáng. 10’ 5. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu : - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc tình huống. - 2 HS khá làm mẫu trước. Ví dụ: + Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? cháu về nhà với mẹ. (Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi + HS 2: Thật hả chú? tên, hỏi địa chỉ của em bé thì mới có + HS 1: Ừ, đúng thế, nhưng trước hết chaùu cho chuù bieát chaùu teân laø gì? Meï.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi từng caâu). + HS 2: Chaùu teân laø An. Meï chaùu teân laø Phương. Nhà cháu ở số 8,ấp ThạnhI, xã Long Ñieàn, huyeän Ñoâng Haûi, tænh Baïc Liêu.Điện thoại nhà cháu là 07813 850 848. - Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau - Thực hiện yêu cầu của GV. đó gọi một số cặp lên trình bày và cho ñieåm. 6. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 5. theå ñöa em veà nhaø).. 2’. Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 Tieát 1 Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 5) I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó. - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1. Giới thiệu: * Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài leân baûng. 20’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm loøng: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 7’. đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: 3. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động: - Treo tranh minh hoïa vaø yeâu caàu HS gọi tên hoạt động được vẽ trong tranh. - Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể duïc.. cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. - Neâu: 1: taäp theå duïc; 2 : veõ tranh; 3: hoïc baøi; 4 : cho gaø aên; 5 : queùt nhaø. - Moät vaøi HS ñaët caâu. Ví duï: + Chuùng em taäp theå duïc/ Lan vaø Ngoïc tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập theå duïc./ - Laøm baøi caù nhaân.. - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết vào Vở bài tập. - HS đọc bài, bạn nhận xét. - Gọi một số HS đọc bài, nhận xét và 10’ cho ñieåm HS. 4. Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề nghò: - 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm - Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài. theo. - Moät vaøi HS phaùt bieåu. Ví duï: Chuùng - Yêu cầu HS nói lời của em trong tình em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ !/ huoáng 1. Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/… - Laøm baøi caù nhaân. - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói cuûa em trong caùc tình huoáng coøn laïi - HS đọc bài, bạn nhận xét. vào Vở bài tập. - Gọi một số HS đọc bài làm của 2’ mình. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 5. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 6. Tieát 2. Moân : Taäp vieát Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 6).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Muïc tieâu : - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Phieáu ghi teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng trong chöông trình hoïc kyø I. Tranh minh hoïa baøi taäp 2. - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 1’ 1.Giới thiệu: * Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài leân baûng. 15’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - Goïi HS leân baûng boác thaêm baøi taäp đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: 15’ 3. Keå chuyeän theo tranh vaø ñaët teân cho truyeän: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1. - Hoûi: + Trên đường phố, mọi người và xe cộ ñi laïi theá naøo? + Ai đang đứng trên lề đường?. Hoạt động của HS. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ ñònh.. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.. + Trên đường phố người và xe đi lại tấp naäp. + Có 1 cụ bà già đang đứng bên lề +Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được đường. + Bà cụ định sang đường nhưng mãi vieäc baø muoán chöa? - Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh vẫn chưa sang được. - Thực hành kể chuyện theo tranh 1. 1. - Yeâu caàu quan saùt tranh 2..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hoûi: + Lúc đó ai xuất hiện? + Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lại lời cậu bé.. + Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ. - Yeâu caàu quan saùt tranh 3 vaø neâu noäi dung tranh. - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện.. 7’. 2’. - Yeâu caàu HS ñaët teân cho truyeän. - Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung của truyện hoặc nêu nhân vật có trong truyeän… 4.Vieát tin nhaén : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Vì sao em phaûi vieát tin nhaén? + Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Trung Thu? - Yeâu caàu HS laøm baøi. 2 HS leân baûng vieát. - Nhaän xeùt hai tin nhaén cuûa 2 HS leân baûng. Goïi moät soá em trình baøy tin nhaén, nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 5. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 7.. Tieát 3. + Lúc đó một cậu bé xuất hiện. + Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp được baø ñieàu gì khoâng?/ Baø ôi, baø muoán sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng đây làm gì? . . . +Bà muốn sang bên kia đường nhưng xe cộ đi lại đông quá, bà không sang được. - Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường . . . - Kể nối tiếp theo nội dung từng tranh. Sau đó 2 HS kể lại nội dung của truyện. - Nhieàu HS phaùt bieåu. VD: Baø cuï vaø cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu,.... - Đọc yêu cầu. + Vì caû nhaø baïn ñi vaéng. + Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức. - Laøm baøi caù nhaân. *Ví duï: Linh thaân meán! Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Ngày mai, 7 giờ tối, cậu đến trường dự Teát Trung thu nheù! Chaøo caäu: Thanh Haø. Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp chung (Tieát 88). I. Muïc tieâu: - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trí biểu thức có đến 2 dấu tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ khi biết các thành phần còn laïi. - Biết giải toán về nhiều hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ, thước. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS lên bảng thực hiện. - Ñaët tính roài tính: - Nhaän xeùt. 28 + 19 ; 73 – 35; 53 + 47 ; 90 – 42 - GV nhaän xeùt. 30’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: * GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi đầu bài lên bảng. b) OÂn taäp : Baøi 1: - HS lần lượt thực hiện từng phép tính - HS làm bảng con, nhận xét ,sửa chữa. 35 40 100 treân baûng con. + + 35 60 75 - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 70 100 25 Baøi 2: - Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và yêu - Tự làm bài và chữa miệng caàu HS neâu caùch tính. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi nhau. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Tính: 14 - 8 + 9 = 15 15 – 6 + 3 = 12 5+ 7 – 6 = 6 8+8–9 =7 16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12 - Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 bằng 6, 6 coäng 9 baèng 15. Baøi 3. - Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số - Làm bài. Sau đó 1 HS đọc chữa bài. Các hạng trong phép cộng và làm phần a. HS khác tự kiểm tra bài mình. b) 1 HS làm bài trên bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5’. - Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị Số bị trừ 44 63 64 90 trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ. Số trừ 18 36 30 38 Sau đó yêu cầu làm tiếp phần b. Hieäu 26 27 34 52 - Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. Baøi 4. - HS đọc đề toán. - HS laøm baøi, nhaän xeùt. - GV giuùp HS neâu caùch giaûi . Baøi giaûi - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Can to đựng được là: - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 14 + 8 = 22 ( l ) Đáp số : 22 l dầu. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Tieát 3. Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: Thực hành: Giữ trường lớp sạch đẹp (Tieát 18). I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp. - Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp một cách an toàn. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh, aûnh trong SGK trang 38, 39. Moät soá duïng cuï nhö: choåi coù caùn, xeûng hoùt rác, gáo múc nước hoặc bình tưới. - HS: SGK. Vaät duïng. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu, baïn nhaän xeùt. - GV neâu caâu hoûi : + Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường? + Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường? - GV nhaän xeùt. 30’ 2. Bài mới: a)Giới thiệu: - Giữ trường học sạch đẹp. b) Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp.  Caùch tieán haønh: *Bước 1: - Treo tranh aûnh trang 38, 39. - Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và - HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi. trả lời câu hỏi: Tranh 1: + Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh + Bức ảnh thứ nhất minh họa gì? sân trường. + Quét rác, xách nước, tưới cây… +Nêu rõ các bạn làm những gì? + Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng… + Dụng cụ các bạn sử dụng? + Sân trường sạch sẽ + Việc làm đó có tác dụng gì? Tranh 2: + Trường học sạch đẹp. + Bức tranh thứ 2 vẽ gì? + Noùi cuï theå caùc coâng vieäc caùc baïn + Veõ caûnh caùc baïn ñang chaêm soùc caây hoa. Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu… ñang laøm? + Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi + Taùc duïng? trường. + Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV, + Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? HS học tập giảng dạy được tốt hơn. * Bước 2: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Trên sân trường và xung quanh - Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời: trường, xung quanh các phòng học sạch hay baån? + Xung quanh trường hoặc trên sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có toát khoâng? + Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch khoâng? Coù muøi hoâi khoâng? + Trường học của em đã sạch chưa? + Khoâng vieát, veõ baån leân baøn, leân + Theo em làm thế nào để giữ trường tường. học sạch đẹp? + Không vứt rác, không khạc nhổ bừa baõi. + Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, daãm leân caây. + Đại, tiểu tiện đúng nơi qui định + Tham gia vào các hoạt động làm vệ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> sinh trường lớp, tưới chăm sóc cây cối.. 5’. * Keát luaän: Nhaán maïnh taùc duïng cuûa trường học sạch đẹp. - Nhắc lại và bổ sung những việc nên làm và nên tránh để giữ trường học sạch đẹp.  Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học.  Caùch tieán haønh: * Bước 1: - Phaân coâng vieäc cho moãi nhoùm. - Phaùt cho moãi nhoùm moät soá duïng cuï phù hợp với từng công việc. - Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cô theå. VD: Ñeo khaåu trang, duøng chổi có cán dài, vẩy nước khi quét lớp, quét sân hoặc sau khi làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay bằng xaø phoøng. * Bước 2: - Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giaù. - Đánh giá kết quả làm việc. - Tuyên dương những nhóm và cá nhân laøm toát. 3. Cuûng coá – Daën doø: - GV neâu caâu hoûi : + Sau baøi hoïc ngaøy hoâm nay em ruùt ra được điều gì? * Kết luận: Trường lớp sạch đẹp sẽ giuùp chuùng ta khoeû maïnh vaø hoïc taäp toát hôn. - Giaùo duïc HS qua noäi dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøi 19.. - Laøm veä sinh theo nhoùm. - Phân công nhóm trưởng. - Caùc nhoùm tieán haønh coâng vieäc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp. + Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường + Nhóm 3: Tưới cây xanh ở sân trường + Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở sân trường.. - Nhóm trưởng báo cáo kết quả. - Caùc nhoùm ñi xem thaønh quaû laøm việc, nhận xét và đánh giá.. + Biết được thế nào là trường lớp sạch đẹp và các biện pháp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp,….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tieát 1 Môn: Luyện từ và câu Bài: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc (Tiết 7). I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã đọc. Học sinh khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng/ phuùt). - Tìm được từ chỉ đặc điểm của người và vật. - Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu ghi tên bài thơ, chỉ định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 1’ 1.Giới thiệu: * Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài leân baûng. 20’ 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc loøng: - Goïi HS leân baûng boác thaêm baøi taäp đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho caùc em neáu coù vaø chaám ñieåm 7’ khuyeán khích: 3. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. + Sự vật được nói đến trong câu càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì? + Càng về sáng tiết trời ntn? + Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng? - Yêu cầu tự làm các câu còn lại và baùo caùo keát quaû laøm baøi.. Hoạt động của HS. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. - 1HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm. + Là tiết trời + Caøng laïnh giaù hôn. + Laïnh giaù. b) vaøng töôi, saùng tröng, xanh maùt. c) sieâng naêng, caàn cuø..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 10’ - Theo dõi và chữa bài. 4. OÂn luyeän veà caùch vieát böu thieáp: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một số HS đọc bài làm, nhận xét 2’ vaø cho ñieåm. 5. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 8. Tieát 2. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Laøm baøi caù nhaân.. Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp chung (Tieát 89). I. Muïc tieâu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu tính cộng , trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng: + Ñaët tính roài tính: 84 – 26 46 + 39 - GV nhaän xeùt. 30’ 2. Bài mới : a) Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên baûng. b) OÂn taäp: * Baøi 1: - Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 3 HS leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính:. Hoạt động của HS - 2 HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt.. - Ñaët tính roài tính. - 3 HS trả lời. + 38 +54 + 67 -61 27 19 5 28. - 70 32. - 83 8.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 5’. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 65 73 72 33 38 75 * Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính - Thực hành tính từ trái sang phải. giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính - Làm bài. roài giaûi. 12 + 8 + 6 = 20 + 6 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. = 26 36 + 19 – 19 = 55 –1 9 = 36 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 51 – 19 –18 = 32 – 18 = 14 * Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Đọc đề bài. + Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? + Bài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa laø ít hôn. - Yeâu caàu HS toùm taét vaø laøm baøi. - Giải bài toán Toùm taét Baøi giaûi 70 tuoåi Soá tuoåi cuûa boá laø: 70 – 32 = 38 (tuoåi) Ông: ----------------------------Đáp số: 38 tuổi. Boá : -------------------- 32 tuoåi ? tuoåi 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Thi HK1. Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010 Tieát 1 Moân: Chính taû Bài: Kiểm tra ĐK (Đọc) (Ban giám hiệu ra đề) Tieát 2. Môn: Toán Baøi: Kieåm tra ÑK Cuoái HKI (Ban giám hiệu ra đề). Tieát 3. Moân: Taäp laøm vaên Baøi: Kieåm tra ÑK Cuoái HKI (Vieát) (Ban giám hiệu ra đề).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Người soạn. Hoà Thanh Ngaøo Hiệu trưởng Duyeät : …../ …../ ………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(23)</span>